五年级下册信息技术教案(全)
五年级下册信息技术教案全
五年级下册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的概念及其应用领域。
（2）学会使用常用的信息技术工具，如计算机、网络、智能手机等。
（3）掌握信息检索、信息筛选、信息整理和信息表达的基本方法。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的信息技术应用能力。
（2）学会与他人合作，利用信息技术解决实际问题。
（3）培养学生的创新思维和批判性思维。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）增强学生对信息技术安全的意识。
（3）培养学生遵守信息技术规范和道德准则。
二、教学内容第一单元：信息技术概述第1课：信息技术在我们身边第2课：信息技术的应用领域第二单元：计算机基本操作第3课：认识计算机第4课：操作系统的基本操作第三单元：网络应用第5课：走进网络世界第6课：网上搜索与信息交流第四单元：智能手机应用第7课：智能手机的基本操作第8课：常用智能手机应用介绍第五单元：信息处理与表达第9课：文字处理与排版第10课：制作多媒体演示文稿三、教学方法1. 情境教学法：通过设置真实的情境，让学生在实践中学习信息技术。
2. 任务驱动法：布置具体的任务，引导学生主动探究和解决问题。
3. 合作学习法：鼓励学生与他人合作，共同完成任务。
4. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解信息技术在生活中的应用。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作意识、创新思维等。
2. 成果性评价：评价学生完成任务的质量，如信息处理能力、表达能力等。
3. 综合性评价：结合学生的学习态度、能力、成果等多方面进行评价。
五、教学资源1. 教材：五年级下册信息技术教材。
2. 设备：计算机、网络、智能手机等。
3. 素材：相关案例、图片、视频等。
4. 工具：文字处理软件、演示文稿制作软件等。
六、教学计划第1周：第1课信息技术在我们身边第2周：第2课信息技术的应用领域第3周：第3课认识计算机第4周：第4课操作系统的基本操作第5周：第5课走进网络世界第6周：第6课网上搜索与信息交流第7周：第7课智能手机的基本操作第8周：第8课常用智能手机应用介绍第9周：第9课文字处理与排版第10周：第10课制作多媒体演示文稿七、教学注意事项1. 确保学生掌握基础知识，为后续学习打下基础。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
（3）了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。
（2）学会利用计算机解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生主动学习信息技术的积极性。
（2）培养学生团队合作精神，学会与人分享和交流。
二、教学内容1. 第一章：计算机基础知识（1）计算机的发展史（2）计算机的基本组成（3）计算机的启动与关闭（4）鼠标和键盘的使用方法2. 第二章：文字处理软件Word（1）Word的基本操作（2）字体设置（3）段落设置（4）插入图片和表格（5）文档的保存与打印3. 第三章：电子表格软件Excel（1）Excel的基本操作（2）单元格的编辑（3）公式和函数的使用（4）数据的排序和筛选（5）图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作技能。
（2）Word、Excel软件的基本用法。
（3）网络的基本知识和安全上网。
2. 教学难点：（1）Excel中公式和函数的使用。
（2）网络的安全问题及解决方法。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习。
2. 使用多媒体教学，结合图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如操作技能、解决问题能力等。
2. 终结性评价：通过课后作业、实践作品等方式，评价学生的学习成果。
3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我学习能力。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章：演示文稿软件PowerPoint（1）PowerPoint的基本操作（2）幻灯片的编辑与设计（3）动画和过渡效果的设置（4）放映和保存演示文稿七、第五章：网络的基本知识与安全（1）互联网的起源和发展（2）浏览器的使用（3）搜索引擎的运用（4）网络安全和隐私保护八、第六章：电子邮件的使用（1）申请电子（2）收发电子邮件（3）电子邮件的附件发送与接收（4）电子邮件的沟通与交流九、第七章：计算机网络技术应用（1）QQ和的基本使用（2）网上购物和支付（3）在线学习资源的利用（4）博客和论坛的参与十、第八章：信息素养与道德法规（1）信息素养的培养（2）知识产权的保护（3）计算机病毒的预防与处理（4）遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint软件的制作与展示。
