全国青年职业技能大赛
全国青年职业技能大赛“工业自动化仪器仪表与装置装配工”考核系统技术文
件
1 系统简介
2011年第7届“振兴杯”全国青年职业技能大赛决赛按照团中央、人力资源和社会保障部的部署，将继续在沈阳举办。北京华晟经世信息技术有限公司（简称华晟）参与本次“工业自动化仪器仪表与装置装配工”大赛决赛，提供符合大赛技术要求的产品及相关技术支持，并严格按照团中央的要求，维护大赛的公正公平。
我公司多年从事自动化的教学和实训平台的开发。其中A5300是我公司开发的基础过程控制实训平台。但是依据本次大赛的特别要求，做了部分修改。
本次“工业自动化仪器仪表与装置装配工”考核系统分成两个部分，一个部分用于拆装、接线和调试，仪表维护，命名为A5300。另一部分用于控制器编程、组态、控制回路调节。命名为A5300S。
A5300系统提供多种仪表、简单的工艺现场、配电和二次仪表的安装系统。可以用于进行各类过控仪表的原理、拆装和维护的培训、考核和大赛。A5300S系统提供一个复杂的仿真工艺流程，提供各种标准信号的输入输出接口，PLC系统。从而可用于控制器编程、组态、控制回路调节、故障分析等培训、考核和大赛。
该系统不同于其它的实验系统，强调学生的动手，（1）自己自由组合工艺，各个监测仪表和执行仪表可以随意拆装；（2）自由拆装，采用铝型材和模块化设计，可以自由拆装工艺设备、管路和仪表；（3）自由接线，采用了类似机柜的设计，包括了盘面安装电器部件，接线端子等；可以对整个工艺设备和电器设备进行配电；（4）控制器的选择和自由编程，仪表和控制器接线由学生完成，可以自由选择。所有这些特性，使得该系统是一个非常好的自动化工程师认证平台和过程自动化大赛的竞技平台。
2 A5300
该系统作为大赛产品，重要的是安全、高可靠性，同时要求简洁、可扩展性、可选择性强。而且便于大赛场地的拆装和运输。所以设计很有特色。
A5300采用全铝型材桌子和桌面，便于仪表的拆装，以及自身的拆装。提供大量的安装支撑部件和管道。
系统部件如下：
工艺设备包括：
A5300系统可能的工艺流程如图所示，仪表部分不连接，具体流程图依据考题的工艺需求来连接。
图1 A5300型过控仪表实验系统工艺流程
3 A5300S
A5300S由钢喷塑斜台、仿真软件、半物理仿真接口模块，PLC，计算机和软件组成。而评分系统虽然也是考核平台的一个部分，但是不会出售给客户，以便保持一定的公平和公正。
A5300S用于控制器编程、组态、控制回路调节等培训、考核和大赛。软硬件清单包括：
（1）计算机，包括基本的系统软件。
（2）USB虚拟串口通信电缆或者串口电缆。
（3）仿真软件，提供一个相对复杂的工艺对象，作为大赛的仪表控制目标，使用了半物理仿真技术。
（4）一个放置在桌面的斜面支架。
（5）半物理仿真接口模块，提供4-20mA或者2-10V标准信号。使用ADAM4000模块8AI/12AO/7DI/8DO。包括1个ADAM-4017、3个ADAM-4024、1个ADAM-4050。
（6）PLC，选择西门子S7-200，包括CPU-222一个，4AI/2AO的扩展模块，PPI/PC电缆一根，编程软件。
演示版本的组态王组态软件KINGVIEW6.53自己下载，2个小时限时，满足大赛需求，地址https://www.360docs.net/doc/2613408621.html,。
仿真系统介绍如下：
基于计算机的虚拟A3000高级过控实训系统采用了计算机仿真技术和半物理仿真技术。仿真软件提供复杂的工艺流程，作为真实物理对象的培训教学的补充手段。该产品大大降低维护成本，采购成本，并降低系统的能源消耗，是绿色的培训和考核系统。
仿真软件提供一个稍复杂的工艺流程仿真，具有两个动力支路、变频器、调节阀、电磁阀等，以及各种传感器信号，通过半物理仿真接口输出为4-20mA/2-10V标准信号。整个系统包括12个模拟量监测信号，3个模拟量控制信号，2个数字量检测信号，2个数字量控制信号。
如图所示是半物理仿真系统的软件界面。
4 有关产品销售的问题
北京华晟作为本次大赛的设备供应商，要保证我们负责的内容的公正、公平、公开；所提供设备符合大赛的技术要求，保证设备的可靠性。
我们针对所有客户需要申明以下的内容。
1、保证本次大赛的公正、公平、公开是我们对团中央的承诺，所
以希望客户能够对我们所提供的支持和限制给予理解。
2、依据成本考虑产品的价格，统一定价为A5300 每套五万，A5300S 每套三万五千。包括统一的中铁或者汽车运输费用，以及保险费。不能选择部分购买，也就是说A5300不能分拆销售。A5300S中不含评分软件。
3、产品提供的资料是公开的资料，与网络上公开的资料一样，不会提供额外的和考题相关的其它信息。本次产品不提供现场服务。可以提供电话支持，以及产品质量问题更换。除了易损件和消耗品外，我们质保一年。质保期间的出现产品质量问题负责维护或者更换。
4、所有参与大赛的客户的产品统一在9月10日到15日之间发货，同时发出。产品采用木包装，请客户在收货时检查包装完整性以及产品清单。有问题在24小时内及时通告我们。
5、我们保证大赛产品和所供产品基本一致。但是也有可能团中央专家要求更改的少量内容，我们会在更改后的最短时间内通告大家，并给出更改后的详细辅助资料。
2018年全国职业院校技能大赛
2018年全国职业院校技能大赛 拟设赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZT-2018006 赛项名称：艺术专业技能（弹拨乐器演奏） 英语翻译：Professional Skills of Art（Plucked Instruments Performance） 赛项组别：中职组 赛项归属产业：文化艺术 二、竞赛目的 通过比赛，进一步发挥全国职业院校技能大赛的宏观指导和品牌作用，全面考察、展示和提升全国中等职业学校中国弹拨乐器演奏专业学生（选手）的基本技能、曲目演奏、知识应用等综合专业能力和职业素养，搭建相互学习交流的平台，引领推进中职中国弹拨乐器演奏专业（方向）教育教学改革和发展，为选拔和推出优秀中国弹拨乐器演奏人才提供广阔平台。 三、竞赛内容 本赛项竞赛内容包括乐曲演奏、旋律模唱、视奏、专业知识考察。演奏形式为独奏。乐器种类为琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴、三弦等。竞赛分两轮进行。 （一）第一轮（全体选手参加） 1.乐曲演奏（分值权重70%） 选手结合教学曲目，自选乐曲1首或2首，现场演奏，时间为
