酒店培训基本内容教学内容
酒店培训计划文书

酒店培训计划文书一、培训目的酒店作为服务行业的重要组成部分,员工的专业素养和服务水平直接影响着酒店的形象和业绩。
因此,为了提升员工的专业技能和服务意识,提高酒店的整体竞争力和经营效益,我们制定了一套全面的酒店培训计划。
二、培训内容1. 专业技能培训通过对酒店员工的岗位要求进行分析,根据各个岗位的工作内容和要求,制定相应的专业技能培训计划。
包括前台接待、客房服务、餐饮服务、营销和管理等方面的培训内容,提升员工的专业技能和工作能力。
2. 服务意识培训酒店作为服务行业,良好的服务意识是至关重要的。
我们将通过情景模拟、案例分析等方式,提高员工的服务意识和服务水平,让他们能够更好地满足客人的需求,提升客户满意度。
3. 团队合作培训酒店是一个团队合作的集体,员工之间的合作和配合至关重要。
我们将通过团队建设、团队激励等活动,提升员工的团队合作意识,增强团队凝聚力,提高团队执行力。
4. 沟通技巧培训良好的沟通技巧是酒店员工必备的素质之一。
我们将通过沟通技巧的课程安排和实践演练,提升员工的沟通能力和表达能力,让员工能够更好地与客人和同事进行沟通交流。
5. 创新意识培训酒店行业竞争激烈,创新意识是酒店员工必备的素质。
我们将通过创新意识的培训,引导员工培养创新思维,提高解决问题的能力,为酒店的发展注入新的活力和动力。
6. 安全培训酒店作为一个公共场所,安全工作是至关重要的。
我们将通过安全培训,提高员工的安全意识和防范意识,确保酒店的安全和客人的平安。
三、培训方式我们将采取多种形式的培训方式,包括课堂培训、网络培训、实践演练等。
在课堂培训中,我们将邀请专业的培训师进行授课,通过案例分析、情景模拟等方式,让员工更好地理解和掌握培训内容。
在网络培训中,我们将建立在线培训平台,制定在线学习计划,让员工在工作之余也能进行学习。
在实践演练中,我们将安排员工进行实际操作和模拟演练,让他们能够在实践中提升技能和能力。
四、培训评估为了了解培训效果,我们将采取多种方式进行培训评估。
酒店专业综合教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标:- 掌握前厅部的基本职能和工作流程。
- 了解前厅部各个岗位的服务技巧和职责。
- 熟悉前厅部客户服务的基本原则和礼仪规范。
2. 技能目标:- 学会正确的前台接待技巧,包括迎宾、问询、信息登记等。
- 能够熟练处理客户投诉,提供有效的解决方案。
- 提高团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标:- 培养学生对酒店行业的热爱和职业责任感。
- 增强学生的自信心和应变能力。
- 提高学生的职业素养和服务意识。
二、教学内容1. 前厅部概述- 前厅部的职能和作用- 前厅部的组织结构和岗位职责2. 前台接待技巧- 迎宾礼仪- 客人问询服务- 信息登记服务3. 客户投诉处理- 客户投诉的原因分析- 处理投诉的步骤和方法- 避免投诉升级的策略4. 团队协作与沟通- 团队协作的重要性- 沟通技巧和原则- 协作中常见问题的解决方法三、教学方法1. 讲授法:讲解前厅部的基本概念、职能和工作流程。
2. 案例分析法:通过实际案例讲解客户投诉处理技巧。
3. 模拟训练法:模拟真实的前台接待场景,让学生进行角色扮演。
4. 小组讨论法:分组讨论团队协作和沟通技巧,分享经验。
四、教学过程1. 导入- 通过提问引入话题,让学生思考前厅部在酒店运营中的重要性。
2. 讲授- 讲解前厅部的基本概念、职能和岗位职责。
3. 案例分析- 分析实际案例,讲解客户投诉处理的方法和技巧。
4. 模拟训练- 学生分组,模拟前台接待场景,进行角色扮演。
- 教师观察并给予指导和反馈。
5. 小组讨论- 学生分组讨论团队协作和沟通技巧,分享心得体会。
