两后生职业技能培训工作总结
职业技能培训总结报告7篇
职业技能培训总结报告7篇篇1一、培训背景与目标随着科技的飞速发展，职业技能培训在提升劳动者素质、促进就业和创业方面发挥着越来越重要的作用。
本次职业技能培训旨在帮助学员掌握当前市场所需的关键技能，提高其就业竞争力，同时满足企业对高素质人才的需求。
二、培训内容与方法本次培训涵盖了多个领域，包括计算机编程、数据分析、市场营销等，旨在为学员提供全面的技能提升。
我们采用了多种教学方法，如讲座、案例分析、实践操作等，以确保学员能够从不同角度深入理解并掌握所学内容。
此外，我们还为学员提供了丰富的实践机会，如参与实际项目、与行业专家交流等，以帮助他们更好地将所学知识转化为实际能力。
三、培训效果与评估经过一段时间的学习，学员们取得了显著的进步。
他们不仅掌握了相关领域的核心技能，还提高了自己的综合素质。
我们通过考试、作业、实践表现等多种方式对学员的学习成果进行了评估，结果显示大部分学员均达到了预期的学习目标。
此外，我们还收到了许多学员的反馈，他们对本次培训表示满意，并认为本次培训对他们的职业发展和个人成长具有重要意义。
四、存在的问题与建议在本次培训过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分学员在实践操作中存在困难，需要更多的指导和帮助；部分学员对某些领域的知识掌握不够扎实，需要进一步加强学习等。
针对这些问题，我们提出以下建议：一是加强实践操作环节的指导，为学员提供更多的实践机会；二是针对学员的薄弱环节进行有针对性的辅导和补充学习；三是加强与企业的合作，为学员提供更多的实习和就业机会。
五、总结与展望本次职业技能培训取得了显著成果，得到了学员和企业的广泛认可。
我们将继续总结经验教训，不断优化培训内容和教学方法，以提高培训效果和学员满意度。
同时，我们也将积极拓展培训领域和渠道，为更多有需求的学员提供高质量的职业技能培训服务。
我们相信，通过我们的共同努力和不懈追求，职业技能培训将继续在促进就业和创业、提升劳动者素质方面发挥重要作用。
“两后生”培训工作总结7篇
“两后生”培训工作总结7篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们针对“两后生”群体开展了系列的培训工作。
这些培训活动旨在提高他们的技能水平和综合素质，以更好地适应社会发展的需求。
本文将对这些培训活动进行全面的总结，分析其中的成效与不足，并提出改进建议，为未来的培训工作提供参考。
二、培训背景与目标“两后生”群体通常指的是初中毕业后未能继续升学或未完成学业的学生。
他们面临着就业压力和社会融入的挑战。
针对这一群体，我们开展了包括职业技能培训、综合素质提升等多方面的培训活动。
主要目标是帮助他们掌握一定的技能，提升综合素质，增强自信心和自我发展能力，以更好地融入社会、贡献社会。
三、培训内容与方法我们的培训内容涵盖了多个领域，包括职业技能、创业能力、人际交往能力等。
在培训过程中，我们采用了多种教学方法，如理论讲解、实践操作、案例分析等，以确保培训内容的全面性和实用性。
同时，我们还注重培养学员的动手能力和实践能力，通过实际操作和项目实践来提升学员的技能水平。
四、培训成效与收获经过一段时间的培训，学员们在多个方面取得了显著的进步。
首先，学员们的技能水平得到了显著提升，他们能够熟练掌握相关技能并应用于实际工作中。
其次，学员们的综合素质也得到了提升，他们更加自信、自立、自强，能够更好地适应社会发展的需求。
此外，通过培训活动，学员们还结识了更多的朋友和同行，拓展了社交圈子，为未来的发展奠定了基础。
五、存在的问题与不足在培训过程中，我们也发现了一些问题和不足。
首先，由于学员们的背景和基础不同，他们在接受培训时存在一定的差异性和难度。
其次，部分学员在学习过程中缺乏主动性和积极性，需要更多的关注和引导。
此外，由于资源和条件的限制，我们可能在某些方面未能做到全面覆盖和深入挖掘。
六、改进建议与展望针对存在的问题和不足，我们提出以下改进建议：首先，我们可以进一步细化培训内容和方法，根据学员的实际情况和需求进行个性化定制，以提高培训效果。
职业技能培训工作总结范文5篇
