一训三风背诵方案.doc
一训三风建设方案
城郊中心小學“一訓三風”建設方案城郊中心小學“一訓三風”及詮釋一訓三風：校訓：誠信做人踏實做事校風：團結勤奮求實進取學風：博學求精探究創新教風：勤學多思善問求異詮釋：誠信做人、踏實做事：人生在世，就是兩件事：做人與做事。
孔子認為，以誠做人，以信待人，並要認真踏實做好每一件事，你就是一個成功の人。
將“誠信做人、踏實做事”作為我校の校訓，旨在培養學生健全の人格品質，將育人作為工作重點和工作の努力方向。
誠信即誠實、守信用，不虛假，心口手一致。
當你說の話就是你心中想の，你所做の又與你所說の一樣，或者努力向你所說の方向靠近，就是誠信。
踏實即切實、不浮躁。
踏實處事，從點滴做起，認真付出才能避免眼高手低，扎扎實實の學到本領。
作為小學生來說，小學階段便是踏實學好本領の階段，有了踏實の學習態度、認真務實の精神，一切發展才皆有可能。
團結：和睦、不可離間。
真誠去面對集體中の每一個人，學會在他人の讚賞中找到自信，認真傾聽他人の意見，客觀看待他人の言論，學會發現他人の優點，學會平和地對待他人の缺陷，學會在必要の時候讓步，彼此之間互相協助、互相幫助。
團結就是力量，團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝；一個集體如果不團結就是一盤散沙。
勤奮：旨在號召全體學生要改變命運，就得勤奮學習，要成就夢想，就得奮鬥，正如唐代書畫家顏真卿《勸學》詩所雲：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
”；求實：信奉真理，求取真知，珍視真情，信守真誠。
就是要堅持科學發展觀,實事求是,努力探索,認識客觀事物の本質。
將“求實”作為學校の核心理念,意在激發廣大師生追求真理，學做真人；認真治學，一絲不苟；認真做事，精益求精。
進取：就是不斷前進和不滿足，是人們自覺進行思維活動の一種內在動力，是志向、毅力の昇華，沒有進取精神の民族是個沒有希望の民族，沒有進取心の人將一事無成。
我們要堅持認定目標、立志進取，百折不撓、永遠進取，戒驕戒躁、不斷進取，有始有終、終身進取。
一训三风
徐州机电工程学校办学理念1、校训：厚德强能博学笃行2、三风：校风：诚信、文明、和谐、创新教风：修德、精业、爱生、善教学风：勤学、善思、强技、修身3、培养目标：培育具有创造才能、创业本领和创新精神的技能型人才。
4、办学理念：以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以质量为根本。
5、办学宗旨：秉持诚信美德，坚持就业导向，践行能力本位，提供优质服务6、发展战略：抓内涵、创品牌、建名校7、办学目标：学历教育与社会培训并重，产教研相结合，中高职相衔接，校内外合作办学相结合，专业有市场、学生有特长、学校有特色，逐步发展为全省较有影响的高水平示范中等职业学校。
把培养目标锁定在面向徐州及周边支柱产业，面向城市现代服务业和制造业，面向全省煤炭生产、基建行业，适应生产、建设、管理和服务等一线岗位需求，具有较强的社会责任感、熟练的岗位职业技能、创新与创业意识的高素质劳动者培养方面。
关于“一训三风”的阐释“一训三风”是我校30多年办学理念、办学思想的高度凝结，它传承历史，立足当前，着眼未来，是我们全校师生的行为准则和奋斗目标。
一、校训：厚德强能博学笃行（一）厚德强能学校以德立校，以培养学生能力为本位，推重品行、品德，重视思想品德教育，弘扬向上的中华精神。
在努力提高学生整体素质的基础上，着重培养和提高职业道德、实践能力和就业创业能力。
树立厚德强能的观念，律己律身，模范遵守职业道德规范，具有自己良好的思想和道德风范，具有过硬的技能。
（二）博学笃行博学、笃行，语出《礼记·中庸》。
博学意味着博大和宽容。
惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。
“笃行”是为学的最后阶段，为学要目标明确、意志坚定。
以博学笃行为校训，并非只取“博学”和“笃行”四字，而是包括审问、慎思、明辨在内的，由博学而笃行的，努力地学习、踏实地实践，成为技术精湛、品德优良的人才。
深圳文汇学校一训三风背诵内容
深圳文汇学校一训三风背诵内容学校“一训三风”
校训：今天肯努力，明天有实力
校风：文明诚信、惜时守纪、互助友善、严谨求实教风：崇严重导、求索探新、辛勤耕耘、为人师表学风：立德自律、勤思乐学、学训结合、励志修业社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
全体教职工必背：
1、职业操守
以主人之心爱学校，
以父母之心爱学生，
以手足之情爱同事，
以祖国之需育英才。
2、办学理念
育人育才并重，
就业升学并举。
3、办学目标
努力建成学生向往、家长放心、大学满意、企业欢迎、社会认可、教师幸福的院校。
一、学校“三风”、“一训”1、校...