五年级信息技术下册全册教案
五年级信息技术下册全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络的习惯，提高网络安全意识。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程互联网的基本组成与工作原理网络的正确使用方法与注意事项1.3 教学活动观看网络发展历程的视频资料，加深对网络的了解。
分组讨论如何正确使用网络，提高网络安全意识。
教师讲解网络的基本组成与工作原理，学生进行笔记。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本使用方法，能发送和接收邮件。
2.2 教学内容电子邮件的基本概念与组成电子邮件的发送与接收方法电子邮件礼仪与注意事项2.3 教学活动教师讲解电子邮件的基本概念与组成，学生进行笔记。
观看电子邮件发送与接收的操作视频，跟随步骤进行实践。
分组讨论电子邮件礼仪与注意事项，共同制定小组规范。
第三章：搜索引擎的使用3.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生评估网络信息的能力，辨别真伪。
3.2 教学内容搜索引擎的基本概念与使用方法网络信息的评估与辨别3.3 教学活动教师讲解搜索引擎的基本概念与使用方法，学生进行笔记。
进行搜索引擎使用实践，解决实际问题。
讨论网络信息的评估标准，分享辨别真伪的方法。
第四章：文字处理软件的使用4.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文字编辑能力。
4.2 教学内容文字处理软件的基本操作文档排版与格式设置4.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本操作，学生进行实践。
分组练习文档排版与格式设置，互相评价。
分享优秀文档排版案例，总结经验。
第五章：表格处理软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用表格处理软件，整理和分析数据。
培养学生数据分析能力，提高数据处理效率。
5.2 教学内容表格处理软件的基本操作数据排序与筛选数据分析与可视化5.3 教学活动教师讲解表格处理软件的基本操作，学生进行实践。
分组进行数据排序与筛选练习，分享结果。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握网络的基本知识，包括互联网的起源、发展以及如何正确使用互联网。
2. 培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 互联网的起源和发展2. 正确使用互联网的方法和技巧3. 利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习4. 认识网络陷阱，提高网络安全意识5. 学会运用信息技术解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧、利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习、认识网络陷阱，提高网络安全意识。
2. 教学难点：如何正确使用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习，以及运用信息技术解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 实践操作法：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
4. 小组讨论法：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解正确使用互联网的方法和技巧，强调网络素养的重要性。
3. 案例分析：分析网络陷阱，让学生提高网络安全意识。
4. 实践操作：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
5. 小组讨论：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，完成相关的实践作业。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生掌握常用的计算机软件的基本使用方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。
3. 提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。
七、教学内容1. 常用计算机软件的基本使用方法。
2. 利用信息技术进行创意表达和交流。
五年级下册信息技术教案全册
五年级下册信息技术教案全册一、教学内容1. 计算机基础知识计算机硬件与软件操作系统的使用2. Word文档编辑文本输入与编辑格式设置与排版3. Excel电子表格数据录入与编辑公式与函数的应用4. PowerPoint演示文稿演示文稿制作与编辑动画与切换效果设置二、教学目标1. 让学生掌握计算机硬件与软件的基本知识，了解操作系统的使用方法。
