2020疫情,复课计划及措施方法
中小学疫情复学复课工作计划
中小学疫情复学复课工作计划2020年初，新型冠状病毒疫情在全国范围内爆发，为应对疫情，各地中小学校纷纷停课。
在疫情得到有效控制后，教育部门开始积极策划中小学复学和复课的工作，以确保学校安全有序地返校复学。
本文将针对中小学疫情复学复课工作进行计划。
一、防控措施1. 加强师生、员工健康监测。
入校前做好体温检测和健康确认工作。
每日晨检，如出现不适症状及时隔离和报告，做好教职工及学生健康档案管理，做好疫情通报和卫生防护措施。
2. 严格落实校园防疫措施。
全面加强消毒工作，教学楼、宿舍、餐厅、活动场所、办公室等所有场所都要进行定时消毒和通风。
3. 组织健康教育。
加强疫情防控知识宣传和历史病例情况介绍，提高师生员工疾病防控的自我保护意识，加强预防手足口病、流感、腮腺炎、传染性非典型肺炎等相关疾病宣传，引导师生正确佩戴口罩等防护措施。
二、学校活动安排1. 课间活动，暂时不鼓励大型集体活动。
2. 活动的时间和密度会得到适当减少，且所有活动必须遵守国家规定的疫情防控标准。
3. 原则上，校内活动应仅限于学校内部。
4. 为了确保每个学生的健康和安全，学校应遵守防疫标准和公共卫生规定，定期消毒。
三、教学工作安排1. 教育部门推荐逐天分散上课，本着分层次分流、错时错峰的原则，组织开展卫生防疫工作。
2. 学生或教师一旦发现身体不适，应立即停留在该场所，尽快联系家长或校内卫生人员接受救治。
3. 学生每天在校时间不得超过八小时，且不提倡留校过夜。
四、学科任务和考试1. 严格尊重教育部门颁布的学科任务和假期时间安排，合理安排和组织考试和评估工作。
2. 对于高年级的学生来说，尽可能保持原有课程，对于低年级的学生来说，需要灵活调整课程，确保教学效果和作业完成。
五、学校师资力量1. 学校领导要加强对教师身体及心理健康的关注和管理、配合措施落实工作。
2. 学校教师在返校后，应尽早复习学生课堂讲授内容，为今后的教学工作做好准备。
总之，中小学疫情复学复课工作计划必须统筹制定，要做好细致、科学、全面防控措施，为师生们的身体健康保驾护航，确保优质教学。
2020秋季复学复课方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown文本格式输出，不要带图片，标题为：2020秋季复学复课方案# 2020秋季复学复课方案## 一、背景介绍2020年春季学期受新型冠状病毒疫情的影响，学校实施了停课不停教的措施，采用在线教育的方式开展教学活动。
随着疫情的有效控制和各项复工复产工作的推进，秋季学期的复学复课工作也在有序进行中。
为了确保师生的健康安全，学校制定了一系列的复学复课方案，旨在保障教育教学的正常开展。
## 二、复学复课方案概述为了尽可能减少疫情的传播和确保学校师生的健康安全，学校制定了以下复学复课方案：### 1. 分批分时段返校根据学校师生的人数和学校教学资源的限制，学校将分批次、分时段让学生返校。
学生需要按照学校要求的日期和时间返校，以保持校园内人员数量的控制在合理范围内。
### 2. 健康申报和体温检测所有师生在返校之前都需要进行健康申报，填写健康状况信息。
同时，学校将在校门口设置体温检测点，对每位进入校园的人员进行体温检测，确保师生的健康状况符合要求。
### 3. 课堂安排和教学管理为了降低师生之间的接触，学校将合理安排课堂座位，保持师生之间的适当距离。
同时，学校将提供在线教学资源，以便部分学生选择继续线上学习。
### 4. 预防措施和卫生消毒学校将加强校园的卫生消毒工作，保持教室、图书馆、食堂等公共场所的清洁和卫生。
学生和教职员工在进入教室之前需要进行手部消毒，教室内设置充足的消毒液供学生使用。
### 5. 疫情防控教育为了增强师生对疫情防控的认识和自我保护意识，学校将组织开展疫情防控教育活动，包括疫情知识宣讲、个人卫生习惯培养等。
师生需要配合学校的工作，自觉遵守学校的防控要求。
