九年级物理电流和电路练习题
人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节练习题-附答案

人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节练习题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.下列说法中,正确的是()A.摩擦起电就是创造了电荷B.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同C.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D.与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电2.如图所示,要使开关S闭合后小灯泡L能够发光,在金属夹ab间可接入的物品是()A.棉线B.铅笔芯C.塑料尺D.干燥的小木棍3.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被吸引,下列说法正确的是()A.吸管和橡胶棒带同种电荷B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带正电D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电4.以下电路中,电流表连接方法正确的是()A.B.C.D.5.如图所示,用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A,可以看到A的金属箔张开。
再用带有绝缘手柄的金属棒把A和不带电的验电器B连接起来()A.连接金属棒的一瞬间,B的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥B.连接金属棒的一瞬间,金属杆中的电流方向是从B到AC.连接金属棒的一瞬间,正电荷从A流向BD.若把金属棒换成橡胶棒,连接的一瞬间,自由电子也能从B流向A6.常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任何一种方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能,开关S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。
若用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则图中符合要求的模拟电路是()A.B.C.D.7.如图所示,闭合开关,下列说法中正确的是()A.电流表测量的是通过灯L1的电流B.灯L1和灯L2并联C.灯L1亮,灯L2不亮D.灯L1被电流表短接8.如图一甲所示的实物电路中,当开关闭合时,电流表A1、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示,则下列判断正确的是()A.通过灯L1的电流为1.5A B.通过灯L1的电流为0.9AC.通过灯L2的电流为1.2A D.通过灯L2的电流为0.9A二、填空题9.小明发现有些衣服在干燥的天气里特别容易吸附灰尘,其原因是衣服经摩擦带了电,而带电体能够吸引;用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带电,将其靠近带电小球A,小球A被排斥,小球A带电。
【物理】九年级物理电流和电路题20套(带答案)含解析

【物理】九年级物理电流和电路题20套(带答案)含解析一、电流和电路选择题1.将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端,R1消耗的功率为P1, R2消耗的功率为3P1.将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时,下列说法中正确的是()A. 串联时R1与R2两端的电压之比为3:1B. 并联时R1消耗的功率为16P1C. 并联时通过R1与R2的电流之比为1:3D. 并联时两电阻消耗的总功率 P1【答案】 B【解析】【解答】解:(1)R1、R2串联时,通过两电阻的电流相等,∵P=I2R,且P2=3P1,∴R2=3R1,∵U=IR,∴U1:U2=R1:R2=1:3;电路中的电流I= = = ,则P1=I2R1=()2R1= .(2)当R1、R2并联在同一电源两端时,两电阻两端的电压相等为U,R1消耗的功率为P1′= =16P1;∵I= ,∴通过R1与R2的电流之比I1′:I2′=R2:R1=3:1;电路消耗的总功率P总′= + = + = ×16P1= P1.故选B.【分析】(1)当R1、R2串联时,通过两电阻的电流相等,根据电阻消耗的功率关系和P=I2R确定两电阻之间的关系,根据欧姆定律得出两电阻两端的电压关系;根据电阻的串联特点和欧姆定律表示出电路中的电流,根据P=I2R表示出R1消耗的功率.(2)当R1、R2并联在同一电源两端时,根据并联电路的电压特点和P= 求出R1消耗的功率,根据欧姆定律得出通过两电阻的电流关系,根据P= 求出R2消耗的电功率,进一步得出两电阻消耗的总功率.2.下列物理量的估计最接近实际的是()A. 家用电冰箱每日耗电约为1度B. 家用空调的额定功率约为100WC. 电动自行车的电瓶电压约为3VD. 家用洗衣机的额定电流约为10A【答案】A【解析】【解答】解:A、家用电冰箱间歇性工作,每日耗电约为1kW•h,符合题意;故A 正确; B、家用空调的额定功率约为1000W;故B错误;C、电动自行车的电瓶电压约48V;故C错误;D、家用洗衣机的额定电流约2A;故D错误;故选A.【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.3.在如图所示的实验装置图中,能够说明电能生磁的是()A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】A、这是奥斯特实验装置,说明电流周围存在磁场即,电能生磁,A符合题意;B、这是电磁感应现象实验装置,说明磁能生电,B不符合题意;C、这是磁场对电流作用实验装置,说明通电导体在磁场中受力,不能说明电能产生磁,C 不符合题意;D、该实验说明塑料不是导体,不能说明电能产生磁,D不符合题意.故答案为:A.【分析】电能生磁指的是电流周围有磁场,这就是电流的磁效应.4.在图甲所示的电路中,当滑片P由b移到a的过程中,滑动变阻器的及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示。
