人教版六年级语文上册第五单元复习

民族魂——鲁迅
一·自主复习：
听写词语
复习指导一：从鲁迅文学作品中认识鲁迅—— 《少年闰土》复习指导二：从他人作品中了解鲁迅— 《我的伯父鲁迅先生》《一面》复习指导三：永远怀念鲁迅——《有的人》
二· 互动交流——《少年闰土
闰土的生活是什么样的？
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
潮汛看鱼
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
向鲁迅先生学习，做真正有价值的人！
四·拓展阅读，提升鲁迅形象
• 1.鲁迅先生给我们留下了许多优秀作品，推荐阅读：《故乡》、《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《祝福》…… • 2.阅读其他人的作品有助于我们更全面的认识鲁迅，更深入地了解鲁迅，推荐阅读：巴金《永远不能忘记的事情》、周海婴《父亲的写作》、萧红《回忆鲁迅先生》
重点理解下面的句段，
注意划线的词语的含义。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
4.“关心女佣阿三”
• 重点理解： • 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
五·当堂训练：
填空：闰土是一个（的农村少年。
解释词语
）
如许无端
其间素
谢谢!
鲁迅有着热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。
互动展示：永远怀念鲁迅——《有的人》
1.诗歌前四节中每节有两个 “有的人”，它们的意思是否相同呢？ 2.本诗最突出的写作方法是什么?
这里运用了对比的手法。
请找出文中具体运用对比的手法的地方。
• • • •
1、每一小节前后两句话构成对比。 2、第二小节和第五小节构成对比。 3、第三小节和第六小节构成对比。 4、第四小节和第七小节构成对比。
月亮地下，你听，啦啦地响了猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时, 他们都和我一样只看见院子里高墙上四角的天空。闰土在海边时，他们和我一样看不见（雪地捕鸟）；看不见（海边拾贝）；看看瓜刺猹）；看不见（跳鱼儿），不见（只看见（院子里高墙上四角的天空），就像（无知）的井底之蛙。
５.关心女佣三·合作探究，突破来自点1.“谈《水浒传》”
• 重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
2.“碰壁”
• 重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
3.“救助车夫”
• 重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。 • 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 • 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
互动交流：从他人作品中了解鲁迅— 《我的伯父鲁迅先生》《一面》
1. 亲人眼中的鲁迅:同学们可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？从这些事上，看出鲁迅先生是怎样的人？
你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？
１.受人爱戴
２.谈《水浒传》
３.笑谈“碰壁” ４.救助车夫
鲁迅先生是一个怎样的人？
• 请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。
“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”
复习指导二：从他人作品中了解鲁迅—《我的伯父鲁迅先生》《一面》》
他人眼中的鲁迅先生:《一面》 ( 1 )这是谁与谁的一面？（2）“我”在什么情况下与鲁迅结识？（3）鲁迅给我留下最深的印象是什么？
• 第一次是在远处，在暗中，从整体上勾勒出人物的身材、年龄，因而人物形象比较“模糊” 。 • 第二次是在近处观察，刻画得比较具体、细致，形神兼备地写出了人物的气质。 • 第三次更近了，观察更细致，鲁迅的形象也更加完整清晰。
谈一谈：学习了《一面》后，你对鲁迅先生又有了哪些新的认识？

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2020秋人教部编版语文六年级上册第五单元知识点梳理附复习要点带目录

五、课文主要内容 1.《夏天里的成长》一文围绕着“夏天是万物迅
速生长的季节”这句话，写了动物、植物、山水、铁轨、柏油路以及人的生长与成长，表现了夏天万物生长的季节特点，让我们深深感受到夏日的生机与活力，告诉我们也要赶在恰当的时候尽量地用力地长。 2.《盼》这篇课文紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼” 的心情感同身受。
劲：jìn（劲头）jìng（劲旅）
五、重点词语苞蕾苔藓甘蔗瀑布地缝谚语草坪袖筒斗篷棚户绿蔓缩着情况发疯瓦蓝甩打吱声蒜薹油锅酱油炖肉嘴唇蹦跳楼梯预报讲座闹钟逗引厚墩墩
六、近义词迅速——快速丰满——丰硕增加——添加确实——的确喧闹——热闹兴奋——高兴心思——想法张望——观望担心——担忧预报——预告逗引——逗弄希望——盼望
三、形近字组词苞（花苞）蕾（花蕾）包（包子）雷（打雷）锅（火锅）蔗（甘蔗）蜗（蜗牛）遮（遮住）袖（袖子）蔓（瓜蔓）神（神奇）曼（曼妙）
苔（苔藓）台（天台）瀑（瀑布）爆（爆炸）嚷（叫嚷）壤（土壤）
藓（苔藓）鲜（鲜美）缝（裂缝）逢（恰逢）甩（甩打）用（用功）
四、多音字组词长：zhǎng（成长）cháng（长江）处：chǔ（处境） chù（处所）鲜：xiān（鲜艳）xiǎn（朝鲜）干：gān （干净）gàn （干活）背：bèi （背面）bēi （背包）
雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报
遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇
(．2．)．近．义．词．
生长~成长本来~原来苞蕾~花蕾

