大班健康活动教案：禁烟小卫士.doc
幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》
幼儿园大班健康优秀教案《禁烟小卫士》一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟的危害，知道烟会对人体健康造成伤害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，养成健康的生活习惯。
3. 提高幼儿的自我保护能力，学会如何拒绝二手烟。
二、教学重点：1. 了解吸烟的危害。
2. 学会拒绝二手烟，保护自己的健康。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解吸烟对身体的危害。
2. 如何让幼儿学会拒绝二手烟。
四、教学准备：1. 准备一些关于吸烟危害的图片，视频等资料。
2. 准备一些关于二手烟的资料。
3. 准备一些关于如何拒绝二手烟的方法。
五、教学过程：1. 引入话题：通过图片，视频等资料，让幼儿了解吸烟的危害。
2. 讲解吸烟的危害：通过讲解，让幼儿了解吸烟对身体的危害，如损害呼吸系统，导致肺癌等。
3. 讲解二手烟的危害：让幼儿了解二手烟也会对身体健康造成危害，如引发哮喘，支气管炎等。
4. 学习拒绝二手烟的方法：教给幼儿一些拒绝二手烟的方法，如告诉家长，离开烟雾环境等。
六、教学活动：1. 组织幼儿观看关于吸烟危害的动画片，引导幼儿关注吸烟对人体的危害。
2. 进行角色扮演，让幼儿扮演禁烟小卫士，学会拒绝二手烟。
3. 组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对吸烟和二手烟的认识和体会。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观展示吸烟的危害，让幼儿易于理解。
2. 情景教学法：设置吸烟场景，让幼儿参与其中，提高幼儿的实践能力。
3. 互动讨论法：组织幼儿进行小组讨论，激发幼儿的思维和表达能力。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对吸烟危害的认知程度。
2. 评估幼儿在角色扮演中是否能正确拒绝二手烟，检验幼儿对拒绝方法的掌握。
3. 收集幼儿在小组讨论中的发言，分析幼儿对吸烟和二手烟的认识。
九、教学拓展：1. 邀请家长参与禁烟活动，共同为幼儿营造一个健康的生活环境。
2. 组织幼儿参观公共场所的禁烟标志，提高幼儿的禁烟意识。
3. 开展家庭禁烟活动，让幼儿在家庭环境中实践禁烟知识。
大班健康优质课教案及教学反思《禁烟小卫士》
大班健康优质课教案及教学反思《禁烟小卫士》一、教学目标1.让学生了解吸烟对身体的危害，并树立健康的生活观念。
2.培养学生拒绝吸烟的意识和能力，形成正确的行为习惯。
3.培养学生团结合作的精神，通过分组活动共同完成任务。
二、教学重点1.吸烟对身体的危害。
2.拒绝吸烟的意识和能力。
三、教学准备1.教师准备禁烟的图片和视频素材。
2.教师准备禁烟小卫士的故事书籍或者相关动画片。
3.教师准备相关的奖励物品，如小礼品或者勋章。
四、教学过程步骤一：导入（15分钟）1.教师向学生引入禁烟话题，提问学生：“你们知道吸烟对身体有哪些危害吗？”2.让学生简单讨论，并通过教师的带领，引导学生逐渐了解吸烟的危害。
步骤二：故事阅读（15分钟）1.教师向学生讲述《禁烟小卫士》的故事。
2.教师适当停顿，引导学生思考故事中的道德和主题。
步骤三：小组讨论（20分钟）1.将学生分为小组，每组3-4人，让学生在小组内讨论吸烟的危害以及拒绝吸烟的重要性。
2.鼓励学生积极参与讨论，并记录下各组的主要意见和观点。
步骤四：学生发言和总结（15分钟）1.每个小组派一名代表发言，向全班汇报组内的讨论结果。
2.教师引导学生对各组的观点进行总结和梳理，形成关于吸烟危害和拒绝吸烟的知识框架。
步骤五：游戏活动（25分钟）1.教师组织学生进行禁烟游戏活动，如“吸烟大作战”、“快速拔插大赛”等。
2.游戏活动中，教师通过示范和引导，让学生在愉快的氛围中体验到拒绝吸烟的乐趣和重要性。
步骤六：教学总结与反思（10分钟）1.教师引导学生回顾本堂课的学习内容，总结吸烟的危害和拒绝吸烟的方法。
2.教师进行教学反思，思考本堂课的亮点和不足之处，并提出改进的建议。
五、教学反思本节课采用《禁烟小卫士》的故事引入禁烟话题，通过小组讨论、游戏活动的方式，让学生了解吸烟对身体的危害，培养他们拒绝吸烟的意识和能力。
整个教学过程中，学生积极参与，气氛活跃。
他们在小组讨论中提出了各自的观点，通过游戏活动感受到拒绝吸烟的乐趣和重要性。
幼儿园大班健康教案《禁烟卫士》
幼儿园大班健康教案《禁烟卫士》一、教学目标1.能够了解吸烟的危害；2.能够了解家庭成员和身边人吸烟对自己的伤害；3.能够掌握禁止吸烟的正确方法；4.能够成为禁烟卫士，劝诫吸烟的人戒烟。
二、教学内容与教学步骤Step 1 激发情感：了解吸烟的危害通过图书、图片等形式，展示吸烟的危害，让孩子们了解到吸烟对身体的危害，引发孩子们的情感。
Step 2 知识普及：吸烟对家庭及他人的伤害通过PPT等形式，展示吸烟对家庭成员和身边人健康的伤害，让孩子们了解到自己的呼吸道也会因为家庭成员吸烟而患病。
从而引导他们爱护自己的健康，卫生，不用触碰烟草及二手烟。
Step 3 实践操作：掌握禁止吸烟的方法老师现场展示年龄适宜的禁烟公益广告，让孩子们了解到禁止吸烟的正确方法。
教授如何制作宣传画进行亲身体验或者制作禁烟道具如五颜六色的口号牌等等… ，从而掌握禁止吸烟的方法。
Step 4 实践操作：成为禁烟卫士老师现场导入，通过角色扮演的形式，选出幼儿园大班禁烟卫士，让孩子们感受到成为禁烟卫士是一件骄傲的事情。
鼓励他们在沟通家长的过程中，积极宣传防止吸烟的知识，正确认知家里的烟的关系，建立正确的卫生意识，逐渐成为优秀小青年。
三、教学评估1.集体评估：老师以班级为单位，评估孩子们了解吸烟对身体和家庭的危害；2.个体评估：老师以学生为单位，观察他们在角色扮演中的表现。
四、教学拓展1.学生将在之后的生活中成为禁烟卫士，将上述的知识应用于现实生活中；2.鼓励孩子们观察身边的人是否吸烟，及时提醒身边的人不要吸烟，保护自己的健康。