九年级物理全册第十五章电流和电路专项训练(带答案)

九年级物理全册第十五章电流和电路专项训练单选题1、关于玻璃棒与绸子摩擦起电,下列说法正确的是()A.玻璃棒因失去电子而带正电B.玻璃棒对电子的束缚能力弱,得到电子而带负电C.将摩擦后的玻璃棒靠近绸子,它们会相互排斥D.这一过程产生了新的电荷答案:AAB.玻璃棒与绸子摩擦,玻璃棒原子核对电子的束缚能力弱,会失去电子而带正电,绸子原子核对电子的束缚能力强,会得到电子带负电。
故A正确,B错误;C.玻璃棒和绸子带异种电荷,将它们靠近后会相互吸引,故C错误;D.摩擦起电的实质是电子的转移,不是产生新电荷,故D错误。
故选A。
2、如图甲电路,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,乙图为电流表A1指针的位置,如果电流表A2读数是0.6A,则下列说法错误的是()A.电流表A1的读数是0.3AB.灯泡L1和L2并联C.电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱D.通过灯L1的电流为0.9A答案:A由图甲知,电流从正极流出经电流表A1后分成两支,一支通过L1,另一支通过L2和A2,所以两灯并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2的电流;因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且电流表A2读数是0.6A;由图乙知,电流表A1应选择0~3A的量程,连接“﹣、3”接线柱,A1读数为1.5A,通过L1的电流为I1=I﹣I2=1.5A﹣0.6A=0.9A综上所述,A错误,符合题意;BCD正确,不符合题意。
故选A。
3、如图所示,舞台上有一个“静电球”,当女孩触摸“静电球”时,关于这个现象,下列说法正确的是()A.头发与静电球带的是异种电荷B.“飞”起来的头发上产生了电荷C.“飞”起来的头发带的是同种电荷D.头发“飞”起来是由于静电球的吸引答案:C人体是导体,当人触摸静电球时,人体也带了和静电球同种电荷的电,人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电,因同种电荷相互排斥,因此头发会飞起来。
故ABD错误,C正确。
故选C。
4、在“会飞的章鱼”实验中,将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,“章鱼”使飞起来,如图所示。
九年级物理上册《第十五章-电流和电路》练习题及答案(人教版)

九年级物理上册《第十五章电流和电路》练习题及答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.学习了电学知识,小明提出下列四个观点,你认为正确的是A.有电源就有电流产生B.电荷的移动形成电流C.电阻的大小是它两端的电压和通过它的电流决定的D.金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反2.对电流的理解下列说法正确的是()A.电荷运动就能形成电流B.电流的方向与电荷运动方向相同C.只要电路闭合,电路中就有电流D.电流方向规定与正电荷定向移动方向相同3.电路中要形成电流的条件是()A.电路中有电源B.电路中有电源,还要形成通路C.导体中有自由电荷D.有用电器和电源4.下列关于电流和电压的说法中正确的是()A.大量电荷的移动形成电流B.自由电子定向移动的方向为电流方向C.通过导体的电流越大,导体两端的电压就越低D.电路两端有电压,电路中可能会有电流5.下列常见的电流中最大的是A.雷电的电流B.房间灯泡的电流C.家用空调器的电流D.手电筒中的电流6.如图所示,当开关闭合时,发生的现象是(1)灯正常发光(2)灯不亮(3)电源会被烧坏(4)灯会被烧坏A.(1)和(4)B.(2)和(4)C.(3)和(4)D.(2)和(3)7.如图所示,四个选项中电路图与实物图对应的是()A.B.C.D.8.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),下列说法正确的是()A.金属棒中电流方向由A到BB.两验电器最终都不带电C.验电器B将要失去电子D.金属棒中的自由电子发生了定向移动9.如图所示为一种声光报警电路,闭合开关S1和S2后,会出现的现象是()A.灯不亮,铃不响B.灯亮,铃响C.灯不亮,铃响D.灯亮,铃不响10.小明把两只不同规格且完好的小灯泡和两节干电池连接成如图所示的电路,当他检查电路连接正确后,闭合开关,发现只有小灯泡L1不亮,原因是()A.小灯泡L1短路B.小灯泡L2短路C.小灯泡L1断路D.小灯泡L1电阻太小二、填空题11.物理小组的同学在活动课中,用4个大小接近的柠檬、形状相同的4个铜片和4个铁片做了以下实验:分别取一个铜片和一个铁片相隔约5cm的距离分别插入每个柠檬中,再将这样的4个柠檬串联,即用导线将一个柠檬上的铜片和另一个柠檬上的铁片依次连起来,如图所示,然后将二极管接入接线夹A、B之间,可观察到二极管发光。
九年级物理《电流和电路》练习题(含答案)

九年级物理《电流和电路》练习题一、单选题1. 小豪同学发现家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。
它们既能单独工作,又能同时工作。
