中级管理学成人教育第九章课后答案
第九章
1、人力资源管理的过程包括哪些内容？为什么任何组织都要进行人力资源管理？
答：人力资源管理包括人力资源的获取、维护和发展，形成了一个连续的人力资源管理流程。
人力资源管理的目标是把合适的人配置到合适的工作岗位上去，充分发挥个人的能力和潜力。
2、简述制定人力资源规划有哪几个步骤？
答：人力资源规划含3个步骤：现有人力资源的评价、未来人力资源需求分析、制定方案。
3、招聘过程应遵循哪些原则？
答：招聘工作原则：（1）因事择人。
（2）公平公开。
（3）用人所长。
4、简述内部招聘和外部招聘的优缺点？
答：内部招聘优点：花费少，候选人了解组织。
缺点：数量有限。
外部招聘优点：可靠性高，能满足岗位要求，来源广，公平公开，有针对性。
缺点：容易形成非正式组织，筛选工作量大，花费大，缺乏实际工作经验。
5、简述员工培训的5个常用方法及管理人员培训的三种常用方法。
答：员工培训的5个常用方法：（1）职务轮换。
（2）预备实习。
（3）课堂讲课。
（4）电视录像。
（5）模拟练习。
理人员培训的三种常用方法：（1）轮岗（2）设置助理副职（3）临时职务代理
6、管理者进行绩效评估时，容易犯哪些错误？应怎样克服？
答：绩效评估中可能出现的问题：（1）单一标准（2）主管评价标准不一（3）晕轮效应（4）区分度把握不一
合理开展绩效评估的措施：（1）运用多种标准考评（2）使用多个考评者（3）合理选择考评者。
（4）记录考评工作（5）及时向员工反馈。
7、简述不痛的报酬对员工的行为影响。
答：内在报酬对个人而言是内在的，通常是参与特定活动和任务获得的，如有趣的工作，参与决策等，通过工作丰富化或重新设计工作来增加员工在工作中的个人价值感，可能会使工作的内在报酬增强。
外在报酬包括直接报酬、间接报酬、非金钱性报酬等。
对于员工而言，外在报酬更为直观和明确。
8、员工的职业生涯包括哪几个发展阶段？它们各有什么特点？
答：（1）探索期。
人们往往在开始正式工作前，就对其职业做出了关键的决策。
（2）建立期。
建立期始于寻找工作直至找到第一份工作，包括被同事所接受，学会如何工作，以及取得在现实中成功或失败的第一次真实体验等历程。
（3）职业中期。
许多人面临第一次严重的职业危机是在进入职业中期阶段以后
（4）职业后期。
对于那些通过了职业中期阶段继续发展的人们来说，职业火气阶段通常是个令人愉快的时期
（5）衰退期。
职业历程的最后阶段对每个人都是艰难的，但富有讽刺意味的是，对于那些在早期阶段持续获得成功的人来说，它可能更为艰难。
9、对待处于不同职业生涯的员工，管理者应注意什么？管理者又应该怎样发展自己的管理生涯？
答：（1）审慎选择第一项职务。
管理者在组织中的起点，对于其今后的职业发展具有重要的影响。
（2）找个导师。
导师通常是组织中职位较高的人。
（3）做好工作。
良好的工作绩效是管理需要成功的必要条件
（4）了解权力结构。
组织正式结构所确定的职权关系，反映了组织外显得权力结构，还应熟悉和理解真实的组织权力结构
(5)获得对组织资源的控制。
对组织中稀缺和重要的资源加以控制，这是权力的一大来源
(6)支持你的上司。
您的眼前和未来掌握在你现在的上司手中，是他或她评估你的绩效。
(7)展现正确的形象。
管理者应当了解所在组织的文化，明确组织对管理者的要求和期望，并展现正确的形象。
（8）保持可见度。
由于管理绩效的评估具有相当的主观性。
（9）不要在最初的职务上停留太久。
若面临一种选择，要么在第一份管理职务中一直干到“真正做出点成绩”，要么接受一项新的职务轮换，这时应该选择早期轮换。
（10）保持流动性。
管理者如果显示出在轮岗中表现出才能，就可能会迅速得到提升。