## 三、复学复课方案的实施步骤### 1. 提前准备学校将组织相关部门和教师进行复学复课方案的宣讲和培训。
同时，学校将准备好所需的教学资源和防控物资，确保一切准备工作就绪。
### 2. 健康申报和体温检测师生在返校之前需要准备好健康申报表，并按照学校要求填写并提交。
关于中小学校复学复课工作实施方案
关于中小学校复学复课工作实施方案2020年因新冠疫情影响，全国中小学在春季学期延迟开学，实施了网上在线教育。
随着疫情防控形势逐步向好，中小学校也开始陆续复学复课。
然而，在复学复课之前，校方需要制定一份科学合理的实施方案，以保障师生的健康与安全。
本文将从多个角度探讨中小学校复学复课工作实施方案。
1、防疫措施：疫情期间，防疫措施是至关重要的一环。
在校园内，需要实行全面的消毒措施，包括教室、办公区域、餐厅、浴室、宿舍、体育馆等公共场所的消毒。
每天进行多次定时消毒，并提供充足的洗手液、酒精等消毒用品。
每日对师生进行常规体温检测，对发现发热、咳嗽等症状的师生进行隔离与排查。
2、学生管理：在学生管理方面，要制定科学的分级管理措施。
在校园内，分区分层、错时错峰上学。
班级管理方面，遵循“一个班级、一个教室、一个老师、一个学习小组”的管理模式，控制同班同学之间的互动。
假期活动方面，要保证学生尽量在学校内进行，减少学生集体自由活动的时间。
3、师资力量：在进行复学复课工作实施方案时，师资力量也是一个重要的考量因素。
需要提前做好师资力量调配调整。
对于高风险区域的教师，应及时安排在低风险区域工作。
在教学过程中，还要保证教师备足防疫用品，并进行相关防疫培训。
4、教学管理：在教学管理方面，要实行分层教育、错时错峰上课模式。
避免班级集体上课或者集体考试，采用线上教学相结合的模式，减少学生在教学场所内的聚集。
在考试方面，可以采用小范围闭卷考试，考前准备工作要做足，保证考试顺利进行。
对于外出实习和考察等教育活动，必须提前进行评估、审核和授权，并负责师生对外出实习、考察期间的防疫管理。
总之，在制定中小学校复学复课工作实施方案的过程中，要坚持“健康第一，安全第一”的原则，科学制定各项防疫措施，并做好实施与落实工作。
同时，要大力宣传疫情防控知识，加强对师生的防疫教育，强化各项防疫措施的宣传教育力度，提升全民的疫情防控意识和能力。
只有这样，才能做好疫情期间校园的复学复课工作，确保师生的身体健康和学习质量。
学校防疫安全教育复课方案
学校防疫安全教育复课方案一、背景介绍自2020年初新冠肺炎疫情爆发以来，全国各地的学校纷纷停课，采取线上教学等方式进行教学。
随着疫情的逐渐得到控制，各地也开始陆续开展了复课工作。
但是，在疫情尚未完全结束的情况下，学校的疫情防控工作显得尤为重要。
为了确保学生和教职工的健康安全，做好学校防疫安全教育工作，制定了以下的复课方案。
二、总体要求1. 立足本地疫情形势，科学有序地进行疫情防控工作。
2. 加强对学生和教职工的防疫安全教育，提高疫情防控的自觉性和主动性。
3. 严格执行各项疫情防控措施，确保学校环境的安全和卫生。
4. 加强与家长的沟通和协作，形成学校、家庭和社会共同参与的局面，全面保障师生的健康和安全。
三、具体措施1. 制定和落实学校疫情防控方案（1）学校将制定详细的疫情防控方案，包括校园环境的消杀、人员进出管理、疫情监测和报告机制等内容。
并根据实际情况不断完善和调整。
（2）学校将组织相关人员对师生进行疫情防控知识的培训，提高大家对疫情的认识和应对能力。
2. 严格入校管理（1）学校将加强对师生和访客的入校管理，测量体温，查验健康码等，对确诊病例或密切接触者采取暂时隔离措施。
（2）开展学生和家长的健康宣传教育，提醒他们在出现发热、咳嗽等疑似症状时及时就医。
3. 定期开展疫情监测和排查（1）学校将定期组织对师生进行疫情监测和排查，发现异常情况及时上报，并根据需要做好隔离和追踪工作。
（2）学校将建立疫情报告机制，确保疫情发生时能够及时有效地向上级部门进行报告，并采取应急措施。
4. 课堂和活动的安排（1）学校将采取错峰上学、课间开窗通风等措施，避免人员集聚。
