歌唱比赛策划书
歌唱比赛活动背景策划书(范文5篇)
歌唱比赛活动背景策划书(范文5篇)第一篇：歌唱比赛方案一.活动名称：人体，歌唱比赛二.活动主题：“我们是一家”三.活动目的：本活动以增强班级间凝聚力和陶冶学生的艺术情操为目的，并展示学生的自我风格。
四.时间和地点：(暂定)五.策划举办单位：09人体班六.活动安排：1.初期宣传：(1)以宿舍为单位，在宿舍内部对本活动进行宣传和动员工作;(2)初步确定有意参赛及参与主持工作的人员(由各宿舍舍长负责)。
2.前期工作;(1)由通过者上报参赛曲目并准备配乐和ppt;(2)参赛人员抽签决定出顺序;(3)选定主持人并由选手出场顺序及曲目撰写主持人台词;(4)制作好背景;(5)确定评委;(6)对评委和选手集中进行规则的详细介绍;(7)制作歌手号码牌和评分表格;(8)赛前分配工作(记分员，传递人员，计算人员，现场布控人员等);(9)以拉花气球等布置赛场;(10)领选手熟悉赛场，进行简单的排练，测试现场和多媒体效果;(11)进行决赛，颁奖。
3.后期：(1)合影留念;(2)总结工作经验。
七.赛制：(1)赛程：出场亮相：所有选手登台自我介绍;(个人或是组织)演唱阶段：选手按之前抽签的顺序依次上场演唱各自上报的曲目，并由评委按平分规则评分，在下一位选手演唱结束后通告其演唱得分评分规则：曲目完整性20分(歌词，是否抢拍、慢拍，咬字等)唱功30分(音准，气息，稳定性，率动等)台风20分(表现是否自然，与观众的交流情况)整体效果10分(包括但不限于服装、ppt和歌曲的融合度)情感表达及歌曲诠释20分奖项：1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖以及最佳创意奖，最佳努力奖，最佳幽默将和最具人气奖小游戏：在选手依次演唱完毕后，进行选手与观众互动的小游戏，等待分数的计算和结果的揭晓。
八.幕后人员分工1.场监：负责协调和监督整个会场的工作(要求对比赛的具体细节十分熟悉)【欧亚成、谢永秋】2.入场组：负责签到和带领选手嘉宾等人入席【杨晓鹏、林杰胜】3.背景组:【吴丽冰】4.音响组：负责切换配乐【袁健欲、梁家铭】5.催场：负责通知下几位选手的上场时间【陈真泉】6.气氛：主持人和舍长及各位干部九.资金计划：音响100元，会场布置和观众道具100元，奖项设置200元。
歌唱比赛策划方案(15篇)
歌唱比赛策划方案(15篇)歌唱比赛策划方案1（一）活动背景歌唱是表达情感的极佳方式，伴着和煦的春光，让我们用歌声唱出心中的思绪，唱走心中的郁结；让歌声唱响在春天的嘉陵江畔，唱响在每一颗悸动的心中；让跳跃的音符化作飞舞的精灵，用魔法展现理想中的祥和美好。
我们怀着满腔热情，唱出我们青年人的热情与朝气；我们怀着无限才华，唱出重大学子的真我风采；我们怀着豪情壮志，唱出愿大家蒸蒸日上的'华美赞歌！（二）活动目的为了丰富了在校大学生的课余生活，激发广大学生参与课外生活的热情与动力；为了提高学生的综合能力，全面增强自身素质修养以及精神文明建设；为了展示我校学生青春活泼、奋发向上、敢于挑战、积极进取的精神面貌，同时也为那些爱好唱歌的学生提供一个展现自我的舞台，我校积极响应十八届五中全会号召，推动学生全面发展，特此举办了本次校园十佳歌手大赛。
（三）活动宗旨激扬青春活力，实现青春梦想；充实校园生活，活跃校园气氛。
（四）活动形式及内容本次活动共分为初赛、复赛、决赛三个部分，有意参加比赛的同学通过学院完成报名。
初赛阶段：初赛以学院为单位进行，每人演唱一首歌曲，通过评委打分、观众投票得分计算出总分，取得分前10％的选手进入复赛。
复赛阶段：以小组为单位进行选拔。
通过初赛的选手随机分为五组，每组设定一个主题，选手根据主题选择演唱歌曲进行演唱，由评委进行打分。
每组得分的前三名进入决赛。
决赛阶段：选手通过个人独唱、合作PK两个环节进行竞技，得分由专业评审和大众评审共同给出。
选手按得分排名，决出校园十佳歌手。
（五）活动名称（六）活动面向对象歌唱比赛策划方案2一、活动目的：现今社会是一个充满挑战、竞争的时代，适者生存是人们生存的动力。
作为当代大学生应该有竞争意识呢?不可能甘愿做默默无闻的小草呢?是否想过挑战自己呢?二、活动背景：比赛也是为同学们提供了一个表演的舞台，让我们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。
歌唱比赛创意策划书3篇
歌唱比赛创意策划书3篇篇一《歌唱比赛创意策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放风采”二、活动目的通过举办歌唱比赛，激发人们对音乐的热爱，展示个人歌唱才华，同时促进文化交流，丰富人们的精神生活。
三、活动对象[具体参赛人群]四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、前期准备1. 宣传推广：通过社交媒体、海报、传单等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 场地布置：根据比赛主题进行舞台设计和场地装饰。
3. 设备准备：确保音响、话筒、灯光等设备正常运行。
4. 报名工作：设立专门的报名渠道，收集参赛选手信息。