如图所示电路中,符合上述要求的是( )A. B.C. D.2. 部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如表所示,小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球,发现轻质小球被吸引,如图所示,下列说法正确的是( )原子核对核外电子的束缚能力:弱→强玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶涤纶硬塑料A. 小球一定带正电B. 小球一定带负电C. 摩擦时玻璃棒失去电子D. 摩擦时玻璃棒得到正电荷3. 如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。
对此,下列判断中正确的是( )A. 灯L1断路B. 灯L2断路C. 开关S断路D. 灯L2短路4. 小强把台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡).台灯开关和灯泡用S2、L2表示.当只闭合S2时,台灯不发光,当闭合S1时,指示灯发光,再闭合S2时,台灯发光;如果指示灯损坏,S1和S2都闭合时,台灯也能发光,选项中设计的电路符合要求的是( )A. B.C. D.5. 如图所示,闭合开关S后,两个小灯泡能同时发光的是( )A. B.C. D.6. 如图所示的电路,闭合开关时,下列说法正确的是( )A. 两灯泡串联B. 开关只能控制灯L2C. 电流表测的是灯L1的电流D. 电流方向:从电流表到开关7. 喜欢观察与思考的小严发现,教室的投影仪内有一个降温风扇(用Ⓜ表示)和一个投影灯泡,当闭合投影仪的电源开关S1时,只有风扇工作,再闭合S2时,灯泡和风扇同时工作。
当只闭合S2时,风扇和灯泡都不工作,以下电路设计符合要求的是( )A. B. C. D.8. 如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,发现验电器的两个金属箔片张开.以下说法正确的是( )A. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C. 验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D. 橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移9. 如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是( )A. 若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B. 若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C. 若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D. 若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上10. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可断定( )A. 轻质小球一定带正电B. 轻质小球一定带负电C. 轻质小球可能带负电,也可能带正电D. 轻质小球一定不带电11. 如图所示的电路,下列说法错误的是( )A. 只闭合开关S2,灯L1和L2串联,电流表测量的是串联电路的电流B. 只闭合开关S1和S3,灯L1和L2并联,电流表测量的是并联电路干路的电流C. 只闭合开关S1和S2,灯L1和L2并联,电流表测量的是通过灯L2的电流D. 闭合开关S1、S2和S3,电流表和电源都可能被烧坏12. 如图甲所示,当开关闭合时,两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得,则通过电灯L1、L2的电流分别是( )A. 0.8A0.52AB. 0.15A0.8AC. 1.28A0.52AD. 0.52A 1.28A13. 如图所示电路,A1的示数为0.48A,A2的示数为0.32A,A3的示数为0.28A,则( )A. 通过L1的电流为0.12AB. 通过L2的电流为0.48AC. 通过L3的电流为0.80AD. 通过三个灯泡的电流之和为1.08A14. 如图所示电路,开关S闭合时,可能发生的现象是( )A. L1发光,L2不发光B. L2的灯丝会被烧坏C. L1、L2的灯丝都会被烧坏D. 电源被烧坏15. 小明家所在的小区安装了自动售水机.售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合“投币开关”,接通供水电机取水;光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通灯泡提供照明.以下简化电路符合要求的是( )A. B.C. D.16. 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示.如果丙带正电荷,则甲( )A. 一定带正电荷B. 一定带负电荷C. 可能带负电荷D. 可能带正电荷17. 公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮,每一个按钮都是一个开关.当乘客按下任何一个按钮时,驾驶台上的指示灯发光,同时电铃响,提醒司机有人要下车.下列电路图符合上述要求的是( )A. B.C. D.18. 下列物品中,通常情况下属于导体的是( )A. 塑料安全帽B. 布手套C. 橡胶鞋D. 钢尺19. 下列物体通常情况下属于导体的是( )A. 铅笔芯B. 塑料尺C. 橡皮擦D. 玻璃杯20. 现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了选项所示的红、绿灯的电路图,你认为可行的是( )A. B.C. D.21. 小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统,整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现.当大棚内光线较暗时,光控开关S3自动闭合,接通灯泡;当需要给大棚通风时,闭合开关S4,启动风机.