创新的六种方法
创新方法包括哪些种类
创新方法包括哪些种类
创新方法包括以下几种:
1. 设计思维: 通过人本主义的设计方法来解决问题，注重以用户为中心，寻找创新的解决方案。
2. 敏捷开发: 通过快速迭代、可持续发展和紧密合作的方法来达成快速创新。
3. 创业风险管理: 通过开拓新市场、利用新技术和创造新商业模式，实现创新。
4. 逆向思维: 在通常思考问题的基础上反向思考，探寻问题解决的不同方案。
5. 便携式创新: 将创新的工具和方法带到工作环境中，以尽可能使创新更加容易和方便。
6. 开放创新: 通过与外部机构、利益攸关方和创新组织建立伙伴关系，实现创新。
7. 系统思考: 以系统和复杂性理论为基础，使用系统性思维和跨学科的方法来解决问题，以便识别和利用创新机会。
8. 反馈迭代: 在短时间内创造出原型并经过测试，根据反馈改进，并不断优化创新的过程。
创新的六种基本方法
创新的六种基本方法创新是一种独特的能力，可以推动社会的进步和个人的成长。
对于想要在不同领域中实现创新的人来说，了解一些基本的创新方法是非常重要的。
本文将介绍六种常用的创新方法，帮助读者掌握创新的精髓。
一、借鉴跨界思维借鉴跨界思维是一种寻找不同领域的灵感和创新的方式。
通过观察和研究其他行业或领域的成功经验，我们可以发现新的创意和解决问题的方法。
比如，苹果公司之所以能够成功地将手机和音乐结合在一起，就是借鉴了音乐播放器的概念。
因此，借鉴跨界思维可以帮助我们打开思路，创造出独特的解决方案。
二、提出反向思维提出反向思维是一种打破常规的思考方式。
通过反向思维，我们可以尝试从相反的角度去看待问题，发现不同的解决方案。
比如，亚马逊之所以能够成功地推出Kindle电子阅读器，就是通过将传统书籍的纸质阅读方式进行了完全的反向创新。
因此，提出反向思维可以帮助我们发现新的商机和市场需求。
三、实践用户体验设计用户体验设计是一种以用户为中心的设计方法，通过了解用户的需求和行为，创造出更好的产品和服务。
通过观察和研究用户的体验，我们可以发现他们的需求和问题，并从中获得启发来改进现有产品或开发新的产品。
比如，谷歌之所以能够成功地推出搜索引擎，就是通过实践用户体验设计，将搜索结果呈现得更加准确和便捷。
因此，实践用户体验设计可以帮助我们创造出满足用户需求的创新产品。
四、培养跨学科知识培养跨学科知识是一种拓宽视野和思维的方式。
通过学习不同学科领域的知识，我们可以将这些知识进行横向整合，为创新提供更多的可能性。
比如，乔布斯之所以能够成功地将艺术和技术结合在一起，就是通过跨学科知识的运用。
因此，培养跨学科知识可以帮助我们在创新过程中获得更多的灵感和创意。
五、推行快速原型推行快速原型是一种快速验证和迭代的方式。
通过建立一个简化的原型，我们可以快速测试和评估各种创新想法的可行性和效果，并根据测试结果进行相应的调整和改进。
比如，Facebook之所以能够成功地推出新功能和服务，就是通过推行快速原型的方法，根据用户反馈进行持续迭代和改进。
创新的“六种基本方法”
创新的“六种基本方法”
随着现代企业竞争日益激烈，创新也成为企业竞争的关键一环。
深刻地把握现代企业创新的“六种基本方法”，是一个成功企业的基础。
它实际上是在全球范围内创新思维的基础，对企业实现竞争优势至关重要。
本文将重点阐述现代企业创新的“六种基本方法”。
首先，民主参与式创新是现代企业创新的重要方法。
由于现代企业的组织形式呈多元化状态，员工之间存在着良好的团队和互动协作关系，员工应当在创新过程中拥有较大的发言权和参与权，以改善管理组织的运转效率，充分发挥员工的创造性。
它不仅可以促进企业的内部研发，同时也可以提供一种新的知识分享模式，来提升研发的效能。
第二，价值创新是现代企业创新的重要方法。
