一线员工培训方案
一线员工培训计划5篇
一线员工培训计划5篇第一篇：一线员工培训计划篇一：一线员工培训方案天成针织实业有限公司一线员工培训方案一、培训目的1．让员工了解公司发展方向,学习公司规章制度,组织架构,使一线员工清晰的了解公司发展意向，同时也清楚自己的工作环境及要求。
2．让各岗位一线员工熟悉自己岗位职责、工作流程,不断提高岗位技能，对于换岗的员工进行新岗位的技能培训；对于一部分要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度.满足公司发展后备梯队的需要。
3．进行9s现场管理培训，使企业每一位员工都清楚9s管理的目的及实际内容，并落实到工作当中。
二、培训内容1．岗前培训: 1）培训对象：针对新进厂员工（入职第一天上午）2）培训方式内容：首先表示欢迎；介绍公司概况,公司的组织架构,工作性质,公司厂规厂纪，工资及福利情况；熟悉员工餐厅、宿舍、打卡情况，目的是让新员工尽快适应新环境，此项内容由人事部培训；其次，指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场，培训一线所有岗位的工作流程，了解设备名称，然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制，岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
3）培训时间：上岗前 2．在岗培训：1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工2）培训方式内容：利用生产现场，让部门负责人及班组负责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、讨论法，比如：互相交流工作中存在的问题，用质量不合格产品做案例，分析原因，加强岗位员工工艺技能提升。
3）培训时间：转岗的上新岗位前，在岗的以班组为单位每月一次。
3,技术培训及特殊工种培训1）培训对象：电工、焊工、锅炉工、司机等技术性强的特殊工种2）培训方式：参加特种人员操作证发放机构组织的培训；3）培训时间：按通知规定。
三,培训反馈与考核1,无论以何种方式举行的培训，都要填制员工培训表格，各部门环环相扣,层层确认。
培训工作需要持续进行。
一线员工岗前培训的主要内容
一线员工岗前培训的主要内容
一线员工岗前培训的主要内容通常包括以下几个方面：
1. 企业文化和规章制度：让员工了解公司的历史、愿景和目标，以及公司的规章制度和管理流程。
2. 产品知识和销售技巧：培训员工了解公司的产品或服务，包括特点、优点和用途，以及有效的销售技巧。
3. 客户服务技巧：让员工了解如何提供优质的客户服务，包括如何处理客户投诉和解决客户问题。
4. 安全和健康知识：对特定工作环境的员工进行安全和健康培训，确保他们了解如何避免工作中的风险并遵守相关的安全规定。
5. 应急预案：针对可能发生的紧急情况，为员工提供应急预案的培训，以确保他们知道如何应对紧急情况。
6. 团队协作和沟通：培训员工如何有效地与团队成员沟通和协作，以提高工作效率和效果。
7. 持续发展：鼓励员工参加公司的职业发展计划，提供培训和发展的机会，以提高他们的技能和知识。
8. 质量控制和持续改进：向员工介绍质量控制的重要性，以及如何实施持续改进以提高生产效率和产品质量。
9. 环境与保护：根据员工的岗位特性，进行相关环境保护知识和技能的培训，以确保员工在工作中能够遵守环保法规并保护工作环境。
这些内容可以帮助一线员工更好地适应工作环境，提高工作效率和效果，同时也有助于维护企业的形象和声誉。
工厂一线员工培训计划方案
工厂一线员工培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提高工厂一线员工的技能水平和工作效率，使其能够更好地适应工作岗位要求，提高生产质量和效率，降低事故发生率，确保生产过程的顺利进行。
二、培训内容和方式1. 基础知识培训- 打造良好的工作态度和职业道德：包括对工作的认真负责、遵守工作纪律、工作协作等方面的培训；- 了解和掌握基础知识：包括生产设备的基本操作、工艺流程、安全操作规程等方面的培训；- 了解产品知识：包括产品的特点、分类、生产工艺等方面的培训。