职业技能培训工作总结范文5篇第1篇示例：职业技能培训工作总结范文一、引言随着社会的发展，职业技能对于人们的重要性越来越突显。
而职业技能培训作为提高员工技能和素质的有效途径，越来越受到企业和个人的重视。
在过去的一段时间里，我所在的公司开展了一系列职业技能培训工作，下面我将对这些工作进行总结，并提出一些建设性的建议，以期能够更好地促进公司员工的职业发展。
二、培训内容和形式在过去的一年里，公司开展了多次技能培训工作，内容涵盖了技术类、管理类和沟通类等多个方面。
其中技术类培训包括了最新的行业技术知识和操作技能的学习，为员工提供了更多的技术支持。
管理类培训则主要针对公司中层管理人员，通过学习管理技能和团队建设等，提升他们的管理水平。
在沟通类培训中，员工学习了如何更好地与同事、客户之间进行沟通，提高了团队的协作能力。
而这些培训形式也是多种多样的，包括了线下课堂培训、在线学习平台、外部专家讲座等。
这些形式为员工提供了更加灵活的学习方式，让他们能够更好地融入到工作学习中去。
三、培训效果在培训结束后，我们对员工进行了调查，发现培训取得了明显的效果。
员工在技能方面有了显著的提升，技术能力和业务水平得到了进一步的提高。
管理类培训也取得了一定的成果，提高了管理人员的团队建设和协调能力。
最重要的是，员工的工作积极性和创造力也显著提升，为公司的发展注入了新的活力。
培训也带来了一定的经济效益。
通过技能培训，我们的员工更加适应了公司的发展节奏，提高了工作效率，进而为公司带来了更多的价值。
四、问题和建议在总结中，我们也发现了一些问题。
培训内容和形式还可以进一步丰富和完善。
尽管我们目前采取了多种形式的培训，但仍有一部分员工反映培训内容存在一定的单一性，希望公司能够进一步提供更加全面的培训内容。
关于线上学习平台的建设和管理也需要进一步加强，以提供更加便捷和高效的学习途径。
我们也需要更好地激发员工的学习积极性。
尽管公司已经提供了多种培训形式，但仍有一部分员工对培训存在一定的抵触情绪。
职业技能培训总结报告5篇
职业技能培训总结报告5篇篇1一、培训背景与目标本次职业技能培训旨在提高员工职业技能水平，增强团队凝聚力及应对市场变化的能力。
培训过程中，我们结合行业发展趋势和企业实际需求，明确了以下目标：1. 提升员工专业技能与知识水平；2. 增强员工职业素养与团队协作能力；3. 培育一批具备高度责任感和使命感的高素质人才。
二、培训内容与方法本次培训围绕职业技能展开，具体内容包括但不限于以下方面：1. 专业知识学习：结合企业实际，组织员工学习行业前沿知识，掌握最新技能。
2. 实践操作培训：通过模拟项目、案例分析等方式，提高员工实际操作能力。
3. 团队协作训练：开展团队建设活动，加强团队协作与沟通能力。
为实现以上培训内容，我们采取了多种教学方法：1. 理论授课：请专业讲师进行授课，确保知识的准确性。
2. 互动研讨：组织员工进行小组讨论，分享经验，共同解决问题。
3. 案例分析：结合企业实际案例，进行深入剖析，提高员工解决问题的能力。
4. 实践操作：组织员工进行实际操作训练，巩固所学知识。
三、培训过程与效果1. 培训过程：本次培训历时一个月，分为三个阶段进行。
第一阶段为专业知识学习，第二阶段为实践操作培训，第三阶段为团队协作训练。
在培训过程中，员工积极参与，学习氛围浓厚。
2. 培训效果：通过培训，员工在专业技能、知识水平和职业素养方面得到了显著提升。
具体表现在以下几个方面：（1）专业技能得到提升：员工掌握了行业前沿知识，能够独立完成工作任务；（2）团队协作能力增强：员工之间的沟通与协作更加顺畅，团队凝聚力得到加强；（3）职业素养提高：员工的责任感、使命感得到增强，工作态度更加积极。
四、问题与改进措施在培训过程中，我们也发现了一些问题：1. 部分员工对培训内容掌握不够深入；2. 部分员工在团队协作中仍存在沟通障碍。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 加强授课质量，确保员工充分理解并掌握所学知识；2. 增加团队建设活动，加强员工之间的沟通与协作；3. 建立定期考核机制，检验员工对培训内容的掌握情况。
“两后生”培训工作总结_两保两提升工作总结
“两后生”培训工作总结_两保两提升工作总结两后生培训工作总结一、市场背景与思考随着社会经济的快速发展和人才需求的增加，后生的培训工作越来越受到社会和企业的重视。
