上海市浦东新区2016年中考语文二模试卷(解析版)
2016年上海市浦东新区中考语文二模试卷一、文言文1．默写（1）东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）（2），千骑卷平岗。
（《江城子•密州出猎》）（3）辛苦遭逢起一经，（《过零丁洋》）（4）？止增笑耳。
（《狼》）（5）而吾蛇尚存，。
（《捕蛇者说》）2．阅读下面的词，完成下列各题。
如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
（1）这首词表达了词人的情感。
（2）下列对诗歌理解不正确的一项是A、“雨疏风骤”是这首词叙事、抒情的背景。
B、“试”刻画出词人心系花事不忍见花落的心理。
C、“知否，知否”是词人对卷帘人说“海棠依旧”嗔怪。
D、词中的“却道”与“却道天凉好个秋”中的“却道”语境义相同。
3．阅读下文，完成下列各题。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
1，下列理解有误的一项是A、吴广素爱士卒，深受徒属爱戴。
B、徒属本来就有举大名而死的想法。
C、陈胜的演说有鼓动性，激发士气。
D、陈胜吴广能力超群，富有远见。
4．阅读下文，完成下列各题刘子玄①，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。
年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚②督之。
及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》．逾年，遂通览群史。
以善文词知名。
擢③进士第，调获嘉主簿。
【注】①刘子玄：唐朝史学家。
②楚：古代用来拷打责罚的小杖。
③擢：提拔、提升。
（1）解释下列句中的加点词。
①业不进进②许授《左氏》授（2）用现代汉语翻译下面的句子。
及闻为诸兄讲《春秋左氏》（3）文中刘子玄的父亲“怒”的是，“奇”的是。
（4）下列概括符合文意的一项是A．讲的是刘子玄在父亲指导下认真读书的故事。
B．写出了刘子玄小时候读书从慵懒到勤奋的变化。
C．介绍了刘子玄“以字行”的原因、读书轶事及成就。
D．揭示了只有读合适的书才能成就事业的道理。
二、现代文（共40分）5．阅读下文，完成下列各题。
青春别被“颜值”裹挟①上海外滩，中山东一路，一只邮筒在路边静立多年，默默无闻。
直到4月8日晚，一位名叫鹿晗的帅小伙，手扶邮筒拍了张照片，一切都改变了。
当晚12时，也就是“网红”鹿晗发微博1小时后，粉丝们从四面八方涌来，为了跟这只“鹿晗邮筒”拍合影，不惜排队到凌晨三四点钟？原因之一，据说是鹿晗有超高的颜值。
②时下，似乎是一个看脸的时代。
“颜值”俨然成为排在权力、财富、社会地位之后的“第四指标”，并且大有后来居上之势。
在人数剧增的“外貌协会”群体中，只要颜值高，其他什么缺点都是浮云；如果颜值低，其他什么优点都是浮云。
③颜值，果真决定一切吗？美当然是好的，拥有美丽的外貌，既能给自己增加自信，也能让旁人赏心悦目。
在日常生活、工作场所和社交场合中，注重仪表、服饰、装扮，既是个人修养的外在表现，也是尊重他人的表现。
然而漂亮并不是吸引人的唯一特质。
如果放眼望去，周边尽是帅哥美女，漂亮就会失去竞争力，这时候我们都需要思考，到底还有什么能让你出类拔萃？④苏轼说“腹有诗书气自华”，高尔基说“学问改变气质”，看看林徽因的一生我们就应该知道这个道理。
20世纪30年代，北京东城北总布胡同有个“太太的客厅”，是“京派”文学和贵族文化的殿堂，这也是林徽因的家。
人们说到林徽因，更多的是“才女”而不是“美女”。
当时林徽因虽然已经身染严重的肺病，但她仍保持着人们熟悉的开朗明丽、优雅睿智，她侃侃而谈，妙语如珠，总是聚会的中心人物。
费正清曾经回忆说：“她是具有创造才华的作家、诗人，是个有丰富的审美能力与广泛的活动兴趣的妇女，而且她交际起来又洋溢着迷人的魅力。
在这家，或者她所在的任何场合，所有在场的人总是围绕着她转。
”⑤所以说，比“颜值”更重要的是气质。
一个人丰厚的文化底蕴会外显为优雅的气质，一个人良好的身心修养也会呈现出高贵的气质。
⑥芸芸众生之中，无论容貌出众者，还是资质平平者，唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要永恒的气质。
培根说过，“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的”，容貌出众者应当修养身心，培育气质，不要把时间精力全放在涂脂抹粉上；资质平平者切勿自卑，更不要为了提高“颜值”而在自己的脸蛋、身体上刀斧相加。
如果一天到晚只是忙于外在的装扮，你是永远不可能做到气质高雅、充满魅力的。
在今天充满竞争的社会里，镇守本心，修养韫德，做一个有修养、有品性的人，这才是我们最应该做的事。
⑦可以预见，追逐美丽的风潮仍将持续。
面对“颜值”的裹挟，很多人可能都无力抵抗。
但是我们会发现，若干年后，再怎么精心装扮的容颜都会老去，时间唯一带不走的是你的内在的和外显才华，这才是让青春永驻、人生精彩的根本。