部编人教版六年级语文上册五单元总复习及答案

部编人教版六年级语文上册五单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）jīng yíng bāo guǒlán qiúzī yuán（___________）（___________）（___________）（___________）gòng xiàn làn yòng jī chǔqīn yǎn mù dǔ（___________）（___________）（___________）（___________）二、比一比，再组词。

（10分）班（______）像（_______）揭（_______）磁（______）糟（_______）斑（______）橡（_______）渴（_______）滋（______）槽（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_____）然（_____）味（____）接不（____）一（____）半（____）内（____）外（_____）兵（____）马（____）失（____）落（____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）失意诗意(1)他在艺术界是一个______的人，他老是说要画一幅杰作，可始终没有成功。

凄风苦雨风吹雨打(2)第二天早晨，经过漫漫长夜的________________，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。

只要……就……不管……都……(3)我决定____________她要多少钱，我____________不还价。

五、按要求写句子。

（15分）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!（改为反问句）_______________________________2.妈妈冲我笑了笑：“你看，酱油我下班带回来了。

”____________________________3.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

部编人教版六年级上册语文第五单元核心考点清单

第五单元核心考点清单16 夏天里的成长一、读准字音高粱(liáng )地苞(bāo )蕾菜畦(qí) 铁轨(guǐ) 棚(péng )架苔藓(tái xiǎn )甘蔗(zhè) 缝(fènɡ)隙谚(yàn )语二、写好字形蔗:四点底写在广字旁内。

缝:“”下面是三横。

三、形近字四、农谚积累1.六月六,看谷秀。

2.处暑不出头,割谷喂老牛。

拓展:蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。

朝霞不出门,晚霞行千里。

东虹日头西虹雨。

清明前后,种瓜点豆。

芒种不种,过后落空。

五、仿写词语软绵绵(ABB 式):活生生白花花绿油油六、仿写句子昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。

昨天是种子,今天是小苗,明天就变成了大树。

七、重点句段1.夏天是万物迅速生长的季节。

这句话是本文的中心句,起引领全文的作用,以“迅速生长”点明夏天万物成长的特征。

藓(苔藓) 鲜(新鲜) 蔗(甘蔗)遮(遮盖) 瀑(瀑布)爆(爆炸)2.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。

昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。

一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

(1)选文中画横线的句子是整段的中心句。

与本段其他句子间的关系是总分。

(2)文段围绕中心意思,选取了瓜藤长出几寸、竹子高粱多出半节、苞蕾开花结果、石头长苔藓、泥地长草长菜、小动物长个儿,这些动植物的生长,表现它们变化大、生长快。

八、感知课文1.《夏天里的成长》一文作者分别从动植物、山河大地、人三个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间,积极进取,获取知识,提高能力,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。

