高考化学复习第27题题组一
高考化学三轮专题训练:第27题

第27题无机化学综合应用【知识汇总】1.粗读题干,挖掘图图示中一般会呈现超出教材范围的知识,但题目中往往会有提示或者问题中不涉及,所以一定要关注题目的每一个关键字,尽量弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出,只需问什么推什么。
如制备类无机化工题,可粗读试题,知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。
2.携带问题,精读信息这里的“信息〞包括三个方面:一是主干,二是流程图,三是设置的问题。
读主干抓住关键字、词;读流程图,常见问题的设置方向如下:反响速率与平衡理论的运用;氧化复原反响的判断、化学方程式或离子方程式的书写;利用控制pH别离除杂;化学反响中的能量变化;实验根本操作:除杂、别离、检验、洗涤、枯燥等;流程中的物质转化和循环,资源的回收和利用;环境保护与绿色化学评价。
3.跳跃思维,标准答题答题时应注意前后问题往往没有“相关性〞,即前一问未答出,不会影响后面答题。
对反响条件的分析可以从以下几个方面着手:对反响速率有何影响,对平衡转化率有何影响,对综合生产效益有何影响(原料是否价廉易得,是否可再生,能源消耗的多少,设备能否满足生产条件的要求,对环境的影响如何)。
(1)要求用化学理论答复的问题一般采用“四段论法〞:此题“改变了什么条件〞(或“是什么条件〞)―→根据什么理论―→所以有什么变化―→结论。
[答案及评分标准](1)MgBO ·H O +2HSO △,2H 3BO +2MgSO(2分) 提高反响温度、减小2 2 522434铁硼矿粉粒径(2分)(2)FeO(1分)SiO 和CaSO(2分)3 424(3)将Fe 2+氧化成Fe 3+(1分) 使Fe 3+与Al 3+形成氢氧化物沉淀而除去 (1分)(4)(七水)硫酸镁(1 分)(5)Na+(2分)△(6)2H 3BO 3=====B 2O 3+3H 2O 、B 2O 3+3Mg △,2B +3MgO(2分)[阅卷人的忠告](1) 元素符号错、不标准、看不清的不得分,方程式不写“△〞扣分。
高考化学复习27题

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一页纸教育个性化辅导授课教案教师:阮淑帅学生: 时间:2013 年月日—段课题:高考化学27题针对训练教学目标:教学重难点:教学内容:1.(15分)氢气是一种清洁能源,氢气的制取与利用是氢能源领域的研究热点。
已知:CH4(g)+H2O(g)====CO(g)+3H2(g)△H=206.2 kJ •mol—1CH4(g)+ CO2(g)====2CO(g)+2H2(g)△H=247.4 kJ •mol—1(1)以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法。
CH4(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为____ __。
(2)H2O的热分解也可得到H2,高温下水分解体系中主要气体的体积分数与温度的关系如图27-1所示。
图中A、B表示的物质依次是_______。
(3)电解尿素[CO(NH2)2]的碱性溶液制氢的装置示意图见图27-2(电解池中隔膜仅阻止气体通过,阴、阳极均为惰性电极)。
电解时,阳极的电极反应式为_____ __。
(4)上述方法制得的H2可以和CO在一定条件下合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3)及许多烃类物质。
当两者以物质的量1:1催化反应,其原子利用率达100%,合成的物质可能是。
a.汽油b.甲醇c.甲醛d.乙酸(5)在一定温度和压强下,CO和H2催化合成二甲醚的反应为:3H2(g)+3CO(g)CH3OCH3(g)+CO2(g)若一体积可变的密闭容器中充入3 molH2、3 molCO、1mol CH3OCH3、1molCO2,经一定时间达到平衡,并测得平衡时混合气体密度是同温同压下起始时的1.6倍。