为了适应市场的发展，我们不断探索新的培训理念和方法，提升后生的综合能力，满足企业和社会对人才的需求。
二、工作目标和任务1. 增强后生的自主学习能力，提升综合素质；2. 加强后生的职业素养和岗位技能，提高就业竞争力；3. 完善后生培训体系，提高培训质量和效果；4. 推动后生培训的持续发展，促进就业和社会稳定。
三、工作总结和成果1. 增强后生的自主学习能力，提升综合素质通过举办各类学术讲座、文化艺术活动等，激发后生的学习兴趣和学习激情。
在课外时间，加强学习辅导和指导，帮助后生提升学习能力和素质修养。
经过工作的努力，后生的自主学习能力和综合素质有了明显提高。
2. 加强后生的职业素养和岗位技能，提高就业竞争力组织开展各类职业技能培训和实践活动，提升后生的职业素养和岗位技能，增强就业竞争力。
通过实习实训和就业指导，促进后生就业和职业发展。
取得了一定的成效，帮助后生更好地适应职场和社会的挑战。
3. 完善后生培训体系，提高培训质量和效果建设了多方位、宽领域、多层次的后生培训体系，满足后生不同层次、不同需要的培训需求。
优化了培训资源和师资配备，提高了培训的质量和效果。
通过实践和探索，逐步形成了一套科学、完善的后生培训体系。
4. 推动后生培训的持续发展，促进就业和社会稳定积极开展就业政策宣传和招聘服务，扩大就业渠道，为后生提供更多的就业机会。
加强与企业和社会各界的合作，推动后生培训的持续发展，促进就业和社会稳定。
为实现“两保两提升”的目标贡献了力量。
四、改进措施和展望通过本次培训工作总结，我们发现了培训工作的一些亮点和不足，也总结了一些经验和教训。
我们将继续努力，不断改进工作，为后生的成长和发展提供更好的服务和支持。
相信在领导的指导和支持下，我们的培训工作将迎来更好的发展和进步。
“两后生”培训工作总结_两保两提升工作总结
“两后生”培训工作总结_两保两提升工作总结在过去的一段时间里，我们团队致力于培训‘两后生’，即培养选拔干部培训和后来者培训。
通过这项工作，我们取得了一些显著的成果，并且在同事们的共同努力下，完成了预定的工作目标。
下面是对这段时间所做工作的总结和评价。
一、工作目标回顾我们的工作目标是培训选拔干部和后来者，提高他们的素质和能力。
具体目标如下：1. 提供系统性培训课程，帮助培养选拔干部和后来者的各项能力；2. 通过培训，提高他们的专业素质，减少工作中的失误；3. 通过培训，提高他们的沟通和团队合作能力，促进工作效率的提高；4. 激发他们的学习兴趣，培养他们的学习思维和学习方法。
二、工作内容与成果分析1. 提供系统性培训课程我们组织了一系列的培训课程，涵盖了各个岗位所需的知识和技能。
课程内容丰富，形式多样，包括理论教学、案例分析、工作实践等。
通过这些培训课程，我们提高了选拔干部和后来者的综合素质和能力。
2. 提高专业素质，减少失误我们针对不同岗位的需求，开设了相关专业知识培训课程。
通过这些课程，他们学习了最新的行业动态和技术知识，提高了自己的专业素质。
在工作中，他们的失误减少了，工作质量也有了明显的提高。
3. 提高沟通和团队合作能力我们组织了一系列的培训课程，帮助选拔干部和后来者提高沟通和团队合作能力。
通过这些课程，他们学习了沟通技巧和团队合作的重要性，学会了如何有效地与同事沟通合作。
这对于团队的协作和工作效率的提高起到了积极的推动作用。
4. 激发学习兴趣，培养学习思维和方法我们通过座谈会、讲座等形式，激发了选拔干部和后来者的学习兴趣，并提供了学习思维和方法的指导。
他们在培训过程中，学会了如何高效地学习，有效地利用时间和资源，提高了学习效果。
三、存在的问题及改进方案尽管我们取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，需要进行改进：1. 培训课程内容需要更加贴近实际工作需求，能够解决实际问题；2. 培训方法需要更加灵活多样，适应不同学员的学习风格和需求；3. 培训效果的评估体系需要建立和完善，以便及时调整和改进培训方案。
职业技能培训工作总结
