一年级语文双休作业
一年级语文上第九周双休日作业
一年级上册第九周语文作业
班级姓名学号家长签名等级一、看拼音，写汉字。
mãn kǒu ãr zi liù gâ wǔɡâ
kāi kǒu tiān wãn rì yuâ
二、数数有几笔，把笔画数相同的填在一个篮子里。
文了不口火七子门人
三、我会给下面的字组词。
日（）了（）九（）人（）门（）
月（）子（）无（）入（）口（）
四、请你想一想，再连一连。
暖和的冬天小河里有一台电视机。
寒冷的云朵屋子里有十只小鸡。
雪白的衣服草地上有两条小鱼。
五、谁和谁是一对反义词，请请用线连起来。
六、小小魔术师。
我能给下面的字加一笔，变成新的字。
口（）木（）十（）大（）七、读一读，把它们连成通顺的句子。
我们的学校（xiào）里有一架（jià）飞机
我家房子的前（qián）面（miàn）有一排大树
蓝（lán）蓝（lán）的天空中有一条小河。
新课标人教版小学一年级语文上册周末作业汇集
一年级语文常规作业1、每天回家复习所学的课文，用手指读5遍或以上，直到熟练为止。
（家长注意检查学生读课文时手指内容和所读内容是否一致，如不一致，应予以指正。
）2、每天复习新学的字宝宝（书中课文下面田字格里的），并打开生字卡片认读正面的生字和反面的新词，直到能熟练认读为止。
3、复习本课中的新笔画，能熟练说出笔画名称。
4、预习下一课课文，听录音3遍，一遍听，二遍指，三遍跟读。
并圈出新课的生字宝宝。
5、朗读《地球爷爷的手》中的短文，每天3—4篇。
6、完成《课课练，步步高》中当天所学课文的剩余练习题。
7、如正在进行拼音学习，还应将当天所学声母或韵母进行反复拼度，直至熟练。
学习用品的准备1、文具盒2、削好的铅笔5支（HB铅笔）3、垫板4、橡皮5、直尺6、整理书包时，确定每天所需的语文书、识字卡片、《地球爷爷的手》、《课课练，步步高》都在书包里。
在校安全注意事项1、在走廊和教室里不要奔跑和尖叫，以免伤及他人，做到轻轻走路，轻轻说话。
2、平时遵守纪律，尊重他人，不可打人、踢人、推人等。
3、教育孩子学会自我保护，不做危险的游戏和动作，如爬护栏、把楼梯扶手当滑梯，躺在地砖上，以及从楼梯上跳下等。
一年级语文1—5课复习检查内容班级 姓名 得分一、你知道这些字宝宝的名字吗？电校师家课歌老学图在爸室语学书唱我文牛游脑王足天妈午二、你知道这些词宝宝的名字吗？学校王老师开学学生老人国王师生文化语文教室教师一名教育美术室点灯书本上午歌声午饭足球上网电脑今天上课游戏唱歌春游课本书包电话唱游大镜子游人我们我家课文大学歌唱歌曲老牛水牛吹牛爸爸妈妈家长大家天天脑子三、你能用手指着大声读出这些句子宝宝吗？1、我想到电脑房学上网。
2、从今天起，我就是一名小学生了！3、我给小猫吃鱼，它就竖起尾巴，“喵喵喵”地叫。
4、我们在中午参观了电脑房和操场。
5、王老师是我们的语文老师。
6、老师用甜甜的声音教我们唱歌。
7、小猫好像在说：“谢谢你，好姐姐。
人教版小学一年级语文下册周末作业试题 (7)
人教版小学一年级语文下册周末作业试题 (7)
班级：姓名：
一、拼音练习（每题5分，共计10分）
1、生字注音。
2、看拼音，写词语。
二、混合题（每题4分，共计36分）
1、写话训练。
仔细观察图画，看图画上的小朋友们都做了哪些事情，
并写一写你看图画后的想法。
2、选择加点字的正确读音，画“√”。
喜欢(huān hūn)霜冻(shuānɡ
suānɡ)
事情(qínɡqín)上官(ɡuān ɡūn)
3、将下列字的音节补充完整
____ōu ____ù____ìnɡ____ìnɡ
周护病令
4、辨字组词。
5、写出带有下列偏旁的生字。
6、用“____”画出下列词语中读轻声音节的字。
7、看图连一连
8、写一写反义词。
9、连一连，比比看谁连得好。
三、阅读理解（共计24分）
1、阅读展示台。
课间休息不吵闹，喝水放松别忘掉。
跳绳踢毽（j iàn）编(biān)花篮，文明游戏
不追跑。
帮助调(tiáo)节休息好，课间活动很重要。
1.课间休息我们要喝（）放松。
2.课间可以玩哪些文明游戏？用“ ＿”画出
相关词句。
