信息与计算科学专业培养方案
课程门数：7，合计学分：28.0，合计学时：448
表 3-2 专业教育选修课程
序号 课程编码
课程名称
建议 建议 学分 学时 理论 实验 修读 修读
14 99999002
文史综合 2 3.0 48 48 0 1 3 3.0-0.0 其他
课程门数：14，合计学分：40.0，合计学时：666
艾滋病防治、毒品与禁毒教育、三生教育、职业生涯与发展规划、就业指导、军事理论、 专业导论、入学教育、教学管理等课程，由教务处统一排课。
表 1-2 通识教育选修课程 选修课程见当年公布的《大理学院通识教育课程选修课目录》。要求修满 22 学分，其中：
4 32082A04
操作系统
3.0 48 32 16 2 2 3.0-6.0 数计
5 32082A05
常微分方程 3.0 48 48 0 3 2 4.0-6.0 数计
6 32082A06
Linux 基础
3.0 48 24 24 2 2 5.0-6.0 数计
7 32082A07
组合数学
2.0 32 32 0 3 3 4.0-6.0 数计
四、修读年限要求
实行弹性学制，标准学制为 4 年，在校学习年限为 3-6 年。
五、学分要求
最低毕业总学分：196 学分。其中通识教育必修 40 学分，通识教育选修 22.0 学分；学 科基础必修 32.0 学分，学科基础选修 22.0 学分；专业教育必修 28.0 学分，专业方向 12.0
学分，专业教育选修 10.0 学分；实践教学环节 30.5 学分。 培养方案规定的每门必修课及实践教学环节的各项目，要求必须全部修读并获得学分；
序号 课程编码
课程名称
建议 建议 学分 学时 理论 实验 修读 修读
学年 学期
建议周学时
课程管 理学院
1 32083A01
离散数学
3.0 48 48 0 1 3 4.0-6.0 数计
2 32083A02
数据结构
5.0 80 64 16 2 2 6.0-7.0 数计
3 32083A03
计算机网络
5.0 80 48 32 2 3 6.0-7.0 数计
10 99149001
公共体育 1 2.0 28 0 28 1 2 0.0-2.0 体院
11 99159005 形势与政策 1 1.0 16 8 8 1 3 3.0-0.0 马院
12 99159006 形势与政策 2 1.0 16 8 8 2 3 3.0-0.0 马院
13 99999001
文史综合 1 3.0 48 48 0 1 2 3.0-0.0 其他
信息与计算科学专业培养方案
一、基本信息
学科门类：理学 专业代码：32
专业名称：信息与计算科学 专业管理学院：数学与计算机学院
二、培养目标
本专业培养德智体全面发展，掌握信息科学、计算科学的基础理论、方法与技能，具备 较好的信息处理能力及较强的软件开发能力，并有较强的创新意识、开拓精神，能运用所学 的知识和熟练的计算机技术解决实际问题；培养能在 IT、教育、金融等相关行业从事设计 开发、教学及管理工作的高素质应用型专门人才。
8 32082A08 综合布线与系统集成 3.0 48 24 24 3 2 5.0-6.0 数计
9 32082A09
移动通信
2.0 32 32 0 3 1 3.0-4.0 数计
10 32082A10
近世代数
3.0 48 48 0 3 2 4.0-6.0 数计
11 32082A11
解析几何
3.0 48 48 0 1 2 4.0-6.0 数计
选修课要求修满规定学分。各类学分不能互相冲抵。
六、毕业及学位授予
1、毕业：在规定修业年限内，修满培养方案规定的总学分和各类学分，达到培养目标 要求，准予毕业，颁发毕业证书。
2、学位授予：符合《大理学院学士学位授予实施细则》，经大理学院学位评定委员会批 准，授予理学学士学位。
七、辅修及双学位要求
（一）其他专业辅修本专业要求 学分要求：修满 40 学分，并完成实践环节（实习、毕业论文等）要求，颁发大理学院 辅修专业毕业证书。 辅修面向专业：理、工、医类 辅修修读课程：离散数学、数据结构、计算机网络、数据库原理及应用、数学分析 1、 数学分析 2、数学分析 3、高等代数 1、高等代数 2 辅修实践环节要求：专业实习 10 周 （二）双学士学位授予 获得辅修专业毕业证书，修读本培养方案中所列学位课程，修满 60 学分，符合《大理 学院学士学位授予实施细则》，授予理学学士学
12 32082A12
数学软件应用 2.0 32 0 32 3 1 3.0-6.0 数计
13 3202 0 2 2 3.0-4.0 数计
