八年级政治忠实履行义务3
政治八年级下3、4单元知识总结
政治八年级下3、4单元知识总结《思想品德》八年级(下)第三四单元知识整理第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利一、人民当家作主的国家（1）我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）我国现阶段人民的范围：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
现阶段敌人的范围：极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
（3）公民的概念、我国公民的含义：公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
我国公民是指具有中华人民共和国国籍的人。
（P6我国国籍法规定）（4）公民和人民的区别：（5）公民的权利和基本权利的含义：公民的权利指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利是宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利。
（6）我国的权利保障体系：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
核心——宪法立法保障：将公民权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
二、我们享有广泛的权利（公民权利的广泛性）1、我国宪法规定的公民基本权利内容：（一）平等权（二）政治权利和自由（三）宗教信仰自由（四）人身自由权利（五）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权（六）社会经济权利（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护2、公民应该如何正确行使权利：（1）公民在行使权利时要尊重他人权利（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）公民要在法律允许的范围内行使权利（4）公民要以合法方式行使权利第二课我们应尽的义务一、公民的义务1、我们的法定义务（1）法定义务：p14，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。
八年级上册政治责任知识点
八年级上册政治责任知识点八年级上册政治课程主要介绍了初中生应该具备的基本的政治责任意识以及如何在日常生活中贯彻执行这些责任。
这些知识点涵盖了个人责任、家庭责任、社会责任和国家责任四个方面。
以下是对这些知识点的详细解释：1.个人责任个人责任是指每个人在自身行为和言语方面应该承担的责任。
在这方面，主要涵盖了以下几个方面的内容：（1）遵守法律：作为公民应该遵守国家制定的法律法规，自觉尊重国家权威，不从事任何违法犯罪行为。
（2）保护公共环境：保护和改善自然环境，不乱扔垃圾，不随意损坏公共财物，共建美好城市。
（3）尊重他人：尊重别人的人权，不歧视任何群体，不造谣、不传谣、不信谣。
2.家庭责任家庭责任是指每个家庭成员在家庭生活中应该承担的责任。
在这方面，主要涵盖了以下几个方面的内容：（1）关心家庭：家庭成员之间应该相互关爱、支持，保持和谐的家庭氛围，共建美满家庭。
（2）履行义务：家庭成员应该尊重家庭规章制度，积极参与家务劳动，合理分担家庭负担。
（3）孝敬父母：孝敬父母是中华民族的传统美德，家庭成员应该尊重父母，多关心、多照顾、多陪伴他们。
3.社会责任社会责任是指每个公民在社会生活中应该承担的责任。
在这方面，主要涵盖了以下几个方面的内容：（1）积极参与公益活动：积极参与志愿者、捐献活动等公益事业，传递社会正能量。
（2）守法诚信：守法守规，不从事任何违法犯罪行为；诚信待人、守信用、承担责任。
（3）关注社会动态：关注国家大事和社会事件，了解时事动态，积极参与社会活动。
4.国家责任国家责任是指国家机关和公民在国家建设中应该承担的责任。
在这方面，主要涵盖了以下几个方面的内容：（1）维护国家权威和尊严：维护国家的统一、完整和安全，捍卫国家权威和尊严。
（2）履行公民义务：按法律法规履行公民义务，积极投票选举、监督国家机关的工作。
（3）关心国家大事：关心国家大事，了解国家政策，积极参与国家建设中。
结语以上就是八年级上册政治课程中的主要知识点。
忠实履行义务
启示：
——我们要正确行使权利, 自觉履行义务,做一个具有 高度法制观念的好公民
1、公民应怎样忠实履行义务？3点 P18—21 2、为什么法律鼓励做的，我们积极去做？ 3点 P18—19 3、哪些行为是法律提倡和鼓励做的行为？ P19 4、在我国哪些行为是法律要求做的？P20 5、为什么法律禁止做的，我们坚决不做？ 2点 P21 6、我国法律禁止公民实施的行为有哪些？ P21 7、我国法律与社会主义道德的关系. P19
C
3、在人们广泛运用计算机网络的同 时，政府对网络的合理使用也制定了 相应的规定，公民必须严格遵守。这 表明 A、权利是科技进步带来的，义务是 政府规定的 B、公民先享有权利，再履行义务 C、对公民义务的规定侵犯了公民的 权利 D、公民享有权利的同时必须履行相 应的义务
D
4、下列属于公民忠实履行义务的是 （ ） A、小王积极学说普通话 B、小华把公园的花摘下来带走 C、小红吃完西瓜后把西瓜皮随手丢 掉 D、小明的父亲去世后，他继承了父 亲留下的一大笔遗产
一、法律提倡和鼓励做的，我们积极去做
法律和道德的关系： 我国法律和社会主义道德互相配 合、互相促进、互相补充。凡法律 所禁止的行为，都是社会主义道德 所谴责的行为；有许多法律上的义 务，同时就是社会主义道德的要求。 我们积极实施法律所提倡和鼓励的 行为,有利于弘扬社会主义道德,促进 社会主义精神文明建设.