（2）学校将暂时取消大型聚集性活动，包括校外教育实践活动、校园文化艺术节等。
5. 校园环境的消杀工作（1）学校将安排专人对校园环境进行消杀工作，包括教室、食堂、卫生间等的定期清洁和消毒。
（2）加强对食堂食品安全的监管，确保食品卫生安全。
6. 加强与家长的沟通和协作（1）学校将积极与家长进行沟通，告知疫情防控的相关政策和措施，倡导家长和学生积极配合学校的工作。
开学复课工作方案
开学复课工作方案一、背景2020年，受全球新冠疫情的影响，学校在一段时间内采取了停课不停学的措施。
随着疫情防控形势的好转，学校决定开学复课。
为了确保学生和教职员工的安全，同时保障教学质量，制定本开学复课工作方案。
二、目标本工作方案的主要目标是：1.确保学生和教职员工的安全；2.保障教学质量；3.有序恢复校园正常运行。
三、工作内容3.1 健康管理措施1.健康申报：学生和教职员工每天上班前需填写健康申报表，记录体温及身体状况，确保体温正常、无不适症状；2.健康监测：在校期间，定期进行学生和教职员工的体温监测，如发现异常情况，立即采取相应措施；3.个人防护：学生和教职员工应佩戴口罩，避免聚集，保持社交距离；4.必要时进行核酸检测：学生和教职员工如有相关症状或接触过疫情区域人员，需要进行核酸检测。
3.2 教学安排1.课程调整：针对停课期间未完成的课程，根据学科特点和实际情况进行调整，确保教学内容的完整性；2.班级分组：采取分班分组的方式，减少班级人数，实现教学资源的合理配置；3.采取错峰上课：根据实际教学需求和校园资源，合理安排上课时间，尽量避免人员聚集；4.混合式教学：结合线上教学和线下课堂教学，提供更灵活的教学方式，以满足不同学生的需求。
3.3 校园管理1.入校登记：学生和教职员工进入校园前需进行身份登记，如有离校需及时登记出校；2.定时通风：学校教室、办公室等场所定期通风，确保空气流通；3.校园消毒：定期对校园的公共区域进行消毒，如教室、图书馆、食堂等；4.校园交通管控：安排校门岗哨，对进出校园的车辆人员进行排查，确保校园交通安全。
3.4 心理疏导与关爱1.增加心理健康教育：组织专业心理老师进行心理健康教育，帮助学生和教职员工了解心理健康知识，解决心理困扰；2.学业辅导：针对停课期间学生学习进度的不同，校内设置学科辅导班，提供有针对性的学习辅导服务；3.关注特殊学生群体：对家庭困难学生、留守儿童、中途转学学生等特殊群体，提供额外的关爱和帮助；4.家长沟通：及时与家长进行沟通，了解学生的情况，共同关注学生的学习和身心健康。
返校复课措施方案
返校复课措施方案背景介绍受COVID-19疫情的影响，学校在2020年停课断档，采用线上教学方式进行。
随着疫情的逐渐控制，各地学校开始逐渐开放，学生们返校复课的问题也变得日益重要。
针对这一问题，本文提出一些返校复课措施方案，以确保学生们的安全和健康。
返校前准备工作确保防疫物资充足在学生返校前，学校需要准备充足的防疫物资，包括口罩、消毒液、体温计等。
同时，学校也需要在校园内设立消毒站，并加强对校园的消毒工作，确保环境的卫生和安全。
另外，学校也需要开展防疫知识宣传活动，让学生们了解疫情防控知识，增强防范意识。
制定复课计划学校需要制定详细的复课计划，明确学生返校时间和复课时间，同时也需要制定应急预案，以应对复课过程中可能出现的问题。
另外，学校需要与家长和学生保持良好的沟通，及时向他们提供相关信息，让大家一起为复课做好准备。
返校后的措施实施分批返校为避免人员聚集，学校可以制定分批返校的计划，每天安排不同年级的学生返校。
并建议学生尽可能避免使用公共交通工具，减少接触风险。
体温检测和健康码扫描学生返校后需要进行体温检测和健康码扫描。
体温正常且健康码为绿色的学生才能进入校园。
如果学生的体温超过37.3℃或健康码为黄色或红色，学校应及时联系学生家长，要求学生居家观察，并向当地卫生部门报告相关情况。
课堂措施学校应在教室内配备足够的消毒液和口罩，确保每名学生在进入教室前都必须佩戴口罩，同时坐在距离其他学生2米以上的座位上。
另外，学校还应减少大型课堂活动，避免学生群聚。
