中职《经济政治与社会》第7课
7课 中专经济政治教案
天津工业职业学院天铁校区课程指导方案（首页）2018 ～2019 学年第一学期课次7 课时2班级2017级电气班2017级机械班2017级机电（3+2）班周次8 日期2018.10.23 2018.10.24 2018.10.25上课地点201、206、101教室教学实施资讯示范小组讨论计划或项目实施实验实习实训√√学习情境名称第7课对外开放的基本国策能力目标1、了解经济全球化形成的原因和主要表现；2、坚持对外开放基本国策的必要性；知识目标1、经济全球化的表现；2、经济全球化的影响是什么。
德育渗透大力弘扬中华民族的优秀传统，自觉抵制资产阶级腐朽思想和生活方式的侵蚀。
教学资源教材、课外资料教学方法讨论法、案例分析法；考核评价教师评价作业1、经济全球化的表现？2、经济全球化的影响是什么？3、对待经济全球化的态度？教研室主任意见：签字：日期：课程学习指导意见天津工业职业学院天铁校区教师授课教案教学过程设计：1、学习任务：对外开放的基本国策2、提出要求：（1）能举例说明全球化的主要表现；（2）举例说明经济全球化对世界经济的主要影响。
知识准备：Ipod由美国公司设计，主要元件由日韩生产，最后装配在中国完成。
在售价为299美元的Ipod利益分配中，掌控嵌入式系统和软件设计的苹果公司收益高达80美元，负责提供硬盘的日本企业分得75美元，而做装配代工的中国公司仅收益2美元，连售价的1%都不到。
第7课对外开放的基本国策一、面对经济全球化（一）经济全球化的主要表现1、经济全球化已经成为一个世界性的潮流经济全球化的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
注意：经济全球化，是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、现阶段经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
3、经济全球化的影响是什么：首先，经济全球化加剧了现已存在的南北贫富差距；其次，经济全球化使发展中国家的经济主权，特别是财政和货币政策的独立性面临日益严峻的挑战；最后，经济全球化也是发展中国家的经济安全面临空前挑战。
经济政治与社会试题（1-14课）
经济政治与社会试题（1-14课）经济政治与社会单元试题（北师大版）《经济政治与社会》单元练习题第一单元透视经济想象第一课商品的交换和消费一、单项选择题1.农民收获了2000斤粮食，其中1000斤留给自己食用，200斤送给城里的亲戚，800斤送到农贸市场出售。
其中属于商品的粮食是（）A.1000斤自己食用的B.200斤送给亲戚的C.800斤送农贸市场出售的 C.自己食用和送亲戚的2.废品收购站收购的旧报纸（）A.有使用价值，没有价值B.既有使用价值，又有价值C.有价值，没有使用价值D.既没有使用价值，有没有价值3.关于货币的观点错误的是（）A.货币是和商品同时产生的B.货币是商品C.货币是使用价值和价值的统一体D.货币的本质是一般等价物4.1949年5月，国民党政府的纸币发行量上升65万倍，在1937年能买两头黄牛的100元纸币只能买一粒大米的一千万分之2.45。
这一事实说明（）Ａ．纸币是国家发行的，政府可以决定发行的数量Ｂ．货币发行量超过了流通中所需要的金属货币量，就会导致纸币贬值，物价上涨Ｃ．为了保证纸币不贬值，政府发行的纸币越少越好D．纸币作为财富储藏起来，等待纸币升值5.笔记本电脑从几万元降至几千元的根本原因是（）A．技术的进步，导致生产笔记本电脑的社会必要劳动时间减少B．人们的消费能力提高了C．笔记本电脑日益普及 D．市场上电脑销售存在着激烈的竞争6.近年来，彩电价格不断下跌，火柴价格不断上涨。
但是一盒火柴的价格上涨，不会涨到与一台彩电的价格相等，一台彩电的价格的价格下跌，不会跌到与一盒火柴的价格相等。
这说明（）A.使用价值大的商品，价格就高B．不同的商品各有用处，无法比较价值C．价格是由价值决定的，价格以价值为轴心上下波动D．商品的价格是由价值决定的，所以商品价格违背了价值规律7.据报道，由于俄罗斯大量抛弃库存的铜，国际市场上铜供过于求，铜价下跌，每磅跌到1美元。
后来，西方国家和中国经济发展对铜的需求增加，世界上铜的库存又减少，使铜价回升至每磅 1.5美元。
中职经济政治与社会第7课 ppt课件
中国致公党
1925
九三学社
1945
台湾民主自治同盟（台盟） ppt课件 1947
归侨和侨眷为主
科技界高、中级知 识分子为主 台湾省人士22
八大民主党派主席
