医院规章制度培训
医院培训规章制度范文
医院培训规章制度范文第一章总则第一条为了加强医院培训管理工作，规范培训流程，提高培训质量，根据《医疗机构管理条例》、《医疗质量管理办法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于医院各类员工的培训管理工作。
第三条医院培训工作应以提高员工业务水平、提升服务质量、保障医疗安全为目标，坚持理论培训与实践操作相结合，注重实效，全面提升员工综合素质。
第四条医院应设立专门的培训管理部门，负责组织、实施、监督和评估培训工作。
第二章培训组织与管理第五条培训管理部门的职责：（一）制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间、方式等；（二）组织实施培训，确保培训质量；（三）对培训工作进行监督和评估，及时发现问题并采取措施改进；（四）建立培训档案，记录员工培训情况；（五）其他与培训相关的管理工作。
第六条各部门、科室应按照培训计划组织员工参加培训，确保员工培训时间、培训内容的落实。
第七条医院应定期对培训管理人员进行培训，提高其业务水平和管理能力。
第三章培训内容与方式第八条培训内容应包括：（一）法律法规和政策知识；（二）专业知识与技能；（三）医疗服务质量与安全；（四）职业道德与行为规范；（五）其他与工作需要相关的知识与技能。
第九条培训方式可以包括：（一）脱产培训；（二）在职培训；（三）远程培训；（四）实践操作培训；（五）其他有效的培训方式。
第四章培训考核与评估第十条医院应建立培训考核制度，对参训人员进行考核，确保培训效果。
第十一条考核内容应包括：（一）培训课程的学习；（二）培训内容的掌握；（三）实际工作中的应用；（四）其他与培训相关的考核内容。
第十二条考核方式可以包括：（一）考试；（二）考核；（三）评估；（四）其他有效的考核方式。
第十三条医院应定期对培训工作进行评估，了解培训效果，不断改进培训工作。
第五章培训激励与约束第十四条医院应对培训成绩优秀的员工给予表彰和奖励，激发员工参加培训的积极性。
第十五条医院应将员工培训情况纳入绩效考核体系，对未按要求参加培训或培训成绩不合格的员工进行相应的绩效处理。
医院规章制度培训总结
医院规章制度培训总结医院规章制度培训总结医院是一个以照顾患者健康为主要任务的机构，为了保证医院的工作有序进行，培训医院规章制度是非常必要的。
近日，本医院组织了一场医院规章制度培训，对医务人员进行了相关知识的学习和培训。
通过这次培训，我对医院的规章制度有了更深入的了解，并且认识到了严格遵守规章制度的重要性。
首先，在医院规章制度培训中，我们学习了医院的基本概况和组织架构。
了解了医院的基本情况、管理层次和各个职能部门的职责。
这让我们更加明确了自己的职责所在，确立了正确的工作方向。
其次，培训中重点强调了医院的纪律要求。
作为一名医务人员，我们必须时刻遵守纪律，尊重患者和同事。
培训中，我们学习了医院的各项纪律要求，比如准时上下班、穿戴规范、工作纪律等等。
通过这次培训，我深刻认识到遵守纪律的重要性，它不仅是医院工作有序进行的基础，也是我们作为医务人员的一种职业素养。
另外，医院规章制度培训中还对医务人员的职业道德进行了强调。
医务人员是从事医疗服务的，我们不能忘记自己的职业道德。
培训中，我们学习了医务人员应该具备的职业道德，比如坚持诚实守信、保护患者隐私、尊重患者权益等等。
这些道德要求不仅是对我们工作的要求，更是我们对患者保障权益的责任。
此外，在医院规章制度培训中，我们还学习了医院的安全管理制度。
医院是一个特殊的工作环境，安全问题时刻都需要我们高度重视。
培训中，我们了解了医院的安全管理制度，包括防火、防爆、防汛等各方面的安全措施。
这种安全管理制度的建立和遵守，直接关系到医院的工作环境和医务人员的生命安全。
