直角三角形的边角关系测试题

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直角三角形的边角关系单元测试

直角三角形的边角关系单元测试

《直角三角形的边角关系》单元测试班级: 姓名: 学号: 分数:一、选择题(每小题4分,共32分) 1.已知△ABC 中,∠C=90°,tanA=( )A .AB AC B .AB BC C .BC AC D .ACBC2.在△ABC 中,∠C=90,若sinA=31,则cosB= ( )A. 1B. 3C. 31 D 2323.在Rt△ABC中,两直角的比为5:12,则最小角的余弦值( ) A .125 B .123 C .512 D .13124.在Rt△ABC中,如果各边长度都扩大2倍,那么锐角A的正切值( ) A .没有变化 B .扩大2倍 C .缩小2倍 D .不能确定5.如图,Rt △ABC 中,∠ACB=90°,CD ⊥AB 于D,BC=3,AC=4,设∠BCD=α,则 tan α的值为( ) A.34; B.43; C.35; D.456. 若∠A 为锐角,且则∠A 的度数为( )A.30°B.45°C.60°D.90°7.在 Rt △ABC 中,∠C=900, a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边,下列关系式错误的是( )A. b=c ·cosBB.b=a ·tanBC.a=c ·sinAD. a=b ·tanA 8. 等腰三角形底边长为1Ocm ,周长为36cm ,那么底角的余弦等于( ) A.513 B.1213 C. 1013 D. 512二.填空题:(每小题3分,共15分)1.在△ABC 中,∠C为直角,若3AC=BC 3,则∠A的度数是 ,cosB 的值是_ _ 。

2.已知ABC △中,90C ∠=,A B C ∠∠∠,,所对的边分别是a b c ,,,且3c a =,则cos A =________.3.已知:Rt △ABC 中,∠C=90°,sinA=513,则sinB=________.4.如图,沿倾斜角为30︒的山坡植树,要求相邻两棵树的水平 距离AC 为2m ,那么相邻两棵树的斜坡距离AB 为 m 。

直角三角形边角关系常考题

直角三角形边角关系常考题

直角三角形边角关系常考题
1 直角三角形边角关系常考题
一.选择题(共
12小题)1.(2011?兰州)点M (﹣sin60°,cos60°)关于x 轴对称的点的坐标是() A .()B .(﹣)C .(﹣)
D .(﹣)2.(2010?漳州)如图,在Rt △ABC 中,CD 是斜边AB 上的中线,已知
CD=2,AC=3,则sinB 的值是()
A .
B .
C .
D .3.(2010?枣庄)如图是某商场一楼与二楼之间的手
扶电梯示意图.其中AB ,CD 分别表示一楼,二楼
地面的水平线,∠
ABC=150°,BC 的长是8m ,则乘电梯从点
B 到点
C 上升的高度h 是()A .m
B .4m
C .4m
D .8m 4.(2010?通化)如图,一个小球由地面沿着坡度
i=1:2的坡面向上前进了
10m ,此时小球距离地面的高度为()A .5m B .m C .m D .m
5.(2010?天津)sin30°的值等于(
)A .1B .C .D .
6.(2010?随州)在Rt △ABC 中,∠C=90°,sinA=,则tanB 的值为(

