青年教师教学经验总结

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青年教师课总结报告5篇

青年教师课总结报告5篇

青年教师课总结报告5篇青年教师课总结报告篇1光阴似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾声,总结本学年来的工作,用几个字描述很恰当:工作认真负责,勤奋学习,爱岗敬业,恪守职责,严谨治学,生活俭朴。

具体表现如下:一、热心教学,认真负责本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。

上学期五六年级7个,本学期四、六年级6个班的教学工作。

一周12课时,400多位学生,其中外来民工子弟达260多位,他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好,自主学习能力差,条件差,自律能力差,加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参,无服务条件,无方向的课程设置,给教学工作带来难度。

但本人针对问题,与学生一起探讨,认真分析校园内外的条件,即时捕捉教学素材,以网络资料做参考,以时事热点为题材,认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮助学生梳理问题,筛选研究性课题,鼓励学生采用各种研究方法,实践体验,解决问题,积累课程教学资源,规范教学,努力完成四项规范达标要求:计划、备课、改作、评价。

积累主题课程设计资源多个,筛选优秀的主题课程设计参评,上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉,区二等奖1个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个,获得区三等1人次;平时,还努力辅导学生参加研究性学习成果评比,获区级奖2人次,科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。

二、后勤工作,忠诚服务本学年来,本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。

一学年来,接受镇、区、市级领导检查4人次,都受到好评:档案整理a档,学籍管理规范,井然有序,教研组活动记录实效性强,组员获奖率高,服务工作效率高;教研组课题区级立项,落实扎实。

平时,我还经常与教研组的各组员沟通,鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动,上学期的体育赛课获得区团体二等奖,本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次,市级一等奖1人次,其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》区三等,读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获省第七届读书征文三等奖;三、关注生活,热情周到我校校园文化建设经常会接受上级领导的检查,学校领导一直关注生活教育,在后勤服务工作中,一些领导级的检查,洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情,虽然只是帮忙,只要有空,我也能做到热情周到,利于生活方便给以关注,使工作氛围和睦团结,和谐发展。

青年教师工作总结(优秀8篇)

青年教师工作总结(优秀8篇)

2023年青年教师个人工作总结篇一作为一名青年教师同时也是小学语文教师,我心中的梦想课堂,它应当是这样的:寓学于乐之中,即每一个学生都能在课堂上乐于学习,把学习当作是一件玩的事。

在我们的印象中,说起上课,没有多少人的第一印象会是上课是趣味的。

为什么呢因为我们从小理解的教育,它给我们的启示是:知识是在枯燥乏味的课堂上由教师反复告诉我们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的。

那么,怎样的事是我们都愿意主动做、乐意做的呢那必须是从中能够获得乐趣,获得成功的事,这是人的天性。

如果一件事是自我发自内心厌恶的,那就算勉强完成,也不会有多高的质量。

学生主要的任务就是学习,而我们此刻看到的现象却是他们对学习的厌恶,对学习的害怕。

为什么呢,原因可能是多方面的,可能是对学习资料的不感兴趣,可能是觉得学习任务过重,也可能是对教师教学方式的不适应等等。

所以要让学生学会学习,我们首先要改变的就是他们的学习的态度,变害怕学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、主动学习。

那如何做才能够让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢我们能够从下头几个方面着手改变。

一、让所有学生树立学习的信心,品尝成功的滋味。

记得有句格言:“不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为我们失去自信,有些事情才显得难以做到。

”由此看来,启动学生自信心理系统是让学生消除畏难情绪愿意去学的基础。

所以我们在平时的教育当中应经常鼓励学生,帮忙学生树立战胜挫折和困难的勇气,给孩子们灌输一种信念:相信自我,正视自我,努力进取就能成功。

每个人都是期待获得他人肯定的,成长中的孩子更是在乎家长、教师、同学对自我的看法。

所以在教学过程中我们应当想方设法的给孩子创造机会,让他们经过自我的努力,在学习中获得教师的肯定、家长的肯定、同学的肯定。

二、创设趣味的教学情境,激发学生的学习兴趣。

传统的课堂教学中,学生充当的总是课堂里被动的观众,欣赏迎合着教师的表演,他们在自我的课堂上没有自我的话语权,没有自我的选择权,没有自我的挑战权,知情权……而教师总是把已经嚼得又嚼,没有任何味道的知识强加给学生,让他们装进脑子中去。