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2、中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度
• 1、中国共产 党是执政党， 各民主党派是 参政党，它们 之间是通力合 作的友党关系。
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义务
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• 4、中国人民政治协商会议是多党合作的重 要机构。
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通力合作的友党关系
中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们是亲密友党
A共产党是执政党，是我国政党制度的根本前提 参加国家政权
B民主党是参政党 参与国家大政方针和国家领导人选的协商
参与国家方针政策法律法规的制定和执行
参与国家事务的管理
C它们是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党
注意：多党合作不能说是多ppt课党件 联合执政
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关系图
执政党与参政党 亲密友党关系
中国民主同盟 （民盟）
中国国民党革命委员会
（民革）
中国民主建国会 （民建）
台湾民主自治同盟 （台盟）
中国共产党
中国民主促进会 （民进）
九三学社
中国致公党
中国农工民主党 （农工党）
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• 2、多党合作的基本方针是“长期共存、互 相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
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我国各民主党派概况
名称（简称）
中国国民党革命委员会 （民革）
中国民主同盟（民盟）
中国民主建国会（民建） 中国民主促进会（民进）
中职政治课程标准
中职《政治》课程标准【课程名称】《政治》【适用专业】中等职业学校各专业1、前言1. 1课程性质《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。
1. 2设计思路本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。
本课程针对中职学生层次特点，不仅介绍马克思主义政治经济学的基本原理，而且站在中国特色社会主义政治的角度探索现代社会经济政治与社会发展规律。
通过学习，要求学生掌握马克思主义立场、观点和方法，了解现代经济政治与社会发展方向和理论研究前沿动态。
培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并为提高学生思考问题、分析和解决问题的能力提供了必要的知识。
课程内容的确定以中职学生基础经济学和政治学知识和人文素养要求为依据，包括透视经济现象、投身经济建设、拥护社会主义政治制度、参与政治生活、共建社会主义和谐社会等模块。
课程内容的选取紧紧围绕进一步学习专业的需要，既满足德育课的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要和学生的认知规律，融合中职学生的认知基础对知识、技能和态度的要求。
每个模块的学习都以中职德育课所需的相关知识作为活动的载体，设计相应的教学活动，增加实践教学环节。
教学过程中，通过情景模拟、典型案例、小组讨论等多种形式组织教学，给学生提供丰富的实践机会，促进知识的迁移，提高知识应用的能力。
本课程总课时为36学时。
2、课程目标引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
4、实施建议4. 1教材编写（1）必须依据本课程标准编写教材。
中职《经济政治与社会》第7课
通力合作的友党关系
中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们是亲密友党
A 共产党是执政党，是我国政党制度的根本前提 参加国家政权 B 民主党是参政党
参与国家大政方针和国家领导人选的协商 参与国家方针政策法律法规的制定和执行
我国的政体—人民代表大会制度
