初中物理教科版九年级上册教学课件 6.4灯泡的电功率
学 习
1、会用电压表和电流表测量
小灯泡的电功率
目 标 2、能区分额定功率和实际功率
自学提纲：
•实验目的: 测量小灯泡的电功率P •实验原理： P=UI •实验方法： 伏安法 •应测量的物理量:
电压U ，和通过的. 电流I 小灯泡两端的______ •实验器材：
•实验电路图：
下一页
实验器材：
干电池、开关、小灯泡、 电压表、电流表、滑动变 阻器、导线若干。 滑动变阻器在本实验中的作用:
结论：
灯泡的实际功率不一定等于额定功率。 当实际电压等于额定电压时，实际功率 等于额定功率。 当灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮 当灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。
试分析下列实验现象原因 现象1：小明连接的实验电路，闭合开关， 发现电压表的指针反偏
实验数据记录表格
小灯泡的额定电压： 2.5 V
小灯泡两端 电压U/V 电流I/A 的电压
等于 额定电压 高于 额定电压 低于 额定电压
电功率 P/w
小灯泡 亮度
2.5
交流合作
• 1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率 进行比较,它们是否一定相等？ 在什么条件下相等？ • 2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? • 3. 你认为小灯泡的亮度是由什么决定的？
第四节
灯泡的电功率
复习回顾
1、计算电功率的公式有哪些？ 2、什么是用电器的额定电压、额定功率？
现在有一个小灯泡,铭牌上只有 2.5V 额定电压，没有额定功率，你们能 想办法测量小灯泡的额定功率吗? 说出你的想法。(小组讨论）
让小灯泡两端的电压达到 思路方案： 额定电压，测量出此时的 电流，ห้องสมุดไป่ตู้据公式P=UI即 可计算出额定功率。
1.保护电路。
2.改变灯泡两端的电压，便于多次实验。
上一页
实验电路图:
▲连接实验电路、进行实验
思考讨论：
• 1、在连接电路时，有哪些注意事项？ • 2、在测量小灯泡的额定功率时，具体应 怎样操作？ • 3、测出灯泡的额定功率后，如何测出 灯泡在其它电压下的功率？这时的功率 是什么功率？ • 4、实验过程中应记录哪些数据？要观察 什么？
现象4：小宇连接好电路，检查电路无误后， 闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数， 电流表指针不动。
小灯泡开路了
测量小灯泡的电功率实验是 初中物理的重要实验，近年来对 实验中存在的细节问题进行分析 逐渐成为中考命题的一个热点。
课堂练习
1、在测量2.5V的小灯泡的功率的实验中：（1）在连接电 断开 的。（2）某同学在连接电路时 路时，开关应该是———— 还有导线没连，请你替他连上。（3）连接好电路，闭合 2.5 V时， 开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为———— 灯泡正常发光。此时电流如图所示为 0.32 A，小灯泡 0.8 W. 的额定功率是————
电压表的正负接线柱接反了。
现象2：小华连接实验电路，连好最后一根 导线后，就发现灯泡很亮，且移动滑动 变阻器的滑片，灯泡亮度不变
连接电路时，开关没有断开； 使用了滑动变阻器上面的两个接线柱
现象3：小东连接的电路，闭合开关，移动滑片， 灯泡亮度明显变化，但电流表指针偏转很小， 很难读数。
电流表的量程选的太大
2、如图所示是测额定电压为3.8V灯泡的额定功率的电路图 ①a是 电压 表， b是 电流 表。 ②按图接好器材，测量前， 开关应断开，滑片P应滑 到 B 点。
③如果灯泡的阻值约为10Ω，电源由四节干电池串联组成， 电流表有量程 0—0.6A 和 0—3A ，电压表量程为 0—3V 和 0—15V ，那么 a 表量程应选0-15V，b 表量程应选 0—0.6A ④闭合开关，发现小灯泡两端电压只有3V，则滑动变阻器的 滑片P应向 A 端移动，才能使电压表示数为 3.8 V，此时灯 泡的功率就是额定功率。
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最新教科版九年级上册物理精品课件-6.4灯泡的电功率
接线柱连接是• 第否五级正确？量程选择是否适当？ 3.注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么 情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡 比正常情况下暗。
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实验与探究
记录数据
小端• 单灯的•泡电击第两压•此二第处级三电编级压辑U/母V 版电文流本I/样A 式
• 第五级
解：由
P额
I 额U 额
U
2 额
，得
R
R
U
2 额
(220V) 2
807
P额 60W
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例1：将“220V 60W”的灯泡分别接入220V和200V