灯泡和风机均可独立工作,以下简化电路图符合要求的是( )A. B.C. D.二、实验探究题22. 如图甲所示,是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:(1)使用时应将电流表与被测用电器_________联在电路中,且使电流从电流表的_________接线柱流入.在连接电路时,发现刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_______.(2)如图甲中电流表测量的是通过灯_________(填“L1”或“L2”)的电流.如果电流表的读数如图乙所示,则电流表测出的电流是________A.(3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线_________(填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的_________(填“3”“0.6”或“—”)接线柱上.23. 某同学通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图甲所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图乙.(1)该同学发现电流表A1指针偏转比A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因:_______________________.(2)甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验,乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验,你认为_________的方案较好,理由是______________________________.(3)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联①______方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联②______24. 在探究并联电路电流规律的实验中:(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行_________,以正确选择电流表的量程.(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整.(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零.则电路故障可能是______________.(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据.分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性,可以________________________,再进行实验.25. 甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,电压表一个,导线若干,他们交流后决定:(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是______________,同时撤掉_______换取_______.(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将_________;电流表的量程_________(填“过大”或“过小”).(3)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察,发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须将_____________________.(4)甲同学接着探究并联电路的电流规律,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是12个小格,乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是________A,通过灯泡L1的电流是________A.答案1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】C18.【答案】D19.【答案】A20.【答案】B21.【答案】C22.【答案】(1)串;正;断开开关(2)L1;0.5(3)b;一23.【答案】(1)没有注意观察电流表的量程(2)乙小组;避免实验的偶然性(3)①可行②不可行24.【答案】(1)试触(2).(3)电流表A被短路(4)将L1(或L2)换成另一个规格不同的灯泡25.【答案】(1)规格不同的小灯泡多个;电压表;电流表(2)开关断开;过小(3)电流表指针调到零刻度线处(4)0.96;0.24第11页,共11页。
【单元练】(必考题)初中九年级物理第十五章【电流和电路】经典练习题(含答案解析)

一、选择题1.如图所示,一带负电的橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动。
则吸管A端的带电性质正确的是()A.若相互吸引,一定带负电B.若相互吸引,一定带正电C.若相互排斥,一定带正电D.若相互排斥,一定带负电D解析:D带负电的橡胶棒靠近轻细吸管A,若相互吸引,则A可能带正电,因为异种电荷相互吸引;也有可能不带电,因为带电体能吸引较小物体;若相互排斥,则A一定带负电,因为同种电荷相互排斥。
故ABC错误,D正确。
故选D。
2.壁挂式拿起即亮手电筒的实物及结构示意图如图所示,手电筒插入基座不亮,拔离即亮。
该手电筒的工作电路图是()A.B.C.D. C解析:C由题意知,手电筒的基座相当于开关,插入基座手电筒不亮拔离亮,即此开关闭合时灯泡不接通,开关断开时灯泡接通发亮。
