教科版六年级上册科学2-3拱形的力量课件(共40张PPT)
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六年级科学上册2.3拱形的力量 PPT精品课件3教科版
第一次
第二次
第三次
实验结果
• 我们的发现：
抵住拱足后，拱形能承受的垫圈个数变多了；抵 住拱足的重物越多，能承受的垫圈也多。
• 我们的解释：
拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有 关。
临江二小 六年级科学
拱形承重的秘密：
拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相 邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。 拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力， 拱就能承载很大的重量。
这些建筑在形状上有什么共同之处呢？
临江二小六年级科学
为什么这么多的建筑物都 是带有拱形的呢？ 因为拱形具有很强的抗弯曲 能力，也就是可以承受很大的 压力。
把纸先卷一卷再松开，做成一个拱形，用铁 垫圈测试一下它能承受多大压力，多次实验 纸 拱 是 怎 样 变 形 的 ︖
拱形的力量
拱形和横梁承受压力的对比实验
实验方法 平展横梁 承受铁垫圈的个数 第一次 第二次 第三次
拱形
我们的发现：拱形能承受的垫圈个数比平展的横梁多。 我们的解释：拱形比平展的横梁能承受更多的重量。
为什么拱形能承受更多的力呢？
• 拱形承受力的原理： • 拱形受到压力时，能把压力向 下和向外传递给相邻的部分， 产生了外推力。
观 察
观察思考： 1、把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。 2、纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
六年级科学上册2.3拱形的力量 精选教学PPT课件3教科版
我们看看截取的几个图片，比较一下。
用两本书分别抵住两边拱脚，保持拱形，用 铁垫圈测试它能承受多大压力，多次实验
桥墩
拱足
桥墩
用较多书分别抵住两边拱脚，保持拱形，用 铁垫圈测试它能承受多大压力，多次实验
桥墩
桥墩
拱足
不同力抵住拱足的对比实验
抵住拱足
实验次序
承受的铁
的数量
的垫圈个
（书） 第一次 第二次 第三次
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着源自星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
数
实验结果
• 我们的发现：
抵住拱足后，拱形能承受的垫圈个数变多了；抵 住拱足的重物越多，能承受的垫圈也多。
• 我们的解释：
拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有 关。
临江二小 六年级科学
拱形承重的秘密：
拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相 邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力， 拱就能承载很大的重量。
这些建筑在形状上有什么共同之处呢？
临江二小六年级科学
为什么这么多的建筑物都 是带有拱形的呢？
因为拱形具有很强的抗弯曲 能力，也就是可以承受很大的 压力。
把纸先卷一卷再松开，做成一个拱形，用铁 垫圈测试一下它能承受多大压力，多次实验
纸 拱 是 怎 样 变 形 的 ？
拱形和横梁承受压力的对比实验
赵州桥
六年级上册科学-拱形的力量-教科版(共24张)-PPT课堂课件
六年级上册科学-2.2拱形的力量-教科 版(共2 4张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
你们的方法都有一个共同的特点，是 什么？现在你们能解释为什么抵住拱 足，就能提高拱的承受力？
拱形承载重量时，能把压力向下 和向外传递给相邻的部分，拱形各部 分相互挤压，结合得更加紧密。拱形 受压会产生一个向外的推力，如果能 抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
如何让这张纸能承受自身重量不塌 下去？
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是 隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常 雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部 用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河
搭拱桥比赛
利用拱形的特点，人们用小块的砖，石 材也可以建造很大的拱。现在我们来进行 一次比赛，利用老师给大家提供的南瓜皮 来搭一座拱桥，看谁搭得好，承载重量最 大。
六年级上册科学-2.2拱形的力量-教科 版(共2 4张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2拱形的力量-教科 版(共2 4张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 六年级上册科学-2.2拱形的力量-教科 版(共2 4张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2拱形的力量-教科 版(共2 4张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2拱形的力量-教科 版(共2 4张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
从同学们刚才的实验中我们看到，抵 住拱足的物体多了、重了，拱承载能 力就增强了！那现在老师有个问题， 要是我们继续在旁边加书本，拱承载 的物体就会越来越多吗？
因为拱形受压会变形，还 是要塌，向左右偏。
(精选)六年级科学上册2.3拱形的力量 PPT精品课件3教科版
数
实验结果
• 我们的发现：
抵住拱足后，拱形能承受的垫圈个数变多了；抵 住拱足的重物越多，能承受的垫圈也多。
• 我们的解释：
拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有 关。
临江二小 六年级科学
拱形承重的秘密：
拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相 邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力， 拱就能承载很大的重量。
赵州桥
桥面在拱形上方
特点：桥下空间高，便于船的通行。
桥面在拱形下方
特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了 桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
拱有向外的推力
桥面可以拉住拱向外的推力
西藏拉萨铁路大桥
悉尼大桥
解释西瓜皮拱为什么不挎呢？
西瓜皮拱不挎的原因：
因为西瓜皮拱把受到的力向下 向外传递给相邻的部分，拱形各部 分相互挤压，结合得更紧密。所以 西瓜皮拱不会挎。
这些建筑在形状上有什么共同之处呢？
临江二小六年级科学
为什么这么多的建筑物都 是带有拱形的呢？
因为拱形具有很强的抗弯曲 能力，也就是可以承受很大的 压力。
把纸先卷一卷再松开，做成一个拱形，用铁 垫圈测试一下它能承受多大压力，多次实验
纸 拱 是 怎 样 变 形 的 ？
拱形和横梁承受压力的对比实验
我们看看截取的几个图片，比较一下。
用两本书分别抵住两边拱脚，保持拱形，用 铁垫圈测试它能承受多大压力，多次实验
桥墩
拱足
桥墩
用较多书分别抵住两边拱脚，保持拱形，用 铁垫圈测试它能承受多大压力，多次实验
桥墩
桥墩
拱足
不同力抵住拱足的对比实验来自抵住拱足实验次序
六年级上册科学课件-第二单元 3.拱形的力量 教科版
天下闻名的赵州桥位于历 史文化名城赵县，它是世 界上现存最早、保存最好 的巨大石拱桥，建于隋代 开皇年间（581－601）， 距今已有1400多年历史， 被誉为"华北四宝之一"。 赵州桥是一座弧形单孔石 拱桥。这在当时是世界桥 梁中的首创。千百年来， 民间均传说是神仙祖师鲁 班修建的，其实，它是出 自工匠李春之手。
第二单元 形状与结构
2.3 拱形的力量
简要回顾前两节课内容：