则反应开始时正、逆反应速率的大小:v(正)v(逆)(填“>”、“<”或“=”),理由是,平衡时n(CH3OCH3)= mol。
2.(14分)第三代混合动力车,可以用电动机、内燃机或二者结合推动车轮。
汽车上坡或加速时,电动机提供推动力,降低了汽油的消耗;在刹车和下坡时电动机处于充电状态。
2024年高考化学一轮复习练习第27讲酸碱中和滴定

课时作业27酸碱中和滴定一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1.用0.010 0 mol·L-1的KMnO4标准溶液滴定某未知浓度的H2C2O4溶液,下列说法错误的是()A.用酸式滴定管量取标准KMnO4溶液,该滴定实验不需要指示剂B.该实验用到的玻璃仪器有酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶C.滴定管使用前需检验是否漏液D.若滴定终止时,俯视读数,所测H2C2O4浓度偏低2.有甲、乙、丙三瓶等体积、等物质的量浓度的NaOH溶液,若甲不变,将乙蒸发掉一半水(溶质不析出),丙中通入一定量的CO2。
然后以甲基橙作指示剂,用相同浓度的盐酸滴定,分别达到终点消耗盐酸的体积是()A.V甲=V乙>V丙B.V丙>V乙>V甲C.V乙>V丙>V甲D.V甲=V乙=V丙3.准确移取20.00 mL某待测HCl溶液于锥形瓶中,用0.100 0 mol·L-1 NaOH溶液滴定。
下列说法正确的是()A.滴定管用蒸馏水洗涤后,装入NaOH溶液进行滴定B.随着NaOH溶液的滴入,锥形瓶中溶液pH由小变大C.用酚酞作指示剂,当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定D.滴定达终点时,发现滴定管尖嘴部分有悬滴,则测定结果偏小4.用0.100 0 mol·L-1NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L-1盐酸过程中的pH变化如图所示。
下列说法错误的是()A.b点时,加入极少量NaOH溶液都会引起pH的突变B.选指示剂时,其变色范围应在4.30~9.70之间C.若将盐酸换成同浓度的CH3COOH溶液,曲线ab段将会上移D.都使用酚酞作指示剂,若将NaOH溶液换成同浓度的氨水,所消耗氨水的体积较NaOH溶液小5.硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]又称莫尔盐,是常用的分析试剂。
实验室用FeSO4和(NH4)2SO4两种溶液混合很容易得到莫尔盐晶体。
浙江高考化学27题

定性和定量结合推导陌生物质,题目相对较难,重点考察化学方程式的书写,并在其中结合考察学生实验方案的设计和分析能力。
■守恒的思想(电子得失守恒、电荷守恒、原子守恒、元素守恒)
定性定量结合的思想(要求考生经过定性判断和定量分析结合的方法推出未知物)
如运用氧化还原原理书写化学方程式)
实验研究的思想(运用先定性后定量的方法进行未知物质的研究
化学用语和语言表达能力(实验方案设计或评价中,需要用精炼的语言准确进行表述)。
2023全国乙卷化学27题

2023全国乙卷化学27题摘要:一、引言二、全国乙卷化学27 题背景及题目要求三、解题思路分析1.理解题目2.分析问题3.制定解题策略四、解题过程详解1.步骤一2.步骤二3.步骤三五、答案与解析六、总结正文:一、引言全国乙卷化学27 题是2023 年全国高考化学试卷中的一道重要题目,主要考察学生对化学知识的综合运用能力和解决问题的能力。
本文将对该题进行详细解析,帮助大家理解题目要求和解题思路。
二、全国乙卷化学27 题背景及题目要求全国乙卷化学27 题以某种化学反应为背景,要求学生根据反应方程式和实验数据,计算出反应物的摩尔质量和反应热等参数。
题目要求学生在理解化学反应原理的基础上,熟练运用化学计算方法,解决实际问题。
三、解题思路分析1.理解题目首先,学生需要认真阅读题目,理解题目所给出的化学反应方程式和实验数据,明确题目要求计算的目标参数。
2.分析问题其次,学生需要分析题目所给出的信息,找出与目标参数相关的数据,并确定计算过程中所需的已知条件。