人民民主专政的国体决定了我国必然要实 行人民当家作主的国家政权组织形式（政 体）——人民代表大会制度。
含义：人民代表大会制度是由人民选举代 表组成人民代表大会作为国家权力机关， 统一行使国家权力的制度。
人民代表大会制度充分保障了人民当家作 主，体现和反映了人民民主专政的国体。
中央国家机构组织系统简图
全国人民代表大会 立 法 机 关
中华人民共和国主席
全国人民代表大会 常务委员会
最高人民 检察院 检察机关
最高人民 法院 审判机关
国务院 行政机关 各部委员会
中央军事 委员会 军事机关
地方各级国家权力机关 ——地方各级人民代表大会
地方各级人民代表 大会是地方各级国 家权力机关，它是 本行政区域内人们 行使国家权力的机 关，本行政区域内 的重大问题，都由 它讨论决定和监督 实施。
观看视频，回答问题
人民代表大会是个什么性质的国家机关？它的作用是什 么？
性质 国家权力机关
人 民 代 表 大 会
作用
代表人民统一行使国家权力，决定全国和 各级地方一切重大事务。 其它国家机关都由它产生对 它负责，受它监督。
与其他国家 机关的关系
全国人民代表大会
体系
地方各级人民代表大会
中职德育《经济政治社会》课之教学
中职德育《经济政治与社会》课之教学探究摘要：本文结合实际教学体验，从结合专业特色、丰富教学方法、探索分层教学、营造轻松的教学氛围、有效利用教学资源五个方面，探讨了在新一轮中职德育课程改革背景下如何有效地开展《经济政治与社会》课堂教学。
关键词：《经济政治与社会》中职德育课中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）03（b）-0078-022008年12月10日，新修订版《中等职业学校德育课教学大纲》的印发，标志着新一轮中职学校德育课课程改革进入实施阶段。
新的课程改革将原有的德育必修课调整为《职业生涯规划》《经济政治与社会》《职业道德与法律》《哲学与人生》。
根据要求，《经济政治与社会》课安排在二年级上学期。
这门课程体现了新时期的新要求，突出了职业教育的特点，强调了教学方式的创新，克服了以往德育课程学科性较强，偏离中职学校学生实际，与职业教育校企合作、工学结合的人才培养模式脱节等问题，旨在“引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
”在实际的教学中，如何达成《经济政治与社会》课的课程教学总体目标，需要德育教师大胆创新，深入思考，共同探讨。
1 结合专业特色，丰富教学内容中职德育教育要求遵循“贴近学生、贴近职业、贴近社会”的原则，防止空洞说教，而中职学校具有较强的专业特点，如果德育教学脱离了学生的专业特色，则课程的“针对性、实效性和时代性”就会受到影响。
如在讲述第2课《企业的生产与经营》之“企业中的劳动者”时，课文选用的是一汽大众公司钣金维修工人王洪军不畏艰难、勇攀技术高峰的事例。
王洪军的故事虽然富有代表性，但与多数学生仍有不小距离，说服性被打了折扣，无法真正地触动学生的心灵，使学生获得既定的情感价值体验。
在处理该节内容时，教师可以舍弃王洪军，对不同专业的学生选用不同的案例。
中职《经济政治与社会》北师版全套教案
中职《经济政治与社会》北师版全套教案2、理解商品具有价值和使用价值两个基本属性。
3、了解商品交换的基本形式和过程。
能力目标：1、培养学生分类思维能力，将商品分为有形商品和无形商品。
2、培养学生观察能力，能够识别商品的质量和真伪。
情感目标：1、培养学生正确看待物质生活的态度，避免盲目消费。
2、培养学生珍惜物质财富，树立勤俭节约的思想。
教学重点难点：1、商品的基本属性。
2、商品交换的基本形式和过程。
难点：1、理解商品价值和使用价值的概念。
2、掌握商品交换的基本形式和过程。
突破重点难点的方法：通过实物展示、图片演示等多种形式，帮助学生理解商品的基本属性和交换过程。
同时，引导学生思考商品对人们生活的影响，培养学生对商品的正确态度和消费观念。
课时序号：1年月日教师姓名：XXX学制：任教班级：教材版本：国家统编教程学科名称：经济政治与社会XXX课时数：2课题：商品及商品的基本属性课型：新授理解商品的基本属性能力目标：培养学生综合概括能力，运用基本原理分析问题的能力。
情感目标：学好商品经济理论，有助于正确认识经济现象和我国建立社会主义市场经济的必要性和重要性，帮助学生树立自主观念、开放概念、平等观念、效率观念、竞争观念。
教学重点难点：商品的基本属性。
教法：案例教学法、讨论教学法。
学法指导：指导学生运用所学知识分析现实问题。
教具使用：多媒体。
