冀教版六年级科学上册全册课件
合集下载
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)

(1)调查自己患过的疾病和主要原 因。 (2)说说自己害过的疾病,并将它 记录在书本中的P21的表格中。
小活动:
自由的判断:自己害过的疾病中哪些是由细 菌或者是病毒引起的?
麻疹:病毒感染引起的。 流行性感冒:由于感染了流行性感 冒病毒引起的。 百日咳:由百日咳杆菌引起的。 肝炎:肝炎病毒。 细菌性痢疾:痢疾杆菌引起的。
搜集资料,找出细菌和病毒对人 类有益的方面。
(1)利用细菌或病毒制成的疫苗 可以预防疾病。 (2)细菌可以分解动植物的尸体。
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
活动3:让我们更健康
判断这些图中的做法是否有利于我们的健 康,说说自己的理由?
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
•
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
拓展1:做酸奶
(1)按照书上P24的步骤制作酸奶。 (2)讨论。 ①鲜牛奶是怎样变成味道甜美的酸 奶的? ②制作酸牛奶成功的关键是什么?
③什么样的环境条件更适于酸奶的 生成?怎样设计实验证明自己的观 点?
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT) 六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
小活动:
自由的判断:自己害过的疾病中哪些是由细 菌或者是病毒引起的?
麻疹:病毒感染引起的。 流行性感冒:由于感染了流行性感 冒病毒引起的。 百日咳:由百日咳杆菌引起的。 肝炎:肝炎病毒。 细菌性痢疾:痢疾杆菌引起的。
搜集资料,找出细菌和病毒对人 类有益的方面。
(1)利用细菌或病毒制成的疫苗 可以预防疾病。 (2)细菌可以分解动植物的尸体。
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
活动3:让我们更健康
判断这些图中的做法是否有利于我们的健 康,说说自己的理由?
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
•
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
拓展1:做酸奶
(1)按照书上P24的步骤制作酸奶。 (2)讨论。 ①鲜牛奶是怎样变成味道甜美的酸 奶的? ②制作酸牛奶成功的关键是什么?
③什么样的环境条件更适于酸奶的 生成?怎样设计实验证明自己的观 点?
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT) 六年级上科学优秀课件-第五课 细菌和病毒 冀教版 (13页PPT)
最新版本六年级上册科学课件-1.5+细菌和病毒丨冀教版++(共18张PPT)

上就是现在所谓郁金香碎色花病毒造成的。
禽流感病毒
麻疹是由病毒感染引起的。 患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒。 百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染病。 肝炎病毒会使人患肝炎。 痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾。 非典型性肺炎是由病毒引起的。
4 16 64 256 1024 4096 16384 65536 262144 1048576 4194304
16777216
植物病毒对植物生长产生的危害作用是使植物的叶或花改变颜色。 正是因为病毒的侵染,使花瓣上的原有颜色上产生了花斑或条纹, 使花色更加奇异、绚丽,起到对花卉的美化作用。
举世闻名的、美丽的荷兰杂色郁金香,实际
大多数细菌的直径为1微米左 右,而病毒的大小,通常只有细菌 大小的1%~10%左右。细菌在光学 显微镜下就可以看见,而病毒很小, 在光学显微镜下是看不到的,必须 使用电子显微镜。
1小时后 2小时后 3小时后 4小时后 5小时后 6小时后 7小时后 8小时后 9小时后 10小时后 11小时后 12小时后
的是大量的沙门氏菌。
大肠杆菌
6836 在放大
倍的显微镜下,大肠杆菌看上去很美。
衣原体
400 这张放大
倍的病毒显微镜图显示的是老鼠大脑
组织中存在衣原体。
炭疽杆菌
31207 在放大
倍的高倍显微镜下,这张电子显
微图拍到了炭斯特恩疽杆菌的芽孢。
鼠疫杆菌
400 这张放大
倍的显微照片显示的是鼠疫桿菌
造成的脾的改变。
对其它动 植物害
细菌
大小
繁殖 方法 及速 度
生活 方式 及环 境
7
形状
病毒
对人 类利
细菌(举例说 明)
禽流感病毒
麻疹是由病毒感染引起的。 患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒。 百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染病。 肝炎病毒会使人患肝炎。 痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾。 非典型性肺炎是由病毒引起的。
