爱国主义教育论文
爱国主义教育
摘要：爱国主义是任何一个国家繁荣发展的动力所在，世界上所有的民族都是靠爱国主义而崛起的。
中学生是一个民族和国家的未来，肩负着国家发展和繁荣富强的历史使命，所以对中学生进行正确的爱国主义教育是现在中学历史教学的主要内容，中学历史教学要引导学生树立高尚的爱国主义情操，树立正确的人生观和价值观。
本文从教师本身，结合历史典故和时事素材三个方面阐述了中学历史教学中应该如何加强爱国主义教育，培养学生的爱国主义情怀。
关键词：中学历史；爱国主义
中图分类号：g623.41
加强中学历史教学，是中学教育中必不可少的课题之一。
对中学生进行适当的思想历史教育，不仅能够帮助学生确定远大目标和坚定信念，而且还能引导学生树立正确的人生观、价值观。
在对青少年学生进行思想历史教育时，加强爱国主义教育，培养学生的爱国主义情操是中学历史教学的灵魂，更是中学历史教师责无旁贷的使命。
爱国主义情感是我们中华民族的优良传统，是中华儿女引以为傲的精神。
爱国主义是中华民族自强不息的源动力，是一个民族伟大复兴的坚实基础，是一个民族的精神核心，是一个国家生生不息的精神血脉。
伟大的革命导师列宁曾经说过：“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚
的情感”。
正是这种伟大的情感支撑着一个民族前进的步伐，也正是这种永垂不朽的精神捍卫着一个国家至高无上的尊严。
学校是对青少年学生进行爱国主义教育的重要场所，通过历史课程教学培养学生的爱国主义情操，是对学生进行爱国主义教育的重要渠道。
爱国主义应该是全民教育，其重点对象就是青少年。
所以说，爱国主义教育应该成为学校教育永葆青春的主题。
一、教师应以身作则，以自身的爱国主义热情感染学生
教师对一个人的人生有着关键性的影响，我们常说“师者，传道、授业、解惑也”，其实在我看来，中学教师更是对学生的人生观和价值观取向有着深远影响，教师的一言一行对学生的思想和行为有着关键导向。
所以中学历史教师应该首先树立正确的价值观，明确自己的历史立场，在民族大是大非问题上能够冷静对待，站得稳。
教师在教学过程中应该充分体现自己的爱国主义热情。
现在随着金钱，名利等因素的影响，很多人，包括人民教师都已渐渐偏离了自己正确的价值观取向，在外界诱惑力的引诱下违背了自己的职业道德和做人的基本素质。
这样的教师不仅不能为学生树立良好的榜样，反而让学生误入歧途。
所以，作为中学教师，我们应该以身作则，弘扬伟大的爱国主义精神，培养自己的爱国主义情操，以自身的爱国主义热情感染学生。
尤其是现在的中学生都是“90后”的新一代青少年，他们所接触的文化比较开放。
他们有着安逸的生活条件，优越的物质基础，受经济全球化的冲击较大。
从小父母都是拿最好的给他们，衣食住行
都从来没有忧心过。
加上现在的互联网，电视，电话等高科技的信息传播媒体让他们能够自由的吸取更多的思想，这样难免会受西方国家自由开放的教育和人文观念的影响。
所以他们对于爱国主义精神的理解和感受已经淡化了，大多数学生都以了解国外的主流明星或时尚话题为荣。
这样，许多学生对于自己本国的很多文化都不是很了解，而且这种趋势现在还越来越明显。
所以针对新一代中学生的新特点，中学历史教育工作者也就是历史教师应该改变自己的观念，加强自身的历史理论素养，在课堂教学中能够正确引导学生的历史立场，培养学生的爱国主义情操，弘扬爱国主义精神。
二、深化历史经典，激发学生的爱国主义热情
历史经典包括历史人物、事件等，是弘扬中华民族千年不朽的精神文化之最直接的题材。
以激励人信守忠义的岳飞，教人刚正不阿的包青天，尽孝护国替父从军的花木兰，都是催人向上、忠国爱国的著名历史人物。
从本质上讲，历史经典是历史的重要组成部分，也是社会主义先进文化的重要组成部分。
在当今社会，通过典型的历史故事发挥正面促进作用，在中学历史教育中具有重要意义，是培养学生爱国主义的良好素材，对弘扬中华民族伟大的爱国主义精神具有很大的推动作用。
现在的学生已经不适应、甚至反感以前的教条式和灌输式的教学方式，因此，教师在教学过程中应该注重学生的接受习惯，以不同的方式让学生学到理论知识，更能够起到培养其爱国主义精神的教育作用。
所以，我认为，教师在中学历史课的教学中，不妨利用学生
比较感兴趣的多媒体教学有选择的播放一些具有教育意义的经典影视作品和歌曲，这些都能够以录像或音频的形式在历史课堂上向学生展示，这不仅符合学生追求的主流，与此同时也达到了爱国主义教育的目的。