2020人教版小学六年级上册语文第五单元知识点

六年级上册语文第五单元知识点一、易读错的字花蕾（leǐ）菜畦（qí）苔藓（tái xiǎn）甘蔗（zhe）瀑布（ｐù）窸窣（xīsū）铁轨（guǐ）谚语（yàn）尽量（jǐn）痱子（fèi）浸湿（jìn）兴奋（xīng）嘟囔（nang）瞟见（piǎo）焖饭（ｍèｎ）玛瑙（nǎo）二、易写错的字炖肉（dùn）腥味（xīng）嘴唇（chún）蹦跳（bèng）苔藓窸窣甘蔗痱子瀑布嘟囔谚语缩手苞蕾酱油高粱玛瑙缝儿炖肉袖筒嘴唇斗篷蹦跳三、多音字rāng（嚷嚷）ｍèｎ（闷雷）嚷闷长rǎng（嚷叫）ｍēｎ（闷热）zhǎng（长大）cháng（长短）兴xīng（兴奋）xìng（高兴）四、形近字棚—绷坪—评瀑—曝谚—颜篷—蓬嚷—壤梯—涕五、近义词迅速—快速赶忙—连忙喧闹—喧哗遮盖—遮挡生怕—唯恐逗引—吸引央求—乞求擅长—善于凉冰冰—冷冰冰六、反义词迅速—缓慢喧闹—宁静增加—减少希望—失望丰满—干瘪软绵绵—硬邦邦静悄悄—闹哄哄理直气壮—理屈词穷七、重点词语走来走去窸窸窣窣凉冰冰安安静静厚墩墩瓶瓶罐罐明晃晃满满当当不声不响理直气壮小心翼翼静悄悄甜丝丝八、词语搭配【形容词】（扁扁）的纸盒子（浅绿色）的新雨衣（厚墩墩）的云彩（软绵绵）的柏油路（凉爽）的空气（明晃晃）的玻璃（甜丝丝）的雨点（透明）的绿袖子【副词】（静静）地躺着（嘻嘻）地笑（小心翼翼）地跑第五单元：1、生字：扭胯厨套猬畜窜挽囫囵枣搞恍霜详逝章咳嗽2、词语盘点：厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈正zhèng在正zhēng月畜chù生畜xù牧供gòng品提供gōng仿佛fú神佛fó奔bēn跑投奔bèn方便biàn 便pián宜树冠guān 冠guàn军号hào 召号háo叫挨āi着挨ái打天空kōng 空地kòng分叉chà钢叉chā扎zhā针挣扎zhá羊圈juàn 项圏quān一摊血xiě 鲜血xuè4、本单元形近字：扭(扭腰) 钮(按钮)胯(胯下) 挎(挎包)垮(垮台)厨(厨房) 橱(橱柜)套(圈套) 耷(耷拉)猬(刺猬) 猬(刺猬)畜(畜生) 蓄(储蓄)窜(逃窜) 串(串通)挽(挽救) 免(免费)囫(囫囵) 图(图书)囵(囫囵) 轮(车轮)枣(红枣) 刺(刺猬)搞(搞笑) 稿(稿件)恍(恍惚) 晃(明晃晃) 霜(风霜) 孀(孀妇)详(详细) 祥(吉祥)逝(逝世) 折(折纸)章(文章) 障(屏障)咳(咳喘) 刻(深刻该(应该)嗽(咳嗽) 懒(懒惰)详(详细) 祥(慈祥) 逝(逝世) 浙(浙江)诲(教诲) 悔(懊悔)窑(窑洞) 窖(地窖)淅(淅沥) 晰(清晰)概(大概) 慨(感慨)倚(不偏不倚) 骑(骑马)浇(浇水) 饶(富饶)摔(摔倒) 率(率领)5、本单元近义词：惊异──诧异忍受──忍耐逝世──去世爱戴──拥戴深奥──深刻悔恨──懊悔忍受──忍耐羞愧──惭愧团聚──团圆追悼──悼念饱经风霜──饱经沧桑各色各样──形形色色马马虎虎──粗心大意郑重──重视允许──同意熟识──熟悉无端──无故希奇──希罕盼望──希望往常──以往郑重──慎重许愿──许诺捏──握一望无际──一望无垠6、本单元反义词：个性──共性爱戴──憎恶深奥──浅显老实──狡猾详细──简略阴暗──明亮熟识──生疏允许──拒绝伶俐──笨拙郑重──随便恍然大悟──百思不解马马虎虎──认认真真7、词语搭配一轮圆月一个少年一匹猹一柄钢叉一包贝壳几支鸟毛一件东西一滴泪珠一本书一天黄昏一摊血一望无际的碧绿的西瓜明晃晃的银项圈紧张动人的情节饱经风霜的脸慈祥的脸无穷无尽的希奇的事来来往往的人竹枝似的手枯瘦的手深深的寒意囫囵吞枣地看张冠李戴地乱说清清楚楚地记得恭恭敬敬地行礼端端正正地站精神抖擞地站着匆匆忙忙地赶(1)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