通过这次医院规章制度培训，我深刻认识到医院规章制度对于医务人员的重要性。
只有每个医务人员都严格遵守规章制度，才能保证医院的工作有条不紊地进行。
规章制度是我们共同的准则，只有遵守规章制度，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
最后，我对医院规章制度培训的组织和安排表示充分肯定。
培训内容全面，紧密结合实际工作，使我们受益匪浅。
医院规章制度培训范文(3篇)
医院规章制度培训范文一、前言医院是一个专业的医疗机构，为了保证医疗服务的质量和安全性，确保医患双方的权益得到最大限度的保护，我们制定了一系列的规章制度。
本次培训将详细介绍这些规章制度的内容，以便大家更好地理解和遵守。
二、医院的使命和价值观我们医院的使命是为广大患者提供高质量的医疗服务，帮助他们提高生活质量。
为了实现这一使命，我们秉持如下价值观：1. 专业：医院全体员工需要具备专业的知识和技能，不断学习和提升自己，以提供最优质的医疗服务。
2. 敬业：我们的员工必须以敬业的态度对待工作，为患者提供最好的医疗帮助。
3. 诚信：诚信是我们的基本原则，我们要保证医疗过程的透明度和公正性，绝不允许任何形式的欺诈。
4. 尊重：我们尊重每一位患者的权益和尊严，与他们建立起良好的医患关系。
三、岗位责任和权益1. 医生岗位责任和权益：医生是医院的核心力量，他们担负着患者的生命和健康，具有以下责任和权益：责任：- 根据患者的病情，制定合理的治疗方案，并主动向患者和家属解释治疗目的和过程。
- 维护医疗行为的专业性，严格遵守医学道德规范和法律法规。
- 不断学习和提升自己的专业水平，以保证患者得到最好的医疗服务。
权益：- 享有尊重和信任，能够开展专业工作，实现个人职业发展。
- 在合理范围内享受调休和休假权益，保障工作与生活的平衡。
2. 护士岗位责任和权益：护士是医院的重要支持力量，他们参与到患者的护理工作中，具有以下责任和权益：责任：- 根据医生的要求，为患者提供全面的护理服务，确保患者的舒适和安全。
- 保证医疗设备和药品的正确使用，减少患者的感染和误用风险。
- 积极沟通和协调，提供及时有效的护理信息和建议。
权益：- 获得患者和家属的信任与尊重，感受到团队合作的力量。
- 得到公正的薪酬和福利待遇，保障工作和个人的生活质量。
3. 行政人员岗位责任和权益：行政人员是医院的管理者，他们负责协调医院的各项工作，具有以下责任和权益：责任：- 制定和完善医院的各项管理制度，确保医院的正常运转。
医院规章制度培训ppt
医院规章制度培训1. 简介本文档旨在对医院的规章制度进行培训，以提高全体医务人员的职业素养和工作效能。
通过规范医务人员的行为举止，加强医疗服务的质量和安全，实现医院目标。
2. 目标通过医院规章制度的培训，达到以下目标：•提高医务人员的职业道德和操守意识；•加强医务人员的工作纪律和协作精神；•规范医务人员的行为举止，确保医患关系的良好互动；•提高医疗服务的质量和安全性。
3. 培训内容3.1 医院规章制度1.规范医疗行为：包括医疗操作规范、诊疗纪律、医学伦理等内容；2.加强医患沟通：明确医患之间的互动规范，建立良好的患者关系；3.健全就诊流程：规范病患挂号、候诊、就诊流程，提高医院服务效率；4.安全管理要求：加强医院设备操作规范，确保医疗安全；5.制度纪律：明确医务人员的工作时间、会议参与、请假程序等制度。
3.2 培训形式1.PPT演示：对医院规章制度的不同要点进行详细介绍，包括文字、图片、图表等形式；2.互动讨论：组织医务人员进行小组讨论，分享个人经验和观点，加深理解；3.角色扮演：通过模拟真实场景，让医务人员实际操作医院规章制度；4.案例分析：引入实际医疗案例，让医务人员分析并讨论对应的规章制度。
4. 培训计划4.1 时间安排•时间：每周二下午；•持续时间：每次培训为期2小时，共计8周；•地点：医院培训教室。