餐饮安排学校应采取分散用餐的措施，为学生提供多道菜品和充分的饮用水。
餐厅内应加强卫生和通风工作，餐具要定时消毒，保证学生饮食安全。
体育锻炼和交通安排学校应根据疫情防控要求，制定有关体育锻炼和交通安排的措施，鼓励学生尽量选择自行车和步行的方式上下学，减少接触风险。
同时，学校应加强校园巡逻工作，确保学生的安全和健康。
结论在疫情仍未得到彻底控制的情况下，学校返校复课是一个挑战性的问题。
小学复学复课方案
小学复学复课方案背景2020年的新冠肺炎疫情严重影响了全国教育行业的正常开展，小学生的学习和成长受到了极大的影响。
随着疫情逐渐得到控制，各地开始逐步复学复课，小学生们迎来了重新回到校园的机会。
然而，由于疫情尚未完全结束，为了保障学生们的健康和安全，各地采取了一系列复学复课方案和措施。
复学复课方案以下是一些在小学复学复课时可以采取的措施：环境消毒在开学前，学校应全面消毒校园环境，包括教室、走廊、食堂、图书馆、运动场等公共区域。
复学后，学校应每天定期对上述地方进行消毒，并在必要时开展全面消毒。
学生分散就座学校应根据教室面积和学生数量合理分散学生座位，规定每个学生的座位编号和就坐位置，避免交叉感染。
加强体温检测学校应每天对师生进行体温检测，采用非接触式体温计或电子测温仪进行。
发现可能疑似感染者，应立即隔离并及时报告有关部门。
推行分时段放学为了避免学生聚集在校门口导致交叉感染，可以推行分时段放学制度。
具体做法是根据学生年级、班级数量和学校情况制定放学计划，让学生分时段离校。
加强室内通风学校应定期对教室、办公室等进行通风，保证空气流通，降低病毒传播的风险。
消息宣传学校应加强对师生的疫情知识宣传，在学校内设置宣传栏，及时发布疫情最新信息和政策文件，帮助师生掌握疫情防控知识。
复学复课注意事项为了帮助小学生安全顺利复学复课，以下是一些需要注意的事项：健康状况家长应监测孩子的身体状况，如有发热、咳嗽、呼吸困难等症状，或有近期去过疫情严重区域的情况，不要送孩子去学校，请及时在家隔离并联系相关部门。
个人防护学生在校内应佩戴口罩，并尽量避免到人流密集的区域，如进出学校、上下楼梯、去食堂、去厕所等。
学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风、不乱吐痰等。
值班教师学校应安排专人负责校园内疫情防控，保证师生安全。
每个班级应有一名值班教师，对学生进行体温检测、宣传疫情防控知识、协助学生保持个人卫生等工作。
家长配合家长应帮助学生更好地适应校园生活，对学生的身体状况进行及时监测，遵守学校复学复课的相关规定，积极配合学校做好疫情防控工作。
学校复学复课疫情防控方案【2020学校复学复课疫情防控工作方案】
《学校复学复课疫情防控方案【2020学校复学复课疫情防控工作方案】》摘要：开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角，切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理，严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理2020学校复学复课疫情防控工作方案一、切实做好开学疫情防控工作方案各学校要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。
二、切实做好疫情防控技能培训和全流程演练结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院衔接沟通。
三、切实做好健康状况排查各学校要对师生员工开展摸底排查，特别是14日内自疫情严重省份和国（境）外返回的人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国（境）外返回的要按有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。