五、教学反思通过此次活动，学生们更加清晰地了解到吸烟带来的危害，养成了良好的卫生习惯。
教师们也要加强对幼儿园大班学生的教育，引导他们爱护自己的健康，养成良好的生活习惯，成为健康、自信、向上的优秀小青年。
大班健康教案《禁烟卫士》含反思
一、教学目标：1. 了解吸烟对身体健康的危害，知道禁烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，成为禁烟的小卫士。
3. 能积极参与活动，提高自我控制能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解吸烟的危害，培养幼儿禁烟的意识。
难点：让幼儿学会拒绝吸烟，成为一个禁烟的小卫士。
三、活动准备：1. 教学课件：吸烟的危害、禁烟的宣传海报等。
2. 烟雾机（模拟烟雾效果的道具）。
3. 禁烟小卫士的胸牌。
四、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿做健康运动，引导幼儿关注身体健康。
2. 讨论：吸烟的危害。
教师展示吸烟的危害课件，让幼儿了解吸烟对身体健康的影响。
3. 实验：模拟烟雾效果。
教师使用烟雾机产生烟雾，让幼儿感受烟雾对呼吸道的刺激，加深对吸烟危害的认识。
4. 宣传：禁烟海报。
教师展示禁烟宣传海报，让幼儿了解禁烟的重要性。
5. 游戏：禁烟小卫士。
教师组织幼儿进行游戏，让幼儿扮演禁烟小卫士，宣传禁烟知识，拒绝吸烟。
6. 总结：教师引导幼儿总结活动内容，强调禁烟的重要性。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家向家长宣传禁烟知识，让家庭成员了解吸烟的危害。
3. 定期开展禁烟主题活动，持续关注幼儿禁烟意识的培养。
教学反思：在本次活动中，幼儿对吸烟的危害有了更深入的了解，能够积极参与游戏，扮演禁烟小卫士。
但在活动过程中，部分幼儿对烟雾的刺激反应较大，在今后的活动中，应注意调整烟雾机的使用剂量，确保幼儿的安全。
要加强家园合作，让家长共同关注幼儿的禁烟教育，共同培养幼儿的健康意识。
六、教学评价：1. 幼儿对吸烟危害的认知程度。
2. 幼儿参与禁烟活动的积极性和主动性。
3. 幼儿在家庭中宣传禁烟知识的实际情况。
七、教学内容：1. 吸烟对身体的危害：损害呼吸系统、引起心血管疾病、影响生长发育等。
2. 禁烟的好处：保护自身和家人的健康、改善生活环境、提高生活质量等。
3. 成为禁烟小卫士的方法：自觉拒绝吸烟、宣传禁烟知识、监督身边的人戒烟等。
大班健康活动教案《禁烟小卫士》
大班健康活动教案《禁烟小卫士》教案名称：禁烟小卫士教学目标：1. 了解吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧；3. 培养保护自己和他人免受二手烟危害的意识和行为；4. 激发学生积极参与到禁烟活动中的兴趣。
教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 图片或视频素材，用于展示吸烟对身体的危害；3. 班级禁烟宣传海报。
教学过程及时间安排：第一课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示吸烟对身体的危害的图片或视频，引起学生的兴趣和思考，如吸烟与肺癌、心脏病等的关系。
引导学生谈谈自己或家庭成员被二手烟危害的经历。
2. 介绍（10分钟）教师简要介绍吸烟对身体健康的危害，包括吸烟导致的呼吸系统疾病、心血管疾病、口腔疾病等，并强调吸烟对他人的二手烟危害。
3. 学习方法（10分钟）教师给学生讲解正确的拒绝吸烟的方法和技巧，例如坚定地说“不”、用幽默的方式表达、寻求帮助或引导对方关注其他话题等，并通过角色扮演的方式让学生练习拒绝吸烟的对话。
4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调吸烟对身体健康的危害，以及拒绝吸烟的技巧和方法，并鼓励学生在日常生活中尽量远离吸烟。
第二课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示班级禁烟宣传海报，让学生回顾上节课所学的内容，并想一些针对禁烟活动的口号或标语。
2. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论并设计一份禁烟宣传海报，内容包括禁烟标语、关键信息等。
每个小组选择一名代表，向全班展示自己的宣传海报。
3. 投票选出最佳海报（10分钟）全班以投票的方式选出最佳宣传海报，并将该海报贴在学校图书馆或宣传栏上，以鼓励更多的学生参与禁烟活动。
4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调禁烟活动的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与到禁烟活动中，成为一名禁烟小卫士。
第三课时：1. 展示和分享（15分钟）学生将自己设计的禁烟宣传海报贴在教室或学校的显眼位置，然后进行展示和分享。
大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》
大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》教案名称：禁烟的小卫士教育目标：1. 培养学生正确的健康观念，了解烟草对身体健康的危害。
2. 掌握禁烟知识，能正确拒绝和抵制吸烟诱惑。
3. 引导学生培养自我保护能力，成为禁烟的小卫士。
教具准备：1. PPT或黑板2. 海报和画板3. 彩色马克笔、油画棒、粘贴纸4. 烟草制品样品5. 应急抢救方法及应急电话卡片活动流程：1. 活动导入（10分钟）a. 演示一段视频或展示图片，介绍吸烟对健康的危害，引起学生的兴趣和思考。
b. 引导学生谈谈对吸烟的认识和想法，与学生共同探讨吸烟与健康的关系。
2. 知识传授（15分钟）a. 通过PPT或黑板向学生讲解吸烟对身体健康的危害，包括吸烟引发的呼吸系统、心血管系统、消化系统等疾病。