6. 总结- 教师总结课程内容,强调重点和难点。
- 学生回顾所学,提出疑问和困惑。
五、教学评价1. 课堂表现:观察学生的参与度和互动情况。
2. 模拟训练:评估学生的角色扮演表现和实际操作能力。
3. 小组讨论:评价学生的团队协作和沟通能力。
4. 课后作业:布置相关任务,考察学生对知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材:《酒店管理专业综合实训教材》2. 案例资料:收集相关酒店行业案例,供学生分析学习。
酒店概论教学大纲

酒店概论-教学大纲
一、课程简介
酒店概论是一门介绍酒店业及其相关领域的课程。
本课程将涵盖酒店业的基本知识和技能,包括酒店经营管理、顾客服务、房务管理、餐饮服务、营销和销售等方面内容。
二、课程目标
本课程旨在让学生:
1. 了解酒店行业的基本知识,包括不同类型的酒店、酒店经营模式和组成部分等;
2. 掌握酒店管理的基本理论和实践技能,包括人力资源管理、财务管理、市场营销、房务管理和餐饮服务等;
3. 掌握不同类型顾客的需求和服务技巧,包括客房服务、前台服务和餐饮服务;
4. 了解酒店销售和营销的基本概念和技能,包括宣传、促销和代理等。
三、课程内容
1. 酒店行业概况
1.1 酒店概念和分类
1.2 酒店的经营模式
1.3 酒店的组成部分
2. 酒店管理
2.1 酒店管理的基本理论
2.2 客户服务和满意度
2.3 房务管理和服务
2.4 餐饮服务
3. 酒店营销
3.1 市场营销和传播
3.2 销售和推广
3.3 代理和牌照
四、教学方法
本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等,以帮助学生更好地理解课程内容。
五、预期成果
通过本课程学习,学生将能够:
1. 掌握酒店管理和服务知识和技能;
2. 熟悉酒店经营与营销;
3. 理解和适应不同类型顾客的需求。
六、评估方式
本课程采用多维度评估方式,包括课堂表现、课程作业和实践操作等,以综合评估学生的学习效果和能力水平。
酒店管理员培训教学大纲

酒店管理员培训教学大纲一、课程简介酒店管理员培训教学旨在通过系统的学习和培训,提高酒店管理员的专业素养和管理能力,使其能够胜任酒店管理岗位的各项工作。
本大纲将详细说明课程的目标、内容、教学方法以及评估方式,帮助学员全面了解酒店管理员培训课程。
二、课程目标1. 培养学员对酒店管理的全面理解,包括酒店运营流程、部门职责以及客户服务等方面的知识。
2. 提升学员的管理能力,使其能够有效组织团队,并处理各类紧急情况和问题。
3. 培养学员的沟通能力和团队合作精神,使其能够与员工、客户和上级保持良好的关系。
4. 培养学员的创新思维和解决问题的能力,使其能够在工作中灵活应对各种挑战。
三、课程内容1. 酒店管理概述- 酒店行业概况- 酒店管理岗位职责- 酒店管理人员的素质要求2. 酒店运营管理- 前厅部门管理- 客房部门管理- 餐饮部门管理- 市场营销与销售管理- 人力资源管理3. 客户服务与沟通技巧- 有效沟通技巧- 提升服务意识和质量- 处理客户投诉与纠纷- 提高客户满意度4. 酒店安全与紧急事件管理- 酒店安全管理制度- 火灾、地震等紧急情况处理- 酒店突发事件应急预案和演练5. 酒店财务管理- 酒店财务运作流程- 酒店成本控制和预算管理- 酒店财务报表分析与决策四、教学方法1. 理论授课:通过讲授相关理论知识,帮助学员理解酒店管理的基本概念和原理。
2. 案例分析:通过分析真实案例,让学员了解酒店管理中的各种问题和挑战,并提出解决方案。
3. 角色扮演:通过模拟酒店管理场景,让学员亲身体验,并扮演相关角色,培养其应对各种情况的能力。
4. 小组讨论:组织学员进行小组讨论,交流彼此的观点和经验,促进思想碰撞和团队合作。