加强留学生管理，认真排查留学生返校行程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。
四、切实做好校园环境整治开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。
根据本校实际情况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离。
切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。
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2020疫情，复课计划及措施方法计划一2020年注定是不平凡的一年，是每个中国人用责任感书写历史的一年。
巧尔齐召小学全体英语教师响应上级领导号召，夯实基础知识，把握重难点，从学生实际情况进行教学，各年级复课计划如下：四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。
在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型，因此可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这样不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。
开学计划：(1)截止到4月17日，三年级已学完第4单元A部分，并进行了大复习，于4月20日进行了期中测试。
(2)教学评价：进行一个单元总结，用思维导图进行总结。
(3)发现问题：对网课和线上教学的兴趣减少，个别同学及家长对学习自觉性降低，家长对孩子的学习不上心，不督促，部分同学作业需要二次或者三次返工。
(4)开学后要串讲知识，边总结边测试，重点进行语音专项训练，专讲专练，系统进行知识点的融合，建立学生学习积极性。
(5)开学课程安排：开学第一周，串讲第一单元和第二单元的一半儿，然后在最后一天可以考第一单元的测试卷。
开学第二周，串讲第二周的另外一半儿，以及第三周的内容。
可以考第二单元的测试卷，在最后一天。
五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。
学生在学习过程中出现兴趣降低、不知如何更好提升问题。
(1)开学第一周，串讲第一单元和第二单元的一半儿，然后在最后一天可以考第一单元的测试卷。
(2)开学第二周，串讲第二周的另外一半儿，以及第三周的内容。
可以考第二单元的测试卷，在最后一天。
重点让学生对知识产生新的理解。
对于六年级的英语学习，具体要求是这样的。
(1)单词和词组必须掌握，词汇资料上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。
大部分学生能在课堂上把书上部分单词当场消化，回去以后能自觉地根据老师的要求进行背和默。
(2)课文要熟练、准确背诵并进行理解。
(3)开学第一周，串讲第一单元和第二单元的一半儿，然后在最后一天可以考第一单元的测试卷。
开学第二周，串讲第二周的另外一半儿，以及第三周的内容。
可以考第二单元的测试卷，在最后一天。
将学生学习习惯重新进行调整。
以上内容为巧尔齐召小学英语组复课计划，谢谢各位领导的信任。
教学分析二一、学科在线教学情况分析1.在线教学学科教学分析：xxx云课堂的授课老师很多是xx市名师，他们的教学理念先进，但由于受时空的限制，出现了过程性目标达成度低，基本的训练得不到保证，两级分化更加严重等现象。
三年级数学线上教学的内容是第一单元到第五单元，每个单元都存在着一些知识的重点与难点，由于线上教学有些知识的形成过程很难呈现，比如《面积》这个单元，学生已经把周长和面积搞混在一起，在作业中经常会发现面积在用周长公式计算;再比如在《位置与方向》中，需要大量的感性材料支撑和丰富的表象积累，使学生在多样的活动中进行观察、操作、描述、表示和交流。
