歌颂教师诗歌朗诵稿
歌颂教师诗朗诵
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这就是我们
男：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
女：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
男：这就是老师，在理想和现实之间铺设道路，用智慧和毅力塑造
才华女：这就是老师，在今天和明天之间搭建桥梁，用纯真和挚爱
唤醒善良
男：园丁的汗水，在绿叶上闪光
女：老师的汗水，在心灵中结果
男：园丁的梦境，常常是叶的浓荫，花的芬芳
女：老师的梦境，常常是甜甜的笑脸，琅琅的书声
合：这就是我们执着的追求！
男：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点
女：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片
合：这就是我们无私的奉献
男：用灵巧的手，栽种永吐芬芳的桃李
女：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵
合：这就是我们宏伟的志向
男：眼前物欲横流，身边霓虹闪烁
女：我们只有滴滴汗水，袅袅书香
男：三尺讲台是我的人生舞台
女：白色粉笔是我的人生画笔
男：因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡
女：因为执着，我微笑着擦去功利，写下希望
男：选择教师，我无怨无悔
女：走上讲台，我激情澎湃
男：我不会用金钱去衡量我的价值，因为我知道：我不是栋梁，但我的事业
是栋梁女：我不会让激情淡化成一潭死水，因为我知道：我不是未来，但我
的事业是未来
男：从奥运会的领奖台到雪域高原的傲然哨岗，从冲天的神舟到科学的神圣殿堂女：从政坛的叱咤风云到商海的运筹帷幄，从改革的脚步铿锵到祖国的日益富强男：到处是我们深情放飞的雄鹰
女：到处是我们心血浇铸的栋梁
合：这就是我们，作为一名普通的人民教师——无尚的荣光！
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教师节歌颂老师的诗歌朗诵优选合集(最新)
【篇一】《您帮我找回精神家园》一九五八年一次大跃进将二年级的小学生丢失在漆黑的校园家是孩子每天必须的归宿不敢回家我涕泪涟涟你的左手牵着我右手电棒探照坎坷的路横扫鬼魅与豺狼的绿眼回顾学生时代每当我迷失了家的港湾都是你引领我返回精神家园【篇二】《师爱无言》师爱无言江河无言给大海浩瀚太阳无言给生命灿烂师爱无言掘开知识的清泉红烛无言送走黑暗蓝天无言白云栖息在自由的港湾师爱无言耕耘心灵的田园【篇三】《最美的风景线》雨露无言万物吮吸着甘甜春风无言鸟儿幸福的呢喃师爱无言播撒理想的种子在我心间太阳隐去霞光满天珠泪涟涟看，光明使者舞翩翩无言是默默地奉献无言是永恒的爱恋师爱无言是人生最美的风景线【篇四】《师爱如歌》老师你是醇香的甘露滴滴洒在棵棵幼苗让幼苗开花结果桃李的芳香里浸透的是你辛勤的汗水灿烂的笑容里映射的是你无私的精神【篇五】《手中的粉笔》你用手中的粉笔为学生描绘了一幅美丽的壮锦学生每一个成功的脚印里泛现了你根根白发你用满清热忱拂去了学生心里的污垢送给学生靓丽的天空每一撇每一捺都是精神的火种每一笔每一行都是你灵魂的阶梯【篇六】《老师您是世界上最动听的歌》当学生遨游在知识的海洋老师你就是扬起的风帆让学生直挂沧海当学生飞翔在知识的蓝天老师你就是隐形的翅膀每一个彩虹的闪烁都隐含了你无尽的汗水无尽的深情老师你博大的胸怀容纳了五洲接纳了四海老师无私的情怀比月光皎洁比清泉明净老师你无私的爱就是世上最动听的歌。
关于歌颂老师的诗歌朗诵十篇
【导语】⽼师是⼈类灵魂的⼯程师，是祖国花朵的栽培者，⽼师的⽆私奉献的精神是世⼈所赞赏的，从古到今有不少⽂⼈墨⼠书写赞美⽼师的诗歌，今天，就让带⼤家⼀起来欣赏关于歌颂⽼师的诗歌朗诵⼗篇，欢迎阅读！