14 32082A14
网页设计
2.0 32 16 16 2 1 0.5-0.6 数计
15 32082A15
C 程序设计
5.0 80 48 32 1 3 5.0-7.0 数计
高等代数 1
5.5 88 88 0 1 2
高等代数 2
5.0 80 80 0 1 3
计算概论
3.0 48 32 16 1 2
课程门数：7，合计学分：32.0，合计学时：512
6.0-8.0 5.0-6.0 6.0-8.0 6.0-8.0 6.0-7.0
数计 数计 数计 数计 数计
表 2-2 学科基础选修课程
学年 学期
课程管 理学院
5.5 88 88 0 1 2 6.0-8.0 数计
5.5 88 88 0 1 3 6.0-8.0 数计
3 32081A03 4 32081A04 5 32081A05 6 32081A06 7 32081A07
数学分析 3
5.5 88 88 0 2 2
信息论基础 2.0 32 32 0 4 1
1、指导性教学计划进程表
表 1 通识教育课程
表 1-1
通识教育必修课程
序 号
课程编码
课程名称
建议 建议
学分 学时 理论 实验 修读 修读
建议周学时
课程管 理学院
学年 学期
1
99159001
马克思主义基本原 理概论
3.0
54
48
6
1
2
3.0-0.0 马院
毛泽东思想与中国 2 99159002 特色社会主义理论 6.0 108 92 16 2 2
三、培养要求
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好 数学基础，受到较扎实的计算机软件开发训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事算 法设计、软件开发及解决实际问题、信息处理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有良好的思想品德，具备健全的心理 和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务； 2、掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法，掌握计算机软件及硬件基本理论知， 具有较强的信息处理和管理能力，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的 实际问题； 3、具备软件工程师的基本素质，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力, 能从事应用软件开发与设计、管理及维护工作； 4、熟悉计算机网络相关理论和实践技能，能组建、管理、维护中小型网络； 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，对信息科学与计算科学理论、技术及应用的 新发展有所了解； 6、掌握一门外国语，能借助工具书阅读本学科和专业的外文书刊，具有一定的听、说、 读、译的能力。
体系概论
6.0-0.0 马院
3 99159003 中国近现代史纲要 2.0 36 30 6 1 2 2.0-0.0 马院
4
99159004
思想道德修养与法 律基础
3.0
54
32
22
1
3
3.0-0.0 马院
5 99129005 大学英语导论 0.0 10 10 0 1 1 2.0-0.0 外语
6 99129006
公共体育专项课程要求修满 6 学分，人文社会科学类课程不低于 14 学分；艺术类课程不低 于 2 学分。
表 2 学科基础课程 表 2-1 学科基础必修课程
序号 课程编码
课程名称
1 32081A01 2 32081A02
数学分析 1 数学分析 2
建议 建议 学分 学时 理论 实验 修读 修读 建议周学时
八、课程结构及设置
（一）课程结构 课程结构为三个平台和一个环节，即通识教育平台、学科基础平台、专业教育平台和实 践教学环节。每个平台的课程分为必修课和选修课两大类。实践教学，包括课程实践环节和 集中实践环节。课程实践环节指实验、作业、讨论等。集中实践环节包括社会实践和专业实 践。社会实践指军训、社会调查与实践、劳动等，专业实践指专业见习、专业技能培训、专 业实习、毕业论文、就业培训与指导等。 （二）课程设置 1、课程总体设置情况 （1）通识教育课程，共 62.0 学分，占总学分比例：31.55%。 必修课程：开设 14 门课程，计 40.0 学分，平台中比例：64.52%。 选修课程：要求修满 22.0 学分，平台中比例：35.48%。选修课程见当年公布的《大理 学院通识教育课程选修课目录》。要求修满 22 学分，其中：公共体育专项课程要求修满 6 学分，人文社会科学类课程不低于 7 学分；艺术类课程不低于 2 学分。