教学内容与过程：导入新课：以农夫山泉为例分析：农夫山泉源出于千岛湖水面下70米，长年水温12摄氏度，天然清纯，味道甘洌，富含多种矿物质，经过三道工序加工成可口的农夫山泉天然千岛湖水、采集来的千岛湖水、经过加工后的农夫山泉三种水有何不同？分别以自然物品、劳动产品、商品来命名。
学生讨论、回答。
讲授新课第一课商品的交换和消费一、商品和货币1、多种多样的商品1)商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
要准确地理解商品的概念，首先必须把握两个条件：一是商品必须是劳动产品；二是必须用于交换。
2024年中职经济政治与社会课堂ppt
2024/2/29
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社会问题及其解决途径
2024/2/29
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当前我国面临的主要社会问题
经济发展不平衡
东西部、城乡之间经济发展差 距大，资源分配不均。
2024/2/29
社会保障制度不完善
养老、医疗等社会保障制度覆 盖面不足，保障水平有待提高 。
教育资源分配不均
优质教育资源集中在大城市和 发达地区，农村地区和贫困地 区教育资源匮乏。
2024/2/29
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全球性问题关注及应对措施
全球性问题
包括气候变化、生物多样性丧失、水资源短缺、能源安全等 ，这些问题具有全球性、复杂性和紧迫性，需要国际社会共 同努力解决。
2024/2/29
应对措施
国际社会通过制定国际公约、协议和行动计划等方式，加强 合作，共同应对全球性问题。同时，各国政府也积极采取政 策措施，推动绿色发展、循环经济和低碳经济等，促进可持 续发展。
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案例分析：成功实现环保和可持续发展实例
清洁能源发展
垃圾分类与资源回收
通过大力发展太阳能、风能等清洁能源， 减少化石能源的使用，降低温室气体排放 ，推动能源结构的转型升级。
实施垃圾分类制度，提高垃圾回收利用率 ，减少垃圾对环境的污染，同时促进资源 循环利用。
生态旅游发展
绿色交通出行
在保护自然生态环境的前提下，开展生态 旅游活动，促进当地经济发展与生态保护 的双赢。
民族区域自治制度
是我国解决民族问题的基本政策，保障了少数民族人民当家作主的权 利。
基层群众自治制度
是社会主义民主政治的基础性工程，保障了人民依法直接行使民主权 利。
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政府职能及作用
01
经济政治与社会教学计划
职业中等专业学校2016-2017学年度第一学期《经济政治与社会》教学计划授课班级：15级中职班科任教师：教学进度表一、教材简况由师X大学出版的《经济政治与社会》这本书里主要包括了两个方面的大知识点——经济学和政治学。
在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
二、学生状况本课程的教学对象为二年级的学生。
学生基础差，纪律性差，学习积极性不高。
因此，学生的德育教育尤显重要。
由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。
高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。
对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。
三、教学重点全书由五个单元组成，分别是第一单元──透视经济现象，第二单元──投身经济建设，第三单元──拥护社会主义政治制度，第四单元──参与政治生活，第五单元──-共建社会主义和谐社会。
中职经济政治和社会教学案
《经济政治与社会》教案*****课程所属系部：德育教学部授课班级：1512 1513第一课商品交换与消费教案课程名称经济政治与社会教学主题商品交换与消费教学目标：[1]认知目标：理解商品的基本属性和货币在商品交换中的作用，理解价值规律的作用，了解不同消费心理和科学消费的原则。
[2]思想教育目标：正确看待商品价格的变化，形成正确的金钱观念，培养效率意识、质量意识和创新意识，树立科学消费观。
职业技能教学点:能用价值规律分析商品价格变化情况。
教学难点：了解商品的基本属性；掌握价值规律和影响价格变化的因素。
教学重点：自觉运用价值规律，形成科学合理的消费观。
