政教处职责

政教处主任工作制度

（一）政务处的主要工作

1、协助分管校长组织领导全校学生的思想政治教育工作，参加制定学生的思想政治教育工作计划。落实学校有关决议和措施，并负责处理思想政治教育工作的日常事务。

2、组织和指导以贯彻《德育大纲》、《小学德育工作规程》和《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容的社会主义道德教育，积极开展以教学为中心的思想政治教育活动，制订实施德育计划，建立健全有关规章制度。

3、协助学校领导做好年级组长、班主任的任用工作，负责年级组长和班主任的指导、考核及管理工作。

4、承办有关德育课题研究、德育论文的选拔推荐和德育工作会议。

5、指导班主任做好学生的操行考核和评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、先进班集体及优秀班主任的评选工作。负责违纪学生的处理。

6、组织开展校园文化活动，配合其它处室开展学生第二课堂活动。

7、负责学校的安全、卫生、纪律、宣传等常规管理工作。

8、负责学生假期活动的安排，负责举办家长学校、文明市民学校，接待家长来访。

9、负责学校、家庭、社会三结合的教育网络协调工作，并开展有关活动。

（二）政务处主任工作职责

1、在分管校长领导下，负责学生思想品德教育工作，对学校的德育质量负重要责任。（1）定期召开班主任会议，研究学生思想情况，交流工作经验，布置阶段性德育工作任务。（2）组织全校性德育活动，开展有益的宣传教育活动。

