青年教师的工作总结
优秀青年教师工作业绩总结范本9篇
优秀青年教师工作业绩总结范本9篇第1篇示例：优秀青年教师工作业绩总结范本一、工作业绩回顾在教研方面，我积极参加学校组织的各种教研活动，不断提升自己的教学水平和专业能力。
我参与了多个教研课题的研究，积极探索教学新方法，努力提高教学质量。
我还积极与同行交流，分享教学心得和经验，不断自我反思，不断进步。
在学生管理方面，我严格要求自己，认真履行教师的管理职责，积极参与学生的思想教育和行为规范的培养。
我重视学生的综合素质培养，注重培养学生的品德修养和社会责任感，努力塑造他们健康向上的人格。
在过去的一年中，我在教学、教研和学生管理方面取得了一定成绩，但也存在不足之处。
在教学方面，我虽然尽力营造生动活泼的课堂氛围，但在教学方法上还有待进一步提升，需要更多地尝试新的教学方式和手段，以激发学生学习兴趣。
在教研方面，我参与的课题研究还比较单一，下一步需要拓宽研究领域，积极开展跨学科的教研工作。
在学生管理方面，尽管我努力培养学生的综合素质，但在实践中遇到了一些困难和挑战，需要更多地思考和探索有效的管理方式。
三、工作计划展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力。
在教学方面，我将继续探索新的教学方法和手段，不断创新教学理念，提高教学质量。
在教研方面，我将积极参与更多的教研活动，开展更广泛的课题研究，拓宽自己的教研领域，提高研究水平。
在学生管理方面，我将进一步加强与学生的沟通交流，关注学生的心理健康和成长，为他们提供更全面的服务和指导。
第2篇示例：优秀青年教师工作业绩总结范本一、工作总结在课堂教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和潜能。
我尊重学生的个性差异，采用多元化的教学方法，激发学生的学习激情。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与课堂讨论和小组合作。
在课堂管理方面，我注重营造和谐的师生关系，建立良好的班级氛围，努力营造积极向上的学习氛围。
在学生管理方面，我注重与学生的沟通交流，关心学生的成长和发展。
青年教师个人工作总结范文6篇
青年教师个人工作总结范文6篇篇1一、引言作为一名青年教师，我已经在教育事业中默默耕耘了数年。
在这个过程中，我不断学习，不断成长，取得了一些成绩，也认识到自己还有很多需要改进的地方。
现在，我将对自己近年来的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
二、教学工作1. 课程设计与实施在教学工作中，我始终坚持以“学生为本”的理念，注重课程的设计与实施。
通过深入研究教材和学生特点，我设计了丰富多样、生动有趣的课程，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课程的实践性和创新性，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我不断探索和创新教学方法和手段。
我尝试采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，根据不同的课程内容和教学需求灵活运用。
同时，我充分利用现代教学手段，如多媒体课件、网络资源等，提高教学质量和效果。
3. 教学评价与反馈我注重教学评价与反馈环节。
通过课堂表现、作业完成情况、课后测试等方式，我对学生的学习情况进行全面了解。
在此基础上，我及时调整教学策略和方法，帮助学生解决学习中的问题。
此外，我还鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养学生的自主学习能力和合作精神。
三、科研工作1. 科研课题与项目在科研工作中，我积极参与各类科研课题和项目。
我深入分析教育领域的热点问题和实际问题，提出具有针对性的解决方案和方法。
通过课题和项目的研究与实施，我不仅提升了自身的科研能力，也为学校的教育事业发展做出了贡献。
2. 科研成果与论文在科研过程中，我取得了一些具有代表性的成果和论文。
这些成果和论文不仅体现了我的研究能力和学术水平，也为我所在学校的教育事业发展增添了光彩。
同时，我也注重科研成果的转化和应用，将研究成果付诸实践，为教育事业的改革和发展贡献自己的力量。
四、学生管理1. 学生思想教育在学生管理方面，我注重学生的思想教育。
通过班会、座谈会等方式，我与学生进行深入交流和沟通，了解他们的思想动态和学习生活情况。
大学青年教师工作总结9篇
大学青年教师工作总结9篇第1篇示例：一、工作总结作为大学青年教师，我深知教育教学工作的重要性和责任性，始终将教学质量和教学效果放在首位。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，注重启发式教学，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过生动的教学案例和丰富的教学经验，我努力激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与到教学活动中来，提高他们的学习效果和综合素质。
在科研方面，我积极参与学术论文的撰写和科研项目的申报，努力提高自己的学术水平和科研能力。
在教学科研工作中，我不断开拓创新，与同事们共同探讨研究问题，相互交流经验，不断提高自己的学术造诣和研究水平。
通过努力不懈的工作，我取得了一定的科研成果，为学校的学科建设和学术交流做出了贡献。
在教学管理方面，我注重班主任工作，要求学生严格遵守学校纪律和规章制度，督促学生认真学习，刻苦钻研，努力提高学业成绩。
通过精心组织各类活动和班级会议，我努力增强班集体的凝聚力和团结力，打造了一个团结友爱、和谐共处的班级氛围。
在学生思想政治教育方面，我积极引导学生正确处理学习、生活和人际关系，帮助他们树立正确的世界观和人生观，健全健康的人格品质，培养他们良好的社会责任感和团队合作精神。
二、工作反思在过去的工作中，我深刻感受到了职业发展中的挑战和机遇，认识到了自身的不足和缺陷。
在未来的工作中，我要进一步完善和提高自己的教学能力和专业水平，不断提升自己的教育教学水平和科研水平。
我要不断学习和掌握新的教学理念和方法，不断丰富和提高自己的教学经验和实践能力。
我要加强专业知识的学习和积累，不断提高自己的学术水平和科研能力，不断提高自己的科研成果和学术造诣。
我要注重研究和开发课程教材，结合教学实践，不断提高教学效果和质量，为学生的学习发展提供更好的保障和支持。
第2篇示例：大学青年教师工作总结作为大学青年教师，我深感责任重大，使命光荣。
在过去一年的工作中，我深刻领会到了作为教师的责任和使命，也收获了不少成长和进步。
青年教师个人工作总结12篇
青年教师个人工作总结12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青年教师成长工作总结(8篇)
青年教师成长工作总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上积极进取我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
在备课中，力图体现新课标。
背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向____学习信息技术，丰富教学手段，向____请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。
但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。
青年教师工作总结(优秀8篇)
2023年青年教师个人工作总结篇一作为一名青年教师同时也是小学语文教师，我心中的梦想课堂，它应当是这样的：寓学于乐之中，即每一个学生都能在课堂上乐于学习，把学习当作是一件玩的事。
在我们的印象中，说起上课，没有多少人的第一印象会是上课是趣味的。
为什么呢因为我们从小理解的教育，它给我们的启示是：知识是在枯燥乏味的课堂上由教师反复告诉我们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的。