3.制定解题策略针对题目要求,学生需要制定合适的解题策略,明确计算步骤和方法,确保解题过程的准确性。
四、解题过程详解1.步骤一根据题目所给反应方程式,计算出反应物的摩尔质量。
这一步需要运用化学计算方法,如摩尔质量的计算公式等。
2.步骤二根据实验数据,计算出反应热。
这一步需要运用热力学原理,如燃烧热、中和热等概念,进行相关计算。
3.步骤三根据计算结果,得出反应物的摩尔质量和反应热。
五、答案与解析根据计算结果,给出反应物的摩尔质量和反应热。
并对解题过程中涉及到的化学原理和计算方法进行解析,帮助学生更好地理解题目。
六、总结全国乙卷化学27 题主要考察学生对化学知识的综合运用能力和解决问题的能力。
解题过程中,学生需要认真阅读题目,理解题目要求,分析问题,制定解题策略,并熟练运用化学计算方法。
高考化学第27题的设计思路与复习策略

---第27题的设计思路与复习策略
《2015年浙江省高考理综卷》第27题
27.Ⅰ.(6分) 请回答:
¨¨ (1)H2O2的电子式: H:O:O:H。
点燃
¨¨ (2)镁燃烧不能用CO2灭火:2Mg + CO2===2MgO + C (用化学方程式表
示其理由)。
(3)在AgCl沉淀中加入KBr溶液,白色沉淀转化为淡黄色沉淀,写出反应的
15
XXXXXXXXXXXXXXXXX
2012年浙江理综卷第26题
素材背景
考察内容
考察元素 难点 新物质
学科思想及 学科方法
16
CuCl2的制备
PH值调节物质(不引杂质)、Ksp的应用、 CuCl2的水解及水解抑制、指示剂的选择、终点判 断、离子方程式、质量分析的计算
Cu、I Ksp在氧化还原反应方程式书写中的应用、
化学科考试,为了有利于选拔具有 学习潜能和创新精神的考生,以能力测 试为主导,在测试学生进一步学习所必 需的知识、技能和方法的基础上,全面 检测考生的化学科学素养。
---《2016年考试说明》
7
XXXXXXXXXXXXXXXXX
以
能
知识、技能和方法
力
测
试
为
化学学科素养
主
导
着重检测学生接受、吸收、整合信息的能力,分析和解 决化学问题的能力,以及化学实验设计与探究的能力。
8
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
《2015年浙江理综卷》第27题分析
化学学科素养考察
■守恒的思想(电子得失守恒、电荷守恒、原子守恒、 元素守恒) ■定性定量结合的思想(要求考生经过定性判断和定量 分析结合的方法推出未知物) ■化学原理的运用(如运用氧化还原原理书写NaH除铁 锈的化学方程式)
高考化学复习第27题题组一.docx

高中化学学习材料鼎尚图文收集整理第27题无机化学综合考查题组一以陌生无机物为载体的综合考查[答案及评分标准](1)Mg2B2O5·H2O+2H2SO4△,2H3BO3+2MgSO4(2分)提高反应温度、减小铁硼矿粉粒径(2分)(2)Fe3O4(1分)SiO2和CaSO4(2分)(3)将Fe2+氧化成Fe3+(1分)使Fe3+与Al3+形成氢氧化物沉淀而除去(1分)(4)(七水)硫酸镁(1分)(6)2H 3BO 3=====△B 2O 3+3H 2O 、B 2O 3+3Mg=====△2B +3MgO(2分)[阅卷人的忠告] (1)元素符号错、不规范、看不清的不得分,方程式不写“△”扣分。
(2)SiO 2和CaSO 4少写,或错写其他杂质均不得分。
(3)名称写成化学式不得分。
(4)电子式漏掉离子符号或不写“[ ]”均不得分。
[挑战满分](限时20分钟)1.铜是与人类关系非常密切的有色金属。
已知常温下,在溶液中Cu 2+稳定,Cu +易在酸性条件下发生反应:2Cu +===Cu 2++Cu 。
大多数+1价铜的化合物是难溶物,如Cu 2O 、CuI 、CuCl 、CuH 等。
(1)在新制Cu(OH)2悬浊液中滴入葡萄糖溶液,加热生成不溶物的颜色为________,某同学实验时却有黑色物质出现,该黑色物质的化学式为________________。