（11）考虑横向发展。
由于组织的重组和随层次精简而形成的组织扁平化，许多组织中职位提升的阶梯减少了。
管理学基础习题答案 第九章
第九章参考答案一、名词解释1.核心能力：核心能力是企业在长期生产经营过程中知识积累和特殊技能以及相关资源组合成的一个综合体系，是企业独具的与他人不同的一种能力。
核心能力积累的关键在于创建学习型组织，在不断修炼中增加企业的专用资产、不可模仿的隐性知识等。
2.进入障碍：是指行业外企业要想进入某一行业的难易程度，行业外企业存在许多进入障碍。
主要表现为四种：一是现有企业控制了产品的基本原料的来源；二是现有企业拥有专利权；三是现有企业规模经济性显著，规模较大；四是政府特许。
3.退出障碍：也称为退出壁垒，是指现有企业在市场前景不好、企业业绩不佳时意欲退出该产业（市场），但由于各种因素的阻挠，资源不能顺利转移出去的情况。
4.企业战略：是企业面对激烈变化的环境，为求得长期生存和不断发展而进行的总体性规划。
具体包括，公司层面战略，业务单位战略以及职能战略等。
二、单选题1.D；2.A；3.B；4.D；三、多选题1.ACE；2.BC；3.AB；4.ABC；四、简答题1.①战略目标分解。
②建立一个强有力的组织以地实施战略。
③建立预算将足够的资源投入到对战略至关重要的价值链活动中。
④对价值活动进行最佳运作,并不断提高其运作水平。
⑤建立信息交流体系,使公司的人员在战略执行过程中能够得到充分的信息支持。
⑥将报酬和与达到业绩目标实施战略相联系。
⑦创立一种支持战略的工作环境和公司文化。
⑧发挥带动战略实施所需的内部作用,不断提高实施战略的水平。
2.经验曲线：是指当某一产品的累积生产量增加时，产品的单位成本趋于下降。
随着经验的增加，能够形成单位成本下降的趋势主要有三个原因，即劳动效率的提高、工艺的改进和产品的改善。
规模经济：是指在一定时期内，企业所生产的产品或劳务的绝对量增加时，其单位成本趋于下降。
产品的经验曲线与规模经济往往交叉地影响产品成本的下降水平。
二者区别表现在：经验曲线强调的数量（包括时间）累积后管理水平提高（经验增加）带来的成本降低；规模经济强调的是产品数量增加后分摊到单位产品上的固定成本减少带来的成本下降。
管理学第九章课后习题答案
管理学第九章课后习题答案在管理学的学习过程中，课后习题是非常重要的一部分。
通过解答习题，我们可以更好地理解和掌握课堂上所学到的知识。
本文将为大家提供管理学第九章课后习题的答案，希望能够对大家的学习有所帮助。
第一题：什么是组织结构？它的作用是什么？组织结构是指组织中各个部门、岗位和个人之间的关系和相互联系的方式和形式。
它决定了组织中权力和责任的分配、信息流动的路径以及决策的层次和过程。
组织结构的作用是实现组织的目标和任务，提高组织的效率和竞争力。
第二题：什么是职权集中和职权分散？它们各自的特点是什么？职权集中是指权力和决策集中在组织的高层管理者手中。
这种结构下，高层管理者对组织的各项决策和权力具有绝对控制权，下属只需按照上级的指示执行即可。
职权集中的特点是决策速度快，执行效率高，适用于环境变化较快的情况。
职权分散是指权力和决策下放到组织的各个层级和部门。
这种结构下，下属具有一定的自主权和决策权，可以根据自己的判断和能力来执行任务。
职权分散的特点是灵活性强，适应性好，能够充分发挥下属的创造力和积极性。
第三题：什么是部门化组织结构？它的优缺点是什么？部门化组织结构是指将组织按照不同的职能或任务划分为若干个部门，每个部门负责特定的职能或任务。
部门化组织结构的优点是可以实现各个部门的专业化和分工，提高工作效率；可以便于管理者对各个部门进行监督和控制；可以适应不同的环境和任务需求。