6-8分钟（如所选乐曲时长超过8分钟，可缩编）。重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。 2.旋律模唱（分值权重10%） 选手现场抽取旋律模唱题1题，由老师当场用钢琴弹奏后，选手根据听觉记忆按要求进行模唱。重点考察选手对音高、节奏、旋律的感知、听辨和记忆能力。 （二）第二轮（60%选手参加） 3.视奏 选手现场抽取视奏题，准备1分钟时间后，即按要求进行视奏。重点考察选手的演奏基本功和新谱视奏能力，分析和表现音乐旋律的能力。 4.专业知识考察 选手现场抽取2道赛题后独立回答问题，赛题内容包括音乐专业知识及艺术理论基础知识，赛题形式为图片、音频、视频和文字材料。时间为2分钟。重点考察选手的专业知识水平。 四、竞赛方式 （一）本赛项为个人项目，以省（或自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市，下略）为单位组队报名参赛。同一学校报名人数不超过2人，每名选手限报1名指导教师。 （二）比赛分预赛（选拔赛）和决赛。预赛由各省教育和文化行政主管部门共同负责，形式和内容由各省自主决定，通过预赛选拔参加决赛的选手，并在全国职业院校技能大赛报名开始后，通过大赛网上报名系统统一报名参加决赛。决赛由2018年全国职业院校技能大赛组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。
第十一届“振兴杯”全国青年职业技能大赛维修电工赛项技术文件 定稿
维修电工赛项 技术文件 第十一届“振兴杯”全国青年职业技能大赛组委会 2015年5月 维修电工赛项技术纲要 一、竞赛标准 维修电工竞赛项目的技术标准，是以《维修电工国家职业标准》高级(国家职业资格三级)为基础，并涵盖国家职业资格三级以下和技师（国家职业资格二级）的部分内容。 二、命题原则 依据维修电工国家职业标准，注重基本技能和专业化操作，注重操作过程和质量控制，注重安全生产以及职业道德和标准规范，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。 三、竞赛方式、时间与成绩计算 （一）竞赛方式 竞赛包括理论知识（笔试）和实际操作两部分，均由1名选手独立完成。 （二）竞赛时间 1．理论知识竞赛（笔试）时间90分钟，满分100分。 2．实际操作竞赛总时间300分钟，满分100分。其中主模块240分钟，满分80分；副模块60分钟，满分20分。
（三）成绩计算 竞赛总成绩由理论知识和实际操作比赛两部分成绩组成。竞赛总成绩作为参赛队和参赛选手名次排序的依据。如果参赛选手总成绩相同，实际操作比赛成绩高的选手名次在前。如果参赛选手总成绩和实际操作比赛成绩均相同，则实际操作主模块用时少的选手名次在前。 1．理论知识成绩占总成绩的30％（其中时事政治题，占总成绩的10％）。 2．实际操作成绩占总成绩的70％。 四、竞赛范围、比重、类型及其它 （一）理论知识竞赛 1、试题范围 （1）基础知识 ①电路、磁路及电子技术知识； ②仪器仪表知识。 （2）专业知识 ①电子电路知识； ②电机及拖动基础知识； ③自动控制及现代控制技术知识； ④安全生产、工艺知识、质量管理、操作规程等。 2、试题比重及题型 本次竞赛试题以本工种专业知识为主，相关知识为辅。 考试实行百分制，电工基础知识占30%，本工种专业知识占70%。 试题类型：判断题与单项选择题。判断题型占30%，选择题型占70%。 3、考试方式 采用闭卷笔答方式。 （二）实际操作竞赛 本次实操竞赛以操作技能为主，仪器仪表使用及安全文明生产在实际操作比赛过程中进行考查，不再单独命题。 1、试题范围：
“2020年全国职业院校技能大赛拟设赛项
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项中职组拟设常规赛项 ZZ-2018005 农机维修赛项 ZZ-2018008 建筑CAD赛项 ZZ-2018009 建筑智能化系统安装与调试赛项 ZZ-2018010 工程测量赛项 ZZ-2018014 机器人技术应用赛项 ZZ-2018017 液压与气动系统装调与维护赛项 ZZ-2018020 零部件测绘与CAD成图技术赛项 ZZ-2018021 机电一体化设备组装与调试赛项 ZZ-2018028 数控综合应用技术赛项 ZZ-2018030 现代模具制造技术·注塑模具技术赛项ZZ-2018031 电梯维修保养赛项 ZZ-2018035 焊接技术赛项 ZZ-2018039 制冷与空调设备组装与调试赛项 ZZ-2018045 工业分析与检验赛项 ZZ-2018048 汽车运用与维修赛项 ZZ-2018050 汽车营销赛项 ZZ-2018051 分布式光伏系统的装调与运维赛项 ZZ-2018060 物联网技术应用与维护赛项 ZZ-2018064 网络搭建与应用赛项 ZZ-2018065 网络空间安全赛项
ZZ-2018067 网络布线赛项 ZZ-2018071 计算机检测维修与数据恢复赛项 ZZ-2018072 通信与控制系统（高铁）集成与维护赛项ZZ-2018075 电子电路装调与应用赛项 ZZ-2018078 工业产品设计与创客实践赛项 ZZ-2018079 护理技能赛项 ZZ-2018084 沙盘模拟企业经营赛项 ZZ-2018088 现代物流综合作业赛项 ZZ-2018089 酒店服务赛项 ZZ-2018092 服装设计与工艺赛项 高职组拟设常规赛项 GZ-2018006 农产品质量安全检测赛项 GZ-2018008 园林景观设计与施工赛项 GZ-2018011 鸡新城疫抗体水平测定-竞赛 GZ-2018012 珠宝玉石鉴定赛项 GZ-2018013 工程测量赛项 GZ-2018015 大气环境监测与治理技术赛项 GZ-2018018 风光互补发电与调试赛项 GZ-2018020 建筑工程识图赛项 GZ-2018025 工业产品数字化设计与制造赛项 GZ-2018026 复杂部件多轴联动数控加工技术赛项
2019年江苏省职业学校技能大赛