的电路中，求灯泡的电阻以及对应电压下的实际功率。 • 单击此处编辑母版文本样式 当• 灯第•二泡第级接三级在220V电路中时，灯泡的实际功率 就是它的• 第额四• 级第定五级功率即P额=60W。
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•4.单铭牌击上此标处有编“辑22母0V版1文1W本”的样节式能灯，正常工作时的电流
为• 第0二.05级 A，若它每天正常工作2小时，那么一个月消
• 第三级
耗 0.66 • k第W四级·h的电能(一个月按30天计算)。
• 第五级
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• 第四级 • 第五级
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3.实际电压、实际电流、实际功率
（1）用电器实际工作时的电压叫作实际电压；
（2•）单用击电此器处实编际辑工母作版时文的本电样流式叫作实际电流；
（3）•用第电•二第器级三在级实际电压下消耗的电功率叫作实际功率。
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实验与探究
记录数据
小端• 单灯的•泡电击第两压•此二第处级三电编级压辑U/母V 版电文流本I/样A 式
• 第五级
解：由
P额
I 额U 额
U
2 额
，得
R
R
U
2 额
(220V) 2
807
P额 60W
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例1：将“220V 60W”的灯泡分别接入220V和200V
的电路中，求灯泡的电阻以及对应电压下的实际功率。 • 单击此处编辑母版文本样式 当• 灯第•二泡第级接三级在220V电路中时，灯泡的实际功率 就是它的• 第额四• 级第定五级功率即P额=60W。
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•4.单铭牌击上此标处有编“辑22母0V版1文1W本”的样节式能灯，正常工作时的电流
为• 第0二.05级 A，若它每天正常工作2小时，那么一个月消
• 第三级
耗 0.66 • k第W四级·h的电能(一个月按30天计算)。
• 第五级
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• 第四级 • 第五级
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3.实际电压、实际电流、实际功率
（1）用电器实际工作时的电压叫作实际电压；
（2•）单用击电此器处实编际辑工母作版时文的本电样流式叫作实际电流；
（3）•用第电•二第器级三在级实际电压下消耗的电功率叫作实际功率。
教科版 九年级 物理 (上册)第六章 6.4灯泡的电功率 课件
用电器在正常工作时的电压就叫额定电 压，用电器在额定电压下正常工作时的功率 就叫额定功率。额定电压和额定功率一般直 接标在用电器的名牌上。
1.通过灯泡上标的这些参数，能得到哪些信息？
.灯泡正常工作电压是220V，灯泡的额定功率是25W。 灯泡两端的电压不能大于220V ,否则可能烧坏灯泡
额定电流：I额=P额/U额
比
；实际消耗的功率之比
；相同时间
内电流所做的功之比为
。
2、把“6V12W”和“6V6W”的两个小灯泡并联在电路
中，则通过它们的电流之比为 ；两端的电压之比
为
；实际消耗的功率之比为
；相同时间内
电流所做的功之比为
。
3.电阻R1＝10欧姆，R2＝30欧姆，把它 们串联后接到电路中，则下列结论中正 确的是
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小 灯泡的额定功率为____W.
二、串并联电路的电功率特点
电 路 图
电流 电压 总电阻
电压与电流 分配关系
串联电路
U
并联电路
U
I
I1 R1 I2 R2
U1
U2
分压电路
I I1 R1
U1 I2 R2
U2 分流电路
I = I1 =I2
I =I1+I2
U =U1+U2
R =R1+R2
U1 R1 =
U2 R2
U =U1=U2
1= 1= 1 R R1 R2
串联分压， 与电阻成 正比
I1 R2 =
I2 R1
并联分流， 与电阻成 反比
U
串并联电路电功率特点： （不同用电器比较 ）
（1）串联电路：
1.通过灯泡上标的这些参数，能得到哪些信息？
.灯泡正常工作电压是220V，灯泡的额定功率是25W。 灯泡两端的电压不能大于220V ,否则可能烧坏灯泡
额定电流：I额=P额/U额
比
；实际消耗的功率之比
；相同时间
内电流所做的功之比为
。
2、把“6V12W”和“6V6W”的两个小灯泡并联在电路
中，则通过它们的电流之比为 ；两端的电压之比
为
；实际消耗的功率之比为
；相同时间内
电流所做的功之比为
。
3.电阻R1＝10欧姆，R2＝30欧姆，把它 们串联后接到电路中，则下列结论中正 确的是
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小 灯泡的额定功率为____W.