【篇⼀】歌颂⽼师的诗歌朗诵 ⽇⼦就这样陪着你燃烧 在阳光之下，你是最尖锐的锋芒 戳痛世界刚刚抚平的伤痛 然后打开⾎管，打开觉醒 打开⿊暗掩住的那⼀扇窗⼦ 那⼀个格⼦收藏的神的画像 就是神，⽐神纯净 就是花⾹，就是芬芳，从你灵魂深处淌出 和我终⽣的信仰映照【篇⼆】歌颂⽼师的诗歌朗诵 贴近泥⼟，贴近⼤地的灶膛 贴近你，贴近⽣命的真相 奉献，燃烧，⾻⼦之中深藏的⼒量 信仰之中埋葬的阳光 只有烧哪，只有华为灰烬的燃烧 让我看见⾎，看见真实，看见梦境 看见尖锐的光芒，撕破四平⼋稳的 ⽣存招安的旗幡，来吧，烧吧 来吧，取出我胸膛中的光芒吧 我要照耀你，在你最寒冷的时候 照亮你的迷茫，抖碎仓皇 给我最真的真相，最信的信仰 把⽣命的意义展⽰给你看 让你震痛，让你惊悚，让你 在这⼀盏泪光⾥，把我的⾻骼 以及⾻骼之中的光芒，瞬间点亮【篇三】歌颂⽼师的诗歌朗诵 点⼀根红烛 凝视青烟缭绕 听⼀曲呼唤 把思念逐出⼼头 在这个房间尽情嬉闹 点⼀根红烛 驱散夜的⿊暗 念⼀段悲伤 让泪⽔不再隐藏 在这个房间肆意奔放【篇四】歌颂⽼师的诗歌朗诵 点⼀根红烛 明朗哭泣的⼼伤 饮⼀杯古窖 ⿇醉不愈的伤⼝ 在这个房间醉有何妨 点⼀根红烛 见证⽣命的勇敢 游⼀回梦乡 把幸福刻在脸上 在这个房间亦有向往【篇五】歌颂⽼师的诗歌朗诵 春风吹紧 夏⽉当临 如云吻 如⾹亲 ⽽秋之韵 ⽽冬之吟 流⽔⼭⾼俊 ⼀鸣惊⼭⼈ 只⼗⾥村 执百花林 ⾄千⼭万⽔准 雁落不闻 问知⾳【篇六】歌颂⽼师的诗歌朗诵 ⼼存 存⼼ 萤⽕⾮明晨 若⾮黄昏 暗夜深 ⼈静不静安枕 蜡凝烛沁 ⽅销魂 ⼜消⼼ 何必久伊⼈ 也才风劲 实秋亦当春 如夏滴淋 隆冬亦倾盆 ⽽⾬若吻 风许亲 蜡雪沁凝 烛霜凝沁 ⾃从不消陨 只销魂！【篇七】歌颂⽼师的诗歌朗诵 徘徊在秋风中 ⾏在夜⾬⾥ 红烛啊，我想起你 想起你照亮别⼈的热情 想起你燃烧⾃⼰的美丽 从唐⼈的诗卷⾥ 我读到了 你内⼼深处的苦寂 从《红烛》的序诗⾥ 我感悟到 ⽣命应该和奉献连在⼀起【篇⼋】歌颂⽼师的诗歌朗诵 红烛啊，我深知你的痛苦 ⼼中流出来的 是殷红殷红的⾎滴 也许，你温暖了别⼈ ⾃⼰却独守凄风冷⾬ 也许，你点亮了⿊夜 ⾃⼰却被⼈遗忘在 阳光灿烂的⽇⼦ 红烛啊，你为燃烧⽽⽣ ⽆怨⽆悔，⽆声⽆息 在⼈们的欢乐中 体现着，⽣命的价值 你的崇⾼就在于 流着热泪，忠贞不渝 你的伟⼤就在于 照亮了别⼈，牺牲了⾃⼰【篇九】歌颂⽼师的诗歌朗诵 班主任，苦难累，披星上班戴⽉归。
歌颂教师的男女生对读诗歌朗诵稿
歌颂教师的男女生对读诗歌朗诵稿（一）一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。
（二）男女对读：九月飞歌男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光；女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋！男：九月飞歌，是生命的神采飞扬。
女：九月飞歌，是热能的激情释放。
男：九月飞歌，是时光的山高水远。
女：九月飞歌，是奉献的硕果累累。
合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。
男：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。
女：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
男：是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂；女：是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，您依然立在码头甘守着平静。
男：一支粉笔，写下您无声的岁月；一根教鞭，挥洒您青春的花雨；女：一块黑板，拓展您无限的向往；一盏孤灯，放射您激情的生命。
男：加减乘除，算不尽您付出的汗水；女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
男：您用执著的信念托起了中国腾飞的新干线，女：一座座雄伟的现代化都市是您点化的缩影，男：一代代业界的英才，是您最舒心的笑容。
女：是啊，师恩如海！可大海的斑斓又怎能比得上师恩的厚重！男：您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方；女：您工作在今朝，却建设着祖国的明天——合：您就是那斗转星移、传承历史的脊梁！男：选择了教师，我无怨无悔；女：走上了讲台，我激情澎湃。
男：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。
女：在平凡与伟岸间倘佯，心，总会滚烫，滚烫。
男：每年到了今天，精致的贺卡，像长了翅膀的吉祥鸟，带来祖国四面八方的问候；女：我的电子邮箱也斥满了来自天涯海角的祝福，打开每一封邮件，欢快的音乐，便盈满了我激动的心房。
男：从雅典的领奖台到雪域的傲然哨岗，从冲天的神舟到科学的神圣殿堂；女：从政坛的叱咤风云到商海的运筹帷幄，从改革的脚步铿锵到祖国的日益富强，男：到处是我们心血浇铸的栋梁在奋发昂扬；女：到处是我们深情放飞的雄鹰在展翅翱翔。
教师节歌颂老师的诗歌朗诵稿5篇