教学方法：讲授法、讨论法、例证法、情景导学法。
教学设计：复习旧课—导入新课—讲解新课—总结本次课内容—布置作业。
教学设备：黑板\教室\粉笔,也可兼用多媒体教学展示图片及教学内容。
教学手段：结合预习、板书、图片、故事、提问、讨论等进行课堂讲解。
课前布置：让预习本课内容。
教学过程清点人数：对学生上课实到情况进行清点、登记，严格考勤。
提问与思考：[1]为什么要学习经济政治与社会课程？[2]如何学习好本课程？[3]《经济政治与社会》是什么性质的课程?预习新课4分钟讲解新课：第一课商品交换与消费一、货币的神奇力量（一）从古到今话货币1．什么是商品？同学们天天都与商品打交道，那么究竟什么是商品呢？商品是用来交换的劳动产品。
这个定义包含两层意思：第一，商品生产者生产的商品不是用来自己消费的，而是用来与他人交换的；第二，商品不是自然物，而是劳动产品。
并不是有用的东西就是商品，阳光、空气有没有用？当然有，但它不是劳动产品，是大自然奉献给人类的宝贵财富，但阳光和空气却不是商品，因为它不是劳动产品。
2，商品的二因素：商品的使用价值和价值什么是使用价值？就是商品能够满足人们某种需要的属性。
如饼干可以充饥，衣服可以抵御寒冷，汽车可以用来代步，钢笔可以满足于人们写字的愿望，等等。
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经济界人士
文教出版界高、中 级知识分子为主 医药卫生界高、中 级知识分子为主 归侨和侨眷为主 科技界高、中级知 识分子为主
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
• 1、中国共产党是执 政党，各民主党派 是参政党，它们之 间是通力合作的友 党关系。
政协会场
• 2、多党合作的基 本方针是“长期 共存、互相监督、 肝胆相照、荣辱 与共”。
名称（简称） 中国国民党革命委员会（民革） 中国民主同盟（民盟） 成立时间（年） 1948 1941 组成人员 与国民党有历史联 系的人士为主 文教和科技界的高、 中级知识分子
中国民主建国会（民建）
中国民主促进会（民进） 中国农工民主党（农工党） 中国致公党 九三学社
1945
1945 1930 1925 1945
民族区域自治制度适合我国国情
我国是一个统一的多民族国家
• 1、我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。 • 2、我国民族状况有自己的特点。 • 3、我国各民族在长期斗争中形成了政治认同。
四、基层民主与基层群众自治制度
1、我们身边的基层群众自治制度
2、发展基群众自治制度
• （1）、农村村民委 员会： • 农村 • 村民自我管理、自 我教育、自我服务
下列是哪个少数民族的服装？
自治权
• 自主安排和管理本地经济 建设事业、管理地方财政 • 制定自治条例和单行条例 • 自主发展教育、科技、文 化等社会事业 • 根据本地实际对婚姻法进 行变通 • 保持本民族风俗习惯 • 立法自治权 • 变通执行权 • 经济自治权 • 文化管理自治权 • 其他自治权
1、从国名看我国政体
中国——中华人民共和国
• 国体：人民民主专政 • 政体：人民代表大会制度
你知道这些国家的全称吗？幻灯片 47
2、我国的根本政治制度 ——人民代表大会制度 • 宪法：中华人民共和国的一切权力 属于人民
• 人民行使国家权力的机关：
全国人民代表大会
地方各级人民代 表大会
他们一起构成我国国家权力机关的完整体系
• • • •
美国——美利坚合众国 英国——大不列颠及北爱尔兰联合王国 法国——法兰西第五共和国 朝鲜——朝鲜民主主义人民共和国
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
第三单元 拥护社会主义政治制度
第7课 我国社会主义政治制度
龙岩农校 赖全秀
经 济 政 治 与 社 会
全国人民代表大会 会场
我国社会主义政治制度
• • • • 1、人民代表大会制度 2、我国的政党制度 3、民族区域自治制度 4、基层民主与基层群众自治制度
一、人民代表大会制度
国务院
中央军事委员会
各部、委员会
人民代表大会制度与人民代表大会的区别和区别
• 人民代表大会制度是由人民选举代表组成人 民代表大会作为国家权力机关，统一管理国 家社会事务的政治制度，是我国的政体 • 人民代表大会是我国人民行使国家权力的机 关，它包括全国人民代表大会和地方各级人 民代表大会，人民代表大会是人民代表大会 制度的组织形式
