高考地理非选择题答题方法

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统考版高考地理二轮专项分层特训卷第四篇解题技巧提升练题型二非选择题型常用解题技法非选择题专练六开放类

统考版高考地理二轮专项分层特训卷第四篇解题技巧提升练题型二非选择题型常用解题技法非选择题专练六开放类

非选择题专练六开放类【解题方法】(1)首先要表明态度,不能模棱两可。

明白无误地表明你选择的是哪个观点,不能答成“这种观点是片面的”“应该适当发展”,观点不明确,好像既赞同也不赞同、自认为是“科学辩证”的观点。

(2)若支持某个观点,回答时应该从“有条件这么做”和“这么做有好处”两方面探讨;如反对要从“不适宜这么做”和“这么做带来哪些问题”的角度论证。

(3)表达理由时,理由应是正向的,要顺着选择的观点,形成合理的地理链条,一直得到最后的结论,不能从另一种观点出发进行“反证法”“排除法”等方式混答。

也就是思考的时候可以逆向思维,但落实到卷面上必须是正向答题。

1.[2021·山东省潍坊市3月模拟]阅读图文材料,完成下列要求。

三江平原是我国最大的沼泽分布区,建三江位于三江平原腹地。

2019年7月,山东的李老师带领研学小组去黑龙江建三江(左图)考察,沿途经过一望无垠的平原,绿油油的水稻长势正好,一片希望的景色(右图)。

(1)考察过程中,师生们感觉建三江天亮较早,天黑较晚。

同学们从网站查到,7月建三江昼长比家乡长。

师生们在品尝建三江米饭时发现,米粒晶莹如玉,充盈流脂,口感纯正。

在与当地人进一步交流后,同学们了解到建三江大米品质优良的一个重要原因是生长季昼长较长。

请解释7月建三江比山东白昼长的原因并说明白昼较长对建三江水稻生长的有利影响。

(4分)(2)李老师告诉同学们,水稻是一种需水量较大的农作物。

请从水循环的角度,简析建三江种植水稻灌溉水源充足的原因。

(3分)(3)有人提出,要进一步加强建三江地区的水资源开发利用,扩大水稻生产规模。

对此,你是否赞同?并说明理由。

(3分)2.[2021·陕西省西安铁中模拟]阅读图文资料,完成下列要求。

干热岩是指温度大于200 ℃,埋深数千米,内部不存在流体或仅有少量地下流体的高温岩体,它的分布几乎遍及全球。

通过深井将高压水注入地下4~8千米的岩层,使其渗透进入岩层的缝隙并吸收地热能量;再通过另一个专用深井(相距约200~600米)将岩石裂隙中的高温水、汽提取到地面;取出的水、汽温度可达150~200 ℃,通过热交换及地面循环装置用于发电;冷却后的水再次通过高压泵注入地下热交换系统循环使用。

高考地理非选择题答题技巧

高考地理非选择题答题技巧

高考地理非选择题答题技巧非选择题在地理试题中占有较大的分值,相对难度较高,掌握扎实的基础知识可以有效快速解题。

这次小编给大家整理了高考地理非选择题答题技巧,供大家阅读参考。

高考地理非选择题答题技巧1、良好的审题习惯(穷尽图和材料当中的一切信息)(1)审文——明确限制条件,确定答题方向一审题干二审材料三审题分(2)析图——提取图上的有效信息:看图例,看图的性质(坐标图、柱状图、地形图等)审题干:注意分析题目中“句子”的成份,找出“中心词”、“修饰词”◆找“主语(中心词)”——确定题中主题,认定答题方向◆找“定语(修饰词)”——锁定限定条件,找出目标项,如限定的时刻季节月份和地理空间◆找“动词(指令词)”——确定作答方式◆找“连词”——看看要你回答几个问题?此问题的分值是多少,根据分值确定要点个数也就是分析解题条件,确定思维方向(1)明示条件(显性)(2)暗示条件(隐性)(3)多重条件(两个或以上条件)(4)限定条件:数量词,方位词,程度2.做题步骤第一步:获取和解读地理信息,明确试题要求和意图。