（1）去掉引号不改变意思的一项是A．“鹿晗邮筒”B．“外貌协会”C．“太太的客厅”D．“学问改变气质”（2）从上下文看，第③段画线句中“能让你出类拔萃”的内容具体是和（3）第⑥段运用的论证方法是，是为了论证。
（4）下列说法与选文不符的一项是A．罗曼罗兰说：“多读些书吧，知识是唯一的美容佳品”。
B．邹忌能够说服齐威王广纳谏言并不因为他“形貌昳丽”。
C．杂交水稻之父袁隆平相貌平平却拥有“永远执着的美丽”。
D．NBA篮球巨星科比粉丝众多的原因是他有“迷人的微笑”。
（5）请结合文中内容，简要分析第①段的作用。
6．阅读下文，完成下列各题大荣姨①大荣姨是保姆奶奶的一位邻居，我记事以来的第一个朋友。
那时候我三岁，生活在北京。
大荣姨是个中学生，她特别喜欢我，经常在中午来到保姆奶奶家，自愿哄我睡午觉，一边给我讲些啰嗦而又漫长的故事。
那些故事我都忘了，至今只记得有个故事中的一句话：“他走到了一个十字路口？”什么叫“狮子路口”呀？三岁的我竭力猜测着：一定是那个路口有狮子。
②我弄懂“十字路口”这个词是念小学以后的事。
这时我已随父母离开了北京，离开了我的保姆奶奶和大荣姨。
③小学二年级的暑假里，我去北京看望了保姆奶奶和大荣姨。
大荣姨已是个地道的大人了，但仍像从前一样快乐。
我和奶奶去她家时，见她正坐在一只马扎上编网兜，用红色透明的玻璃丝。
她问我喜欢不喜欢这种网兜，并告诉我：“这是专门装语录本用的，很多人都在为语录本编织小网兜，斜背在身上很帅！”④那时的中国，已经到了人手一册《毛主席语录》的时期。
我也拥有巴掌大的一本，觉得若是配以红玻璃丝网兜背在肩上，一定非比寻常。
现在想来，我那时的心态，正如同今日女孩子们渴盼一条新奇的裙子或一双时髦的运动鞋。
我请大荣姨立刻给我编一个小网兜，大荣姨却说编完手下这个才能给我编，因为手下这个也是旁人求她的，那人就坐在她的家里等。
⑤我环顾四周，这才发现在不远处的一张椅子上，坐着一位和我年纪相仿的女孩子。
大荣姨手中的这件半成品，便是她的了。
⑥这使我有点别扭。
不知为什么，此刻我很想在这个女孩子面前显示我和大荣姨之间的亲密，用现在的话讲，就是显示我们的“够哥们儿”。
我说：“先给我编吧。
”“那可不行。
”大荣姨头也不抬。
⑦“为什么不行？”⑧“因为别人先求了我呀。
”⑨“那你还是我的大荣姨呢。
”⑩“所以不能先给你编。
”⑪“就得先给我编。
”我口气强硬起来，心里却忽然有些沉不住气。
⑫大荣姨也有点冒火的样子，○又说了一个“不行”，就不再理我了。
看来她是真不打算先给我编了，但这已不是最重要的，重要的是这使我在那个女孩子跟前出了丑，这还算朋友么？我嘟嘟嚷嚷地出了大荣姨的家，很有些悲愤欲绝。
⑬第二天早晨，当我一觉醒来，发现枕边有一只崭新的玻璃丝网兜。
保姆奶奶告示我，这是大荣姨连夜给我编的，早晨送过来就上班去了。
我撅着嘴不说话，奶奶说我不懂事，说凡事要讲个先来后到，自家人不该和外人“矫情”。
⑭那么，我是大荣姨的“自家人”了，我们是朋友。
因为是朋友，她才会断然拒绝我那“走后门式”的请求。
我把那只小网兜保存了很多年，直到它老化得又硬又脆时。
后来我再也未曾和大荣姨见过面，但我们共度的美好时光却使我难以忘怀。
⑮每当我结识一个新朋友，总是不由自主地想起卖酱油的大荣姨。
什么时候能够再次听到朋友对你说“那可不行”呢？敢于直面你请求并且说“不行”的朋友，往往更加值得我们珍惜。
真心自不矫情。
（1）文章按时间顺序，讲述大荣姨和“我”的故事，请简要概括。
①“我”三岁时，；“我”小学二年级时，。
（2）第④段画线句写出“我”的心理。
（3）结合上下文，分别解释第第⑬段、⑮段加点词“矫情”的。
（4）对选文主旨理解最恰当的一项是A．怀念和大荣姨共度的美好时光。
B．赞美大荣姨待人重情义、讲原则。
C．渴望再次听到朋友说“那可不行”。
D．珍惜人际交往的坦率和真诚。
（5）分析第⑥～⑪段人物对话的语言表现力。
三、综合运用7．阅读下面材料，完成下列各题在上海迪士尼乐园开园之际，班级准备出一份介绍迪士尼乐园的手抄报，请你完成下列栏目。
【材料一】上海迪士尼乐园包含六个主题园区：米奇大街、奇想花园、探险岛、宝藏湾、明日世界、梦幻世界。
这里的景观花园、舞台表演、游乐项目，将给人前所未见的崭新体验。
上海迪士尼乐园中有一个“十二朋友园”，它是全球首创﹣﹣将迪士尼标志性的故事和传统中国元素完美融合。
12幅大型马赛克壁画，生动展现了化身中国十二生肖的迪士尼及迪士尼•皮克斯动画的角色，游客可与本命年生肖合影，留下特别记忆。
（1）栏目一：迪士尼乐园简介。
（提示：可参照材料二】表格信息）（2）栏目二：点评上海迪士尼乐园的全球首创。
（要求：运用关联词写2﹣3句话）（3）栏目三：为上海迪士尼乐园选择“关键词”。
（提示：美国洛杉矶迪士尼的关键词是：全球第一家、古老、质朴、刺激。
）（4）下列“关键词”中最合适的一项是A．全球第三家、梦想、寻宝、崭新B．全球第三家、冒险、新奇、刺激C．全球第六家、梦幻、融合、未来D．全球第六家、展望、探险、体验。
四、写作8．题目：留点空间要求：（1）写一篇600字左右（2）不得透露个人信息（3）不得抄袭。