临淮岗乡永想小学制度汇编一、学校“三风”、“一训”1、校风：尊师爱生团结向上2、教风：从严执教科学管理3、学风：刻苦求实创新奋进4、校训：文明守纪勤奋进取二、培养目标社会主义现代化建设的宏伟任务，需要大量的各级、各类人才．在造就这些人才的教育实践中，我校既担负着为地方建设输送合格劳动者的任务，又担负着为高一级学校输送优秀新生的任务，学校教育要为他们将来能成为现代化建设需要的各类、各层次人才而奠定扎实基础．他们应该是：“有理想、有道德、有文化、有纪律”，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有不断求真、求实，独立思考，勇于创新的科学精神和实践能力的、德智体美等方面发展的社会主义事业建设者和接班人．三、永想办学指导思想以邓小平教育理论为行动指针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导，以信息技术教育为纽带，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把南陈王学校建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化学校。
四、校规1、按时到校离校，不迟到早退，不旷职旷课。
2、自觉维护学校声誉，讲究社会公德，守法守纪，举止文明．3、上课预备铃响一律进教室，保持安静：坐姿要端正，听课要专心;对老师要有礼貌，发言应先举手。
4、遵守学习常规和考试规则，坚决杜绝作弊现象。
5、认真做好广播操、眼保健操、认真参加集体活动。
6、电教室、图书室、音乐室等专用教学场所，未经许可不得擅自入内．如入内活动应遵守规定，听从安排。
7、课间要保持走廊安静，不得喧闹、奔跑、玩球．8、遵守劳动纪律，遵守校容卫生管理规定，维护校容风纪．9、尊敬劳动纪律，友爱同学；谈吐高雅，力戒脏活粗话；不吸烟，不酗酒，不打架斗殴：仪容大方，男生不留长发和鬓角，女生不得浓妆戴首饰。
10、提倡生活节俭，爱护公共财物，节约用水用电。
三风一训
“三风一训”：
教风：爱生、严谨、博学、创新
学风：立志、善思、勤学、进取
校风：团结、紧张、严肃、活泼
校训：为做人奠定基础
为成才积蓄力量
办学理念：
以人为本，和谐自主，促进师生双发展
办学特色：
一、加强两支队伍建设，不断提高整体素质
一是建设一个政治坚定、勇于开拓的领导班子。
二是注重学习现代教育理论，增强现代教育和管理观念。
三是注重改革创新，遵循效率原则，提高办学效益。
四是注重民主管理，实行校务公开，完善监督机制，增强决策的科学性。
二、打造一支政治素养好、业务水平高的教师队伍。
三、抓常规，促教研，教学质量稳步提高
四、贯彻党的教育方针，办特色教育，培养特殊人才。
一训三风实施方案
一训三风实施方案第一章：引言随着经济的快速发展和社会的不断进步，各行各业的竞争日趋激烈。
为了进一步提高员工的综合素质和工作表现，我公司决定推行“一训三风”实施方案。
这一方案旨在通过培训和建立良好的工作风气，促进员工的个人发展和团队协作能力，提高企业的整体竞争力。
第二章：培训计划1. 员工培训在“一训三风”实施方案中，员工培训是关键的一环。
通过培训，我们将提升员工的专业技能和职业素养，使其具备适应快速发展的市场需求的能力。
培训内容将包括但不限于行业知识、营销技巧、沟通能力等方面。
培训形式将包括内部培训、外部培训和在线培训，以满足员工不同的学习需求。
2. 管理人员培训同时，为了提高管理人员的领导能力和团队管理能力，我们将组织针对管理层的培训活动。
