社区卫生服务中心健康教育职责
社区卫生服务中心健康教育岗位描述及任职资格
社区卫生服务中心健康教育岗位描述及任职资格岗位名称:健康教育岗位描述:(一)工作内容:负责所负责服务区域内的健康教育工作。
(二)职责:1、在健康教育与健康促进工作领导小组和中心分管领导的领导下，积极与街道办事处、居委会沟通，建立工作网络,共同探讨研究辖区内健康教育工作。
2、制定社区及中心内部健康教育与健康促进年度工作计划及３－5年中长期规划;制定全中心年度健康教育工作考核细则和检查考核制度，做好总结及自我评价。
3、做好全中心各业务科室健康教育工作的组织、协调和资料汇总。
负责对中心及各站兼职健康教育工作人员进行健康教育理论、技能及其他相关知识的培训,并对其工作进行指导。
4、做好中心及辖区居民社区卫生诊断和行为危险因素的监测工作,了解和掌握本社区存在的主要卫生问题,明确影响居民健康的主要疾病及其危险因素的流行状况及人群分布规律；掌握本辖区基本情况和健康教育网络情况;掌握本辖区可利用的健康教育资源以及必要的社会、文化信息。
5、结合本社区的社区诊断情况,制定具体的干预活动计划及措施,针对运动、膳食、控烟、限酒等方面开展相关的行为干预活动。
6、组织协调有关科室针对病人和健康人开展多种形式健康教育。
7、对辖区内学校、托幼园所开展健康教育活动每年不少于2次；集体单位每年不少于２次。
8、加强功能社区（集体单位)的健康教育和健康管理工作。
针对本辖区内５0人以上的集体单位的劳动力人群开展健康教育和健康管理工作。
如对健康体检结果分析指导、行为危险因素的干预、开展健康讲座等。
９、掌握本地区流动人口底数,加强流动人口的防病知识技能的普及。
10、积极动员社区卫生服务中心工作人员参与科普宣传活动。
组织中心医务人员在市、区级刊物或本中心刊物上发表科普文章并做好登记、保留资料。
11、每年至少参加一次市、区级组织的健康教育专业理论知识及技能的培训,并接受考核。
对中心和站的所有人员开展培训,全年培训覆盖率100%,同时对培训进行效果评价。
健康教育科职责
健康教育科职责一、职责概述健康教育科是医疗机构中负责开展健康教育工作的部门，旨在提高公众对健康知识的认知水平，促进健康行为的养成，预防和控制疾病的发生和传播。
本文将详细介绍健康教育科的职责和工作内容。
二、健康教育科的职责1. 制定健康教育方案：根据医疗机构的发展需求和公众的健康需求，制定健康教育方案，明确教育目标和内容，并制定相应的实施计划。
2. 开展健康教育活动：组织开展各类健康教育活动，包括健康讲座、健康咨询、健康宣传等，以提高公众对健康知识的了解和认知。
3. 编撰健康教育资料：撰写或收集相关的健康教育资料，包括宣传册、宣传海报、健康手册等，以便向公众传播健康知识。
4. 设计健康教育工具：设计并制作适合不同人群的健康教育工具，如健康问卷、健康测评表等，以便对公众的健康状况进行评估和指导。
5. 开展健康教育培训：组织开展健康教育培训，培养和提升医务人员的健康教育能力，以提供更专业、有效的健康教育服务。
6. 建立健康教育网络平台：建立和维护医疗机构的健康教育网络平台，提供在线健康咨询和健康知识分享，以方便公众获取健康信息。
7. 开展健康教育研究：开展健康教育相关的研究工作，探索健康教育的有效策略和方法，为健康教育工作提供科学依据。
8. 评估健康教育效果：对开展的健康教育活动进行评估和总结，分析教育效果，及时调整和改进工作方案。
9. 与相关部门合作：与医疗机构的其他科室、社区卫生服务中心、学校等相关部门合作，共同开展健康教育工作，形成合力。
三、工作内容举例1. 健康讲座：定期组织医务人员开展健康讲座，邀请专家讲解常见疾病的预防与治疗、健康饮食、心理健康等方面的知识。
2. 健康咨询：为患者和公众提供健康咨询服务，解答他们对健康问题的疑惑，提供相关的健康指导。
3. 健康宣传：设计和制作健康宣传海报、宣传册等宣传资料，通过医院内外的展示栏、宣传栏等途径向公众传播健康知识。
4. 健康测评：开展健康测评活动，为公众提供个人健康评估，指导他们制定健康管理计划。
社区健康教育的规章制度
社区健康教育的规章制度第一章总则第一条为了推动社区健康事业的健康发展，提高居民自我健康管理的意识和能力，构建健康社区，确保居民身心健康，特制定本规章制度。
第二条社区健康教育是指通过宣传教育、康复疗法、健康指导等手段，促进居民学习健康知识，提高防病意识，形成健康生活方式，预防和控制慢性病，促进社区居民健康状况的一种综合性活动。
第三条社区健康教育工作由社区卫生服务中心负责组织实施，各居委会、社区卫生服务站等具体单位协助配合开展相关工作。
第四条社区健康教育要结合实际，针对不同人群、不同年龄段的居民，制定有针对性的教育方案，确保教育工作有效开展。