青年教师工作总结七篇

青年教师工作总结七篇

青年教师工作总结七篇青年教师工作总结篇1一学期的工作在紧张而又愉悦的气氛中结束了。

回顾本学期的工作,有成绩也有不足,为了更好地做好自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。

现对本学期工作做以下总结:作为一名新老师,我能够认真对待自己的工作,积极完成各项任务,教学中认真学习他人经验,但仍存在许多不足的地方,教学经验匮乏,尤其在管理学生方面经验匮乏,在这一学期的教学工作中,取得了一定的进步。

听了不少优秀老师的课,每一次听课,我都很用心,觉得自己受益匪浅,这也是我觉得自己进步的主要途径。

以后还得多听课,而且不仅仅是听,更重要的是要多想,多思,及时写听课反思。

通过听课,现在感觉自己课堂的效率提高了,一节课原来感觉有些过于松散,现在能够利用不同的方式调动学生的积极性,使学生能够主动去学,愿意去学。

由于自己刚刚工作,又初为人师,很多时候,一直在摸索中前进,所以感觉自己还是有许许多多的不足:1、班级常规管理不够严格。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使整个班级活动宣告失败,直接影响到整个班集体的纪律。

因此,要扎实有效地加强每一个学生的常规训练。

2、没有养成良好的学习习惯。

有的学生虽然也认真学习,勤勤恳恳,但成绩老是上不去,主要的原因是没有科学的学习方法和学习习惯。

学习没有计划,没有系统,胡子眉毛一把抓,哪一科的老师抓得紧,就学哪一科。

在这一点上我有很大的责任,作为教师应该教给学生科学的学习方法,让学生学得有序,学得轻松,学得系统。

3、缺乏对班干部的培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着“以点带面”的作用,他们的重要性不可忽视。

总之,在班级管理和教学工作中还存在许多不足。

尤其是课堂纪律还有待于加强,良好的行为习惯、学习习惯还有待于培养。

对学生个性的分析和把握工作还需要做的更加细致一些。

在以后的工作中,我将踏踏实实地工作,发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的学习成绩有所提高,为学生能够得到更好的教育我会更加努力。

青年教师的教学个人工作总结范文5篇

青年教师的教学个人工作总结范文5篇

青年教师的教学个人工作总结范文5篇篇1一、引言作为一名青年教师,我已经在教育事业中度过了一段美好的时光。

在这段时间里,我不断学习、探索、成长,取得了一些可喜的成绩,也积累了一些宝贵的经验。

现在,我将对自己在教学工作方面的表现进行总结,以便更好地反思和提高。

二、教学任务完成情况在过去的一年中,我承担了多个教学任务,包括《大学英语》、《英语听说》、《英语翻译》等课程的教学。

在这些课程中,我注重培养学生的英语听说读写能力,通过丰富多样的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我还积极参与课外教学活动,如英语角、翻译比赛等,为学生提供了更广阔的学习平台。

三、教学方法与手段在教学过程中,我不断尝试新的教学方法和手段,以提高教学效果。

例如,我采用了翻转课堂的教学模式,让学生在课前通过视频、课件等自主学习新知识,在课上则通过讨论、互动等方式加深对知识的理解和掌握。

此外,我还运用了多媒体、网络等现代教学技术,使课堂更加生动、有趣、有效。

四、教学成果与收获通过努力,我在教学工作中取得了一些显著的成果。

一方面,学生的英语水平得到了显著提高,在各级英语考试中取得了优异的成绩;另一方面,我也获得了学生和家长的高度评价,收到了多封感谢信和礼物。

这些成果不仅体现了我的教学成果,更是我不断学习和努力的见证。

五、存在问题与改进措施在教学工作中,我也存在一些不足之处。

例如,有时课堂氛围把控不够到位,导致部分学生参与度不高;有时备课不够充分,导致教学效果受到影响等。

针对这些问题,我制定了以下改进措施:首先,我将继续加强学习,提高自己的教学水平和能力;其次,我将更加注重课堂氛围的营造,激发学生的积极性;最后,我将更加认真地对待每一节课的备课工作,确保教学质量。