三、利用时事素材，点燃学生的爱国主义热情
在现阶段的中国特色社会主义制度下，我国绝大多数人都生活安定，能够追求自己的理想，为实现自己的梦想而奋斗。
但是我们应该让学生明白在任何时候都不能有高枕无忧的心态，要培养学生的危机意识，让学生能够有居安思危的意识。
现在的中国经济总体在迅猛发展，国家在国际上的地位不断提升，科技不断进步，所以我们加入了世界贸易组织，成功举办了奥运会等等。
在中学历史课教学中教师应该及时的利用国内外时事素材渗透爱国主义精神和爱国主义情怀。
比如最近的云南盈江地震，日本海啸以及核辐射，叙利亚局势等等，这些新鲜的时事素材都能成为很好的教学素材。
当学生看到叙利亚人民还生活在战乱之中，看到地震中的灾民吃住都有困难的时候，会触碰到他们心灵的深处。
当看到他们为了捍卫国家主权在炮火中坚守自己的国家，那是怎样的一种情怀，我们应该让学生把握重大的历史事件和灾难教训所体现出的重要精神，对其进行有针对性的教育，加强中学生的民族意识，提高他们的民族自豪感，培养他们的爱国主义情怀，树立高尚的爱国主义情操，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养民族自尊心和自信心。
在国家利益和个人利益面前正确把握其轻重缓急，教导
他们不要随便崇洋媚外。
所以说历史教学不能照本宣科，应该注重时事，加强爱国主义教育。
中学历史教学在教育体系中有举足轻重的地位，而爱国主义教育是中学历史教育的核心，所以中学历史教学中的爱国主义教育应该是与时俱进的、全方位的、多角度的进行。
教师要从自身出发，以身作则，做学生爱国主义的榜样，利用历史经典和时事素材等教学手段对学生进行爱国主义教育，让学生在其人生观、价值观体系形成的关键时期能够以正确的思想教育为牵引，树立远大目标，去其糟粕思想，汲取中国革命和社会主义建设发展道路上的正义精神健康茁壮的成长。
参考文献：
[1]兰珍莉.对历史教学中爱国主义教育的思考[j].教学与管
理.2012.04
[2]李玉刚.历史教学如何培养学生的学习能力和爱国主义情感[j].学周刊.2012.12
[3]崔健.试述中国近现代爱国主义精神在不同历史时期的表现[j].思想理论教育导刊.2011.11。
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_900字
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_900字
爱国主义教育是培养国民爱国情感和民族自豪感的重要途径，也是提高国家凝聚力和
凝聚力的重要手段。
通过爱国主义教育，可以增强民族凝聚力，激发国民的自豪感和责任感，促进国家的繁荣和发展。
本文将从爱国主义教育的重要性、实施爱国主义教育的途径
和方法、爱国主义教育的实践效果等方面展开论述。
实施爱国主义教育的途径和方法也是我们应该重视的问题。
在日常生活中，可以通过
举办各种形式的爱国主义教育活动，如纪念革命先烈、参观革命历史遗址、举行爱国主义
教育讲座等，来宣传和弘扬爱国主义精神。
在学校中，可以通过开设爱国主义教育课程、
组织学生参加志愿者活动、举办爱国主义主题演讲比赛等，来加强学生的爱国主义教育。
媒体也是宣传和弘扬爱国主义精神的重要渠道，可以通过新闻报道、文艺作品等各种方式，向公众传递爱国主义的信息，引导公众关注国家命运，为国家繁荣和发展贡献自己的力
量。
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_800字
【议论文】关于爱国的作文：爱国主义教育_800字
爱国主义教育是一种重要的教育理念，是培养国民爱国情感、增强国家认同感和自豪
感的教育活动。
在当今社会，爱国主义教育更加重要，因为它不仅是培养国民的爱国情感，更是帮助国家建设和发展的重要支撑。
爱国主义教育有助于培养国民的爱国情感。
爱国情感是国家核心价值观的重要组成部分，也是国家民族精神的重要内容。
通过爱国主义教育，我们可以让人们了解国家的历史、文化和传统，培养他们热爱祖国的情感。
爱国主义教育可以让人们深刻感受到国家的强大
和繁荣，从而激发起对祖国的深厚情感和对国家的忠诚。
爱国主义教育有助于增强国家认同感和自豪感。
通过爱国主义教育，我们可以让人们
更加了解国家的发展历程和成就，从而增强国家认同感和自豪感。