而第一、第四个图中,开关闭合灯泡亮;第二个图中,两个开关同时闭合,灯才亮;第三个图中,开关闭合,灯被短路不发光,开关断开,灯接通发光;故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
3.下列是通过对一些直接感知的现象进行合理的推测而得出的无法直接感知的事实,其中合理的是()A.现象:街边的路灯同时亮、灭推测:路灯一定是串联的B.现象:工业园区上空迷漫着大量粉尘推测:分子在永不停息地运动C.现象:轻质小球a、b靠近时相互吸引推测:a、b两球一定带异种电荷D.现象:某电路中两灯泡两端的电压相等推测:灯泡可能串联,也可能并联D解析:DA.街边的路灯同时亮、灭是因为开关装在了干路,各灯是并联的,工作中相互不受影响,故A不符合题意;B.工业园区上空迷漫着大量粉尘,这是宏观物质的机械运动,故B不符合题意;C.轻质小球a、b靠近时相互吸引,两球可能带异种电荷,也可能一球带电而另一球不带电,故C不符合题意;D.某电路中两灯泡两端的电压相等,根据串联分压,若其电阻相同则两端电压相同,若其并联则两端电压相同,故D符合题意。
故选D。
4.关于静电的知识,下列说法中正确的是()①摩擦起电现象说明通过做功可以创造出电荷②同种物质摩擦,一定可以使它们分别带上异种电荷③梳头时头发随塑料梳子飘起来是因为梳子和头发带上了同种电荷④自然界只存在正、负两种电荷⑤如果一个带电体与另一物体互相吸引,那么它们一定带异种电荷⑥化纤衣服穿在身上特别易吸附灰尘是因为带电体吸引轻小物体A.④⑥B.①④⑥C.②④⑤D.①②③⑤A解析:A①物体间摩擦实现电子的转移,没有创造电荷;②同种物质的原子核对电子的束缚能力相同,摩擦时不会使物体带电;③塑料梳子和头发摩擦时,带了异种电荷;④自然界中只存在两种电荷,正电荷和负电荷;⑤一个带电体和另一个物体相互吸引,这个物体可能带电,也可能不带电;⑥化纤衣服吸引灰尘,是因为带电体可以吸引轻小物体,则合理是是④和⑥,故A正确,BCD错误。
九年级物理电流和电路题20套(带答案)含解析
九年级物理电流和电路题20套(带答案)含解析一、电流和电路选择题1.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是()A. L1与L2串联B. 电流表A1测L1的电流C. 当开关S2断开时,通过L1的电流变小D. 当开关S2断开时,电流表A2的电流变小【答案】D【解析】【解答】解:A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上,L1单独在一个支路上,所以是并联电路,A不符合题意;B、A1、L2在同一支路上,所以A1是测L2电流,B不符合题意;C、当开关S2断开时,L2所在支路断路,电流变为0,而L1所在支路电流不受影响,C不符合题意;D、当开关S2断开时,L2所在支路断路,电流变为0,而L1所在支路电流不受影响,所以干路电流变小,A2测干路电流,因此电流表A2的示数变小,D符合题意.故答案为:D.【分析】先分析电流的路径,判断串并联,,A1、L2、S2三个元件在同一支路上,L1 单独在一个支路上,A2在干路上,然后根据并联电路的电流规律分析.2.某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡,它们既可以各自独立工作,又可以同时工作。
如图所示的电路中,符合上述要求的是()A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】玩具车上的电动机和灯泡可以分别工作,则电路是并联电路,每个支路有单独的开关,D符合题意。
故答案为:D.【分析】并联电路中各支路的用电器可以互不影响的工作。
3.妈妈买了一个便携式榨汁机,小明通过阅读说明书.他了解到为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1,当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动开始榨汁.下列四张电路图中符合要求的是()A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】电路中的开关都闭合时,用电器才能工作,此时电路中的开关和用电器是串联的,C符合题意。
故答案为:C.【分析】电路中多个开关共同控制用电器时,各个开关和用电器是串联的。
4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1∶5。
人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节练习题-带含答案
人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节练习题-带含答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.甲、乙、丙三个轻质带电泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的情形如图所示,已知丙球带正电,则下列判断正确的是( )A .甲球带正电,乙球一定带负电B .甲球带负电,乙球可能不带电C .甲球带正电,乙球可能不带电D .甲球带负电,乙球一定带正电2.电路创新设计可以给我们带来很多好处,比如合江的新型电动公交车。
新型电动公共汽车的动力来源于电动机,它的设计充分考虑了要保证人身安全,前、后两门(电路开关)中任意一个门没有关闭好,车都无法行驶。
如图中符合要求的电路是( )A .B .C .D .3.如图所示,某电子元件的一个节点(分支点)O 处共有三条线路,其中125mA,9mA I I ==。
以下电流中,可能为I 3大小的是( )A .5mAB .9mAC .14mAD .0mA4.冬奥会火炬外壳在1000 ℃的温度下不会起泡、开裂、轻盈、坚固,与该材料无关的( )A.导电性好B.硬度大C.耐高温D.密度小5.如图是我国自主生产的某品牌智能汽车和发动机结构简图,展现了“中国智造”的科技风采。
下列说法正确的是()A.汽车的发动机为汽油机B.该内燃机压缩冲程中内能转化为机械能C.汽车行驶过程中能与空气摩擦创造电荷D.汽车发动机的做功冲程使汽车获得动力6.如图所示,甲是一根被毛皮摩擦过的带负电的橡胶棒,无风条件下,气球向甲靠近但未与之接触。