2019年江苏省职业学校技能大赛 现代物流综合作业赛项流程说明 说明： 本流程说明是在规程的基础上制定的，目的是为了让各参赛队更好地理解规程做好训练，由于问题众多，时间紧张，难免会有问题遗留和描述不清楚的地方，对于需要补充和修改的部分，欢迎各参赛队反馈提出，我们会不断更新本流程说明，谢谢支持和理解。 一、干线到货 1.到货通知 操作人员在拿到到货通知后去干线到达区把货品运到集货区。 2.信息核对 操作人员在根据运单信息核对货品信息，若货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况，则将该运单所有的货物搬至异常货物暂存区，并在到货通知单上注明，并通知信息员，不要录入订单。 （1）根据《到货通知单》进行作业。 （2）单据交接 若到货通知单中的货品出现数量短缺、货物污损、串货等情况，则将其搬至异常货物暂存区，并在《到货通知单》的备注栏上注明异常原因，对应的该客户的运单不需要进行单据交接，只需把该运输单放置在货箱上。 若该货物需要进行即时派送，则收货人（由工作人员扮演）在收货人一栏中签字后，取派司机将第二联（红联）交给该收货人，其余
单据带回场站留存。 非当日派送的货物根据题目的要求操作。 3.货物分拣 参赛队要将所有货物使用托盘搬运至收货区后再进行分拣。货物分拣的四个流向： （1）需要进行即时派送，使用托盘+托盘搬运车将货物搬运至发货区； （2）需要进行暂存处理，将货物搬运至干线货物暂存区； （3）异常货物将整单货物搬运至异常货物存放区； （4）需要入库的货物进行入库处理。 二、业务受理 信息员根据运输通知单信息，对运输通知单进行分析判断，确定是否受理；对于可以受理的作业任务，在运输管理系统中录入运输订单，提交并生成单据。对于不能受理的作业任务，需要在单据备注中写明拒收原因。 三、运输作业 1.【运输单】根据题目要求生成运输订单，选择相应的订单类型来区分“取货”“派货”。 2.【取派通知单】在取派通知单进行车辆调度，并加入需要运输的货物，进行生成作业计划。 四、取派调度 信息员根据需要取/派货物的属性、地点、时间要求等信息，结合当前取派车辆（仓储笼）的情况，货物的紧急程度以及客户权重等级，制定取派线路配载作业调度计划，在系统中录入相关信息，打印
全国青年职业技能大赛
全国青年职业技能大赛“工业自动化仪器仪表与装置装配工”考核系统技术文 件 1 系统简介 2011年第7届“振兴杯”全国青年职业技能大赛决赛按照团中央、人力资源和社会保障部的部署，将继续在沈阳举办。北京华晟经世信息技术有限公司（简称华晟）参与本次“工业自动化仪器仪表与装置装配工”大赛决赛，提供符合大赛技术要求的产品及相关技术支持，并严格按照团中央的要求，维护大赛的公正公平。 我公司多年从事自动化的教学和实训平台的开发。其中A5300是我公司开发的基础过程控制实训平台。但是依据本次大赛的特别要求，做了部分修改。 本次“工业自动化仪器仪表与装置装配工”考核系统分成两个部分，一个部分用于拆装、接线和调试，仪表维护，命名为A5300。另一部分用于控制器编程、组态、控制回路调节。命名为A5300S。 A5300系统提供多种仪表、简单的工艺现场、配电和二次仪表的安装系统。可以用于进行各类过控仪表的原理、拆装和维护的培训、考核和大赛。A5300S系统提供一个复杂的仿真工艺流程，提供各种标准信号的输入输出接口，PLC系统。从而可用于控制器编程、组态、控制回路调节、故障分析等培训、考核和大赛。 该系统不同于其它的实验系统，强调学生的动手，（1）自己自由组合工艺，各个监测仪表和执行仪表可以随意拆装；（2）自由拆装，采用铝型材和模块化设计，可以自由拆装工艺设备、管路和仪表；（3）自由接线，采用了类似机柜的设计，包括了盘面安装电器部件，接线端子等；可以对整个工艺设备和电器设备进行配电；（4）控制器的选择和自由编程，仪表和控制器接线由学生完成，可以自由选择。所有这些特性，使得该系统是一个非常好的自动化工程师认证平台和过程自动化大赛的竞技平台。
全国职工职业技能大赛电焊工知识试题(单选).doc
全国职工职业技能大赛电焊工知识试题(中级工部分) 单项选择题（下列每题的选项中只有一个是正确的，请将其代号填在横线空白处） 1.弧光中的红外线可造成对人眼睛的伤害，引起。 A.畏光 B.眼睛流泪 C.白内障 D.电光性眼炎 2.国家标准规定，工作企业噪声不应超过。 A.50dB B.85dB C.100dB D.120dB 3.焊接场地应保持必要的通道，且车辆通道宽度不小于。 A.1m B.2m C.3m D.5m 4.焊接场地应保持必要的通道，且人行通道宽度不小于。 A.1m B.1.5m C.3m D.5m 5.焊工应有足够的作业面积，一般不小于。 A.2m2 B.4m2 C.6m2 D.8m2 6.工作场地要有良好的自然采光或局部照明，以保证工作面照度达LX。 A.30-50 B.50-100 C.100-150 D.150-200 7.焊割场地周围范围内，各类可燃易炸物品应清理干净。 A.3m B.5m C.10m D.15m 8.E4303、E5003属于种药皮类型的焊条。 A.钛钙型 B.钛铁矿型 C.铁氢钠型 D.低氢钾型 9.E4315、E5015属于种药皮类型的焊条。 A.钛钙型 B.钛铁矿型 C.铁氢钠型 D.低氢钾型 10.E4316、E5016属于种药皮类型的焊条。 A.钛钙型 B.钛铁矿型 C.铁氢钠型 D.低氢钾型 11.E4316、E5016焊条焊接时焊接电流为。 A.交流或直流正接、反接 B.直流正接 C.交流或直流反接 D.交流或直流正接 12.硫会使焊缝形成，所以必须脱硫。 A.冷裂纹 B.热裂纹 C.气孔 D.夹渣 13.低合金钢焊条型号E5515—G中“G”表示。 A.熔敷金属抗拉强度最小值 B.熔敷金属化学成分分类 C.焊接位置 D.药皮类型及电流种类 14.为了保证低合金钢焊缝与母材有相同的耐热、腐蚀等性能，应选用相同的焊条。 A.抗拉强度 B.屈服点 C.成分 D.塑性 15.选用不锈钢焊条时，主要应遵守与母材的原则。 A.等强度 B.等冲击韧度 C.等成分 D.等塑性 16.常用来焊接1Cr18Ni9Ti不锈钢的A137不锈钢焊条，根据GB/T983-1995的规定，新型号为。 A.E308-15 B.E309-15 C.E347-15 D.E410-15 17.不锈钢焊条型号中数字后的字母“L”表示。 A.碳含量较低 B.碳含量较高 C.硅含量较高 D.硫、磷含量较低 18. 种焊剂是目前国内生产中应用最多的一种焊剂。 A.粘接焊剂 B.烧结焊剂 C.熔炼焊剂 19.常用的牌号为HJ431埋弧焊焊剂是型的焊剂。 A.低锰低硅低氟 B.中锰低硅低氟 C.中锰中硅中氟 D.高锰高硅低氟 20.在焊剂的型号中第一个字母为表示焊剂。 A.“E” B.“F” C.“SJ” D.“HJ”
2019年全国职业院校技能大赛(高职组)