教师节歌颂老师的诗歌朗诵稿5篇教师节歌颂老师的诗歌朗诵稿范文一【老师的眼睛】我的老师她有一双明亮的眼睛就像天上最亮的星星无论我走到哪里都是心中前行的明灯我的老师她有一双温柔的眼睛就像那丝丝春雨轻轻地、柔柔的滋润着我这棵幼苗茁壮成长我的老师她有一双睿智的眼睛就像那浩瀚的大海引领着我这清澈的小溪汇入江、河、湖、海我的老师她有一双善解人意的眼睛就像对症治病的良药在我最需要时传递给我安慰和鼓励我的老师她有一双洞穿心灵的眼睛就像孙悟空的火眼金睛总在我想偷懒的时候透过我的眼睛走进我的内心......老师啊!我的老师!我一定要好好学习不辜负您对我的期望长大后我也想拥有您那双眼睛。
教师节歌颂老师的诗歌朗诵稿范文二【师恩颂】有一种笑容虽岁月流逝却记忆犹新，有一种呵护虽时光流逝却碧波荡漾，有一种恩情虽青春流逝却经久弥新，这就是我们可亲可敬的恩师。
红烛的芯蕊是您的笑脸，红烛的斑驳是您的光影，不论春秋冬夏，都有您伏案的身影，不论寒暑易节，都有您美丽的容颜，是您，为我们掘出快乐的源泉。
碧空里的蓝，是您的无私，春波里的红，是您的热情，澄海里的清，是您的纯真，我们用心去编织您的美丽，不料却无法找到合适的语言表达。
是谁，把温馨缤纷了一地，是谁，把春光投影了一季，是谁，把爱心播撒了一生，我们用心去传递您的博爱 ,不料却美丽了一季怒放的花朵。
流光沧桑了您的容颜，您却不曾有过表现; 岁月佝偻了您的脊背，您却不曾有过怨言。
因为您身上所投影的，正是我们这些懵懂无知的小孩对理想的憧憬，对理想的盼望!谁是最可爱的人?我问自己，是老师，一支滴泪的红烛，一只无私的春蚕......教师节歌颂老师的诗歌朗诵稿范文三【献给老师的歌】今天是教师节，谨以这首诗献给我敬爱的老师，以此表达我的谢意：老师，像蜡烛，带给我们光明。
老师，像园丁，给我们浇水。
老师，像大山，给我们知识的土壤。
老师，像大海，托着我们去知识的彼岸。
老师，像白云，载着我们飞向知识的天空。
老师，像火把，指引我们走向知识的草原。
师德师风诗歌朗诵稿
师德师风诗歌朗诵稿师德师风诗歌朗诵稿主要有哪些？教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
那你知道哪些师德师风诗歌朗诵稿？下面是小编为你整理的师德师风诗歌朗诵稿_师德师风诗歌大全，希望对你有用!师德师风诗歌朗诵稿一:歌颂教师鲜花遍地喻诗篇，满天彩霞谱颂言。
九月金秋传美誉，恩师教诲润心田。
知识雨露育幼苗，大地神州绵绣添。
善诱循循结硕果，精英辈出笑开颜。
师德师风诗歌朗诵稿二：师爱无言作者：铁马秋风师爱无言江河无言给大海浩瀚太阳无言给生命灿烂师爱无言掘开知识的清泉红烛无言送走黑暗蓝天无言白云栖息在自由的港湾师爱无言耕耘心灵的田园雨露无言万物吮吸着甘甜春风无言鸟儿幸福的呢喃师爱无言播撒理想的种子在我心间太阳隐去霞光满天珠泪涟涟看，光明使者舞翩翩无言是默默地奉献无言是永恒的爱恋师爱无言是人生最美的风景线师德师风诗歌朗诵稿三：教师的岗位作者：申心年年勤勤恳恳月月忙忙碌碌日日兢兢业业时时辛辛苦苦每刻都在教诲每分都在呵护每秒都在祝福呕心沥血情犹在淘尽精心栋梁出自从走上教师岗一颗红心皆付出两袖清风尽情舞三尺讲台凯歌咏四季耕耘去陪护五湖四海桃李布六六大顺争景途七上八下去苦读八面玲珑找出路九九归一倾心诉十全十美归仕途高举畅想的灯烛留恋一路的梦图珍惜一生的选择无撼一世的付出师德师风诗歌朗诵稿篇4:歌颂师德师德颂空军大连蓝天幼儿园朱洪湘师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。
忆往惜，师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学“的优秀品格，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……看今朝，师德，是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的呕心沥血;师德，是董大方“既教书又育人”的自我超越;师德，是商静、齐丹对幼教事业的执著追求;师德，是托起明天太阳的崇高境界……啊!师德，师德，是夯实高楼大厦基石的高度责任，师德，是在希望田野上的辛勤耕耘，师德，是放飞理想的巨大力量，师德，是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……。
歌颂幼儿教师诗歌朗诵
歌颂幼儿教师诗歌朗诵导读：我根据大家的需要整理了一份关于《歌颂幼儿教师诗歌朗诵》的内容，具体内容：教师既是一种社会角色，也是角色的承担者，是他们的培养才有了今后的我们。
下面是由我为大家整理歌颂教师的诗歌朗诵稿的有关知识，希望可以帮助到大家!歌颂教师的诗歌朗诵稿(一)...教师既是一种社会角色，也是角色的承担者，是他们的培养才有了今后的我们。
