幼儿行为篇-幼儿必知的餐桌礼仪大盘点
幼儿用餐规范
幼儿用餐规范在幼儿园和家庭中，正确的用餐规范对幼儿的健康成长和良好的生活习惯起着重要的作用。
本文将介绍一些幼儿用餐的规范和注意事项，以帮助家长和教育工作者提供良好的用餐环境，促进幼儿的健康发展。
一、坐正餐桌每次用餐前，幼儿应坐到正餐桌旁。
家庭和幼儿园都应该配备适合幼儿高度的用餐桌和椅子，以确保幼儿在用餐时能够保持正确的坐姿。
坐姿不仅能够减少儿童吞咽的困难，还可以帮助孩子专注在食物上，增进消化和吸收。
二、用餐前洗手幼儿在用餐之前应当清洁双手。
用清水和肥皂洗手，彻底冲洗掉细菌和污垢。
幼儿园和家庭应该提供洗手设施，并教导幼儿如何正确洗手。
这有助于预防食物传播的感染和疾病。
三、尊重食物幼儿园和家庭应该教育幼儿尊重食物。
幼儿应该学会珍惜食物，不浪费食物。
家长和教育工作者可以与幼儿一起探索食物的来历和价值，引导他们了解食物的重要性，培养他们的感恩之心。
四、安全用餐幼儿在用餐时应当注意安全。
幼儿园和家庭应该确保用餐区域的安全，避免幼儿接触到危险的物品。
家长和教育工作者还应当注意食物的温度，确保幼儿不会烫伤。
在餐具选择上，应使用适合幼儿使用的安全餐具，避免使用易碎或有尖锐边缘的器具。
五、咀嚼细嫩食物幼儿在用餐时应当咀嚼细嫩食物，确保食物充分咀嚼后吞咽。
这有助于幼儿充分消化食物，避免食物卡住或引起不适。
家长和教育工作者应该选择适合幼儿食用的食材，不给幼儿提供过于粗糙或坚硬的食物。
六、尝试多样性食物幼儿在用餐时应该尝试各种各样的食物。
家长和教育工作者可以引导幼儿尝试不同的食物口味和风味，培养他们的味觉和食物选择能力。
通过提供丰富的食物选择，可以确保幼儿摄入多种不同的营养物质。
七、慢慢享用幼儿应当慢慢享用食物，不要匆忙进食。
快速进食可能会导致幼儿吞咽困难或消化问题。
家长和教育工作者可以通过合理安排用餐时间和提供良好的用餐氛围来帮助幼儿放慢进食的速度。
八、轻声交谈家长和教育工作者应鼓励幼儿在用餐时保持轻声交谈。
大声喧哗会干扰幼儿进食，影响消化和吸收。
2023年孩子餐桌礼仪14篇
2023年孩子餐桌礼仪14篇孩子餐桌礼仪11、饭前先洗手，和细菌say no从宝宝刚会自己抓饭开始，就要让他养成饭前洗手、上卫生间的习惯。
小手干干净净，就不怕细菌“偷袭”宝宝咯。
2、长辈为先，做礼貌的小北鼻敬老是中华民族的传统美德，吃饭的礼貌也要从小培养哦。
吃饭时先请家中长辈入座，并先给长辈盛饭;在长辈还未动筷之前，宝宝不应自己先吃;长辈给晚辈夹菜时，晚辈要双手举起碗来接，并道谢;宝宝在吃饭后和长辈打声招呼说“我吃完了，你们慢慢吃。
”3、让宝宝参与摆放、收拾餐具宝宝对各式各样的餐具很感兴趣，让宝宝帮爸爸妈妈一起布置餐桌、摆放餐具，会使宝宝体验到参与感，不会觉得吃饭是与自己无关的事情。
作为家庭成员之一，要让宝宝尝试力所能及的家务，承担作为家庭成员的义务。
4、自己动手，丰衣足食，鼓励宝宝自己进餐自己进食，标志着“独立”。
让宝宝学会尊重自己的选择和口味，也懂得自己的事情需要自己来做。
同时，用餐过程中，要保持良好的坐姿，上身保持端正，并随时保持桌面的整洁。
5、“嘘。
食不言寝不语。
”教会宝宝安静用餐。
嘴里有食物时说话既危险，又不礼貌，所以鼓励宝宝细嚼慢咽，咀嚼时要合上嘴唇。