2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅰ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花 比赛场次：上半场（上午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 一、花束设计与制作（30分） 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。 材料：必须使用竹片，其他材料自选。 技巧：自由选择 设计：自由选择 时间：120分钟 二、盘花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。 主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 时间：60分钟
比赛场次：下半场（下午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 三、花首饰设计与制作（30分） 要求：依据作品主题，使用指定材料完成头花、颈花与腕花作品的设计与制作。 主题：夏 材料：必须使用珍珠；其他材料自选。 技巧：自由选择 时间：120分钟 四、瓶花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器和材料，创作中国传统插花瓶花作品，并命名。 主题：春 材料：指定瓶花容器 技巧：撒固定（可使用花泥） 时间：60分钟 评分及分值计算： 每一项以100分评分，再换算为： 现代花艺作品创作30% 中国传统插花作品创作20% 四项之和=100分
2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅱ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花 比赛场次：上半场（上午） 比赛题目：现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容： 一、花束设计与制作（30分） 要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。 材料：必须使用竹片，其他材料自选。 技巧：自由选择 设计：自由选择 时间：120分钟 二、盘花作品创作（20分） 要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。 主题：春 材料：指定盘花容器 技巧：剑山固定 时间：60分钟
第七届“振兴杯”全国青年职业技能大赛-计算机程设计员技术文件
计算机程序设计员决赛技术文件 全国青年职业技能大赛组委会 2011年7月
计算机程序设计员决赛技术纲要 一、竞赛技术纲要制定的标准 1、指导思想 重视经历，参赛选手应具有实际的计算机软件系统的设计开发经历和开发技能，并具有相应的实际开发经验。 考核技能，考核参赛选手的技能是大赛的核心内容，通过比赛提高选手实际项目的开发技能是大赛的根本目的。 强化创新，选手在开发项目和解决实际问题时，既要在采用成熟技术保证系统的稳定性，又要体现创新性，包括解决方案的创新和软件新技术和新工具应用。 2、实施方法 大赛的实施方法是以项目为驱动，以作品为评判依据，竞赛与选拔相结合。 项目驱动是指竞赛的内容是一个与实际工作相关的项目，选手根据竞赛要求完成项目的开发与设计。 评判依据是指以选手提交的竞赛作品作为检验技能水平的标准，以选手编写的项目文档和作品光盘作为评判选手技能水平的依据。 计算机程序设计员竞赛技术纲要的制定，是以《计算机程序设计员国家职业标准》中规定的高级计算机程序设计员应具备的理论知识和实际操作技能的要求作为主要依据，并涵盖部分计算机程序设计师的内容。 二、竞赛方式、时间及试题范围、比重及类型 （一）竞赛方式 分为理论知识竞赛（笔试）和实际操作竞赛两部分。 （二）竞赛时间 1．理论知识竞赛（笔试）时间90分钟，满分100分。 2. 实际操作竞赛分为两部分，总时间330分钟，满分100分。 （三）试题范围、比重及类型 1．理论知识竞赛 （1）理论知识成绩占总成绩的30％（其中时事政治题，占总成绩的10％）。
（2）决赛突出理论与实践相结合的原则。试题范围和比重是： ①专业知识，占试卷总分的80% ②基础知识，占试卷总分的20% ③试题类型：试题主要分三个类型，单选题、多选题、是非题（参见国家职业技能鉴定指导教材《计算机程序设计员》中国劳动和社会保障出版社 2006年10月） 2．实际操作成绩占总成绩的70％。 三、理论知识竞赛纲要 （一）基础知识 20分 1、计算机硬件的基本组成 3分 （1）计算机系统的组成、体系结构分类及特性 （2）存储系统 （3）安全性、可靠性与系统性能评测基础知识 2、计算机软件的基本组成 2分 （1）汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理 （2）程序设计语言的基本成分：数据、运算、控制和传输，过程（函数）调用（3）各类程序设计语言主要特点和适用情况 3、程序语言基础知识 5分 （1）数制及其转换 （2）数据的表示 （3）算术运算和逻辑运算 （4）数学基础知识 （5）常用算法（排序算法、查找算法、字符串处理方法、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法） 4、数据结构基础知识 10分 （1）数据结构的基本概念和术语、算法描述与算法分析 数据结构的基本概念
届全国职工职业技能大赛计算机程序方案员竞赛技术文件
第四届全国职工职业技能大赛 计算机程序设计员竞赛技术文件 一、竞赛技术文件制定的标准 1、指导思想 注重考核参赛选手应具有的实际的计算机软件系统的设计开发经历和开发能力。 注重考核参赛选手针对实际工程的开发技能。 加强创新能力，选手在开发工程和解决实际问题时，既要在采用成熟技术保证系统的稳定性，又要体现创新性，包括解决方案的创新和软件新技术和新工具应用。 2、实施方法 大赛的实施以工程为驱动，以作品为评判依据。工程驱动是指竞赛的内容是与实际工作相关的工程，选手根据竞赛要求完成工程的开发与设计。 评判依据是指以选手提交的竞赛作品作为检验技能水平的标准，以选手编写的工程文档和作品作为评判选手技能水平的依据。 竞赛技术文件的制定以《计算机程序设计员国家职业标准》中规定的高级计算机程序设计员应具备的理论知识和实际操作技能的要求作为主要依据，并涵盖少部分计算机程序设计师的内容。 二、试卷范围、比重及类型 1．理论知识竞赛