职业技能培训工作总结职业技能培训工作总结（精选10篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的职业技能培训工作总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
职业技能培训工作总结篇1根据今年职业培训工作的一些情况，我校对20xx年度技能培训工作的情况进行了全面检查，并进行了认真总结，现将工作总结整理如下：一、坚持了现代化办学方向一年来，xx职业技能培训学校始终遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的办学方针，“以服务为宗旨，以就业为导向”，严格要求，规范管理，以教学为中心，以技能培训为重点，为企业培养了合格人才，在社会上享有一定的声誉。
二、加大了教学投入，强化了硬件建设为了扩大办学规模，提高培训质量，学校开辟了可容纳xxx人的培训基地，标准教室x间，有良好的照明、桌椅、讲台和黑板。
学生宿舍xx间，住宿条件宽敞舒适。
有规范的电气化实训场地和钳工实习场，实习、实训场所均有安全操作规程要求。
三、本年度技能培训情况我校根据社会市场和用工要求，共招生xx人，安排就业xx人。
在培训过程中，我所认真执行教学计划和教学大纲的要求，培训内容完成后，及时组织学生参加市职业技能鉴定中心的技术鉴定，鉴定合格后，按时颁发了结业证和职业资格证书。
四、较好的抓了管理、教学及学生教育工作为了培养“思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬”的人才，规范了学校管理，比较好的抓了教学质量的提高，认真抓了对学生的教育和管理。
在规范管理方面，我们重点做了两项工作。
一是建立了完整合理的管理机构，在校长负责制的基础上，成立了教学、学生管理、总务等组织。
二是建立完善了各项管理制度和岗位责任制。
按照国家要求，学校制订了实施性教学计划和教学大纲，选用了主管部门指定的教材，配备了实力较强的教师队伍，比较好的抓了教学环节的落实，特别是在技能培训方面，我们进一步完善了实习设施、设备建设，并注重了对学生操作能力的训练，力求使学生达到“毕业就能上岗，上岗就能顶好岗”的标准。
“两后生”培训工作总结_两保两提升工作总结
“两后生”培训工作总结_两保两提升工作总结
在过去的几个月里，我负责对“两后生”进行培训工作，下面是我对这次培训工作的
总结。
我对培训内容进行了充分的准备和研究。
我通过查阅相关资料、与专业人士进行交流，并参考了各种教育培训资源，为“两后生”设计了一套适合他们特点和需求的培训课程。
在培训过程中，我注重运用多种教学方法和手段。
由于“两后生”的特点，我采用了
灵活多样的教学方式，如讲解、案例分析、互动讨论、角色扮演等，以激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在培训中，我注重培养“两后生”的实践能力。
我通过组织实践活动，如实地考察、
实际操作等，帮助他们将所学知识与实际工作相结合，提高他们的实践能力和解决问题的
能力。
在培训过程中，我也积极倾听“两后生”的意见和建议。
我鼓励他们提出自己的看法
和问题，并及时进行解答和改进。
我通过与他们的沟通交流，不断地了解他们的需求和反馈，以便对培训工作进行调整和改进。
在培训结束后，我进行了一次全面的评估和总结。
我收集了“两后生”对培训的评价
和反馈，并进行了分析和总结。
通过评估结果，我发现他们对培训的满意度较高，同时也
提出了一些建议和改进建议，为今后的工作提供了有益的参考。
这次“两后生”培训工作取得了较好的效果。
通过培训，他们的专业知识和技能得到
了提升，解决了一些实际工作中的困难和问题。
他们的学习兴趣和学习能力也得到了进一
步的激发和提高。
我相信，在今后的工作中，“两后生”会不断地发展和进步。
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牛店镇成人教育学校
2012年“两后生”职业技能培训工作总结牛店镇近几年经济发展十分不稳定，现有居民4.5万人，有一半以上为农村劳动力。
经调查，2012年我镇有“两后生”22人，其中初中毕业生22人。
今年，我镇成人学校按照“先培训、后转移”的工作思路，坚持把劳务技能培训作为开发农村人力资源，增加农民收入的重要举措来抓，大力开展“两后生”职业技能培训，取得了比较明显的经济效益和社会效益。