缺点是部门之间的沟通和协调相对困难，可能会导致信息不畅通和决策不一致的问题。
第四题：什么是跨国公司？它的特点和挑战是什么？跨国公司是指在一个以上国家开展业务和经营活动的企业。
跨国公司的特点是具有全球化的视野和战略，可以在不同的国家和市场中获取资源和市场份额；具有多元化的文化和团队，可以融合不同国家和地区的人才和经验；具有全球化的供应链和价值链，可以实现资源的优化配置和价值的最大化。
跨国公司面临的挑战包括文化差异和管理难题，需要处理不同国家和地区的文化差异和管理方式；法律和政策风险，需要遵守不同国家和地区的法律和政策；市场和竞争压力，需要在全球市场中与其他跨国公司竞争。
管理学基础第9章习题及答案
第9章习题及答案一、判断题1.管理的重心是经营，经营的重心在决策，这说明决策是经营管理活动的关键。
事实上，无论是经营，还是管理，都离不开决策。
( √)2.决策的正确与否首先取决于判断的准确程度，因此，认识和分析问题是决策过程中最为重要也是最为困难的环节。
( √)3.信息是经过加工后的数据，它对接收者有用，它对决策或行为有一定的价值，但其作用不是很大。
( X )4.正确的、高质量的信息指引着正确的决策方向，决策的科学化理性化程度和信息质量成正比。
( √)5.后悔值是指在某种状态下因选择某方案而未选取该状态下的最佳方案而少得的收益，决策时后悔值越大越好。
( X )二、单项选择题1.风险型决策是指可供选择的方案中，存在两种或两种以上的备选方案，每个方案都有几种不同结果可以知道，每种状态所发生(A)的大小是可以估计的，在这样条件下的决策，就是风险型决策。
A.概率B.优点C.缺点D.后果2.在决策的各制约因素中恰当地考虑它们的（C），就是经过调查和研究，掌握系统准确的统计数据和事实，根据对组织目标及各种制约因素的综合平衡，决定各因素的重要程度。
A.身份B.地位C.优先权D.经济利益3.头脑风暴法是由美国创造学家奥斯本于1939年首次提出，1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法，它是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快,畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者（B）。
A.工作热情B.创意及灵感C.经济利益D.政治前途4.信息本身只是一些抽象符号，如果不借助于（D），人们对于信息是看不见、摸不着的。
A.科学教育B.相互意识C.人类传递D.媒介载体5.信息是对事物存在方式和运动状态的反映，如果不能反映事物的最新变化状态，它的效用就会降低。
即，信息一经生成，其反映的内容越新，它的价值越大；时间延长，价值随之减小，一旦信息的内容被人们了解了，（C）就消失了。
A.信息B.思想C.价值D.认识三、多项选择题1.从系统的观点看，决策要素构成(ABCDE)。
【复习资料】《管理学和人力资源管理》知识点汇总(第九章)
自考《管理学与人力资源管理》知识点汇总课程代码：11747说明：加★的为重点掌握内容。
以下资料仅供同学们参考，祝各位考试成功！加油噢！第九章上岗引导、培训和考评一、名词解释上岗引导：对所有新入员工进行的最初的培训，培训内容更多是与整个组织有关。
反思者：对观察和反馈感兴趣，并且愿意花时间思考问题而后得出结论。
组织开发：注重的是培训给整个组织所带来的变化。
二、简答题知识：1.上岗引导包括哪些内容（1）组织的历史概况。
（2）组织的结构。
（3）人事政策。
（4）员工可以获得和福利和服务。
（5）工作场所中的健身设施。
