(必考题)小学数学五年级上册第一单元小数乘法检测卷(含答案解析)(5)

（必考题）小学数学五年级上册第一单元小数乘法检测卷（含答案解析）(5)
一、选择题
1．计算（8.9＋8.9＋8.9＋8.9）×2.5 时，（ ）最简便。
A. （4×8.9）×2.5
B. （8.9×2.5）×4
C. 8.9×（4×2.5）
2．A×0.94=B（A、B 都不为 0），A 和 B 相比，A（ ）B。
14．四；340【解析】【解答】解：608×056=34048 所以积是四位小数保留两位 小数是 340 故答案为：四；340【分析】先算出 608×056 的结果然后观察积的小 数部分的位数；把一个小数保留两位小数就
解析： 四；3.40 【解析】【解答】解：6.08×0.56=3.4048，所以积是四位小数，保留两位小数是 3.40。 故答案为：四；3.40。 【分析】先算出 6.08×0.56 的结果，然后观察积的小数部分的位数； 把一个小数保留两位小数，就是把千分位上的数进行四舍五入即可。
解析： C 【解析】【解答】11+2+9+1=23（位） 23-1=22（位） 故答案为：C。 【分析】小数乘法按照整数乘法法则计算，因数中一共有几位小数，就在积的末尾查出几 位小数，点上小数点，小数位数不够时，在前面凑 0 补齐。如果两个因数相乘，积的末尾
没有 0，则积的小数位数与因数中的小数位数总数相同；如果如果两个因数相乘，积的末 尾有 0，则积的小数位数要减去积的末尾 0 的个数。
B：3×3.5=10.5（元），5×3.5=17.5（元），14.91 在这两个钱数之间，这个西瓜在 3kg 和 5kg 之间，此选项可能； C：5×4=20（元），18.80 小于 20 元，所以重量小于 5kg，则一定在 3kg 和 5kg 之间，但是 钱数不在 10.5 元和 17.5 元之间，此选项不可能； D：25.6 元大于 20 元，西瓜重量大于 5kg，此选项可能。 故答案为：C。 【分析】西瓜根据重量分三个价格，计算出第一个价格的最高钱数，计算出第二个价格的 最低钱数和最高钱数，再计算出第三个价格的最低钱数，然后逐个分析每个选项中总价的 可能性即可。
2．A
解析： A 【解析】【解答】因为 0.94＜1，所以 A＞B。 故答案为：A。 【分析】乘小于 1 的数，积小于这个数，据此解答。
3．B
解析： B 【解析】【解答】 7.2×□-1.8×□=8.1
解：（7.2-1.8）×□=8.1 5.4×□=8.1 5.4×□÷5.4=8.1÷5.4
□=1.5 故答案为：B。 【分析】根据题意，可以把方框里的数看成未知数，然后应用等式的性质：等式的两边同 时加减乘除相同的数（0 除外），等式仍然成立，据此解答。
B. 0.35×0.5
C. 0.4×0.5
10．甲数×1.1=乙数×0.9（甲、乙两数均不等于 0），那么（ ）。
A. 甲数>乙数
B. 甲数=乙数
C. 甲数<乙数
11．一个水果店的西瓜价格如下：
若一个西瓜的质量比 3kg 轻，则 3.00 元/kg；若一个西瓜的质量是 3kg-5kg（包括 3kg 和
5kg），则 3.50 元/kg；若一个西瓜的质量比 5kg 重，则 4.00 元/kg。 李叔叔在该店买了一个西瓜，总价不可能是下列四个选项中的（ ）。
A. 8.55 元
B. 14.91 元
C. .80 元
12．下列各式中，积大于第一个因数的算式是（ ）。
D. 25.60 元
A. 85×0.95
25．为了绿化校园，学校买来 3.3 千克草种，每千克草种 9.48 元，买草种花多少元？ 26．面是跳水 3 米板的计分规则，读一读并解决问题。跳水 3 米板的计分规则：在裁判员 打出的 5 个分数中，去掉一个最高分和一个最低分，再用剩下的 3 个有效分之和乘这个动 作的难度系数，最后得到的分数就是这名运动员在这一跳中的实际得分。 下表中记录的是某跳水运动员在决赛中最后一跳裁判员打出的成绩。
A. 大于
B. 小于
C. 等于
3 ． 在 算 式 “7.2×□-1.8×□=8.1” 的 两 个 方 框 里 填 入 相 同 的 数 ， 使 等 式 成 立 ， 则 方 框 里 应 填
（）
A. 1.2
B. 1.5
C. 1.6
D. 1.8
4．对于方程 5.4x－0.4 x =2.8 得到 5 x =2.8，运用的是（ ）。
三、解答题
21．王老师假期去欧洲旅游，买了非常具有当地特色的羽毛笔一只，花了 5.6 欧元，请问 这只羽毛笔折合人民币多少元?(1 欧元 27.76 人民币) 22．少看 1 小时电视，能减少 0.096kg 碳的排放，某小学有 800 名学生，如果每人每天少 看 1 小时电视，一个月（按 30 天计算）能减少多少千克碳的排放？ 23．保护环境，人人有责。回收 1 吨废纸可以保护 16 棵树，照这样计算，回收 34.5 吨废 纸可以保护多少棵树？ 24．每瓶果汁 3.5 元，这批果汁一共多少元？