六、总结与展望总的来说,我在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩和收获。

我将继续努力学习和工作,不断提高自己的教学水平和能力。

同时,我也期待在未来的教学工作中能够面临更多的挑战和机遇,与学生共同成长和进步。

指导青年教师教学工作总结6篇

指导青年教师教学工作总结6篇

指导青年教师教学工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学年中,我有幸担任了青年教师的指导工作,与他们一同探索教育的奥秘,见证了他们的成长与进步。

本文将对我指导青年教师的教学工作进行全面总结,以期为未来的教学指导提供有益的参考。

二、教学指导理念在教学指导过程中,我始终坚持“以人为本,注重个性发展”的理念,致力于激发青年教师的潜能,培养他们的创新意识和实践能力。

通过引导式的教学和互动式的讨论,我鼓励青年教师敢于质疑、勇于创新,形成了积极向上的教学氛围。

三、教学指导内容与方法1. 教学内容:针对青年教师的实际需求,我设计了涵盖教学理论、教学方法、教学技能等多个方面的教学内容。

通过系统的讲解和案例分析,帮助青年教师构建起完整的知识框架。

2. 教学技能:在技能培训方面,我注重理论与实践相结合。

通过模拟教学、观摩示范、实践操作等多种方式,提高青年教师的实际操作能力。

同时,我鼓励他们在教学中不断尝试新方法、新思路,以提升教学效果。

3. 教学方法:我倡导多样化的教学方法,鼓励青年教师根据课程特点和学员需求灵活运用。

如采用讨论式、互动式、案例式教学等,激发学员的学习兴趣和积极性。

四、教学指导效果经过一学年的努力,青年教师在教学方面取得了显著进步。

他们不仅掌握了基本的教学理论和技能,还能灵活运用各种教学方法,独立开展教学活动。

同时,他们的教学态度更加积极,教学热情更加高涨,为未来的教育工作奠定了坚实基础。

五、反思与建议在教学指导过程中,我也发现了一些问题和不足。

如部分青年教师在教学中存在过于注重形式、忽视实质内容的现象;部分教师在处理课堂问题时缺乏应变能力等。

针对这些问题,我建议青年教师应更加注重教学内容的实质性,关注学员的学习需求和反馈,不断提高自己的教学水平和能力。

此外,我还建议学校应加强对青年教师的培养和支持力度,如定期举办教学研讨会、教学观摩活动等,为青年教师提供更多的学习和交流机会。

同时,学校也应鼓励青年教师积极参与教学研究,提升教学质量和效果。

青年教师工作总结(精选6篇)

青年教师工作总结(精选6篇)

青年教师工作总结(精选6篇)青年教师工作总结1本学年本人担任了高三、10班班主任,高三年级两个理科班数学教学任务。

一年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。

思想道德方面,作为数学教师应该更加严格要求自己。

本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。

积极参加学校、区教研室和组里的各种会议;服从学校教务处、高三年级部的教学安排,每周上课12节,辅导2节,讲练课4节,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象;主动向其他同事学习、请教,共同研究业务使教学水平有较大提高。

知识能力方面,在一年的高三教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要体现在以下几个方面。

1、知识更新为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化、发展,仅靠大学所学理论知识远远不够,在实践中还需要不断学习。

因此我每年坚持订阅教学报刊,并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习,多次参加相关教学培训。

经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作。

2、教育、教学能力第一,能认真把握教材——把大纲、课本及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

青年教师个人教学经验总结(5篇)

青年教师个人教学经验总结(5篇)

青年教师个人教学经验总结(5篇)青年教师个人教学经验总结(精选5篇)教师教学经验是教师转变教学观念、提高教学质量的关键,对于教师的个人教育教学水平、教学效果有着重要的影响。