A .
B .
C .
D .7.(2010?怀化)在Rt △ABC 中,∠C=90°,sinA=,则cosB 的值等于(

A .
B .
C .
D .8.(2010?包头)已知在
Rt △ABC 中,∠C=90°,sinA=,则tan B 的值为()A .B .
C .
D .。

直角三角形的边角关系测试题及答案

直角三角形的边角关系测试题及答案

AD′直角三角形的边角关系测试题一、选择题(每小题3分,共计30分):1.在△ABC 中,∠C=90°,a 、b 分别是∠A 、∠B 所对的两条直角边,c 是斜边,则有( )A 、sinA=a cB 、cosB=c bC 、cosB=a bD 、tanA=ba 2.在Rt △ABC 中,∠C=90°,sinA=21,则BC ∶AC ∶AB 等于( )A 、1∶2∶5B 、1∶3∶5C 、1∶3∶2D 、1∶2∶33.在△ABC 中,若tanA=1,sinB=22,你认为最确切的判断是( ) A.△ABC 是等腰三角形 B.△ABC 是等腰直角三角形 C.△ABC 是直角三角形 D.△ABC 是一般锐角三角形 4.已知在Rt △ABC 中,∠C=90°.若sinA=22,则sinB 等于( ) A 、21 B 、22 C 、23 D 、1 5.化简2)130(tan - =( )。

A 、331-B 、13-C 、133-D 、13-6.等腰三角形的一腰长为6cm ,底边长为63cm ,则其底角为( )。

A. 120° B. 90° C. 60° D. 30°7如图,已知正方形ABCD 的边长为2,如果将线段BD 绕着点B 旋转后,点D 落在CB 的延长线上的D′处,那么tan ∠BAD′等于( ) A. 22 B.22C. 2D. 18.当锐角A 的cosA >22时,∠A 的值为( )。

A. 小于45° B. 小于30° C. 大于45° D. 大于30°9.小刚在距某电信塔10 m 的地面上(人和塔底在同一水平面上),测得塔顶的仰角是 60°, 则塔高为( )BNACDMA 、103mB 、53mC 、102mD 、20m 10.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AC=8cm,AB 的垂直平分线MN交AC 于D ,连结BD ,若cos ∠BDC=53,则BC 的长是( )A 、4cmB 、6cmC 、8cmD 、10cm二、填空题(每小题3分, 共计18分):11.在△ABC 中.∠C=90°,若tanA=1,则∠B= 度. 12.锐角A满足2sin(A-150)=3,则∠A=_____度. 13.如图,若某人沿坡度i =3:4的斜坡前进10米,则他所在 的位置比原来的位置升高________米.14.若︒<<︒900α,︒=60cos sin α,则_____tan =α 15.已知△ABC 中,∠A 、∠B 都是锐角,且(cosA-21)2+|tanB-1|=0,则∠C= 度。

直角三角形的边角关系

直角三角形的边角关系

2018届初中毕业班基础练习《直角三角形的边角关系》姓名:_______________一、选择题1.如图,△ABC 的顶点是正方形网格的格点,则sinB 的值为( )2.若α的余角是30°,则cos α的值是( )A.12 B.32 C.22 D.33A .100mB .C .150mD .4. 2.如图4,在△ABC 中,∠BAC =90°,AD 是高,DAC 则AB =( ).A .5BC .D .二、填空题5.在Rt △ABC 中,∠C =90°,tan A =34,则sin B =________. 6.在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =2BC ,现给出下列结论:①sin A =32;②cos B =12;③tan A =33;④tan B = 3. 其中正确的结论是________(只需填上正确结论的序号). 7.某水库大坝的横断面是梯形,坝内斜坡的坡度i =1∶3,坝外斜坡的坡度i=1∶1,则两个坡角的和为________. 8.如图,为了测量楼的高度,自楼的顶部A 看地面上的一点B ,俯角为30°,已知地面上的这点与楼的水平距离BC 为30m ,那么楼的高度AC 为m (结果保留根号).9.小兰想测量南塔的高度.她在处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m 至处,测得仰角为60°,那么塔高约为_________m三、解答题10.计算:(1)cos 245°+tan 30°•sin 60° (2)102tan30(2010)π---11.某校研究性学习小组测量学校旗杆AB 的高度,如图,在教学楼一楼C 处测得旗杆顶部的仰角为60°,在教学楼三楼D 处测得旗杆顶部的仰角为30°,旗杆底部与教学楼一楼在同一水平线上,已知每层楼的高度为3米,求旗杆AB 的高度。

直角三角形的边角关系(基础题)

直角三角形的边角关系(基础题)