当人们对自己的国家有
了认同感和自豪感，就会更加积极地投身于国家的建设和发展中。
这将为国家的长期繁荣
和稳定奠定重要基础。
爱国主义教育有助于培养国民的责任意识和奉献精神。
爱国主义教育教导我们要为国
家的繁荣和发展尽自己的一份力量。
当人们具备了责任意识和奉献精神，就会积极履行自
己的职责和义务，为国家的建设和发展贡献力量。
这将使整个国家更加团结和和谐。
爱国主义教育有助于加强国家的凝聚力和凝聚力。
一个国家的凝聚力和凝聚力是国家
强大和繁荣的重要标志。
通过爱国主义教育，我们可以让人们更加了解国家的历史和文化，增强国民的集体认同和归属感。
这将使整个国家更加紧密团结，共同抵御来自内外的威胁，实现国家长久繁荣和安定。
爱国主义教育实践论文
爱国主义教育实践论文
引言
本论文旨在探讨爱国主义教育在培养公民意识和国家认同方面
的重要性。
通过实践教育的方式，我们可以激发人们对祖国的热爱，培养他们的责任感和参与感，进而加强国家的统一和稳定。
爱国主义教育的意义
爱国主义是民族精神的核心，对于塑造一个富有凝聚力和向心
力的社会具有重要作用。
爱国主义教育能够：
- 提高公民意识：通过教育，人们能够了解国家的历史、文化
和发展成果，从而培养对国家的认同和关注。
- 培养责任感：爱国主义教育让人们认识到每个公民对国家发
展的责任，激励他们为国家的繁荣做出积极贡献。
- 增强社会凝聚力：爱国主义教育能够促进社会的团结和和谐，在国家面临挑战时提供共同的信念和价值观支持。
实践教育的重要性
爱国主义教育应该与实践相结合，通过实际行动来培养人们的
爱国情感和国家认同感。
实践教育可以采取以下方式：
- 参观纪念馆和重要历史遗址，让人们深入了解祖国的发展历
程和伟大成就。
- 参与志愿者活动，为社会公益事业做出贡献，体现爱国精神。
- 参与学校的社团和组织，培养沟通合作能力，增强集体荣誉感。
结论
通过爱国主义教育的实践，我们可以培养出更多具有爱国情怀
和责任意识的公民，进一步提升国家的凝聚力和发展水平。
因此，
我们应该加强爱国主义教育的实践，使其成为公民教育的重要组成
部分。
热爱祖国的议论文优秀作文范文10篇
热爱祖国的议论文优秀作文范文10篇篇1各位老师、亲爱的同学们：大家好!通过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的学习，让我们深刻地认识到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
我们要积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养;要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。
作为爱国主义的聚焦主体，我们还应积极唱响爱国主义主旋律，有爱国情怀，强国志向。
一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要有海纳百川、开放包容的胸襟。
对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。
同时也不忘增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为我们的坚定信念、精神力量和自觉行动。
篇2各位老师、亲爱的同学们：大家好!通过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的学习，让我们深刻地认识到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
我们要积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养;要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。
作为爱国主义的聚焦主体，我们还应积极唱响爱国主义主旋律，有爱国情怀，强国志向。
一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要有海纳百川、开放包容的胸襟。
对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。
爱国主题议论文800字（通用14篇）