3.课间我们要注意什么？请你在正确的做法后画面
“√”
⑴不吵闹( ) ⑵不喝水( ) ⑶不追跑( )
四、作文（共计30分）
1、写话。
小朋友，图中的两只小白兔在干什么呢？请发挥想象写一段话。
人教版部编语文一年级下册第三单元双休自主作业
人教版部编语文一年级下册第三单元双休自主作业
一、课文背诵
本单元课文为《小蚂蚁》、《小土豆》。
请同学们自己将这两篇课文读几遍，
并尝试背诵出来。
可以请家长或者朋友帮助你检查背诵的情况。
二、字词练习
1.请同学们将课文中出现的生字用正确的笔顺和字体写在作业本上，并
尽量写准确无误。
2.想一些和课文中动物、植物相关的字词，每个字词写在一个小方框内。
三、听音填字
请同学们找到一段适合年龄的故事录音，听一遍，然后写出听到的单词。
见下表：
序号单词 1 单词 2 单词 3
1
2
3
四、句子练习
请同学们写3-5个句子，每个句子包含一个发生在家庭中的小故事或事情。
五、读书活动
请从家里找一本适合自己阅读的书，读上20分钟，然后简要记录下你读的书
的名称、作者、以及感想。
六、自主创作
请同学们自由发挥，写下自己感兴趣的内容，如画一幅图、写一首诗歌等。
笔记
1.请在今天的作业本上抄写下本次作业的所有内容，以便家长查看。
2.请务必保持作业本的整洁和可读性，认真完成作业。
以上为人教版部编语文一年级下册第三单元双休自主作业内容，祝同学们度过一个充实有意义的双休日！。
最新部编版小学一年级语文下册周末作业套卷(一)
最新部编版小学一年级语文下册周末作业套卷（一）
第一部分
1、我会看拼音写词语
第二部分
1、我会比一比，再组词。
2、多音字组词。
3、按课文内容填空。
4、照样子，把下面句子补充完整。
5、用下面的词语组成一个通顺的句子。
（注意加上标点）
班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名：
☆：
6、我会填。
7、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。
雨（雨字头）：
户（户字头）：
羊（羊字旁）：
目（目字旁）：
忄（竖心旁）：
8、看图写话。
根据下面的提示，写出几个句子吧。
第三部分
1、口语交际。
如果你看见同学乱丢垃圾，你会如何劝说他人，请把你说的写下来。
第四部分
1、写话训练。
仔细观察图画，看看图画上都有谁？他们都在干什么？请用两三句话写下来。
新课标人教版小学一年级语文上册周末作业汇集
练，步步高》都在书包里。
在校安全注意事项 1、 在走廊和教室里不要奔跑和尖叫，以免伤及他人，做到轻轻走路，轻轻说话。 2、 平时遵守纪律，尊重他人，不可打人、踢人、推人等。 3、 教育孩子学会自我保护，不做危险的游戏和动作，如爬护栏、把楼梯扶手当
4、①问好 ②老师 ③甜甜的 ④用 ⑤声音 ⑥向我们
一年级语文练习（19－23 课）
一、 读读字宝宝。
狗皮狮木稀急捉毛少母林 米死住子吃奇戏气日立虫
二、 读读词宝宝。
着急 大米 稀少 死活 捉虫 小花狗 几个 猴子 淘气 稀奇 母鸡 多少 游戏 母亲
气味 树木 害虫 皮毛 吃面 生日 猴子 倒立 咬住 节日 几次 树林 捉鱼 儿子 立正 日本 皮毛 居住 海狮 少数 急忙 母校 毛茸茸 马戏 蚊虫 捉拿 木头 皮包 吃桃 戏法 好奇 死心 稀薄 新奇 死亡 山林 一草一木 急救 三、 读读句子。 1、 毛茸茸的小鸡在绿草地上做游戏。 2、 小宝宝睡在摇篮里。 3、 小弟弟做的梦真是稀奇。 4、 小黑鸡站在鸡妈妈的背上，鸡妈妈找不到，真着急！ 5、 我和姐姐看马戏，八哥会报幕，狗熊会敬礼，真有趣！ 6、 小猴子在钢丝上头顶瓷碗做倒立，真了不起！ 7、 狮子咬住了小猴的尾巴梢，小猴痛得哇哇叫。 8、 啄木鸟在树林里日日夜夜为树木捉害虫。
住——zù( ) zhù( ) 死——sǐ( ) shǐ( )
米——mí( ) mǐ( )
子——zhǐ( ) zǐ( )
狮——shī( ) sī( ) 捉——zuō( ) zhuō( )
一年级语文双休日作业
一年级语文双休日作业四年级语文第九周双休作业姓名班级家长签字一、捉迷藏。