对任何题型的图文材料,都应有两次提取信息(即要两次审题)第一次:提取信息,进行信息转化(找出问题的实质——考什么) 第二步:结合选择题的题干、综合题的设问再次提取信息,发现材料与题目之间的联系。

第三步:根据试题情境和设问要求等,确定描述的思路(列模板)。

要全面--想的全。

第四步:组织语言,全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。

有条理--答得精整语言(地理术语、要点顺序)要求做到:1.要点全面:不遗漏、无多余2.顺序合理:先主要后次要;先自然后人文3.富有逻辑:先因后果、有理有据4.点面结合:提出论点、结合实际5.地理术语:使用地理专业词语-地理名词6.简洁精炼:不啰嗦、不重复7.书写工整:格式整齐,不涂画8.格式整齐:编“序号”或用“分号”(分点作答)一定切忌:1.针对一点,反复啰嗦2.违背地理原理3.违背该地状况4.违背地理事物情况5.“口头语”、“大白话”6.书写凌乱,字体潦草2. 具体作答时注意以下关系(1)直接原因和根本原因的关系原因的分析,一定要注意因果关系,层层递进,追根溯源。

高考地理非选择题的得分技巧

高考地理非选择题的得分技巧

水 量 大 ;季节
变化 小 ;含 沙量 小 ;无 结 冰期 (水 能 丰 富 )

A.①
图 4
B.② C.③
D .

(2)位 于副热带地 区,常年受副热带 高气压带
控 制 ,盛行 下 沉 气 流 ,降 水 少 ;沿岸 寒 流降 温 减 湿

三 、 思 考 角 度全 面
【解析 】 本题主要考查有关地表形态 塑造

【例 sl 图 6是 2000年世界 濒危 物种数 量位
础 知 识 的 欠 缺 和 基 本 概 念 的 模糊 性 。 【例 4】 图 5为 非洲部 分地 区气候分 布 图 读 ,
居 前列 的部分 国家 的濒危哺乳 动物 、 鸟类种数 统计 图 ,读 图 回答 下 f问 额
图完 成 下 列 问 题
54
图 6
(1)归纳 图 中濒危 物种分 布 国家 的地理位 置 (1)从 A地 区自然带的特征分析该地区的水循 特 点 。
(2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因 。
堑部分 ,但 图中地垒和地堑不明显 。第(2)题有不少 l司学把 岩石 圈物质循 环 的环节和 岩浆 岩的形 成对
并规 范答题 ,而有的同学 回答此 类问题时 , 东 一 句 , 西一句 ,思路混乱 ,语 言不 到位 ,自然拿不到高分
不上 号 ,不熟 悉岩石 圈物质 循环 显 , 示 出此部分 基
答题角度全面可以防止失 分。比如 回答西气东
的基础 知识 点。第 (1)题第 1空要抓住基 本概念地 输 、西电东送 等资 源跨 区域调 配工 程对 区域发展 的
质 构造 ,不要 和地貌 搞混 ;第 2空对 应地 貌应 回答 山地或谷地 ,存 在的问题主要是 不少 同学 回答地 质 构造背斜 或向斜 。第 3空的主要问题 是向斜成岭 的