五、评估方式1. 课堂测试:通过课堂测试,评估学员对理论知识的掌握程度。
2. 案例分析报告:要求学员分析指定案例,并撰写相应的解决方案报告。
3. 角色扮演评估:通过学员的角色扮演表现,评估其应对酒店管理场景的能力。
宾馆培训内容有哪些

宾馆培训内容有哪些宾馆作为一种旅游服务业,为客人提供短暂的居住和服务,拥有特定的运营模式和经营管理需求。
为了提供高质量的服务和提升宾馆员工的专业素养,宾馆培训是必不可少的一项工作。
本文将介绍宾馆培训的内容,旨在帮助宾馆业务经理和培训师进行培训计划的制定与实施。
1. 服务礼仪培训服务礼仪是宾馆员工必备的基本素质,对提升服务质量和维护宾客关系至关重要。
服务礼仪培训通常包括以下内容:•迎宾礼仪:培训员工在客人到达时的礼仪行为,例如问候、笑容、礼貌用语等。
•接待礼仪:培训员工在客人入住时的礼仪行为,例如引导客人登记入住、了解客人需求和提供相关信息等。
•服务技巧:培训员工在服务中的技巧和方法,例如服务用语、服务态度、个性化服务等。
•应对突发情况:培训员工应对客人投诉、意外事件等突发情况的方法和技巧。
2. 客房清洁培训客房清洁是宾馆运营过程中的一项重要工作,对于提供舒适和卫生的住宿环境至关重要。
宾馆员工需要接受相关培训,包括以下内容:•客房清洁流程:培训员工掌握客房清洁的基本流程,例如整理床铺、清洁浴室、更换洗漱用品等。
•客房用品的分类和使用:培训员工了解不同客房用品的分类、使用方法和更换频率,例如毛巾、床上用品、洗漱用品等。
•客房设施维护:培训员工了解客房设施的基本维护方法,例如灯具的更换、空调的使用等。
•清洁用品的使用和保存:培训员工正确使用清洁用品,了解清洁用品的储存和保养方法。
3. 宾馆安全培训宾馆安全是宾客安全和宾馆财产保护的重要方面,因此宾馆员工需要接受相关的安全培训。
安全培训内容主要包括以下几点:•消防安全:培训员工了解消防设施的使用方法、火灾疏散计划等,保持宾客的安全。
•防盗防患意识:培训员工提高对盗窃和危险行为的警惕性,掌握预防措施和应对方法。
•应急救援:培训员工学习基本的急救知识和应急处理技巧,为宾客提供紧急服务。
4. 客户满意度培训客户满意度是衡量宾馆服务质量的重要指标,因此需要开展相关的培训来提高员工的服务水平和满意度意识。
酒店员工培训方案(大全5篇)

酒店员工培训方案(大全5篇)酒店员工培训方案篇一为全面提升公司管理人员的综合管理才能,拓宽领导干部视野、改善知识构造,加强管理人员的决策才能、领导才能、经营管理才能及综合业务才能。
培训对象黄河鑫业中层管理人员及部分主管。
理论性课程——运用前沿学习理论,学员参与性与应用性为一体,多角度管理工作实际经历。
案例式教学——剖析国内外工商管理和企业经营经典案例,介绍最新管理理念、方法和工具。
高程度师资——由具有深沉理论根底专家学者和丰富经历实战讲师分享管理经历。
在本次培养方案中我们将对以下几个层次的培训效果进展评估。
在每门课程完毕后采用对《培训课程满意度调查问卷》的形式来测评,分析学员对现场教学效果的评价,同时关注学员学习情绪、注意力、兴趣等的变化,和授课教师及时沟通调整,确保现场授课效果的有效性和针对性。
通过核心小组讨论、课外论文、后续跟踪等方法来测定培训者是否自觉运用所学到的知识和技能。
分组培训:将学员分为假设干小组,在课程根底上开展日常的课程研讨活动,到达互相学习、经历分享、共同收益的作用。
课外论文:每个小组定期开展论文写作。
论文写作成绩将和小组成员最终的学习成绩挂钩,有色人才负责聘请相关专家审阅,给出评价。
后续跟踪:在培训完毕后半个月内,公司主管部门应抽取假设干学员进展访谈交流,并通过对其上下级、同事、效劳对象等相关人员的访谈,理解学员学习完毕后在实际管理工作中的行动应用情况,提出相关建议,并总结本次培训工作经历,对今后的培养工作提出建立性意见。