12．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，85×0.95，因为 0.95＜1，所以 85×0.95＜85； 选项 B，0.01×1.01，因为 1.01＞1，所以 0.01×1.01＞0.01； 选项 C，9.6×0.11，因为 0.11＜1，所以 9.6×0.11＜9.6 。 故答案为：B。 【分析】在乘法里，一个非 0 数乘小于 1 的非 0 数，积小于这个数，一个非 0 数乘大于 1 的数，积大于这个数，据此比较大小。
解析：8 【解析】【解答】2.8×3×12 =8.4×12 =100.8（元） 故答案为：100.8 。 【分析】根据题意可知，用光明小学每个月节约用水的吨数×每吨水的水费×12 个月=光明 小学全年可节约的水费，据此列式解答。
4．B
解析： B 【解析】【解答】 5.4x－0.4 x =2.8
（5.4-0.4）x=2.8 5x=2.8
运用的是乘法分配律。 故答案为：B。 【分析】乘法分配律： 两个数的差同一个数相乘，等于把两个数分别同这个数相乘，再把 两个积相减，结果不变。用字母表示为 a×(b-c) =a×b-a×c。
5．C
二、填空题
13．【解析】【解答】16×13≈21（棵）故答案为：21【分析】回收 1 吨废纸保 护的棵数×吨数=保护的树木棵数结果用四舍五入法取近似值
解析：【解析】【解答】16×1.3≈21（棵） 故答案为：21。 【分析】回收 1 吨废纸保护的棵数×吨数=保护的树木棵数，结果用“四舍五入”法取近似 值。
8．B
解析： B 【解析】【解答】 与 0.3×1.21 的积相等的式子是 12.1×0.03 。 故答案为：B。 【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。
9．C
解析： C 【解析】【解答】 计算 0.35×0.4×0.5 时，用简便算法应先算 0.4×0.5 。 故答案为：C。 【分析】观察数据可知，三个数相乘，可以根据数据特点应用乘法结合律简算。
故答案为：2.3；4.5；23；0.45（答案不唯一）。 【分析】根据小数乘法的计算方法，要使乘积中有两位小数，那么两个因数中一共有两位 小数。
16．2；5；36【解析】【解答】72+72+72+72+72=72×5=36 故答案为：72；5； 36【分析】根据小数乘整数的意义表示几个相同的小数的和可以写成乘法即这 个相同小数×它的个数的形式
15 ． 3 ； 45 ； 23 ； 045 【 解 析 】 【 解 答 】 解 ： 根 据 23×45=1035 那 么 1035=23×45=23×045 故答案为：23；45；23；045（答案不唯一）【分析】根据 小数乘法的计算方法要使乘积中有两位
解析：3；4.5；23；0.45 【解析】【解答】解：根据 23×45=1035，那么 10.35=2.3×4.5=23×0.45。
610 港元，在法国标价 62 欧元。换算成人民币（ ）的标价最低。
A. 美国
B. 香港
8．与 0.3×1.21 的积相等的式子是（ ）。
C. 法国
D. 无法判断
A. 3×0. 12
B. 12.1×0.03
C. 0.03×0.121
9．计算 0.35×0.4×0.5 时，用简便算法应先算（ ）。
A. 0.35×0.4
6．D
解析： D 【解析】【解答】 下列算式中结果最小的是 4.56×0.021。 故答案为：D。 【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。
7．C
解析： C 【解析】【解答】解：美国：6.89×80=551.2（元）； 香港：0.89×80=71.2（元）； 法国：7.4×80=592（元）。 故答案为：C。 【分析】用 1 美元兑换人民币的钱数乘美元数求出换算成人民币的价格；用同样的方法分 别求出在香港的标价和在法国的标价，比较后确定哪里的价格最低。
10．C
解析： C 【解析】【解答】 甲数×1.1=乙数×0.9（甲、乙两数均不等于 0），因为 1.1＞0.9，所以甲 数＜乙数。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了积的变化规律，积相等，一个因数越小，与它相乘的另一个因数 就越大，据此解答。
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：A：3×3=9（元），8.55＜9，这个西瓜的重量小于 3 千克，此选项可 能；
解析：2；5；36 【解析】【解答】 7.2+7.2+7.2+7.2+7.2=7.2×5=36。 故答案为：7.2；5；36。 【分析】根据小数乘整数的意义，表示几个相同的小数的和可以写成乘法，即“这个相同 小数×它的个数“的形式。