保育员工作手册
幼儿园保育员工作手册
保育员工作手册第一章幼儿园保育员的职责与工作细则一保育的概念保育是成人（家长或保教人员）对0—6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。
二保育员职责(一)负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作；(二)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；(三)在保健医生和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
从上述保育员的职责中有保育员的专门性职责如（一）、（三）、（四）项，此外，还有保育员配合教育活动的有关职责，保育员应在教师和保健医生指导下进行工作。
三保育员在幼儿园各项活动中的工作细则〈幼儿园工作规程〉指出：幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
幼儿园一日活动包括：接待幼儿入园、早操、教育活动（有组织的集体活动或小组活动）、课间活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐餐、睡眠、劳动、离园等，现将上述有关活动中的保育细则如下：（一）接待入园1.开窗，准备好饮水；2.做好室内卫生；3.调节室温及采光；4.准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；5.了解观察幼儿的情绪；6.给需要的幼儿服药；7.组织值日生有序、认真地摆放餐具；8.对幼儿进行礼貌教育；9.主动和幼儿及家长打招呼。
（二）盥洗1.协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手；2.照顾幼儿学会使用毛巾擦手；3.做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒；4.教育幼儿节约用水和肥皂。
（三）入厕1.允许幼儿随时入厕；2.协助教师帮助自理能力差的幼儿；3.对遗尿及遗屎的幼儿耐心地为他们更换、清洗衣物；4.协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；5.观察幼儿大小便情况，并及时反映给家长或保健医生。
（四）进餐1.做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；2.照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好；3.掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量；4.关照吃饭慢的幼儿；5.教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势；6.创设安静、愉快的进餐环境；7.协助老师培养幼儿良好的进餐习惯如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。
幼儿园保育员工作手册(范本)
幼儿园保育员工作手册(范本)湖南省某市幼儿园保育员工作手册一、职责概述1.1岗位职责1、做好每位幼儿的卫生保健、饮食、睡眠等日常照顾工作，确保幼儿的身体健康。
2、精心设计每天的学习活动，增强幼儿的学习兴趣，启发其自主探索和发现等自主学习能力。
3、协助教师管理幼儿，确保幼儿的生命安全；留意每位幼儿的身体状况及特殊情况，及时向教师和家长反映情况。
4、做好纪律教育和行为统计工作，对于不文明行为及时规范，做好相应记录。
1.2工作基本规范1、严格遵守幼儿园各项规章制度及工作规范。
2、认真准确记录幼儿的个人情况，确保信息真实、完整、保密。
3、园内园外服装整洁规范，言行得体，保持良好的职业素养和形象。
4、确保园内环境明亮、卫生，保持每位幼儿的卫生健康和安全。
1.3工作目标1、不断提高自我业务素质、育儿知识和潜能，从而能够为幼儿提供更好的服务。