本培训所聘请的教师均在有色行业内为多家企业培训,具有一定的专业培训经历和丰富的有色金属企业培训经历,是有色金属工业人才中心长期聘用的优秀师资。
张琼文资深人力资经济师、职业指导师。
国家教育部“就业新干线卫星直通车”主讲嘉宾,《新京报》等多家杂志、报纸的职业指导专栏专家参谋。
具有国家人事部人力资经济师职业资格、国家劳动与社会保障部二级职业指导师职业资格,原国企政工师任职资格。
酒店前厅培训计划内容表

酒店前厅培训计划内容表一、培训主题:酒店前厅服务二、培训对象:酒店前厅服务人员三、培训目的:提升酒店前厅服务人员的专业素养和服务水平,增强其服务意识和团队合作精神,为顾客提供更加优质的服务。
四、培训时间:5天五、培训地点:酒店前厅六、培训方式:理论教学结合实际操作七、培训内容:第一天:课程介绍和服务理念培训1. 课程介绍和培训目标2. 酒店前厅服务理念介绍3. 顾客服务心态培养4. 团队合作意识培养第二天:接待礼仪培训1. 仪容仪表规范培训2. 问候礼仪和微笑服务3. 语言表达和沟通技巧4. 专业服务礼仪培训第三天:服务流程和问题处理培训1. 顾客接待流程规范2. 服务流程中的问题处理3. 抱怨处理和解决技巧4. 提升服务效率的方法和技巧第四天:服务质量管理和客户满意度培训1. 服务标准与细节管理2. 客户满意度调查与分析3. 售后服务和客户关怀技巧4. 满意度提升和客户忠诚度建立第五天:实操培训和总结1. 前厅服务实操演练2. 知识与技能测评3. 培训心得分享与总结4. 学员培训结业八、培训评估:1. 培训前的基础测评2. 培训过程中的学习成绩和表现评估3. 培训结束后的知识技能测试4. 学员对培训内容和效果的满意度调查九、培训师资:1. 前厅部门主管2. 酒店总经理3. 客户服务专家十、培训资源:1. 培训教材2. 培训场地3. 课件和多媒体设备4. 实操场地和设备十一、培训后续跟进:1. 培训结束后的持续学习和提升计划2. 定期的服务质量评估和提升培训3. 学员绩效考核和表彰奖励机制以上是酒店前厅培训计划的内容表,每一个环节都是为了提升酒店前厅服务人员的服务素养和水平,以更好地满足顾客的需求和提升酒店的竞争力。
希望本次培训能够取得良好的效果,为酒店的发展和顾客的满意度做出贡献。
酒店客房培训计划内容

酒店客房培训计划内容一、培训目的酒店客房服务是酒店服务的核心部分,对酒店的形象和品质具有重要影响。
因此,为了提高酒店客房服务质量,增强员工工作技能,提升员工服务意识,特制定此客房培训计划。
二、培训对象尚未参加过客房服务培训的员工,以及新入职的酒店客房服务人员。
三、培训时间本培训计划为期一个月,每周一次,共计四次。
四、培训内容1. 客房清洁工作流程1.1 客房打扫准备工作1.2 客房清洁操作流程1.3 客房整理细节处理1.4 客房垃圾清理和瓷砖清洁1.5 床上用品更换和整洁1.6 客房物品摆放整理2. 设备使用培训2.1 各类清洁设备的使用方法2.2 客房用品的使用方法2.3 毛巾、床品等用品的折叠和整理方法3. 个人形象和仪容仪表培训3.1 造型指导3.2 仪表规范3.3 个人卫生习惯4. 质量管理要求4.1 客房清洁质量的判断标准 4.2 客房整理质量的要求4.3 垃圾处理和分类要求4.4 床上用品整洁度要求4.5 物品摆放整齐度要求5. 服务技巧培训5.1 亲和力的培养5.2 服务态度与情绪的控制 5.3 沟通技巧的提升5.4 客房服务中的细节处理6. 安全知识培训6.1 客房清洁工作安全要求 6.2 床品等用品搬运安全知识6.3 客房设备使用安全指导7. 团队合作培训7.1 团队协作意识的培养7.2 团队合作的重要性7.3 团队沟通的方式和方法8. 培训总结及考核8.1 培训总结和心得分享8.2 培训考核8.3 培训证书颁发五、培训方式1. 班内培训采用讲解、示范、问答、讨论等多种形式的教学方式,确保学员能够深刻理解并掌握相关知识和技能。