4.2 培训内容每周培训内容如下：•第1周：医院规章制度总览；•第2周：医疗操作规范；•第3周：良好医患关系建立；•第4周：就诊流程与服务效率；•第5周：医院安全管理；•第6周：医务人员工作制度；•第7周：医学伦理与职业道德；•第8周：复习与总结。
5. 培训效果评估为了确保培训效果，将进行以下评估措施：1.测验：每周培训结束后进行简答题测验，了解医务人员对规章制度的掌握程度；2.角色扮演评估：培训最后一周，组织医务人员进行角色扮演，模拟真实场景进行评估；3.反馈调查：向参与培训的医务人员发放调查表，了解培训过程的满意度和收获。
医院规章制度培训
医院规章制度培训
通常包括以下内容：
1. 引言和目的：介绍医院规章制度培训的目的和重要性，强调遵守规章制度对医院运行和病患安全的重要性。
2. 医院组织结构：介绍医院的组织结构和部门职责，让员工了解自己所属的部门和相关的职责。
3. 工作流程和标准操作规程：详细介绍医院的各项工作流程和标准操作规程，包括病患接待、就诊、检查、治疗、手术等流程，以及各项工作的标准操作规程和注意事项。
4. 病患隐私保护：介绍医院对病患隐私的保护措施和规定，包括医务人员的隐私条款、病患信息的保密和处理规定等。
5. 医疗器械和设备使用和保养：介绍医院的医疗器械和设备使用和保养的规定和要求，包括正确使用方法、保养措施、安全操作等。
6. 职业道德和患者关系：强调医务人员的职业道德和医患关系的建立与维护，包括尊重病患权益、保持良好的沟通和服务态度等。
7. 安全防护措施：介绍医院的安全防护措施和应急处理规定，包括防火、防盗、防感染、应急逃生等，让员工了解并掌握相关安全知识和技能。
8. 惩戒措施和违规处理：介绍医院的惩戒措施和违规处理的规定，包括违反规章制度和职业道德的处理办法和程序。
9. 培训评估和反馈：进行培训后的评估和反馈，了解员工掌握情况和培训效果，并根据反馈情况进行必要的调整和改进。
在医院规章制度培训中，通常会使用多种培训方法，如讲座、案例分析、小组讨论、演示等，以提高员工的参与度和培训效果。
同时，还可以通过培训手册、宣传资料、培训视频等形式提供培训内容和材料，以便员工参考和巩固。
医院培训规章制度
医院培训规章制度1. 培训管理范围本规章适用于医院各部门和岗位的培训管理。
包括但不限于新员工入职培训、专业技能培训、安全培训、职业道德培训等。
2. 培训计划和安排2.1 培训计划医院应当根据员工实际需要和医院战略目标，制定全年性的培训计划，并得到医院领导及相关部门的认可；培训计划应当包括必选课程和选修课程，并注明培训对象、培训内容、培训时间、培训地点、培训方式、培训费用等内容，并在医院内部网站及时发布。
2.2 培训安排医院应当根据培训计划进行培训安排，每一次培训应当有明确的主题、时限、地点、授课人员、教材等，必选课程应当优先安排，选修课程可以根据员工实际情况进行安排；每次培训结束后，应当进行培训效果的评估，并对评估结果进行分析和整理。
3. 培训教材和讲师3.1 培训教材医院应当根据培训计划及时准备和选购相关教材和学习资料，并根据员工需要在医院内部网站上发布相关教材和学习资料，以便员工随时查阅；同时，医院应当制定统一的教学标准和教学方法，确保培训教材的质量和有效性。
3.2 培训讲师医院应当保持一支优秀的培训师资力量，讲师应当具备相关专业知识和丰富的教学经验，能够根据员工实际情况灵活运用教学方法，确保培训效果；同时，医院应当对讲师进行定期评估和培训，提高讲师的教学能力和专业水平。
4. 培训宣传和交流医院应当加强培训宣传和交流，包括但不限于海报、宣传册、内部电视台、内部网站等，让员工充分了解培训计划和安排，积极参加培训，在学习和实践中提高业务水平和职业素养。
5. 培训考核和评估医院应当建立健全的培训考核和评估机制，评估对象包括培训师资、培训教材、培训效果以及员工学习情况等。