2、提高工作效率，做到做好每一项工作，同时做到健康、积极、合理、坚韧。
二、工作流程2.1晨间工作1、认真完成家长接送登记记录，每位幼儿由家长带至相应教室。
2、关注幼儿的面色，及时了解幼儿身体状况、精神状态，为接班同事提供相关信息。
3、为幼儿送早餐，一次性奶瓶及餐具清点确认，接班同事放置清洁区域内。
4、在班里完成补贴家园校验登记，释放框，简单准备好学习活动用品。
2.2上午工作1、严格执行安全操作规程，约束幼儿活动范围。
2、给幼儿做好饮食管理，鼓励幼儿试着自已分别用餐，快乐、干净、有规律，保证餐品定量、卫生和平衡，安排班里义务早餐制作，相关记录填写，多参与早餐实践活动。
3、与教师共同探讨学习活动的具体内容和时长，协助教师准备活动材料，开展相关活动。
4、记录观察到幼儿行为和情况，定期与教师交流、沟通。
5、管理好幼儿用品，保证用品整齐、干净、卫生。
2.3午休工作1、协助幼儿上床，如发现幼儿出现不适、哭闹等状况，及时向家长介绍并迅速采取相应措施。
2、记录幼儿上床和下床的相关情况，做好历史记录。
幼儿园保育员工作手册
幼儿园保育员工作手册目录•公司简介•保育员工作职责•提供安全健康的学习环境•培养幼儿的社交能力•促进幼儿综合发展•家长沟通与合作•保育员工作中的注意事项•保育员培训与成长•总结与展望公司简介本幼儿园是一家致力于孩子全面发展的教育机构。
我们提供安全、健康、愉快的学习环境，帮助幼儿在游戏和探索中成长，促进其社交能力和综合发展。
保育员工作职责保育员是幼儿园最重要的角色之一，他们对幼儿的照顾和教育起着关键的作用。
保育员的主要职责包括：1.照顾幼儿的日常生活，包括饮食、穿着、卫生等，确保幼儿的身心健康；2.组织和参与幼儿的游戏活动，引导幼儿在游戏中学习，培养他们的创造力和合作精神；3.观察和记录幼儿的行为和发展情况，及时发现问题并与家长进行沟通；4.协助教师完成教学工作，营造良好的学习氛围；5.维护幼儿园的设施和环境的清洁和安全。
提供安全健康的学习环境保育员在工作中需要确保幼儿园提供安全健康的学习环境。
具体措施包括：•定期检查幼儿园设施和玩具的安全性，确保没有损坏或有尖锐物品；•保证幼儿园通风良好，室内温度适宜；•组织幼儿参加户外活动，让他们接触自然和锻炼身体；•配备急救设备和熟悉基本急救知识，以应对突发状况。
培养幼儿的社交能力幼儿园是孩子走向社会的第一步，保育员需要帮助幼儿建立良好的社交能力。
具体做法如下：•定期组织幼儿参加群体活动，培养他们的集体意识和团队合作精神；•引导幼儿学会与同伴分享和合作，培养他们的互助意识；•鼓励幼儿表达自己的想法和情感，建立良好的沟通能力；•指导幼儿处理冲突和解决问题，帮助他们学会妥协和尊重他人。
促进幼儿综合发展保育员的工作是帮助幼儿全面发展，需要关注幼儿的身体、认知、语言、情感等各个方面。
具体措施包括：•设计有趣的学习活动，激发幼儿的学习兴趣和好奇心；•注重幼儿的个体差异，根据个别需求提供特殊关注和支持；•帮助幼儿发展良好的卫生习惯和生活技能，培养他们的自理能力；•鼓励幼儿参与艺术创作、音乐舞蹈等活动，培养他们的审美和表现能力。
保育手册教师工作计划中班
保育手册教师工作计划中班
周一：上午，进行班级的日常检查和整理。
下午，开展绘画和手工制作活动。
周二：上午，进行班级集体活动，包括游戏和音乐活动。
下午，开展语言和认知能力培养活动。
周三：上午，进行户外活动，如参观动物园或公园游玩。
下午，开展健身和运动活动。
周四：上午，进行科学探索活动，如实验和观察。
下午，进行园艺活动，培养孩子们的环保意识和爱护自然能力。
周五：上午，举行小型聚会或庆祝活动，增强班级凝聚力。
下午，进行自由活动时间，让孩子们自主选择活动。
完整版)保育员工作手册
完整版)保育员工作手册保育员工作手册第一章幼儿园保育员的职责与工作细则一、保育的概念保育是成人（家长或保教人员）对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。
二、保育员职责保育员的职责包括负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，在教师指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