直角三角形的边角关系 一、精心选一选1.2cos450= .A、2.在正方形网格中,∠α的位置如图,则Sin α= .A 、12B3、如图,点P (3,4)是∠α的边OA 上的一点,则Sin α= .A 、35B 、45C 、34D 、434、在△ABC 中,∠C =90°,下03、某市为改善交通状况,修建了大量的 高架桥,一汽车在坡度为300的笔直高架桥点A 开始爬行,行驶了150米 到达B 点,这时汽车离地面高度为 米.A 、300B 、150C 、75D 、50 5.下列式子一定能成立的是( ) A .sin a c B = B .cos a b B =C .tan c a B =D .tan a b A =6、△ABC 中,∠A ,∠B 均为锐角,且有2|tan 2sin 0B A +=(,则△ABC 是( ) A .直角(不等腰)三角形 B .等腰直角三角形 C .等腰(不等边)三角形 D .等边三角形7、已知tan 1α=,那么2sin cos 2sin cos αααα-+的值等于( )A .13B .12C .1D .168、如图2,沿AC 方向开山修路,为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工.从AC上的一点B ,取∠ABD =145°,BD =500米,∠D =55°,要使A ,C ,E 成一直线,那么开挖点E 离点D 的距离是( )A .500sin55°米B .500cos55°米C .500tan55°米D .500tan35°米9、如图3,在矩形ABCD 中,D E ⊥AC ,垂足为E ,设∠ADE =α,且cos α=35,AB =4, 则AD 的长为( ) A .3 B .163C .203D .1652米(第10题)30︒10.如图,在高为2m ,坡角为︒30的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要( ).A.m )13(2+B.4mC.m )23(+D.m )33(2+ 二、耐心填一填:11.若____________,0cos 21==-αα则锐角 12、已知∠A 为锐角,则sin 2A + Cos 2A = .13、在Rt △ABC 中,∠C = 900,sinA = 1213,则sinB = .14. 当锐角A >45°时,sin A 的值是_______. 15、在ABC ∆中,若90C ∠=︒,1sin 2A =,2AB =,则ABC ∆的周长为 三、细心做一做: 16.︒-︒45sin 260cos 2119.︒⋅︒-︒30tan 60tan 45cos 2217、在某建筑物AC 上挂着宣传条幅BC ,小明站在点F 处,看条幅顶端B ,测得仰角为300,再往条幅方向前行20米到达点E 处,看到条幅顶端B ,测得仰角为600,求宣传条幅BC 的长. (小明的身高不计,结果保留根号)C EF18、如图10,在电线杆上离地面高度5米的C点处引两根拉线固定电线杆.一根拉线AC和地面成60°角,另一根拉线BC与地面成45°角,试求两根拉线的长度.19、如图11为住宅区内的两幢楼,它们的高AB=CD=30m,两楼间的距离AC=24m,现需了解甲楼对乙楼采光的影响情况.当太阳光与水平线的夹角为30°时,求甲楼的影子在乙楼上有多高?20、一艘渔船在A处观测到东北方向有一小岛C,已知小岛C周围4.5海里范围内是水产养殖场.渔船沿北偏东30°方向航行10海里到达B处,在B处测得小岛C在北偏东60°方向,这时渔船改变航线向正东(即BD)方向航行,这艘渔船是否有进入养殖场的危险?D。

直角三角形的边角关系专题复习

直角三角形的边角关系专题复习

直角三角形的边角关系测试题1、在Rt △ABC 中,∠A=90º,AB=6,AC=8,则sinB= ,cosC=2、在△ABC 中,∠B=90º,21cos =C ,则∠C=】3、在△ABC 中,∠C=90º,∠A=60º,AC=34,则BC=4、在△ABC 中,∠C=90º,BC=3,AB=32,则∠A=5、在△ABC 中,∠C=90º,若tanA=21,则sinA= 6、在△ABC 中,若∠C=90º,∠A=45º,则tanA+sinB=7、如图1,在△ABC 中,∠C=90º,∠B=30º,AD 是∠BAC 的平分线。