4 16 64 256 1024 4096 16384 65536 262144 1048576 4194304
16777216
植物病毒对植物生长产生的危害作用是使植物的叶或花改变颜色。 正是因为病毒的侵染,使花瓣上的原有颜色上产生了花斑或条纹, 使花色更加奇异、绚丽,起到对花卉的美化作用。
举世闻名的、美丽的荷兰杂色郁金香,实际
大多数细菌的直径为1微米左 右,而病毒的大小,通常只有细菌 大小的1%~10%左右。细菌在光学 显微镜下就可以看见,而病毒很小, 在光学显微镜下是看不到的,必须 使用电子显微镜。
1小时后 2小时后 3小时后 4小时后 5小时后 6小时后 7小时后 8小时后 9小时后 10小时后 11小时后 12小时后
的是大量的沙门氏菌。
大肠杆菌
6836 在放大
倍的显微镜下,大肠杆菌看上去很美。
衣原体
400 这张放大
倍的病毒显微镜图显示的是老鼠大脑
组织中存在衣原体。
炭疽杆菌
31207 在放大
倍的高倍显微镜下,这张电子显
微图拍到了炭斯特恩疽杆菌的芽孢。
鼠疫杆菌
400 这张放大
倍的显微照片显示的是鼠疫桿菌
造成的脾的改变。
对其它动 植物害
细菌
大小
繁殖 方法 及速 度
生活 方式 及环 境
7
形状
病毒
对人 类利
细菌(举例说 明)
【新版】冀教版六年级上册科学《细菌和病毒》【创新课件】

细菌和病毒
在丰富多彩的生命世界中,除了我们可以用肉眼直接看 到的各种花草、树木等植物和各种虫、鱼、鸟、兽等动物以 外,还有一些极其微小、结构简单的生物,需要用显微镜或 电子显微镜才能看清楚,例如,细菌和病毒。它们飘浮在空 气中,潜藏在食物、土壤、水中,甚至寄生在人和其他动植 物的体内。
细菌和病毒的特点 细菌、病毒的害与利 让我们更健康
4个小时共 4×60=240 分钟 可以分裂 240÷20=12 次 细菌数量 2×2×2×……×2=4096 个
12个2
细菌和病毒的特点
病毒有哪些特点呢?
病毒是一类没有细结构的 特殊生物。
病毒不能独立生存,必须生 活在其他生物的细胞内,一旦离 开细胞,就不表现出任何生命活 动的迹象。
细菌和病毒的特点
搜集资料,找出细菌或病毒对人 类有益的例子。
细菌、病毒的害与利
疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产 物,经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的 自动免疫制剂。当动物接种后再次接触到这种病原菌时,动物体的免疫 系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。
病毒比细菌小得多,绝大多数只有在电子显微镜下才能 看到。
细菌和病毒的特点
按寄主的不同,病毒可分为三类。
动物病毒
寄生在人和动物细胞内
植物病毒
寄生在植物细胞内
细菌病毒
寄生在细菌细胞内
乙肝病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
细菌、病毒的害与利
说一说自己曾患过的疾病,并记录在下表中。判断自己 所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的?
球菌
杆菌
螺旋菌
细菌和病毒的特点
在适宜条件下,有的细菌大概每20分 钟就能分裂一次。
在丰富多彩的生命世界中,除了我们可以用肉眼直接看 到的各种花草、树木等植物和各种虫、鱼、鸟、兽等动物以 外,还有一些极其微小、结构简单的生物,需要用显微镜或 电子显微镜才能看清楚,例如,细菌和病毒。它们飘浮在空 气中,潜藏在食物、土壤、水中,甚至寄生在人和其他动植 物的体内。
细菌和病毒的特点 细菌、病毒的害与利 让我们更健康
4个小时共 4×60=240 分钟 可以分裂 240÷20=12 次 细菌数量 2×2×2×……×2=4096 个
12个2
细菌和病毒的特点
病毒有哪些特点呢?
病毒是一类没有细结构的 特殊生物。
病毒不能独立生存,必须生 活在其他生物的细胞内,一旦离 开细胞,就不表现出任何生命活 动的迹象。
细菌和病毒的特点
搜集资料,找出细菌或病毒对人 类有益的例子。
细菌、病毒的害与利
疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产 物,经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的 自动免疫制剂。当动物接种后再次接触到这种病原菌时,动物体的免疫 系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。
病毒比细菌小得多,绝大多数只有在电子显微镜下才能 看到。
细菌和病毒的特点
按寄主的不同,病毒可分为三类。
动物病毒
寄生在人和动物细胞内
植物病毒
寄生在植物细胞内
细菌病毒
寄生在细菌细胞内
乙肝病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
细菌、病毒的害与利
说一说自己曾患过的疾病,并记录在下表中。判断自己 所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的?