在保健医生和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
保育员应在教师和保健医生的指导下进行工作。
三、保育员在幼儿园各项活动中的工作细则幼儿园工作规程指出，幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
幼儿园一日活动包括接待幼儿入园、早操、教育活动（有组织的集体活动或小组活动）、课间活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、劳动、离园等。
现将上述有关活动中的保育细则如下：一）接待入园1.开窗，准备好饮水。
2.做好室内卫生。
3.调节室温及采光。
4.准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布。
5.了解观察幼儿的情绪。
6.给需要的幼儿服药。
7.组织值日生有序、认真地摆放餐具。
8.对幼儿进行礼貌教育。
9.主动和幼儿及家长打招呼。
二）盥洗1.协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手。
2.照顾幼儿学会使用毛巾擦手。
3.做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒。
4.教育幼儿节约用水和肥皂。
三）入厕1.允许幼儿随时入厕。
2.协助教师帮助自理能力差的幼儿。
3.对遗尿及遗屎的幼儿耐心地为他们更换、清洗衣物。
4.协助教师培养幼儿大小便的好惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等。
5.观察幼儿大小便情况，并及时反映给家长或保健医生。
四）进餐1.做好开饭的准备工作和饭后的结束工作。
2.照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好。
3.掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量。
保育工作手册
保育员岗位职责一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，配合教师对幼儿进行教育，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
二、执行“职业道德规范”，为人师表、仪表端庄、作风文明、态度和蔼可亲，为幼儿创造良好的精神环境。
三、管理好幼儿生活，做好幼儿的生活护理工作。
如：照顾幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水、观察幼儿的情绪、体温，发现问题及时与保健员联系，随天气变化为幼儿增减衣服等。
四、遵守卫生健康制度、消毒制度、安全制度，保持用具清洁整齐。
在保健员的指导下，做好幼儿的卫生保健工作，负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。
五、配合本班教师做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织教育活动，并配合本班教师制作玩教具。
六、认真执行幼儿一日生活制度、作息制度，指导幼儿值日工作，培养幼儿良好的生活习惯和能力。
七、严格遵守劳动纪录，努力钻研业务、改进工作，提高工作能力和水平，团结全班同志共同做好工作。
八、完成临时顶班和园长临时交办的各项工作。
卫生保健制度根据《规程》的要求,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作.一、全园教职工要树立良好的道德风尚,保持园内环境清洁卫生,努力实现五化(美化、净化、绿化、安全化、儿童化)。
二、室内外清洁卫生，实行分片包干，落实到人，各负其责。
要求房内窗明几净，空气流通，教具桌椅清洁卫生，摆放整齐，地面无纸屑、果皮、痰迹。
三、保持厕所清洁，便有冲洗，每周消毒，保持无味，无蚊蝇，无尿渍。