六、比赛流程1. 开场表演，活跃气氛。
2. 主持人介绍比赛规则、评委及嘉宾。
3. 选手依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行打分和点评。
4. 中间设置互动环节，增加观众参与度。
5. 所有选手演唱结束后，根据分数排名，评选出各个奖项。
6. 举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 选手自选歌曲，歌曲内容应积极健康。
2. 演唱形式不限，可以独唱、合唱等。
3. 每位选手的演唱时间不超过[具体时长]。
4. 评委根据选手的歌唱技巧、舞台表现、情感表达等方面进行综合评分。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
4. 最佳人气奖[X]名，奖励[具体奖品]。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 设备租赁及维护费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由专业音乐人士或相关领域专家担任，负责对选手进行评分和点评。
3. 工作人员：负责场地布置、设备操作、选手组织等工作。
十一、注意事项1. 确保比赛现场的安全，设置安全警示标识。
2. 提前做好设备的调试和维护，确保比赛顺利进行。
3. 提醒选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。
歌唱比赛流程策划书3篇
歌唱比赛流程策划书3篇篇一歌唱比赛流程策划书一、活动主题唱响青春旋律二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛选手需在规定时间内到指定地点报名。
报名方式：[报名方式]2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]参赛选手需准备一首歌曲，进行现场演唱。
评委根据选手的演唱表现进行打分，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]参赛选手需准备一首歌曲，进行现场演唱。
决赛将进行现场直播，邀请专业评委和观众进行投票。
评委根据选手的演唱表现和观众投票进行综合评分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖[X]名。
六、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合比赛主题。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏稳定，吐字清晰，情感表达得当。
（40 分）4. 服装造型：符合歌曲风格，整洁得体。
（10 分）5. 原创加分：原创歌曲可额外加 5 分。
七、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，奖杯，荣誉证书。
2. 二等奖：奖金[X]元，奖杯，荣誉证书。
3. 三等奖：奖金[X]元，奖杯，荣誉证书。
4. 优秀奖：荣誉证书。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书制作费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、工作人员安排1. 主持人：[主持人姓名]2. 签到人员：[签到人员姓名]3. 计分人员：[计分人员姓名]4. 会场布置人员：[会场布置人员姓名]5. 摄影人员：[摄影人员姓名]6. 其他工作人员：根据活动需要临时安排。
歌唱比赛流程策划书3篇
歌唱比赛流程策划书3篇篇一《歌唱比赛流程策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现自我风采二、活动目的1. 为广大歌唱爱好者提供一个展示自我的舞台，丰富校园文化生活。
2. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 发掘优秀的歌唱人才，为学校文艺活动储备力量。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校广播、校园网站等渠道进行宣传。
发动班级文艺委员在班级内进行宣传动员。
2. 报名工作设立报名点，接受学生现场报名。
开通线上报名渠道，方便学生报名。
报名截止时间为[具体时间]。
3. 评委邀请邀请学校音乐教师、专业音乐人士担任评委。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准。
4. 场地布置提前对多功能厅进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
安排工作人员负责现场秩序维护和引导。
5. 物资准备购买比赛所需的奖品、证书等物资。
准备饮用水、纸巾等现场用品。
七、活动流程1. 开场环节（10 分钟）主持人介绍活动背景、目的、评委及比赛规则。