我国法律对公民在经济生活、政 治生活、文化生活等领域中应该履 行的各项义务，作出了明确的规定。 对于法律要求做的，我们必须按照 法律的要求去做，而不能不做。否 则，要受到法律的制裁
2006年底， “熊猫烧香”的病毒，一夜之 间使百万台计算机遭到感染和破坏，该病 毒一举拿下了“2006十大计算机病毒之首” 的“桂冠”。2007年1月中旬，该病毒的制 作者李俊被警方逮捕，成为我国破获的国 内首例制作计算机病毒大案。
八年级政治我们应尽的义务详解演示文稿
作业：
1、我们依法履行的义务有哪些？
2、“只想享受权利，不想履行义务； 想多享受权利，少履行义务”的认识正 确吗？为什么？
尹飞，男，1979年出生，中共党员，武警湖北总 队政治部文工团声乐队指导员。2003年12月19日晚7 时许，两名歹徒在武汉市珞狮路中百仓储收银台持 枪抢劫，打死打伤3人后逃窜。路过此处的尹飞突然 听到有人惊呼：“杀人啦！”随即见一名男子挥舞 手枪狂奔而来，他毫不犹豫地冲了上去。扭打中， 歹徒开枪击中尹飞的右袖口，面对歹徒的枪口，他 没有退缩，与歹徒展开殊死搏斗，奋力将高出自己 一头的嫌犯摔倒在地，缴获手枪2支、子弹6发、现 金1万元。公安部门在审理此案中，还破获了几年前 的一起特大袭警案。
法定义务与道德义务：
联系：道德义务被国家认可为法律规范，即
成为法定义务。
区别：1、法定义务是由国家法律规定的，道德义
务是在社会生活中自发形成的； 2、法定义务以国家强制力作后盾确保履行， 道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿 来履行。
道义明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
据此，法院驳回詹某父母要求被告柳某赔偿经济损失３万 元的诉讼请求。
阅读思考
１、什么是义务？ ２、什么是道德义务？ ３、什么是法定义务？
补充知识
义务——公民按法律规定应尽的责任；
道德上应尽的责任。
法定义务——宪法和法律规定公民必须履 行的责任。
道德义务——社会成员依据社会道德规范， 自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责 任。
四
２００５年７月２１日，崇州市法院对此案进行了公开审 理，采信了警方提供的询问证词（柳某看到有人落水未施 救和未及时通知家属的事实）。判决书首先认定，由于詹 某是成年人，具有完全民事行为能力，其溺水身亡是自身 不慎落水、不识水性所致，与被告的作为或不作为没有直 接因果关系，被告对其没有法定或者约定的救助义务，不 存在过错；被告也不是负有特定职责的人员，不符合法律 规定应当承担民事责任的情形，故被告对原告之子的死亡 不承担赔偿责任。
忠实履行义务导学
独立完成
互批互阅
当堂纠错
组长评价
板书设计
这是忠实履行义务的重要体现
法律鼓励做的有利于社会主义精神文明建设
我们积极去做我国法律提倡和鼓励公民实施的行为
忠实履行
义务法律要求做的法律对公民应该履行的义务作出了明确规定
我们必须去做我国法律要求公民必须做出的行为
能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。
教学重点
忠实履行义务的三个要求。
教学难点
如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
导学环节
课堂流程
时间控制
任务驱动，问题导学
学指导
当堂反思
温故知新
3
分钟
1．我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务，具体包括：。
学段
第二学期
年级
八年级
学科
思想品德
单元
第一单元
课题
第二课第二框
忠实履行义务
课型
新授课
合作团队
八年级思想品德备课组
教学目标
知识目标：识记公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
情感、态度、价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
4．2004年10月11日华商网报道，出生后眼睛还没有睁开，一名女婴就遇到了被遗弃的命运，身染重病的她出生当天就被狠心的父母放在省医院检验大厅的椅子上，而她的父母一直不见踪影。对此，下列观点正确的是。
A．父母的行为既是不道德的，也是违法的
B．父母的行为是可以理解的
八年级(下)政治导学案 第二课第二框讲学稿