<1）理论知识成绩占总成绩的30％。 <2）比赛突出理论与实践相结合的原则。试卷范围和比重是： ①程序语言、数据结构、数据库、网络编程等软件开发专业知识，占试卷总分的70% ②计算机系统组成、网络基础知识，占试卷总分的20% ③其他占试卷总分的10% ③试卷类型：试卷主要分单选题、判断题 2．实际操作成绩占总成绩的70％。 三、理论知识竞赛内容 <一）软件开发知识<70分） 1、计算机软件的基本组成 <1）汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理 <2）程序设计语言的基本成分：数据、运算、控制和传输，过程<函数）调用 <3）各类程序设计语言主要特点和适用情况 2、程序语言基础知识 <1）数制及其转换 <2）数据的表示 <3）算术运算和逻辑运算 <4）数学基础知识 <5）常用算法<排序算法、查找算法、字符串处理方法、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法） 3、数据结构基础知识 <1）数据结构的基本概念和术语、算法描述与算法分析 数据结构的基本概念 算法的描述、算法与数据结构的关系、算法效率、算法设计、算法描 述<流程图、伪代码、决策表）、算法的复杂性
职工职业技能大赛工作总结精选.
职工职业技能大赛工作总结 为全面贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于加强技能人才队伍建设的有关精神，加快培养我省工业强省战略、大数据战略行动计划所需的人才队伍，为我省后发赶超、全面实现“十三五”奋斗目标打下坚实基础。××省经济和信息化委员会、××省总工会、××省人力资源和社会保障厅、××省质量技术监督局、共青团××省委员会共同举办了××省装备制造业、电子信息产业职工职业技能大赛（以下简称大赛）。截止8月5日，大赛各项赛事圆满完成，现将主要工作总结如下： 一、大赛基本情况 本次大赛是我省实施“十三五”规划开局之年举办的一次省级一类大赛。目的就是紧紧围绕我省大数据、高端装备制造、智能制造等重点领域，通过搭建省级层面的技能大赛平台，积极推进“中国制造2025”和“互联网+”行动，在全省职工队伍中广泛开展“践行新理念，建功十三五”劳动竞赛，营造“学技术、练技能、长本领、建功业”的社会氛围，吸引广大职工参加岗位练兵的热情，以赛促学、以赛促训，进一步推进我省装备制造业、电子信息产业职工队伍整体素质和技能的提升。 （一）前期筹备工作。今年1月份，根据省委省政府工业强省战略和大数据战略行动的有关要求，围绕我省大数据、高端装备制造、智能制造等重点领域，我们进行了认真的调研摸底。征求了省经信委、省总工会、省人力资源社会保障
厅、省质量技术监督局、团省委等部门的意见建议，确定了本次技能大赛的6 个比赛工种。其中，电梯维修工、数控加工中心操作工、维修电工、计算机辅助设计设为个人赛，云计算技术与应用、物联网技术与维护设为团体赛。6个比赛工种既包括传统制造业的基础工种，也包括了现代新型信息技术专业，体现了当前我省经济调结构、转方式、促创新的现实需要。 4月7日，召开了大赛组委会第一次会议，审定通过了大赛总体实施方案，明确了竞赛方式、参赛范围、竞赛标准和奖励办法等。4月18日，印发了《关于举办××省装备制造业、电子信息产业职工职业技能大赛的通知》。及时组织成立了专家组，指导推动各市（州）、产业工会和承办单位制定具体实施方案、技术规程及相关技术文件，为竞赛奠定良好基础。5月10日，召开了大赛新闻发布会，××电视台、××日报、人民网、中国新闻网等省内外20余家新闻媒体进行了宣传报道。各市（州）、各产业工会广泛组织开展了选拔赛和赛前训练活动。6月27日，各市（州）、产业工会圆满完成选拔工作，来自全省9个市（州）、贵安新区、7个产业（行业）工会及贵航集团、航天十院、振华集团等19个代表团的100支代表队281名选手成功进入决赛。 （二）组织实施情况。6月4日，在贵阳中航电梯公司举办了大赛开幕式和电梯维修工比赛，这也是全国第二届电梯维修工技能大赛××赛区的决赛。来自全省各市（州）的26支代表队、52名选手参赛。省人大常委会副主任、省总工会主席袁周出席开幕式并宣布大赛开幕，省总工会党组书记杨兴举、省经信委副主任王剑分别讲话，省人力资源社会保障厅副巡视员单晓龙，省质量技术监督局副局长徐国俊，团省委副书记徐锡广等出席开幕式并视察比赛现场。7月14日
2019年第十五届振兴杯全国青年职业技能大赛广东省选拔赛
2019年第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛广东省选拔赛 电工（维修电工） （学生组/职工组） 技术文件 第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛 广东省选拔赛组委会 2019年9月
第十五届“振兴杯”广东省青年职业技能大 赛电工决赛技术纲要 一、竞赛标准 电工竞赛项目的技术标准是以《电工国家职业标准》高级(国家职业资格三级)为基础，并涵盖国家职业资格三级以下和技师（国家职业资格二级）的部分内容。 二、命题原则 依据《电工国家职业标准》，注重基本技能和专业化操作，注重操作过程和质量控制，注重安全生产以及职业道德和标准规范，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。 三、竞赛方式、时间与成绩计算 （一）竞赛方式 竞赛包括理论知识（闭卷机试）和实际操作两部分，均由1名选手独立完成。 （二）竞赛时间 1.理论知识竞赛时间60分钟。 2.实际操作竞赛总时间160分钟。其中模块一操作比赛时间60分钟，模块二 操作比赛时间60分钟，模块三操作比赛时间40分钟。 （三）成绩计算 竞赛总成绩由理论知识和实际操作比赛两部分成绩组成。竞赛总成绩作为参赛选手名次排序的依据。参赛选手总成绩相同，实际操作比赛成绩高的选手名次在前。参赛选手总成绩和实际操作比赛成绩均相同，实际操作模块一得分高的选手名次在前。参赛选手总成绩、实际操作比赛成绩和实际操作模块一比赛成绩均相同，实际操作模块二得分高的选手名次在前。如果参赛选手的总成绩和各模块成绩均相同，名次并列。 1.理论知识竞赛（机试）满分100分，占总成绩的20％（其中时事政治题 占总成绩的5％）。
职工职业技能大赛技术(焊工)..