培训方式：通过讲座、培训课程、PPT演示等形式进行知识传授。
2. 技能培训- 掌握操作技巧：针对不同的工作岗位，进行相应的操作技能培训，包括设备的操作、生产线的调试和维护等方面的培训；- 锻炼综合能力：培养员工的观察力、分析能力和问题解决能力，让其适应生产现场的各种变化和应对突发情况的能力。
培训方式：通过实践操作、模拟演练、案例分析等形式，让员工能够亲身参与并掌握实际操作技能。
3. 安全培训- 安全意识培养：加强员工的安全意识和危机意识，提高对各类安全隐患的识别和处理能力；- 安全操作规程：详细讲解工作中的各项安全操作规程，如佩戴防护用具、正确使用工具、紧急情况应对等；- 火灾防范和应急处理：培训员工的火灾防范知识和灭火应急处理技能，确保员工在火灾发生时能够迅速应对。
培训方式：组织员工参观安全演示厅、进行安全教育宣讲、举行应急演练等形式进行培训。
4. 质量管理培训- 理解质量标准：培养员工对公司质量标准的理解和认同，明确工作目标和要求；- 思维方式培养：教育员工从质量角度思考工作问题，提升质量意识和细节把控能力；- 整体质量控制：培训员工参与全员质量控制，提高工艺质量控制和产品质量检验能力。
培训方式：通过培训课程、演讲比赛、质量分享会等形式进行培训。
三、培训计划1. 员工入职前培训（1天）在员工正式入职工厂之前，组织培训部门对员工进行一次全面的基础培训，包括职场礼仪、安全操作规程、工作纪律等方面的内容。
一线员工入职培训管理规程
一、目的
规范员工入职培训，确保员工在上岗前，掌握基础的安全、质量、5S和人事制度
二、适用范围
适用于上海工厂架构下的全体一线工人（包括劳务工）
三、职责划分
3.1培训与发展部门
•负责制定和监督本规程
3.2SHE部门
•负责SHE培训材料的制定和更新
3.3质量部门
•负责质量培训材料的制定和更新
3.4工厂各部门
•负责各自岗位操作培训材料的制定和更新
3.5人事部门
•负责新员工入职培训安排、考核跟踪和文档收集
四、日常工作流程
4.1入职第一天参加培训（培训内容包括安全、质量、5S和人事制度等内容）
4.2完成课程评估试卷
4.3完成试卷审批
4.4登记培训结果
4.5转移新员工至用人部门
4.6成绩不合格者，再次培训
五、质量记录
R (PS&RM-SOP-T&D-001)3《工厂员工培训记录表》
标题：
实施日期：2017.7.1一线员工入职培训管理规程
标题：
实施日期：2017.7.1一线员工入职培训管理规程
六、流程图。
一份完整的员工培训方案设计7篇
一份完整的员工培训方案设计7篇完整的员工培训方案设计（精选篇1）为了车间机台的合理使用和正确保养，加强车间的生产管理，全面提高车间员工的操作技能水平，提高车间的生产产量和产品品质，现制定以下培训方案：一、公司基本规章制度的培训：要求车间的员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度要求范围内做好自己的工作。
二、员工岗位职责：1、目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作，最大限度的发挥自己的能力，提高整个车间的团队生产能力。
2、培训方式：通过车间的日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。
3、评价：学习后要进行反馈检验，通过员工在日常上班的工作表现，主管及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。
4、效果：要求车间每位员工明确自己的岗位职责，做好自己的本职工作。
三、车间产品质量要求：1、目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量，做到产量高、质量好，最大限度提升车间的基本生产能力。
2、培训方式：通过师傅及技术人员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。
3、评价：员工所开出产品的质量检验、主管及质检的检验结果、试卷问答等形式评价考核。
四、基本操作技能及常见的生产故障解决：1、目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量、高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作机台，熟练的解决一些常见的生产故障，在日常开机中提升自我的能力。