二、串并联电路的电功率特点
电 路 图
电流 电压 总电阻
电压与电流 分配关系
串联电路
U
并联电路
U
I
I1 R1 I2 R2
U1
U2
分压电路
I I1 R1
U1 I2 R2
U2 分流电路
I = I1 =I2
I =I1+I2
U =U1+U2
R =R1+R2
U1 R1 =
U2 R2
U =U1=U2
1= 1= 1 R R1 R2
串联分压， 与电阻成 正比
I1 R2 =
I2 R1
并联分流， 与电阻成 反比
U
串并联电路电功率特点： （不同用电器比较 ）
（1）串联电路：
教科版九年级上册物理 6.4 灯泡的电功率 课件 (共26张PPT)
例：小明用两节干电池和标有“20 Ω 1A”的滑动 变器等器材测一只额定电压为2.5v的小灯泡的额 定功率，连完最后一根导线后，小灯泡立即发出 了耀眼的光，检查后发现电路连接正确，请你找 出实验中两个操作不当之处： _（__1_）_连__接__电__路__时_开__关__没__有__断_开__；__（__2_）__滑_动__变____ _阻__器_没__有__移__到__最_大__阻__值__处__。_______________。
A
B
C
巩固与提高
1.小明做测量标有 “2.5V”字样小灯泡电功率的实验。 （1）请你用笔画线代替导线，将图14中的实物电路连接完 整。
（2）电路连接后，闭合开关， 小灯泡不亮，电压表没有示数， 但电流表有示数；经检查，电路 连接无误，且导线无接触不良之 处，产生这种故障的原因是： _____小__灯__泡__短__路_________。 （3）电路正常后，小明记录的 部分实验数据如表所示。其中第 一次实验时，电流表的示数如图 15所示，请将电流表的示数填入 表格中对应的空格内。
2、给定值电阻和两个开关
例：小丽测量小灯泡的额 定功率，已知灯泡的额定 电流是0.3A，连电路时发 现电流表已损坏，于是她 向老师又要了一个阻值已 知的定值电阻R0和两个开 关，利用剩余的器材只连 接了一次电路也完成了实 验，请你画出小丽设计的 电路图。
小灯泡的额定电压3.8V，下图所示电路中 （R阻值已知），无电压表也能测出该灯 额定功率的图是____B_______。
[拓展]： 缺表的电路设计
2、给定值电阻和两个开关
例：小丽测量小灯泡的额 定功率，已知灯泡的额定 电压是2.5V，连电路时发 现电流表已损坏，于是她 向老师又要了一个阻值已 知的定值电阻R0和两个开 关，利用剩余的器材只连 接了一次电路也完成了实 验，请你画出小丽设计的 电路图。
A
B
C
巩固与提高
1.小明做测量标有 “2.5V”字样小灯泡电功率的实验。 （1）请你用笔画线代替导线，将图14中的实物电路连接完 整。
（2）电路连接后，闭合开关， 小灯泡不亮，电压表没有示数， 但电流表有示数；经检查，电路 连接无误，且导线无接触不良之 处，产生这种故障的原因是： _____小__灯__泡__短__路_________。 （3）电路正常后，小明记录的 部分实验数据如表所示。其中第 一次实验时，电流表的示数如图 15所示，请将电流表的示数填入 表格中对应的空格内。
2、给定值电阻和两个开关
例：小丽测量小灯泡的额 定功率，已知灯泡的额定 电流是0.3A，连电路时发 现电流表已损坏，于是她 向老师又要了一个阻值已 知的定值电阻R0和两个开 关，利用剩余的器材只连 接了一次电路也完成了实 验，请你画出小丽设计的 电路图。
小灯泡的额定电压3.8V，下图所示电路中 （R阻值已知），无电压表也能测出该灯 额定功率的图是____B_______。
[拓展]： 缺表的电路设计
2、给定值电阻和两个开关
例：小丽测量小灯泡的额 定功率，已知灯泡的额定 电压是2.5V，连电路时发 现电流表已损坏，于是她 向老师又要了一个阻值已 知的定值电阻R0和两个开 关，利用剩余的器材只连 接了一次电路也完成了实 验，请你画出小丽设计的 电路图。
灯泡的电功率 同步授课课件 初中物理教科版九年级上册
新知讲授
二、测量小灯泡的电功率
提出问题
一、需要测量的物理量？ 二、实验原理是什么？ 三、本实验所需要的实验器材有哪些？
所需测量的物理量：灯泡两端的电压、流过灯泡的电流。
新知讲授
二、测量小灯泡的电功率
实验目的 测量小灯泡的额定电功率和不同电压下的实际电功率
实验原理 P = UI
实验器材
电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）。