1.横梁的抗弯曲能力与什么有关？ （横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关） 2.在做两个实验后，我们发现： 纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加）， 纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。 3.把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减 少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。减少 材料宽度虽然降低了一些抗能力，但增加厚度 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
这些建筑在形状上有什么共同之处呢？
重力的增加，形状有什么变化？
解释西瓜皮拱为什么不挎呢？ 因为西瓜皮拱把受到的力向下 向外传递给相邻的部分，拱形各部 分相互挤压，结合得更紧密。所以 西瓜皮拱不会挎。
六年级上册科学课件-2.3 拱形的力量｜教科版 (共14页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给相 邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧 密，所以古代的城门大多做成拱形。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
赵州桥
这些建筑在形状上有什么共同之处？
拱形结构
观察
拱足
找出拱形承受力量的部位
拱足
拱足
拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给 相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更 加紧密。
观察图片，思考拱形是怎样变形的。
教科版科学课六年级上册
历史古城山海关
你能解释为什么 古代的城门大多 是拱形？
ห้องสมุดไป่ตู้
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
(教科版)六年级科学上册 拱形的力量PPT课件
？
观察
观察思考： 1.把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。 2.纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？
我们看看截取的几个图片，比较一下。
第二单元 第三课 拱形的力量 教科版科学课六年级上册
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
教科版 六年级科学上册
简要回顾前两节课内容：
1.横梁的抗弯曲能力与什么有关？ （横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）
2.在做两个实验后，我们发现： 纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加）， 纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。
3.把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减 少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。减少 材料宽度虽然降低了一些抗能力，但增加厚度 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
观察
观察思考： 1.把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。 2.纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？
我们看看截取的几个图片，比较一下。
第二单元 第三课 拱形的力量 教科版科学课六年级上册
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
教科版 六年级科学上册
简要回顾前两节课内容：
1.横梁的抗弯曲能力与什么有关？ （横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）
2.在做两个实验后，我们发现： 纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加）， 纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。
3.把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减 少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。减少 材料宽度虽然降低了一些抗能力，但增加厚度 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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学习并没有结束，希望继续努力
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小工程师：搭建一个瓜皮拱
把半圆形的瓜皮切成5块， 注意切口的方向，然后小 心搭建一个瓜皮拱。
我们能解释西瓜皮拱为什么不垮吗？
我们能解释西瓜皮拱为什么不垮吗？
因为西瓜皮拱把受到的力向下向 外传递给相邻的部分，拱形各部分 相互挤压，结合得更紧密。所以西 瓜皮拱不会垮。
桥面在拱形下方
特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了 桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
动手验证
结论： 拱形能更好的承重。
柔软无力的纸，做成拱形 怎么就变“坚硬”了？
1.记录承重硬币枚数。 2.观察拱形承重时形状怎样改变。为什么会发生这样的变化？
观察思考： 把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。
我们看看截取的几个图片，比较一下。
拱的受力分析：
承重时的压力
向外的推力
向下的压力
向外的推力
2 — 3
赵州桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝 的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。这么长 的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的 河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过， 发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减 轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
这些建筑在形状上有什么共同之处呢？
都有拱形
认识拱形
-----------拱顶
拱足--------
跨度
--------拱足
为什么它们都 做成了“拱形”？
古时候的建筑材料种类和强度都很有限，但许多拱形的 古建筑，比如石拱桥等，虽历经千百年却依旧完好，而且 还能承，正常使用。
我猜想：可能是因为拱形结构能更好承重的缘故。
B.拱桥的形状保持不变。
C.拱桥向两边伸展。
D.拱桥向中间合拢。
要使纸拱的形状保持不变，最好方法是（A）
A.抵住纸拱的外推力 B.增加纸拱的厚度 C.减轻纸拱承受的压力
拱桥的桥墩起（ B ）作用。 A .支撑桥梁。 B.支撑桥梁，抵住外推力。 C. 美观，好看。
拱有向外的推力
桥面可以拉住拱向外的推力
走进“拱”的世界
西藏拉萨铁路大桥
悉尼大桥
想一想
下列建筑没有应用拱形结构的是（ A ）
A.金字塔
B.卢沟桥
C.天安门
下面有三个搭好的拱，其承重能力 最强的一个是（ C ）
A
B
C
如上图所示要是把桥墩边两个物体拿 掉。下列可能发生的现象是（ C ） A.拱桥能承受更多的重物。
向下的压力
想一想：怎样使纸拱的形状保持不变？ 固定拱足，抵住外推力。
把拱足固定， 测试纸拱能承 载多大的重量。
怎样才能使纸拱承载更大的重量？ 提示：看看拱形在重压下是怎么变形的？ 如何想办法使它不变形呢？
增加抵住外推力书的本书，观察纸拱承重的变化。
拱形承重的秘密 拱形承载重量时， 能把压力向下向外 传递给相邻的部分， 拱形各部分相互挤 压，结合得更加紧 密。 拱形受压会产生 一个向外推的力， 抵住这个力，拱就 能承载很大的重量。