四、坚持清扫制度，每天小扫，每周大扫，并严格执行卫生消毒制度。
五、坚持卫生检查制度，由主管园长、保育员组成检查组，对全园各处卫生工作进行定期或不定期的检查、评价、做记录，并与各负责人的工作效益挂钩。
六、活动室物品和用具摆放有序，不零乱。
寝室定时开窗通风，保持空气新鲜，阳光充足（每天入园前和起床后）。
七、幼儿床单、被套、枕套每月建议家长清洗一次。
玩具每周清洗一次，每天清洗幼儿餐具，每天擦桌椅、玩具柜等。
八、培养幼儿良好的生活卫生习惯，不随地大小便，不随地吐痰，乱仍果皮纸屑。
保育员工作手册
保育员工作手册第一章：职责与要求作为一名保育员，您将承担重要的责任，需要具备以下能力和要求：1. 具备相关学历和培训背景，如儿童发展学、心理学等；2. 熟悉儿童保育工作的基本知识和技能；3. 具备敏锐的观察力和责任感，能够在工作中及时发现并解决问题；4. 具备良好的沟通和协调能力，与儿童及其家长保持良好的关系；5. 具备应对紧急情况的能力，知晓急救措施；6. 遵守相关法律法规和保密制度；7. 善于学习和创新，不断提升自身专业素养。
第二章：入职流程1. 入职手续：a) 提供相关证明材料，如身份证、学历证书等；b) 填写入职登记表；c) 完成入职体检；d) 了解并签署员工保密协议和行为准则。
2. 岗位培训：a) 介绍幼儿园的发展历程、教育理念和工作流程；b) 学习儿童心理学、行为管理和卫生保健知识；c) 掌握儿童活动策划与组织技巧；d) 学习急救知识和应对突发事件的处理方法。
第三章：日常工作指南1. 安全与卫生：a) 保障儿童的人身安全，时刻保持警惕；b) 确保儿童生活环境的整洁和卫生；c) 食材采购与储存的合理管理；d) 进行火灾和紧急事故演练。
2. 儿童保育：a) 按照教育目标，制定适宜的教学计划；b) 引导儿童参与各种活动，促进其身心发展；c) 建立良好的师生关系，关心儿童的情感需求；d) 记录儿童的发展情况和行为表现。
3. 与家长沟通：a) 定期召开家长会，了解儿童在家庭中的表现；b) 及时向家长传达儿童的学习和行为情况；c) 接受家长的意见和建议，改进工作方法。
4. 团队合作：a) 积极配合其他保育员的工作，共同完成任务；b) 参与团队讨论，分享经验和解决问题的方法；c) 与园长和其他职员保持良好的沟通与合作。
第四章：应急处理1. 突发状况应对：a) 火灾事故：掌握灭火器的使用方法，疏散儿童至安全区域；b) 伤病事故：进行简单的急救处理，及时联系家长和医护人员；c) 自然灾害：指导儿童进行相应的应急行动，确保人身安全。
幼儿园保育员工作指导手册
幼儿园保育员工作指导手册随着社会的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来，面对家长对幼儿园保育新的要求，幼儿园的保育工作，就不能只仅仅停留在传统的生活作息膳食营养环境卫生疾病防治等方面。
幼儿园的保育员担负着幼儿一日生活常规培养的重要工作，才能真正履行保育工作职责。
为了让大家能胜任保育工作的职责与工作细则及保育工作技能技巧，特制定了这个指导手册供大家参考与学习。
并且希望大家学习后落实到工作中去。
一、幼儿园保育工作职责1、负责本班房舍设备环境的清洁工作。
2、在教师的指导下，管理好幼儿生活，并且配合本班教师组织的教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度。
4、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备及用具。
二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和工作细则及技能技巧（1）、接待入园1、早上上班做好幼儿来园的准备工作；2、做好教室的卫生整理工作；用0.2%84消毒液擦拭桌面及幼儿能模到的地方；3、开窗通风，准备温开水；4、当幼儿来园时，热情接待及拥抱幼儿，让孩子有回家的感觉以及清理书包，如有药物,衣服，第一时间做好登记并做好标记、衣服写好名字，整齐摆放在幼儿的衣柜内并对幼儿进行礼貌教育，跟来园的幼儿及家长主动打招呼；5、配合园医检查登记幼儿来园的身体情况。