（3）安排班会教育内容。

（4）督促检查班主任开展有效的德育活动。

（5）负责检查各班班会。

（6）安排每周一次的国旗下讲话。

2、根据学校对德育工作的要求，负责德育工作的计划管理和目标管理。

（1）开学前制订政教处工作计划，报请分管校长审批后实施。

（2）督促各班级制订工作计划。

（3）制订、修改并组织贯彻实施校规、校纪细则。

（4）学期结束，草拟政教处工作总结。

（5）在校长室分管校长的领导下，做好年级组长、班主任的人事安排，并负责对年级组长、班主任工作进行检查、指导及考评。

（6）做好本处室工作人员的考核工作。

（7）做好档案材料的收集及整理工作。

3、负责学校德育宣传、纪律常规管理工作。

（1）负责学校德育宣传工作，配合办公室做好学校工作的宣传报道。

（2）负责学校宣传橱窗所需内容的采集、编写工作。

（3）每天巡查各班早操、早读、班级纪律及教室卫生等情况，负责学生的日常常规管理。（4）处理学生中的偶发事件，协助保卫部门处理学生中的安全事故。

（5）查禁教师体罚学生的行为。

4、负责学生操行评定和奖惩工作。

（1）组织每年一度的优秀班级、文明礼仪示范班、优秀班主任的评选表彰工作。

（2）组织各班三好学生、文明学生、三好学生标兵、文明礼仪示范员、优秀学生干部、校园之星等的评选及表彰工作。

（3）负责做好对违纪学生的教育处理工作，对严重违纪学生提出处理意见，报请上级批准。

（4）对有重点问题的学生做好思想工作和家访。

5、负责德育研究工作

（1）组织一年一次的德育工作会议。

（2）承办德育课题的研究。

6、做好协调、指导和配合工作

（1）协调校医室、少先队、保卫部门的工作。

（2）配合其它处室做好学校工作。

（3）积极完成上级及学校布置的临时性突击任务。

（4）负责学校、家庭、社会三结合教育网络的协调工作。

7、政务处副主任协助主任抓好各项德育工作。

政教处副主任工作制度

一、负责学生登记表的填写工作，负责学生档案的整理和管理工作；

二、负责协助教务处对会考和初考的报名、组织工作；

三、负责协助教务处对会考和初考成绩的发布统计和毕业证书的发放工作；

四、负责协助医务室对学生的体检工作；

五、负责协助大队辅导员主持周一的升旗仪式、演讲安排工作；

六、负责学校的日常安全、纪律、卫生的检查、指导与教育工作；

七、负责对班级的考核和班主任考核工作，做好材料的积累统计工作；

八、负责协助政教处主任对科任教师德育工作的考核和统计工作；

九、负责学生各项活动的检查和指导工作，定期召开学生干部会议，及时与各班的干部联系、布置、指导工作；

十、检查班主任到岗情况，及时向班主任反映班级状况；负责三好学生、优秀学生干部的评选工作、证书的发放工作；

十一、完成主任交办的各项工作。

十二、负责内务的副主任在主任的直接领导下，全面主持内务工作。

年级组主任工作制度

一、组织教师学习德育大纲和行为规范，依据学校工作计划和本年级学生的思想实际和年龄特征，确定一学期内思想教育的重点，制订开展辅导活动的计划。

二、组织和安排本年级学生的生产劳动，协助少先队开展本年级的少先队活动。

三、主持本年级组班主任和全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班、科任教师间的教育要求。

四、了解本年级组各班主任工作情况，组织经验交流和问题研讨，帮助班主任解决工作中的困难，提高班主任工作水平。

五、积极配合政教处、教务处搞好本年级组的教育教学工作，完成有关领导交办的相关事宜。

教研组长工作制度

1、关心本组教师的思想，不断提高教师的师德修养，形成敬业、合作、竞争的优良教风，增强教研组的凝聚力，带领低全组教师作好教书育人工作。

2、组织本组教师学习教育教学理论和本学科课程标准，准确把握本学科的发展方向，提高教师自觉按照教学规律进行教学的意识。

3、认真组织两周一次的教研活动，引导教师坚持将德育有机地渗透到各学科的教学领域

中，不断研究和改进教学方法，努力探索应用现代化教学手断，切实提高课堂的教学效率的教学质量。

4、督促本组教师自觉落实教学常规、执行教学计划，帮助教师经常分析各年级教学情况，努力减轻学生过重的学业负担，保证教学质量的稳步提升。

5、组织与安排好本学科选修课程与活动课的教学，不断拓展教学外延、提高学生对本学科的学习兴趣，落实教师进行各级竞赛的辅导，从而促进学科教学特色的形成。

6、积极开展教育科研，根据教学实际，确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题。组织好本组教师的教学研究课，及时评课、总结、交流、推广教学经验。

7、经常深入课堂，了解组内教师的教学情况，鼓励组内教师相互听、评课，取长补短；关心和指导组内教师参加各种教研的进修活动，落实对组内青年教师的带教指导，不断提高全组教师的业务能力和教学水平。

8、加强对相关实验室工作的指导，做好对本组的教具、教学软件、图书杂志及质量管理各类的整理保管。

9、每学期初制定好工作计划，认真组织实施，日常协助教导处做好各项常规检查，期中、期末组织好本学科的命题、阅卷和质量分析，期末做好各项工作总结，并及时向教务处领导汇报。

10、对本组教师的聘任、安排及考核、奖励等各方面向学校领导提出建设性意见。

11、积极主动配合教务处工作，完成领导交办的相关事宜。

教务副主任岗位职责

教务副主任是在教务处主任的直接领导和组织下，分工、负责地完成教务处各项工作职责。根据学校状况，主要职责是：

一、教学常规运行管理工作职责：

1.根据拟定的实施性教学计划和校历，编排教师教学周进度表。

2.负责采购发放各类教学用品等手续

3.协助办理调课、代课、补课安排及手续。

4.负责收集审核教师工作量。

5.完成主任交办的其他有关工作。

二、考务管理工作职责

1.负责期中、期未考试以及平时月考的试卷收发、整理，做好考务工作。

2.协助教务处主任及时掌握考查、考试中出现的作敝问题。配合政教处对违纪学生给予必要处理。

3.督促检查收集教师填报学生考试、考查成绩册，及时进行成绩统计及分、整理汇总情况，材料收存入档。

4.负责收集、分类、保管各类命题试卷、补考试卷。

5.组织及安排学生补考以及学生毕业前的补考工作。

6.负责正常考试外的各项考试管理工作。

7.完成主任交办的其他有关工作。

三、教材管理工作职责

1.负责教材的订购、保管和发放工作

2.组织拟定教材、讲义与实验指导书的订购计划，及时征订。

3.提前发放任课教师所需教材、教学参考资料。

4.负责在开学前把教材发到学生手中，并与财会部门共同做好收取书款的工作。

5.定期清理教材，及时向主任报告教材库存情况和不足。教材清单，保证教材的完备齐全。

6.做好教材库房的安全工作，防火、防潮、防盗。

7.完成领导交办的其他有关的工作。

8.管理打字室工作，要求打印人员做好登记、安排各种教学文件、试卷的打印工作。严守保密制度、机密文件、试卷内容不得泄露。保证打印质量，做到内容准确，字迹清楚整洁，按要求份数印刷及登记工作。期未汇总打印总份数及其他工作情况，向教务处汇总。

教务处主任工作制度

1. 协助分管校长全面贯彻党的教育方针，按教育规律办事，独立地，主动积极地主持教务处工作；制定和组织实施教务处工作计划，检查并考核处内人员各项岗位职责的执行情况，并于学期末做出工作总结；组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

2.根据上级下达的各学科教学计划，负责组织拟定实施性教学计划，严格执行教学计划教学大纲，按教育规律办事；科学地编制课程表、作息时间表，编排教学进程表，课外活动表，制订各项教学常规，建立良好的学风、教风和校风。审批教师调、代课。

3.负责审查教师学期授课计划，督促、检查各教学部门实施教学计划和各项常规教学，以及有关规章制度的执行情况，核实教师实际工作量。加强教学质量管理和提高工作，指导教师制订好学期教育计划，平时深入班级，检查备课、上课、作业和业务情况，定期召开学生座谈会，了解学生学习动态，认真考试，进行质量调研。