第二章社区健康教育内容第五条社区健康教育内容包括但不限于以下几个方面：（一）传染病防控知识：包括疫情防控常识、个人卫生习惯养成等；（二）慢性病防控知识：包括高血压、糖尿病、心血管疾病等慢性病的相关知识和防治措施；（三）心理健康教育：包括心理健康常识、心理疾病预防与干预等内容；（四）健康饮食指导：包括均衡饮食、饮食禁忌等内容；（五）健康运动指导：包括运动锻炼的频率、方式、注意事项等内容；（六）其他健康教育内容：根据实际需求，可以增加其他与健康相关的教育内容。
第六条社区健康教育内容应当符合科学、全面、系统的原则，内容丰富，形式多样，吸引力强，让居民愿意参与其中。
第三章社区健康教育组织方式第七条社区健康教育可以通过以下几种形式进行：（一）健康讲座：由专业医生、健康专家等组织讲解健康知识；（二）健康体检：组织居民进行健康体检，了解个体健康状况；（三）互动游戏：通过举办健康知识竞赛、健康运动比赛等形式，增加互动性；（四）健康义诊：组织医生义诊活动，让居民及时咨询健康问题。
第八条社区健康教育活动应当根据实际情况选择合适的组织方式，以确保教育效果。
第四章社区健康教育管理与监督第九条社区健康教育活动应当有专门机构或专人负责统筹组织，确保每项活动的顺利开展。
第十条社区卫生服务中心应当建立健全社区健康教育档案，对每个居民的健康教育情况进行详细记录和跟踪。
社区卫生服务中心健康教育工作计划
社区卫生服务中心健康教育工作计划健康是每个人的宝贵财富，而健康教育则是促进健康的重要手段。
为了提升社区居民的健康素养，改善生活质量，特制定本社区卫生服务中心健康教育工作计划。
一、工作目标通过开展多种形式的健康教育活动，提高社区居民的健康意识和自我保健能力，使居民养成良好的健康生活习惯，减少常见疾病的发生，促进社区居民的身心健康。
具体目标包括：1、使社区居民对常见疾病的预防和保健知识知晓率达到80%以上。
2、帮助至少 60%的居民掌握基本的健康生活方式和技能。
3、降低社区内慢性病的发病率，如高血压、糖尿病等。
4、提高居民对社区卫生服务中心提供的健康教育服务的满意度，达到 90%以上。
二、工作内容1、健康教育讲座定期组织健康教育讲座，邀请专业医生或健康专家就常见疾病的预防、健康生活方式、营养与饮食、心理健康等主题进行讲解。
讲座将根据居民的需求和兴趣进行安排，每月至少举办 2 次。
2、健康咨询活动在社区内设置健康咨询点，安排医务人员为居民提供免费的健康咨询服务。
咨询内容包括疾病诊断、治疗建议、用药指导、康复咨询等。
每周至少开展 1 次健康咨询活动。
3、发放健康教育资料编写和印刷各类健康教育资料，如宣传册、海报、传单等，内容涵盖常见疾病的防治、健康生活方式、妇幼保健、老年人保健等方面。
定期向社区居民发放这些资料，确保每户居民都能收到相关的健康信息。
4、设立健康宣传栏在社区内显著位置设立健康宣传栏，定期更新内容。
宣传栏将展示健康知识、疾病预防、健康新闻等信息，每两个月更新 1 次。
5、开展个性化健康教育针对患有慢性病（如高血压、糖尿病）的居民、孕产妇、儿童、老年人等特殊人群，开展个性化的健康教育服务。
通过上门访视、电话随访等方式，为他们提供有针对性的健康指导和建议。
6、举办健康知识竞赛定期举办健康知识竞赛，激发居民学习健康知识的积极性。
竞赛内容将围绕常见疾病的预防、健康生活方式等方面展开，对表现优秀的居民给予一定的奖励。
社区卫生服务中心健康教育计划
社区卫生服务中心健康教育计划社区卫生服务中心健康教育计划（精选12篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始写计划了。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的社区卫生服务中心健康教育计划，欢迎大家分享。
社区卫生服务中心健康教育计划篇120xx年，我中心将根据省卫生厅妇社处已下达的工作计划要点和科教处《关于加强卫生人才队伍建设的意见》，结合辖区居民的需求和本中心的工作实际，认真制定切实可行的工作计划和实施方案。
重点工作如下：一、强化社区卫生服务品牌意识1、积极申报社区卫生服务人才培养示范基地，继续做好全科医学和社区卫生服务的培训和带教工作。
争取成为全科医学研究基地。
2、中心改迁后，将集众家之长，兼收并蓄，做好示范中心的创建工作，响应合肥政府的号召，在八统一的基础上更上一层楼。
3、根据国家基本公共卫生服务规范(20xx年版)，对于《规范》内的10个类别，严格按照要求规范管理。
4、积极开展国内外学术交流活动。
利用本中心得天独厚的优势，依托省立友谊医院，邀请知名专家到本中心长年指导工作。