下面是由我为大家整理歌颂教师的诗歌朗诵稿的有关知识，希望可以帮助到大家!歌颂教师的诗歌朗诵稿(一)向老师致敬!向老师问好!老师是人类灵魂的工程师!老师是花，开在你的心里，永远不会凋萎;老师是桥，把你驮到幸福的彼岸，却不徒回报;老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了你的路。
歌颂教师的诗歌朗诵稿(二)老师，一个普通的称谓有多少人知道您的神圣在乡村的田间看到农民默默的耕耘我们想起了您，老师在城镇的工地看到工人艰辛的汗水我们想起了您，老师不，老师这是不恰当的比喻在迷蒙的清晨看到喷薄而出的红日开启了黎明我们想起了您，老师在繁星点缀的夜晚看到明亮闪烁的北斗指明了方向我们想起了您，老师不，老师这是比较肤浅的比喻看到燃烧的蜡烛人们说：老师燃烧了自己，照亮了别人看到绵绵的春雨人们说：老师舍身忘我，润物无声看到绽放的花朵人们说：老师是绿叶，无私的呵护着一朵朵花蕾看到高耸的雄关人们说：老师是阶梯，无怨的承载着攀登者的脚步不，老师这些比喻哪能描述出您的神圣老师，您就是绵绵不断的山脉始终坚守着足下的那方土地数不清的树苗和小树深深的植根于您的肉体牵连着您的心跳和脉搏吸取着您的精华和养分您以山的厚重坚实孕育着树的成长您以山的磅礴气势激励着树的拔起酷热、严寒、风雨因为有您，树知道了坦然的面对和风、彩虹、暖阳因为有您，树懂得了分享的涵义这就是您，老师大山般的伟大、包容大山般的执着、坚持看似悄无声息，却是大爱无形看似平淡往复，却是矢志不渝尽管树木参天尽管树木成林您依然故我的坚守着足下的那方土地老师，一个普通的称谓有多少人懂得了您的神圣歌颂教师的诗歌朗诵稿(三)四十四年眨眼流逝但流不去美好记忆青春的我是学生青春的你是老师一场师生情谊天长地久在我心里当年的您是那么美丽听您的课真让我着迷那流利的英语就象山中的黄鹂那醉人的板书就象凤舞的姿势您为了我们山里的孩子不顾离别亲人离开都市背起行囊到最艰苦的地方去象蜡烛照亮别人燃烧自己象春蚕吐丝方尽奉献无私四十四年眨眼过去您已经迈进了古稀您的音容笑貌常常浮现您的奉献精神时时激励祝福您健康快乐长寿您永远是我的好老师歌颂教师的诗歌朗诵稿(四)去看看老师那些白发的老师去看看老师那些往日的老师去看看那些教你拿笔的老师去看看那些用尺子打你的老师去看看那些让你背书的老师去看看那些十几年未见的老师那些还在讲台奉献的老师那些音乐或者地理老师那些离你住的很近的老师那些在病床上挣扎的老师你曾经以能得到老师的红花为荣耀你曾经以能得到老师夸奖为荣耀你曾经以能得到老师的拥抱为荣耀你曾经以能得到老师关注为荣耀那么，老师如今也以你为荣耀以能得到你的红花为荣耀以能得到你的夸奖为荣耀以能得到你的关注为荣耀以能得到你的拥抱为荣耀不管你成功与失败不论你沧桑或风光去看看老师吧你的到来是他期待一生的荣耀猜你喜欢：。
赞美教师的朗诵诗歌
赞美教师的朗诵诗歌
在我们的成长岁月中，教师始终是我们心中最值得敬重的人。
无论是在学校里学习知识，还是在生活中探索世界，教师都为我们指引道路，照亮前行的方向。
因此，我们应该向教师致以最崇高的敬意和赞美。
下面，我为大家朗诵一首赞美教师的诗歌，希望能让大家感受到教师的伟大和美好。
教师，人类灵魂的启蒙者
教师啊，你是人类灵魂的启蒙者，为我们指引着前行的方向。
你用知识点亮
了我们的心灵，让我们在智慧的海洋里遨游。
你用智慧打破我们心中的困惑，让我们可以看到光明的未来。
你用耐心为我
们扶正每一个错误，让我们在前行的路上更加坚定。
教师，人类灵魂的引导者
教师啊，你是人类灵魂的引导者，为我们开启着智慧的大门。
你用信任赢得
了我们的心，让我们更加珍惜人生的每一刻。
你用谆谆教诲为我们指明真理之路，让我们在迷茫中寻找到正确的方向。
你
用激励推动我们不断前进，让我们在困难中展翅高飞。
教师，人类灵魂的守护者
教师啊，你是人类灵魂的守护者，为我们守护着美好的人生。
你用爱心温暖
了我们的心灵，让我们在前行中感受到幸福。
你用关怀照顾我们的情感世界，让我们拥有一个美好的心灵家园。
你用希望
点亮了我们的人生旅程，让我们在人生的舞台上奋力向前。
结语
教师啊，你们是我们心中最崇高的人，在我们人生的道路上永远最闪亮的星。
让我们在未来的岁月里一同前行，用我们的行动，为您赢得最美的荣耀。
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歌颂教师诗歌朗诵稿朗诵稿赞美教师女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点; 女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献!男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章男A：有人说，老师是托起太阳的人。