2016年上海市浦东新区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、文言文1．默写（1）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
（《竹枝词》）（2）锦帽貂裘，千骑卷平岗。
（《江城子•密州出猎》）（3）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星（《过零丁洋》）（4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（《狼》）（5）而吾蛇尚存，则弛然而卧。
（《捕蛇者说》）【考点】名篇名句默写；易误读常见字．【分析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字．【解答】答案：（1）道是无晴却有晴（重点词：晴）（2）锦帽貂裘（重点词：裘）（3）干戈寥落四周星（重点词：寥）（4）禽兽之变诈几何哉（重点词：诈）（5）则弛然而卧（重点词：弛）2．阅读下面的词，完成下列各题。
初三语文2016年上海各区二模卷
2016年普陀区初三二模语文试题（满分：150分，完成时间100分钟，在答题纸上完成）考生注意：1、本卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不得分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）2、，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3、东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）4、潭中鱼可百许头，。
（《小石潭记》）5、，饥渴而顿踣。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的诗，完成第6——7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、“翻似”在诗中的意思是。
（2分）7、下列理解不正确．．的一项是（）（2分）A、“巴山楚水”指诗人被贬所到的地方。
B、“闻笛赋”借嵇康《思旧赋》体现怀念之前C、以“烂柯人”表达诗人遭贬23年的感慨。
D、全诗表达诗人虽遭贬谪但依然乐观的精神。
（三）阅读下文，完成第8——10题（9分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8、《桃花源记》的作者是朝的（人名）。
（3分）9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）不足为外人道也。
10、下列理解不正确．．．的一项是（）（3分）A、本段主要写桃花源中人的问讯、款待及嘱咐。
B、“咸来问讯”写出桃花源中人向往外界生活。
C、桃花源中人的自述表明他们追求和平的愿望。
D、末句表明桃花源中人不愿意被外面的人打扰。
（四）阅读下文，完成第11——14题（12分）晋人好利晋人有好利者，入．市区焉。
遇物即攫①之，攫已，即去。
市伯随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。
2016年4月上海市初三语文二模考试官方权威版黄浦卷(含答案)
2016年4月上海市初三语文二模考试官方权威版黄浦卷(含答案)黄浦区2016年九年级学业考试模拟考语文试卷满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）一）默写（15分）1.归园田居：“采菊东篱下，悠然见南山”。
2.蝶恋花：“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意”。
3.天净沙·秋：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”。
4.小石潭记：“出没飞泉中，波光粼粼，如千万点金鱼跃水门而出，瞬息之间，复入泉中，犹如珠玉落盘”。
5.捕蛇者说：“则吾斯役之不幸，而曾不知夫乐之所在也”。
二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）送友人唐]李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6.首联“横”与“绕”动静结合地描写青山白水的姿态，以下与之手法相似的一项是（2分）B．阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
7.下列对诗歌理解分析不恰当的一项是（2分）A．首联写景色之美让人流连，正是诗人和友人惜别之情的体现。
三）阅读下文，完成第8—10题（9分）王顾左右而言他孟子》孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
8.孟子是儒家学派的代表人物，而儒家学派的创始人则是孔子。
（2分）9.对文中画线句翻译最恰当的一项是（2分）B．有个把妻子儿女托付给他的朋友，（自己）到楚国去游历的人。
10.孟子三问层层推进，意在使齐宣王认识到“治国平天下”的重要性。