（6）部门规则和健康安全规章。
（7）新工作岗位与现有工作岗位之间的关系。
（8）介绍同事★2、系统培训具有哪些优点：（1）为组织储备熟练技工，供组织统一调配使用。
（2）提高现在技能。
（3）提高工作绩效，并提高全员生产率。
（4）增长员工知识和经验。
（5）改善顾客服务质量。
（6）增强员工责任，提高员工士气。
（7）提升员工个人知识和技能。
（8）增加员工个人成长机会。
三、案例分析知识★1、培训目的与成本（为何要进行培训）（1）一支训练有素的劳动力队伍会富有更高的生产率。
（2）培训将会创造更加灵活的劳动力队伍，面对各种变化，他们将更擅于应对。
（3）培训将会使引进新技术更为容易，新技术可以带来显著的成本节约。
（4）培训的利于降低事故。
（5）因为对员工持有人道主义的态度，有利于组织树立良好的形象。
（6）培训将会增加员工晋升的机会。
《管理学》第六版周三多第九章思考题
《管理学》第六版周三多第九章思考题第九章计划的实施第一题：何谓目标管理？其特点是什么？如何利用目标管理组织计划的实施？答案：目标管理是一种程序，使一个组织中的上下各级管理人员会同起来制订共同的目标，确定彼此的成果责任，并以此项责任来作为指导业务和衡量各自的贡献的准则。
目标所具有的特征1、层次性：组织目标形成一个有层次的体系，范围从广泛的组织战略性目标到特定的个人目标。
2、网络性。
从某一具体目标的实施规划的整体协调方面来进行工作。
目标网络的内涵表现为以下四点：1：目标和计划很少是线性的，2：主管人员必须确保目标网络中的每个组成部分要相互协调。
3：组织中的各个部门在制订自己部门的目标时，必须要与其他部门相协调4：组织制订各种目标时，必须要与许多约束因素相协调3、多样性。
企业任务的主要目标，通常是多种多样的。
同样，在目标层次体系中的每个层次的具体目标，也可能是多种多样的4、可考核性。
目标考核的途径是将目标量化5、可接受性，一个目标对其接受者如果要产生激发作用的话，那么对于接受者来说，这个目标必须是可接受的，可以完成的。
6、挑战性。
跳一跳。
摘桃子7、伴随信息反馈性。
信息反馈是把目标管理过程中，目标的设置，目标实施情况不断地反馈给目标设置和实施的参与者，让人员时时知道组织对自己的要求，自己的贡献情况。
目标管理的过程1、制订目标2、明确组织的作用3、执行目标4、成果评价5、实行奖惩6、制订新目标并开始新的目标管理循环第二题：网络计划技术基本原理是什么？答案：网络计划技术的基本步骤的原理是把一项工作或项目分成各种作业，然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制，以便用最小的人力物力财力资源，用最高的速度完成工作。
第三题：滚动方式计划有何基本特点？答案：这种方法是根据计划的执行情况和环境变化情况定期修订未来的计划，并逐期向前推移，使短期计划、中期计划有机结合起来。
由于在计划工作中很难准确地预测将来影响企业经营所面临的经济政治文化技术产业顾客等的各种变化因素，而且随着计划期的延长，这种不确定性就会越来越大。
管理学基础-第九章同步测试参考答案
第九章同步测试参考答案一、单项选择1. B2. A3. A4. B5.C6.A二、多项选择题1. A B C D2.A C D3.A B C4.A D5.A B C6. A B C D三、简答题1.简述组织变革的动因。
推动组织变革的因素可以分为外部环境因素和内部环境因素两部分。
（一）外部环境因素1.整个宏观社会经济环境的变化2.科技进步的影响3.资源变化的影响4.竞争观念的改变（二）内部环境因素1.组织机构适时调整的要求2.保障信息畅通的要求3.克服组织低效率的要求4.快速决策的要求5.提高组织整体管理水平的要求2.组织变革会遇到哪些阻力？克服的方法有哪些？来自个人层面的阻力：（1）企业员工在个人利益和整体利益上难以取舍。