那么，怎样的事是我们都愿意主动做、乐意做的呢那必须是从中能够获得乐趣，获得成功的事，这是人的天性。
如果一件事是自我发自内心厌恶的，那就算勉强完成，也不会有多高的质量。
学生主要的任务就是学习，而我们此刻看到的现象却是他们对学习的厌恶，对学习的害怕。
为什么呢，原因可能是多方面的，可能是对学习资料的不感兴趣，可能是觉得学习任务过重，也可能是对教师教学方式的不适应等等。
所以要让学生学会学习，我们首先要改变的就是他们的学习的态度，变害怕学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、主动学习。
那如何做才能够让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢我们能够从下头几个方面着手改变。
一、让所有学生树立学习的信心，品尝成功的滋味。
记得有句格言：“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。
”由此看来，启动学生自信心理系统是让学生消除畏难情绪愿意去学的基础。
所以我们在平时的教育当中应经常鼓励学生，帮忙学生树立战胜挫折和困难的勇气，给孩子们灌输一种信念：相信自我，正视自我，努力进取就能成功。
每个人都是期待获得他人肯定的，成长中的孩子更是在乎家长、教师、同学对自我的看法。
所以在教学过程中我们应当想方设法的给孩子创造机会，让他们经过自我的努力，在学习中获得教师的肯定、家长的肯定、同学的肯定。
二、创设趣味的教学情境，激发学生的学习兴趣。
传统的课堂教学中，学生充当的总是课堂里被动的观众，欣赏迎合着教师的表演，他们在自我的课堂上没有自我的话语权，没有自我的选择权，没有自我的挑战权，知情权……而教师总是把已经嚼得又嚼，没有任何味道的知识强加给学生，让他们装进脑子中去。
高校青年教师个人工作总结6篇
高校青年教师个人工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我已经在高校教师的工作岗位上工作了三年。
这三年的时间里，我经历了从青涩的新手到逐渐成熟的教师转变，不仅在学术上有所成长，也在教学和科研方面取得了不小的进步。
一、教学工作总结在教学方面，我主要负责本科生的教学工作，承担了多门专业基础课程的教学任务。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格，注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
在教学过程中，我积极采用多种教学方法和手段，如翻转课堂、案例教学、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课后辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
在教学评估方面，我始终坚持以学生的满意度为导向，不断改进自己的教学方法和手段。
通过定期的学生评教和同行听课评议，我及时了解自己在教学中存在的问题和不足，并针对性地进行改进。
目前，我的教学评估成绩一直保持在优秀水平，得到了学生的认可和好评。
二、科研工作总结在科研方面，我主要从事人工智能与大数据分析领域的研究。
在科研过程中，我注重理论与实践相结合，注重探索具有实际应用价值的研究方向。
在研究方法上，我注重采用先进的技术手段和数学工具，对复杂的数据进行分析和处理。
同时，我也注重与同行进行学术交流和合作，共同推动人工智能与大数据分析领域的发展。
目前，我已经发表了多篇学术论文，并获得了多项专利和软件著作权。
同时，我也积极参与了多个科研项目的研究工作，为推动学术进步和产业发展做出了一定的贡献。
三、个人成长与展望在三年的高校教师工作中，我不仅在学术上有所成长，也在教学和科研方面取得了不小的进步。
同时，我也深刻认识到自己的不足之处，并积极寻求改进和提升的方法。
未来，我将继续努力学习和工作，不断提升自己的综合素质和业务水平。
同时，我也将注重与同行和学生的交流和合作，共同推动学术进步和产业发展。
在教学方面，我将继续探索先进的教学方法手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
青年教师个人工作总结【5篇】
青年教师个人工作总结【5篇】1.青年教师个人工作总结高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。
作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。
现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点总结。
1、准确定位，认识自身特点作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。
1）优势当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。
由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。
2）劣势青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。
此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。
只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。
2、扎实基础，提高业务素质高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。
要做好这些，我认为应从以下几点入手：1）注重教育教学理论众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。
大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。
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青年教师的工作总结青年教师不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。
下面就和大家分享青年教师工作总结，来欣赏一下吧。
青年教师工作总结在不知不觉中一年半的时光悄然而逝，在校园领导的指引下，在各位老师的帮忙下，我较好的完成了校园布置的各项工作任务。
回顾一年半来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。
现结合一年来的思想、业务等状况做以下汇报。
一、思想认识本人坚持党的基本原则、教育方针。
认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。
思想上严于律己，热爱党的教育事业，以党员的标准来约束、鞭策自己。
工作至今，一年半来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。
服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实际，研究学生的学习状况。
二、教学工作在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究新课程标准。
认真完成浙江省中小学教师继续教育任务，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学英语教学》、《优秀论文集》、《新课程小学英语说课稿精选》等书籍。
还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还经常虚心请教师傅。
每上的一节课，我都做好充分的准备。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学期主要担任五、六年级几个班的教学。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师并没有忽略他们。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师务必履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