焊工赛项技术文件 一、命题标准 本届职工职业技能大赛焊工比赛内容由理论考试和实际操作两部分组成，理论考试占总成绩30%，实际操作占总成绩70%。 二、理论考试 （一）试题类型 试题类型分为判断题、单选题、多选题。实行百分制。 （二）考试时间 考试时间为90分钟。 （三）考试方式 考试采用闭卷笔答方式。 （四）复习参考材料 国家职业资格培训教程《焊工》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：3819）； 国家职业资格培训教程《焊工》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：3627）； 职业技能鉴定指导《焊工》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：4026）。 （五）考场规则 1.参赛选手须佩带准考证提前10分钟进入考场，并按
指定座位号入座。 2.考试需要的笔、纸等用品统一发放，选手不得携带手机等通讯工具和与考试相关的其它物品进入考场，违者取消考试资格。 3.选手应在试卷规定的位置填写姓名、准考证号，考卷其它位置不得有任何标记或符号，违反者试卷作废。 4.参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指挥。选手应保持肃静，不准有作弊行为，违反者取消考试资格。 5.迟到10分钟以上的选手不得进场参加考试。开考30分钟后选手方可交卷。 6.考试过程中有事可向监考人员举手示意，由监考人员负责处理。涉及到考题的内容不予解释。 7.考试时间终止，停止答题，应将试卷连同草稿纸一起上交后离开考场。 8.考试结束后由保密组当场密封试卷。 9.考试期间，考场外周围不得有人逗留或谈论试题。 10.除监考人员外，其他人员未经允许不得进入考场。 三、实际操作 （一）操作项目 1.板对接仰位焊4G(焊条电弧焊SMAW)； 2.管对接向上45° 6G（CO2药芯焊丝气体保护焊FCAW）； 3.管对接加障碍焊2G、5G、6G（手工钨极氩弧焊GTAW），具体焊接位置在领队会上从2G，5G，6G三种位置中抽取一
全国职业院校技能大赛赛项申报书.doc
附件1 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称： 赛项性质：新增赛项□已有赛项□ 赛项类别：常规赛项□行业特色赛项□ 赛项组别：中职组□高职组□ 专业大类/类： 方案设计专家组组长： 组长手机号码： 方案申报单位（盖章）： 方案申报负责人： 负责人手机号码： 负责人电子邮箱： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 联络人电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期：
内容要求1： 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。 （二）压题彩照 一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。 （三）赛项归属产业类型 （四）赛项归属专业大类/类 注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。 二、赛项申报专家组 注：申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名； 高职组赛项专家组中来自高职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。 三、赛项目的 1 页面布局：默认页边距 标题：小2号，黑体加粗 正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”。 文中表格：小4号宋体，单倍行间距。表头字体小4号宋体加粗。
围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。 四、赛项设计原则 （一）公开、公平、公正。 （二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点战略。 （三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。 （四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。 五、赛项方案的特色与创新点 应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。 六、竞赛内容简介（须附英文对照简介） 概述竞赛内容，侧重于比赛涉及的核心技能和职业素养（不多于500字）。 七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛） 竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。组队方式应参考《全国职业院校技能大赛参赛报名办法》的有关要求。不得出现参赛名额分配的事项。 八、竞赛时间安排与流程 应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。 九、竞赛试题
2019年广东省职业院校技能大赛
2019年山东省职业院校技能大赛 高职组“HTML5交互融媒体内容设计与制作”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：HTML5交互融媒体内容设计与制作 赛项组别：高职组 赛项归属产业：电子信息大类 二、竞赛目的 HTML5交互融媒体时代，能够支持多种媒体形式的HTML5（下称H5）已经成为最主流的网页技术标准，围绕H5交互融媒体内容，特别是结合H5交互端特有属性（多点触控、陀螺仪、定位、拍照、录音等功能）的内容创新，成为全产业以及教育行业关注的热点，与此相关的产业需求、人才需求、投资额度增速迅猛。为了更好地向广大职业院校师生传递市场对H5内容创作人才迫切需求，实现用人单位需求与人才培养方向的有效衔接，因此，希望借助全国职业院校技能大赛平台举办H5交互融媒体内容设计与制作赛项，鼓励高职院校师生尽快完成新老技术迭代，通过精心设计H5交互融媒体内容创作命题，让参赛选手真实体会H5交互融媒体内容创作的场景与工作流程，提高实操能力。 