医院可以采用问卷调查、座谈会等方式进行评估；对于评估结果不理想的培训，应当及时进行整改，并制定具体措施确保以后的培训效果。
6. 培训记录和档案医院应当建立健全的培训记录和档案，对于每一次培训应当有完整的记录和档案；培训记录应当包括培训对象、培训时间、培训内容、培训效果等内容，培训档案应当包括培训计划、培训教材、培训评估结果等内容，并进行妥善保管。
医院培训新员工规章制度
医院培训新员工规章制度第一章总则第一条为了规范医院新员工的培训工作，提高员工的综合素质和专业技能，保证医院的正常运转和工作质量，制定本规章。
第二条本规章适用于医院所有新员工的培训工作。
第三条新员工指的是在医院工作不足一年的员工。
第四条新员工培训工作的目的是使新员工快速适应医院工作环境，提高工作效率和质量，促进个人的成长和发展。
第五条医院应根据新员工的不同岗位和职责，结合实际情况，制定相应的培训计划。
第二章培训内容第六条新员工培训内容包括但不限于以下几个方面：1. 医院概况：了解医院的历史、规模、业务范围等基本信息；2. 工作制度：熟悉医院的各项管理制度和流程，包括值班制度、请假制度、考勤制度等；3. 专业知识：根据岗位要求进行相关专业知识的培训，提升专业技能；4. 安全知识：学习医院的安全管理制度和紧急处理流程，确保工作安全；5. 服务意识：培养良好的服务意识和沟通能力，提升服务质量。
第七条新员工培训内容应根据实际需要进行调整和完善，确保培训的全面性和及时性。
第八条新员工培训内容应结合实际工作进行灵活安排，逐步深入，注重实践操作和案例分析。
第三章培训方式第九条新员工培训方式可以包括但不限于以下几种：1. 专业讲座：邀请相关专业人士进行讲解，传授专业知识；2. 实地参观：组织新员工参观医院各部门，了解工作流程和环境；3. 多媒体教学：利用多媒体设备进行教学，提高培训效果；4. 案例分析：通过案例分析，加深新员工对工作流程和规定的理解。
第十条新员工培训方式应根据实际需求和资源情况进行合理选择和组合，确保培训效果达到预期目标。
第十一条新员工培训应由专门的培训师或培训小组负责，确保培训内容清晰明了，培训过程有序流畅。
第四章培训考核第十二条新员工培训结束后，应进行培训考核，考核内容应包括但不限于以下几个方面：1. 理论知识：考核新员工对专业知识和工作流程的掌握情况；2. 操作技能：考核新员工在实际操作中的熟练程度和准确性；3. 服务态度：考核新员工的服务意识和沟通能力等方面。
医院培训规章制度都有啥
医院培训规章制度都有啥第一章总则第一条为规范医院内部培训工作，提高医务人员的专业水平，促进医院的整体发展，制定本规章。
第二条医院培训工作应遵循科学性、规范性和实效性原则，为医务人员提供全面、系统的培训服务。
第三条医院培训工作的目的是提高医务人员的业务水平和服务质量，加强团队合作，推动医院的发展。
第四条医院培训工作应制定科学的培训计划，确定培训目标和内容，合理安排培训时间和方式，评估培训效果。
第五条医院培训工作应充分借鉴先进经验，引进高水平培训资源，不断提升医务人员的专业水平和综合素质。
第二章培训机构第六条医院设立专门的培训机构，负责统筹协调医院的培训工作。
第七条培训机构应制订培训计划和方案，组织实施培训活动，评估培训效果，制定培训报告。
第八条培训机构应定期开展师资培训，提升培训师的教学水平和能力。
第九条培训机构应建立健全培训档案，记录医务人员的培训情况，为职称评审和晋升提供依据。
第三章培训标准第十条医院应根据医务人员的职业特点和需要确定培训内容，设置培训标准和目标。
第十一条医院应根据医务人员的不同岗位和职业发展阶段制定不同的培训计划。
第十二条医院应注重临床技术、医学知识和人文素养的培训，提高医务人员的综合素质。
第十三条医务人员参加培训应按照规定的学时和学分要求，达到相关要求才能获得相应的证书和资格。