球菌
杆菌
螺旋菌
细菌和病毒的特点
在适宜条件下,有的细菌大概每20分 钟就能分裂一次。
【新版】冀教版六年级上册科学《海洋资源的利用和保护》【创新课件】

海洋资源的开发和利用
阅读下面的资料,提出自己对海洋资源开发和利用的奇思妙想。
在海底安装温差发电机 海底的“大洋中脊”是伴有地震和火山活动的巨大海底山系,也 称“中央海岭”。其上分布有大量的“热泉口”,由“热泉口”喷出 的海水温度很高,达到350℃左右,而周围海水的温度要低得多。 美国科学家设想在“热泉系统”中 安装温差发电机,利用“热泉系统中的 悬殊温差进行发电。但是,有些科学家 担心,长期从“大洋中脊”汲取能量, 最终可能会影响海洋环境。
将自己设计的利用海洋资源的方案与同学交流,听取 别人对自己方案的意见,同时也对他们的方案提出建议。
保护海洋资源
设计一份保护海洋资源的宣传材料,并向自己的家长、 邻居和其他人进行宣传。
保护我们美丽的海洋
六年级2班 李梦云
我国建立了11个海洋自然保护区和1个海洋生态环境特别
结束
保护区,以促进有效地保护典型海洋生态系统和珍稀濒危物种。
海水养殖
石油开采
海洋资源的开发和利用
将自己知道的人类利用海洋资源的技术与同学交流。
海洋资源的开发和利用
阅读下面的资料,提出自己对海洋资源开发和利用的奇思妙想。
潮汐发电 潮汐发电是利用海湾、河口等有利地形,建筑水堤,形成水库, 以便于大量蓄积海水,并在坝中或坝旁建造水力发电厂房,通过水轮 发电机组进行发电。全世界的海水中蕴藏的潮汐能大于30亿千瓦。
海洋资源的利用 和保护
海洋资源的种类丰富、数量巨大,对于人类的生产和 生活有重要的作用。如何有效地利用和保护宝贵的海洋资 源,是当前人类面临的一个重要问题。
海洋资源的开发和利用 设计利用海洋资源的方案 保护海洋资源
海洋资源的开发和利用
观看下图,说说人类利用海洋资源的各种方法技术。
认识地球仪课件(冀教版小学科学六年级上册课件)

纬度
赤道 ( 0º 纬线) 向南向北各分 作90º
代号
东经(E) 西经(W)
南纬(S) 北纬(N)
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
冀教版小学科学六年级上册 《太阳系的奥秘》PPT课件

选择:
1、在太阳系的八大行星中按与太阳距离由 近及远排列,地球处于第( B )位。 A.1 B.3 C.5 D.7
2、彗星是围绕( A )转动的。
A.太阳 B.地球 C.月球 D.火星
3、体积最大的行星是( C ),体积最小 的行星是( A )
A.水星 B.金星 C.木星 D.地球
简答:
根据行星体积从小到大,对八 大行星进行排序。
答:水星<火星<金星<地球<海王星< 天王星<土星<木星
流星体
流星体是存在于太阳系中的微小颗 粒,环绕太阳运动
哈雷彗星
在繁星闪烁的夜空,有时会出现一个拖着一 条长长尾巴的天体,这就是彗星。彗星是太 阳家族的重要成员,它也是按照固定的椭圆 轨道围绕太阳转。彗星是由冰与岩石所构成 的天体,最著名的是哈雷彗星每隔76年遇见 一次,科学家预测下次我们可以看到哈雷彗 星是在2061年。
乘坐 乘坐飞机 乘坐火箭 “光速飞 船” 500秒
从地球到太阳所需的时间
75000小时 3750小时
从火星到太阳所需的时间
114000小时 5700小时
760秒
从海王星到太阳所需的时间
2248500 小时
112425 小时
14990秒
卫星
卫星: 指围绕行星运转的天体。人造地球卫星是 指在一定高度的轨道上绕地球运转并能完成一定使 命的人造天体。
恒星
• 像太阳这样自己能发光、 发热的星,叫做恒星
行星
• 像地球这样自己不发光、围 绕恒星运行的星,叫做行星。
金 星
火 星
土 土 星
水 星
地 球
木 星
天 王 星
海 王 星
冀教版六年级科学上册《17太阳系的奥秘》PPT课件

冀教版科学六年级上册
(冀教版)六年级科学上册课件
庞大的太阳系
1. 认识太阳系
太阳系由太阳和围绕它旋转的 一群天体组成。如果把太阳系 比作一个家庭,太阳就是一家 之主。太阳是太阳系中唯一一 颗发光、发热的恒星,它以巨 大的质量,吸引着其他成员按 照一定的轨道,环绕自己运动。
2. 太阳系的其他成员
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
3.下图是太阳系中各大行星的直径和到太阳距离的数
据,根据表中的数据能发现什么?