再用一根没有摩擦过的橡胶棒乙把甲和气球连接起来,如图所示,以下说法正确的是()A.甲在与毛皮摩擦过程中得到了电子B.由图可以判断:气球一定带正电C.由图可知:甲与毛皮摩擦后,产生了更多的负电荷从而带电D.图中,甲有一部分电荷可以通过乙从甲移动到气球,使电荷发生转移7.下列说法中正确的是()A.在分子、原子核和质子这些微观粒子中,空间尺度最小的是原子核B.与橡胶、塑料这些材料相比,铁更容易导热C.与陶瓷、铜这些材料相比,硅更容易导电D.人类最早发明的热机是内燃机8.如图所示,两个小灯泡L1、L2串联,闭合开关S,L1发光,L2不发光。
人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节练习题-含答案
人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节练习题-含答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.用下列物体将如图所示电路中a和b两点连接起来,可以使小灯泡发光,这个物体可能是()A.玻璃棒B.塑料尺C.橡皮擦D.铅笔芯2.小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时,发现水流发生了弯曲,如图所示。
关于这一现象,下列说法正确的是()A.牙刷和水流一定带同种电荷B.牙刷和水流一定带异种电荷C.牙刷和水流的分子间存在引力D.牙刷带电后能吸引细小水流3.将灯泡L1和L2接入如图所示电路,闭合开关。
下列说法不正确的是()A.灯泡L1先亮,灯泡L2后亮B.通过灯泡L1的电流方向是由A向BC.用一根导线直接接在B、C两个接线柱上,灯泡L2不发光D.不可以用导线直接连接A、C两个接线柱,会烧毁电源4.图中,能直接测量通过灯L1电流的电路是()A.B.C.D.5.如图,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔片张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔片张开。
下列对上述实验过程的分析,错误..的是()A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电B.金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔片也会张开6.如图所示的电路中,若A灯比B灯亮,则通过A、B两灯的电流大小关系是()A.I A>I B B.I A<I B C.I A=I B D.无法确定7.如图所示的电路,下列分析正确的是()A.只闭合S1时,L1发光、L2不发光B.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L1电流C.只闭合S2时,L1不发光、L2发光D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等8.如图甲所示的电路中,闭合开关后,两个电流表指针偏转情况均如图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为()A.1.30A,0.26A B.1.04A,0.26AC.0.23A,1.06A D.0.26A,1.04A二、填空题9.《晋书·五行志》中记载道“衣中忽有火,众威怪之。
九年级物理第十五章《电流和电路》测试卷-人教版(含答案)
九年级物理第十五章《电流和电路》测试卷-人教版(含答案)一、选择题(本大题共14小题)1.在如图所示的实验中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路的故障,他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮,由此可判断()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路2.如图所示,甲验电器的金属箔片张开,乙验电器的金属箔片闭合。
用绝缘手套选取以下哪种材料连接两验电器的金属球,可以观察到乙验电器的金属箔片张开()A.干木条B.橡胶棒C.玻璃棒D.石墨棒3.如图,用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体,甲带电,用带电棒丙分别靠近甲、乙。
下列能证明乙带电且甲、乙带异种电荷的现象是()A.B.C .D .4.下列说法中正确的是( )A .用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑,说明塑料是导体B .用塑料梳子梳头发,头发更蓬松是因为梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷C .与头发摩擦过的塑料尺能吸引纸屑,因为塑料尺把头发的电荷都带走了D .干燥的冬季,化纤衣服容易吸附灰尘是因为摩擦过的衣服带了电容易吸引轻小物体5.如图所示的实验电路,闭合开关S 后,电流表A 的示数为0.5A ,电流表A 1的示数为0.3A ,则通过小灯泡L 1、L 2的电流分别是( )A .0.3A ,0.2AB .0.2A ,0.3AC .0.5A ,0.3AD .0.5A ,0.2A6.实验小组的同学连接了四个电路(如图)来探究开关的控制作用,下列判断正确的是( )A .甲电路中,开关S 只控制L 1B .乙电路中,闭合开关S ,两灯都亮C .丙电路中,闭合开关S ,L 1亮,L 2不亮D .丁电路中,断开开关S ,L 1不亮,L 2亮7.小谢在做实验时,先连成如图所示的电路,闭合开关1S 并观察灯泡亮暗情况后,再闭合开关2S ,小谢看到的现象是( )A .两只灯泡一直都不亮B .两只灯泡一直亮C .两只灯泡开始都亮,后来2L 不亮D .两只灯泡开始都亮,后来1L 不亮8.以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是( ) A .原子核;电子;原子 B .原子;电子;质子 C .电子;质子;原子D .原子;原子核;中子9.干燥的冬季,行驶的汽车很容易和空气摩擦带上正电荷。