不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下，例如在不同电压下，同一个 用电器的功率总是一样的吗? 演示实验1：将两只“PZ220V 25W”和“PZ220V 60W”的灯泡，先后并联和 串联接入家庭电路中，视察灯泡的发光情况。
现象：在串联电路中两灯泡变暗了，并且在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中 反而更暗。
额定功率
额定电压
测量电路
实验方法
连接测量电路要 求
伏安法
实验步骤
实验结论
小灯泡发光亮度 与实际电功率有
关
课堂练习
考点一：测量小灯泡的电功率 典型例题 1 下图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路。这个电路有什么错
误或不妥之处？应该怎样纠正？请你画出正确的电路图。
解：电路的错误之处及纠正措 施：滑动变阻器的接线柱接错 ，应“一上一下”接入电路中 。正确的电路图如图所示。
第六章 电功率
6.4 灯泡的电功率
新知导入
提出问题
电功率是用电器的主要参数。电功率的大小提现了用电器 接入电路后，在一段时间内用电多少（或消耗电能的快 慢）。
用电器在使用前，第一需要了解它的电功率。所以，对用 电器电功率的测量我们学习的基本功。
下面通过对小灯泡电功率的测量，学习电功率测量的基本 方法和步骤，以及通过测量培养学生的实验技能和素养。
教科版九年级物理《灯泡的电功率》课件PPT
是变化的，计算对应电流下的实际功率，要由图像找出对应的 电压值，然后用公式P=UI 计算灯的实际功率。
感悟新知
知1－练
1．有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串 联，改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调 节滑动变阻器时改变了( B ) A．电源的电压 B．灯泡两端的电压 C．灯丝的电阻 D．灯泡的额定功率
3. 小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。
知1－导
感悟新知
4. 常见用电器的电功率
知1－导
感悟新知
知1－导
感悟新知
知1－导
220 V指额定电压 25 W指额定功率
PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的 第一个字母，表示灯泡的型号。
感悟新知
例 1 [中考·郴州] 如图甲所示，把标有“6V 3W”的 灯泡L和滑动变阻器R串联接入恒定电压为9V 的电源上，通过L的电流I与L两端电压U的关 系如图乙所示，则L正常发光时，滑动变阻器 接入电路的电阻是 6 Ω； 当电路中电流为0.4 A 时， L 的实际功率是 1.6 W。
感悟新知
归纳
知1－讲
解答涉及灯泡铭牌及图像提供条件类串联电路问题，分析时要关 注以下关键问题： 1. 这类题目通常有两个隐含条件 (1)题目中“灯正常发光”即表示灯两端电压等于它的额定电压。 (2)对于串联电路，电流相等也是一个隐含条件。 2. 当用I-U 图像提供关于灯的有关信息时，一定要注意灯丝电阻
知1－导
定义：用电器正常工作时的电压叫做额定电压。 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
感悟新知
1. 在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略 高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的 电压叫做实际电压。用电器在实际电压下工作时的 功率，叫做实际功率。
感悟新知
知1－练
1．有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串 联，改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调 节滑动变阻器时改变了( B ) A．电源的电压 B．灯泡两端的电压 C．灯丝的电阻 D．灯泡的额定功率
3. 小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。
知1－导
感悟新知
4. 常见用电器的电功率
知1－导
感悟新知
知1－导
感悟新知
知1－导
220 V指额定电压 25 W指额定功率
PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的 第一个字母，表示灯泡的型号。