二、贯彻落实社区卫生服务方针政策贯彻落实上级卫生主管部门有关社区卫生服务的方针政策，吃透上级下达的每一份文件精神，认真规划实施。
继续加强妇幼保健和健康教育工作，促进落实基本公共卫生服务逐步均等化的各项措施。
三、完善组织管理提升服务能力进一步完善社区卫生服务中心的组织管理和制度建设，提升服务能力。
今年将继续为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案，重点做好60岁以上老人、妇女儿童、慢性病人、残疾人等重点人群的建档工作。
已建立的健康档案通过规范化管理，发挥健康档案的实质性作用。
在更新辖区居民健康档案的基础上，建档覆盖率计划达到80%。
同时加强对慢性病老人进行健康管理。
积极探索实行“首诊在中心、大病去医院、双向转诊、分级负责”的管理模式。
四、努力提高社区卫生服务队伍水平1、加强社区卫生服务人员培训，未经培训的人员继续参加省级卫生行政部门认可的全科医师和社区护士岗位培训和各项社区卫生服务技能培训。
社区卫生服务中心各种职责模版
社区卫生服务中心各种职责模版一、健康教育与普及社区卫生服务中心作为居民健康的宣传者和教育者，承担着以下职责：1. 组织开展各类健康教育活动，提升居民的健康意识和健康素养；2. 制定并推广健康教育宣传材料，如手册、宣传册等，向居民普及健康知识；3. 开展针对不同年龄、性别、职业等群体的健康教育活动，满足不同人群的健康需求；4. 组织开展健康讲座、健康咨询等形式的健康教育活动，提供专业的健康咨询服务。
二、健康体检与评估社区卫生服务中心作为居民健康管理的主要承担者，承担着以下职责：1. 组织开展定期的健康体检活动，协助居民进行身体健康检查；2. 准备和分发相关的体检材料，如体检表、体检报告等，便于居民了解自身健康状况；3. 提供体检结果的解读和咨询服务，帮助居民了解体检结果并提供相应的健康建议；4. 对高风险人群进行重点检查和跟踪管理，及时发现和处理潜在的健康问题。
三、疫情防控与传染病监测社区卫生服务中心作为社区疫情防控的重要工作单位，承担着以下职责：1. 组织开展疫情防控活动，包括疫苗接种、健康宣传等，提高居民的防控意识和能力；2. 落实传染病报告制度，及时上报和处理社区内的传染病疫情；3. 开展疫情调查和防控措施的评估工作，确保社区内的疫情得到有效控制；4. 协助卫生部门进行传染病监测和流行病学调查工作，为疾病预防和控制提供科学依据。
四、慢性病管理与健康干预社区卫生服务中心作为慢性病管理的重要执行机构，承担着以下职责：1. 组织开展慢性病筛查和评估工作，帮助居民及早发现和诊断慢性疾病；2. 制定个体化的慢性病管理计划，包括饮食、运动、用药等方面的干预措施；3. 进行慢性病患者健康教育，提供慢性病管理的相关知识和技能；4. 开展慢性病随访和评估工作，及时调整和完善治疗方案。
五、家庭医生签约服务与健康档案管理社区卫生服务中心作为社区家庭医生签约服务的主要提供者，承担着以下职责：1. 组织开展家庭医生签约服务活动，引导居民建立健康档案并签约家庭医生；2. 提供基本的家庭医疗服务，包括常见病、慢性病等的诊疗和管理；3. 积极管理和维护居民的健康档案，及时更新和整理居民的健康信息；4. 定期回访和跟踪签约居民，了解其健康状况，提供个性化的健康管理服务。
社区卫生服务中心岗位职责
社区卫生服务中心岗位职责社区卫生服务中心是基层医疗机构的重要组成部分，其职责包括为社区居民提供基本的医疗保健服务和健康管理。
社区卫生服务中心的工作人员承担着各种不同的岗位职责，下面是社区卫生服务中心中常见的岗位职责的介绍。
1. 社区卫生医生社区卫生医生是社区卫生服务中心最基本的岗位之一，他们的主要职责包括：•诊断和治疗常见的疾病和症状，如感冒、发烧、胃痛等。
•给予患者一般的卫生保健建议，如饮食、运动等。
•指导患者合理使用常用药物，如感冒药、止痛药等。
•进行常规的健康检查和体格检查，如血压测量、心脏听诊等。
社区卫生医生需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，能够为社区居民提供全面、高质量的医疗服务。
2. 护士社区卫生服务中心的护士主要负责协助医生进行日常的护理工作，他们的主要职责包括：•为患者提供基本的医疗护理，如测量体温、测血压、给药、更换敷料等。
•协助医生进行各种医疗操作，如采集血液样本、注射药物等。
•负责社区卫生服务中心的疫苗接种工作，确保疫苗的安全和有效。
•开展健康教育活动，为社区居民提供健康咨询和宣教。
护士需要具备扎实的护理知识和操作技能，并具备良好的沟通能力，能够与患者和家属建立良好的关系。
3. 医技人员社区卫生服务中心还需要一些医技人员来执行特殊的医疗检查和操作，他们的职责包括：•进行各种常见的医技检查，如血常规、尿常规、B超等。