第四章培训管理第十四条医院应建立健全培训管理制度，明确培训的责任部门和负责人。
第十五条医院应按照培训计划和预算安排培训经费，保障培训活动的正常开展。
第十六条医院应定期开展培训需求调查和评估，根据实际情况调整培训内容和方式。
第十七条医院应加强培训成果的评估和跟踪，及时对培训效果进行总结和分析，提出改进建议。
第十八条医院应加强对培训活动的监督和检查，发现问题及时处理，确保培训工作的正常开展。
第五章奖惩管理第十九条医院应设立培训奖励制度，对在培训工作中表现突出的医务人员给予奖励和表彰。
第二十条医院应建立培训惩戒制度，对培训工作中出现的失误和问题进行处理，确保培训工作的正常进行。
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医院规章制度培训总结为了保证医院工作的正常运行，提高工作效率和医疗质量，使管理上台阶，服务上档次，增进医院的社会效益，必须建立和健全医院的各项规章制度，使医院各部门、各科室、各级各类人员在工作中有章可循，循章必严、违章必究。
为此，我们吸取社会医院的经验，结合高校特点和本院实际情况，制订了一系列规章制度。
为了提高医疗服务质量，加强医院治理，规范执业行为，改善医务人员的服务态度，保证医疗服务安全。
根据我院各项规章制度的工作要求，我院在坚持以病人为中心，深入贯彻落实科学发展观的前提下，组织开展了医务人员进行医院规章制度知识学习的活动。
现将我院开展医院规章制度学习活动总结如下：一、通过学习提高思想认识，增强遵纪守法的自觉性。
近年来，医疗卫生事业发展迅速，现代化医院管理对各项工作的规范化、制度化、科学化提出了更高的要求;依法治院、规范行医成为医院在新形势下应对市场竞争、保持可持续发展的基本保证。
为使医院的管理工作更加适应形势的需要，以提高管理水平、健全约束机制，医院结合实际工作，经过多年的实践，逐步补充和健全规章制度，以保证各项工作顺利进行。
规章制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
二、遵守规章制度是规范各项工作，提高工作效率的保障。
医院规章制度是医院一切业务和行政管理工作的基础与准绳，是全体员工共同遵守的规范和准则。
明确规定员工什么事可做，什么事不可做，应该怎么做;如果工作中违规操作出现错误则相应承担哪些责任，如果在科研工作中取得重大成果则有相应的奖赏。
这样，各部门分工明确，职责清楚，相互协作，员工在工作中能有法可依，有章可循，避免不必要的探索和相互推诿现象，促进工作人员的自觉性和讲效率的工作作风，是医院工作规范化、系统化和提高工作效率的保障。
工作效率的提高能减少单位成本，从而提高医院的经济效益和社会效益。
与此同时，我院还把医院规章制度培训与医疗工作同规划、同落实、同考核，保证将医院规章制度的学习活动落到实处。
我院于8月1日对全体医务人员进行了一次法律法规知识考试，考试合格率为100%。
通过组织医院规章制度知识考试，不仅使全体医务人员对医院各项规章制度有了更深的印象，而且也充分反映了全院广大职工的学习成效。
因此，我院医务人员应在工作上严格按照规章制度中的各项要求，规范自身行为，认真完成工作，改进不完善之处，发扬自身优点，要求只有这样才能以自己的行为真正保证整个医院工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为怀远县人民医院的发展与进步贡献自己的一份力量。
医务科20 年月日篇二：医院员工培训管理制度培训制度为建设一支高素质、高效率、高水平的员工队伍，实现员工培训工作的规范化、制度化、科学化，特制订本制度。
一总则1.开展员工培训，目的在于有效开发医院人力资源，提高员工素质，激发员工潜能，提高工作绩效，使员工能够获得医院发展所需要的知识和技能，从而与医院共同发展。