2、培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，主管负责人员、师傅及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面文字学习等。
3、评价：一方面是员工的个人讲解说明(或问卷调查);另一方面员工的日常工作表现和现场实际操作，预防并及时发现解决一些生产故障。
最新一线员工返岗培训计划
一线员工返岗培训计划（通用7篇）在过去的一段时间里随着新老员工的更替，使服务和管理有所下降，面对外在市场的压力，为公司能更好的应对越来越激烈的行业竞争，提高公司员工队伍的素质及专业技能，为保证公司的稳固发展，特制定20xx年各店（ 7 ）月份培训计划。
（ 7 ）月培训按月划分为四个星期，每星期设定培训主题，将整个星期的培训工作围绕此主题展开，并确定至每周实施的具体目标。
具体的培训主题与时间安排需要各门店与总公司配合完成，课程灵活安排，各门店部门需专人负责，总公司人事培训部从中协调安排并负责对培训之后的执行进行检查和监督回馈，以促进培训真正产生效益得到保证。
一、培训方式由总公司培训部发起报名形式，按照培训计划进行。
二、时间安排1、课程分成4个星期，每星期都设培训主旨，在此基础上每星期做一次专题培训，一个月做一次团队户外拓展训练活动，以达到循序渐进、持续有效，并不断修正和完善培训效果；2、本次培训：是指根据月培训应用、质检反馈意见以及培训反馈意见、门店需要，制定的贯穿全月的培训课程，灵活性较大。
三、参与培训部门四、场地安排②统一课程培训；由人事行政部提前通知地点安排，以布吉店为主;五、配合要求①每周培训主题结束后，由门店组织进行全员培训评估调查表，每星期末由各门店组织进行全员培训评估调查，并在后续课程由总公司跟场，并沟通门店针对调查情况进行课程调整。
②为保证员工的充分休息，并使培训可得到良好的效果，各门店部门在培训课程安排上需合理安排时间。
六、督检①门店的整体培训情况将作为考核的一项依据，如制定的课程未按时进行，且未另行安排时间补课的，将对门店进行扣分制。
②培训部将结合质检对门店培训工作进行跟进，检验员工的掌握情况及培训内容是否能贴近现场工作需要。
培训的最终效果是与各门店的大力支持与配合分不开的。
希望在培训意识的宣导、时间的安排、场地的落实、会务的准备、及培训后的督促执行等方面，得到各门店的大力支持。
一线员工培训体系
一线员工培训体系
在现代的商业环境中，一线员工是企业中最重要的一环。
他们直接与客户接触，代表着企业的形象和价值观。
因此，建立一个有效的一线员工培训体系对于企业的成功至关重要。
一线员工培训体系是组织为一线员工提供必要的知识和技能，以便他们能够胜
任工作职责的一系列培训和发展计划。
以下是一线员工培训体系的重要组成部分：
1. 岗前培训：新员工入职后，需要接受岗前培训，以熟悉企业的业务以及他们
具体岗位的职责。
这种培训可以帮助员工尽快上手，提高工作效率。
2. 专业技能培训：一线员工需要具备特定的专业技能，以便处理日常工作中的
各种情况。
通过培训，员工可以学习到关于产品知识、销售技巧、客户服务等方面的技能，提高工作质量和客户满意度。
3. 沟通与协作培训：一线员工经常需要与客户或其他部门的员工进行沟通和协作。
因此，培训他们有效的沟通技巧和团队合作能力非常重要。
这种培训可以帮助员工更好地理解客户需求，解决问题并改善团队合作。
4. 培养领导力：一线员工不只需要在自己的工作上表现出色，还需要成为团队
的领导者。
培训课程可以帮助他们发展领导技能，如决策能力、解决问题能力和团队管理能力，以便能够带领团队并达到一定的业绩。
除了以上提到的方面，一线员工培训体系还应该包括持续学习和发展的机会，
如提供在线学习资源、参加研讨会等，以保证员工能够与时俱进，适应市场的变化。
总而言之，一线员工培训体系是建立一个高效团队以提供优质服务的关键。
通
过系统性的培训和发展计划，员工能够不断提升自己的技能和能力，为企业的成功做出贡献。
生产一线员工培训方案
生产一线员工培训方案一、培训目标：1.提高员工的技能水平，适应企业的生产需求；2.增强员工的质量意识和安全意识，确保生产过程的稳定和安全；3.加强员工之间的沟通和协作能力，提高团队效能；4.激发员工的工作热情和创新能力，提高生产效率。