感悟新知
例 1 [中考·郴州] 如图甲所示，把标有“6V 3W”的 灯泡L和滑动变阻器R串联接入恒定电压为9V 的电源上，通过L的电流I与L两端电压U的关 系如图乙所示，则L正常发光时，滑动变阻器 接入电路的电阻是 6 Ω； 当电路中电流为0.4 A 时， L 的实际功率是 1.6 W。
感悟新知
归纳
知1－讲
解答涉及灯泡铭牌及图像提供条件类串联电路问题，分析时要关 注以下关键问题： 1. 这类题目通常有两个隐含条件 (1)题目中“灯正常发光”即表示灯两端电压等于它的额定电压。 (2)对于串联电路，电流相等也是一个隐含条件。 2. 当用I-U 图像提供关于灯的有关信息时，一定要注意灯丝电阻
知1－导
定义：用电器正常工作时的电压叫做额定电压。 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
感悟新知
1. 在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略 高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的 电压叫做实际电压。用电器在实际电压下工作时的 功率，叫做实际功率。
物理九年级教科版6-4灯泡的电功率课件(11张)
解： ①灯丝额定电流I=P/U=3瓦／12伏=0.25安
灯丝电阻R=U/I=12伏/0.25安=48欧 电压为15伏时的电流 I1= U′/R = 15伏／48欧=5/16安 ∴功率P1=U′I1 = 15伏× 5／16安=4.7瓦
②灯丝实际电阻R′=l.2R=1.2×48欧=57.6欧 实际通过的电流 I2 =U′/R′=15伏／57.6欧=0.26安
实验次数 1 2 3
U(V) 2.5 2 3
I(A) 0.24 0.22 0.28
P(W) 灯泡亮度
0.6 0.44 0.84
正常 暗 亮
1.实际电压不同，功率就不同，求平均值没有意义。 2.灯丝温度越高，电阻越大。 3.控制电阻两端的电压不变（控制变量）。
改变电阻两端的电压，实现多次测量取平均值，减小误差。 改变灯泡两端的电压，使其等于，略低于，略高于额定电压。
∴ P2=UI=110V×0.917A =10W 或 P2=U2/R =(110V)2/1210Ω=10W
解2：(1)接在220V电路中：P1=P额=40W (2)接在110V电路中：R不变
∵ R=U2/P2
R=U额2/P额
∴ U2/P2=U额2/P额
P2=(
U U额
)2
P额=(
110V 220V
)2×40W=10W
2.加在一个标有“220V、40W”的灯泡上的电压为200伏， 通过的电流是0.16安，则这个灯泡的额定功率是4_0______瓦， 实际功率是 32 瓦。
3.有一个电饭锅主要技术参数如下：
额定电压 额定电功率 额定频率
220伏 1000瓦 50赫兹
由此，能求出哪些物理量？煮饭15分钟，电流做功多 少？消耗电能多少度？ 9X105J 0.25度
灯丝电阻R=U/I=12伏/0.25安=48欧 电压为15伏时的电流 I1= U′/R = 15伏／48欧=5/16安 ∴功率P1=U′I1 = 15伏× 5／16安=4.7瓦
②灯丝实际电阻R′=l.2R=1.2×48欧=57.6欧 实际通过的电流 I2 =U′/R′=15伏／57.6欧=0.26安
实验次数 1 2 3
U(V) 2.5 2 3
I(A) 0.24 0.22 0.28
P(W) 灯泡亮度
0.6 0.44 0.84
正常 暗 亮
1.实际电压不同，功率就不同，求平均值没有意义。 2.灯丝温度越高，电阻越大。 3.控制电阻两端的电压不变（控制变量）。
改变电阻两端的电压，实现多次测量取平均值，减小误差。 改变灯泡两端的电压，使其等于，略低于，略高于额定电压。
∴ P2=UI=110V×0.917A =10W 或 P2=U2/R =(110V)2/1210Ω=10W
解2：(1)接在220V电路中：P1=P额=40W (2)接在110V电路中：R不变
∵ R=U2/P2
R=U额2/P额
∴ U2/P2=U额2/P额
P2=(
U U额
)2
P额=(
110V 220V
)2×40W=10W
2.加在一个标有“220V、40W”的灯泡上的电压为200伏， 通过的电流是0.16安，则这个灯泡的额定功率是4_0______瓦， 实际功率是 32 瓦。
3.有一个电饭锅主要技术参数如下：
额定电压 额定电功率 额定频率
220伏 1000瓦 50赫兹