已知AB=34,那么AD=#8、正方形ABCD 中,AM 平分∠BAC 交BC 于M ,AB=2,BM=1,则cos ∠MAC= 9、如果3)20tan(3=︒+α,那么锐角α=10、某校数学课外活动小组的同学测量英雄纪念碑的高,如图2所示,测得的数据为: BC=42m ,倾斜角º︒=30α,测得测角仪高CD=1.5m ,则AB= 。

(结果保留四位 有效数字)11、在△ABC 中,∠C=90º,BC=5,AC=12,则tanA=( ) A 、512 B 、125 C 、513 D 、135 12、在Rt △ABC 中,∠C=90º,53cos =A ,AC=6cm ,则BC=( )cm A 、8B 、C 、D 、 !13、菱形ABCD 的对角线AC=10cm ,BD=6cm ,那么=2tanA ( ) A 、53B 、54C 、34343 D 、3434514、已知:如图3,梯形ABCD 中,AD638642382423231,23-1,23--3253500)3sin 2(3tan 2=-+-A B 5米353103︒+︒+︒-︒45tan 30cos 230tan 330sin ︒-︒+︒-︒-︒60tan 45tan 30sin 160cos 45cos 2226—1为平地上一幢建筑物与铁塔图,题6-2图为其示意图.建筑物AB 与铁塔CD 都垂直于底面,BD=30m ,在A 点测得D 点的俯角为45°,测得C 点的仰角为60°.求铁塔CD 的高度.…图6-1 图6-2图2a CAE B)图1 BCDA图3图4 图524、如图,小明家在A 处,门前有一口池塘,隔着池塘有一条公路l ,AB 是A 到l 的小路。

直角三角形的边角关系测试题(含A组答案)

直角三角形的边角关系测试题(含A组答案)

直角三角形的边角关系测试题一、选择题(每小题2分,共计24分):1.在△ABC 中,∠C =90°,下列式子一定能成立的是( ) A .sin a c B = B .cos a b B = C .tan c a B = D .tan a b A =2. 已知△ABC 中,∠A 、∠B 都是锐角,且(cosA-12 )2+|tanB-3 |=0,你认为最确切的判断是( )A.△ABC 是等腰三角形B.△ABC 是等腰直角三角形C.△ABC 是直角三角形D.△ABC 是等边三角形 3.已知在Rt △ABC 中,∠C=90°,若tanA=12,则sinB 等于( ) A 、15 B 、15 5 C 、25 5 D 、24. 当锐角A 的cosA >22时,∠A 的值为( )。

A. 小于45° B. 小于30° C. 大于45° D. 大于30°5.如图,已知正方形ABCD 的边长为2,如果将线段BD 绕着点B 旋转后,点D 落在CB 的延长线上的D′处,那么tan ∠BAD′等于( ) A. 22 B.22C. 2D. 16.如图所示,在△ABC 中,AB =AC =5,BC =8,则tan C =( )A .53B .54C .34D .437.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB ,D 为垂足.若AC =4,BC =3,则sin ∠ACD的值为( )A .34 B .43 C .54 D .538.如图,从山顶A 望到地面C ,D 两点,测得它们的俯角分别是45°和30°,已知CD =100m ,点C 在BD 上,则山高AB 等于 ( )A .100 mB .350mC .250mD .50(13+)m9.如图,沿AC 方向开山修路,为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工.从AC 上的一点B ,取∠ABD =145°,BD =500米,∠D =55°,要使A ,C ,E 成一直线,那么开挖点E 离点D 的距离是( )5题 6题7题 8题A .500sin55°米B .500cos55°米C .500tan55°米D .500tan35°米10.如图,两条宽度均为40 m 的公路相交成α角,那么这两条公路在相交处的公共部分(图中阴影部分)的路面面积是( )。

