8大象保姆课件

生字大盘点：
bĬng zhōng lià n á o bĪ 饼忠链熬逼 cuàn lēi zhàn zá duó 窜勒绽杂夺
加芝柏（bó）
肉饼（bǐnɡ）
汲（jí ）水
铁链（liàn）
嗥（háo）叫
拴（shuān）在
鬣（liè）狗
暮（mù）色
嗅（xiù）出
逃窜（cuàn）兜（dōu）圈子
• 谁知道大象能帮助人们做什么事？
主要就是做人类的运输工具！和马戏团表演！
大象保姆
“大象”是一种非常庞大的动物，聪明又可爱。 “保姆”指受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女。
自学生字，初步感知： 1、读书，画出生字并理解的词语。 2、自己说一说全文讲了一件什么事？ 3、提出不懂的问题。
• 大象的基本特征是长鼻子和长牙.因为它那条覆盖着象皮的长管子，就像是喇叭一样。当大象妈妈要在家中进行年终大扫除的时候，象鼻子就是最棒的吸尘器；当大象爸爸想要在自家花园浇花的时候，象鼻子就是最好的浇水管 . • 大象的两根象牙非常尖锐，尺寸比例也很惊人，是它们最好的自卫武器。 • 大象有两只大耳朵，平常可以听见大草原上的任何风吹草动，也可以用来赶苍蝇。 • 大象也有头颅、躯干和四肢。大象头颅的比例非常完美，尺寸也很大。大象的眼窝凹陷，骨碌碌的眼神极为聪颖慧黠。大象们可不认为自己很笨哦! • 每只大象都有一副躯干。躯干是大象最重要的部位，同时也是体积最庞大的。一只大象的体重可以有好几吨。但可笑的是，它的尾巴却是非常小，跟它的庞大身材根本不成比例。 • 大象的四肢粗短而强壮，但也正是由于它那强而有力的四只脚，才能够支撑大象如此巨大的身躯，让它屹立不倒。如果说，大象的身体就像是一座大神殿，那它的四只脚就是支撑这座神殿的四根大柱子。大象的每只脚都有5个脚趾头，脚趾甲又厚又粗，可以保护它的脚免受伤害。所以每只大象总共有 20个脚趾甲，它们并没有脚蹄，我们也就不称呼它们为有蹄类动物。 • 大象的叫声：波欧! 大象的特性: 大象是一种很有礼貌的动物，而且大象的外表比它的祖先长毛象更干净整洁。因为长毛象身上的毛发总是怒发冲冠，跟冲天炮没什么两样。大象的寿命可以长达200岁左右。 • 大象平常所吃的食物是草,大象是百分之百的食草动物。
课文为我们描述了一个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。）
总结全文，归纳板书 1、学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法。
（3）把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。
第二部分（3——21自然段）
• • • • • • • • • • • • • • • 一：学习要点 1 大象为什么会当保姆的？他是给谁当保姆的？主人交代大象照顾孩子。大象是给主人的娃娃当保姆。 2 大象是怎么样的当保姆的？找出大象保护娃娃的段落？ 8——17自然段 3 找出多音字 4 理解下面的词语贪婪、狡猾、嚎啕大哭、皮开肉绽、气喘吁吁、夺眶而出贪婪：贪得无厌。狡猾：诡计多端，不可相信。嚎啕大哭：放声大哭皮开肉绽：指人因被毒打，皮肉开裂气喘吁吁：形容呼吸急促的样子夺眶而出:眼泪从眼眶里一下子涌出来。写了大象加芝柏提和鬣狗搏斗，保护主人的孩子的故事。
学习提示：
自由读文，说说课文写了一件什么事？大象加芝柏提和鬣狗进行了几次搏斗？大象是怎样保护主人的娃娃的，再把自己最受感动的部分多读几遍。
课文分析
• 第一部分（1、2自然段） • 1 读课文，思考：为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象？ • 一是勇敢，能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼； • 二是它对主人一家的“忠心耿耿，特别温顺”。 • 2 理解词语“曾经、挑战、忠心耿耿、温顺" • 曾经：表示从前有过某种行为或情况。 • 挑战：故意激怒敌人，使敌人出来打仗。 • 忠心耿耿：形容非常忠诚。 • 温顺：温和顺从。 • 3 在第二自然段中，找出多音字。 • 写了大象加芝柏提的性情及它和卡林一家之间的关系。
第一部分：为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？小结：大象凶猛对敌、亲切对人。
• 第二部分：（1）观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？能归图画拟个名字吗？
第一幅图画:大象看娃,其乐融融（读书上相应内容）第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸（读书上相应内容）第三幅图画：奋勇搏斗, 身负重伤（读书上相应内容) ( 2 )课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。
（看）看护看守
（）看见看望读读并理解下面的词语：保姆、温顺、露宿、汲水、逃窜、
咆哮、贪婪、安详、鬣狗、尸骸、嚎啕大哭、饥饿难熬、忠心耿耿、
不知所措、夺眶而出、皮开肉绽、
思考：课文主要讲述了一件什么事？
• 这是一篇略读课文，文章讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做事保护了主人的孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神。
• 布置作业： 1、积累“词语花篮”。 2、把这个故事讲给家人听。 3、小练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。
2、本文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（请一两个同学说一说） •要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。板书设计： 8、大象保姆猛撞大树踩狗抛尸奋勇搏斗身负重伤舍身相救感激不尽勇敢、忠诚
想象一下大象后来会怎样？卡林夫妇看到眼前的场景会说些什么？
中心思想
• 本文讲述了大象加芝柏提帮主人做事，并保护主人孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神。
大象看娃其乐融融
猛撞大树，踩狗抛尸
奋勇搏斗身负重伤
小结
学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法？
杂（zá）乱尸骸（shīhái）
逼（bī）近
紧绷（bēnɡ）绷
咆哮（páoxiào）前额（é）
盹儿（dǔnr
嚎啕（háotáo）大哭饥饿难熬（áo）勒（lēi）得皮开肉绽（zhàn）夺（duó）眶（kuànɡ）而出
气喘吁（xū）吁不知所措（cuò）忠（zhōnɡ）心耿（ɡěnɡ）耿
多音字：