2014年高考地理二轮专题复习:非选择题答题模板

2014年高考地理二轮专题复习:非选择题答题模板

思路导引:
答案:(1)A:高原 B:山地 (2)水量丰富;水位季节变化大;无结冰期;含沙量小;水流 平缓。
模板二、原因类
地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程,因而成为地 理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上,常常以区域 图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设 问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会) 原因”“分析××地理事物的成因”等。
或者通过要求比较进一步找原因。第三步审比较考点,如比
较A、B两地的气候类型及特征的异同点,其比较的考点是气 候类型及特征,此步骤可避免跑题。第四步审比较角度,审
准题目从什么角度、几个角度去比较,此步骤可避免漏掉答
题的要点。
二要注意“三项联系”。首先,联系题中图表和材料,它们 是解决比较类问题最直接的依据。其次,联系所学教材知识 点,即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题,与
(2)相同点:两河流都有汛期和枯水期,径流量年际变化大;
不同点:a河汛期在冬季,b河汛期在夏季。
祝同学们高考考个好成绩!
说,比较异同时列表比较更直观些。
典例提升:读甲、乙两图,结合所学知识分析完成下列问题。
(1)结合甲、乙两地大气环流的特点,分别说明A、B两山脉 的走向对所在地区冬季气候的影响。 (2)对比说明a、b两河的水量变化有何异同点。
思路导引:
答案: (1)甲地区冬季盛行西风,A山脉的走向为东西走向, 南北两侧温差不大;乙地区冬季盛行西北风,B山脉为东西 走向,对偏北风南下有阻挡作用,加大了南北温差。
2.明确分析的原因内容:地理原因包括自然原因和人为原 因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、 地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、 板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、 工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、 宗教等方面来分析。

2023年广东高考地理题型及解析

2023年广东高考地理题型及解析

2023年广东高考地理题型及解析随着2023年广东高考的临近,地理科目的题型和解析逐渐成为广大学生和家长关注的焦点。

本文将详细介绍2023年广东高考地理的题型及解析,帮助考生更好地备战高考。

一、题型分布在广东高考地理中,常见的题型包括选择题、非选择题。

其中,选择题部分包括11-15题,共36分;非选择题部分包括36-39题,共42分。

题型分布相对稳定,难度适中,符合广东省高考的常规难度。

二、选择题解析选择题部分包括11-15题,主要考查学生对基础知识的掌握情况。

其中,11、12、14题主要涉及自然地理知识,如地形、气候、水文等;13题考查环境保护和可持续发展;15题则侧重于人文地理,如人口、城市、文化等。

在解答选择题时,考生应注重对基础知识的理解和运用,注意细节,准确把握题意。

三、非选择题解析非选择题部分包括36-39题,通常包括综合分析、地理实验、地理调查等多种形式。

综合分析题通常要求考生根据所给材料,分析地理现象的原因、影响等;地理实验题则要求考生通过模拟实验,探究地理规律;地理调查题则要求考生根据所给任务,进行实地调查,并提出解决方案。

在解答非选择题时,考生应注重对材料的分析和解读,结合所学知识,全面思考,提出有建设性的解决方案。

四、答题技巧1. 仔细审题:在答题前,考生应仔细阅读题目要求,明确题目考查的知识点,做到有的放矢。

2. 合理安排时间:非选择题部分需要花费较多时间,考生应根据题目难度和字数要求合理安排时间。

3. 规范书写:在答题时,考生应字迹工整,表述准确,避免因字迹潦草或表述不清而失分。

4. 结合材料:在回答问题时,考生应紧密结合材料,充分利用材料中的信息,避免答非所问。

5. 全面思考:在提出解决方案时,考生应从多个角度出发,全面思考,提出具有可行性的方案。

五、备考建议1. 注重基础知识:考生应加强对地理基础知识的理解和记忆,尤其是自然地理和人文地理的核心知识。

2. 多做真题:考生应多做历年高考真题,熟悉高考题型和难度,找出自己的薄弱点,有针对性地进行备考。

高中地理非选择题的答题方法和技巧

高中地理非选择题的答题方法和技巧

高中地理非选择题的答题方法和技巧全文共2篇示例,供读者参考高中地理很多人都说难学,其实只要掌握技巧,这并不是一门难学的学科!以下是高中地理答题技巧总结,请参考!高中地理非选择题的答题方法和技巧【1】高中地理学科内容广泛,对于地理知识的理解,许多高中生表示在答题中没有思路无从下笔,在答题过程中到底需要怎样的结构思路,到底如何分角度完整答题呢?下面为高中生介绍六种技巧解决学生的困惑,从而让你答题条理而完整。

问题一1、特征问题:包括自然地理特征,如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征,如农业生产特征(区位特征、结构特征等)、工业生产特征、交通特征(运输形式、线网的疏密等)、资源特征等。