好的“吃相”会让你的宝宝成为优雅的“小绅士”或“小淑女”哦。
6、避免在盘中翻来翻去一些宝宝有挑食的习惯，为了吃到自己想要的部分，会用筷子在盘子里面翻来翻去，这是一种很失礼的行为，并且显得比较自私。
因此当宝宝出现这种行为的时候，家长应该立刻制止，并指导他们合适的夹菜方式。
7、不要让宝宝边吃边玩吃饭时不要让宝宝拿着玩具上餐桌，一旦吃饱了，允许宝宝先离开饭桌，但不能拿着食物。
这样他才会明白，吃和玩是两回事。
教育宝宝用餐时不可以敲打餐具、不可以挥动餐具指人，因为这些都是很不尊重别人的行为。
8、教导宝宝“吃多少盛多少”在《爸爸去哪儿3》中，为了教育孩子们节约粮食，吃饭时师傅交待“吃多少拿多少”。
尽管师傅和爸爸们千叮咛万嘱咐，但诺一和大峻还是拿得太多了。
小孩子的餐桌礼仪
小孩子的餐桌礼仪小孩子的餐桌礼仪儿童必备基本餐桌礼仪外出就餐，特别是在公众场合中，以下13条是小孩子需要做到的基本餐桌礼仪：1、饭前要洗手，预防细菌、病毒。
2、安静地坐在同一个位置上吃饭，不乱动，才会消化好。
3、吃饭时不可以有太多动作，很容易碰到身边人，或者打翻东西。
4、腿上可以放张餐巾，防止溅落食物，吃完东西，还可用来擦嘴。
5、面包、馒头可以用手拿着吃，但是其它食物要用餐具。
6、不要伸长手、或爬到餐桌上夹菜，可以有礼貌地请旁边的人帮忙。
7、满嘴食物的时候，不要说话，既吐字不清，也很容易呛到。
8、食物要小口吃，免得噎住。
9、餐桌上不要大声说话，也不要随便打断他人说话。
10、吃东西、喝饮料时不要发出声音。
11、不要在吃饭时剔牙，或者把食物从嘴里吐出来。
12、即使遇到不喜欢吃的食物，也要尝一尝，不能当场抱怨难吃。
13、餐桌上记得使用礼貌用语：离开餐桌时要和其他人打声招呼;打翻东西、水杯时，要说“对不起”;对别人的帮忙，要说“谢谢”。
Tips 还需要家长注意的有：1. 可以趁机培养孩子做家务的能力，比如，让他帮父母盛饭、上菜、收拾餐桌、洗碗等。
2. 如果孩子痴迷手机，要提醒他不可以在餐桌上埋头玩手机。
3. 中国传统文化中也有很多餐桌禁忌，如：敲空碗、将筷子插在米饭上、在盘子里翻来翻去等。
如果去别人家里做客，最好提前告诉孩子这些禁忌。
家长教育小策略★ 家长以身作则。
孩子天生就喜欢模仿别人，所以家长需要多注意自己的言行举止，在餐桌上做到上述要求，既能给孩子树立一个好的模仿榜样，又能使家长的'教育更有说服力。
★ 冷静对待情绪中的孩子。
刚开始面对诸多的礼仪要求，孩子可能会不理解、不耐烦，甚至和家长对着干。
此时，家长千万不能先发脾气，把孩子骂一顿，最后在孩子的委屈和眼泪中不了了之，而孩子仍然不清楚自己错在哪儿，也不知道什么才是正确的做法。
最好的处理方法是：把孩子单独叫到一边，让他先独自冷静一下，等到情绪稳定后再与孩子进行交流，让他了解自己刚才的行为是不礼貌的，会让对方感觉不舒服。
幼儿行为习惯培养用餐礼仪
幼儿行为习惯培养用餐礼仪在幼儿的成长过程中，行为习惯的培养是一个至关重要的环节，其中用餐礼仪更是需要重视和培养的一部分。
良好的用餐礼仪不仅能够提高幼儿的生活品质，还有利于他们的心理健康和社交发展。
本文将探讨如何培养幼儿的用餐礼仪，并提供一些有效的方法和建议。