齐宣王顾左右而言他的行为，是想要逃避问题。
（5分）四）阅读下文，完成第11—14题（12分）三人越谷唐·白居易三人同越谷，中间一人独步行。
路逢二人问行迹，答曰：“前无去路生”。
浦东新区2016高三语文二模试卷答案
19.第一个分句2分：定语后置1分；挟赀：带着钱财、礼物、东西都可以1分
第二分句1分：补充主语和宾语（山人叱责他，不接受他的钱财）
第三分句1分：已（不久、事后、事情结束之后都可以）
第四、五分句1分：秘（暗中、悄悄地、偷偷地
20.坚守节操（淡泊名利不慕富贵清高给分；洁身自好潇洒自如不给分）爱憎分明（公正严明善恶分明为人正直）诚信无欺仗义助人（伸张正义乐于助人不贪财富）。
评分细则：三个得分点：（1）通过举例，进一步论证中国人的思维方式和欧洲人具有根本性不同，（2）强调了要用中国本土的文化视角来分析中文，（3）使论证更具说服力。答对任意两点给2分。
5.概括文意，提炼关键词。“然而”一词提示可以分为两个方面。
评分细则：前一空：艰巨性、困难、现状，或以此为中心词适当展开都对。
后一空：必要性、迫切性、建议，或以此为中心词适当展开都对。
6.文中“好的汉语”的特点在第7、8段。评分思路按照四个层面考虑：1.评判哪一句好（1分）2.寻找文本依据（2分）3运用文本依据分析译文（1分）4.对另一句的分析（1分），因为题干中“更接近”的比较级，还是提示要从这个层面去分析。
评分细则：译文（2）更接近好的汉语（1分）好的汉语流畅，句短，意在言外，要依赖语境。音乐性强，有意象，富有诗意。（2分，原来要求答出7、8各一句话，现要求每一句话中有几个特点，只要答出任意一句就给2分）译文（2）语句流畅，语言简洁，短句排列，节奏明快，而“外”和“快”还押韵，富有音乐的美感。（1分）译文（1）句子拖沓冗长，缺乏节奏感。（1分）
（3）实写眼前夜半潮平（潮水退去），虚写诗人心情不平静（平息）
（4）用水面的静反衬情绪的动
（5）“潮平”照应“舟自横”，“意难平”照应“年年恨”
2016年上海市中考语文试卷(解析版)
2016年上海市中考语文试卷参考答案与试题解析一、解答题（共4小题，满分40分）1．默写（1）蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
（《雨晴》）（2）星汉灿烂，若出其里。
（《观沧海》）（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
（《生于忧患，死于安乐》）（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（《过零丁洋》）（5）芳草鲜美，落英缤纷。
（《桃花源记》）【考点】古诗（词）文名句默写．【分析】本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】（1）却疑春色在邻家（重点字：疑）（2）星汉灿烂（重点字：灿烂）（3）必先苦其心志（重点字：志）（4）留取丹心照汗青（重点字：汗青）（5）芳草鲜美（重点字：鲜）2．阅读下面的诗，完成下列各题。
卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
（1）卖炭翁“卖炭”是为了换得身上衣裳和口中食。
（2）下列对诗歌内容理解正确的一项是C．A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
【考点】诗歌阅读综合．【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇．此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义．全诗描写具体生动，历历如绘，结尾戛然而止，含蓄有力，在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处．【解答】（1）本题考查的是对诗歌内容的了解与把握．由“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”得知是为了“身上衣裳口中食”．（2）本题考查诗歌的理解，解答时需要根据句意理解诗歌的表面意思以及作者借诗句表达的思想情感．A．错误；“伐薪、烧炭”，概括了复杂的工序和漫长的劳动过程．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，活画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛．B．错误；“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食．”这一问一答，不仅化板为活，使文势跌宕，摇曳生姿，而且扩展了反映民间疾苦的深度与广度，使读者清楚地看到：这位劳动者已被剥削得贫无立锥，别无衣食来源；“身上衣裳口中食”，全指望他千辛万苦烧成的千余斤木炭能卖个好价钱．这就为后面写宫使掠夺木炭的罪行做好了有力的铺垫．C．