部编人教版语文六年级上册第五单元考点梳理以及配套练习试卷附答案

第五单元考点梳理一、易读错的字花蕾．（ｌěｉ）菜畦．（ｑí）苔藓．．（tái xiǎn）甘蔗．（ｚｈe）瀑．布（ｐù）窸窣．．（xīｓū）铁轨．（guǐ）谚．语（ｙàｎ）尽．量（ｊǐｎ）痱．子（ｆèｉ）浸．湿（jìn）兴．奋（xīng）嘟囔．（ｎɑｎɡ）瞟．见（piǎo）焖．饭（ｍèｎ）玛瑙．（ｎǎｏ）炖．肉（dùn）腥．味（xīng）嘴唇．（chún）蹦．跳（bèng）二、易写错的字苔藓．．斗篷．．．甘蔗．瀑．布谚．语苞蕾．．高粱．缝．儿袖筒窸窣．．蹦．跳．．痱．子嘟囔．．缩．手酱．油玛瑙．炖．肉嘴唇三、多音字嚷ｒāｎɡ（嚷嚷）闷ｍèｎ（闷雷）长zhǎng（长大）兴xīng（兴奋）ｒǎｎɡ（嚷叫）ｍēｎ（闷热）cháng（长短）xìng（高兴）四、形近字棚—绷坪—评瀑—曝谚—颜篷—蓬嚷—壤梯—涕五、近义词迅速—快速赶忙—连忙喧闹—喧哗遮盖—遮挡生怕—唯恐逗引—吸引央求—乞求擅长—善于凉冰冰—冷冰冰六、反义词迅速—缓慢喧闹—宁静增加—减少希望—失望丰满—干瘪软绵绵—硬邦邦静悄悄—闹哄哄理直气壮—理屈词穷七、重点词语走来走去窸窸窣窣凉冰冰安安静静厚墩墩瓶瓶罐罐明晃晃满满当当不声不响理直气壮小心翼翼静悄悄甜丝丝八、词语搭配【形容词】（扁扁）的纸盒子（浅绿色）的新雨衣（厚墩墩）的云彩（软绵绵）的柏油路（凉爽）的空气（明晃晃）的玻璃（甜丝丝）的雨点（透明）的绿袖子【副词】（静静）地躺着（嘻嘻）地笑（小心翼翼）地跑九、关联词我一边．．在屋里走来走去。

．．想，一边十、常考句型【俗语】俗话说：“不热不长，不热不大。

”【谚语】“六月六，看谷秀。

”“处暑不出头，割谷喂老牛。

”【拟人句】草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

【反问句】太阳把天烤得这样干还能长云彩吗？【拟人句】有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

人教版六年级语文上册第五单元复习重点

人教版六年级语文上册第五单元复习重点十五课《夏天里的成长》作者我知道：梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。

中国作家、教育家，容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。

体会作者的表达特点：（典型事物，抓住特点，使用的语言都是我们熟悉的语言，浅显易懂，这种表达虽没有华丽的词汇，却用得恰到好处，可以举例子说说，这样让人感到亲切、自然、朴实。

）明白最后一句话的含义。

（明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

）威力：使人敬畏的气魄和力量。

菜畦：指菜地,有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。

活生生：有生命力,充满生机。

我会听写词语：苞蕾苔藓草坪甘蔗瀑布谚语后脑勺活生生软软绵绵农作物尽量棚车瓜蔓缝隙1.本课的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”，课文都是围绕这句话写的。

山地河铁轨马路无生命1、你能用“因为……所以……”这样的句式把这五种事物成长的特点说出来。

因为草长树木长，所以山是一天天变丰满。

因为秧苗长甘蔗长，所以地是一天一天地高起来；因为水长瀑布长，所以河是一天一天地变深变大；因为铁轨长，所以缝隙是一天天地变小；因为柏油路长，所以路是一天一天地高起来。