这些培训将包括管理理论、领导力培养、决策能力提升等方面，以帮助管理人员更好地管理团队并达成组织目标。
第三章：风气建设1. 诚信风气诚信是企业文化的重要组成部分，也是企业良好运作的基础。
在“一训三风”实施方案中，我们将加强对员工的诚信意识培养。
通过制定明确的诚信规范和承诺书，公司将倡导员工恪守诚信原则，在商业交往中保持公正、诚实、守信的行为。
2. 团队风气团队合作是实现企业成功的关键。
我们将鼓励员工之间的合作与沟通，建立积极的工作氛围。
通过定期的团队建设活动，提高团队成员的凝聚力和协作能力，促进信息的畅通和共享。
3. 创新风气创新是企业发展的动力源泉。
公司将倡导员工勇于探索和尝试新事物，鼓励他们提出创新思路和建议。
通过设立奖励机制，激励员工积极参与创新活动，推动企业不断进步和发展。
第四章：落实与监督为了确保“一训三风”实施方案的有效推进，公司将建立严格的监督机制和评估体系。
具体措施包括但不限于以下几个方面：1. 设立专门的“一训三风”管理团队，负责方案的组织、实施和监督工作；2. 建立员工绩效评估体系，将培训效果与绩效挂钩，激励员工参与培训和积极践行“一训三风”；3. 定期组织对“一训三风”实施效果的评估，及时调整和改进方案，以适应市场和企业发展的需求。
三风一训 方案
“三风一训”建设方案一、指导思想加强和改进学生学风、教师教风和学校校风、校训，是全面贯彻党的教育方针政策，深入实施素质教育的需要，是实践科学发展观，推动教育事业健康发展的需要，是适应教育新形势发展，解决教育面临新问题的需要。
学校“三风一训”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，是事关教育稳定和发展的重要因素。
根据区教育局文件精神，结合我校教育实际，特制订本方案。
二、“三风一训”建设工作领导小组：组长：成员：三、具体措施：（一）强化师德师风建设，形成良好的教风1、抓职业道德建设。
学校要定期组织教师政治业务学习，学校领导要起模范带头作用，重学习、立师德、树正气。
集体组织的政治业务学习单双周交叉进行，辅以教师的自学（各教师要有学习记录）。
要积极开展“践行师德、创先争优”为主题的师德提升活动，切实提高教师的职业道德水平，增强教书育人的事业心和责任感。
要健全教师职业道德考核机制，坚持每学期对教师进行考核，并与年度考核、评优评先相挂钩。
2、抓教师管理工作。
学校要加强对教师管理工作的领导，建立健全的管理制度和考核机制，实行教师上下班考勤制度，杜绝教师随意旷课、迟到、早退。
建立教师绩奖惩机制，杜绝教师在岗不在位，出勤不出力，在为不作为现象，形成有利调动教师积极性的竞争激励机制。
3、抓班主任工作。
学校要把班主任工作摆在重要位置，不断创新工作思路和模式，切实加强班主任队伍建设，定期开展班主任工作专题研讨会，每学期不少于4次，积极探讨新形势下加强班级管理，增强工作实效的艺术和方法，动态掌握班级情况及时研究班级管理中出现的新情况新问题。
4、抓教学行为规范。
学校积极实施素质教育，严格执行江苏省教育厅“五严”及楚州教育局“五务禁令”的要求，开齐课程、开足课时，严禁节假日补课和随意调课。
学校要进一步加强对教师落实教学“五认真”的检查工作，抓好教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核工作环节。
5、抓工作作风。
学校要健全教师办公制度以保证教师办公时间和办公质量，要实行教师集体办公制，空堂教师必须坚持坐班办公。
一训三风（最终定稿）