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语文s版_小学三年级下册_《大象保姆》课件(PPT)

课文哪些自然段写大象保护主人的孩子的？大象又是怎样保护主人的孩子的？再把自己最受感动的部分多读几遍。
想象一下大象后来会怎样？卡林夫妇看到眼前的场景会说些什么？
中心思想
本文讲述了大象加芝柏提帮主人做事，并保护主人孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神。
拓展延实践
小练笔：读了这个故事，你认为我们人类应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。
（ kàn ）看见看望
思考：课文主要讲述了一件什么事？
课文讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做事，保护了主人的孩子的故事。
学习提示：
自由读文，说说课文写了一件什么事？大象加芝柏提和鬣狗进行了几次搏斗？大象是怎样保护主人的娃娃的，再把自己最受感动的部分多读几遍。
1 、为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象？
一是勇敢，能“把”，特别温顺”。 2 、理解词语曾经：表示从前有过某种行为或情况。
学习反馈
挑战：故意激怒敌人，使敌人出来打仗。
忠心耿耿：形容非常忠诚。温顺：温和顺从。贪婪：贪得无厌。狡猾：诡计多端，不可相信。嚎啕大哭：放声大哭。皮开肉绽：指人因被毒打，皮肉开裂。气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。夺眶而出:眼泪从眼眶里一下子涌出来。不知所措：不知道怎么办才好。
大象保姆
“大象”是一种非常庞大的动物，聪明又可爱。 “保姆”指受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女。
读词语，解词语保姆铁链勒得肉饼暮色安详温顺咆哮杂乱气喘吁吁吩咐逃窜贪婪嚎啕大哭露宿汲水难熬逼近
皮开肉绽
忠心耿耿
不知所措
夺眶而出
多音字：
(kān ) 看护看看守

三年级下册语文课件：8大象保姆语文S版 (共7张PPT)

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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21: 20:3921 :20:392 1:208/ 8/2021 9:20:39 PM
1.找到的清晨妻子卡林了迷路( 连词成句 ) 清晨,卡林找到了迷路的妻子。 2.孩子正甜甜地睡在它卷曲的鼻子中间。( 缩句 ) 孩子睡在中间。 3.大象保护和赶走了娃娃和鬣狗。( 修改病句 ) 大象保护了娃娃,赶走了鬣狗。
在饲养员卡林眼中“加芝柏提是最好的大象”主要是因为 ( C ) A.身体强壮,力气特别大 B.它能与黑熊、鬣狗交朋友 C.对卡林夫妇和他们的孩子忠心耿耿
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午9时20 分39秒下午9 时20分2 1:20:39 21.8.8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年8月下午9时2 0分21. 8.821:2 0Augus t 8, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021 年8月8 日星期日9时20 分39秒 21:20:3 98 August 2021

《大象保姆》课件

2.课文中哪部分内容没有相应的插图？如果让你画一画，你怎么画？给它起个题目。 3.理解重点语句。
①把最感动你的内容找出来读一读。
学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法？
课文为我们描述了一个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。）
学习目标
1.学会本课生字新词，理解课文中重点句子的意思。 2.有感情的朗读课文，了解大象是怎样保护主人的娃娃的；增强同学们关爱动物，和动物友好相处的意识。
大象
大象是现存世界最大的陆栖动物，平均每天能消耗75~150千克植物。它高约 2米，体重3～7吨。头大，耳大如扇。四肢粗大如圆柱，支持巨大身体，膝关节不能自由屈曲。鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起，能拣拾细物。上颌具1对发达门齿，终生生长，非洲象门齿可长达 3.3米。每足5趾，但第1.第5趾发育不全。被毛稀疏，体色浅灰褐色。
理解词语
保姆安详温顺露宿汲水咆哮忠心耿耿贪婪不知所措
小助手
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忠心耿耿：形容非常忠诚。温顺：温和顺从。露宿：在室外或野外住宿。汲水：打水;取水. 咆哮：怒吼。不知所措：不知道怎么办才好。贪婪：贪得无厌。安详：从容不迫;稳重。保姆：受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女。本课指大象经驯养后能够像保姆一样帮助人们做事情。
近义词：
近义词挑战
宣战繁忙流窜
忠心愤怒不知所措
忠诚生气
温顺狡猾无计可施

《大象保姆》课件(语文S版三年级下册课件)

大象：忠诚、恪尽职守
拓展延实践
小练笔：读了这个故事，你认为我们人类应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。
学习生字词
bǐng zhōng liàn áo bī
肉饼
忠心耿耿铁链难熬逼近
zhàn zá duó
cuàn lēi
逃窜勒紧皮开肉绽杂乱夺眶而出
感悟理解：
大象是怎样保护主人的娃娃的？请把自己深受感动的地方找出来，并谈谈自己的感受。
小结
学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么感受？
语文S版三年级语文下册第二单元
Hale Waihona Puke 合水小学张晓玲大象
大象
初步感知：
1、说一说全文讲了一件什么事？
课文主要讲了大象是怎样帮助主人做事保护了主人的孩子的故事。 2、文章写了大象和鬣狗几次搏斗？分别都是哪些自然段写到的？第一次：3—14自然段第二次：15—17自然段
第三次：18—21自然段

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