由此，能求出哪些物理量？煮饭15分钟，电流做功多 少？消耗电能多少度？ 9X105J 0.25度
6.4灯泡的电功率-教科版九年级物理上册精品PPT课件
小有关。质量越大，惯性越大；质量越大的物体其运动状态越难改变。惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况无关。
第4节 机械能及其转化
实
实
5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
U =U 2.5 考2.在点声二音、实传噪递声能防量治额方面，出现频率较高的考题内容有：利用超声波碎石为病人治病，利用超声波清洗牙齿污物，利用超声波清洗首饰
【方法总结】
判断灯泡亮度的几种方法 C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量
凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
1、正常发光——找额定功率大的 (3)对环境的污染要比火力发电小。
三、声的利用 四、测量平均速度 二、运动的描述
B．声音2在不、同介不质中正传播的常速度发一般光不相同——算出实际功率
额 ______________________________________。
4.惯性的理解：（1）一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。牛顿第一定律表明，一切物体都
U （V） I（A） P （W） 小灯泡明亮程度 具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。（2）惯性是物体本身的属性，惯性的大小与物体质量大
PUI
多次测量的目的
求平均值 减小误差
多组数据 寻找规律
【想一想】
要测量家庭电路中用电器的实际电功率，除 了刚才讲的“伏安法”外，还可以用什么方法？
➢实验原理
P＝W/t
➢实验器材
电能表、计时用的钟表
例、小伟家的电能表刻度盘标有“300imp/kwh”字 样。他打算测出家中电热饮水机的制热时的实际电 功率，因此，他应该在 _________________________的情况下开始测量； 他还应该准备一个_______来测量______。当电路 中只有饮水机工作时，测得6min内消耗的电能表计 数灯闪烁了15次，则这台饮水机制热功率是多少?
九年级物理上册 6.4《灯泡的电功率》课件教科教科级上册物理课件
实际电流：I实
用电器在实际电压下工作时的电流，叫实际电流。
实际功率：P实
在实际电压下工作时所消耗的功率，叫实际功率。
三者关系：P实 =U实I实
12/12/2021
根据电灯的铭牌能 知道哪些物理量？ 能求出哪些物理量？
额定电压为220V 额定功率为100W 可求I额，R
I额=P额／U额=100W／220V≈ 0.45A R=U额／I额=220V／0.45A≈ 488.9 Ω
12/12/2021
求用电器实际功率的方法
（三）已知：U 额 P 额 U实 求： P 实
∵ P 实∶ P 额 =U实²∶ U 额 ²
∴P 实= U实²／U 额 ²·P 额
=（
U实／
U
· 额
）²P
额
（四）两组连等式
1、串联电路U1／U2=W1／W2=P1／P2=Q1／Q2=R1／R2 2、并联电路I1 ／ I2=W1／W2=P1／P2=Q1／Q2=R2／R1
12/12/2021
• （3）在正确连接电路并调节滑 动变阻器使小灯泡正常发光时， 电流表如图所示，其读数为 __0_._3_2__A，则小灯泡的额定功率 是_1_._2_16___W．
12/12/2021
实验题2
• 某同学在做完“测定小灯泡的电功率”的 实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）， 及时完成了实验报告。实验报告中他设计 了表格。如该同学对实验现象的观察和数 据的记录都正确，请你指出他所设计的表 格中的错误。
4.灯泡的电功率
12/12/2021
1、用两节干电池能让电视机工 作吗？ 2、能将普通的mp3直接接到家 庭电路中使用吗？
PZ 220-40
3、你知道灯泡铭牌上 所标示数的意义吗？
用电器在实际电压下工作时的电流，叫实际电流。
实际功率：P实
在实际电压下工作时所消耗的功率，叫实际功率。
三者关系：P实 =U实I实
12/12/2021
根据电灯的铭牌能 知道哪些物理量？ 能求出哪些物理量？
额定电压为220V 额定功率为100W 可求I额，R