2、地理成因问题:包括自然和人文两方面分析。

如地形成因分析、气候类型成因、气温成因、土壤成因等。

3、自然灾害类:包括天文灾害、地质灾害、气象气候灾害、水文灾害、生物灾害。

4、环境污染与生态破坏类:包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。

问题二1、评价问题:问题常常表述为“作用、意义、影响”等。

答题思路:三套答题系统①从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手;②从有利和不利两方面来辨证阐述;③从不同对象的角度来分析(某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同)。

例如:迁出地和迁入地(人口迁移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、输出地和输入地(天然气、电力)2、比较问题注意一点:两边都要回答常见:特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、结构比较等3、措施问题回答思路:三套系统①对症下药(先找出地理事物或现象成因,然后逐一对照找出对策)②(技术)工程措施,生态措施,管理措施③开源节流(对资源类而言)常见问题例如:①河流洪涝灾害的原因及治理措施②环境污染措施③生态破坏措施④自然灾害措施4、规律问题①地理点:如地带性、非地带性②等值线分布特征:数值变化规律、极值分布、走向、疏密、曲直、局部闭合③面:形状、大小④变化规律:包括年际变化和季节变化、日变化、变化量、变化幅度、变化速度、变率大小等技巧一:审题慎重,注重信息获取。

统考版高考地理二轮专项分层特训卷第四篇解题技巧提升练题型二非选择题型常用解题技法非选择题专练一

统考版高考地理二轮专项分层特训卷第四篇解题技巧提升练题型二非选择题型常用解题技法非选择题专练一

非选择题专练一原因分析类【解题方法】(1)清楚每个地理要素的组成因子有哪些,并理解这些“因子”各自的影响因素是什么,即因子与地理要素之间的“因果关系”。

(2)明确分析的原因内容,比如地理原因=自然原因+人为原因;自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