16 32082A16 计算机应用基础 4.0 64 32 32 1 2 5.0-7.0 数计
17 32082A17 概率论与数理统计 4.0 64 64 0 2 3 4.0-6.0 数计
课程门数：17，合计学分：49.0，合计学时：784 要求修满 22.0 学分。
表 3 专业教育课程 表 3-1 专业教育必修课程
序号 课程编码
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案一、专业简介信息与计算科学专业，是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业。
该专业以“强基础、宽口径、重实际、创特色”为办学理念。
以数学为基础、信息为对象、计算机为工具，掌握信息科学和计算科学的基本理论、基本方法和基本技能、强化实际应用能力的养成和科学研究的基本训练，使学生成为新时代所需要的解决信息技术、科学与工程计算等实际问题的综合性素质较高的高级专门人才。
信息与计算科学专业是联系数学与自然科学、工程技术及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学的一个重要桥梁。
毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作；还可进一步攻读数学类、计算机及其应用类、金融以及经济管理类等方向的研究生。
二、培养目标本专业是由数学、计算机科学和信息科学等多个学科的交叉渗透而成的数学类理科专业，培养具有扎实的数学基础和严密的逻辑思维能力；掌握信息科学和计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练；具有较强的数值分析和软件开发能力，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
毕业后具有自主学习意识和终生学习能力，并具备在信息科学和计算科学领域从事科学研究、解决复杂的工程实际问题及设计开发有关软件的基本能力，具有一定的数值和统计分析能力。
三、毕业要求1.知识与技能：具有扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法，具备熟练应用计算机（包括语言、工具及专用软件）的技能进行算法设计和数值分析的能力，具备计算机应用系统的开发和维护的能力，能够运用数学方法和自然科学知识建立数学模型，利用计算机科学技术解决复杂工程问题。
2.问题分析：通过数学类专业课程和计算机课程的学习，具备严密的逻辑思维能力，能够运用所学的数学理论、数值计算方法和计算机软件开发技能，识别、表达、并通过文献研究、分析复杂工程问题，以获得有效结论。
信息与计算科学专业人才培养方案
信息与计算科学专业人才培养方案
一、计算机信息与计算科学专业人才培养目标
计算机信息与计算科学专业的培养目标是培养具有专业的理论知识及
实践技能，具备较强的分析、计算、研究和计算机软件应用能力的高级应
用型专门人才。
二、计算机信息与计算科学专业人才培养内容
1．基础学科方面：要求学生掌握管理学、经济学、法学及计算机基
础知识等基础学科，如微积分、线性代数、概率论、计算机组成原理、操
作系统、数据库原理等的基本理论。
2．专业学科方面：在计算机基础理论、数据结构等基础科学知识的
基础上，要求学生要掌握有关的技术专业知识，如计算机网络、计算机图
形学、机器学习、数据挖掘等，也要掌握项目管理、软件工程、软件开发、系统集成等方面的专业技术，要具备能够独立攻克计算机应用技术难题的
能力。
3．实践方面：要求学生具有一定的实际实践能力，要能够根据实际
需求，熟练操作各类常用的计算机软件，进行程序设计、数据库设计等，
能够熟练操作网络系统、计算机图形学系统等，并进行网站建设等实际工作。
三、计算机信息与计算科学专业人才培养措施。
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案一、培养目标及培养要求（一）培养目标本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能。