（2）员工不明变革的意义，对变革的发动者缺乏信心。
（3）员工对变革的后果不确定，常常会对变革产生各种猜疑甚至抵制。
（4）员工对自己的能力产生怀疑，认为变革是对自己的一种威胁。
组织层面的阻力：既包括了组织结构，规章制度等显性阻力，还包括了组织文化，氛围，员工的工作习惯等隐性阻力，消除组织变革阻力的管理对策：1.企业的人力资源要为组织变革服务；2.加强与员工的沟通，让员工明白变革的意义；3.适当地运用激励手段；4.引入变革代言人；5.培植企业的精神领袖3.“创新就是开发新产品”，这种观点正确吗？为什么？不正确，因为创新包括观念创新、目标创新、技术技术、环境创新、制度创新、组织创新，而其中技术创新又包括要素创新、要素组合方法创新和产品创新，可见产品创新只是其中的一种。
4.为什么企业需要创新？创新可以提高企业的竞争实力；创新为企业的长期持续发展提供动力；自主创新是企业的根本5.简述常见的创新的策略。
首创型创新策略、改创型创新策略、仿创型创新策略四、案例分析题1.模仿与紧跟是否属于创新？结合三星的案例，谈谈我国企业应该怎样对待模仿与紧跟。
从三星的案例看，三星所采取的“模仿战略”和“紧跟技术领先者战略”在某种程度上也做到了创新，比如其模仿战略是指产品的关键技术虽然不是企业自己创造发明的，但企业通过种种途径已经掌握了这种产品的关键技术，能够在模仿产品行业主导设计的基础上对产品的设计和零件作出改进或一定程度的创新，使自己的产品与其他企业的同类产品有所不同，更加适合某一细分市场的特征和需求。
管理学课后习题及答案
第一章1.如何理解管理的定义？管理是指组织为了个人无法实现的目标。
通过各项职能活动，合理分配，协调相关资源的过程。
①管理的载体是组织。
②管理的本质是合理分配与协调各种资源的过程。
③管理的对象是相关资源，既包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
④管理的职能活动包括信息、决策、方案、组织、领导、控制与创新。
⑤管理的目的是为了实现既定的目标，而该目标金品单人的力量是无法实现的，这是建立组织的原因。
2.组织中的管理通常包括哪些职能？共有五种职能：决策与方案、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能。
3.管理者应具备哪些技能，这些技能的重要性怎么随管理层次变化？三种根本技能：技术技能人际技能、概念技能。
技术技能对管理层次最重要，对于中层管理较重要，对于高层管理较不重要人际技能对于所有层次的管理的重要性大体一样概念技能对于高层管理最重要，对于中层管理较重要，对于基层管理较不重要4．泰罗科学管理的重要内容1〕工作定额；要制定出有科学依据的工人的合理的日工作量，就必须进展时间与动作研究2〕标准化；要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具机器与材料，并使产业环境标准化，这就是所谓的标准化原理。
3〕能力与工作相适应；为了提高劳动生产率，就必须为工作挑选第一流的工人〔能力最适合做这种工作而且也愿意去做这种工作的人〕4〕差异计件工资制；指计件工资率随完成定额的程度而上下波动5〕方案职能与执行职能相别离;为了采用科学的工作方法，泰罗主张把方案职能同执行职能分开，由专门的方案部门承当方案职能，由所有的工人与局部工人承当执行职能。