二、培训内容：1.基础知识培训：包括生产设备的使用与维护，操作规程和安全操作要求的培训等；2.专业技能培训：针对员工所在岗位的具体要求，进行系统培训，提高其专业技能；3.质量管理培训：讲解质量管理的基本知识和方法，培养员工的质量意识，提高产品质量和合格率；4.安全培训：教育员工关于安全操作规范，使用个人防护设备和安全紧急措施，保障生产过程的安全；5.团队合作培训：加强员工之间的团队意识和沟通协作能力，通过团队训练活动提高团队效能；6.创新能力开发培训：提供一些创新方法和工具，帮助员工解决工作中的问题，激发员工的创新意识。
三、培训方法：1.理论授课：通过讲授基础知识、专业技能和质量管理等方面的课程，向员工传授相关知识；2.现场实操：将培训内容结合实际生产场景进行演示和实操，帮助员工熟悉操作流程和技能要求；3.案例分析：通过分析实际案例，让员工了解问题产生的原因和解决方法，提高问题解决能力；4.小组讨论：将员工分成小组，进行问题研讨和策划，促进员工之间的沟通和协作；5.角色扮演：组织角色扮演活动，让员工在模拟情景中锻炼应对能力和解决方案，提高工作效率；6.实习培训：组织员工到相关企业进行实习，学习其他企业的先进经验和技术，推动员工的成长。
四、培训计划：1.确定培训时间和地点，制定详细的培训日程表；2.建立培训课程体系，确定每个阶段的培训内容和方法；3.制定培训教材和资料，包括课件、案例和实操资料等；4.组织培训师资，确保培训师具备相关的经验和专业知识；5.进行培训前的宣传和预热，提前向员工介绍培训内容和目标；6.根据培训计划，逐步进行培训，注重培训效果的评估和反馈；7.培训结束后，进行总结和复盘，总结培训成果和不足，为今后的培训改进提供参考。
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目录生产员工培训方案 (2)一、............................................ 培训目的2二、............................................ 培训内容2三、培训反馈与考核 (3)四、培训效果的评估 (4)机加人员培训办法 (5)一、.......................................... 车工培训内容5二、.......................................... 钳工培训内容5三、.......................................... 铳工培训内容6培训操作评分标准 (6)培训等级确定 (7)生产一线员工技能鉴定管理办法 (9)1、目的 (9)2、适用范围 (9)3、相关部门职责 (9)4、技术等级设定 (9)5、初次技能鉴定申报条件 (10)6、技能鉴定项目及方法 (11)7、技能等级鉴定流程 (12)8、相关要求 (12)9、附则 (12)生产员工培训方案一、培训目的1. 让员工了解公司发展方向，公司规章制度，组织结构，使一线员工既能知道公司发展意向，同时也清楚自己工作环境。
2. 让各岗位一线员工在熟悉自己岗位职责，岗位工作流程以外，不断提高岗位技能，对于换岗的员工进行新岗位的技能培训；对于一部分要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度，满足公司发展后备梯队的需要。
3. 进行产品质量的培训，有效降低成本，提高产品合格率，强化员工产品质量意识。
二、培训内容1、岗前培训：1）培训对象：针对新进厂员工2）培训方式内容：A. 介绍公司概况、企业文化、公司的组织结构；B. 工作性质、安全知识；C. 公司有关各项厂纪厂规，工资及劳保福利情况；目的是让新员工尽快对新环境的适应，此项内容由人力资源部、行政部、质管部进行培训；其次，指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场，培训一线所有岗位的工作流程，了解设备名称，然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制，岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