•协助医生进行特殊的医疗操作，如心电图、放射性核素扫描等。
•负责社区卫生服务中心的医疗设备的操作和维护。
•不断学习和更新医技知识，提高医疗水平和技术能力。
医技人员需要具备专业的医技知识和技能，并具备较强的责任心和团队合作能力。
4. 行政人员社区卫生服务中心的行政人员负责协调和管理各项日常工作，他们的职责包括：•安排医生、护士和医技人员的工作安排和排班。
•管理社区卫生服务中心的人员和物资，确保工作的正常进行。
•负责社区卫生服务中心的预算管理和财务核算。
•协调社区卫生服务中心与其他医疗机构、社区组织的合作。
社区卫生服务中心健康教育工作计划（精选8篇）
社区卫生服务中心健康教育工作计划（精选8篇）社区卫生服务中心健康教育篇1一、指导思想以党的xx大和xx届四中全会精神为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省市区教育工作会议精神，按照科学发展观建设和谐社会的总体要求，从园区街道建设的实际出发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会。
创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的京泰路社区教育，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的东部新城。
二、主要工作(一)积极开展教育培训活动，推进学习型组织建设。
1.以社区市民学校为主要阵地，以社区居民迫切需要为出发点，自下而上开展教育培训活动。
各社区市民学校及相关部门，在调查了解社区居民需要的基础上，按从业人员年继续教育培训率不低于50%的要求设计申报培训项目。
园区街道社区教育中心办公室汇总，并对基层培训工作进行专项考核。
2.办好市民大讲堂，精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。
3.努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。
有计划地开展各类市民教育活动，实现社区各类教育资源的统筹、衔接、沟通，基本构建园区街道区域终身教育体系;建设社区教育组织网络，实现全方位覆盖的社区教育体系;实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛围。
(二)进一步建立、健全社区教育的管理体制。
1.健全完善社区教育委员会领导小组。
建立由园区街道主任任社区教育委员会主任，由分管社区教育的副主任、社区教育学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘任教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组”。
委员会领导小组实行半年度例会制度。
社区教育委员会领导小组，下设办公室，办公室设在社区教育学校内，由社区学校校长任主任，具体负责制定社区教育发展规划和实施意见;研究社区教育管理，运行机制等;推进规划的落实，对社区教育进行指导、联系、服务，组织培训社区教育的有关人员等。
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一、健康教育工作领导小组职责
中心健康教育工作领导小组由中心分管领导、各相关职能部门和业务部门负责人组成，全面负责中心的健康教育组织领导工作：（1）组织制定本中心健康教育工作制度、内部管理制度和工作规划、年度工作计划等。
（2）落实健康教育工作经费，研究解决健康教育业务用房、器材设备等硬件设施，保障健康教育工作的顺利开展。
（3）定期组织召开中心健康教育工作例会，及时掌握各项工作进展情况，研究解决中心健康教育工作中存在的问题，协调各业务科室完成健康教育工作任务。
（4）定期检查、指导和督促健康教育专责人员和网格化团队按工作职责开展工作。
（5）负责健康教育专责人员以及其他医护人员的业务培训活动安排工作。
（6）协调、配合上级开展各项社区健康教育调研项目。
（7）及时传达上级有关文件精神并组织落实。
二、健康教育专责人员岗位职责
中心健康教育专责人员由公共卫生医师担任，参加健康教育专业培训，掌握健康教育基本技能和有关要求，考核合格获得岗位培训合格证。
主要承担以下工作职责：
（1）制定和落实各项健康教育工作计划。
（2）开展健康教育工作效果评估。
（3）编印和收发健康教育宣传资料。
（4）制作和更换健康教育宣传栏。
（5）负责机构内专项健康教育工作的质量控制、日常监管。
（6）负责中心健康教育信息管理、人员培训和业务指导等。