一训三风（最终定稿）第一篇：一训三风yīxùnsānfēng一训三风学会做人学会求知明礼诚信团结友善严谨治学以生为本乐学善思合作进取yīxùnsānfēnglâxuãshànsīhãzuîjìnqǔyánjǐnzhìxuãyǐshēngwãiběnmínglǐchãngxìntuánjiãyǒushànxuãhuìzuîrãnxuãhuìqiúzhī一训三风学会做人学会求知明礼诚信团结友善严谨治学以生为本乐学善思合作进取lâxuãshànsīhãzuîjìnqǔyánjǐnzhìxuãyǐshēngwãiběnmínglǐchãngxìntuánjiãyǒushànxuãhuìzuîrãnxuãhuìqiúzhī第二篇：一训三风大道完小“一训三风”诠释办学理念是学校文化的重要组成部分，是体现学校办学特色、凝聚人心、激励师生开拓创新的精神旗帜。
我校将努力把办学理念转化为全体教师的共同信念和追求，坚定不移走适合我校发展的特色之路，以新理念带动新发展，以高品位促进高效益，为构建和谐发展型学校而奋斗！办学理念：立德树人，立志成才。
教师的目标是培养具有新时代创新的人才，学生的目标是树立远大理想，早日成为有用之才。
办学目标：创办人民满意教育，培养德才兼备学生，争做才艺双馨教师。
我们创办的教育要让学生满意、家长满意、社会满意，既能培养出德才兼备的学生，也能打造出兼具教学才能和教学技艺的名师。
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X X 县叶潭中心小学
五
（1）
班
诵
背
一
训
三
风
活
动
方
案
XX中心小学
五（1）班诵背“一训三风”活动方案
为了响应扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的文明校园氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，XX中心小学五（1）班全体师生进行诵背XX中心小学“一训三风”活动。
一、活动时间
2018年2月——2018年12月
二、预期目标
通过“一训三风”诵背活动的全面开展，在XX中心小学五（1）班小中形成人人读“一训三风”，人人背“一训三风”，人人践行“一训三风”的良好局面。
三、诵背内容
校训：崇德博学、求实创新
校风：知书达理、善思明辨
教风：爱生奉献、教学相长
学风：阳光自信、乐学进取
四、活动安排
第一阶段：全面启动阶段（2018年2月份）
（一）召开XX中心小学诵背“一训三风”活动启动大会。
贯彻活动方案，提出活动要求。
（二）学生自己诵背“一训三风”（2018年3月份开始）
第二阶段：以学校为单位师生人人参加“一训三风”诵背读书活动
（一）以小组为单位检查并鼓励指导学生诵背“一训三风”。
(二)采用多种方法激发学生学“一训三风”的兴趣。
（三）课内外结合，家校间结合，使“一训三风”诵背活动的范围逐步延伸。
第三阶段：举行“一训三风”诵背阶段性成果
五、活动要求
（一）诵背活动与教学研究相结合。
各单位要组织教师结合本次活动，加强“一训三风”教学的课堂设计研究，加强“一训三风”的自主学习研究，加强课堂上快速积累的研究，加强课堂
上面向全体学生的研究。
通过以上多方面的研究，使“一训三风”教学更上一个台阶。
（二）开展“一训三风”诵背活动要与激发学生的学习兴趣相结合。
各单位要采取多种手段与方法激发学生诵背“一训三风”的兴趣，让学生喜欢背“一训三风”，在这个过程中，受到感染和熏陶。
XX中心小学
2018年2月20日。