2. 培养学生运用Word进行文本编辑与排版的能力。
3. 使学生掌握Excel电子表格的基本操作，能运用公式与函数进行数据处理。
4. 提高学生使用PowerPoint制作演示文稿的水平，学会设置动画与切换效果。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的识别与理解Excel公式与函数的应用PowerPoint动画与切换效果的设置2. 教学重点：Word文档的编辑与排版Excel电子表格的操作与数据处理PowerPoint演示文稿的制作与展示四、教具与学具准备1. 教具：计算机及投影仪教学PPT2. 学具：课本与练习册课堂练习纸张计算机及相关软件五、教学过程1. 导入：通过展示计算机硬件图片，引导学生认识计算机硬件，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解计算机硬件与软件知识，让学生了解操作系统的作用。
3. 实践：学生动手操作计算机，体验操作系统的基本使用方法。
4. 例题讲解：以Word文档编辑为例，讲解文本输入、编辑与排版的方法。
5. 随堂练习：学生利用Word软件完成课堂练习，巩固所学知识。
6. 知识拓展：介绍Excel电子表格的功能，引导学生运用公式与函数进行数据处理。
7. 课堂小结：六、板书设计1. 计算机硬件与软件2. Word文档编辑3. Excel电子表格4. PowerPoint演示文稿七、作业设计1. 作业题目：利用Word制作一份个人简历。
使用Excel制作一份班级成绩表，包含总分与平均分。
制作一份关于保护环境的PowerPoint演示文稿。
2. 答案：个人简历：包含个人基本信息、教育背景、工作经历等。
小学五年级信息技术教案5篇
小学五年级信息技术教案5篇小学五年级信息技术教案篇一教学目标知识目标初步了解什么是页。
能力目标学会新建和保存页；掌握在页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法；学会设置页标题和预览页。
情感目标通过制作“赤条蜂”页，培养对自然科学的研究兴趣。
教学重点教学难点页中输入文字和设置文字的颜色、大小、对齐方式的方法；教学准备多媒体机房、页等。
教学过程情境创设激发兴趣1、页展示。
2、生说对页的理解。
3、揭示课题。
自主探究交流分享一、新建页：1、学生探究操作。
2、学生汇报二、认识Dreamweaver窗口组成：1、学生自学教材。
2、学生汇报。
三、输入文字和保存页：1、学生自学教材。
2、分组完成任务：第一组：页编辑区输入课本中的文字。
第二组：把页标题改为“什么是昆虫”。
第三组：保存页为kunchong.html。
3、小组汇报。
4、完成其余两个任务。
四、设置文本格式：1、把“什么是昆虫？”这几个字设置为“标题1”、蓝色、字形加粗。
2、学生汇报。
合作学习释疑解难1、学生提出问题。
2、其他学生提出解决。
3、共同解决问题。
4、师针对学生操作补充提出问题。
5、小组解决。
6、小组汇报。
实践创作展示1、利用所学任务：制作“赤条蜂”的页。
2、展示优秀作品。
3、师生作品。
梳理拓展延伸1、知识。
2、出示图文并茂页，激发学生学习欲望。
五年级信息技术教案篇二[教学目的与要求]知识目标：1.掌握画弧的方法。
2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。
3.画出由五个花瓣组成的荷花。
能力目标：1.培养同学的思维能力，从多角度的观察、分析问题的能力。
情感目标：培养同学对LOGO语言的浓厚兴趣，通过小组合作自学，培养同学合作学习的意识和勇于探究的。
精神。
[课时布置]１课时[教学重点与难点](1)重点：1.掌握画弧的方法。
2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。
(2)难点：1.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。
五年级下册信息技术教案全册
五年级下册信息技术教案全册第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解网络的基本概念，学会使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容1.2.1 网络的定义与分类1.2.2 网络的应用与好处1.2.3 网络资源的使用方法1.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握网络的基本使用方法。
1.4 教学步骤1.4.1 讲解网络的基本概念，通过图片和视频等形式让学生更直观地理解网络。
1.4.2 讲解网络的分类，如局域网、城域网、广域网等。
1.4.3 讲解网络的应用与好处，如在线学习、查阅资料、交流等。
1.4.4 演示如何使用网络资源，如搜索引擎、在线图书馆等。
1.4.5 学生实际操作，通过搜索引擎查找自己感兴趣的信息。
1.5 教学评价通过学生在实践中的表现，评价他们是否掌握了网络的基本使用方法。