(2)在CuCl 2溶液中逐滴加入过量KI 溶液可能发生:a .2Cu 2++4I -===2CuI ↓(白色)+I 2 b .2Cu 2++2Cl -+2I -===2CuCl ↓(白色)+I 2 为顺利观察到白色沉淀可以加入的最佳试剂是________________________________。
A .SO 2B .四氯化碳C .NaOHD .乙醇(3)一定条件下,在CuSO 4中加入NH 5反应生成氢化亚铜(CuH)。
①已知NH 5的所有原子都达到稀有气体的稳定结构,NH 5是__________(填“离子化合物”或“共价化合物”),在上述反应中NH 5作________(填“氧化剂”、“还原剂”或“既不是氧化剂也不是还原剂”)。
2024年高考化学一轮考点复习第27讲分子的性质、配合物和超分子

2.配位化合物 (1)定义:通常把金属离子或原子(称为中心离子或原子)与某些分子或离子 (称为配体或配位体)以配位键结合形成的化合物称为配位化合物,简称配 合物。 (2)组成:以[Cu(NH3)4]SO4为例
2.下列物质的性质变化与范德华力有关的是( ) A.按H2、N2、O2、Cl2的顺序,单质的熔、沸点依次升高 B.按F、Cl、Br、I的顺序,卤族元素的气态氢化物的稳定性逐渐减弱 C.按H2S、H2Se、H2Te的顺序,其还原性逐渐增强 D.按AsH3、PH3、NH3的顺序,其稳定性逐渐增强
答案 A 解析 按H2、N2、O2、Cl2的顺序,相对分子质量逐渐增大,范德华力逐渐增 大,故单质的熔、沸点依次升高,A正确;按F、Cl、Br、I的顺序,元素的非金 属性逐渐减弱,故卤族元素的气态氢化物的稳定性逐渐减弱,与共价键有 关,B错误;元素的非金属性越强,对应氢化物的还原性越弱,非金属 性:S>Se>Te,则按H2S、H2Se、H2Te的顺序,其还原性逐渐增强,与范德华力 无关,C错误;非金属性:As<P<N,故按AsH3、PH3、NH3的顺序,其稳定性逐 渐增强,与范德华力无关,D错误。
5.氢键及其对物质性质的影响 (1)表示及特征
(2)强弱及对物质性质的影响
易错辨析 (1)只含极性键的分子是极性分子,只含非极性键的分子是非极性分子。 (×) (2)H2O的稳定性、沸点均高于H2S,是因为水分子间存在氢键。( × ) (3)HCl和NH3都极易溶于水,是因为都与水分子形成氢键。( × ) (4)CH3CHClCH2CH3分子含手性碳原子,故属于手性分子。( √ )
考点二 配合物和超分子
必备知识 自主预诊
1.配位键
可看作一类特殊的共价键,成键方式不同
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高中化学学习材料金戈铁骑整理制作第27题无机化学综合考查题组一以陌生无机物为载体的综合考查[答案及评分标准](1)MgB2O5·H2O+2H2SO4△,2H3BO3+2MgSO4(2分)提高反应温度、2减小铁硼矿粉粒径(2分)(2)Fe3O4(1分)SiO2和CaSO4(2分)(3)将Fe2+氧化成Fe3+(1分)使Fe3+与Al3+形成氢氧化物沉淀而除去(1分)(4)(七水)硫酸镁(1分)(6)2H 3BO 3=====△B 2O 3+3H 2O 、B 2O 3+3Mg=====△2B +3MgO(2分)[阅卷人的忠告] (1)元素符号错、不规范、看不清的不得分,方程式不写“△”扣分。
(2)SiO 2和CaSO 4少写,或错写其他杂质均不得分。
(3)名称写成化学式不得分。
(4)电子式漏掉离子符号或不写“[ ]”均不得分。
[挑战满分](限时20分钟)1.铜是与人类关系非常密切的有色金属。
已知常温下,在溶液中Cu 2+稳定,Cu +易在酸性条件下发生反应:2Cu +===Cu 2++Cu 。
大多数+1价铜的化合物是难溶物,如Cu 2O 、CuI 、CuCl 、CuH 等。
(1)在新制Cu(OH)2悬浊液中滴入葡萄糖溶液,加热生成不溶物的颜色为________,某同学实验时却有黑色物质出现,该黑色物质的化学式为________________。
(2)在CuCl 2溶液中逐滴加入过量KI 溶液可能发生:a .2Cu 2++4I -===2CuI ↓(白色)+I 2 b .2Cu 2++2Cl -+2I -===2CuCl ↓(白色)+I 2 为顺利观察到白色沉淀可以加入的最佳试剂是________________________________。