一、培养幼儿的用餐规律要想培养幼儿良好的用餐礼仪，首先需要建立起规律的用餐习惯。
幼儿的生物钟较为敏感，因此定时定量的用餐对于他们的生活规律至关重要。
保持每天固定的进餐时间可以帮助他们养成良好的用餐习惯，避免挑食或暴饮暴食的问题。
此外，还需注意幼儿进食的环境。
餐桌的摆设应简洁整齐，杂物不宜过多。
此外，幼儿在进餐时最好坐在安静、干净的地方，避免嘈杂的声音和干扰。
二、培养幼儿的餐前准备在幼儿的用餐礼仪中，餐前准备也是非常重要的一部分。
家长可以引导幼儿在用餐前洗手，并养成餐前化验饭菜质量的习惯。
同时，教导幼儿在进餐前理顺碗筷，摆放餐巾等，以培养他们的自理能力和保持良好的卫生习惯。
在餐前，家长还可以与幼儿一起沟通食物的来源、营养价值以及合理搭配，提高幼儿对饮食健康的意识。
这不仅有助于提高幼儿对食物的认识，还能增加他们的食欲和对美食的热情。
三、培养幼儿的正确进食姿势幼儿的用餐礼仪中，进食姿势的正确与否直接影响到他们的用餐效果和饮食安全。
首先，幼儿应该保持坐姿端正，不要趴在桌面上进食。
这样不仅能够维护餐桌的整洁，还有助于咀嚼和吞咽食物。
其次，幼儿进食时也应注意使用正确的餐具和正确的方式。
餐具的选用应当符合幼儿的用餐需求和安全标准，比如选择适合幼儿口型的餐具，确保餐具的干净和无毒。
同时，家长还应当教导幼儿正确使用餐具，如使用叉子切肉、用勺子舀汤等。
这样可以培养幼儿的用餐技巧和养成正确的用餐姿势。
四、培养幼儿的餐后整理在用餐礼仪中，餐后整理也需要引起家长的重视。
幼儿每次用餐后，应当养成整理餐具、放好椅子、把地面擦净等良好的习惯。
这样不仅能够保持餐桌的整洁，还能培养幼儿的自理能力和责任感。
幼儿园用餐礼仪指南
幼儿园用餐礼仪指南幼儿园用餐礼仪指南在幼儿园，学龄前儿童的饮食文化起着重要的作用，不仅能够培养孩子健康的饮食习惯，还能够教育他们正确的用餐礼仪。
以下是一份全面的幼儿园用餐礼仪指南，旨在帮助教师和家长教育孩子们如何在用餐时表现得体。
一、坐姿与仪态1. 孩子们在用餐时应当坐直身体，保持正确的坐姿，不要懒散地靠在椅子上。
2. 双脚应该放在地上，如果孩子的脚太短，可以使用坐垫或一个小凳子。
3. 孩子们应该在用餐时表现出互相尊重和互助的态度。
4. 不要通过角度或身体接触来争夺食物，孩子们应该用礼貌的方式请求或分享食物。
5. 不要大声叫喊或打闹，用餐时应保持安静。
二、餐具使用1. 引导孩子们正确使用餐具，如用汤匙喝汤，用叉子吃面食或蔬菜等。
2. 孩子们应该学会正确使用筷子，如果孩子对使用筷子不熟悉，可以使用勺子代替。
3. 孩子们应该学会使用纸巾或餐巾纸擦拭嘴巴和手部。
三、用餐礼仪1. 在用餐前，孩子们应该洗净双手，保持卫生。
2. 孩子们应该等待其他人上桌后再开始进餐。
3. 用餐时，孩子们应该遵循指定的就餐时间，不要提前或延误用餐时间。
4. 客人优先原则，孩子们应该让老师或其他成年人先够菜，然后自己取食物。
5. 不要说话、咀嚼或含食物的时候开口，孩子们应该在咀嚼完食物后再开口说话。
6. 不要把嘴巴含有食物的一面对向他人说话，孩子们应该将含有食物的那面转向自己，以避免唾液飞溅。
7. 孩子们应该吃慢一些，品味食物的味道，不要狼吞虎咽。
8. 不要太贪心，在添饭或取食物时，只取自己吃得完的量，避免浪费食物。