附：常用消毒剂的建议配置方法：①、水的估量：一杯水约250毫升；一痰盂水约2000~3000毫升；一盆水约5000毫升；一桶水约10000毫升。
②、消毒液的估量：一满瓶盖（如84液瓶盖）消毒液约8毫升；一浅瓶盖或大半瓶盖消毒液约5毫升；一调羹消毒剂相当于10克固体药粉或10毫升药液。
简易估量配制方法示例：如配制2‰84消毒液，可用半盆水（约2500毫升）加入大半瓶盖84消毒液（约5毫升）即成。
又如配制1万毫升5‰过氧乙酸溶液，可在一桶水（约10000毫升）中加入10调羹（约50毫升）过氧乙酸原液即成。
（2）、盥洗1>协助教师检查幼儿是否正确方式洗手：卷好袖子，拧开水龙头，打到中小档，将手打湿，右手搓左手手指手背手碗，然后换反方向，两手五指分开交叉洗手指缝，打开水龙头冲洗干净，关上水龙头，在水池内甩三下，摘毛巾擦手，毛巾打开放在左手心上，右手放在毛巾上擦干换反方向然后挂毛巾。
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前言
“保育”是幼儿园工作的重中之重。
为明确保育员的工作职责，加强幼儿园保育工
作的探讨和实践，并在此基础上形成系统的保育方案，构建科学规范、切实可行的保育体系，进一步规范和提高保育工作质量，根据我园保育工作常规，编写了《幼儿园保育员工作手册》。
《手册》简要收编了保育员一日工作程序、具体内容、要求及经验，为保育员工作提供清晰的指引。
本手册的编写旨在指导保育员工作，同时帮助其他保教工作者把所学的理论知识和专业技能运用到幼儿园的工作实践中，加以梳理、记录和检验。
《手册》的各项标准同时是我园保育工作评价、考核的重要依据。
保育员工作职责
一、热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。
二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁及维护工作。
三、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。
四、在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
六、自觉按要求做好每日、每周、每月及每学期的常规工作。
保育员一日工作程序
时项工作内
、引导幼儿安静进餐，进食时不说话或轻声交谈
、避免幼儿在餐厅喧哗、跑跳
、提醒幼儿注意卫生、不浪费食物，轻声摆放餐具。
鼓励幼不挑食。
纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明习惯。
会正8:30--9:00早使用餐巾擦嘴、将用过的饭碗、盘、筷子、勺分别放在指定的容器内。
饭指导幼儿漱口详见细则五班级三包区扫地，消毒水拖地；整理课室物品：保证桌面、柜面无杂物；9:00--9:3毒水擦洗窗台、鞋柜、坐厕；（天气好时）暴晒课室的玩具、卫生与消毒工书、毛巾等用品按年龄、数量为幼儿切、分水果、教师在分水果之前洗手、戴水果9:30--9:50
罩、检查水果质量，要求幼儿不挑食、安静进餐。
保证幼儿摄量配负责幼儿安全（幼儿不能离开老师的视线范围，随时清点幼儿9:50---11:00
数）；及时帮助或提醒幼儿擦汗、穿脱衣服；参与协助组织幼组织户外活的活动。
详见细则六看护幼儿午睡及整理衣物：来回巡视，为幼儿擦汗，把尿，
11:413:2看护幼儿午时纠正幼儿睡姿，给有需要的幼儿盖被（保持室内适宜的温度空气流通），保证每位幼儿午睡时间和质量。
详见细则四并跟进检查指导幼儿整理衣服及床上用品组织幼儿起床14:3组织幼儿起15:0帮女孩子扎头发配15:015:3同上
组织户外活
组织幼儿午15:315:5同早
整15:616:4检查、整理即将离园幼儿的仪容仪表和物品幼儿离园物品
每日消毒17:30—16:45消毒、清洁班级、洗手间卫生、清洗口杯，消毒脸巾。
清洗汗巾。
保育常规工作及要求
记
二、消毒
1、紫外线消毒：每天睡室、课室保证一小时的紫外线消毒时间，消毒时间需锁门，放置幼儿进入，消毒结束后开窗通风。
2、消毒粉消毒：桌面、地面、厕所、毛巾、墙面、门把手、床等物品可以用消毒粉稀释水消毒，消毒粉和水的比例为10克：4800ml水。