回民中学八年级（下）思想品德讲学稿课题：忠实履行义务课型：新授课授课时间：3.4执笔：张立静审核：初二政治组总课时：5学习目标：1、知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。
2、能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。
3、情感态度与价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
教学重难点：如何履行公民的义务？学时安排：一课时学法指导：情感激励法；设疑讨论法学习过程：一、导入新课：（3分钟）马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利和义务具有一致性。
我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。
二、学习过程（一）法律鼓励做的，我们积极去做（10分钟）1．某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？（1）看18页献爱心图片，某校师生纷纷捐款的图片资料。
（2）师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？2．相关链接——“五爱”3．法律和道德的关系——（举例说明两者的关系：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，而且敢于同违法现象做斗争。
法律所禁止的，都是社会主义道德所谴责的。
法律所鼓励的，都是社会主义道德所倡导的。
法律不可能规范社会生活的所有方面，需要道德来补充。
道德涉及社会生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。
）4．实践活动：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有——结论一：（二）法律要求做的，我们必须去做（10分钟）1、地理环保小组同学践行法律的案例（1）阅读材料（2）围绕设问展开讨论（3）地理环保小组同学践行法律的行为，给我们什么启示？2、实践活动：我国法律要求公民必须作出的行为还有——结论二：（三）法律禁止做的，我们坚决不做（10分钟）1、贾某和姜某受到法律制裁的案例（1）阅读材料（2）围绕设问展开讨论。
初中道德与法治_4.2依法履行义务教学设计学情分析教材分析课后反思
依法履行义务【学习目标】1、知识：熟练掌握公民权利和义务的关系，学会依法履行义务，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
2、能力：理解公民权利和义务相统一，明白法定义务具有强制性，学会在生活中自觉履行法定义务3、情感：增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，做遵纪守法的好公民。
【学习重难点】重点：权利义务相统一。
难点：法定义务须履行【学法指导】自主探究、合作交流【学习过程】利用共享单车进入新课学习就在共享单车给市民提供出行便利的同时，也遇到了各种尴尬：2017年3月，一段“扔共享自行车”的视频在网间热传并引发众多网友的谴责。
（一）自主学习：认真阅读教材51-57页，找出下列问题的答案，并标画出关键词１．我国公民的权利和义务的关系如何？给公民提出了怎样的要求？2．公民为什么要认真履行义务？3.公民应怎样履行法定义务？4.什么是违反义务的行为？应承担怎样的责任？（二）合作探究：1、赵平，6岁开始上小学，多次获得“优秀学生”称号；18岁时应征入伍，在某海岛驻防。
每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚守岗哨，时刻待命。
服役期间，他苦练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。
退役后，他开了一家小餐馆，童叟无欺，每月还主动到税务部门缴纳各种税款。
他为人正直，针对个别工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，写信给工商局，建议文明执法。
他深得当地群众信任，在人大代表选举中，光荣当选为人大代表。