2.学生居家学习的学习分析：据家长反应，学生在家听课由原来的新鲜感转为惰性，疫情好转后，家长上班了，学生的自主性不够，看课潦草。
从教师批改学生的线上作业中发现，作业正确率不高，态度不够端正。
二、学科衔接教学目标开学第一周以重构课、版块整理为主，理清每个板块的重难点，加深网课的知识点，为后续的学习打下基础。
1.创设体验方位的活动，丰富对方位活动的体验，学会用方位的知识解决问题，进一步发展良好的空间观念。
2.通过直观操作帮助学生理解两位数乘两位数和除数是一位数的除法的算理，重视沟通算理与算法的联系，培养学生灵活选择解决问题策略的能力。
3.帮助学生进一步熟悉复式统计表的结构，培养学生的合作意识和实践能力。
4.进行面积概念的重构，通过操作活动帮助学生更好地区分周长与面积，培养学生解决问题的能力。
三、学科衔接教学的措施基于我校学生在线上学习情况的现状，通过采用点面结合，集体补学与个体补学相辅相成开展线上线下衔接。
(一) 摸底和诊断学情，查漏补缺利用xx教育学院提供的单元体验与评价或教师自主命题，对学生的学习情况进行摸底，诊断分析。
根据学生的掌握情况课堂中穿插补学，查漏补缺。
(二)学科知识梳理，点面结合根据教材的知识体系和学生掌握情况进行系统梳理，在复习初的一至两周停止新课教学，进行线上课程的梳理与总结。
1.重要内容的重构与深化。
第一，对于一些重要概念及知识点，对后续学习影响较大，建议重点进行复习与把关，加深与重构学生的认知。
如三下数学《面积》可设计重构课，让学生进一步理解面积的含义。
第二，对一些线上教学的展开还不够充分，体验还不够深刻的内容，建议进一步深化，让学生知其然也知其所以然。
如三下数学《除数是一位数的除法》和《两位数乘两位数》可设计深化课，让学生加深对算理的理解，提高学生计算能力。
强调不是重上一遍新课，要注意学习材料的筛选整合以及学生之间的差异，让每一位学生都学有所得，学有发展。
2.知识板块的复习与整理。
设计好复习课，对一个单元或几个单元进行系统整理，对知识之间的关系进行梳理、比较、总结。
(二)备课和作业分层，课堂教学强化技能训练在科学摸底排查、学情诊断和学科知识点整理的基础上，备课组通过集体备课研讨，针对不同学生居家学习和在线教学掌握情况，进行精准备课和设计作业，加强衔接教学的有效性。
同时，针对线上在线教学时间缩减为30分钟，学生练习量不够的问题，任课教师可以利用课前或课后5分钟，午习、晚托等时间进行适当的练习，以促成学生技能的形成。
如两位乘两位数、除数是一位数的计算练习。
(三)备课和作业分层，课堂教学强化技能训练在科学摸底排查、学情诊断和学科知识点整理的基础上，备课组通过集体备课研讨，针对不同学生居家学习和在线教学掌握情况，进行精准备课和设计作业，加强衔接教学的有效性。
同时，针对线上在线教学时间缩减为30分钟，学生练习量不够的问题，任课教师可以利用课前或课后5分钟，午习、晚托等时间进行适当的练习，以促成学生技能的形成。
如两位乘两位数、除数是一位数的计算练习。
(四)开展特殊学生个别学科补学线上教学，教师无法关注到每一位学生个体，针对班及两头学生分化进一步拉大，中间学生出现两极分化现象，学科组将采取个别辅导方式，帮助学困生和特殊学生学习。
1.自主补学。
在学习的过程中要充分利用网络资源，线上与线下有效衔接。
对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。
2.辅助补学。
要求数字教师可以利用早读、午休、晚托等时间帮助学生进行辅导，也可帮助学习存在困难的学生建立学习小组进行补学。
复课措施三坚持疫情防控不松懈防止麻痹厌战、松劲思想和侥幸心理，切实做到精准精细防控，筑牢校园疫情防控安全墙。
1.强化防控措施的落实。
严格实行校园封闭管理，加强师生个人防护，严格执行晨午晚体温检测制度，确保入校人员可追溯、可管控。
对缺勤师生实行跟踪报备“日报告”和“零报告”制度。
2.严格管控重点人群。
学校要对重点人群建立专门管理台账。