1.[2021·西安市名校联考]阅读图文材料,完成下列要求。

俄罗斯是世界重要能源生产国,俄罗斯远东的伊尔库茨克州、萨哈(雅库特)共和国等地区所产油气均以出口为主,是中俄能源合作的重点地区。

俄罗斯远东地区人口稀少,能源开发以外籍劳务为主,主要城市间均有公路与铁路连接,水、电等设施相对完备。

中俄石油管道——泰纳线在两国能源合作中占据着重要地位(如下图)。

“一带一路”倡议提出后,中俄两国能源合作不只局限于上游的油气田勘探开发,在中游的油气管线建设及下游油气产品精炼化工等领域也进行了不同程度的合作。

(1)说明中国和俄罗斯远东地区能源合作的有利自然条件。

(2分)(2)俄罗斯远东地区的石油管道最初方案是安大线,分析与安大线方案相比,俄罗斯最终确定泰纳线方案的原因。

(3分)(3)说明中方在中俄能源合作中实现中游和下游的各领域都进行合作的主要原因。

(3分)(4)分析中国企业在俄罗斯远东地区能源开发投资成本较低的原因。

(3分)2.[2021·福建省质检仿真模拟]阅读图文材料,完成下列要求。

材料一意大利地处地中海腹地,海洋货物运输发达。

2019年3月23日,中国和意大利签署了“一带一路”建设的谅解备忘录,并在基础建设、5G通讯、贸易等多个领域达成协议。

意大利的北方港口建设是重中之重,其中瓦多港、的里雅斯特港、威尼斯港、拉韦纳港等港口的建设成为中意主要合作项目。

下图示意意大利港口分布。

高考地理原因分析类答题技巧汇总

高考地理原因分析类答题技巧汇总

答案:(1)死亡谷夏季受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,晴天多,太阳辐射强; 地处内陆(且缺乏植被覆盖)的荒漠地区,(谷底和谷坡共同吸收太阳辐射),地表升 温快,加热大气;谷地海拔低,深而狭长(地形较封闭),热量不易散失。
第三步,简洁、准确巧作答: 解答时注意因果联系,要语言简练、层次性强,把握关键词,要避免因果倒置。
【答题术语】
地理事 象
影响因素
太阳 ①纬度位置;②天气状况;③地 辐射量 势高低和坡向(阴坡、阳坡)
等温 线走向
①纬度位置(东西走向);②海陆 位置(与海岸线平行);③地形(局 部闭合或沿山脉延伸)等
第二步,结合图文信息确立正确的分析思路: (1)要清楚主要地理现象的组成要素,并理解“地理要素”与相关“地理现象”之间 “因”与“果”的联系。
(2)明确分析的主要内容:地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一 般从自然环境要素间的相互影响、相互制约的关系上分析;人为原因一般从人类活 动对地理环境产生影响上入手分析。
地理事 象
影响因素
土壤 次生 盐碱化
频繁的旱涝(黄淮海平原);地势 低洼;不合理的灌溉
【即时训练】 1.阅读图文材料,完成下列要求。
死亡谷国家公园位于美国落基山脉和内华达山脉 之间,面积1 408㎞2,最低点海拔低于海平面86米。 这里不仅极度干旱,而且是地球上夏季最热的地区之 一。在这片荒凉的土地上,种子可以在土壤中沉睡多 年;几百万年前幸存下来的内华达鳉鱼,隐藏在几处
地理事 象
影响因素
降水
海陆位置(内陆干旱少雨);大气 环流(低气压带、夏季风-多雨); 天气系统(锋面、气旋-多雨,反 气旋-少雨);地形(迎风坡降水 多);洋流(暖流增温增湿、寒流 降温减湿);植被和水文状况(植 被覆盖率高的地区及湖沼、水库 周围,空气湿度大);人类活动
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2、绘图
3、定位测试 世界重要运河、海域
80°W 32°E 9° E
9° N
31°N
54°N
ห้องสมุดไป่ตู้
巴拿马运河
20°E 60°N
苏伊士运河
35°E 43°N
基尔运河
50°E 40°N
波罗的海
黑海
里海
世界重要地形区
90°E 50°W 78°E
34°N
10°S
18°N
青藏高原
20°E 0°
巴西高原
( 2013高考浙江卷)37.2013 年 1 月 17 日,国务院批复《浙江舟山群岛 新区发展规划》,舟山群岛新区成为我国首个以海洋经济为主题的国家级新区。 根据下列材料,完成(1)-(3)题。(26 分) 图 1 为舟山群岛新区物流和旅游规划图。图 2 为舟山市 2007 年和 2010 年 三次产业就业构成图。
农业类型: 是农业分类的概念 农业地域类型: 侧重于农业的区域特点
(13年高考山东卷)