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第五章电流和电路【知识网络】【考点透视】一、考纲指要1、知道自然界只有两种电荷,能用电荷间的相互作用规律解释有关现象。
2、了解验电器的结构,会用验电器检验物体是否带电。
3、初步认识电流形成原因,知道电流的方向。
4、知道电源和用电器,能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
5、会读、会画简单的电路图,能连接、判断简单的串并联电路。
6、会正确使用电流表测电路中的电流大小(包括连接、读数、选择量程)。
7、能用串并联电路电流的特点解决相关串并联电路问题。
8、了解家庭电路的组成,了解安全用电常识。
二、命题落点电流和电路是初中电学的重要内容,是电学的基本知识和基础,只有掌握了基础知识,才能进一步学习和研究电学的有关规律。
电路中的相关知识是中考的必考内容。
纵观近几年中考试题(特别是2005年的中考试题),本章的考题往往不单独出现,常与电路的计算和电路的设计融合在一起,考题也有一定的难度。
出题的热点有:(1)摩擦起电,电荷间的相互作用规律,验电器的原理和使用方法。
如例1.(2)电荷定向移动的方向与电流方向的关,得到持续电流的条件。
如:例2.(3)导体和绝缘体的区别,识别常见的导体和绝缘体。
如:例3.(4)设计电路、分析电路、连接电路。
如:例4、例5、例6、例7、例10。
(5)电流单位及换算,电流表的使用。
如:例8。
(6)串并联电路电流特点及应用,。
如:例9。
(7)家庭电路的组成及分析,家庭电路的触电及原因。
如:例11。
第一单元5.1电荷 5.2电流和电路 5.3 串联和并联【典例精析】例1、有A、B、C、D四个轻质小球,已知C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,A与C相吸引,A与D相排斥,B与D相吸引,则下列判断正确的是()A.A带负电,D带负电,B一定带正电B.A带负电,D带正电,B一定带负电;C.A带负电,D带负电,B可能带正电,也可能不带电D.A带正电,D带正电,B一定不带电分析:同学们可以根据下面的流程判断小球的带电情况:答案:C注意:此题考查学生对正电荷的定义、带电体的性质和电荷间的相互作用等知识的记识和理解程度,值得注意的是:带电体与别的物体吸引时有两种情况,另一物体与带电体可能是异种电荷,也可能不带电;带电体与别的物体排斥时只有一种情况,带电体与另一物体只能是同种电荷。
例2、雷雨时,避雷针的尖端能不断地向空中释放电子,关于避雷针中的电流方向,下列说法正确的是()A.从地面流向尖端B.从尖端流向地面C.没有电流D.由地面和空气带电多少决定的。
分析:避雷针的尖端能不断地向空中释放电子,说明电子是由地面向尖端定向移动,而电流的方向与自由电子定向移动的方向相反,故:电流的方向从尖端流向地面。
答察:B注意:美国的实验科学家富兰克林,为了证明“电荷易被尖形的金属棒吸收”的特性,他在自己居住的房子顶上竖起了一根3米多长、顶端尖尖的细铁棒,铁棒的下端拴上金属线引到通往地下的水泵上.为了能知道有电流从金属线上通到地下,还在金属线上挂上许多小铃.富兰克林发现:在雷雨天,每当天空中有一道强烈闪电,金属线上的小铃就叮叮咣咣响个不停.他表明金属线能将天空中的大量电荷送人地下,富兰克林为这套装置取名避雷针.后来人们发现,避雷针是由地面不断向空中发射电子,形成电流的方向与电子移动的方向相反。
例3、关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是()A.绝缘体是绝对不能导电的物体B.绝缘体内没有电荷C.绝缘体不容易导电,也不能带电D.导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
分析:绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有能够自由移动的电荷,并不是绝缘体中没有电荷,所以B项错误。
导电和带电是两个不同的概念,导电是因为导体中有大量自由电荷,自由电荷定向移动形成了电流,带电是由于物体得失电子,对显示了正、负电荷。
绝缘体虽不容易导电,但绝缘体可以通过摩擦的方法带电,所以C项错误。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限,当条件改变时,绝缘体可以变成导体,因此A项错误。
答察:D注意:此题考察了导体和绝缘体的区别和联系,导电和带电的区别,特别是导电和带电这两个概念需要认真体会,加强理解。
例4、如图5-1所示,若只需要灯L1发光,则用导线连接___接线柱;若连接BC接线柱,则灯L1L2______联;若要使灯L1 L2并联,则接线柱A与B连接,C与____连接。
分析:灯泡发光就得有持续的电流通过,而电路中有持续电流必须同时满足两个条件,有电源和电路是通路。
使L1发光,从电源正极流出的电流必须经过L1流回电源的负极形成通路;使L1L2串联,从电源的正极流出的电流,经过L1、L2回到负极,只有一条通路;使L1L2并联,从电源的正极流出的电流,经过L1、L2每一个灯泡都能单独地回到负极,每一个用电器都能单独形成条通路。
答案:C、D 串D.注意:分析电路的方法很多,常用的有(1)电流分析法:就是在识别电路时,让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中只有一条路径,这些用电器就是串联;如果电流在某处分为几条支路,然后又汇聚到另一处,则这两处之间的几条支路是并联的。
这种方法不仅能判断电路的连接方式,还能判断开关和电流表的作用。
(2)节点分析法:就是在识别不规则电路的过程中,不论导线有多长,只要其间没有电源、用电器等,导线两端点均可看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点,进而简化电路,确认电路的连接方式。