I额=P额／U额=100W／220V≈ 0.45A R=U额／I额=220V／0.45A≈ 488.9 Ω
12/12/2021
求用电器实际功率的方法
（三）已知：U 额 P 额 U实 求： P 实
∵ P 实∶ P 额 =U实²∶ U 额 ²
∴P 实= U实²／U 额 ²·P 额
=（
U实／
U
· 额
）²P
额
（四）两组连等式
1、串联电路U1／U2=W1／W2=P1／P2=Q1／Q2=R1／R2 2、并联电路I1 ／ I2=W1／W2=P1／P2=Q1／Q2=R2／R1
12/12/2021
• （3）在正确连接电路并调节滑 动变阻器使小灯泡正常发光时， 电流表如图所示，其读数为 __0_._3_2__A，则小灯泡的额定功率 是_1_._2_16___W．
12/12/2021
实验题2
• 某同学在做完“测定小灯泡的电功率”的 实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）， 及时完成了实验报告。实验报告中他设计 了表格。如该同学对实验现象的观察和数 据的记录都正确，请你指出他所设计的表 格中的错误。
4.灯泡的电功率
12/12/2021
1、用两节干电池能让电视机工 作吗？ 2、能将普通的mp3直接接到家 庭电路中使用吗？
PZ 220-40
3、你知道灯泡铭牌上 所标示数的意义吗？
教科版初中物理九上6.4电功率课件.ppt
（1）用电器实际工作时的电压叫做实际电压； （2）用电器实际工作时的电流叫做实际电流； （3）用电器在实际电压下消耗的电功率叫做实际功率.
问题: 实际电压与额定电压、实际功率与额定功率有没有
可能相同？ 用电器在额定电压下工作时，这时的实际电压就等
于额定电压，实际功率就等于额定功率.
一个用电器的额定电压、额定功率是确定的，只有
一个，用电器的实际电压、实际功率是不确定的， 实际功率随实际电压的变化而变化
实验：测量小灯泡的电功率
问题：
（1）我们可以测出灯泡在哪些情况下的功率呢？ 当灯泡两端的电压等于额定电压时，灯泡的功率 当小灯泡两端的电压为1.2倍额定电压时，观察小灯泡的
发光情况，灯泡的功率 当灯泡两端的电压为0.8倍额定电压时，观察小灯泡的发
2．一只标有“6 V 0.3 A”的灯泡，若加在 其两端的电压是3 V，则灯泡的额定功率是
__1_._8__ W，实际功率是__0__._4_5__W。(不考虑
温度对电阻的影响)
4.灯泡的电功率
3．[2013· 南宁中考] 如图6－4－7甲所示是测量标有“3.8
V”字样的小灯泡额定功率的电路图。
灯泡两端的电压 等于2.5V 略人于25V 略小于25V
灯泡的亮度
正常发光
强烈发光
发光较暗
实验结论：
①当灯泡两端的实际电压等于其标出的电压时灯 正常发光； ②当灯泡两端的电压略高于标出的电压时，灯泡不能正常 发光；与正常发光相比灯泡的发光亮度偏亮
③当灯泡两端的电压略低于标出的电压时，灯泡不能正常 发光；与正常发光相比灯泡的发光亮度偏暗.
4.灯泡的电功率
(1)连接电路时，开关应处于___断__开____状态，滑动变阻器的 滑片应移到最_____左____端。
问题: 实际电压与额定电压、实际功率与额定功率有没有
可能相同？ 用电器在额定电压下工作时，这时的实际电压就等
于额定电压，实际功率就等于额定功率.
一个用电器的额定电压、额定功率是确定的，只有
一个，用电器的实际电压、实际功率是不确定的， 实际功率随实际电压的变化而变化
实验：测量小灯泡的电功率
问题：
（1）我们可以测出灯泡在哪些情况下的功率呢？ 当灯泡两端的电压等于额定电压时，灯泡的功率 当小灯泡两端的电压为1.2倍额定电压时，观察小灯泡的
发光情况，灯泡的功率 当灯泡两端的电压为0.8倍额定电压时，观察小灯泡的发
2．一只标有“6 V 0.3 A”的灯泡，若加在 其两端的电压是3 V，则灯泡的额定功率是
__1_._8__ W，实际功率是__0__._4_5__W。(不考虑
温度对电阻的影响)
4.灯泡的电功率
3．[2013· 南宁中考] 如图6－4－7甲所示是测量标有“3.8
V”字样的小灯泡额定功率的电路图。
灯泡两端的电压 等于2.5V 略人于25V 略小于25V
灯泡的亮度
正常发光
强烈发光
发光较暗
实验结论：
①当灯泡两端的实际电压等于其标出的电压时灯 正常发光； ②当灯泡两端的电压略高于标出的电压时，灯泡不能正常 发光；与正常发光相比灯泡的发光亮度偏亮
③当灯泡两端的电压略低于标出的电压时，灯泡不能正常 发光；与正常发光相比灯泡的发光亮度偏暗.