第二章：电子的使用2.1 教学目标学会使用电子，进行邮件的发送与接收，提高沟通效率。
2.2 教学内容2.2.1 电子的注册与登录2.2.2 邮件的发送与接收2.2.3 邮件的附件与格式设置2.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握电子的使用方法。
2.4 教学步骤2.4.1 讲解电子的基本概念，让学生了解电子的作用。
2.4.2 演示如何注册电子，并讲解注册过程中需要注意的问题。
2.4.3 演示如何登录电子，并查看收件箱和发件箱。
2.4.4 讲解如何发送邮件，包括邮件主题、、附件等。
2.4.5 讲解如何接收邮件，并查看邮件内容。
2.4.6 学生实际操作，注册电子，发送和接收邮件。
2.5 教学评价通过学生在实践中的表现，评价他们是否掌握了电子的基本使用方法。
第三章：word的基本操作3.1 教学目标学会使用word进行文档的编辑与排版，提高文字处理能力。
3.2 教学内容3.2.1 word的启动与退出3.2.2 文档的新建、打开、保存与关闭3.2.3 文字的输入与编辑3.2.4 段落的排版与格式设置3.2.5 插入图片、表格等元素3.3 教学方法讲解与实践相结合，让学生在实际操作中掌握word的基本使用方法。
【小学五年级信息技术教案三篇】小学五年级信息技术下册教案
【小学五年级信息技术教案三篇】小学五年级信息技术下册教案知识目标1.熟练使用动作补间、形状补间制作动画；2.学会使用渐隐渐显效果制作动画；3．学会给动画添加背景音乐；能力目标：利用FLASH制作完整的短片的过程；情感目标“懂得珍惜亲情、友情。
教学难点：移动中心点教学时间：二课时教学过程：第一课时一、欣赏作品，激情导入师：新年好，新年好，新的一年又来到了，辞旧迎新的时候，动手制作一张FLASH动画，为亲朋好友送上自己最真诚的祝福，（边播放春节贺卡动画）二、制作贺卡：1、制作四个灯笼：A．找一名学生读“我来做“第一段。
B、学生动手操作，按书上内容试做。
C、教师巡视，检查自学效果，进入点拔。
2、制作灯笼摆动的动画：A．同桌两个人为一组，一人读，一人操作小提示：这一部分应注意移动中心点（有的版本称为“注册点”）到灯笼顶端，此时才能保证灯笼摆动时是以顶端为基点的，和实际生活中的一样。
设置好各帧“灯笼”元件的旋转角度后，如果想让灯笼摆动起来，需要设置动作补间。
B、教师找一名学生到前面演示，检查自学效果C．教师点拔。
3、制作灯笼变形为文字的动画A．学生观看课件（教师可把这里的操作录制成片断，学生观察，培养学生的观察能力。
）小提示：灯笼变形为文字的效果时，设置字体为华文彩云是因为有些字体（如楷体）在分离后会变得模糊不清。
“试一试”中制作空心文字图形可以让学生在新建的Flash文档中操作，或者在课后尝试。
应使学生明确：要想实现文字的动态效果如变大、变小或变形，就需要先把普通的文字通过分离转化为图形，然后再处理。
B．学生动手操作。
C．找学生到前面演示。
4、测试影片，观察效果5、欣赏学生作品。
三、课堂小结。
第二课时一、观看对比影片，导入新课1、复习，观看学生上节课的作业2、欣赏教师作品（带音乐的）3、师问：观看这两个影片后，你觉得哪个更好？为什么？二、完成上一节的内容：师：上一节课我们有的同学可能没有做完，现在给一点时间，把上一节课的内容完成一下。
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五年级下册信息技术教案
一、学生情况分析
本年级共有学生13人，通过上学期的学习，学生们已经掌握了有关信息和信息技术的基本知识和多种基本软件的使用，对媒体作品有一定认识和创作能力。
二、教材分析
教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。
各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
三、教学目标
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。
五、教学的措施
1、以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学。
3、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。
4、加强学法指导,积极创造自主学习的机会。
第一单元迟到的小熊——计算机画图
第一课选择标志并分解图形
一、教学目的：
1．使学生了解系统自带的画图工具；
2．使学生学会用系统自带的画图工具画图。
二、教学内容：
1．初步了解画图工具软件的功能；
2．通过与其他展示方式比较，了解系统自带的画图工具的优势和特点；
3．学会与同学一起规划图片的内容与任务分配。
三、教学重点难点：
选择标志并分解图形
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1．3-4人一组，观察场景漫画，开展讨论；
2．小组交流，确定你们想用计算机画的交通标志；
3．尝试使用画图软件，了解工具箱中的工具能绘制的基本图形；
步骤一：播放演示文稿
步骤二：交流演示文稿展示故事的特点
4．将标志分解成几个基本图形。
第二课画标志
一、教学目标：
1.掌握画图工具的基本属性及软件界面。