4.统筹安排学科竞赛和第二课堂活动。协助教研组搞好全校教研、科研活动。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，配合教研组定期召开教研组长会议，努力开展教学研究工作。组织观摩教学，帮助教师总结教学经验，撰写教学论文，经学校审定后及时交流推广。对教师的思想状态和工作情况每月向分管校长汇报交流一次以上。

5.配合师训部拟定教师进修计划，督促检查教师进修情况，负责实施新教师培养工作。特别要负责对教研组长和学科教师的岗位培训，注重对青年教师、骨干教师、学科带头人等的培养与帮助，不断提高教师业务水平和整体素质，协助分管校长抓好教师队伍建设，强化思想工作和奖惩措施，严谨治学，培育、造就一支高素质、高水平的优秀教师队伍。负责评估、检测教师的工作质量及教学水平，负责建立教学档案。

6.组织教学常规检查，定期开展对教师教学质量和全面工作的综合评估工作，针对存在的问题提出解决措施，定期交流教学工作经验。

7.落实图书角的发展建设规划，督促电化教学工作，经常检查指导电教、实验等工作，做好仪器，电教器材等教育设备的管理和使用工作。提高电教设备的利用率。

8.组织教材选定、预订及供应工作。负责组织审查学校自编的补充教材、习题集及教学参考资料，按审批权限办理手续，并安排印发。负责教学资料、图片、图书、仪器、教学工具书、教学刊物、考试样卷，教学质量分析以及上面发的，下面订的各种资料的整理、装订、保管、借阅工作，防止散失，保证教学所需。

9.组织领导考务工作，审查期中、期未以及月考等试卷，综合分析考试成绩，审查补考、升留级、毕业、结业学生名单。

10、对有组织的外来参观和家长个别来访有接待责任。积极沟通与家长的联系，倡导家访风气，对学生多作家访。平时要积极了解、听取社会、家长对学校教育、教学等方面的意见和反映，重要情况及时向校长汇报，不断提高工作质量。

11、努力学习各种业务，及时向教师介绍有关信息，指导教师改进教学方法，切实抓好教学研究活动，组织经验交流。

12、做好学籍管理工作，具体负责编班，休学、转学等工作，并做好资料保管工作；认

真做好学籍卡、健康卡、成绩总册的统计、汇报、报表工作。

13、配合政教处管理学生的体育卫生工作。抓好体育课，课间操和眼保健操，开展好群众性的体育活动，经常组织小型的单项竞赛，培养体育骨干、努力提高达标及格率和优秀率。抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度。掌握学生的良好卫生习惯，采取有力措施，保护学生的视力，掌握好每周学生学习总量，做好课外负担调查工作，注意学生劳逸结合。

14、加强对活动课程的指导与管理，有效组织开展课外活动，发展学生个性，争取早出成果，多出成果，出好成果。组织学生劳动教育、加强艺术教育，提高全体学生的艺术素养。

15、协助分管校长做好教师的考核工作，对在教师请假的情况下有调课权，并作出安排，对教师考核奖金有复评权。

16、办理校领导交办的其他有关工作。

大队辅导员岗位职责

大队辅导员是全校学生各项活动的领导者和组织者，主要负责少先队工作，直接对政教处主任负责。其具体职责是：

一、负责少先队的组织建立，工作方法指导和队干部能力培养。

1、负责少先队各大型活动的策划、组织和开展；本着以学生为本的思想，从组织计划，活动内容等各环节，指导少先队开展自治、自理、自立活动。

2、负责少先队组织建立和组织发展工作，指导和检查少先队的组织生活及各项活动的开展。培养少先队员的光荣感、责任感和使命感及主人翁精神。

3、对少先队队干部加强教育和训练，关心他们的思想、学习、工作，提高他们的思想觉悟和政治水平，处理好工作和学习的关系，促使他们健走成长。

4、健全少先队干部例会制度和民主生活制度，传达上级指示，布置工作，交流经验，组织观摩，开展批评和自我批评。

5、负责开设队课，组织学生学习少先队的有关知识，培养积极分子，做好队的衔接工作。

6、维护少先队员的合法权益，代表少先队的利益，反映少先队的意见、建议和思想。

7 、作好队的档案管理工作，及时归档、清理，以备查考。

二、建立以学生发展为本，以学生为主体的各级各类学生组织和团体 , 积极开展教育、科技、社会实践等各项活动，培养和提高学生“三自”能力。

1、做好少先队组织筹建工作，指导和检查学生会工作的开展情况。

2、协助政教处做好学生的政治思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育。

3、积极主动地组织、策划和开展有教育意义的活动，丰富学生的业余生活。

4、积极与街道、社区联系，组织学生参加社会公益劳动与献爱心等活动，培养学生良好的道德品质。

5 、积极开展课外活动，发展学生特长，培养学生的创新意识和能力。

三、维护青少年的合法权益，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为依据，关心青少年的健康成长，同一切危害青少年身心健康的不良现象做斗争。