企业创新不仅需要在产品方面实现创新，同时也要考虑到如何实现价值型创新。
价值创新可以帮助企业挖掘潜在的客户需求，实现产品、服务及商业模式的创新，并减少由负面外部环境变化带来的经济损失。
企业通过研究客户需求，设计满足客户需求的产品和服务，实现以客户需求为导向的价值创新。
第三，运营创新是现代企业创新的重要方法。
创新的六种基本方法
创新的六种基本方法创新是指通过改变、创造和创新性应用知识、技术、产品、服务和商业模式，来产生新的或显著改进的价值。
在不同的领域和行业，有许多种方法可以促进创新的产生。
下面是六种常见且有效的创新方法。
1.设计思维方法：设计思维是一种以用户为中心、以解决问题为导向的创新方法。
通过深入了解用户的需求、期望和行为，从而将这些洞察力应用到产品、服务或流程的设计中去。
设计思维通常包括五个连续的阶段：洞察、定义、发散、收敛和执行。
通过这种方法，可以帮助企业创造出更有创意、用户体验更好的产品和服务。
2.开放式创新方法：开放式创新是指为了获得更多的创意和灵感，企业与外部利益相关方进行广泛的合作与协作。
开放式创新的方法包括创新联盟、合作研究、开放式创新平台等。
通过与其他公司、大学、研究机构、创业者和用户合作，在整个价值链上进行开放式创新，可以快速获得新的知识、技术和市场机会。
3.敏捷创新方法：敏捷创新方法是一种通过快速试错、学习和迭代的方式来推动创新的方法。
敏捷创新通过短周期的实验和验证，快速调整和改进产品和服务的设计，以更快地适应市场需求和变化。
敏捷创新还强调团队合作和跨职能合作，以更高效地解决问题和创新。
4.技术创新方法：技术创新是指通过引入新的技术、应用现有技术的新方式或将不同技术组合起来，来推动创新的方法。
技术创新可以帮助企业提高生产效率、降低成本、改进产品性能和功能，甚至创造全新的产品和市场。
技术创新方法包括技术研发、技术合作、技术转让等。
5.商业模式创新方法：商业模式创新是指通过改变企业的商业模式，寻找新的盈利模式、创造更大的价值。
商业模式创新可以从不同方面进行，如市场定位、价值链重组、合作伙伴关系、盈利方式等。
商业模式创新可以帮助企业找到新的商机，并提升企业的竞争力。
6.社会创新方法：社会创新是指通过改变社会问题的解决方式和社会组织形式来推动创新的方法。
社会创新方法包括社会企业、社会创业、公共创新等。
创新的六种基本方法
创新的六种基本方法 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-创新的“六种基本方法”一、脑力激荡法脑力激荡是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，发生连锁反应，以引导出创新思维的方法。
脑力激荡会议，通常以18人以下组成为宜。
在班级中，可以小组方式或分组实施，也可以全班参加，有时也邀请对这一问题有研究的人士参加；或邀请一些新人来，以转变班级的气氛，使讨论的方式不会呆板。
在教室中使用脑力激荡的步骤如下：1、选择说明问题选择的问题范围要狭小，且能具有分歧性的答案。
例如“怎样使班上保持整洁”或“替辅导室的信箱取一个名字”等问题，以一般小朋友所熟悉，且较简单，又可随便谈论的问题最恰当。
问题选妥后，老师应对这个问题加以说明，例如“信箱的名字”，希望愈新奇活泼愈好，让大家都喜欢。
2、说明必须遵守的规则（1）不要批评别人的意见。
（2）观点、意见越多越好。
（3）自由思考，应用想像力，容许异想天开的意见。
（4）能够将别人的许多观点，加以组合成改进的意见。
3、组织并激发团体的气氛班级人数一般比较多，使用脑力激荡术比较困难。
因此，用分组的方式，并由学生推选一位主持人，教师进而激发他们讨论的气氛，也就是造成一个自由、愉快而又愿意表达的情境。