26. (24分)阅读材料,回答问题。 年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原,因黄河贯穿,湖泊众 多,加之贺兰山的“守护”,盛产稻米、枸杞等名特优产品,有着“塞上 江南”的美誉。图6 为银川平原及周边区域图,图7 为该区域地貌景观示 意图。
(2)阻挡西北寒流气流,阻止沙漠入侵; 东坡为东南季风迎风坡,增加降水补给。
(13年高考山东卷)
26. (24分)阅读材料,回答问题。 年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原,因黄河贯穿,湖泊众 多,加之贺兰山的“守护”,盛产稻米、枸杞等名特优产品,有着“塞上 江南”的美誉。图6 为银川平原及周边区域图,图7 为该区域地貌景观示 意图。
(12年上海卷) (十六)阅读下列图文资料,回答问题。(12分) 海洋与大气之间进行着大量且复杂的水、热交换,对地 理环境产生深刻的影响。厄尔尼诺现象就是大气、海洋 相互作用而导致地理环境发生变化的典型。
41. 说明厄尔尼诺形成发展过程,并据此概述大气圈、 水圈、生物圈的相互作用。(12分)
(13年海南卷)22.阅读图文材料,完成下列要求。(10分) 河流在弯曲段存在“凹岸侵蚀,凸岸堆积”的现象。
(1)冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口, 流 速减缓,其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。
(13年高考山东卷)
26. (24分)阅读材料,回答问题。 年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原,因黄河贯穿,湖泊众 多,加之贺兰山的“守护”,盛产稻米、枸杞等名特优产品,有着“塞上 江南”的美誉。图6 为银川平原及周边区域图,图7 为该区域地貌景观示 意图。 (2)贺兰山被称为银川平原的 “守护神”,分析其原因。 (6分)
山 岭
地貌:侧重于成因 地形:侧重于影响
内外力 降水 商业
气温
地形
河流 城市
农业
交通
(13年高考山东卷)
26. (24分)阅读材料,回答问题。 年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原,因黄河贯穿,湖泊众 多,加之贺兰山的“守护”,盛产稻米、枸杞等名特优产品,有着“塞上 江南”的美誉。图6 为银川平原及周边区域图,图7 为该区域地貌景观示 意图。 (1)指出图7中P处的地貌 类型,并说明其形成过程。 (6分)
60°W 0°
徳干高原
80°E 40°N
刚果盆地
亚马逊平原
2、渗透自主学习的试题
或提供新型的图像,或提供变式图像和模型,或提供 新的地理知识(教材中从未出现过的知识和图像),要求 考生在新的情境下,利用试题提供的信息材料,通过对材 料的分析处理寻找到问题的答案。
(12年高考上海卷)
(十三)阅读下列关于高新技术产业的图文资料,回答问题。(15 分) 高新技术产业是国民经济中重要的战略性先导产业。经济地理学中 的重心理论是借鉴物理学的重心概念发展起来的、研究经济空间格局 演进的一种重要方法。高新技术产业重心是指高新技术产业发展空间 中的某一点,它可以反映一定区域内各个方向的高新技术产业发展在 该点所处于的平衡状态。一般来说,某个方向的高新技术产业产值比 重高,重心就偏向那个方向。经济重心亦然。
(3)指出自贺兰山至黄河不同地 域适宜发展的主要农业类型。 (8分)
按生产 按投入多少 按产品用途 按水分条件 对象 种植业 水田农业 畜牧业 粗放农业 旱地农业 自给农业 林业 灌溉农业 商品农业 密集农业 渔业 绿洲农业 副业
指分布于干旱荒漠地区有水源(主要是冰雪融水) 灌溉的地方的农业
指在干旱半干旱地区,因天然降水远不能满 足农作物生长的需要,依靠人工补给农田水 分(主要是河水、地下水)的农业 。
高考试题是对中学所学相关知识要点的抽查,地 理学科的主干知识,是地理学科的支撑点,同时也是 学生思维活动的基础,所以高考命题永远不会偏离这 一主线。
二、提升综合题解题技能三要素
1、夯实基础知识
2、掌握读图方法和技巧
3、建立解题思维模式
基础知识 基本原理
基本概念 基本规律
基本技能
构造地貌 谷 块状 谷地 地 山地 低地
(3)指出自贺兰山至黄河不同地 域适宜发展的主要农业类型。 (8分)
(3)山区发展林业;山麓发展畜牧业; 平原发展种植业;河湖发展渔业。
二、提升综合题解题技能三要素
2、掌握读图方法和技巧
(2013高考题广东卷) (28分)