你能把藏在海星身下的词语他们写出来吗？yún x?xùn chìfámùchàyìgào shì pái méi yóu dēng kūzhībài yè二、慧眼识珠。
画出加点字注音全对的一组。
（3分）A、破损（s?n）树杈（chà）火辣辣（là）B、叱责（cì）脸颊（jiá）毛茸茸（róng）C、彼此（bǐ）一副（fù）龇牙咧嘴（zī）三、雾里看花。
请给多音字注音并组词。
（6分）( ) ( ) ( )挣撒禁( ) ( ) ( )五、我能发现,我也会写。
（5分）鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听。
1、我发现这句话是句。
2、我还能仿照写一句：六、轻松填空。
（10分）1一类是在流传，后经搜集、整理而成，如、童话可以分为两大类。
一类是由创作的，如等。
另。
2、童话中的主人公大多是、、，他们大多都有的魔力，还能像人一样的。
七、快乐阅读。
（20分）----------------------在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。
他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。
”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。
让他们一个个来看我，想和他们作最后的告别。
”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。
大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟〔〕住得远，走得又慢，〔〕落在了后边。
当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。
他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。
一年级语文双休日作业
一年级语文双休日作业班别:_ ____ 姓名:__ ____一、写词语。
yīn wâànɡ xǔ duōǎ yánɡɡuānɡ（）（）（）（）（） liánɡfēnɡ lìliànɡ zuìhòu diǎn tóu zhào liǎn zhúqiáo（）（）（）（）（）（）jiā xiāng ài hào hǎi jūn zhâ biān pǎo bù bǎo bâi（）（）（）（）（）（）二、比一比，再组组词。
（16分）办（）园（）很（）谁（）别（）那（）吓（）为（）圆（）跟（）堆（）到（）哪（）叫（）找（）并( ) 贝( ) 进( ) 海( ) 军( ) 总( ) 我（）井( ) 见( ) 边( ) 每( ) 写( ) 念( ) 三、我会写。
E（） B（） R（） Y（） U（）h( ) f( ) ɑ( ) o( ) s( )四、选择正确的字，并在下面画“___”①一只乌鸦口（喝渴）了，到处找水（喝渴）。
②大（像象）又高又大，身子（像象）一堵墙。
③小红的妈妈不（在再）家。
④老师让我（在再）读一次课文。
五、选择正确的词语填空。
棵把孔台双方张部瓶艘畦户一( )小树一( )尺子一( )墨水一( )电话一( )军舰一( )人家一( )电脑一( )鱼塘一( )椅子一( )手套一( )石桥一( )秧苗六、在正确读音的括号内打“√”相 xiānɡ( ) Xiān( ) 伴bàn ( ) bànɡ( ) 秤chēnɡ( ) chân( ) 尝chánɡ( ) chán ( ) 砸 zá ( ) zhá( ) 慌 huānɡ( ) hānɡ ( )七、按课文内容填空。
我画了个（）的太阳，送给春天。
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一年级语文双休作业
wēn xīn tíshì
温馨提示：
孩子们很快就要学习读书写字了，正确的读书写字姿势可以让孩子受惠一生。
读读下面的小儿歌，一起来练习正确的读书写字姿势吧!