b. 讲解吸二手烟的危害，并展示二手烟的成分和危害。
c. 告诉学生吸烟的过程以及如何被动吸烟。
d. 给学生展示烟草制品样品，让学生近距离观察烟草制品，加深对烟草制品的了解。
3. 禁烟知识游戏（15分钟）a. 设计禁烟知识问答、填空或连线游戏，让学生参与互动，巩固所学知识。
b. 活动中给予正确回答的同学小奖励，激发学生的参与积极性。
4. 学生互动小组活动（20分钟）a. 分成小组，给每个小组准备海报和画板。
b. 让学生分组讨论，设计禁烟海报或画板，展示吸烟对健康的危害，以及拒绝吸烟的方法和理由。
c. 每个小组派代表向全班展示并讲解海报或画板，其他小组进行评价和提问。
5. 急救知识普及（10分钟）a. 介绍急救知识和应急电话。
b. 分发应急抢救方法及应急电话卡片给学生，让学生了解应急情况下的正确处理方式。
6. 活动总结与反馈（10分钟）a. 结合活动内容，让学生总结吸烟对健康的危害以及禁烟的重要性。
b. 要求学生发表个人观点，鼓励他们谈谈对吸烟和禁烟的态度和计划。
c. 教师在结尾再强调禁烟的重要性并鼓励学生成为坚决禁烟的小卫士。
7. 教案评估根据学生活动的表现、互动情况以及对禁烟知识的掌握情况进行评估。
大班社会活动教案《控烟小卫士》（2篇）
大班社会活动教案《控烟小卫士》目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，张贴设计的禁烟标记，激发幼儿争做环保小卫士。
准备：1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：纸，禁烟标记过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。
）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。
）二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟”这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、争做”禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。
（1）绘画禁烟标志。
（2）师生共同在园内把绘画的禁烟标志张贴在墙上，大班社会活动教案《控烟小卫士》（2）控烟小卫士活动目标：1. 培养孩子们正确的卫生意识和健康饮食习惯。
2. 提高孩子们对吸烟对健康的危害的认识，增强他们拒绝吸烟的能力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和口头表达能力。
4. 通过社会实践活动，增强孩子们的社会责任感。
活动准备：1. 制作宣传海报：绘画、剪贴、字帖2. 准备各类宣传资料，包括照片、文章、视频等。
3. 联系社区卫生站和健康教育专家，邀请他们来班上进行讲座。
4. 邀请烟草公司代表进行讲座，介绍危害吸烟的事实。
活动过程：第一步：引入活动（30分钟）1. 教师向学生们介绍活动主题和目的。
幼儿园大班禁烟教案（通用3篇）
幼儿园大班禁烟教案（通用3篇）幼儿园大班禁烟篇1【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿？（医院）教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？2.加油站为什么发生火灾？(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？【教学观察与反思】在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽幼儿对烟的危害已经有些经验积累。
本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
幼儿园大班禁烟教案篇2活动目标：1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2.材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3.环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程：1.情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
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大班健康活动教案：禁烟小卫士活动过程：一.认识禁烟的标志。
"这是什么标志？它表示什么意思？"你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1.出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受.家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着"烟"，对身体的危害也非常大。
2.进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4.请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5.引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害,三.探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四.鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1.经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2.餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一.认识禁烟的标志。
"这是什么标志？它表示什么意思？"你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1.出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受.家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着"烟"，对身体的危害也非常大。
2.进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4.请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5.引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害,三.探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四.鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1.经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2.餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一.认识禁烟的标志。
"这是什么标志？它表示什么意思？"你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1.出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受.家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着"烟"，对身体的危害也非常大。
2.进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4.请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5.引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害,三.探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四.鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1.经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2.餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一.认识禁烟的标志。
"这是什么标志？它表示什么意思？"你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1.出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受.家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着"烟"，对身体的危害也非常大。
2.进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4.请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5.引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害,三.探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四.鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1.经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2.餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一.认识禁烟的标志。
"这是什么标志？它表示什么意思？"你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1.出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受.家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着"烟"，对身体的危害也非常大。
2.进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4.请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5.引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害,三.探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四.鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
活动目标：1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1.经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2.餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一.认识禁烟的标志。
"这是什么标志？它表示什么意思？"你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1.出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受.家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着"烟"，对身体的危害也非常大。