4、主持讨论会议各小组分开讨论，教师可提供下列问题，供脑力激荡时采用：（1）其他用途它有哪些其他用途将它改良后有何其他用途（2）改变它像什么它提供哪些启示（3）修改如何将它扭曲成新的形状如何改变它的颜色、大小、形状、声音、气味（4）扩大能增加些什么而使它改变（5）缩小能不能使它变小、变短、变轻、变低能不能使它分割或删去某一部分（6）代替能不能将它改作其它用途能不能用其他材料代替（7）重组能不能将各部分交换能不能改变程序或重组因果关系（8）反转能不能将它反转能不能扮演相反的角色（9）联合能不能将各部分联合能不能将目标合并（10）变形能不能改变其形式能不能将它烧灼、钻洞、涂漆5、记录大家所提出的意见或观点每一小组应推选一位或二位记录，将小组成员的意见记录下来。
管理者提升创新力的六大方法
管理者提升创新力的六大方法一、创新的三要素、八工具、六方法。
二、创新四问、决战蓝海、制定蓝海战略四问题。
一、创新的三要素、八个工具、六个方法。
一切创新的关键和前提→观念创新。
观念决定认知、观念决定思维模式，思维模式反过来决定认知。
一)观念创新观念变，态度变，态度变，行为变，行为变，习惯变，习惯变，人生变。
1.人类创新的过程第一步:大脑中创造→大脑构思→创意、图形、模型。
第二步:实际中创造→生活实际中完成创新。
人是高智商动物。
人与动物最大区别就是人用创新、思想去构思东西。
二)创新的六大领域1.知识创新2.技术创新3.组织创新4.营销创新5.管理创新6.文化创新三)创新三要素1.构思概念2.选择素材3.表现手法四)创新八工具1.魔岛理论:6顶思考帽，异想天开，头脑风暴。
2.天才理论:重视个别那些看上去真正的不太正常的人，提供创新平台。
3.拼图理论:把不同的功能组合到一块形成一种新的东西。
4.巴列托法则(组合法则):20/80原则，有些东西减少，有些东西需要强化。
案例:理头不洗头。
5.改变观念:变型者之一，改变观念的一个过程，把原来的提法慢慢的赋予了他一种新的观念。
案例:发烧友。
6.改变用途:变型者之二，案例:尿布湿最先用于军用后广泛用民用。
7.新语言:网络流行语8.新感觉:如发型、服装等随着时间，环境，社会技术的进步，都在发生变化。
如专利→专利产品分类:第一个叫发明者，最难，从没有到有申请专利。
第二个叫实用新型→原来的东西创新另一个新东西申请专利。
第三个外观设计，最简单。
把外观东西改变一下去申请专利。
创新八工具，它不是局限于产品和技术的创新的，它涉及到各个领域。
五)创新六方法1.生活经验法:长期积累，偶然得知。
2.文字符号法:创新先用一种符号、先构思、设计的层面。
3.事实乘离法:把事实夸张一下，无限地去放大或缩小。
案例:飞机来源于鸟想到的。
4.移花接木法:把两个不同或相近的东西去组合创造一种新东西。
常见的创新方法
常见的创新方法
创新方法是一种以重新认识和探索某种问题而提出新思路的思维活动。
它是把旧事物转化成新的、有利的事物的过程。
下面介绍几种常见的创新方法：
1、思维螺旋法：思维螺旋法是一种对事物以及其特征进行分析和研究，从而发现事物的不同维度及其之间的关联，进而达到创新的目的的方法。
2、发散思维法：发散思维法是一种通过结合各种各样的、跟源问题无关的材料来扩展思维，最终形成新的思维结构，从而得出灵活多变的解决方案。
3、模仿法：模仿法是把已有的成功经验、概念、技术、方法等先进思想运用到其他相关领域中去，以期发挥良好的效果。
4、SCAMPER法：SCAMPER法是一种从已有产品出发，从中提取特征，改变该特征以实现新的功能，以达到创新的目的的方法。
5、破坏-重建法：破坏-重建法是从已有产品出发，对产品进行拆解，以达到改进或用新的技术来重新组合产品的可能性的方法。