3）培训时间：员工入职一个月内2. 在岗培训：1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工2）培训方式内容：利用生产现场，让部门负责人及班组负责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、讨论法，比如：互相交流工作中存在的问题，用质量不合格产品作案例，分析原因，加强岗位员工工艺技能提升，让设备维修部门人员对岗位操作设备的员工进行设备结构机构及维护的培训，针对机加岗位会因疏忽大意造成工伤事故而做岗位安全防护培训。
3）培训时间：转岗的上新岗位前，在岗的以班组为单位每月一次3. 技术培训及特殊工种培训1）培训对象：电焊等技术性强的特殊工种2）培训方式：与市内相关劳动部门及操作证培训机构联系，参与相关培训用鉴定；3）培训时间：按通知规定，同时日常以交流及现场会为主。
三、培训反馈与考核1. 无论以何种方式举行的培训，都要填制员工培训表格，各部门环环相扣，层层确认。
培训工作需要持续进行。
2. 培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善；随时根据公司发展需要改进。
3. 公司可编制岗位操作规程指导书之类的教材，培训后以书面考试方式对培训结果做汇总。
4. 培训的过程就是为了让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，让员工在进入工作岗位前找到要将自己的事业交给企业的理由，自然员工的流失率也就降下来。
四、培训效果的评估培训结束一个月内，员工个人撰写《培训自评报告》提交部门领导审批，由部门收集整理并汇总考核结果，交人力资源部存档，后由公司人力资源部通过与培训对象的直接上级进行沟通对培训效果进行追踪调查。
机加人员培训办法一、车工培训内容1. 了解普通车床的型号、功用、组成、切削运动、传动系统及调整方法。
2. 了解常用车刀、量具、主要附件的结构及使用方法。
3. 了解零件加工精度、切削用量与加工经济性的相互关系。
4. 掌握车工的基本操作技能，能独立地加工一般轴类零件5. 能制订一般轴类零件的车削工艺，会选择相应的工、夹、量具。
6. 合实际零件，按图纸要求选择加工方法、步骤、选用刀具。
使用量具进行正确的测量，加工出合格的零件。
具体加工项目有：车外圆、台阶、端面、切断、切槽。
7. 车床的基本结构、基本操作与保养、安全8. 切削基本知识9. 孔加工10. 车锥度11. 螺蚊加工12. 滚花13. 典型工件的加工二、钳工培训内容1. 掌握钳工的各种基本操作，根据零件图能独立加工简单的零件。
2. 初步建立机器生产工艺过程的概念，从读图、零件加工到机器装配、调试，有较完整的认识。
3. 熟悉并能独立地选用画线、锯割、锂削、钻孔等加工的工具、量具、夹具和其他附件。
4. 锯削所用的工具、锯条的选择与安装，起锯和锯割方法。
5. 锂削应用范围和锂刀的选用、锂削的正确操作，粗锂法和推锂法6. 介绍錾削、刮削的加工特点、应用范围及所用工具。
7. 介绍钻床及结构特点、钻头与工件的夹装与拆卸、主轴转数的调整。
8. 讲解攻螺纹与套螺纹的工艺特点和所用工具，介绍工件抛光基本操作。
9. 讲解装配工作的作用、特点及要求。
讲解设备维修的基本知识。
三、铣工培训内容1. 了解铣削加工方法、所用的刀具、加工精度和粗糙度范围。
2. 了解铣床常用附件--分度头、转台、立铣头的功用。
3. 了解常用齿形加工方法，铣齿、滚齿、插齿的加工特点，切削运动及齿轮加工机床的构造。
4. 练习铣床调整和操作，并在立铣或卧铣床上铣削平面。
5. 结合工厂产品或实习工件做沟槽铣削加工练习。
6. 利用分度头做多面体或齿轮简单分度铣削加工练习。
培训操作评分标准钳工操作车工操作培训等级确定注：考核评分连续二个月超过90分者可由三级晋升至二级，再连续二个月超过95分者可由二级晋升至一级。
定级标准实习机加人员完成培训后当年定级为实习一级的，可以正式按岗位定级，定级条件如下：1. 工作量达到本工种平均工作量的90%2. 加工合格率达到90%3. 入厂至考核期内无劣迹。
考核指标如下：生产一线员工技能鉴定管理办法1、目的为合理制订与规范为规范生产一线技术工人技能等级，明确生产一线员工职等职级，促进技术工人提高技术水平，更好的完成生产任务和实现自身价值，特制定本管理办法。