正确；诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出来，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下．D．错误；“身上衣正单”，自然希望天暖．然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷．故选：C．答案：（1）身上衣裳口中食（2）C．译文：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭．他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑．卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物．可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷．夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去．牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息．那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下．太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去．一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何．那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了．3．阅读下文，完成下列各题。
2016年上海市中考语文试卷及答案解析
绝密★启用前上海市2016年初中毕业统一学业考试语 文本试卷满分150分，考试时间100分钟。
一、文言文（40分） （一）默写（15分）1.蜂蝶纷纷过墙去，________________。
（《雨晴》）2._________________，若出其里。
（《观沧海》）3.故天将降大任于是人也，________________，劳其筋骨…… （《生于忧患，死于安乐》）4.人生自古谁无死，________________！ （《过零丁洋》）5.__________________，落英缤纷…… （《桃花源记》）（二）阅读下面的诗，完成第6，7题（4分）卖炭翁(节选)白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
6.卖炭翁“卖炭”是为了换得_________和_________。
（2分）7.下列对诗歌内容理解正确的一项是（2分）（ ）A .“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B .“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C .“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D .“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
（三）阅读下文，完成第8～10题（9分）捕蛇者说(节选)①永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。
其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。
永之人争奔走焉。
②有蒋氏者，专其利三世矣。
问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。
今吾嗣为之十二年，几死者数矣。
”言之，貌若甚戚者。
③余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”8.本文作者是“唐宋八大家”之一的_________。
（2分） 9.用现代汉语翻译下面句子。
（3分） 太医以王命聚之。
_________________________________________________________________________10.下列对内容理解错误的一项是（4分）（ ）A .标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。
浦东新区初三二模语文试卷(答案)教学文稿
浦东新区2016年九年级学业考试模拟考语文试卷一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. 东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2. ，千骑卷平冈。
（《江城子·密州出猎》）3.辛苦遭逢起一经，。
（《过零丁洋》）4. ？止增笑耳。
（《狼》）5.而吾蛇尚存，。
（《捕蛇者说》）【答案】1.道是无晴却有晴 2.锦帽貂裘 3. 干戈寥落四周星4. 禽兽之变诈几何哉5. 则弛然而卧（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