6、现场调研法：现场调研法是通过对客户或用户使用、体验实际产品的情况，以发现产品存在的问题，满足客户的具体需求，实现创新的方法。
创造产品和服务的六大创新方法
创造产品和服务的六大创新方法一、顾客协同创新顾客协同创新是一种非常具有创新性的创新方法。
在这个方法中，企业将顾客看作是创新合作伙伴，直接向他们收集反馈意见或是在他们的灵感引导下创建新产品或服务。
顾客协同创新能够让企业了解到顾客的需求和潜在的机会，同时也能够促进创新的发展。
有些企业在创造新产品或服务时，会选择定期组织顾客集会，或是向他们发出调查问卷，以了解到消费者的反馈和意见。
这些数据可以帮助企业收集进一步的信息，以便更快地创造创新的产品或服务。
二、借助战略性的合作伙伴和全球性的知识共享一个非常好的创新方法是与其他既有的或新兴的企业合作，以便在产品和服务创新方面收集更多的知识和经验。
共享知识不仅有助于创新领域的扩展，还可以促进企业之间的合作关系。
企业可以共享技术，发展新产品，或者是开发新的合作业务模式。
三、完美的商业实践商业实践可以帮助企业了解到市场上的机会和挑战，建立一个完善的企业模式和交互流程。
通过分析数据，企业可以识别出业务的局限性，并确定最佳的业务模式。
商业实践可以让企业更好地服务受众，并帮助企业识别改进业务流程的机会。
四、迭代式设计通过迭代式设计能够很好地促进创新。
传统的产品设计方法，需要设计和立即分析，这样会浪费大量时间和资源。
迭代式设计的方法可以使产品开发过程更加高效，而且目标更加明确。
迭代式设计包括一次接一次的测试，在产品或服务的开发过程中，进行小规模的尝试，以便更好地了解顾客需求和市场机遇。
五、垂直整合垂直整合是一种将各种手段组合起来进行协作的方法，创造一个更加灵活的生态系统。
用垂直整合来创新，就能灵活地利用资源，以最快的速度设计并发展产品或服务。
企业需要使用优秀的设计和工程方式来整合各种资源，从而促进产品和服务创新。
六、跨学科合作跨学科合作是一种将科学、技术、工程和数学等领域的知识结合起来进行工作的方法。
比如说，企业可以组建跨学科的研究团队，使不同领域的人员组合起来，共同解决最复杂的问题。
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创新的六种方法墨守成规导致企业无法生存，六种方法助你打开创新之门。
Robert I. Sutton自从20世纪50年代进入英国消费市场以来，袋泡茶一直是方的。
之后的三十多年中，没有一家公司试图改变它们的形状，直到Tetley公司开始研究消费者对圆形茶袋会有什么反应。
圆形茶袋问市后，Tetley公司在英国袋泡茶市场上的份额从15%上升到20%。
从长期来看，企业光靠屡试不爽的老方法是无法生存的。
他们必须不断探索新的程序和技术，以满足顾客需求，夺取竞争优势或者只是为了不被对手甩在身后。
例如，麦当劳把卖汉堡包赚来的一部分钱用来探索新的可能性。
它正在试验一项技术，把炸薯条的时间从目前的210秒缩短到65秒。
创新行为背后有两条基本的组织原则：一是鼓励不同，二是打破传统。
有一些有效的策略，可以去除日常运作中的陈规陋习，并注入创意和创新。
其中知名的策略包括如下六条。
一、创造不适和不满不适和不满可能令人不快，但却能帮助人们摆脱根深蒂固、不假思索的行为。
对于不熟悉的事物，同事和其他人的反应可能是烦躁、焦虑和抵触。
但如果你的主意讨得人人喜欢，可能说明这根本没有新意。
新想法会引起不适，正因为相信这一点，Herman Miller公司才开发出名为"解决"的家居设计系统，该系统将"解决"传统四方型环境千篇一律的单调问题。
"解决系统摈弃了过去沉闷的灰色墙壁和刻板的直角，而代之以轻巧透亮的屏风和温和的120度墙角。