A .SO 2B .四氯化碳C .NaOHD .乙醇(3)一定条件下,在CuSO 4中加入NH 5反应生成氢化亚铜(CuH)。
①已知NH 5的所有原子都达到稀有气体的稳定结构,NH 5是__________(填“离子化合物”或“共价化合物”),在上述反应中NH 5作________(填“氧化剂”、“还原剂”或“既不是氧化剂也不是还原剂”)。
②写出CuH 在过量稀盐酸中有气体生成的离子方程式:________________________________________________________________________。
③将CuH 溶解在适量的稀硝酸中,完成下列化学方程式。
CuH + HNO 3=== Cu(NO 3)2+ H 2↑+ +(4)将实验制得的CuCl 样品2.000 g(杂质不参与反应)溶于一定量的0.500 0 mol·L -1 FeCl 3溶液中,加水稀释至200 mL ,取20.00 mL 所得溶液用0.100 0 mol·L -1的Ce(SO 4)2溶液滴定到终点,消耗20.00 mL Ce(SO4)2溶液。
有关反应离子方程式:Fe3++CuCl===Fe2++Cu2++Cl -、Ce4++Fe2+===Fe3++Ce3+,则样品中CuCl的质量分数为________。
2.(2015·绍兴模拟)亚磷酸(H3PO3)是二元酸,与足量NaOH溶液反应生成Na2HPO3。
(1)PCl3水解可制取亚磷酸:PCl3+3H2O===H3PO3+________。
(2)H3PO3溶液中存在电离平衡:H3PO3H++H2PO-3。
①某温度下,0.10 mol·L-1的H3PO3溶液的pH=1.6,即溶液中c(H+)=2.5×10-2 mol·L-1。
求该温度下上述电离平衡的平衡常数K,写出计算过程。
(H3PO3的第二步电离忽略不计,结果保留两位有效数字)②根据H3PO3的性质可推测常温下Na2HPO3稀溶液的pH________7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)亚磷酸具有强还原性,可使碘水褪色。
该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(4)电解Na2HPO3溶液也可得到亚磷酸,装置示意图如下:①阴极的电极反应式为__________________________________________________________。
②产品室中反应的离子方程式为______________________________________________。
3.Na2S、H2O2在从含镍电镀废渣(除含镍外,还含有Cu、Zn、Fe、Cr等杂质)中提取含镍化合物时有重要作用。
提取过程如下:①电镀废渣先用过量酸进行酸化处理,得到溶液;②向溶液中滴入适量的Na2S溶液,除去Cu2+、Zn2+,过滤;③保持滤液在40 ℃左右,用6%的H2O2溶液氧化Fe2+,再在95 ℃时加入NaOH溶液调节pH,过滤除去铁和铬;④在滤液中加入足量Na2CO3溶液,搅拌,得NiCO3沉淀;⑤……(1)步骤②中除可观察到黑色沉淀外,还可嗅到臭鸡蛋气味,用离子方程式说明气体的产生:________________________________________________________________________。
(2)步骤③中在Fe2+氧化阶段,需要控制温度不超过40 ℃,其目的是________________________________________________________________________;该阶段发生反应的离子方程式为_______________________________________________________________________________________________________________________。
(3)无水NiCl2在有机合成中有着极为重要的作用,工业上常用含镍原料所制得的NiCl2·6H2O 在亚硫酰氯(SOCl2)中加热脱水制得,已知SOCl2能与水反应生成SO2和HCl。