下面是小编为大家整理的关于青年教师个人教学经验总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!青年教师个人教学经验总结(精选篇1)一学期将近结束,我对高效课堂教学改革已经有了自己的思想,回顾自己学习的旅程,由最初的不理解、不得已,到逐步适应,再到主动探索,在反思中不断进步,既有收获,也会不断产生新的困惑。

现对本学期的工作总结如下:首先要顺应观念转变,合作研究讨论。

本学期,作为三年级班主任,我虚心和本教研组同事团结协助,共同研讨,积极响应学校的各项号召,认真备课、上课、批改、相互听课、评议、反思,认真完成学校安排的每一项基础工作。

每次教研活动我们都做到了认真切磋、沟通经验,从理清数学、语文学科高效课堂的基本模式,到听取外出学习的关慧娣教师的报告,到上研讨课,教学组的老师都能集中智慧、攻坚克难,直至大家各取所需,收获智慧的结晶。

其次从了解学生出发,科学管理班级,进行民主沟通。

在构建高效课堂过程中,我体会最深的就是学生可以做并且能够做好的事情越来越多了。

在课堂管理中我将权力、责任、义务充分放给每个小组长,课堂上组长负责考核小组成员,组长负责组织小组展示活动,组长负责分配组内的帮扶工作……我则更多地进行指导与沟通,调节小组内部关系,与个别学生谈话,为小组长的工作铺平道路。

在课堂的群学、对学中加强对不同层次学生的要求,指导1号、2号如何科学地讲解,指导3号、4号如何配合1号、2号的帮助,如何从他人身上学到知识和经验,在民主、和谐的氛围中,教学效果日益显著,针对存在的问题,在教学中进行了有意识地改进,强化了每节课的达标、巩固环节,教学质量得到提升。

更要不断钻研教材,充分用好学案。

经过“设计学案”与编制“导学案”的过程,越来越感受到备课有了更加实际的意义。

青年教师工作总结(15篇)

青年教师工作总结(15篇)

青年教师工作总结(15篇)青年教师工作总结1作为丹阳市学科带头人,在学校的组织、协调下,我积极承担了一些培养、指导青年教师成长的工作。

由于工作单位上的变动,这几年中,我指导青年教师的工作也有一些变动:9月至8月,我的结对对象是丹阳市蒋墅中心小学的戴俊红、葛金花两位老师;9月以来,我的结对对象是丹阳经济开发区中心小学的朱雅琴老师。

指导青年教师是一项长期的,连续性、可持续发展工作,期间体现着一定的工作特点和规律,以及个人工作个性,现就我做的工作作一点简单反思与小结:我以为,作为校本培训中的一环,指导青年教师,除了在职业道德上给以积极影响,教育教学主要可以从两个方面着手:一是课堂教学。

我认为,青年教师最需要的,首先是教学技艺上的提升,这对他们综合教学素养的提高,工作自信、个性的培植都是至关重要的。

上好一堂课,是对一名合格教师起码的要求。

提高教学水平无疑是青年教师最想做的。

他们年轻,所以思想先进,对新的事物接受吸收得快,特别是新课程改革实验更是给他们以用武之地。

然而,他们的缺点也是明显的,就是教学经验太少,无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平,我抓住“备课、教学反思”两方面对他们进行指导。

备课时,要求让他们到四个“精心”。

即精心钻研课程标准和、教材,明确教学目标和教学重难点;精心设计课堂结构,做到精讲多练,及时巩固;精心设计练习,做到梯度、密度合理;精心设计板书,合理运用教具,做到纲目清楚,直观形象。

反思时,让他们着重思考为什么课的进行不能象自己想象的那样、为什么学生的反应自己不能应付自如、怎样改进可以使课堂更精彩些。

实践中,我们通过共同备课、互相听课、彼此评课来实现共同研究、共同进步。

二是教育科研。

只会上课的教书匠,现代社会要求老师是学者型、科研型的',即既有一定的理论功底、又有一定的实践能力,能在实践与理论两个领域贯通遨游,展示风采。

指导和培养青年教师,抓住教育科研,就能帮助他们加强学习、不断充电;加强反思,不断提高;加强研究,不断推陈出新!时下,各级教育行政主管部门组织的教育科研活动名目繁多,这些为促进教师理论素养的提升,教育科研能力的提高提供了很好的平台。