(1)根据行星的体积大小,对九大 行星进行排序。
• 九大行星与太阳按体积由大到小排序为太阳、 木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、 火星、水星、冥王星。它们按质量、大小、化 学组成以及和太阳之间的距离等标准,大致可 以分为三类:类地行星〈水星、金星、地球、 火星〉;巨行星〈木星、土星〉;远日行星 〈天王星、海王星、冥王星〉。但是,在2006 年8月24日于布拉格举行的第26界国际天文联 会中通过的第5号决议中,冥王星被划为矮行星, 并命名为小行星134340号,从太阳系九大行星 中被除名。所以现在太阳系只有八大行星。它 们在公转时有共面性、同向性、近圆性的特征。
• 在这个家族中,离太阳最近的行星是水星,向 外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天 王星、海王星和冥王星。它们当中,肉眼能看 到的只有五颗,对这五颗星,各国命名不同, 我国古代有五行学说,因此便用金、木、水、 火、土这五行来分别把它们命名为金星、木星、 水星,则是 用罗马神话人物的名字来称呼它们。近代发现 的三颗远日行星,西方按照以神话人物名字命 名的传统,以天空之神、海洋之神和冥土之神 的名称来称呼它们,在中文里便相应译为天王 星、海王星和冥王星。
(冀教版)六年级科学上册课件
庞大的太阳系
1. 认识太阳系
太阳系由太阳和围绕它旋转的 一群天体组成。如果把太阳系 比作一个家庭,太阳就是一家 之主。太阳是太阳系中唯一一 颗发光、发热的恒星,它以巨 大的质量,吸引着其他成员按 照一定的轨道,环绕自己运动。
2. 太阳系的其他成员
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
3.下图是太阳系中各大行星的直径和到太阳距离的数
据,根据表中的数据能发现什么?
(1)根据行星的体积大小,对九大 行星进行排序。
• 九大行星与太阳按体积由大到小排序为太阳、 木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、 火星、水星、冥王星。它们按质量、大小、化 学组成以及和太阳之间的距离等标准,大致可 以分为三类:类地行星〈水星、金星、地球、 火星〉;巨行星〈木星、土星〉;远日行星 〈天王星、海王星、冥王星〉。但是,在2006 年8月24日于布拉格举行的第26界国际天文联 会中通过的第5号决议中,冥王星被划为矮行星, 并命名为小行星134340号,从太阳系九大行星 中被除名。所以现在太阳系只有八大行星。它 们在公转时有共面性、同向性、近圆性的特征。
• 在这个家族中,离太阳最近的行星是水星,向 外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天 王星、海王星和冥王星。它们当中,肉眼能看 到的只有五颗,对这五颗星,各国命名不同, 我国古代有五行学说,因此便用金、木、水、 火、土这五行来分别把它们命名为金星、木星、 水星,则是 用罗马神话人物的名字来称呼它们。近代发现 的三颗远日行星,西方按照以神话人物名字命 名的传统,以天空之神、海洋之神和冥土之神 的名称来称呼它们,在中文里便相应译为天王 星、海王星和冥王星。
冀教版小学科学六年级上册第三单元《宝贵的资源》PPT课件

火车运行的能量
石油
植物
太阳
追溯能量的来源,我们会发现太阳是 地球上绝大多数能量的源泉。
自然界中能够产生、提供某种能 量的物质或资源叫做能源。
太阳、风、石油、煤 等都是能源。
认识各种能源
海 洋 能 源
海洋能是指依附在海水中的可再生能源。海洋通过各 种物理过程接收、储存和释放能量,这些能量以潮汐、 波浪、温度差、盐度梯度、海流等形式存在于海洋中。
近期优先发展项目
生物质气化供气 • 生物质气化发电 • 大型沼气工程 • 生物质直接燃烧供热
•
中长期化发展项目
生物质高度气化发电项目 (BIG/CC) • 生物质制氢等优质燃气 • 生物质热解液化制油
萨博混合生物能概念车 在北美国际车展亮相
• 这是一款最新乙醇电力混合动力车,是通用与 克莱斯勒、宝马集团共同开发的新车。在降低 二氧化碳排放量和能耗的同时提高动力性能。
(太阳能、地热能、水能、风能、 生物能、海洋能)
阅读书上66页:煤、石油的开采和利用对环境的影响
煤的开采
开采过度,房屋下塌
海上石油开采
石油污染
阅读科学在线,思考: 说说人类使用能源的发展 趋势是怎样的?