霍森实验1〕工作场所照明实验2〕继电器装配室试验3〕大规模访谈4〕接线板接线工作室试验梅奥人际关系学说:1〕工人是社会人，而不是经济人2〕企业中存在着非正式组织3〕生产率主要取决于工人的工作态度以及他与周围人的关系第二章1.符合道德的管理应具备的特征？符合道德的管理具有以下七个特征1〕符合道德的管理不仅把遵守道德标准视作组织获得利益的一种手段，而且更把其视作组织的一项责任2)符合道德的管理不仅从组织自身角度更应该从社会角度看问题3)符合道德的管理尊重所有者以外的利益相关者的利益，善于处理组织与利益相关者的关系，也善于处理管理者与一般员工内部的关系4〕符合道德的管理不仅把人看作手段，更把人看作目的5〕符合道德的管理超越了法律的要求能让组织取得卓越的成就6〕符合道德的管理具有自律的特征7〕符合道德的管理已组织的价值为行为导向2. 影响管理着道德行为的因素有哪些1)道德开展阶段2〕个人特性，管理者的个人特性对组织得到的有着直接的影响〔主要包括个人价值观〔包括道德观，自信心，自控力〕〕3〕组织构造，①组织内部机构与职责分工又没有必要的权利制衡，监察，检查，审计机制，有没有外部群众与舆论监视②组织内部有无明确的规章制度③上级管理行为的示范作用④绩效评估考核体系会起到指挥棒的作用4〕组织文化，组织中有无包容的组织文化对管理道德有重要作用5〕问题强度，道德问题强度会直接影响管理者的决策。
管理学基础第九章练习讲解(共34张PPT)
C．结构式面谈 D．非结构式面谈
C、任人唯贤
D、因事择人
这样才能冷静的处理好意外和突发事件。
管理学基础第九章练习讲解
一．单项选择
1．组织各资源要素中占据首要地位的是 （ ）D 。
A、财力资源 B、文化资源 C、物力资源 D、人力资源
2．根据每个人的能力大小安排合适的 岗位。这就是人员配备的（ Ｂ）原 则。
A、因人设职
B、量才使用
C、任人唯贤
D、因事择人
3．在管理人员选聘的测试办法中，考查人 员事先不拟订谈话形式和内容的框架， 而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的 方法是（ Ａ ）。 A、非结构式面谈 B、无领导小组讨论 C、结构式面谈 D、即席发言
A
A、因事择人 B、因人择事
C、量才使用 D、经济效益
8．行为科学个别差异原则告诉我们，人 的差异是客观存在的，一个人只有处在最 能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。 因此，要根据每个人的能力大小而安排合 适的岗位。这就是人员配备的（ ）原则。
A、因人设职B B、量才使用 C、因才施教 D、因人设岗
11．为了防止“彼得现象”的产生，当组 织中某个主管由于出差、生病或度假 等原因而使其职务在一定时期内空缺 时，则可考虑给受培训者安排一个 （ ）。
C
A、职务轮换 B、角色转换
C、临时职务 D、职岗位
12．让管理人员依次分别担任同一层次 不同职务或不同层次相应职务的培训 方法是（ ）。C A．临时职务 B．角色扮演 C．职务轮换 D．委以助手职务
A、关系部门 B、上级部门 8．行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。
管理人员的工作离不开实际业务，所以有必要掌握具体的业务知识。 （2）易形成错综复杂的关系网，任人唯亲，拉帮结派。
管理学(马工程)课后参考答案 第九章
管理学（马工程）课后参考答案第九章第九章领导的一般理论1.你是如何理解“领导”这一管理术语的？为什么？答：领导有两个含义：一个是名词，指的是领导者（leader），他们是从事领导活动的人；另一个是动词，即领导（leadership），指的是领导行为和过程。