"首席设计师吉姆·朗（Jim Long）说道，"我的奥秘在于屏风门。
它给人以开放感，但又不是全然敞开，一览无余。
"当朗向200名经理、设计师、物业经理展示"解决"雏形，并遭遇质疑和批评时，他很高兴。
如果好评更多的话，"这反而说明我的想法太平常了。
"朗解释道。
创新要求发明者琢磨连自己都要皱眉的想法。
毕竟，令人产生不适说明该项目是陌生或冒险的。
正因如此，英特尔公司的玛丽·墨菲霍伊（Mary Murphy-Hoye）这样鼓舞她团队中的研究人员："要让自己吃惊！否则你做的一切就毫无新意。
"二、把一切看作临时情况例常工作原则所反映的假定是，一切情况都将长久继续。
创新工作所体现的原则恰恰相反。
但这两种假设都有用。
只有当先前有效的东西继续有效时，利用旧有的知识才有意义。
而只有当旧方法已经或行将过时，摆脱过去也才有意义。
领先或创新企业不断提醒这一点，正是因为方法目前行之有效，不代表将来仍会如此。
对这条道理，芬兰电话巨头诺基亚公司的首席执行官约玛·奥利拉（Jorma Ollila）是再熟悉不过了。
他说："我们不像六年前那样行动迅速了。
人们开始以为，自己在三年前创造出来的东西太棒了，因为回头看二年前，一年半前，你还在继续赚钱。
殊不知，在以色列和硅谷有人正等着拿新技术制你于死地呢。
"保持创新要求把一切，包括团队、组织、流程和产品线，统统看作临时的东西。
例如，当首席执行官鲍勃·高尔文（Bob Galvin）在考虑如何行销摩托罗拉公司的彩电时，他采用了"脉冲星"这个名字，将该产品跟摩托罗拉品牌区分开来。
因为他把该产品线看作是临时的。
这样，摩托罗拉公司一旦想要出售"脉冲星"业务，公司就不必将它从摩托罗拉品牌中剥离。
不久，彩电变成了利润微薄的大路货，摩托罗拉就能够将"脉冲星"业务出售给松下电器实业公司。
三、忽略专家在创造性过程中，尤其在初始阶段，无知是福。
人们不知道事物该是什么样子，也就不受旧有认识的阻挠。
他们能发现专家拒斥或从未想到过的东西。
天真无羁的优点在简·古多尔（Jane Goodall）对黑猩猩所做的突破性研究中体现得非常明显。
人类学家路易斯·利基（Louis Leakey）希望雇用古多尔对黑猩猩做两年密切的观察。
由于自己缺乏正规的科学训练，古多尔在接受该项工作时有所犹豫，但利基让她相信，他需要的是"头脑未受理论束缚而形成偏见的，真正出于对知识的渴求，而不是其他原因而从事研究的人员"。
古多尔和利基在后来总结说，如果她不是对现有的理论一无所知，就不可能观察并解释如此之多新的黑猩猩行为。
当伍日照（Daniel Ng）在无知之中开设香港首家麦当劳餐厅时，经验老成的竞争对手对此嗤之以鼻："卖汉堡包给中国人？有没有搞错呀！"在一次接受采访时，他回顾说，他最初的成功可能就是因为自己缺乏全面的管理训练。
目前，他经营着香港一百五十多家麦当劳餐厅。
四、做些荒唐的事情想出些蠢事去做有助于搞明白那些人们心里明白、但却难以明言的东西。
跟只谈论"聪明"的想法不同的是，它能产生一大堆可选行动，促进建设性差异。
网站建设商Homestead公司的首席执行官贾斯廷·基奇（Justin Kitch）曾在微软开发儿童教育软件。
有一天，他带领了一场脑力激荡，思考公司可能开发出来的最糟糕的产品。
他想，如果团队能想出糟透了的东西，然后反其道而行，就能诞生强大而有原创性的产品。
团队兴致高涨，最后确定教育价值最低的产品为：电脑控制、能讲话、用来教算术的芭尼娃娃。
（当时的教育媒体专家认为，设计软件来开展低幼教学是对媒体资源的可笑浪费。
）基奇回想道："我把它完全当作一个笑话交给了上司。
让我难以置信的是：他们竟然造出了我们通过脑力激荡认为最糟糕的产品。
"该产品若干年后销售，以其教育价值赢得了多项大奖。
刚才所举的例子说明，蠢主意本身就有可能变成好主意。