6. 这首词表达了词人的情感。
（2分）7.下列对诗歌理解分析不正确的一项是（2分）A.“雨疏风骤”是这首词叙事、抒情的背景。
B.“试”刻画了词人心系花事不忍见花落的心理。
C.“知否，知否”是词人对卷帘人说“海棠依旧”的嗔怪。
D. 词中的“却道”与“却道天凉好个秋”中的“却道”语境义相同。
【答案】6.伤春惜花（时）7.D（前者却道的是花事，后者是言不由衷，故左右而言他）（三）阅读下文，完成第8-9题（9分）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8.完成下面表格中的基础积累题。
（6分）9.“徒属”对陈胜吴广“敬受命”，下列理解有误的一项是（）（3分）A.吴广素爱士卒，深得徒属拥戴。
B.徒属本来就有举大名而死的想法。
C.陈胜的演说有鼓动性，激发士气。
D.陈胜和吴广能力超群，富有远见。
【答案】8. 陈涉世家司马迁制作（吴广）使将尉恼怒，让他羞辱自己，以便激怒那些士兵们。
9.B（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）刘子玄①，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。
2016年上海市浦东区初三一模与二模语文试卷（以及答案）
2016年上海市浦东区初三一模与二模语文试卷（以及答案）2016年浦东区初三一模语文试题一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、风劲角弓鸣，（《观猎》）2、，此日中流自在行。
（《观书有感·其二》）3、小桥流水人家，。
（《天净沙·秋思》）4、，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）5、青山绿水，。
（《天净沙·秋》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6、“梁州”和“天山”都代指。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。
B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。
C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。
D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。
（三）阅读下文，完成8—9题。
（8分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
8、完成下列基础题。
（5分）①不在“唐宋八大家”之列的作者是；乙文选自《》一文。
（2分）②用现代汉语翻译下面句子。
（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
9、下列理解正确的一项是（）（3分）A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民；B、乙文作者“以物喜，以己悲”。
C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐；D、两段选文中加点词“归”的意思相同。
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥①，幸无使王烈②闻之。
2016年浦东新区初三二模及参考答案
2016年浦东新区初三二模教案（8）一、选择题（本大题共6题，每题4分，满分24分） 1、2016的相反数是（ ）A 、20161； B 、2016-； C 、20161-； D 、2016. 2、已知一元二次方程0232=++x x ，下列判断正确的是（ ）A 、该方程无实数解；B 、该方程有两个相等的实数解；C 、该方程有两个不相等的实数解；D 、该方程解的情况不确定. 3、下列函数的图像在每一个象限内，y 随着x 的增大而增大的是（ ）A 、x y 1-=；B 、12-=x y ；C 、xy 1=； D 、1--=x y .4、如果从1、2、3这三个数字中任意选取两个数字组成一个两位数，那么这个两位数是素数的概率等于（ ）A 、21；B 、31；C 、41；D 、61.5、下图1是上海今年春节七天最高气温（C ︒）的统计结果，这七天最高气温的众数和中位数是（ ） A 、15和17； B 、14和17； C 、17和14； D 、17和15.图1 图26、如图2，ABC △和AMN △都是等边三角形，点M 是ABC △的重心，那么ABCAMNS S △△的值为（ ）A 、32；B 、31；C 、41；D 、94.二、填空（本大题共12题，每题4分，满分48分）7、计算：=-|131|. 8、不等式21<-x 的解集是 .9、分解因式：=-228a .10、计算：=-+-)2(2)(3 . 11、方程35=-x 的 解是 . 12、已知函数26)(2+=x x f ，那么=)2(f .13、如图3，传送带和地面所成的斜坡的坡度为3:1，它把物体从地面送到离地面9米高的地方，则物体从A 到B 所经过的路程为 米.图3 图414、正八边形的中心角等于 度.15、在开展“国学诵读”活动中，某校为了解全校1200名学生课外阅读的情况，随机调查了50名学生一周的课外阅读时间，并绘制成如图4所示的条形统计图。