现将工作情况总结如下：
一、主要成绩
1、转变了就业观念。
开展“两后生”职业技能培训，为“两后生”继续学习和实现就业打开了便捷之门，打破了“千军万马挤独木桥”的成才模式，一定程度上纠正了重读书、轻劳动，重知识、轻技能的倾向，帮助“两后生”树立了正确的学业观、择业观和就业观。
2、提高了劳动者素质。
“两后生”通过参加培训，开阔了眼界，更新了观念，掌握了技术，积累了经验，大多成为各行各业的行家能手，有些成为返乡创业致富的带头人，成为推动当地经济发展的新生力量。
3、减轻了农民负担。
在校培训期间人均享受免费培训，有效缓解了农村贫困家庭的经济困难，解除了“两后生”接受继续教育和实现稳定就业的后顾之忧。
二、具体做法
1、加强领导，成立专门领导小组
为确保农村“两后生”劳动培训工作落到实处，我镇成立了由中心校校长任组长，主管领导、成教专干为成员的工作领导小组，并结合全镇实际出台了具体的工作实施方案，明确了培训内容、数量、机构和要求。
2、深入调查，掌握“两后生”人员情况
安排各初中组织通过对全镇农村应届初、高中毕业后未继续升学的情况进行详细调查，调查内容主要包括个人基本信息、兴趣爱好、主要特长、在校表现以及对本次培训的看法等，切实掌握了全镇“两后生”人员情况。
3、广泛宣传，切实营造“两后生”培训的良好氛围。
紧紧抓住每年中考和
高考以后大批“两后生”返乡的时机，制定下发《关于做好农村“两后生”技能培训的通知》，明确培训的招生条件、专业设置、优惠政策以及就业渠道等情况。
抽调专门力量，建立“两后生”档案，采取召开动员会、印发宣传材料、制作宣传专栏、进村入户、利用电视网络媒体等各种行之有效的措施进行广泛宣传动员，使“两后生”培训政策家喻户晓、人人皆知。
4、加强联系，进一步规范与其他培训机构的协作。
积极加大与本市其他职业培训学校的联系协作，组织专人赴新密市职教中心和其他职业技能培训学校进行了全面详实的考察学习，与其达成培训协作意向，签订培训协议，扎实开展培训工作。
5、创新方式，不断开拓“两后生”培训的新途径。
在抓好扶贫项目内“两后生”培训的基础上，进一步创新培训方式，主动出击，努力扩大培训规模，提高培训质量。
采取“1带2”的方式，积极协调学校落实国家助学金，使“两后生”培训的各项优惠政策落到了实处。
6、强化监管，确保“两后生”培训工作取得实效。
镇成人学校要将两后生培训作为成人教育面向“三农”办学，服务新农村建设的重要工作，加强领导，明确分工，落实责任。
为保证两后生职业技能培训工作扎实有序开展，镇成人学校学成立以副校长王振文为组长、职成教专干王天杰为副组长、其他工作人员为成员的“两后生职业技能培训工作领导小组”，统筹规划，统一安排。
按照培训目标，培训进度计划，严格组识培训。
“两后生职业技能培训工作培训领导小组”与培训教师和学员签定标责任书，科学编制培训计划，严格统一的具体领导负责制、班级工作班主任负责制、班级管理量化评分制、结业考试统一组织评比制等各项规章制度，培训结束后，镇成校于11月26日上午9：00—10：30组织两后生职业技能培训考试考核，对每位两后生各项指标实行量化考核，确定等级。
培训期间镇成人学校“职业技术培训工作领导小组”，不定时进行督导检查，检查内容包括职业技能培训计划的制定实施情况，执讲教师教案，学生课堂笔记，学生对培训知识的知晓情况，学生作业批改情况，班级培训点名册等。
避免了职业技能培训工作流于形式，搪塞应付，弄虚作假的现象发生。
三、问题与不足
“老有老的事做，小有小的事干，现在没有赋闲在家的劳动力”。
这是目前社会上普遍反映，也充分说明适龄劳力充分就业已是无需争辩的事实。
但由于受传统习惯的影响和陈旧思维的束缚，就“两后生”的培训而言，还存在着一些不可忽视的问题，主要有以下几个方面：
1、培训资金缺口大。
由于我镇财力紧张，无力从根本上解决大量“两后生”培训资金问题，以往“两后生”人数和培训人数之间的差距较大。
2、培训资源紧缺且基础设施差。
“两后生”选择培训学校和专业的余地不大。
培训机构基础薄弱、设施简陋、师资不足、实习设备和场地短缺，制约了培训规模的扩大和培训质量的提高。
3、就业门路单一，三产的多，二产的少。