写出NiCl2·6H2O在亚硫酰氯(SOCl2)中加热脱水制无水NiCl2的反应方程式__________________________________,NiCl2·6H2O需在亚硫酰氯(SOCl2)中加热脱水的原因是________________________________________________________________________。
答案精析第27题 无机化学综合考查题组一[挑战满分]1.(1)砖红色 CuO (2)B (3)①离子化合物 还原剂 ②2CuH +2H +===Cu 2++Cu +2H 2↑ ③6CuH +16HNO 3===6Cu(NO 3)2+3H 2↑+4NO ↑+8H 2O (4)99.50%解析 (1)葡萄糖分子中的醛基被新制Cu(OH)2氧化,Cu(OH)2则被还原为砖红色的Cu 2O ,由于反应需加热,故Cu 2O 有可能被氧化为黑色的CuO 。
(2)由于a 反应和b 反应在生成白色沉淀的同时,均有I 2生成,而CCl 4可萃取其中的I 2,且与水不互溶,故反应后加CCl 4可顺利观察到白色沉淀。
(3)①NH 5 的所有原子均达到稀有气体的稳定结构,故NH 5可写成NH 4H(氢化铵),氢化铵中-1价的氢将CuSO 4溶液中+2价的铜还原为+1价。
③将CuH 溶解在适量的稀HNO 3中发生氧化还原反应,有Cu(NO 3)2、H 2、NO 、H 2O 四种产物生成。
(4)根据反应关系式:CuCl ~Fe 2+~Ce 4+,得n (CuCl)=0.100 0 mol·L -1×0.02 L ×200 mL 20.00 mL =0.02 mol ,则2.000 g 样品中CuCl 的质量分数w (CuCl)=0.02 mol ×99.5 g·mol -12.000 g×100%=99.50%。
2.(1)3HCl(2)①H 3PO 3 H + + H 2PO -3 起始时各物质浓度(mol·L -1) 0.10 0 0反应的各物质浓度(mol·L -1) 2.5×10-2 2.5×10-2 2.5×10-2 平衡时各物质浓度(mol·L -1) 0.10-2.5×10-2 2.5×10-2 2.5×10-2 K =c (H +)·c (H 2PO -3)c (H 3PO 3)=2.5×10-2×2.5×10-20.10-2.5×10-2 ≈8.3×10-3 ②>(3)H 3PO 3+I 2+H 2O===2HI +H 3PO 4(4)①2H ++2e -===H 2↑②HPO 2-3+2H +===H 3PO 3 解析 (1)根据质量守恒定律来补充完整该化学方程式。
(2)①利用化学平衡的三段式求解,注意题目对有效数字的要求。
(3)根据题目信息确定还原剂、氧化剂,根据化合价变化规律确定氧化产物、还原产物,最后配平化学方程式。
(4)①根据电解原理知氢离子在阴极放电生成H 2,由此写出阴极的电极方程式。
②紧扣题目信息“电解Na 2HPO 3溶液也可得到亚磷酸”,再结合装置示意图、电极上离子放电情况推测要在产品室得到产品,阳极室的氢离子要向产品室移动,原料室的HPO 2-3也要向产品室移动,由此可写出产品室中反应的离子方程式。
3.(1)S 2-+2H +===H 2S ↑ (2)减少过氧化氢的分解 2Fe 2++H 2O 2+2H +===2Fe 3++2H 2O (3)NiCl 2·6H 2O +6SOCl 2=====△NiCl 2+6SO 2+12HClNiCl 2在加热过程中会发生水解而得不到无水NiCl 2,当NiCl 2·6H 2O 在亚硫酰氯(SOCl 2)中加热脱水时,反应过程中产生的HCl 能抑制NiCl 2的水解解析 (1)经过量酸处理得到的溶液中含有大量的H +,当加入Na 2S 后会发生反应:S 2-+2H +===H 2S ↑,生成具有臭鸡蛋气味的H 2S 。
(2)Fe 2+氧化阶段需要加入氧化剂过氧化氢,温度过高会造成过氧化氢的分解,导致过氧化氢损失,氧化阶段的反应为2Fe 2++H 2O 2+2H+===2Fe 3++2H 2O 。