这节课你有哪些收获?
冀教版小学科学六年级上册 第三单元 宝贵的资源
15、节约能源
要开动火车、汽车、飞机等交 通工具,需要消耗什么呢?
回答: 汽油或者柴油、煤油等
煤、汽油、柴油、天然气等它们起 的是什么作用?
回答:它们的作用就是在工 作中提供能量。
问题: 你知道还有什么可以提供能量吗?
回答: 江河里的水流、流动的空气、电、 太阳光.
活动1:分析能量的来源 小组为单位按图中的箭头逆向推理的方法 分析能量的来源。 如:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色,小,无花瓣,
桃树落叶小乔木,高4-8m。叶圆状披针形,长8-12cm,宽3-4cm,边缘 具细密锯齿,两边无毛;孰果带粉红色,肉厚,多汁,气香,味甜或微 甜酸。核扁心形,极硬。
的 用 材 树 种 与 南 洋 杉 、 日 本 金 。 雪 松
雄通达最 伟直 适 苍, 生 翠材 宜 ,质 世坚年 界致, 著,树 名少高 三翘达米 大裂 。 珍,余雪 贵有米松 观芳,寿 赏香胸命 树,径较 种能 长 ,耐 , 也久米原 是,,产 珍树干地 贵姿形可 1800--2600 600--700 70 3--4
草本植物:木质部不发达,茎枝 柔软,植株较小,一般为一年生 或两年生。例如蟋蟀草
不开花的植物:绿藻的特点:绿藻的 体型多种多样,有单细胞、群体、丝 状体或叶状体。繁殖的方式也多样,
水绵:藻体为不分枝的丝状体,由长圆筒形细胞构成;载色 体带形,螺旋状;漂浮生活
。
厥类植物在距今四亿年前就出现在地球上了,比那些开花植 物出现的时间更早,现在大约有一万多个品种,主要分布在 热带和温带地区。
苔藓主要生长于阴暗湿冷的环境之下,一般会在多 木的区域和树干的边角上出现。苔藓也会在潮湿的 街道石头上的裂痕中出现,有些类型更是已经适应 了城市的环境
椰树特点椰树干粗而直,没有年轮,一个月落一片叶, 数叶疤就可算出树龄。椰树种植后,隔10年才开始结 果。一棵椰树结实累累,最多可挂果100多个。
莲的特点莲,又称荷,睡莲科,属多年生水生宿根草本植物, 其地下茎称藕,能食用,叶入药,莲子为上乘补品,花可供 观赏。
串红的茎直立,高30~80厘米,,叶对生。花2~6朵轮生,花冠唇形, 冠筒长4厘米,花冠均为鲜红色。
结 核 果 。 果 大 , 成 熟 果 黄 色 。
长且芒 圆生果 形长主 ,缓根 长慢粗 披。大 针常, 形绿入 ,大土 花乔较 小木深 、。, 淡叶侧 黄聚根 色生数 ,枝量 花顶少 后,,
草本植物,鳞茎有的是扁圆锥形,长约2厘米,具 棕褐色皮,外淡皮膜。茎叶光滑。叶出,3~5片, 长椭圆状披针形或卵状披针形,花茎高6~10厘米。 花型有杯型、碗型、卵型、球型、钟型、漏斗型、 百合花型等,有单瓣也有重瓣。花色有白、粉红、 洋红、紫、褐、黄、橙等,深浅不一,单色或复色。 花期一般为3~5月。
【一向 干生特榕 独起四 称长,树 木,面 之的枝特 成形无 为气叶征 林似限 “生繁: 】稠伸 支根茂属 密展 柱,,常 的。 根向树绿 丛其 ”下冠大 林支 。伸巨乔 ,柱 榕入大木 因根 树土而, 此和 高壤著榕 被枝 达形称树 称干 成。以 之交 米新枝树 为织 ,的条形 在 可树上奇 30
常绿乔木。树皮灰色,小枝扁平,排列成复 叶状,叶全为鳞片状,雌雄同株。
树的主不太高,茎比较硬,容易剥皮。叶子为长椭圆形花瓣 五片,果实有硬核。
大树特点;长在土壤里,需要阳光、 水分,植株高大,茎粗,很硬,有 根、茎、叶,有的会开花结果、有 种子,多年生寿命长,是木本植物。
木本植物:茎的木质部 发达,坚硬,直立寿命 长多年生长。例如:桃 树、梨树。
1.小草和大树一样,具有生命体的共同 特征。 2.大树和小草的主要不同之处在于植株 的高矮、茎的粗细和质地。 3.大树和小草都有生长在土壤中,都有 绿色的叶,都会开花结果,都需要水分、 阳光和空气。
2
学习目标
• 根据植物的某特点对已有的植物资料进 行分类。
参观植物博览会
今天我们一起去看一个小学六年 级的同学举办的植物博览会吧!