2. 现场实操安排实际操作实习,在指导教师的带领和学员的努力下,让学员在实践中得到更深入的学习和提升。
3. 视频教学提供相关教学视频资源,让学员通过视频学习和模仿,更容易地学习到相关技能和操作方法。
六、培训教材1. 相关清洁知识和技能培训手册2. 酒店客房服务操作流程图3. 相关清洁设备操作说明书4. 服务技巧和沟通技巧培训视频资料5. 品质管理要求和标准手册七、培训考核1. 学员在培训结束后进行考核,考核内容包括理论知识和实际操作能力。
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第一节员工基本素质培训酒店员工的基本素质包括思想素质、业务素质、心理素质等方面。
在日常的酒店工作中,可以将其具体化为丰富的酒店服务知识、随机应变的服务能力和热情周到的服务态度等方面。
一、员工服务知识酒店服务知识是酒店员工为了更好地提供服务而应当知道的各种与服务有关的信息总和。
掌握酒店服务知识是酒店各项工作得以开展的最基础性的东西,只有在了解了丰富知识的基础上,才能顺利地向客人提供优质服务。
1.了解丰富服务知识的作用(1)增加服务的熟练程度,减少服务中的差错如果酒店员工能熟练地掌握自己所在岗位的服务知识,就会在为客人的服务中游刃有余,妥帖周到。
否则就容易发生差错,引起客人的不满。
(2)增加服务的便捷性,提高酒店员工对客人的工作效率丰富的知识可以使服务随口而至,随手而来,使客人所需要的服务能够及时、熟练地得到准确的提供。
而酒店也能因效率的极大提高为更多的客人提供更为周到的服务。
(3)减少酒店员工在提供服务中的不确定性丰富的服务知识可以在很大程度上消除服务中的不确定方面,从而使酒店员工在服务中更有针对性,减少差错率。
(4)减少客人对于环境状态了解的不确定性如果酒店员工能比较熟悉地向客人介绍当地的交通、旅游、饮食等方面的信息,使客人对所处的环境有一个比较清晰的了解,客人对酒店的满意度自然就会增加。
2.员工服务知识培训内容(1)酒店及酒店所处环境的基本情况—般而言,当客人对陌生的环境能够很快了解时,客人心理就会产生稳定感。
而这种稳定感便来源于酒店员工对相应环境背景知识的掌握。
酒店员工必须掌握的环境方面的知识主要有:①酒店公共设施、营业场所的分布及其功能。
②酒店所能提供的主要服务项目、特色服务及各服务项目的分布。
③酒店各服务项目的具体服务内容、服务时限、服务部门及联系方式。
④酒店所处的地理位置,酒店所处城市的交通、旅游、文化、娱乐、购物场所的分布及到这些场所的方式、途径。
⑤酒店的组织结构、各部门的相关职能、下属机构及相关高层管理人员的情况。
⑥酒店的管理目标、服务宗旨及其相关文化。
(2)员工应具备的文化知识为了服务好客人,使客人产生宾至如归的感觉,酒店员工必须掌握丰富的文化知识,包括历史知识、地理知识、国际知识、语言知识等方面。
从而可以使酒店员工在面对不同的客人时能够塑出与客人背景相应的服务角色,与客人进行良好的沟通。
酒店员工除了利用业余时间从书本上学习知识外,还可以在平时接待客人中积累;同时酒店也应当进行有针对性的培训。
(3)员工岗位职责的培训内容①本岗位的职能、重要性及其在酒店中所处的位置。
②本岗位的工作对象、具体任务、工作标准、效率要求、质量要求、服务态度及其应当承担的责任、职责范围。
③本岗位的工作流程、工作规定、奖惩措施、安全及国家行政机关对相应行业的管理规定。
④本岗位工作任务所涉及的酒店相关的硬件设施、设备工具的操作、管理,机电等设备、工具的使用,应当知原理、知性能、知用途,即通常所说的“三知”;另外还应当会使用、会简单维修、会日常保养,即“三会”。
⑤掌握酒店软管理措施如相关票据、账单、表格的填写方法、填写要求和填写规定。