4.灯泡的电功率
(1)连接电路时，开关应处于___断__开____状态，滑动变阻器的 滑片应移到最_____左____端。
教科版物理九年级上册 第六章电功率4.灯泡的电功率 课件
。
新知讲授
三、有关电功率的计算 例题 手电筒的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”，将小灯泡接在2.0V的电路中，实际的电
功率是多大？接在3.0V的电路中，实际的电功率是多大？（假设小灯泡的电阻不变）
强化训练
电灯泡上标着“220V 110W”字样，它的意义是_额__定_电__压__为__2_2_0__V_，__额__定__电_功__率__为__1_1_0_W ___， 如果将灯泡接在电压为55V的电源上，则灯泡的实际功率是__6_._8_7_5___W.（灯泡的电阻 不变）
实验电路图
新知讲授
实验步骤
新知讲授
实验记录表 小灯泡的额定电压是_________V
小灯泡的额定功率是_________W
新知讲授
新知讲授
1. 电功率与电压的关系：
U实＞U额，则P实＞P额，用电器容易破坏； U实＝U额，则P实＝P额，用电器正常工作； U实＜U额，则P实＜P额，用电器不能正常工作。 2. 小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。
的字样，当它们正常发光时，下列说法中正确的是（ B ） A.通过三盏灯的电流和三盏灯的亮度一样 。
B.通过L3的电流最大，但三盏灯亮度一样。 C.通过三盏灯的电流一样，但L1最亮。 D.通过电灯L1的电流最大，L1也最亮。
课堂练习
3.（202X·海南）如图所示，A、B为两盏白炽灯，A灯型号是“110V 25W”，B灯型 号是“110V 100W”，R是一个未知电阻。若把它们接到电压为220V的电路上，下面 四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是（ C ）
是 __灯___的__电__阻__随___温__度__的__变__化___而__变__化____ 。ห้องสมุดไป่ตู้
新知讲授
三、有关电功率的计算 例题 手电筒的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”，将小灯泡接在2.0V的电路中，实际的电
功率是多大？接在3.0V的电路中，实际的电功率是多大？（假设小灯泡的电阻不变）
强化训练
电灯泡上标着“220V 110W”字样，它的意义是_额__定_电__压__为__2_2_0__V_，__额__定__电_功__率__为__1_1_0_W ___， 如果将灯泡接在电压为55V的电源上，则灯泡的实际功率是__6_._8_7_5___W.（灯泡的电阻 不变）
实验电路图
新知讲授
实验步骤
新知讲授
实验记录表 小灯泡的额定电压是_________V
小灯泡的额定功率是_________W
新知讲授
新知讲授
1. 电功率与电压的关系：
U实＞U额，则P实＞P额，用电器容易破坏； U实＝U额，则P实＝P额，用电器正常工作； U实＜U额，则P实＜P额，用电器不能正常工作。 2. 小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。
的字样，当它们正常发光时，下列说法中正确的是（ B ） A.通过三盏灯的电流和三盏灯的亮度一样 。
B.通过L3的电流最大，但三盏灯亮度一样。 C.通过三盏灯的电流一样，但L1最亮。 D.通过电灯L1的电流最大，L1也最亮。
课堂练习
3.（202X·海南）如图所示，A、B为两盏白炽灯，A灯型号是“110V 25W”，B灯型 号是“110V 100W”，R是一个未知电阻。若把它们接到电压为220V的电路上，下面 四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是（ C ）
是 __灯___的__电__阻__随___温__度__的__变__化___而__变__化____ 。ห้องสมุดไป่ตู้