2、适用范围本制度适用于生产一线员工的技能等级鉴定。
3、相关部门职责3.1人力资源部负责等级鉴定的受理及组织工作;3.2集团技术部、各生产分厂负责理论考核试题库的建立、确立实际操作的考核项目及考核办法，并参与考核评分工作；3.3质管部、各分厂、人力资源部参与评分标准的制定及考核评分工作;3.4设备科提供设备协助。
4、技术等级设定4.1技能等级从低到高依次设定为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师等五个职等，每个职等分为1、2、3三个职级，1级最高，3级最低，分别对应15个技能等级。
4.2技能等级是员工技能水平的体现，是员工工资收入中的重要组成部分。
技术等级、对应系数、定（晋）级时间间隔标准如下:注：表中所列定（晋）级时间间隔标准：如某员工从1级向2级晋升至少需间隔一年5、初次技能鉴定申报条件对于不同技术等级的员工，在初次鉴定时只要符合条件之一即可申报。
5.1初级工5.1.1 机械或相关专业中专（含技校、职高）以上学历。
5.1.2 在本公司连续从事本职业工作3个月以上。
5.2 中级工5.2.1机械或相关专业中专（含技校、职高）以上学历，连续从事本职业工作1年以上。
5.2.2在本公司连续从事本职业工作3年以上。
5.2.3取得本职业中级资格证书。
5.3咼级工5.3.1在本公司连续从事本职业工作5年以上。
5.3.2取得本职业高级资格证书。
5.4技师5.4.1取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
5.4.2在本公司连续从事本职业工作8年以上。
5.4.3取得本职业技师资格证书。
5.5高级技师5.5.1取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。
word完美格式5.5.2在本公司连续从事本职业工作10年以上5.5.3取得本职业高级技师资格证书。
6技能鉴定项目及方法6.1主要包括理论知识考试和实际操作技能考核，理论考试主要为所属工种的相关理论知识、操作规程、安全常识等。
由工艺部门拟定考试题库，人力资源部组织闭卷考试。
6.2操作技能考核的内容，由工艺部门根据评定对象所从事的工种确定相应的考核项目，在指定场地通过现场实操的形式进行考核。
6.3理论知识考试和实际操作考核满分均为100分，两项均达到70分以上（含70分）者为合格，其中有一项达不到70分者为不合格。
6.4对于文化水平较低者，可采用口头提问的方式进行理论考试，技能鉴定委员会审核后代替理论考试的分数。
考核评定转化为理论考试分数对应表：6.56.6例：某员工申请高级工的等级鉴定，理论知识考试分数为85分，实际操作考核分数为90分，合计总分为87.5分，则鉴定结果为高级工2等，对应等级为8级，技能保底系数为1500。
7、技能等级鉴定流程7.1 新进员工等级鉴定7.1.1 对于新进员工，如持有相应的职业技能等级证书，可直接参与相应职等的技能等级鉴定，鉴定通过后可直接享受相应的技能等级待遇。
7.1.2 对于技术较为熟练的新员工，试用期内能独立从事本岗位工作，人力资源部可组织相关部门直接定级，直接享受相应技能等级的工资待遇。
7.1.3人力资源部根据所需鉴定的工种、人数，统筹安排理论考试及实际操作考核的时间、地点，并通知相关部门及人员组织考试和考核。
7.1.4人力资源部汇总鉴定意见，确立评定等级，评定结果公示无异议后报总经理批准。
7.1.5人力资源部对通过鉴定的员工技能等级保底系数进行调整，从次月起开始享受相应等级的待遇。
7.2 正式员工等级鉴定7.2.1连续在本公司从事本职业工作达三个月（含）以上的员工为正式员工。
7.2.2正式员工初次进行等级鉴定，应对照初次技能鉴定申报条件，填写等级鉴定申请表，列出申请理由，并由相关班组长、部长领导填写审核意见后报人力资源部。
7.2.3正式员工晋级等级鉴定，应符合技能晋级的时间间隔要求。
7.2.4其它流程按7.1的程序进行。
8、相关要求8.1各级管理人员应为员工成长、技能提升创造条件和提供帮助。
任何部门任何人不得以任何理由挤兑、压制新老员工成长，否则一经查实，将视情节轻重对有关人员给予降职、撤职、调岗、开除等行政处分。
8.2所有从外部获得的职称证，仅作为申请定级的条件，仍需参加公司组织的技能鉴^定。