（1）赵平享有了哪些权利？履行了哪些义务？（2）赵平的经历告诉我们：权利义务之间关系如何？2、赵平结婚后，妻子一直和公婆关系不好，公公去世后，婆婆一直身体不好。
如今，已经80多岁了，无法独立生活，但赵平和妻子一直推诿，借口工作忙，拒不履行赡养义务。
老人悲愤之下一纸诉状将儿子、儿媳告上法庭。
人民法院通过审理，对赵平夫妇进行了批评教育。
赵平夫妇认识到自己的错误，把老人接回自己家中，赡养照顾老人，尽可能让老人安享晚年。
最新人教版八年级下册道德与法治2.4.2依法履行义务
3.下列行为属于公民自觉履行法定义务的有
①李勇主动为灾区捐款捐物
②林华按时纳税
③刘霖自觉遵守交通规则
④陈泉坚决保守国家秘密
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
(C)
4.(2020·江西模拟)《中华人民共和国宪法》规定:保卫祖国、抵抗侵略是中
华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华
3.漫画告诉我们( C )
①依法纳税是公民的基本义务
②作为学生,税收现在与我们无关
③法律要求做的,必须去做
④偷税、抗税都应追究刑事责任
A.①②③
B.①③④
C.①③
D.②④
4.邓明参军前是一个勤奋好学的学生,复员到电厂工作,工作十分努力并多次被
评为先进工作者,他每月寄500元给乡下年迈的父母,并自觉缴纳个人所得税。
案例三 2020年4月15日上午,蚌山区人民法院公开开庭审理了一起涉疫情口罩 诈骗案,当庭判处被告人蔡某某有期徒刑七个月,并处罚金人民币4 000元。
【感悟·思考】 1.于某、张某、蔡某某分别承担的是什么性质的法律责任? 提示:于某承担的是行政责任;张某承担的是民事责任;蔡某某承担的是刑事责任。
5.什么是违反法定义务的行为?会承担什么后果? (1)含义:在社会生活中,公民实施了法律所_禁__止__的行为,或者没有实施法律 _要__求__做的行为,都是违反法定义务的行为。 (2)后果:违反法定义务,必须依法承担相应的_法__律__责__任__。 ①违反民事法律,应当依法承担_民__事__责__任__; ②违反_行__政__法__律__,应当依法承担行政责任; ③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担_刑__事__责__任__。
人教版思想品德八年级上册第一单元第二课第二框忠实履行义务
A
5．古诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密 密缝，意恐迟迟归。”父母对子女的亲情，就像大海 一样的深厚，作为子女，我们应该 。 A．一切听从父母的安排 B．永远守在父母身边 C．脱离父母独立生活 D．自觉履行赡养抚助父母的义务
D
预习P22-27
1.人身权利的定义P24 2.人身自由权的定义、意义、禁止 性规定P25 3.生命健康权的定义、意义P26 4.为什么特保护未成年人的生命 健康权？P26
结论二：法律要求做的，我们必须去做。
依法服兵役的义务
受教育的义务
依法纳税的义务
遵守交通规则的义务
保护野生动物的义务
遵守公共秩序的义务
P21探究活动：
★受到法律制裁是贾某、姜某的初衷吗？ 不是贾某、姜某的初衷。也许他们只是为了好奇。
★他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？ 他们实施了法律禁止做的行为，所以会触犯法律。
复习P14-17 1.法定义务的定义。P14
2.如何理解公民的权利和义务具有一致性。P15
3.公民的基本义务的定义。P16
4.公民的基本义务有哪些？P16
5.道德义务定义。P17 6.广大社会成员自愿地履行道德义务的意义。P17 7.法定义务与道德义务的关系。P17 8.我国公民基本道德规范。P17
结论：法律禁止做的，我们坚决不做。
我国法律对公民在经济生活、政治生活、文 化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了 明确的规定，这是公民行为提出的具体要求， 公民必须按要求去做，绝不可不做，否则就要 受到法律的制裁。 阅读P21“相关链接”
课堂小结： 忠实履行义务，我们要： 法律鼓励做的，我们积极去做； 法律要求做的，我们必须去做； 法律禁止做的，我们坚决不做。 我国法律与社会主义道德的关系、启示。 怎样做一个合格公民？ 我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务， 才能是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