爱国主题议论文爱国主题议论文800字（通用14篇）无论是在学习还是在工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。
那要怎么写好论文呢？下面是小编为大家整理的爱国主题议论文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国主题议论文篇1我们伟大的中华民族，是孕育了五千年的辉煌，五千年的历史。
仅留下璀璨的传统文化在这历史的长河中，中华民族已熠熠生辉。
在小的时候，我们就学过天下兴亡，匹夫有责的诗句。
那时，并不懂其中的意思，只会一头雾水的朗诵。
而当我入团那一刻，我骄傲地宣誓，要做一个爱国的人，要努力学习，发扬艰苦奋斗的精神。
在我看来，爱国并不意味着要怎么样，并不意味着要像陈天华遥寄血书，也不意味着像朱自清拒领美国救济粮，只要能从身边的小事做起就足够了，例如：在吃完东西时，不随手乱丢垃圾，做一个文明的人；当有人侮辱我国时，能主动站出来维护国家尊严。
初中学习过课文中有两个人是我所敬佩无比的。
第一个是邱少云，他奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合第两天晚上大部队的进攻。
不料，敌人的炮火燃起烈火，烧到他身上。
而他为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，他严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。
第两个是黄继光，他用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。
他们都是可爱的人，都有着一分爱国之心。
青少年肩负着国家重任，俗话说：‘少年兴则过兴，少年强则国强’。
处于朝气蓬勃的我们，应多为国家出一份力。
作为新时代的青少年，我们不能不为祖国的繁荣富强而自豪，也不能不为自己生长在这样一个和平时代而庆幸。
假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。
周恩来讲过，我们爱我们的民族，这是我们信心的泉源。
我喜欢屈原诗歌中的‘长太息以掩涕兮，哀民生之多艰’，因为抒发了他忧国忧民的情怀和热爱祖国的思想。
要多一份爱国之心啊。
如果，给我一辈子花不完的钱，要改变我的国籍的话。
有关弘扬爱国主义的毛概课程论文
有关弘扬爱国主义的⽑概课程论⽂ 爱国主义不仅仅只是国民对国家的热爱之情，同时也是指受爱国情感、思想影响下的爱国⾏为。
下⾯是店铺给⼤家推荐的爱国主义的⽑概课程论⽂，希望能对⼤家有所帮助! 爱国主义的⽑概课程论⽂篇⼀：《试谈论爱国主义》 摘要：爱国主义不仅指⼀国国民的热爱国家的情感，也是指单纯的爱国思想或理论，更是指受爱国情感、思想影响下的爱国⾏为。
爱国主义是⼀个历史的概念，它随着历史的发展⽽不断演变。
因此，中国情境中的爱国主义历经了民族爱国主义、反帝爱国主义与伦理爱国主义三个历史阶段。
厘清爱国主义的内涵是为理性爱国主义教育之实践提供经验。
关键词：爱国主义;民族主义;教育 ⼀、何谓爱国主义 相对于学界提倡“国家认同”，笔者更觉有必要重新探讨“爱国主义”的问题。
这并⾮⽼⽣常谈，⽽是希冀给出全新阐释，以利于在整体上认识“爱国主义教育”之内涵。
“爱国主义”在其肇始阶段可视为地缘⽂化意义上的词汇，与政治相关甚少。
到了近代，“爱国主义”俨然突破了本然单纯的地理意义，逐步加⼊了更多的政治内涵，甚⾄从⼀个原先的“良性词汇”转向极具讽刺意味的政治“敏感词”。
对此，西⽅⼀些学者时常将爱国主义与民族主义相混淆，甚⾄针对中国⽽创⽣出所谓的“官⽅民族主义”⼀说，这显然已经侵犯了爱国主义之合理诉求，更是与我们⼼⽬中的爱国主义理念格格不⼊。
当然，笔者就此不想深究民族主义的问题。
其实，民族主义与爱国主义⼀样，都是⼀种情感，⼀种对本民族国家之⼼理依恋，这是彼此共通之部分，只是在对待民族与国家的关系上以及相继产⽣之情感的归属上存在分歧罢了。
简单⽤民族主义替代或等同于爱国主义，这是极不严肃的学术表达，毕竟爱国主义的对象是制度化的政治共同体，⽽民族主义之对象则是共享⼀个共同⾝份之⼈群，他们拥有⼀致的信仰和集体⾃治的愿望。
⼀定意义上说，民族主义在概念使⽤上要⽐爱国主义混乱得多。