积累俗语：“不热不长，不热不大”夏天到了，庄稼在一定的气温下，温度高的话，长得很快，气温不够，节气不到，就成熟较慢。

类似有句俗语，“该热不热，五谷杂粮不结”。

柏油路长，所以路是一天一天地高起来。

六月六，看谷秀。

处暑不出头，割谷喂老牛。

“六月六，看谷秀”:农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。

“处暑不出头，割谷喂老牛”：处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

人教版小学语文六年级上：第五单元基础知识复习.doc

人教版小学语文六年级上：第五单元基础知识复习班级姓名一默写古诗:作者:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------作者:----------------------------------------------------------------------------------------------------------作者:----------------------------------------------------------------------------------------------------------二根据原文填空。

1．一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是( )。

但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入( )。

所以还需要( )，需要有人时常提醒你：（）。

２．几年后，当我再拿出那首诗看时，（）承认父亲是对的。

那（）是一首糟糕的诗。

３．我（）体会到我当初是多么（）。

我有个（）的母亲，还有个（）的父亲。

三联系全诗，说说句子的含义。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

-----------------------------------------------------谁言寸草心，报得三春晖。

-----------------------------------------------------四说说你对句子的理解。

（1）作者为什么说精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（２）成年后，作者越来越体会到儿时是多么幸运。

人教版语文六年级上册第五单元课文复习资料

人教版语文六年级上册第五单元课文复习资料六年级的孩子准备进行语文第五单元的单元测试，想要在考试中取得好成绩，同学们应该怎样复习呢?又该准备什么样的资料呢?下面是由店铺整理的人教版语文六年级上册第五单元课文复习资料，仅供参考。

人教版语文六年级上册第五单元课文复习资料第一部分一、重点词语扭niǚ捏niē厨chú房刺猬wèi逃窜cuàn胯kuà下潮汛xùn圈套tào畜chù生挽wǎn联囫hú囮lún 吞枣zǎo搞gǎo乱恍huǎng然大悟饱经风霜shuāng慈祥xiáng逝shì世无穷无尽殡bìn仪馆吊唁yàn张冠李戴镊niè子敷fū药硼péng酸女佣yōng 逝shì世详xing细文章zhāng咳ké嗽sòu 一望无际一匹猹chá竹匾biǎn秕bí谷束缚fù鹁bó鸪gū爹diē爹獾huān猪摩挲suō地窖jiào懊ào悔赫hè然翻译yì水浒hǔ传莽mǎng撞捻niǎn着伶líng 俐lì颓tuí唐致敬精神抖擞熏xūn黑虐nüè待不朽xiǔ垮kuǎ台大病新愈yù徒tú然枯瘦团聚二、多音字正zhèng在畜chù生供gòng品仿佛fú奔bēn跑方便biàn树冠guān号hào召正zhēng月畜xù牧提供gōng神佛fó投奔bèn便pián宜冠guàn军号háo叫叉chá住扎zā好挨āi着天空kōng分叉chà扎zhā针羊圈juàn一摊血xiě挨ái打空地kòng 钢叉chā 挣扎zhá项圏quān鲜血xuè三、形近字钮扣挎包厨房称谓搀扶咳嗽详细逝世教诲窑洞扭打胯下橱窗刺猬挽联应该慈祥浙江懊悔地窖四、必背内容《日积月累》鲁迅先生的名言警句。

人教版六年级语文上册五单元复习题及答案

人教版六年级语文上册五单元复习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）róu měi xiū sèbèn zhuódān bópāi shè（_________）（_________）（_________）（_________）（________）fēi téng shēn yín háo mài xié shāng táo zuì（_________）（_________）（_________）（_________）（________）二、比一比，再组词。

（10分）躁（）拔（）搏（）蔼（）燥（）拨（）博（）竭（）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）心旷神（____）一知半（____）无（____）无束做人（____）世栩栩如（____）索然无（____）自（____）多情奇（____）异宝（_____）开眼笑（1）毫无意味或毫无兴致的样子是_______；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是_______。

（2）我们要扎扎实实地学知识，不能_______。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不仅……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……1. （______）我养成了记读书笔记的习惯，（______）我的记忆力和理解力都增强了。

2.（______）所有同学的作文都千篇一律地写，那（_____）没什么“鲜味”了。

3.（______）我看课外书耽误了一些时间，（______）丝毫没有影响我的学习。

4.我（______）爱看文学作品，（____）也爱看科幻作品。

五、按要求写句子。

（15分）①大虫大吼一声。

（改为夸张句）___________________________②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。

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