部编版《短歌行》课件15张优质课件PPT

明明如月，何时可掇。
月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深”
课文赏析
全文主旨
此诗气格高远，感情丰富，是诗人内心世界的真实写照。一忧 一喜，忽徐忽急，以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。
基调 昂扬
纵酒放歌 心忧天下 貌似颓放 实则进取
得才
尽礼娱宾 欢饮畅谈
不得
反复沉吟 忧思不断
热烈奔放 慷慨激烈
什么叫短歌
在《乐府解题》中，根据《古 诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕 歌行》“短歌微吟不能长”，认 为长歌、短歌是指歌声长短而言。
长歌
短歌
课文导读
作者简介
曹操 155-220
字孟德，小名阿瞒，沛国 谯郡（今安徽亳县）人， 东汉末年的政治家、军事 家、文学家。
曹操消灭了北方的众多割据势力，恢复了中国北
借用典故 表明心志 渴求贤才 成就伟业
第三部分
课后拓展
课后拓展
建安风骨
三曹 曹操、曹丕、曹植
七子 孔融、陈琳、王粲 徐干、阮瑀、应 刘桢
指汉魏之际曹氏父子、建安七子
等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建
安时期文坛巨匠“三曹” 、“七子”
继承了汉乐府民歌的现实主义传统，
普遍采用五言形式，以风骨遒劲而
著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，
父母且不顾，何言子与妻！ 名编壮士籍， 不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！
课后拓展
建安文学
三曹都是建安文学的代表人物，比 较他们的作品有哪些异同点？
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很
第二部分
课文赏析
课文赏析
分组讨论
这首诗歌中的诗眼是哪个字？
忧
课文赏析
分组讨论
这首诗歌中的诗眼体现在哪几方面？
一忧：人生苦短
忧
二忧：贤才难得
三忧：功业未就
课文赏析
艺术特色
巧用比兴 巧用典故
青青子衿,悠悠我心 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。
棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。 如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行课文Fra bibliotek读作者简介
课文导读
创作背景
建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪 强集团， 又在著名的官渡之战中一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北 方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联 盟”，统一天下。
赤壁大战前夕，在曹军用铁索连舟之后，曹操看着大军威武的气势， 以为不日就可以扫平四海，统一中原，不禁喜从中来，于是备齐鼓乐， 以歌舞壮军威，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操感此景而持槊 歌此《短歌行》，抒发自己立志统一中原的雄心壮志，令人感慨，可惜 不久之后，曹操即被孙刘联军大败于赤壁。然而这首不朽的乐府诗却被 人们广为传唱！
政治 方的统一，并实行一系列较为进步的政策恢复经
济生产和稳定了社会秩序。 在曹操父子为代表的建安文学，史称“建安风
文化 骨”，汉魏之际雄健深沉，慷慨悲凉的文学风格，
在文学史上留下了光辉的一笔。
曹操的诗歌现存20余首，大致分两类： ①反映当时社会动乱、军阀混战给人民带来的灾难，如《蒿里行》。 ②抒发个人的政治理想和抱负，如《龟虽寿》、《短歌行》。
形成了文学史上“建安风骨”的独
特风格，被后人尊为典范。
玚
课后拓展
建安风骨
燕歌行（节选） 曹丕
白马篇（节选） 曹植
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱， 群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。 俯身散马蹄。 狡捷过猴猿。勇剽若豹螭。
援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。
短歌行 人教版必修二语文
三
二
课后拓展 课文赏析 课文导读
目录
一
第一部分
课文导读
课文导读
题解
《短歌行》是汉乐府旧题，属于《相和歌辞·平调曲》。曹操《短歌行》共二 首，其中第一首非常著名。此诗抒写了诗人求贤如渴的思想和统 一天下的雄心壮志。全诗内容深厚，庄重典雅，感情充沛，为曹 操的代表作之一。
节奏短促 微吟低徊