可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。
”女A齐：真的种子，女B齐：善的信使，男齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。
可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
女A齐：叮咚的山泉女B 齐：潺潺的小溪。
男齐：奔泻的江流男A独：师者，人之楷模也。
正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!教师节诗歌这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。
记得那是一年前的八月，韩肖老师刚刚走完人生的花季，几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这开始了和呀呀学语的孩子打交道。
可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，一个闹肚子的孩子便在了裤子里，她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满了小问号。
她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，脸上的的泪水连成了线，是选错了业？她的内心充满了疑惑。
当她把洗净的裤子晾好时，回头一望，只见园长正用肯定、信任的目光在深情地注视着她。
“好样儿的一句轻轻的话语，送入了心田，就这样韩肖开始了她幼儿教师的生涯。
记得那是一个细雨朦朦的夜晚，快七点了，丹丹的爸妈还没有来接孩子。
全园只剩下这一个孩子了。
巧辉老师带上丹丹，骑上自行车，奔向了通往丹当她走进丹丹家门的时候，她惊呆了，丹丹的爸爸妈妈全围在麻将桌上，玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，他们已经麻木了，没有一句感谢的话我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。
雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。
还记得那天晚上，松松的爸爸带着满身的酒气来接孩子，松松哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？”此时失去理智的爸爸一手打在了松老师急忙去呵护着松松，可松松的爸爸还在打，打在了老师的脸上、打在了可我们的老师还在死死地护着孩子，老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。
青春无悔、生命无憾Regretless youthRegrettable lifeA: 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片The time is like the ancient trees stand tall, and the leaves, swaying countless medal B: 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散Look at the calendar, disappear in spring, summer,autumn and winterA:不知不觉已无法分辩Unconsciously, already can't arguingB: 究竟迎来过多少日光月色Exactly how much sun, moon e in dayA: 究竟送走了多少黎明夜晚Exactly how much the dawn to send away at nightB:真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感I don't know why there is so much emotionA: 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记Drip sweat, calling remember teaching and educating people B: 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼The sunset, only warm hearted hope to the studentsA: 我爱我平凡而又神圣的职业I love my ordinary but the sacred professionB: 我愿作红烛，我甘为人梯I will be red candle, I Kennedy for plantsA: 我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛I wish in this work hard, obscure, plow altarB: 因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼Because, we are spring, we spread the seeds of heart, there are the autumn harvest expectedA: 我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的 We are also a ray of sunshine in the morning, we have the boldness, brave to spirit is any clouds will stopB: 我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师I am proud, I am a teacher! I am honourable, I am the people's teacher合：为了中国教育更快更好地发展In order to get China’s education develop faster and better 合：让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，Let’s together to the brilliant , to the sun,to the tomorrow, 1青春无悔、生命无憾甲：时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
乙：不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
丙：而今，时光的脚步又把xx年送到我们面前，现在的我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；甲：真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
乙：我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
丙：我只是千万教师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
讲台上的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在老教师的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
丁：说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
甲：而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。
乙：滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
丙：宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
丁：青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下一个年轻教师的誓言！甲：我要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；乙：似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
丙：做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，求真干。
丁：为了教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！内容仅供参考。