能解决科研单位和各种应用领域在实际工作中遇到的科学计算和信息处理问题。
毕业生能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，成绩优秀的学生可继续攻读硕士学位。
（二）培养要求掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论和方法；学习和了解信息与计算科学的理论前沿和应用前景；熟练使用计算机，具有基本的算法分析、算法设计和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的实际问题；熟练掌握一门外语。
二、学制4年。
学习年限3~6年。
三、授予学位及学分要求（一）授予学位学生须修满本科人才培养方案规定的143学分，准予毕业；达到学位要求者，授予理学学士学位。
（二）学分要求通识课程48学分；专业基础课程27学分；专业核心课程19学分；专业方向课程18学分；实践教学环节31学分。
四、学分分配表五、课程设置、教学课时、学分分布（一）通识教育环节：由通识基础课程、通识核心课程和通识拓展课程三部分组成，共计48学分。
1.通识基础课程（32学分）：必修本专业修读全部通识基础课程，并在第一学年修完除大学英语3、大学英语4、体育3、体育4、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论外其他全部课程。
2.通识核心课程（8学分）：限制性必修本专业修读通识核心课程中“大学语文”2学分，其余6学分任选，并在第一学年修完全部8学分。
3.通识拓展课程（8学分）：跨学科选修本专业在通识拓展课程·人文社会科学系列中选修4学分，并在第一学年修完，其余4学分在通识拓展课程“人文社会科学，科学技术，语言，艺术教育，体育、健康与就业，教师教育”系列中选修。
经学生自愿申请、院系同意、教务处核准，学生所获辅修课程学分和参加科研训练、学科竞赛等经认定的创新学分，可与通识拓展课程学分相抵，但最多不超过4学分，其中创新学分只计学分，不计成绩，不计入学分绩点。
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，具有良好数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论和专业知识，具备数学建模、解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题能力，具有创新精神和较强的实践能力，能在信息产业等相关部门从事应用开发和管理等工作的应用型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：要求1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和良好的心理素质，以及达到国家规定的大学生体育锻炼标准的身体素质；要求2.掌握从事本专业工作所需的数学基础理论和其它相关的自然科学知识；要求3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；要求4.掌握计算学科的基本概念、基本知识、典型方法、基本思维方法和研究方法，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；要求5.掌握建立数学模型的方法，具有应用数学及数学软件解决实际问题的能力，以及具有运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；要求6.了解信息技术与互联网技术的基本概念、基本知识，了解信息与计算科学理论、技术及应用的发展现状和趋势；要求7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文文献，具有一定的科学研究和软件开发能力。
三、主干学科数学、计算机科学与技术。
四、核心课程数学分析、代数与解析几何、概率统计、常微分方程、离散数学、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
信息与计算科学培养方案
信息与计算科学培养方案信息与计算科学培养方案信息与计算科学是一门综合性学科，涵盖了计算机科学、数学、统计学和信息技术等多个领域。
为了培养具备深厚理论基础和实践能力的信息与计算科学人才，我们制定了以下培养方案。