边角关系测试题及答案

边角关系测试题及答案

边角关系测试题及答案一、选择题1. 在三角形ABC中,如果∠A = 50°,∠B = 70°,那么∠C的度数是多少?A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°2. 如果一个三角形的内角和为180°,那么在三角形ABC中,如果∠A = 90°,∠B = 45°,∠C的度数是多少?A. 45°B. 90°C. 135°D. 180°3. 在一个直角三角形中,如果一个锐角是30°,那么另一个锐角的度数是多少?A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°二、填空题4. 如果三角形的一个角是直角,那么这个三角形的另外两个角的和是______。

5. 在一个三角形中,如果两个内角的度数之和为90°,那么这个三角形被称为______三角形。

三、简答题6. 解释什么是补角,并给出一个补角的例子。

7. 解释什么是邻补角,并给出一个邻补角的例子。

四、计算题8. 在一个三角形中,已知∠A = 120°,求∠B和∠C的度数。

9. 如果一个三角形的三个内角的度数之和为180°,且已知∠A = 60°,∠B = 50°,求∠C的度数。

五、解答题10. 证明在一个三角形中,任意两个内角的和小于180°。

答案:一、选择题1. C2. A3. C二、填空题4. 90°5. 直角三、简答题6. 补角是指两个角的度数之和等于90°,例如,如果一个角是60°,那么它的补角是30°。

7. 邻补角是指两个角共享一条边,且它们的另一条边互为反向延长线,例如,在一个直角三角形中,两个锐角互为邻补角。

四、计算题8. ∠B = ∠C = (180° - 120°) / 2 =30°9. ∠C = 180° - 60° - 50° = 70°五、解答题10. 证明:设三角形ABC中,∠A和∠B为任意两个内角。

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A
D′直角三角形的边角关系测试题
一、选择题(每小题3分,共计36分):
1.在△ABC 中,∠C=90°,a 、b 分别是∠A 、∠B 所对的两条直角边,c 是斜边,则有( ) A 、sinA=
a c
B 、cosB=c b
C 、cosB=a b
D 、tanA=b
a 2.已知在Rt △ABC 中,∠C=90°.若sinA=
2
2
,则sinB 等于( ) A 、
2
1
B 、22
C 、23
D 、1
3.在Rt △ABC 中,∠C=90°,sinA=2
1
,则BC ∶AC ∶AB 等于( ) A 、1∶2∶5
B 、1∶3∶5
C 、1∶3∶2
D 、1∶2∶3
4.已知90A B ∠+∠=︒,则下列各式中正确的是( )
(A )sin sin A B = (B)cos cos A B = (C)tan cot A B = (D)tan tan A B = 5、下列命题中,真命题的个数是( )
①∠A 的正弦值等于它的余角的余弦值;②在⊿ABC 中,若21sin =
A ,则BC =2
1
AB ;③若α是锐角且ααcos sin =,则︒=45α;④若α、β都是锐角且βα<,则
βαcos cos <;
(A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个 6.在△ABC 中,若tanA=1,sinB=
2
2
,你认为最确切的判断是( ) A.△ABC 是等腰三角形 B.△ABC 是等腰直角三角形 C.△ABC 是直角三角形 D.△ABC 是一般锐角三角形 7.化简2)130(tan - =( )。

A 、331-
B 、13-
C 、133-
D 、13-
8.等腰三角形的一腰长为6cm ,底边长为63cm ,则其底角为( )。

A. 120° B. 90° C. 60° D. 30°
9如图,已知正方形ABCD 的边长为2,如果将线段BD 绕着点B 旋转后,点D 落在CB 的
延长线上的D′处,那么tan ∠BAD′等于( )
B
N
A
C
D
M
A. 22
B.
2
2
C. 2
D. 1
10.当锐角A 的cosA >
2
2
时,∠A 的值为( )。