对疫情中、高风险地区和境外返校师生，要严格落实自治区防控指挥部《关于xxx的通知》(内防指发〔20xx〕xx号)要求，决不允许带病返校或未经核验的中、高风险地区人员返校。
将学校后勤服务人员、校内施工人员全部纳入日常管理和监测范围，做到全覆盖、无遗漏。
3.严格管理关键部位和工作环节。
强化学校教室、宿舍、食堂等学生聚集区域的消毒、通风管理。
加强学校餐厅、涉水产品的管理，确保学校食堂的食材采购、存储和加工各环节符合食品安全标准;相关工作人员必须坚持“持证上岗”。
学校饮用水符合水质卫生规范，凡二次供水，必须严格执行消毒净化。
强化防疫知识和生命、健康教育1.利用开学第一课，普遍开展战“疫”专题教育。
充分用好疫情防控形成的宝贵教育资源，认真组织开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。
2.加强防疫知识和生命、健康教育，将公共卫生安全教育贯穿于日常教育之中，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，安排必要的课时，进行相应的健康教育，提高学生的健康意识和自我保护能力。
科学调整教学计划和教学安排1.做好教育教学衔接。
学校要对延期开学期间学生的线上、居家学习情况进行摸底和诊断，做好教学评估，精准分析学情。
没有开展新课程线上教学的，应实施“零起点”教学;已开展新课程线上教学的，要认真进行串讲复习，在确保每名学生都能较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。
2.科学调整教学计划。
各校要有针对性地调整教学计划及教学时间，优化教学方式。
在坚持执行国家课程方案和课程标准的基础上，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，提高课堂教学效率。
针对初二年级学生和高二年级学生参加学业水平考试的特殊情况，要及时调整相关学科的教学安排，加强教学计划和教学进度的针对性和实效性，有序安排好相关学科的教学活动，努力保证教学备考时间。
严格作息时间管理，严格控制作业总量，提高作业设计质量，防止学生学业负担过重。
3.引导学生加强体育锻炼，强化心理疏导。
坚持从实际出发，上好体育课，加强学生体育锻炼。
对学生心理健康状况进行全面普查分析，开展有针对性的心理健康教育课程和活动，帮助学生做好由线上学习到返校学习的心理调节，消除因疫情带来的焦虑、急躁情绪。
帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学习生活。
关爱特殊学生群体，加强控辍保学工作1.各地各校要切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。
对不能按时返校或尚在隔离期的学生，学校要通过线上教学等方式，继续指导做好居家学习;返校后要通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。
2.切实做好控辍保学工作，坚决防止辍学反弹反复。
开学后，要对学生复学情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学;按照辍学工作台账，落实“人盯人”责任，认真做好辍学学生的劝返复学工作，确保应返尽返。
加强对劝返复学学生的教育关爱，帮助学生更好的融入校园，确保劝得回、学得好、留得住。
强化对校外培训机构的巡检对校外培训机构、补习班的规范整顿工作要保证标准不降，保证力度不减。
针对高三艺考生、复读生就读的校外培训机构，由各盟市组织评估，决定是否复课。
持续对线下培训机构进行摸排调查，对未经批准擅自开展培训授课的，一律严肃查处，依法撤销办学许可。
同时，各地要加强对公办在职中小学教师在校外培训机构兼职的治理，对顶风违规违纪的，坚决从严从重处理。
加强家校协作，形成工作合力1.密切家校联系，落实家长监管责任，建立家长信息通报制度，加强学生上下学行踪、假期外出管理，减少聚会聚餐，最大限度降低因人员聚集带来的传染风险。