第一阶段：学科基础阶段学生需要修习数学、物理、计算机原理等基础课程，建立坚实的数学和计算机基础。
同时，还需要学习数据结构、算法、编程语言等计算机科学的核心内容，并加强对计算科学方法论的理解。
第二阶段：专业拓展阶段在第一阶段的基础上，学生需要选择自己的专业方向，并深入学习相关课程。
例如，可以选择人工智能、大数据、网络安全等方向进行深入研究。
此外，学生还可以参加科研项目、实习或参与竞赛等活动，提高自己的实践能力和创新思维。
第三阶段：综合应用阶段在第二阶段的培养基础上，学生需要学习信息与计算科学的综合应用知识。
例如，可以学习计算机图形学、模式识别、机器学习等专业课程，掌握高级技术和方法。
同时，需要进行课程设计和实践项目，将所学知识运用到实际问题的解决中。
第四阶段：创新与实践阶段在第三阶段的基础上，学生需要进行毕业设计或课程设计，并展示自己的创新能力和综合素质。
可以选择开发软件系统、进行科研项目或参与实际应用的开发工作等。
此外，学生还可以参加学术会议、论文撰写等活动，提升自己的学术能力和科研水平。
此外，为了增强学生的综合素质和职业能力，我们还鼓励学生参加实习和社会实践活动，积累实际工作经验。
同时，学生也可以选择参加双学位、辅修或进行国际交流，扩大自己的学术视野和国际交流能力。
总体来说，我们的信息与计算科学培养方案旨在培养具备宽广的学科背景、扎实的理论基础和实践能力的人才。
通过系统的课程设置和实践环节的拓展，学生可以全面提升自己的综合素质，并为未来的学术研究、技术创新和实际应用做好准备。
我们相信，通过这样的培养方案，学生将成为信息与计算科学领域的杰出人才，为社会的发展做出贡献。
信息与计算科学专业人才培养方案
信息与计算科学专业人才培养方案一、专业概述。
咱这个信息与计算科学专业啊，就像是一个超级大杂烩，但又不是那种乱七八糟的杂烩，而是一道精心搭配的科技大餐。
它把数学的严谨、计算机的灵活巧妙地融合在一起。
这个专业的目标呢，就是培养出一群既能在数学的海洋里畅游，又能在计算机世界里大显身手的全能型选手。
二、培养目标。
1. 知识目标。
首先啊，得让同学们把数学基础打得牢牢的，像高等数学、线性代数、概率论这些，就像是建造大楼的基石，少了哪块都不行。
要让大家对数学分析、数值计算方法这些知识了如指掌，就像熟悉自己口袋里有多少钱一样。
在计算机方面呢，得让同学们掌握各种编程语言，像C、Java这些，就像是掌握不同的外语，可以跟计算机这个“外国人”顺畅地交流。
还有数据库、算法设计这些知识，也要装进同学们的脑袋里，这样才能在处理数据的时候游刃有余。
2. 能力目标。
我们希望培养出的同学具有很强的逻辑思维能力。
就好比侦探破案一样，遇到问题能抽丝剥茧，从复杂的现象中找到解决问题的关键线索。
不管是数学证明还是程序调试，都能条理清晰地进行。
创新能力也是重点。
不能总是按部就班地做事，要鼓励同学们像发明家一样，能想出新点子，开发出新的算法或者软件，给这个专业领域带来新的活力。
还有实践能力，可不能只会纸上谈兵。
要能把学到的知识运用到实际项目中，就像厨师能把菜谱上的菜做出来一样。
能独立完成数据分析、软件开发等任务，在实践中不断提升自己的能力。
3. 素质目标。
要有良好的科学素养，尊重科学事实，不弄虚作假。
就像科学家一样，对待真理要有敬畏之心。
团队合作精神也很重要。
在这个专业里，很多项目都不是一个人能完成的，就像拔河比赛，大家齐心协力才能取得胜利。
要学会和不同性格、不同专长的人合作，发挥各自的优势。
三、课程设置。
# （一）通识教育课程。
1. 思想政治类课程。
这些课程就像指南针一样，给同学们指引正确的方向。
让大家明白自己作为一个社会人，应该承担的责任和义务，培养正确的世界观、人生观和价值观。
信息与计算科学(数理金融方向)专业人才培养方案
3
1H13107
泛函分析
3.0
3
1H10247
复变函数
3.0
3
1A10585
会计学
3.0
3
1A10357
国际金融
3.0
3
1A10077
财务管理
4.0
4
1H13215
固定收益证券
3.0
3
1H12963
数据分析
3.0
3
1A15867
经济预测与决策
3.0
3
1A10047
保险学
3.0
3
1A12083
利息理论
2
C
O
5
5
基础教学课程
★
O.
4
4
眈28和
22
O
3
3
33
O
5
5
★高
O
5
5
★
2高
O
3
3
U
O
5
5
O
3
3
专业教学课程O.程 方 分 来自 常O33
O.