根据高等职业学校教育教学特点、教育部《职业院校专业教学指导方案》、全国职业院校技能大赛的要求，大赛将根据国家相关政策，以市场需求为导向，在工业和信息化职业教育教学指导委员会的指导下，引领和帮助提升职业教育教学能力和师生H5交互融媒体内容设计与制作技能，通过竞赛促进实验室、实训平台建设、人才培养方案实施、教材和教学资源建设、师资队伍建设等，推动H5交互融媒体内容设计与制作专业建设和教学改革，提升学生职业技能水平和专业综合能力，通过产学研合作，服务学生就业和“双创”，促进H5交互融媒体内容产业大发展。此外，通过大赛可以促进校企合作平台的搭建，推动高职院校专业建设，对相关专业的课程设计、教学模式、师资建设及资源配置等进行充分的优化，切实提高学生职业技能与市场需求的吻合度，提高就业率的同时，帮助学生更好满足工作岗位的要求。 1 三、竞赛内容 （一）赛项内容 1.命题要求 考察选手对于H5作品内容制作的技能和素质，包括：对竞赛题目分析能力、素材资源整理能力、H5场景素材的编辑处理能力、H5作品的动画效果制作能力、H5移动端交互制作能力、作品音效搭配、H5程序设计开发等能力。 2.赛项内容 第一部分按竞赛任务书中任务一提供的分镜图文脚本和H5作品，使用HTML5交互融媒体内容制作实训平台制作H5作品；第二部分按竞赛任务书任务二要求及所给定的资料，使用编译器HBuilder完成指定H5融媒体内容开发，利用HTML5+CSS3及原生JavaScript语言编程完成指定H5融媒体内容的制作。
第十届“振兴杯”全国青年职业技能大赛2-计算机网络管理员赛项技术文件
计算机网络管理员 技术文件 第十届“振兴杯”全国青年职业技能大赛组委会 2014年5月
计算机网络管理员技术文件 一、竞赛标准 计算机网络管理员竞赛项目的技术标准，是以《计算机网络管理员国家职业标准》高级(国家职业资格三级)为基础，并涵盖国家职业资格三级以下以及网络管理师的部分内容。 二、命题原则 依据计算机网络管理员国家职业标准，注重基本技能和专业化操作，注重操作过程和质量控制，注重安全生产以及职业道德和标准规范，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。 三、竞赛内容与时间 （一）竞赛内容 竞赛包括理论知识（笔试）和实际操作两部分，均由1名选手独立完成。 （二）竞赛时间 1．理论知识竞赛（笔试）时间90分钟，满分100分。 2. 实际操作竞赛总时间180分钟，满分100分。 （三）成绩计算 竞赛总成绩由理论知识和实际操作比赛两部分成绩组成。竞赛总成绩作为参赛队和参赛选手名次排序的依据。 1．理论知识成绩占总成绩的30％（其中时事政治题，占总成绩的10％）。 2．实际操作成绩占总成绩的70％。 四、竞赛范围、比重、类型及其它 （一）理论知识 1．基础知识 1.1．计算机知识
（1）计算机系统的组成 （2）计算机的工作原理，数据的表示，数据的运算 （3）计算机的常用词汇 （4）操作系统的概念和功能 （5）数据库的基础知识 1.2．网络基础知识 （1）数据通信的基本概念（信号与数据、波特与比特、编码与调制、传输与交换、通信方式、复用技术、交换技术等） （2）网络类型与拓扑结构 （3）网络的软硬件组成与网络体系结构 （4）传输介质与传输技术 （5）通信规程与差错校验方法 （6）路由技术与网络服务 （7）局域网和网络互连技术 （8）网络操作系统 （9）无线网络与移动互联网络 1.3．计算机安全基础知识 （1）计算机安全基本概念。 （2）数据安全与加解密机制 （3）计算机病毒的基本概念 2．专业知识 2.1．机房环境基础知识 （1）电工、电子、UPS电源知识 （2）消防基本知识和物理安全知识 （3）常用网络维修工具、仪器设备知识 2.2．网络知识 （1）网络体系结构知识（OSI参考模型与TCP/IP参考模型、各层功能和协议标准、MAC地址、IP地址、逻辑端口号以及域名的应用） （2）网络设备知识（双绞线、光纤、网卡、集线器、交换机以及路由器的
煤炭行业职工职业全国技能大赛
煤炭行业职工职业全国技能大赛 综采维修电工竞赛方案 一、竞赛项目 分理论考试和实际操作两个部分进行。理论考试成绩占总成绩的30%，实际操作成绩占总成绩的70%。理论考试和实际操作均以综采维修电工高级工应知应会为依据。 1、理论考试范围 （1）煤炭行业特有工种职业技能鉴定培训教材《综采维修电工》（初级、中级、高级）和《综采维修电工》（技师、高级技师）中的高级工和技师两个等级（煤炭工业出版社）。 （2）《煤矿安全规程》（2016年版） （3）《矿用防爆变频器和软启动器应用》作者：张选正化学工业出版社。 2、实际操作项目 （1）《可编程控制器原理及逻辑控制》林育兹等著，2006年机械工业出版社。 （2）《可编程控制器编程手册》。 （3）QJZ-1200/1140（660）-6矿用隔爆兼本质安全型组合开关。 （4）《煤矿电工手册》等。
二、评分办法 实际操作部分以技能考核为主，安全文明操作在操作过程中进行考核，不单独命题。 1、实际操作配分标准 2、科目一、二评分表（后附） 三、竞赛设备、工具及材料说明 1、竞赛用设备材料说明 （1）QJZ-1200/1140（660）-6矿用隔爆兼本质安全型
组合开关，内部配有可编程逻辑控制器用于程序控制，并随开关带有说明书一本。 （2）编程用笔记本电脑。 （3）专用数据线（编程传输用）。 （4）控制箱（可控6回路）。 （5）多芯控制电缆。 注：组委会提供井下服装、胶靴、安全帽、操作用停送电牌、控制箱接线图、矿灯、自救器、便携式瓦检仪、放电线、隔爆面防锈油、碳素笔、纸张等。 2、选手自备工具材料 万用表（型号自定）、剥线钳、手钳、试电笔、各种“一”字电工螺丝刀、“十”字电工螺丝刀等常用电工工具。 四、实际操作内容 1、选手实际操作竞赛共有两个竞赛科目，分两场进行。 竞赛科目一： （1）参赛选手按图纸要求（届时将提供接线图纸）将多芯控制电缆接入QJZ-1200/1140（660）-6开关的控制线压线端子。远方控制箱中每一组控制按钮可控制开关相应回路起动和停止。 （2）在开关给定程序情况下，开关内设置故障（故障题目预先从已备的竞赛故障库中按难易程度随机抽取），选手查找并排除故障，恢复开关功能，实现远方控制箱操作四
全国职业院校技能大赛经费管理办法(最新)