再则，民族主义具有鲜明的教义性特征，并在某些⽅⾯将民族看做是政治组织的核⼼原则;⽽爱国主义则为这⼀观念提供了感情基础，因⽽也就⽀撑了各种形式的民族主义。
爱国主义的思修教育论文3000字
爱国主义的思修教育论文3000字爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代，具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。
下面是店铺为大家推荐的爱国主义的思修3000字论文，希望大家喜欢!爱国主义的思修3000字论文篇一《当代大学生的爱国主义教育》摘要：随着时代的发展，每个国家的文化，政治，经济状况，军事实力，以及人们的思想与精神都有着不同的改变。
但是爱国主义思想教育仍然是永恒不变的主题，加强当代大学生爱国主义思想建设是建设未来中国的重要核心。
关键词：爱国主义行为大学生爱国主义教育正文：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。
”现如今，作为一名大学生的我们，处于这个即将迈入社会建设的年龄，更应该去深刻的理解梁先生说过的话。
我们是祖国未来的希望，我们现在所做的努力，都对我们祖国的未来有着密切的影响。
一.大学生为什么要爱国爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代，具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。
虽然如此，但是爱国主义也有着共同点，这就是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族分裂和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一;在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立;同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。
在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心祖国的前途和命运。
热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。
二.大学生如何爱国那么我们大学生应该如何爱国呢?当看到新闻报纸上的抵制日货的呼吁，看到民众为日本对钓鱼岛的态度不满而破口大骂，看到打砸抢的人们疯狂的表达着自以为的爱国主义。
我们该做怎样的感想?也许，我们有着满满的爱国之情，但是作为一名大学生，我们明白应该如何爱国吗?当听到汶川地震的消息，我们无私的拿出自己的一份力去帮助那些受灾的民众，当知道南方受到洪涝的灾害，我们贡献出在我们能力范围之内的力量去帮助他们，这才是正确的爱国行为。
爱国主义教育影响论文
爱国主义教育影响论文
引言
爱国主义教育是培养和加强国家意识和爱国情感的重要途径。
它对个人、社会和国家的发展产生了重要影响。
本论文将探讨爱国主义教育对人们思想观念、行为方式和国家认同的影响。
爱国主义教育对思想观念的影响
爱国主义教育通过传授国家历史、文化和价值观念，使人们形成正确的思想观念。
通过了解国家的发展过程和取得的成就，人们能够对国家保持积极的态度，并为国家的未来发展贡献力量。
爱国主义教育对行为方式的影响
爱国主义教育培养了人们的责任感和奉献精神，影响了他们的行为方式。
爱国主义教育使人们意识到个人行为对国家的影响，并激励他们为国家的利益而奋斗。
这种影响使人们更加关注社会公益事业，并积极参与社会活动，为国家的发展做出贡献。
爱国主义教育对国家认同的影响
爱国主义教育加强了人们对国家的认同感。
通过了解国家的历史和文化，人们能够建立起对国家的认同和归属感。
爱国主义教育还培养了人们对国家的热爱和忠诚，使人们愿意为国家的利益而奋斗。
结论
爱国主义教育对个人、社会和国家都产生了积极的影响。
通过培养正确的思想观念、影响行为方式和加强国家认同，爱国主义教育使人们更加热爱国家，为国家的发展作出贡献。
因此，推动爱国主义教育的普及和深入是非常重要的。
中考满分爱国议论文作文大全(5篇)
中考满分爱国议论文作文大全(5篇)中考满分爱国议论文作文大全(5篇)作为一个平凡的人，你只要做好你应该做的事，这也是爱国。