邀请学校领导致辞，宣布歌唱比赛正式开始。
2. 选手演唱环节（60 分钟）按照报名顺序，选手依次上台演唱，每人演唱一首歌曲。
演唱时间控制在 3-5 分钟以内，超时评委有权叫停。
评委根据选手的演唱技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分。
3. 中场休息（10 分钟）安排文艺表演节目，如舞蹈、小品等，缓解观众紧张情绪，活跃现场氛围。
4. 复活赛环节（15 分钟）根据评委打分，选出若干名待定选手进入复活赛。
复活赛选手通过现场抽签，两两对决，胜者晋级下一轮。
5. 决赛环节（30 分钟）复活赛晋级的选手与直接晋级的选手共同进入决赛。
决赛选手按照抽签顺序依次演唱，演唱完毕后评委打分。
统计分数，公布获奖名单。
6. 颁奖环节（15 分钟）邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
歌唱比赛策划书主题活动3篇
歌唱比赛策划书主题活动3篇篇一歌唱比赛策划书一、活动主题“唱响青春，追逐梦想”二、活动目的本次歌唱比赛旨在为所有喜爱歌唱的同学提供一个展示自我、实现梦想的舞台，同时也为学校的文艺活动注入新的活力。
三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]五、活动安排1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛：选手报名后，进行简单的海选，选出部分优秀选手进入复赛。
复赛：进入复赛的选手进行现场演唱，评选出晋级决赛的选手。
决赛：决赛将在学校大礼堂举行，评选出本次比赛的一、二、三等奖及优秀奖。
2. 评分标准：评委根据选手的演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行评分。
3. 奖项设置：一等奖：[具体人数]，奖金[具体金额]，证书二等奖：[具体人数]，奖金[具体金额]，证书三等奖：[具体人数]，奖金[具体金额]，证书优秀奖：[具体人数]，奖品，证书六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知。
3. 邀请学校广播台进行宣传。
4. 组织班级宣传，鼓励同学积极参与。
七、活动经费预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 音响设备租赁费用：[具体金额]3. 奖品及证书费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、活动注意事项1. 参赛选手需在比赛规定时间内到达比赛现场，迟到将视为弃权。
2. 比赛现场需保持安静，不得喧哗。
3. 选手需遵守比赛规则，不得使用任何非法手段影响比赛结果。
4. 活动组织人员需做好现场安全保障工作，确保活动顺利进行。
篇二歌唱比赛策划书一、活动主题“唱响青春，追逐梦想”二、活动目的本次歌唱比赛旨在为所有喜爱歌唱的同学提供一个展示自我、实现梦想的舞台，同时也为学校的文化生活增添一抹亮丽的色彩。
三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]五、活动安排1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
歌唱比赛主题策划书3篇
歌唱比赛主题策划书3篇篇一《歌唱比赛主题策划书》一、活动背景音乐是人类情感的表达和交流的重要方式，歌唱比赛能够激发人们的音乐热情，展现个人的歌唱才华，同时也为广大音乐爱好者提供了一个展示自我的平台。
为了丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围，特举办此次歌唱比赛。
二、活动主题唱响青春，放飞梦想三、活动目的1. 为广大歌唱爱好者提供一个展示自我的舞台，激发他们的音乐潜能和创造力。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围，提升学生的艺术修养和审美水平。
3. 加强学生之间的交流与合作，培养团队精神和竞争意识。
4. 选拔优秀的歌唱人才，为学校的文艺活动储备力量。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段宣传方式：通过校园海报、班级通知、学校官网等渠道宣传歌唱比赛的信息，鼓励学生积极报名。
报名时间：[具体报名时间]报名方式：学生可在指定时间内到报名点填写报名表格，并提交个人演唱曲目。
2. 初赛阶段时间：[初赛时间]地点：[初赛地点]流程：参赛选手按照报名顺序依次上台演唱，演唱时间不超过 3 分钟。
评委根据选手的演唱技巧、音准、音色、表现力等方面进行打分。
取前[X]名选手进入复赛。