全国职业院校技能大赛经费管理办法（最新）第一章总则 第一条为加强和规范全国职业院校技能大赛（以下简称大赛）经费管理，提高资金使用与管理的规范性、安全性和有效性，按照《全国职业院校技能大赛章程》要求，依据《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国公益事业捐赠法》《中华人民共和国慈善法》等相关法律法规规定，制定本办法。 第二条本办法所称大赛经费是指统筹安排用于大赛赛事公共运转开支和各赛项直接开支的资金，包括通过教育部职业教育专业能力建设专项（以下简称部职教专项）安排和大赛筹措的资金。 部职教专项属于补助性资金，安排用于大赛赛事日常公共运转和有关赛事示范引导性委托业务开支。根据预算安排，有关赛事示范引导性业务开支与绩效目标由教育部一并直接下达、拨付给赛事受托单位（有关省级教育行政部门或有关赛项承办院校）使用与管理，纳入赛事受托单位年度预（决）算管理。
大赛筹措资金主要来源于社会捐赠、分赛区地方财政支持（投入）和各赛项承办校自筹等三个方面。中国教育发展基金会（以下简称基金会）作为受赠人依法接受社会捐赠。社会捐赠给具体赛项的非货币资金，由基金会或赛项承办单位（定向）作为受赠人依法接受与管理。分赛区地方财政支持（投入）资金可以直接拨付给赛项承办院校使用与管理。赛项承办院校应当具有足额补齐赛项预算差额、保障赛项顺利开展的经费自筹能力。 第三条大赛经费管理坚持“统一规划、分级管理，多元筹集、定向投入，专款专用、专账核算，厉行节约、注重绩效”的原则。大赛赛事日常公共运转经费委托基金会统一管理；具体赛项经费〔包括部职教专项、社会捐赠、分赛区地方财政支持（投入）和各赛项承办校自筹的资金，下同〕应当纳入赛项承办院校年度预（决）算管理。 第二章经费管理主体及职责 第四条大赛组织委员会（以下简称大赛组委会）负责大赛制度安排的顶层设计。
全国职业院校技能大赛实施方案
年全国职业院校技能大赛方案
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附件1： 2014年全国职业院校技能大赛方案 一、大赛名称：2014年全国职业院校技能大赛 二、比赛时间：2014年6月 三、比赛地点： 主赛场——天津 分赛区——北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、重庆、甘肃、广西 四、主办单位：教育部、天津市人民政府、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会等部门。 五、比赛分组：中职组、高职组
六、比赛项目：共12个专业大类，94个分赛项。其中，中职组11个专业类，46个赛项；高职组12个大类，48个赛项。 七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。 八、报名资格 报名以省（自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团）为单位组队。团体赛不得跨校组队。计划单列市报名仅限中职项目。高职参赛选手应为高等学校在籍高职高专类学生。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。高职参赛选手年龄限制在25周岁（当年）以下，中职参赛选手年龄限制在21周岁（当年）以下。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师，每名指导教师不限于指导一名参赛选手。 九、分赛区组委会名单 （一）北京分赛区组委会 主任：杨晓超北京市人民政府副市长 副主任：侯玉兰北京市人民政府副秘书长 线联平北京市教育委员会主任 委员：何劲松北京市教育委员会副主任 王定东北京市教育委员会委员 李晓松北京市交通委员会副主任
第十二届“振兴杯”全国青年职业技能大赛技术文件
第十二届“振兴杯”全国青 年职业技能大赛技术文件 服装设计定制工 决赛技术文件 全国青年职业技能大赛组委会 2016年5月
服装设计定制工决赛技术文件 一、竞赛标准 服装设计定制工竞赛项目的技术标准，是以《服装设计定制工国家职业标准》高级(国家职业资格三级)为基础，并涵盖国家职业资格三级以下和技师（国家职业资格二级）的部分内容。 二、命题原则 依据服装设计定制工国家职业标准，注重基本技能和专业化操作，注重操作过程和质量控制，注重安全生产以及职业道德和标准规范，体现现代技术，结合生产实际，考核职工的职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。 三、竞赛方式、时间与成绩计算 （一）竞赛方式 竞赛包括理论知识（闭卷笔试）和实际操作两部分，均由1名选手独立完成。 （二）竞赛时间 1．理论知识竞赛时间90分钟，满分100分。 2．实际操作竞赛总时间360分钟，满分100分。 （三）成绩计算 竞赛总成绩由理论知识和实际操作比赛两部分成绩组成。竞赛总成绩作为参赛队和参赛选手名次排序的依据。 1．理论知识成绩占总成绩的30％（其中时事政治单独命题，占总成绩的10%） 2．实际操作成绩占总成绩的70％ 四、竞赛范围、比重、类型及其它 （一）理论知识竞赛 1．试题范围 （1）服装制板基础知识。 ①人体测量知识 ②号型规格知识。 ③服装款式结构与裁片结构的转化原理与技巧。 ④打制样板基础知识。 ⑤样板缩放基础知识。 （2）服装裁剪基础知识。 ①常用服装面料及辅料的知识。 ②服装验料基础知识。
③服装排料基础知识。 ④服装划皮基础知识 ⑤立体裁剪基础知识。 （3）服装缝制基础知识。 ①典型服装缝制工艺流程基础知识。 ②服装试板与样衣制作基础知识。 ③常用服装制作设备的使用及维护。 ④实施工艺文件基础知识。 ⑤组织生产基础知识。 （4）安全文明生产与环境保护知识。 ①现场文明生产要求。 ②安全操作与劳动保护知识。 ③环境保护知识。 （5）质量管理知识。 ①企业的质量方针。 ②岗位的质量要求。 ③岗位的质量保证措施与责任。 （6）相关法律、法规知识。 ①劳动法相关知识。 ②合同法相关知识。 2．试题比重及题型 本次竞赛试题以本工种专业知识为主，相关知识为辅。 试题比重：服装制板基础知识40%，服装裁剪基础知识30%，服装缝制基础知识30%。 试题类型：判断题、选择题与简答题。判断题型占40%，选择题型占30%，简答题占30%。 3．考试方式 采用闭卷笔答方式。 （二）实际操作竞赛 竞赛是在服装设计定制综合实训装置操作台上进行，着重检验参赛选手的量体、制板、裁剪、缝制等综合能力，同时考核参赛选手的工作效率、质量意识、安全意识和职业素养等。 1．试题范围： （1）根据任务书中的要求能按人体体型准确测量人体各个部位的尺寸，并对特殊体型的特殊部位进行测量并作出明确的标注或图示。 （2）根据任务书中的要求完成打制样板，能打制女时装外套的基础裁片样板，能根据缝制工艺的要求，对样板中所需的缝份、归势、拨量、臃量、纱向、条格及预缩量进行合理调整，能按基础裁片样板对特殊体型的特殊部位进行合理的调整。