青海省西宁市位于湟水谷地,平均海拔2261m,近年来经济发展迅速,区域 中心城市地位日益凸显。根据下列材料,结合所学知识,完成(1)-(4)题。 材料一:1996-2008年西宁市土地利用类型结构变化图(图9) 材料二:2011年西宁市工业产值结构图(图10)
法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年,13世纪和15世纪 曾大修和重建,1668年被废弃,1669年的大洪水冲毁了河谷右 岸的桥墩,后来左岸的残桥(图7左侧图中粗实线)成为旅游景 点——圣贝内泽断桥(图7右照片)。 通过比较断桥河流左右岸附近河水的深浅流速差异,说明该断 桥能保护至今的原因。
(10年高考全国卷1) 36.(36分)阅读图文资料,完成下列各题。
一、高考地理综合题简单汇总
1、主流试题
试题立足于地理主干知识的考查,不回避重点,内 容不偏不怪。对主干知识的考查,注重对基本原理和规 律的整体把握,强调基础知识和基本技能(如基本的读 图能力和计算技能)的重要性。
(13年高考北京卷)36.读图12,回答下列问题。 (1)简述新西兰对外联系的交通运输方式 及原因。(8分) (2)分析南岛降水量西多东少的原因。 (8分) (3)与南岛相比,说出北岛经济发展的地 理条件优势。(12分) (4)新西兰多火山地震,分析其成因,并 概述火山旅游活动的主要内容。(8分)
中国区域的关键经纬线
1200
900 800 1000 塔里木盆地 110 1300 500N
鄂尔多斯高 原
青藏高原 横断山区
0N 40 渤海湾
秦岭---淮河 四川盆地
340N
0N 30 杭州湾
23026′N
1、填图
填图练习(十二) 在南美图上填注:大西洋、太平洋、加勒比海、德雷克 海峡、麦哲伦海峡、火地岛、巴拿马运河、亚马孙河、拉 普拉塔河、安第斯山、巴西高原、巴西、阿根廷、圣保罗、 里约热内卢、布宜诺斯艾利斯、巴西利亚、伊泰普水电站。
3、体现教育价值观的试题
试题以反映现实和热点问题的“新材料、新情景”为 载体,考查学生关注社会现实的意识和理论联系实际的素 养,能让学生感到地理是“生活中的地理,有用的地理”, 并体现培养学生时代使命感和社会责任感的教育价值观。
(13年全国高考大纲卷) 39.(20分)阅读图文资料,完成下列要求。 中国、俄罗斯、印度、巴西和南非被合称为“金砖国家”(BRICS)。 材料一 中国是世界最大的钢铁生产国,但需大量进口铁矿石。巴西(图4) 是拉丁美洲人口最多、工业最发达的国家,其中人口和城市主要集中在以里 约热内卢、圣保罗为中心的东南沿海地区。巴西铁矿石资源丰富,是世 界重要的铁矿石出口国。2010年4月13日,中国和巴 西签订协议,共同出资在巴西里约热内卢附近建设 一家年产500万吨钢材的大型钢铁厂,所产钢材主要 用于巴西汽车制造、造船、石油开采等行业,部分输 往中国。 (1)简述中巴联合在巴西兴建钢铁厂对中国和 巴西之利。(10分)
(2)简述该钢铁厂区位选择的有利条件。(10分)
综合评价
中巴联 合建厂
工业区位理论
生活中的地理,有用的地理
生活中地理的感悟渗透到日常教学中, 如: ●在地理课上与生活实际有机联系, 如:昼夜长短与冬、夏季作息时间表; 天气变化与天气系统;方向辨别等 ●课前三分钟演讲(台风、洪涝、地震 等热点) ●地理时空 ●环保演讲大赛
(3)说出 20072010 年舟山市第二、三产业就业构成的变化特点,并说明其 对推动城市化作用的差异。
(2013全国新课标二卷) 37. (24分)阅读图文资料.完成下列要求。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树,主根深扎 地下,能大圣吸收地下水· 这 几种桉树适应性强,生长迅速, 3-5年即可成材,统称“速生 桉”,.我国西南地区某地引种 速生桉作为造纸原料。图6中a、 b分别示意该地速生桉种植前、 后的变化。 (1) 读图6a,分析当地沼泽获得稳定水禅的原因及过程。(6分) (2) 读图6b,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。 (8分)
(%) 100 80 60 40 20 0 (%) 100 80
其它, 15.30% 黑色金属冶炼及压延 加工业, 9.70%
60 40 20 1996 耕地 居民点及独立工矿用地 1998 2000 2002 水域 交通用地 2004 林地 园地 2006 2008 0
,非金属矿物制品业 2.90% 医药制造业, 2.50% 化学原料及化学制品 制造业, 7.50% 食品制造业, 2.10% 电力、热力的生产和 供应业, 13.80%
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