4
4
O
3
3
O
3
3
学 济 经 观
O
3
3
O
3
3
1A11106
证券投资学★
3.0
3
1A10657
计量经济学★
3.0
3
1H10967
金融数学^
3.0
3
1H12005
实变函数
二、基本业务规格
1•具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论与方法，了解信息与计算科学 理论、技术及应用的最新发展；plEanqFDPw
信息与计算科学专业(070102)培养方案
数学模型、多媒体技术、专业英语和文献检 索、Java 程序设计、JSP 程序设计等
毕业实习、毕业 设计、各类竞赛 等
掌握信息与计算科学专业基础理论与 技术知识，受到系统的数学实验技能、 工程实践、科学研究与计算方法的训 练；了解本专业的前沿发展现状和趋 势
学科概论、数据结构、数据库、计算机图形 学、数学软件、数理方程、信息论、最优化 方法、操作系统、数据分析与 SAS、软件工 程、时间序列及谱分析、矩阵论等
认识实习、课程 设计毕业设计 （论文）、等
掌握文献检索、资料查询及运用现代 信息技术获取相关信息的方法
专业英语和文献检索
课程设计、毕业 设计等
了解职业和行业的设计、研究与开发 的法律、法规，熟悉环境保护和可持 续发展等方面的方针、政策和法津、 法规，能正确认识信息与计算科学对 于客观世界和社会的影响
数学模型、数学软件、学科概论、软件工程、
管理学概论、思想品德修养与法律基础
认识实习、专业 实习等
企业实践、社会实践等相关课程
具有综合运用信息与计算科学专业基 础理论和技术手段分析并解决应用数 学方向的基本能力；具备对工程领域 中的数据挖掘和解决问题的实践能力
数学模型、Java 程序设计、JSP 程序设计、 数学软件、软件工程、管理学概论、数据分 析与 SAS 等
具有健康的体魄和吃苦耐劳、应对挫 折的精神品质，较好的社会责任感和 较强的人文素养
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特
色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲 班导师、心理健
要、思想品德修养与法律基础、形势与政策、 康咨询、各类文
经济管理基础
体活动、学术活
动、社会实践活 体育选项课、军事理论、军事技能训练、素 动等 质教育选修课
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案
一、信息与计算科学专业简介
信息与计算科学专业是一门新兴的多学科交叉学科，旨在培养具备研
究分析、设计、开发计算软件的能力和系统理解计算机系统结构与运行原理、进行软件开发及实现系统运行管理的应用研究人才。
该专业涵盖软件
工程、程序设计、计算机网络、信息安全、智能信息处理及其服务等领域。
二、信息与计算科学专业培养目标
1.以学科基础理论与基本知识为基础，开展尖端技术应用技能的研究
和专业实践；
2.具备分析、设计、实现、维护计算机软件的能力；
3.具备系统理解计算机系统结构与运行原理，并能根据任务要求进行
软件开发、管理实现和优化应用系统；
4.具备熟悉前沿信息技术有关的理论和应用技术，善于运用多种文献
检索技术，能够从事信息处理技术的研发、数字媒体技术的研究开发、计
算机网络技术的研发以及系统分析设计等方面的研究和开发的能力；
5.具备能够运用计算机各种软件开发工具，开发计算机操作系统、计
算机网络软件、智能信息处理系统等计算机应用软件的能力。
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有坚实、宽广的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，受到良好的科学研究训练，具备在实际应用领域中进行信息处理、科学与工程计算以及软件开发能力，能在科技、教育和经济管理等领域从事科学研究与计算、应用开发和管理等方面的工作，具有国际视野和竞争力的创新型理科人才。
主干学科：数学相关学科：信息科学、计算机科学与技术专业主干课程数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、偏微分方程、实变函数、泛函分析、复变函数、概率与数理统计、数学建模、数值分析、近世代数。
主要实践环节工程实习、科学计算实践、科研训练、专业实习、军事训练、毕业设计（论文）。
对外交流每年选拔若干名优秀学生到国内外高校进行学习。
学制与学位学制4年，理学学士学位。
毕业条件最低完成170学分（课内），及8学分（课外）（其中必修104学分，选修46.5学分，集中实践19.5 学分，课外实践 8 学分）。
并且军事训练考核合格，通过全国英语四级考试，通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得毕业证和学位证。
选课要求1、课程设置表中各模块选修课要求(1) 体育、英语、计算机技术基础类课程限选15学分。
其中体育必修2学分，计算机基础必修3学分；综合英语类必修6学分，英语拓展提高类选修4学分。
(2) 基础通识类选修课12学分，其中核心类课程必选6学分；其他类课程选修6学分。
基础通识类核心课程，原则上要求跨学科选课。
(3) 学科类课程中，专业主干课程类最低选修16学分。
(4) 专业选修课程最低选修14学分。
(5) 双语课程：要求至少选修2门课程。
(6) 学生每学期所修学分(必修课程和选修课程之和)一般为25学分左右。
(7) 新生入学后，若通过校内英语水平考试，可免修基础英语4学分。
(8) 新生入学后，若计算机摸底考试成绩高于85分者，可免修计算机基础3学分。
2、集中实践的说明与要求(1)工程实习工程实习为电子工艺实习。