1小草和大树 2植物博览会 3鸟类动物的特征 4种类繁多的动物 5细菌和病毒 6生活中的真菌 7宝贵的生物资源 8生活中的能量
12电铃响丁当 13能量的控制 14常用能源 15节约能源 16开发新能源 1பைடு நூலகம்太阳系的奥秘
9植物与能量
10动物与能量 11它们是怎样工作的
18地球绕着太阳转 19美丽的星空 20地球的近邻——月球 21 蔚蓝色的宝库 22海洋资源的利用和保护
蟹爪兰植株常呈悬垂状,嫩绿色,新出茎节带红色,主茎圆,分枝多,呈节状, 刺座上有刺毛,花着生于茎节顶部刺座上。常见栽培品种有大红、粉红、杏黄、 和纯白色。因节径连接形状如螃蟹的副爪,故名蟹爪兰。在信奉基督教的西方国 家因其适值“圣诞节”开花故又称之为“圣诞仙人掌”。
枫树这片枫叶,宽略大于长,3枚最大的裂片具少数突出的齿,基部为心形,上 面为中绿至暗绿色,秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色,光滑随树
。
色 由 乳 白 至 深 绿 , 果 面 有 锯茎 刺 齿细 ,长 嫩有 果分 颜枝 。
黄 叶瓜 掌根 状系 ,分 大布 浅 而, 薄再 ,生 叶能 缘力 较 有弱 细,
列刺毛特呈量里仙 方座,有绿约。人 式上而的色两有掌 各长且一,三的大 不出花种刺万呈多 相。、器座斤柱生 同刺仔官是茎形长 。座球。仙在,在 的和长人正高干 大分着掌常 旱 小枝生类情多的 和也刺植况米环 排从和物下,境 重 10
下面是一些植物的图片和资料, 说说它们适合安排到展台的哪部 分?
方形西瓜
竹叶兰
马尾松
编号:G-3-6 名称:珙桐(中国的鸽子树) 特点:珙桐开花时,两片大苞片似展翅 飞翔的鸽子,被誉为“中国鸽子树”, 是珍贵的观赏树种,二级保护植物。 资料来源:中国科普博览。
无 用 主 , 干 具 有 , 较 多 高 旁 的 枝 观 , 赏 枝 价 值 条 卷 。曲 向 柳上 树观 赏
(爬山虎)草本,高15~25厘米,含白色乳汁。根纤细;分枝 较密,枝柔细,带淡紫色,表面有白色细柔毛。叶小,对生,成 2列,长椭圆形,长5~8毫米,宽2~3毫米,,具角棱,光滑。 花期5~6月。果期8~9月。生于山野、路边和园圃内。分布浙 江、江苏等。
1
全株含有白色乳汁。根垂直。叶匙形,果实成熟时
形似一白色绒球,有毛的果实可随风飞散。
根的粗细长短差不多,茎容易折断,茎的顶 端有花穗,叶子很长,一端紧紧包在茎上。
小草的特点:长在土壤里,需要 阳光、水分,植株矮小,茎细,较软, 有根、茎、叶,有的会开花结果、有 种子,寿命短,是草本植物。茎很软 容易切开。