A. 小于45° B. 小于30° C. 大于45° D. 大于30°
11.小刚在距某电信塔10 m 的地面上(人和塔底在同一水平面上),测得塔顶的仰角是 60°, 则塔高为( )
A 、103m
B 、53m
C 、102m
D 、20m 12.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AC=8cm,AB 的垂直平分线MN
交AC 于D ,连结BD ,若cos ∠BDC=5
3
,则BC 的长是( )
A 、4cm
B 、6cm
C 、8cm
D 、10cm 二、填空题(每小题3分, 共计24分): 13. Rt ABC ∆中,若4
sin 5
A =
,10AB =,那么BC = ,tan B = 14.锐角A满足2sin(A-150
)=
3
,则∠A=_____度.
15.如图,若某人沿坡度i =3:4的斜坡前进10米,则他所在 的位置比原来的位置升高________米.
16.比较下列三角函数值的大小:sin400 cos400 17若︒<<︒900α,︒=60cos sin α,则_____tan =α
18.已知△ABC 中,∠A 、∠B 都是锐角,且(cosA-
2
1)2
+|tanB-1|=0,则∠C= 度。

19.有一拦水坝的横断面是等腰梯形,它的上底长为6米,下底长为10米,高为23米,那么此拦水坝的坡角为_____度.
20.ABC ∆中,90BAC ∠=︒,AD 是高,9BD =,4
tan 3
B =
,则AD = BC= 三、解答题(第21题8分,第22~25题6分,第26题8分共计40分): 21.计算下列各题:
(1) 12sin60sin30cos302
2︒+︒+︒⋅︒ (2)012)12(245sin 82-+-︒+--
22. 如图,△ABC 中,∠B =60°,∠C =45°,
,求AC 的长。

23.如图,小亮在操场上距离旗杆AB 的C 处,用测角仪测得旗杆顶端A 的仰角为30°,已知BC=9m ,测角仪高CD 为1m ,求旗杆AB 的高(结果保留根号)。

24. 如图,河旁有一座小山,从山顶A 处测得河对岸点C 的俯角为30°,测得岸边点D 的俯角为45°,又知河宽CD 为50m ,现需从山顶A 到河对岸点C 拉一条笔直的缆绳AC ,求缆绳AC 的长。

25.一艘轮船自西向东航行,在A 处测得北偏东60°方向有一座小岛F ,继续向东航行80
海里到达C 处,测得小岛F 此时在轮船的北偏西30°方向上.轮船在整个航行过程中,距离小岛F 最近是多少海里?(结果保留根号)
D C
B A
_ 北
_ 东
30° F
60°
A
26.如图,某货船以20海里/小时的速度将一批重要的物资由A处运往正西方向的B处,经16小时的航行到达,到达后便接到气象部门通知,一台风中心正由A向北偏西60°方向移动,距台风中心200海里的圆形区域(包括边界)均会受到影响.在B处的货船是否会受到台风的侵袭?说明理由.
本次测试题有三大题,包括选择题(36分)、填空题(24分)、解答题题(40分)共分为26个小题。

从试题难度来看:基础题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%,比大约为:7:2:1。

试卷主要考了直角三角形三边之间的关系(勾股定理),两锐角之间的关系(互余),边角之间的关系(三角函数),坡度、坡角、方位角的概念;特殊角的三角函数值;解直角三角形的最基础的图形.再通过适当地添加辅助线,结合已学过的知识,便可使涉及解直角三角形的问题迎刃而解.试题重视基础,知识覆盖面广,突出重点知识的考查。

同时也重视了考查运用知识解决实际问题的能力。

试卷上反映出来就是部分学生对三角函数概念的理解还不透彻,容易记混淆。

学生计算能力普遍较差,特别涉及到根号的运算容易出错,4,5,7,10学生解答效果不好,同角三角函数的关系,互余两角的三角函数关系运用能力不强,学生在读题过程中,没有仔细思考,不知道题中给出的数量关系,25,26题理解能力欠缺,不能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。

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