• （2）、城市居民委员 会： • 城市 • 维护居民的合法权益、 管理居民的公共事务 和公益事业、组织居 民参与社会生活、调 解居民纠纷、协助维 护社会治安、反映居 民的意见、要求和建 议等
• （3）、职工代表大 会： • 企事业单位 • 民主决策、民主管 理、民主监督
3、提高管理基层公共事务和公益事业的能力
最高国家权力机关 ——全国人民代表大会
地方各级国家权力机关 ——地方各级人民代表大会
• 职权： 立法权——制定法律的权力 决定权——依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重 大事项的权利 任免权——对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选 举、任命、罢免的权力 监督权——监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作 的权力 代表由选举产生，每届任期五年
乌鲁木齐市
广西壮族自治区
1958.3.15
南宁市
宁夏回族自治区
1958.10.25
银川市
西藏自治区
1965.9.1
拉萨市
民族区域自治制度的基本内容
• 民族区域自治制度—— • 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治、 设立自治机关、行使自治权的制度。 • 三级：自治区、自治州、自治县（旗） • 自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府
• 3、遵守宪法和法 律是多党合作的 根本活动准则。
• 4、中国人民政治 协商会议（简称 人民政协）是多 党合作的重要机 构。
• 张明：中国只有一个执政党，是一党制。 • 王亮：我国除中国共产党执政之外，还有八个民主党派参政， 因此实行的是多党制。 • 李伟：我国既不是一党制，也不同于西方的多党制，而是中 国共产党领导的多党合作制。
3、坚持和完善人民代表大会制度
1、人民代表 大会制度植 根于人民群 众，具有强 大的生命 力。
• 2、人民代表 大会制度以人 民当家作主为 宗旨，体现了 社会主义民主 的本质。
• 3、人民大表大会制度 体现人民的意志和利 益，有利于人民牢牢 掌握国家和民族的前 途命运。
• 4、人民代表大会制 度有利于维护国家 统一和民族团结。
中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党领 导
神九飞船与天宫一号对接
中国共产党的领导和执政地位
• 历史的选择 • 人民的选择
• 没有中国共产党，就没有新中国；没有中国共产党，就没 有社会主义现代化
中国共产党
• 性质：中国工人阶级的先锋 队，中国人民和中华民族的 先锋队 • 宗旨：全心全意为人民服务 • 执政理念：以人为本、执政 为民 • 出发点和落脚点：实现好、 维护好、发展好最广大人民 的根本利益 • 三个代表：代表中国先进生 产力的发展要求，代表中国 先进文化的前进方向，代表 中国最广大人民的根本利益
民族区域自治制度
1、从我国民族自治区的设立谈起
• 我国是一个统一的 多民族国家，中华 民族是定居在中国 土地上所有民族 （56个）的总称。
• 平等、团结、互助、 和谐的社会主义民 族关系
我国的民族自治区
名称 内蒙古自治区 成立时间 1947.5.1 首府驻地 呼和浩特市
新疆维吾尔自治区
1955.10.1
• 1、必须增强管理基层公共事务和公益事业的意识。 • ——整体意识、集体观念 • 2、必须了解管理基层公共事务和公益事业的基本 内容。 • ——公共秩序的维护、医疗卫生、娱乐、健身、 公园、道路设施的修建与维护、环境保护等 • 3、必须提高管理基层公共事务和公益事业的能力。 • ——参与能力、决策能力、管理能力
• • • •
1、全国人大高票通过《反分裂国家法》——最高立法权 2、全国人大通过三峡工程议案——最高决定权 3、全国人大投票选举国家领导人——最高任免权 4、全国人大代表审议政府工作报告——最高监督权
全国人民 代表大会 中华人民 共和国主席 全国人民代表大会 常务委员会
最高人民检察院
最高人民法院
我国的政党制度
• 从党外人士座谈会 看我国政党关系
• 我国的国情、国家性质、社会发展状 况
• 我国实行的政党制度是：
• 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
• 中国共产党：核心领导地位
• • • • 各民主党派、无党派民主人士： 社会主义劳动者、 社会主义建设者、 拥护社会主义爱国者
我国各民主党派概况