2016年上海市浦东区初三一模与二模语文试卷(以及答案)
2016年浦东区初三一模语文试题一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、风劲角弓鸣，（《观猎》）2、，此日中流自在行。
（《观书有感·其二》）3、小桥流水人家，。
（《天净沙·秋思》）4、，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）5、青山绿水，。
（《天净沙·秋》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6、“梁州”和“天山”都代指。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。
B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。
C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。
D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。
（三）阅读下文，完成8—9题。
（8分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
8、完成下列基础题。
（5分）①不在“唐宋八大家”之列的作者是；乙文选自《》一文。
（2分）②用现代汉语翻译下面句子。
（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
9、下列理解正确的一项是（）（3分）A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民；B、乙文作者“以物喜，以己悲”。
C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐；D、两段选文中加点词“归”的意思相同。
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥①，幸无使王烈②闻之。
”人有以告烈者，烈以布一端③遗之，或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。
上海市 中考语文二模试卷-(含答案)
中考语文二模试卷二、其他（本大题共1小题，共11.0分）1.阅读以下内容，完成下列各题又是一年春来时，2016年2月18日至3月31日，第三届上海梅花节在海湾国家森林公园举行。
千亩梅花迎霜吐蕊，竞相开放，游客徜徉于公园的小径，犹如置身在香海雪涛之中，尽情享受着大自然给予的最美馈赠。
（1）以下不适合作为梅花节主题活动项目的是______ 、______A、“印像梅花”摄影大赛B、海派美食品尝活动C、梅花手工饰品现场秀D、梅花书画作品展E、梅花节垂钓大赛F、“红梅赞”歌舞演出（2）为了感悟梅文化的魅力，你所在的班级准备编写一份《梅韵》小报。
①请你根据同学们收集的相关资料，把《梅韵》小报的“导语”写完整。
【资料一】梅。
落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉、白、红等颜色，味香。
【资料二】诗人陆游这样写梅“无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
”王安石也有诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”【资料三】中国人视梅为吉祥之物，梅与兰、竹、菊被誉为“四君子”，梅与竹、松被誉为“岁寒三友”。
导语：人们爱梅，爱它那高雅的气质，人们爱梅，爱它那______ ；人们爱梅，爱它那______ 。
②《梅韵》小报需要一幅插图，某同学建议以张谓《早梅》中的“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
”为内容画一幅画，请你展开想象，用优美流畅的语言将这幅画描绘出来。
（50字左右）三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）2.阅读下面的诗词，完成下列各题山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
天净沙•秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
（1）下列对两首诗词的理解正确的一项是______A、两首诗词都写了雨后山村的景象。
B、两首诗词都有直接点明季节的诗句。
C、两首诗词都写到了秋天山水的特点。
D、两首诗词都通过色彩来描绘景物。