一个有用的技巧是让人们列出看似破坏性的、不实用的产品、服务以及经营模式，然后把它们想像成绝妙的主意。
这种方法有两个明显的好处。
首先，它迫使人们揭示并挑战可能妨碍绝佳想法形成的假定。
其次，如果所产生的好主意被许多人认为是愚蠢的，它也可能正是竞争对手不会很快模仿的。
例如，当首个掌上通（Palm Pilot）出现时，大多数旁观者认为它前景暗淡。
毕竟，苹果电脑公司、微软公司以及众多初创企业已经在手持电脑上浪费了数亿美元。
当掌上通寻求资金时，典型的风险资本家这样回答："拜托，别再提笔写电脑了。
我们在这个倒霉概念上扔掉的投资已经够多了。
"专家的质疑结果成了一种巨大的优势，因为等竞争对手们回过味来，掌上通的操作系统早已成为了行业标准。
五、引进一些"笨学生"雇用有种特别的"憨劲"或倔强的员工。
为造成多样化，企业需要些不太能够或愿意学习组织规范的人。
这种规范是企业的"知识和信仰"、历史、记忆和法则，即对"要做什么，为什么做"理所当然的、不言而喻的假定。
拥有大量不守规矩人员的企业更善于探索。
这类人员依靠自己的知识取得结果，这样就产生出更多不同的解决方案。
想要创新的企业必须容忍顶撞分子、异端分子和离经叛道者，即使他们的许多想法会导致失败。
企业只雇用"好学生"可能在短期内符合成本效益，但却会在长期削弱创新。
你甚至可以雇用一些在学校成绩差的聪明人。
创造力研究者迪恩·基思·西蒙顿（Dean Keith Simonton）在他的著作《天才源泉》（Origins of Genius）中指出，"要在学校中取得高分，往往必须在待人处事方面高度符合常规。
"而成绩差的聪明人恰恰相反，他们聆听自己内心的呼喊，做他们觉得有趣和正确的事情。
西蒙顿写道："达尔文憎恶学校，满足于做一名平庸的大学生；但他又通过广泛的阅读，对英格兰乡间进行科学探索，以及跟成名科学家对话，坚持不懈地自学。
"六、解散并重组团队团队可能沉湎过去，不能自拔。
群体相处的时间越长，就越容易固步自封，忽视外面的世界。
东北大学（Northeastern Univer-sity）研发管理教授拉尔夫·卡茨（Ralph Katz）对50个团队的研究发现，在研发团队组建后的头两年里，想法的数量很多，但过了三、四年后，创造性产出达到顶峰并随后衰减。
卡茨认为，团队成员会渐渐越来越着迷于自身想法的优点，并对外界的想法萌生"非我族类"的态度。
卡茨提议说，避免创造力退化的一条途径是确保团队未老先死。
世界领先的助听器制造商之一丹麦奥迪康（Oticon）公司的首席执行官拉斯·科林德（Lars Kolind）就是这样做的。
他注意到，产品开发组在一种数码助听器产品上足足花费了一年时间。
"这种似有成效的迷恋有个坏处，它让人感到长期的项目团队正在可怕地僵化成准部门。
"科林德在一本财经杂志中写道，"我炸掉了那个组织。
"奥迪康公司的所有团队都被解散，并根据项目时间而非职能组建了新团队。
拿科林德的话来说，公司一片混乱："在三个小时内，一百多人挪了位。
要保持企业生存，高层管理者的工作之一就是经常打破企业的组织状态。
"请把本文呈现的实践当作你买来胡闹的玩具：费力将其打开，拆散里面的各种零件看看它们到底是干什么用的，然后尝试着对其进行改进，或者把它们跟自己的其他玩具混装在一起。
你可能在这一过程中产生出更好的想法。
总而言之，无论什么，只要它能带来新知识，帮助人们以新方式看待旧事物，或者帮助企业摆脱过去，它就能帮你玩转这个戏法。
如您不希望得到此餐，请点击/unsubscribe/unsub.asp*****积跬步至千里集小流成江河********普尔摩企管顾问有限公司培训部电话：68346047 68346048 68349696Email: brianliu@promo@。