xiǎo péng yǒu
小朋友，
ài dú shū
爱读书，
dú shū zīshì yào zuò dào
读书姿势要做到：
shēn zhí ,tóu zhèng ,jiān yào ping
身直，头正，肩要平，
yǎn lí shū běn yì chǐ yuǎn
眼离书本一尺远。
xiě zì zī shì yào duān zhèng
写字姿势要端正，
shēn tǐ zuòzhèng shū fang píng,
身体坐正书放平，
yí cùn yì chǐ hé yì quán,
一寸一尺和一拳，
xué hǎo zhī shi shēn tǐ jiàn,
学好知识身体健。
俗话说字是人的一张名片。
写得一手规范、漂亮的好字是每位家长的期望，也是语文学习的目标之一。
一年级启蒙阶段基本功练得扎实，这“名片”必然出众！然而孩子要想写好字，仅仅靠课堂上的学习是远远不够的，家长的大力支持与配合必不可少！今天我们进行的了拼音字母a、o、e的书写练习。
我们办公室的老师在交流时发现一个共同的特点：孩子手指的灵巧度与控制力亟待加强，书写既不流畅也不够规范。
因此，辛苦各位家长根据以下要求对孩子进行有针对性的指导：
1、拼音字母住在四线格内。
“a、o、e”住中格。
2、a上要挨着第二线，下要挨着第三线，但不能撑破格。
先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成。
3、o从左上起笔，一笔写成。
要写的圆润。
4、e从里面起笔，一笔写成。
5、写的时候一定要写饱满，尽量做到运笔流畅，大小、轻重均匀整齐。
6、如果孩子练习多遍仍不理想，家长可抓住孩子的手写一两个，待孩子有所感悟与体验后，再自行完成剩下的几个。
7、告诉孩子学习书写也是循序渐进、厚积薄发的过程。
多鼓励孩子，保护孩子书写的兴趣与信心。
mòxiěliùgèdān yùn mǔ.
一默写六个单韵母。
xiěsìshēng diào
二写四声调。
ɑo e i u üyìshēng 一声
ɑo e i u üèr shēng 二声
ɑo e i u üsān shēng 三声
ɑo e i u üsìshēng四声
zhēng zuòxiǎo dúzhě.
三争做小读者。
xiǎo qiào mén.
小窍门。
（1一声飞机直路走，二声向上飞，三声向下又飞上，四声飞机从高落下来。
小
òǒōóēéěèǔùūúǜāóìǐīíāǎàáǘǚǖǜáōāǎàáēéǘǚǔùàáǎóìǐěèūúǖǜīíǔùà
kàn tú xiě zì mǔ。
四看图写声母。
shēng mǔbiàn zhěng tǐyīn jié.
五声母变整体音节。
shíjìfāng fǎ
识记方法:
大y 小i 在一起
.
大w小u在一起
-
-大y 小ü在一起
cōng míng wū.
六聪明屋. o zhang chu xiao wei ba jiu bian cheng
a, b fan ge gen tou jiu bian cheng le
ɑ长出了小尾巴变成ɑ ,b翻个跟头就变成了--- 。