2.学会制作简单的交通标志。
二、教学内容
1.新建图片文件。
2.学习画图工具的界面。
3.在画图工具中画出简单的标志。
4.保存图片。
三、教学重点难点：
学习用画图工具画出简单的标志
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.设计并设置画布的大小
2.画圆环
步骤一：选择圆的颜色
步骤二：添加辅助线
步骤三：画同心圆
3.画禁止线
4.画右转箭头
步骤一：画箭头头部
步骤二：画箭头尾部
步骤三：用黑色填充箭头
5.输入标志名称
6.将所画的图以交通标志的名称为文件名保存
第三课规划城市一角
一、教学目标：
1.掌握画图工具的基本用法。
2.学会对图片做规划。
二、教学内容
1.新建图片。
2.学会规划城市布局。
3.用画图工具划出城市一角。
4.保存演示文稿。
三、教学重点难点：
学习规划并划出城市一角
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.分析放置交通标志的路段的特点
2.根据标志所在的路段，设想城市这一角的画面内容
步骤一：设想画面中需要的内容
步骤二：画出设想中的“城市一角”草图
步骤三：保存文档
3.观察分析样图，把自己画作中的图分解成基本图形
步骤一：观察“城市一角”样图，了解画面中有些什么
步骤二：将每一幅图分解成基本图形
步骤三：将自己草图中的城市一角分解成基本图形
4.安排绘制城市一角的先后顺序
第四课画城市一角
一、教学目标：
1.巩固之前所学知识，学会设计图片内容。
2.学会对文字、背景等的美化方法。
二、教学内容
1.新建图片。
2.学会规划城市布局。
3.用画图工具划出城市一角。
4.保存演示文稿。
三、教学重点难点：
学习规划并划出城市一角
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.设置画布大小
2.画出地面与天空背景
步骤一：划分出地面与天空
步骤二：画楼房空地和人行道
步骤三：填充天空
3.画草坪
4.画道路交通标线
5.画建筑物
步骤一：画主体部分
步骤二：画窗户
步骤三：画窗户楼顶
步骤四：给建筑物添上名称
6.画太阳
7.画花朵和树木
8.画交通标志杆
步骤一：画标志杆和标志框
步骤二：将画好的交通标志粘贴入标志框
第二单元假日旅游——初步使用因特网第一课确定旅游目的地
一、教学目标：
1.学会使用因特网查询所需资料。
2.学会因特网的几项用途。
二、教学内容
1.学习使用因特网浏览网页
2.学习使用因特网查找图片和资料
三、教学重点难点：
学习使用因特网查找图片和资料
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.3-4人一组，讨论想去哪些地方旅游
2.想一想，通过什么渠道能搜集到你的旅游目的地的详细资料
3.上网查阅关于旅游目的地的资料
步骤一：打开IE浏览器
步骤二：登录携程旅行网，浏览目的地信息
4.根据浏览结果，小组讨论确定最终想去的旅游目的地
第二课搜索信息并制作旅游计划
一、教学目标：
1.学会使用因特网查询所需资料。
2.学会因特网的几项用途。
二、教学内容
1.学习使用因特网浏览网页
2.学习使用因特网查找图片和资料
三、教学重点难点：
学习使用因特网查找图片和资料
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.选择旅行社，选定旅游项目
2.搜集和整理信息，制定旅行计划
步骤一：确定计划中需要的信息
步骤二：下载保存旅游行程信息
步骤三：获取旅游天气信息
步骤四：搜索下载景点分布图
步骤五：搜集其他信息，整理旅行计划，在写字板中输入旅行计划并保存
第三课汇总整理文件夹
一、教学目标：
1.学会整理搜集到的信息。
2.学会打包解压功能。
二、教学内容
1.学习将文件夹打包整理。
2.学习解压文件夹。
三、教学重点难点：
学习打包解压文件夹
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.打开文件夹，将不需要的文件删除，保留需要的文件
2.将需要的文件打包
第四课邀亲友同行
一、教学目标：
1.学会使用email
2.学会申请邮箱，并发邮件
二、教学内容
1.学习申请邮箱
2.学习发邮件
三、教学重点难点：学习发邮件
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.分析一下，邀请远方的亲友同行，需要哪些信息
步骤一：申请注册属于自己的邮箱
步骤二：登录邮箱写信给亲友
步骤三：在邮箱中查收邮件
第五课与网友分享旅游收获
一、教学目标：
1.学会使用论坛
2.学会申请论坛账号，并发表心得
二、教学内容
1.学习申请论坛账号
2.学习发表心得
三、教学重点难点：学习发表心得
四、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
五、教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）：
1.整理旅游收获，写一篇心得
2.登陆网络论坛发表旅游心得
步骤一：注册论坛通行证
步骤二：进入论坛发表新话题
3.阅读他人与旅游有关的帖子，发表自己的看法。