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辅导青年教师教学经验总结
自毕业以来,走上教师这个岗位已经有十来个年头了。

这些年来,我一直担任语文教学工作。

经过自己努力,在教学、管理工作中取得了一些成绩,并总结了一些经验。

为了使青年教师能够更好地做好教育教学工作,我们必须毫无保留地把自己的经验传授给他们,我辅导过几位青年教师,下面就谈谈我是怎样辅导青年教师秦文奇、凌锦德、张玲的吧:
一、如何指导秦文奇和凌锦德老师做好班级工作的
1.教书首先要育人。

要想做好班级工作不但要有热情,还要有耐心。

秦文奇老师刚从学校毕业,教育教学经验不足,刚任班主任时遇到问题过于急躁,处理班级事务很不理想,也给他带来为难情绪,整天愁眉不展。

我看在眼里,利用课余时间和他交流,调整他的心态,告诉他班主任工作千端万绪,要想一下了做好是不可能的,只有从头做起。

首先要健全班级组织,制定班级工作计划,制定班级公约,要求全班学生用班级公约来严格要求自己。

遇到问题要冷静,要有耐心,平时多和学生交谈,多了解学生,和学生成为朋友,使学生有话敢对你说,把你当成好朋友,要以集体的力量来做好班级工作。

平时利用班队会有计划地安排一些小型多样的活动,激发学生的兴趣,加深师生情感,同时使学生在活动中爱到爱国主义教育和尊老爱幼的品德教育。

通过活动的开展,培养了学生正确的人生观、价值观,树立了远大理想,
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增强了学生各方面的能力。

经过指点和共同探讨,使秦老师解除了心理上的顾虑和工作上的压力,有条不紊的开展工作。

经过在工作中实践,总结经验,增强了工作能力,提高了工作效率,并在工作中取得了很大成绩。

2.凌锦德老师初担班主任工作时,由于经验不足,方法不当,面对几十名学生的班级工作,不知从何抓起。

知道这个情况后,我就主动找她并建议她深入学生,了解情况,喜学生之所喜,爱学生之所爱,想学生之所想,培养小干部,让小干部成为老师的助手,经过一段时间操作,彭老师信心增强了,方法灵活了,对班级管理得心应手,工作有条不紊,受到校领导的好评,家长的赞许。

二、指导张玲老师做好教学工作
张玲老师虽然学历较高,年轻,精力旺盛,但教学实践能力不足。

刚教语文担心教不好,我就把自己在实践中总结的一些教学方法传给他,具体指导他怎样备课,怎样在课堂教学中向学生传授知识,我们利用空余时间互相听课,及时探讨,及时向他点出教学中的不足之处,并和他共同探讨教学方法。

在他的公开课前多次听他上课,指出他在课堂教学中要注意的问题,并指导他如何在课堂教学中联系课文内容对学生进行德育教育,做到课堂教学要和生活实际相结合。

这样会使学生对书本知识学得快,掌握得牢,同时也会使学生增强实践能力,更能使学生产生浓厚的学习兴趣。

经过我的指点和辅导,张玲老师教学水平逐渐提高,教育能力不断增强。

公开课上得很成功,并在教研活动中取得了一定的成绩。

他所带的班级在镇质量检测中也取得了很
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以上是我在教育教学工作中对青年教师张玲、凌锦德、秦文奇所做的一些点拨和引导,也是我应该做的。

我相信这几位老师定能成为我校的骨干。

目前是教育教学改革盛期,我们每个教师都应积极投身于新的课程改革中去,加强学习,不断创新,不断改革教育教学方法,实行新课程、新理念,转变教学观念。

积极鼓励青年教师,使他们成为教育界的栋梁之材,为教育事业做出更大的贡献。

敬爱的党组织:
我的研究生一年级上半学期在很多的期盼中顺利完成了,作为一名积极要求进步的学生干部来说,在这个学期我学到了很多东西,对党组织也有了更深层次的认识,使我有了更为明确的发展和努力方向。