2.本制度中的培训是指本院员工在特定场合就某一主题进行的学习、讨论、演练等各种提高员工工作技能、素质和处置意外事件能力的活动。
3.本制度适用于本院全体员工。
二管理职责1.科教科是医院的培训主管部门，负责医院员工培训工作的统筹管理，其他各职能部门和科室应协调配合共同实施。
2.科教科应根据医院的人力资源状况，以及各部门培训需求计划和医院全年工作安排，制定出医院总体年度培训计划，经批准后组织实施、监督落实情况并组织考核。
3.各职能部门为医院培训的业务分管部门。
各职能部门应及时向科教科提交培训需求计划，并积极配合科教科开展培训工作。
4 科教科在培训中的主要职责：4.1 医院培训体系的建立，培训制度的制定与修订。
4.2 医院培训计划的制定与组织实施。
4.3 对各部门的培训工作进行监督、检查和考核。
4.4 对培训讲师的选择、确定及协助培训。
4.5 外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。
4.6 培训资料、报表的收集、汇总、整理及归档。
4.7 参训员工的考勤监管。
5 各部门（科室）在培训中的主要职责：5.1 业务技能相关培训计划的制定。
5.2 业务技能培训的组织实施。
5.3 科教科开展相关培训工作，特别是为新员工指定带教老师，做好新员工入职培训工作。
5.4 本部门（科室）参训员工的组织与管理。
5.5 培训工作总结报告的撰写和呈报。
三培训实施1.制定医院的年度培训计划前，科教科应对医院培训需求进行调查分析。
培训需求主要包括以下方面：1.1.医院发展规划、文化建设需求。
1.2.各职能部门（科室）日常工作业务培训需求。
1.3.医院重点岗位人才培养需求。
2.员工培训的培训师分为外聘培训师和内部培训师两种，培训师由培训组织实施部门和科教科根据培训计划共同协商确定。
2.1.内部培训师采取各部门推荐，科教科选取。
2.2.外部培训师的聘用。
外部培训师的聘请由科教科根据医院培训计划，采用与专业培训公司合作或自行联系的方式推选。
3.培训方式：3.1.岗前培训（新员工入职培训）科教科负责组织实施本院招聘的新员工岗前院级培训，相关职能部门予以配合。
3.2.在岗培训：由各用人部门根据岗位技能要求，对员工实施不定期的各岗位在职培训。
业务主管部门应制定相关的学习培训制度，加强监督、管理和组织实施。
3.3.外出培训和进修：各部门可根据部门建设实际需求，以及新技术、新项目开展的具体要求，充分调研并经部门讨论决定后提出申请，业务主管部门、科教科和院领导审批同意后方可实施。
4.内部培训前期准备：4.1.培训组织实施部门必须根据培训计划，明确培训主题和主要内容，确定培训师、培训对象、培训时间、培训地点，做好培训资料准备。
4.2.为确保培训整体效果，培训组织实施部门应事先与参训部门沟通，确保参训率达到80%以上。
4.3.培训组织实施部门拟定培训通知并下发，做好培训场地环境布置、教具借调、培训设备安装调试、通知讲师及受训人员等准备；培训师做好授课备课准备。
5.内部培训组织实施：5.1.培训组织实施部门应组织参训人员在《培训签到表》上签到，同时发放培训相关资料。
5.2.培训组织实施部门负责人负责主持培训，向参训人员介绍培训师、培训主题及培训意义等，同时宣布培训纪5.3.培训师进行现场授课，培训组织实施部门人员做好培训工作的相关记录。
6.培训期间的考勤管理：6.1.所有参训员工自收到培训通知之日起，应合理安排本职工作及私人事务，确保准时参加。
6.2.培训期间的所有员工上课时均应维护本院的员工形象，并自觉遵守本院的各项规章制度。
到早退的现象发生。
培训记录表由科教科存档备查。
6.4 员工外出进修培训时，需持经院领导签批后的《外出进修培训申请单》至科教科并签订培训协议，培训协议签订后方可外出。
6.5 员工参训期间，未向科教科请假或请假未批准而未参加培训的，其培训缺勤课时将按旷工处理。