学生们都有进步，有的进步十分快。
本学期我还在文苑小学尝试了一堂区优质课，是一堂自己整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学模式。
我从学习理论知识开始，翻越超多的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。
我的师傅以及沈老师，给予我莫大的帮忙，一齐再构教材，一齐出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很多次。
从接到任务起我们几个就天天加班加点。
张伟琴老师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具给我做好，沈老师老师帮我把课件做好，沈校长和勤琴老师帮忙去看班。
令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是很多老师。
三、班主任工作一年半来担任现605班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级。
在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。
透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。
我培养了两位得力的班长。
这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。
还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在他们的努力下，班务工作能正常开展。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。
这一学期，我主动与家长透过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出意见的时候我十分乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去思考问题。
总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。
路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。
青年教师个人总结时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。
作为一名新教师，刚从校园出来又进入校园，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。
这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够用心参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮忙同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，用心的投身到工作之中去。
用心的参加了校园和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，用心参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。
作为一名年轻的教师我用心去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。
能够根据要求，课前认真备好课，写好校园规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我用心的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。
培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。
因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生用心的回答问题，能够和学生用心的融合在一齐，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每一天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
此外，还与家长持续必须的联系，及时和家长沟通状况，共同督促学生的学习。
对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。
所以我把每一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。
对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。
对存在的问题进行集中的讲解。
作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
三、德育工作：德育是校园工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。
让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一齐跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。
经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮忙他们树立自信心，维护他们的自尊。
教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习、反思用心学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。
作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的用心性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师马老师学习。
被指导教师工作总结本人自20xx年担任小学一级语文教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。
任现职以来，我担任过*** ***等教师的指导老师，她们当中多人在评优课中获奖，论文在省、市级发表，多次被评为先进工作者、先进班主任。
今年，我又担任*** ***两位青年教师的指导老师。
对于青年教师，我按照学校的统一要求，对青年教师进行下列方面的指导：1、在政治思想上要求被指导青年教师，认真执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。
2、指导青年教师备课、上课，严格按教学“五认真”要求，进行教法指导，充分了解学生，在备课中要求能备学生，根据不同班级学生的情况进行备课、上课，达到提高学生的学习效率和学习效果为目的。
3、指导青年教师认真钻研业务知识，教给学生一碗水，教师要有一桶水，要求青年教师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。
4、鼓励青年教师认真、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取锻炼的舞台，本人积极指导，配合她们上好试验课，帮助她们修改教案。
有时自己先上观摩课给青年教师看，让她们了解怎样才能把握好教学过程。
给她们鼓励，提高信心。
通过本人的精心指导，原来的青年教师王艳琴与刘彩琴已成长为学校的骨干力量，***今年被评为20xx年度教师节模范，***获的20xx年度县级优秀教师的荣誉称号。
看到她们的成长与进步，我感到由衷的高兴。
今年指导的这两位青年教师，她们俩的整体素质也非常好，敬业上进，刻苦专研5、指导她们认真学习新课程标准，掌握现代新课标精神，积极推进课程改革，不断更新自己新观念，力求在新课改革中有所创新，有所提高。
青年教师的工作总结范文。