这类人群主要由那些升学无望而或无力自费或不愿花钱岗前培训、且打工心急的初高中毕业生和少量厌学辍学而提前走向社会的缺文化、缺技能的离校生组成，主要集中在工种技术含量较低的劳动密集型企业，收入待遇低不说，还随时面临被“炒鱿鱼”的风险，就业现状不容乐观。
4、就业出路单调，传统的多，新兴的少。
总体上看，“两后生”的发展大多靠自发外出或投亲靠友。
他们所走的依然是“打工潮”初期的老路，要么跟父辈学，要么靠亲友带，要么随庄邻跑，打一枪换一个地方，干一行调一个生计；他们所干的纯粹是“出力流汗”之类的行当，他们所得的只能是“还那样少”，劳动力的含金量比较低，既无规范的用工合同，又无稳定的劳动关系，更无医疗保险、养老保险、工伤保险的福利待遇。
同时，“两后生”很容易成为家庭不和谐、社会不稳定的潜在因素。
他们社会适应能力较差，辨别是非能力较弱，抵制不良诱惑能力不足，如果家庭再管教不力，极易成为失学、失业、失管的闲散青少年而误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。
四、对今后“两后生”培训工作的意见建议
就业是国计之要，就业是民生之本。
面对市场经济下劳动力就业的流向、供
求、趋势和特点，“两后生”的就业绝不能停留在“有工作总比没工作好，走出去总比闲在家强”的平稳就业阶段，切不可满足于“老有老的事做，小有小的活干”的基本就业目标，一定要在有效就业的实现模式上做文章，着力强化和提升就业技能素质。
今后的两后生培训工作应注意从以下几点考虑：一是“前”字，把握培训的前瞻性。
培训要接轨就业市场，与产业发展和用工需求相衔接，应对企业缺岗所求，大力开展“订单式”、“定向式”的超前培训，大力推选校企联合办学。
目前一些企业之所以出现“招工难”、“用工荒”，恐怕“难就难在”对技能工种的预测上，“荒也荒在”对技能培训的先行上。
同时，将“两后生”的就业培训工作关口“前”移，从学生毕业离校前做起。
教育、劳动、就业相关部门和各类中学要积极配合，要提高认识，将应届初高中毕业生进行分类统计，掌握家庭困难面临辍学和不打算升学以及成绩不理想未能升学的学生状况，了解、统计家长和学生对升学、就业、职业技能的需求，实行跟踪管理，纳入后续培训就业的范畴，防止“两后生”流入社会、失去管理。
二是“实”字，注重培训的实用性。
国家实施技能培训已经几年，有的培训都是免费培训，但是，大部分“两后生”培训的自觉性较差，没有主动参加技能培训的意识，大都一毕业就跟随父母打工，因此培训工作一定要强调和坚持“实用、实际、实效”原则，提高培训档次，规范培训行为，有针对性地制定“两后生”培训方案，增加技能培训专业，把培训与职业指导、就业推荐结合起来，与颁发各类技术等级证书结合起来，既为“两后生”提高某一技能的实际操作能力，又为企业发展提供和输送各类实用人才，追求实现劳动者“能干会干”和企业“急需急求”“双赢”的培训实效。
三是“多”字，拓展培训的多样性。
目前，劳动就业部门对劳动力的就业培训还是较好地体现了多形式、多渠道、多平台、多方位的功能的，但仍需完善、提高、改进和探索,以不断提高技能培训的实力和水平。
四是“联”字，加强培训的联动性。
要把“两后生”的培训就业纳入绩效考核，真正落到实处。
“两后生”培训就业是关乎老百姓的大事，关系到社会的稳定，应该引起全社会的重视，特别是要将培训就业纳入学校的绩效考核，进一步
明确职责，强化责任，只有这样才能两后生培训工作做好、做实。
同时，在培训过程中建立健全培训学员档案和学员教学意见反馈表，进行学员培训满意度调查。
使学员在学习培训的过程中对所学课程中存在的问题和不足能够及时提出并加以改进。
严格学习培训考勤制度，培训过程中的强化点名、签到和考核制度，确保培训工作有序进行，有效的保障了培训的质量，得到参训学员的一致好评和社会各界的充分认可，圆满完成了培训工作计划。
2012年12月
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19、一个犀利并朦胧眼神，传递心中纠结情感，我们的距离愈近或愈远。
发条简朴并低调的信息，尽享真情互动，指尖点点，送你的却是心中真情满满。
20、上帝给了我这份缘，所以我每天都在天堂。
生活里因为有了爱，所以我身边幸福弥漫。
日子里面有了你，所以天天我都很美。