6.6 员工如因公或其他紧急事宜确实不能参训的，需至少提前办理请假手续，经部门负责人签字同意后交科教科备查。
因特殊原因未能提前请假的，应到科教科说明原因，并补办请假手续，否则按旷工处理。
7.外派培训进修：7.1.外派培训进修可以采取全脱产、半脱产或业余形式，培训费支付方式可以是公费或自费。
7.2.员工参加外派培训必须由科教科代表医院与其签订外派培训协议，对培训费用、培训期间薪酬待遇及培训后服务年限等有关事项进行书面约定。
7.3.员工参加全脱产或半脱产外派培训前，必须与用人部门指定的其它员工作好工作交接。
7.4.员工参加外派培训结束后，应结合岗位工作实际，认真撰写培训心得体会，与培训相关资料一并上交部门负责人及主管领导审阅、存档，作为培训评估的主要依据之一。
7.5.员工参加外派培训结束后，部门认为有必要的，应该由参训员工将培训内容进行整理，为同类岗位的员工进行传达和培训，实现资源共享。
8.员工培训组织实施部门应对培训效果进行评估、总结。
8.1.培训前应了解参训员工的实际知识水平。
8.2.培训中应了解参训员工的掌握情况，以利于培训内容的调整。
8.3.每期培训结束时，组织实施部门应视实际需要分发《培训效果评估表》，供学员填写后收回，并汇总学员意见，作为以后再举办类似培训的参考。
8.4.科教科应对各部门评估培训的成效，定期分发“培训效果评估表”，供各部门主管填写后汇总意见，并结合实际分析评估培训的成效，做成书面报告，呈院领导审核后，分送各部门及有关人员作为再举办培训的参考。
8.5.培训的组织实施部门可以开展培训考核，具体由培训师设置考题，组织实施部门组织参训人员积极参与。
四培训成果的呈报1.每期培训结束后一周内，如组织实施部门开展考核工作，讲师应将学员的考核成绩评定出来，连同试卷送科教科，以建立个人完善的培训资料。
2.主办单位应于每期培训结束后一周内填报《培训效果评估表》，送科教科归档。
3.每三个月，各部门应填写“培训实施结果报告”呈科教科，以了解该部门最近在职培训实施状况。
五培训档案管理1.员工培训应建立相关的资格档案，全院性的培训档案由科教科负责保管，各职能部门组织实施的培训由各职能部门保管。
2 培训档案应包括：2.1 培训计划、方案、工作总结报告、培训合同、评估资料、各种表单等。
2.2 培训师的聘任、考核资料和相关培训教材、教案等。
2.3 参训员工的评估、考核资料，培训记录表等。
篇三：医院培训管理制度新xx医院培训管理制度第一章总则第一条为实现科技兴院、人才强院战略，全面提高医院职工整体素质和专业技术水平，促进继续医学教育、职工培训工作规范化、制度化，根据国家相关法律法规、各级卫计委继续医学教育条例、文件以及《xx员工教育培训管理办法》，结合我院实际，特制定本管理制度。
第二条医学是高科技科学，也是各类高新技术、高新设备应用最快、更新周期最短的领域，要按照“立足现在、着眼未来”开展岗位基础医学和专业知识的培训，系统进行各级各类职工的教育培训，树立全员终身学习理念。
要将医院的发展和全员的职业规划、职业道德和人文素质的提升要求相结合，以期建设学习型组织、培养知识型和专业型职工队伍。
实现医院可持续发展。
第三条医院教育培训坚持立足专业发展，推广新诊疗技术、开展新业务项目为原则，增强培训的时效性和针对性，保证教育培训服务于临床。
最大限度的发挥内部资源在职工教育培训中的作用，节约教育培训资金，严格资金的管理。
第二章管理职责第四条科教科是医院的培训主管部门，负责医院职工培训工作的统筹管理，其他各职能部门和科室应协调配合共同实施。
第五条科教科应根据医院的人力资源状况、各专业发展以及各部门培训需求制定职工教育培训中长期规划，制定出医院业务年度培训计划，建立和完善培训体系。
所有培训规划和短期计划需经批准后组织实施、监督落实情况并组织考核。
第六条各部门为医院培训的业务分管部门。