《忠实履行义务》教案
第 二 课第二框
事情。 学习 目标
忠实履行义务
【知识目标】：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的
【能力目标】：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的 能力，在现实生活中能忠实履行义务。 【情感态度与价值观目标】：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念， 增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
积极性。明确法律要求做的公民必须去做，而不能 不做。 6、 阅读教材 P21 案例回答： 受到法律的制裁是贾某、 姜某的初衷吗？ 他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？ 法律禁止做的，我们坚决不做 课堂活动：看谁说的多。我国法律禁止做的行 为还有哪些？学生分组抢答。 设计意图：通过案例分析，明确法律禁止做的 坚决不做，深刻反省自己，自觉养成良好的行为习 惯。通过抢答，增强学生的参与意识、提高学习积 极性。 小结：一个合格的公民，如何忠实履行义务？ 学生总结公民忠实履行义务的三个具体要求 设计意图： 明确忠实履行应尽义务的要求， 提 升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他 人的责任意识， 做个具有高度法制观念和高尚道德 的合格公民。 当堂检测题： 一、选择题： 1、（单）作为一名八年级的学生，完成规定的学习 任务是（ ） A 法律鼓励我们做的，我们要积极去做 B 法律提倡我们做的，我们要尽量去做 C 法律要求我们做的，我们必须去做 D 法律提倡我们做的，我们可根据个人的意愿去做 2、（单）关于我国法律和社会主义道德的关系，下 列说法不正确的是（ ） A 我国法律体现并维护社会主义道德 检测 B 凡社会主义道德所谴责的都是我国法律所禁止的 点评 C 社会主义道德支持和促进我国法律的贯彻实施 D 凡是我国法律所禁止的都社会主义道德所谴责的 3、 （多） 我们应该这样忠实地履行义务 （ ） A 法律鼓励我们做的，我们必须去做 B 法律鼓励我们做的，我们要积极去做 C 法律要求我们做的，我们必须去做 D 法律禁止我们做的，我们要坚决不做 4、（多）我国法律对公民的行为制订了各种规范， 其中有些是要求公民必须做到的行为，下列属于这 种规定的行为有（ ）
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柳树比水杉醒得早，这时已经长出了一头妙曼的绿丝，对着湖水的明镜，矜持地舞动自己。大概它们等待这场春天的舞蹈等了许久，于是，青绿的明镜里，倒映着柳树婀娜多姿的倩影，风吹波动， 光影摇曳，春意涌动。
与柳树相邻只有一米之遥的水杉，却保持着沉稳和缄默，没有显出半分动静。于是，湖边的一动一静，两棵树，两树风景，风光大是不同。
水杉的沉默也有一个好处，就是便于观鸟。失去了绿叶的幕布，光秃秃的水杉成了一个全视角的高置舞台，黄鹂或者斑鸠在上面扮个戏唱个歌，一切都在眼里。我甚至数得清谁谁谁，站在第几级树 枝上发表演讲，鸟的秘密生活尽收眼底。那天我看见一对乌鸦站在一根颤巍巍的树枝上，肩并肩起劲地吵着什么。吵着吵着，动嘴了，完全和小孩子吵架相似，同时嘎嘎对骂，一个出嘴攻击，目标是对 方的头，像要给它吃一个 “毛栗子”，另一个绝不示弱，立马回嘴，那尖尖的金黄色的弯喙呀，啄上去是不是头皮发麻？都干架了，彼此有了不欢而散的意思，同时嗖地飞开，那黑色翅膀刷地打开时， 像一袭闪亮的大斗篷。转眼枝条上什么也没有了，剩下空枝微颤。但它们很快又回来，像表演空中翻飞，绕了一个漂亮的小圈，又拣了另一根颤巍巍的枝条，站在上面继续，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎，语气越 来越激越，又到了不得不动嘴的那个点，战斗再次开始，完合……直到发现树下站着像只鹅仰脖子的人，笑嘻嘻地瞧它们直乐，这下它们 心有灵犀地同时嘎一声，黑羽不约而同一振，双双掠翅而去，隐身在不远处的香樟林中。我简直没来得及反应过来，竖耳朵再听，香樟林一片寂静，除了远远传来几声布谷的鸣声。