二、员工从业能力1.驾驭自如的语言能力语言是酒店员工与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。
语言不仅是交际、表达的工具,它本身还反映、传达酒店的企业文化、员工的精神状态等辅助信息。
酒店员工的语言能力的运用主要体现在以下几个方面:(1)语气酒店员工在表达时,要注意语气的自然流畅、和蔼可亲,在语速上保持匀速表达,任何时候都要心平气和,礼貌有加。
(2)语法语法运用要正确。
主要讲的是语句成分的结构搭配准确无误,其主要指句子成分的搭配是不是准确,词性是不是被误用等。
(3)逻辑逻辑讲的是语句的因果关系、递进关系等方面的正确使用。
这是语言表达中一个非常重要的方面,逻辑不清或错误的句子很容易被客人误解。
(4)身体语言身体语言在表达中起着非常重要的作用,在人际交往中,身体语言甚至在某种程度上超过了语言本身的重要性。
酒店员工在运用语言表达时,应当恰当地使用身体语言,共同构造出让客人感到易于接受和感到满意的表达氛围。
(5)表达时机和表达对象酒店员工应当根据客人需要的服务项目、酒店的地点、客人的身份、客人的心理状态等具体情况采用适当得体的语言进行表达。
2.牢牢吸引客人的交际能力人际交往所产生的魅力是非常强大的,它使客人对酒店员工及酒店产生非常深刻的印象,而良好的交际能力则是酒店员工在服务中实现这些目标的重要基础。
(1)酒店员工在与客人的交往中,首先应把客人当作“熟悉的陌生人”每一位新来的客人尽管对于酒店员工都是陌生的,但在交往时,却要把客人当作已经相处很长时间的老朋友来看待,这样,酒店员工在提供服务时,便会摆脱过于机械的客套和被动的应付状态,使客人感觉到一种比较自然的但又出自真心诚意的礼遇。
(2)给客人留下美好的第一印象第一印象对人际交往的建立和维持是非常重要的,给人记忆最深的常常是第一次接触所留下的印象。
而仪表、仪态的优美,真诚的微笑,无微不至的礼貌则是给客人留下美好第一印象的关键。
(3)人际关系的建立还应当有始有终,持之以恒每一个酒店员工都应当持之以恒地与客人建立良好的人际关系,不能因自己一时的失误和思考的不周而使客人感到怠慢,从而断送自己在其他时候以及其他员工与客人所建立的良好人际关系。
3.敏锐的观察能力观察能力的实质就在于善于想客人之所想,将自己置身于客人的处境中,在客人开口言明之前将服务及时、妥帖地送到。
酒店员工敏锐的观察能力主要体现在以下方面:(1)善于观察客人身份、外貌客人是千差万别的,不同年龄、不同性别、不同职业的客人对服务的需求也是不同的。
客人在不同的场合、不同的状态下,其需求也是不一样的。
(2)善于观察客人语言,从中捕捉客人的服务需求酒店员工从与客人的交际谈话或客人之间的谈话、客人的自言自语中,往往可以辨别出客人的心理状态、喜好、兴趣及欠满意的地方。
(3)善于观察客人的情绪不适当的亦步亦趋,只会使客人感到心理上的压力。
所以,既要使客人感到酒店员工的服务无处不在,又要使客人感到轻松自如,这样使客人既感到自由空间的被尊重,又时时能体会到酒店关切性的服务。
(4)善于观察客人心理状态客人的心理非常微妙地体现在客人的言行举止中,酒店员工在观察那些有声的语言的同时,还要注意通过客人的行为、动作、仪态等无声的语言来揣度客人细微的心理4.深刻的记忆能力(1)深刻的记忆能力可以产生的作用①使客人所需要的服务能够得到及时、准确的提供。
a.提供资信的及时服务在酒店服务中,客人常常会向酒店员工提出一些如酒店服务项目、服务设施、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格特点或周边的城市交通、旅游等方面的问题,酒店员工此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累为客人一一解答,使客人能够及时了解自己所需要的各种信息。