下面是小编为你准备的中考满分爱国议论文作文大全，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！中考满分爱国议论文作文大全（篇1）我是中国人民，中国的孩子，中国的子孙。
我深深地爱着我的祖国。
如果妈妈是无边的大海，我就是海风中的海燕。
如果我的母亲是一片广阔的草原，我就是草原上的一颗小草。
如果说我的母亲是一座巍峨的大山，那么我就是一只在大山中生活和劳作的小鸟。
虽然在妈妈眼中我是那么的小，但我仍然有一种深深的爱国情怀。
牢记祖国的努力，为祖国的繁荣昌盛而自豪，为祖国的强盛而朝气蓬勃！我爱祖国！爱她的土地，爱她的土地，爱她美丽的山川。
爱她的历史潮流，更爱她的长城、黄河、长江、黄山等等，都像针扎在我的心里。
长城，你的气势是如此雄伟！当我踏上你古老的砖瓦时，我的心似乎重达一千磅，因为这是古人智慧和汗水的结晶。
看看城墙旁边的尘土。
你一定有很长的历史。
你出生在大约900年前。
在这几百年里，你承受了多少重量？人群是如此沉重，你践踏了自己的身体，但你对人民的爱国主义和奉献精神从未动摇。
你可以看到你是多么真诚和崇拜你的祖国。
我也要像你一样爱国，热爱我的祖国！波澜壮阔的黄河，你们汹涌澎湃的气势令人望而生畏，但谁知道你们曾经是一条善良的河流，我们的母亲河。
你的个性很开放、随和。
你一个一个的向敌人表达你的仇恨，让我的心澎湃。
我也要像你一样爱国，舍不得祖国，勇敢地站起来，保护祖国母亲不受屈辱，向敌人发泄一切仇恨！汹涌的长江，你的身长让我再次勇敢的站起来。
你从来没有害怕过。
你的身体总是很长。
你就像一条长龙，放低了鄙视中国的帝国主义的手，显示了我们中国人民的尊严。
我也要像你一样爱国、不屈不挠、坚持不懈。
我将永远在祖国的怀抱中永不放弃。
巍峨的黄山，你高大的身躯是那么迷人，高高的额头似乎镌刻着智慧。
你总是站起来，看起来那么高！每个人都看着你，羡慕你。
爱国主义的800字议论文5篇作文
爱国主义的800字议论文5篇作文爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。
古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息!下面小编给大家带来关于爱国的议论文，方便大家学习。
爱国主义的800字议论文1弘雅小学创办不久，针对师生及家长的情况，学校就组织师生开展了怎样做一个文明人的大讨论，经过学习研究，分析论证，结合校名和学校艺术教育优势，总结当时中小学德育工作的经验和教训，借鉴有关研究成果，实施了四雅德育模式，即典雅，学生能了解经典名著。
文雅，学生具有文化品味。
优雅，学生有较好的行为举止。
儒雅，学生有君子人格和儒雅风范。
反对有知识没文化、有学问没修养、有聪明没思想的人，主张做诚信正直、豁达刚毅、与时俱进之人。
一个时期以来，中小学在进行爱国主义教育、集体主义教育和道德品质教育方面取得了比较显著的成效，而与学生的生活息息相关的、他们生存发展中急需指导的内容在学校德育中却是欠缺的。
而有关研究表明，依据学生品德发展的现实需要与可能，使内容与学生的品德发展的最近发展区相吻合，才是学生可接受的、发展性的德育。
所以，学校德育应增加帮助学生提高生活质量的内容，诸如学习生活、人际交往、权益保护等，使学生学会生活、学会生存、学会发展，从而得到健康成长。
中华文化是以伦理道德为本位的，仁、义、礼、智、信等正是教人如何为人的。
传统的德育又有从小培养，使其习与性成和从小事、琐事做起，由小见大，从小教育孩子学习洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道等丰富经验。
经过现代化的历史提升和时代化的综合转换，中华传统文化可以实现人文精神和时代精神的整合，培养既具科学精神又具人文底蕴的与时俱进之人。
四雅德育模式，通过民族精神、诗词歌赋、民族文化活动等，发扬我国优秀传统德育精华，赋予现代内涵，努力做到传统美德与时代精神的结合，关注学生的实际，帮助学生提高生活质量。
鼓励和提倡师生多读优秀的文化典籍，重视古诗词的教学，经常举办以古诗词为内容的朗读、绘画、书法比赛活动，每节课前背诵一首古诗词，使师生在感悟、体验、积累中，在潜移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蕴，加强自身的道德修养，从而实现自我完善。