3. 复赛阶段时间：[复赛时间]地点：[复赛地点]流程：参赛选手演唱一首完整的歌曲，演唱时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，评选出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段时间：[决赛时间]地点：[决赛地点]流程：决赛分为两轮，第一轮为个人演唱，选手演唱一首自选歌曲；第二轮为组合演唱或才艺展示，选手可自由组合或展示其他才艺。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 赛后活动举办获奖选手音乐会，展示他们的风采。
八、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，张贴在校园显眼位置，吸引学生的注意。
歌唱比赛主题策划书3篇
歌唱比赛主题策划书3篇篇一歌唱比赛主题策划书一、活动名称“唱响青春，追逐梦想”歌唱比赛二、活动目的本次歌唱比赛旨在丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台，激发同学们热爱艺术、努力成才的热情与动力，推动校园精神文明建设。
三、活动主体全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍比赛的时间、地点、报名方式等信息。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传信息。
3. 组织学生会成员在校园内发放传单，宣传比赛活动。
六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 报名方式：个人报名：参赛者到指定地点领取报名表格，填写相关信息后，将表格交回报名处。
团队报名：由队长统一收集队员信息，填写报名表格，将表格交回报名处。
3. 报名地点：[具体报名地点]4. 报名要求：参赛者可以选择个人或团队形式参赛，团队人数不超过 6 人。
参赛者需准备一首参赛歌曲，歌曲风格不限。
参赛者需在规定时间内完成报名，逾期不予受理。
（二）初赛阶段1. 时间：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]2. 地点：[初赛地点]3. 比赛方式：参赛者按照抽签顺序依次进行演唱，每位参赛者演唱时间不超过 5 分钟。
评委根据参赛者的演唱技巧、歌曲表现力、舞台形象等方面进行打分。
4. 评选方式：初赛评委由学校音乐老师和学生代表组成。
初赛将评选出[X]名优秀选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 时间：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]2. 地点：[决赛地点]3. 比赛方式：决赛分为两轮进行。
第一轮为自选歌曲演唱，参赛者需在规定时间内演唱自选歌曲，评委根据参赛者的演唱表现进行打分。
第二轮为主题歌曲演唱，参赛者需根据主办方提供的主题进行歌曲演唱，评委根据参赛者的演唱表现进行打分。
4. 评选方式：决赛评委由学校音乐老师、专业音乐人士和学生代表组成。
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歌唱比赛策划书
活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在濮阳职业技术学院的上空，唱响在每一颗莘莘学子的心里。
比赛
也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽
情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们数信系
的自我风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。
具体活动计划：
一、预赛
1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各
班长处，再汇总到劳卫部负责人处。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛当天，所有参赛选手及工作人员需提前半个小时到场，
对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
4、在所有参赛选手出场完毕，统计比赛结果。
邀请评委对预赛
进行总结，并宣布进入决赛的选手名单。
二、决赛
1、决赛前半天布置好舞台，并做好一切准备工作，以保证演出
的顺利进行。
2、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的
热情，使比赛更有声有色地进行，在比赛的过程中将插才艺
表演节目。
三、歌唱比赛评分标准：
1、嗓音条件好，声音自然、圆润，与歌曲伴奏配合默契，即有
较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
2、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
3、服装及化妆情况，竞技状态和临场发挥良好。
四、奖项设置：
一等奖1名
二等奖3名
三等奖6名
优秀奖若干名
劳卫部
2011年10月12日。