(3)拆除法:是识别较难电路的一种重要方法,根据串联电路中各用电器互相影响,并联电路中各用电器互不影响,在串联电路中,拆除任何一个用电器,其它用电器中就没有电流;在并联电路中,拆除任何一个用电器,其它用电器中仍有电流通过,所谓“拆除法”就是基于这两个特点,逐个拆除电路中的用电器,根据电路中其它用电器中有无电流通过来识别电路.此题用电流分析法较好。
例5、如图是一个简易洗相装置,连接情况看不见,能看见的只有两个灯泡和一个开关,小刚试了一下,闭合开关两灯均发光,断开开关,两灯均不发光,这两个灯泡究竟是串联,还是并联,请你在不用任何仪器的情况下,判断两灯的连接方式。
分析:判断电路是串联还是并联,抓住串并联电路路径的特点。
串联电路只有一条路径,一处断开,整个电路都不工作,并联电路有多条路径,各个支路互不影响。
答案:可以取下一个小灯泡,然后再闭合牙关,若另一小灯泡熄灭,则两个小灯串联;若另一灯泡仍能发光,则两个灯泡并联。
注意:判断电路的串并联,是电学的基础,是分析解决电学问题的关键,解决必须抓住串并联电路电流路径特点。
具体地,如果有电路图或实物图,则可根据例4中分析电路的方法判断;如果没有图示,可假设有一个用电器坏了,判断其他用电器是否还能工作,若其他用电器均不能工作,则为串联,若其他用电器仍能工作,则为并联。
例6、实验室里有一个电池组,两只小灯泡L1和L2,两个开关S1和S2,导线若干,请设计一个电路,画出电路图。
要求:当S1和S2都闭合时,两灯均发光;若只闭合S1仅有L1发光;断开S1,闭合S2时两灯均不发光。
分析:只闭合S1只有L1发光,说明两只灯并联,S1控制L1,S1与L1串联;当S1、S2都闭合时,两灯都发光,断开S1,闭合S2两灯都不发光,说明S1同时控制L1L2,即:S1在干路上。
答案:电路设计如图5-2所示注意:设计电路的题目,首先要根据串并联电路的定义和特点判断各用电器的连接方式,然后根据题意判断各开关及电表的作用,画电路图时要尽量美观大方、规范。
例7、给你下列器材:一个低压电池组、一只小灯泡、一只开关、一只电铃和若干细导线,请你设计一个自动放养奶牛的装置图,要求:用细导线将牛群围住,合上开关后,当牛在圈内吃草时,小屋内灯亮而铃不响;当牛碰断细导线到圈外时,电铃便会响起来,放牛的人能及时发现。
分析:电线断开电铃响,说明原来电铃是处于短路状态,也就是说当导线完好时电铃被短接,电流的流径顺序是从电源正极出发,经过围着牛群的导线,再经过指示灯回到电源的负极,当导线被碰断若,电铃和电灯串联;铃晌灯亮.答察:电路设计如图5-3所示注意:一般的电路设计是要求闭合开关时用电器工作,断开开关时,用电器停止工作,这时用电器与开关串联;这道题正好相反,它的创新之处和难点也正在这里,这时用电器与开关并联。
通过开关的断开与闭合,使电路的局部发生短路。
【基础演练】1.人们在研究____________现象时,认识到自然界只存在两种电荷,它是___和____ 。
2.市场上出售一种能滚动的毛刷,当毛刷在尼龙衣物上滚动时,可以把灰尘和微小脏物吸入刷内,其道理是________________________________。
4.电荷间的相互作用是__________________________。
5.在①水银②空气③铅笔心④人体⑤陶瓷⑥大地⑦油⑧盐水中,属于导体的是______,属于绝缘体的是_________。
(只填写序号)6.金属导体中,自由移动的电荷是________,所以金属中自由电荷移动的方向与电流的方向_____.7.干电池是人们日常生活中使用最多的直流电源,其中间的碳棒为_________极,锌筒为_______极,干电池报废后,里面的化学物质会_________,因此不要随便抛弃废电池。
8.电路中有电流的条件是:必须有______ ,而且电路是_________9.如图5-4是一种“按钮式”开关的纵剖面图,图中C是按钮,斜线部分D是外壳,A、B 各有接线柱与电路相连接。
其中_________和______应是好的绝缘体,______和______ 应是好的导体。
10.毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电是因为()A.橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了B.毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了C.橡胶棒丢失了质子D.毛皮得到了质子11.运汽油的汽车都有一条铁链子拖地,它的作用是()A.发出声响,让过往车辆和行人注意B.通过它向空气和大地散热C.作为运油车的统一标志D.为防止汽油因振动摩擦起电,从而避免造成危害。
12.下列元件中,既可以当电源,又可以当用电器的是()A.干电池B.蓄电池C.电动机D.开关13.下列说法正确的是()A.塑料不易导电也不易带电B.金属易导电也易带电C.塑料易导电易带电D.金属易导电不易带电14.如图5-5所示,开关闭合后,两盏灯同时发光的电路是()A.甲图B.乙图C.丙图D.丁图15.实验室有三盏灯,闭合开关时三盏灯同时亮,断开开关时三盏灯同时熄灭,可见这三盏灯的连接。
()A.串联B.并联C.两盏灯并起来再和第三盏灯串联D.以上三种情况都有可能16.图5-6所示的电路中,说法正确的是()A.K1断开K2闭合时L1亮L2不亮。
B.K1闭合K2断开时L1L2都不亮。
C.K1K2都闭合时L1L2都亮D.K1K2都闭合时L1不亮,L2亮17.如图5-7所示各电路图中,属于串联的是( )A .图甲B .图乙C .图丙D .图丁18.为了相互传呼方便,甲乙两个办公室各装了一只电铃,要使任何一方按电键都只能使对方的电铃发声,则在如图5-8所示的电路中正确的是 ( )A .图甲B .图乙C .图丙D .图丁19.有四个通草球,其中有带电的也有不带电的,已知甲吸乙,乙斥丙,丙吸丁,丁吸甲,则下列说法中错误的是 ( )A .甲必带电B .乙必带电C .丙必带电D .丁可能带电20.用金属棒把带正电的验电器A 与不带电的验电器B 连起来,B 验电器也带正电,这是因为 ( )A .A 中的正电荷转移到B 中, B .B 中的质子转移到A 中。