第一,讲学习。

讲学习当然是全面的学习,但对一名积极要求进步的学生干部来说,最重要的还是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和党的基本知识,不断提高自己的****觉悟,不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力。

在学习过程中,我坚持理论联系实际,把改造客观世界与改造主观世界结合起来,真正按照党员的标准:在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫,在实践中不断坚定自己的信仰、志向,锤炼自己的意志、品质,真正养成***
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人的高风亮节。

一个学期来,我不断认真学习马列主义、毛泽东思想和***理论及自然科学知识,用理论、用知识武装头脑、指导实践,始终以饱满的热情及积极的工作态度为实现崇高理想而坚持不懈地努力。

通过学习,我更加坚定了自己的政治方向和政治立场,牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握了观察事物的科学方法,增强了分辨理论是非、政治是非的能力,提高了运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平和能力。

其次,讲政治。

我知道,要做一名合格的***员,就一定要树立坚定的社会主义、****信念,始终保持政治上的清醒和坚定。

只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念,才能经受住各种困难和风险的考验。

我始终把对****事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中,坚定地站在改革开放和现代化建设的前列,解放思想,更新观念,勇于开拓,大胆创新,积极认真地、保质保量地完成党交给我的各项工作任务。

我始终牢记自己的入党的目的,时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作,以实际行动表明自己的入党要求是真诚的,对党的事业是真诚的。

在这一点上,我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎,始终坚持从一点一滴的小事做起,以实际行动争取早日入党,并为党的事业作出实际贡献,不断提高自己的思想觉悟,努力做一名合格的***员。

最后,讲正气。

是中国***人的政治本色。

我们党是工人阶级的先锋队,从她诞生之日,就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 旨和行为准则。

我时刻用党员的标准来严格要求自己,始终遵循三个代表的要求,坚持党和人民的利益高于一切,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作贡献。

这也是新的历史条件下,***员保持先进性、做合格党员的一项基本条件。

全心全意为人民服务,既是我们党的根本宗旨,也是***员的根本价值取向,是我们党区别于其他政党的根本标志。

诚心诚意为人民谋利益,是***员应有的品格。

在改革开放和发展市场经济的新的历史条件下,我时刻牢记党的宗旨,牢记入党誓言,并且身体力行,使自己能经受住各种考验,永葆***人的政治本色。

我准备好时刻接受党交给我的各项任务,伟大的中国***万岁!
尊敬的各位领导、各位来宾:
老师同学们:
天高云淡,秋风送爽。

值此黄金季节,我市第十一中学隆重举行第十七届田径运动会。

请允许我代表市第十一中学全体师生,向百忙之中前来我校参加运动会的各级领导和来宾,表示衷心感谢,并致以崇高的敬礼。


本届运动会是,把我们贯彻落实党的教育方针的情况和素质教育情况,向各级领导和来宾做以全面汇报的大会。

几年来,我校在上级党政领导的关怀和指导下,在各兄弟学校和广
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大学生家长以及社会各界仁人志士的关心和支持下,在广大师生齐心努力下,教育教学工作取得了可喜的成绩。

特别是连续几年大专院校升学率趋于稳步上升阶段。

这一点,是值得我们大家庆贺。

但是,我们要认识到“逆水行舟,不进则退”的道理。

我们决不能满足现状、停滞不前。

我们的社会日新月异,正处在急速发展时期。

我国加入世贸组织之后,各行各业都力争在短时期内与世界接轨。

我校作为省重点中学,如果要想保持其荣誉和地位,就要不断深入进行教育教学改革,就要开拓创新,与时俱进,就要不断加强素质教育,就要不断提高教育教学质量,就要不断提高升学率,把更多的学生送往好大学、名牌大学。

我们还要充分认识到,“教育也是一种产业”的道理。

我们要以这种理念去谋求我们的生存和发展。

为此,我们师生员工就要加倍努力奋斗。

我们的教师,要从以增强科技知识教课的纯授业型教师转化为研究使学生怎样学习,研究培养什么样的学生的研究型教师;我们的学生,要从一味跟着老师的鹦鹉学舌型转化为。

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