管理学中的领导理论主要研究的是后者。
领导行为或过程包含三个要素：领导者、被领导者和情境。
这三个要素决定了领导行为的有效性。
首先领导者是这一行为的主体，领导者通过一定的方式对下属的行为产生影响，达到组织的目标，对领导者研究主要集中于领导者的个人特质和行为特征。
被领导者是这一行为的客体，但并非只是被动接受指令，他们也会对领导行为的效果产生影响，领导行为还应随着组织情境的变化而进行调整，这里的情境既包括任务结构、职位权力、工作特征等组织内部环境，也包括社会文化等组织外部环境。
2.简述领导和管理的异同。
答：相同点：领导是一个在特定情境中，通过影响个体或群体的行为来努力实现目标的过程。
管理也需要协调他人的工作以达到组织目标。
不同点：第一，两者的职能范围不同。
从管理过程理论来说，领导是管理的一个部分，管理除了领导职能，还包含了决策、组织和控制。
第二，两者的权力来源不同。
管理的权力来自组织结构，建立在合法的和强制性的权力基础之上；领导的权力可以来源于其所在职位，即组织结构的权力，也可以来源于其个人，如专家的权威性或个人的魅力等。
第三，两者的主要功能不同。
管理是为了维持秩序，在一定程度上实现预期的计划，使事物能够高效地运转，如实现股东们要求的预算，满足客户的要求。
领导则能带来变革，比如实现组织活动方向与方式的创新。
3.简述领导者权力体系的来源及构成。
答：领导者权力有五种来源，分别为：第一，奖赏权力。
这是一种能够对他人进行奖赏的权力，奖赏的力量随着下属认为领导可以给予奖励或去除负面影响而增强。
这些奖赏包括发奖金、提升职位等正式的奖励方式，也包括转换工作环境、表扬等非正式的奖励方式。
《管理学》教材各章节课后测验题及答案第九章领导
《管理学》教材各章节课后测验题及答案第九章领导第九章领导⼀、单项选择题1、在菲德勒模型中，下列哪种情况属于好的领导环境（）。
A.⼈际关系差，⼯作结构复杂，职位权⼒强；B.⼈际关系差，⼯作结构简单，职位权⼒强；C.⼈际关系好，⼯作结构复杂，职位权⼒弱；D.⼈际关系好，⼯作结构简单，职位权⼒强；2、管理⽅格图中，9.1型对应的是（）领导⽅式。
A.任务型B.乡村俱乐部C.中庸之道型D.贫乏型3、管理⽅格图中，9.9型对应的是（）领导⽅式。
A.任务型B.乡村俱乐部C.中庸之道型D.团队型4、在⼈际关系好，⼯作结构简单的环境中，宜采取（）的领导⽅式。
A.⾼LPC型领导⽅式B.低LPC型领导⽅式C.管理⽅格D.领导⽅式的连续统⼀体5、如果⼀个领导者决断⼒很强，并且信奉X理论，他很可能采取（）的领导⽅式。
A.专权型领导B.民主型领导C.放任型领导 D、不确定6、王先⽣是某公司的⼀名年轻技术⼈员，⼀年前被调到公司企划部任经理，考虑到⾃⼰的资历、经验等，他采取了较为宽松的管理⽅式，试分析下列（）情况下，王先⽣的领导风格最有助于产⽣较好的管理效果。
A.企划部任务明确，王先⽣与下属关系好但职位权⼒弱B.企划部任务明确，王先⽣与下属关系差但职位权⼒弱C.企划部任务不明确，王先⽣与下属关系差且职位权⼒弱D.企划部任务不明确，王先⽣与下属关系好且职位权⼒强7、领导⽅式可以分成专制、民主、放任三种，其中民主型领导⽅式的主要优点是（）。
A.纪律严格，管理规范，赏罚分明；B.组织成员具有⾼度的独⽴⾃主性；C.按规章管理，领导者不运⽤权⼒；D.员⼯关系融洽，⼯作积极主动，富有创造性8、张教授到某企业进⾏管理咨询，该企业总经理热情地接待了张教授，并介绍公司的具体情况，才说了15分钟，就被⼈叫了出去，10分钟后回来继续，不到15分钟，⼜被叫出去。
这样，整个下午3个⼩时总经理⼀共被叫出去10次之多，使得企业情况介绍时断时续。
这说明（）。