b.实体性的延时服务客人会有一些托付酒店员工办理的事宜,在这些服务项目的提出到提供之间有一个或长或短的时间差,这时就需要酒店员工能牢牢地记住客人所需的服务,并在稍后的时间中准确地予以提供,不会使客人所需的服务被迫延时或干脆因为被遗忘而得不到满足。
②使酒店员工在提供服务中运用自如,不出差错。
酒店中各部门的服务工作已经形成了比较稳定和成熟的服务程序和服务规范,只有严格地履行这些服务要求,酒店服务工作才会做得完美得体。
这就需要酒店员工牢记相对复杂的服务规范,在这个基础上才能谈得上在服务中娴熟自如地运用。
③使酒店的服务资源能够得到最大程度的挖掘利用。
酒店相对复杂的服务设施的分布、特色对于初来乍到的客人来说,是比较陌生的。
但作为酒店员工却应当对其中的服务设施了如指掌,在客人需要的时候,酒店员工就可以如数家珍地一一加以介绍,从而使酒店的服务资源能够尽快地为客人所知。
④使客人能够得到个性化的、有针对性的周到服务。
客人是一个异常复杂的群体,他们的喜好、个性特点等是千差万别的,因此酒店对于客人所提供的服务也是因人而异的,这就需要酒店员工对客人的情况有一定程度的了解。
当一位再次光临酒店的或第二次消费同一项目的客人到来,酒店员工便可以根据自己的记忆能力迅速地把握客人的特征,从而能够为客人提供更有效、更有针对性的服务。
⑤使客人能够从员工的细节记忆中感受到自己的重要性和被尊重。
如果一位客人的姓名、籍贯、职业、性格、兴趣爱好、饮食习惯等被酒店员工记住,并在与客人的交往中能够被酒店员工恰当地表现出来,客人将会感到有种受尊重、被重视感,从中感受到自己存在的意义与价值,这有助于客人对酒店产生相当良好的印象。
(2)常用的记忆方法①重复式的强化记忆记忆是靠多次重复不断强化脑神经细胞的结果,一般来说,重复记忆的次数越多,一样东西就容易被记住。
这就要求酒店员工不仅在平时服务中记忆,在休息或待命状态时,也要不断地重复强化。
②理解式的记忆当一样东西被理解了的时候,记忆就深刻。
所以,对那些一时难以记住的复杂事物,可以先弄清楚它是凭什么原理工作,为什么要这样,搞清楚了以后,“骨头”就会很快地被啃下来。
③特征式的记忆当人们把握了某一事物的特点时,记忆就会比较深刻。
例如一位客人的鼻梁比较高,或者像自己认识的某个人,这位客人的其他附属特征就容易被顺带地记住。
④实践中的校错记忆有一些东西确实并不是一下子就能记住的,而是需要与实践结合起来。
通过实际操作几次,再对照服务程序、规范,看有哪些与之不相符合,然后再校正过来,这样的记忆印象就比较深刻。
5.灵活机智的应变能力灵活机智的应变能力,对酒店员工而言,主要表现在突发事件的处理上。
遇上突发事件,酒店员工应当做到:(1)迅速了解矛盾产生的原因,客人的动机,并善意地加以疏导。
(2)用克制与礼貌的方式劝说客人心平气和地商量解决,这样的态度常常是使客人忿忿之情得以平息的“镇静剂”。
(3)尽快采取各种方法使矛盾迅速得到解决,使客人能得到较满意的答案。
并尽量使事情的影响控制在最小的范围,在其他客人面前树立酒店坦诚、大度、友好的服务形象。
(4)酒店员工应当本着“客人永远是对的”宗旨,善于站在客人的立场上,在维护酒店声誉的基础上尽量设身处地为客人着想,而不要过多地想维护自己的面子。
因此,在处理突发性事件时,不管过错在自己方还是在客人方,员工均要作适当的让步。
6.主动热情的营销能力酒店员工除了完成自己的本职工作外,还应当主动地向客人介绍酒店的各种服务项目,向客人推销酒店。
虽然酒店设有专门的人员进行营销,但他们的主要职责是一种外部营销,内部营销则需要各个岗位的员工共同来做。
(1)酒店员工应当对酒店的各项服务有一个通盘的了解,并善于观察、分析客人的消费需求、消费心理,在客人感兴趣的情况下,让酒店的项目产品得到充分的知悉和销售。
(2)酒店员工不能坐等客人的要求提供服务,而应当善于抓住机会向客人推销酒店的各种服务产品、服务设施,充分挖掘客人的消费潜力。