3、喷醋：喷醋是空气消毒的一种，醋和水的比例是1:1，关好门窗在无人的室内进行。
4、暴晒：幼儿的床上用品、衣物、图书、玩具等除了采用以上的消毒方法外，还要进行太阳暴晒。
暴晒的地点要卫生，时间至少二至三个小时，床上用品要在暴晒过程中翻动一次，以确保彻底暴晒。
（二）幼儿口杯的清洁消毒方法
1、先用桶收杯，再用洗洁精（1瓶盖半桶水）浸泡杯子。
2、用钢丝刷分别刷杯口及杯子的里外。
3、用清水冲洗干净，把杯倒扣在盆子里，滤干水。
4、用擦杯子的专用毛巾擦干杯子。
5、倒扣放入消毒柜消毒。
（三）幼儿脸巾的清洁消毒方法
1、先用10:4800 比例的消毒粉泡开，然后将毛巾放进去揉搓后浸泡十五分钟左右。
2、用清水冲洗毛巾，干净为止。
3、拧干水分把毛巾抖开挂上，幼儿午睡后放在户外太阳下暴晒。
（四）幼儿洗手间的清洁消毒方法
1、用20 : 4800 比例的消毒水浸泡马桶和便池。
2、洗手池的水龙头、马桶盖和便池扶手要用同样比例的消毒水擦。
3、水龙头、马桶盖和扶手清洗干净后用专用毛巾分别擦干即可。
4、清洗地面，用清水把地面打湿，用洗衣粉（5克）和消毒粉（20 : 4800）刷洗地面及各个边角，保持洗手间的空气清新无异味。
5、洗手间要用专用拖把拖干。
6、墙面保持光亮，镜面清洁光亮，清洁物品放归原处。
7、洗手池要用洗衣粉刷洗，洗手台上无杂物摆放。
（五）幼儿课室的清洁消毒方法
1、每周一用消毒水（10 ：4800）擦拭活动柜里外、墙体边角，窗户的边缘、窗户槽、水杯柜、空调、挂钟。
2、一个月用玻璃水擦拭窗户(如果感觉窗户脏时，半个月擦一次）。
3、每半个月清理一次卫生死角（把活动柜拉开清理下面；空调、钢琴后面）。
每天下午用消毒水（10 ：4800）擦拭桌面、杯柜。
用20 : 4800的消毒水拖教室、办公室地面。
4、每天早班老师用清水擦拭桌面、杯柜、活动柜表面。
5、消毒灯、应急灯每月擦拭一次表面灰尘。
6、教师办公室每天检查物品摆放整齐，每天放学后整理教室物品摆放。
7、每周用干布擦拭电视、电器上的灰尘。
8、每周五用10 ：4800的消毒水浸泡20—30分钟，然后用清水清洗干净，滤干水放到太阳底下暴晒。
（用破损的玩具要挑出来，玩具叠在一起的要拆开，木制玩具要用消毒水擦后放到太阳底下暴晒，严禁浸泡。
）
9、每周五垃圾桶要用20 ：4800比例的消毒水刷洗，用清水冲洗干净后，倒扣晾干。
三、物品管理
四、组织幼儿午睡
五、组织进餐进餐常规具体操作要求
1、引导幼儿安静进餐，进食时不说话或轻声交谈；安静进餐
2、避免幼儿在餐厅喧哗、跑跳。
1、适时安全教育，必要时向幼儿介绍食物及进食注意事项，如遇到吃鱼或有骨头的安全进餐食物，需提醒幼儿注意安全、细嚼慢咽。
2、热汤、热菜放在安全位置、避免烫伤。
1、提醒幼儿注意卫生、不浪费食物，轻声摆放餐具。
鼓励幼儿不挑食。
纠正幼儿不进餐习惯良姿势，培养幼儿用餐的文明习惯。
会正确使用餐巾擦嘴。
2、将用过的饭碗、盘、筷子、勺分别放在指定的容器内。
饭后指导幼儿漱口。
教师要注意个人卫生，戴好口罩，给幼儿分菜前清洁双手，清洁后的双手，不能随处教师卫生乱摸，以免交叉感染。
分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，掌握幼儿进食量，分饭菜时，动作快，分均教师分餐匀，注意饭菜的保温、保洁。
六、幼儿户外活动
活动前准备：
1、明确活动要求，交待活动规则和玩法；
2、选择合适的活动场地，检查并排除安全隐患；
3、做好充足的准备运动。
活动的组织：
1、选择丰富的活动内容和材料；
2、鼓励每一名幼儿都参与到活动中；
3、幼儿必须在教师的视线范围内活动，对不安全现象及时制止；
4、结束活动后提醒幼儿收拾活动器材、场地、和自己的衣物。
三浴锻炼：
1、认真学习“三浴”锻炼科学的组织方法；
2、培养幼儿良好的锻炼常规；
3、组织丰富多样的活动内容，再结合赤足、赤身运动时，要保证幼儿足够的运动量；
4、活动中加大保育力度，观察每一个幼儿在运动中的身体状态。
特别针对体弱和生病
的幼儿应更多照应。
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