四、用餐习惯1. 孩子们应该学会对自己的饮食习惯负责，不要挑食、偏食或浪费食物。
2. 孩子们应该学会吃均衡的饮食，摄入各种不同的食物。
3. 引导孩子们学会自己动手用餐，如剥水果、搅拌饮料等。
4. 孩子们应该学会放下筷子或汤匙，询问老师或家长是否可以离开座位。
5. 孩子们应该学会咀嚼得足够细致，以便消化食物。
6. 孩子们应该注意饮食文明，不要发出吵闹声，也不要把食物掉在桌子上或地上。
幼儿用餐教授用餐礼仪
幼儿用餐教授用餐礼仪用餐礼仪对于幼儿的成长发展十分重要，它不仅是培养孩子良好饮食习惯的一种方式，也是培养孩子品味和修养的重要途径。
然而，很多幼儿在用餐过程中存在着不良习惯和礼仪意识的欠缺。
本文以幼儿用餐教授用餐礼仪为主题，旨在引导家长和教育者了解用餐礼仪的重要性以及如何教授幼儿正确的用餐礼仪。
一、培养良好的餐前准备习惯在幼儿用餐前，家长和教育者应引导幼儿养成一系列良好的餐前准备习惯，如洗手、合理摆放餐具、整理餐桌等。
这些简单的准备动作不仅能提醒幼儿用餐的重要性，还能培养幼儿的自理能力和细致观察力。
二、正确使用餐具1.餐盘：幼儿应将食物分装在自己的餐盘中，避免抢夺或乱放。
同时，推崇幼儿按菜品摆放，提倡摄入均衡的营养。
2.餐具：在用餐中，幼儿应正确使用餐具，如使用勺子舀汤或食物，使用刀叉吃肉类等。
家长和教育者应对幼儿进行示范和引导，让他们学会正确处理餐具以及用餐场合的礼仪要求。
三、进食姿势1.正确坐姿：幼儿用餐时应保持正确的坐姿，如坐直、背部挺直、双脚踏于地面等。
这样不仅有利于幼儿消化，还能培养正确的身体姿势。
2.优雅进食：幼儿在进食时应保持优雅，避免张口咀嚼声音太大、吸汤声音过大等不文明行为。
家长和教育者应示范正确的进食姿势，让幼儿学会慢慢咀嚼、细细品味。
四、用餐话语和表情1.言语礼仪：幼儿用餐时应注重言语礼仪，如叫人取菜时使用“请”字，饭菜不够时客气地说一声“再来一份”，吃完饭后要说声“谢谢”。
这些简单的言语礼仪可以帮助幼儿树立礼貌用餐的意识。
2.表情礼仪：幼儿在用餐过程中应注意表情礼仪，不要做出捂嘴咳嗽、打喷嚏等不雅观的动作。
家长和教育者应引导幼儿在用餐时保持微笑，以及在欣赏美味时表达喜悦的表情。
五、合理的用餐时间和用餐速度1.合理用餐时间：幼儿在用餐时应有固定的用餐时间，养成按时吃饭、有规律饮食的好习惯。
规律饮食有助于增加食欲，减少食欲过旺或不振的情况。
2.适当用餐速度：幼儿应该保持适当的用餐速度，既不要吃得过快导致消化不良，也不要吃得过慢耽误用餐时间。
幼儿园进餐礼仪
幼儿园进餐礼仪在幼儿园的生活中，进餐是孩子们每天必不可少的一项活动。
而养成良好的进餐礼仪，不仅能让孩子们在进餐时表现得更加文明、自律，还能培养他们的社交能力和合作意识。
下面，我们来了解一下幼儿园进餐礼仪的相关内容。
一、入座礼仪进餐前，孩子们首先要进行入座礼仪。
当老师或者大人示意后，孩子们要有序地找到自己的座位坐下，保持座位整洁。
坐下后，双手放在膝盖上，保持身体直立，不要趴在桌子上或者搭在椅子上。
同时，要保持安静，避免大声喧哗，以免影响到其他孩子的进餐。
二、餐具使用礼仪进餐时，孩子们要正确使用餐具。
拿起餐具时，要用右手握住刀叉的把手，不要用手指触摸餐具的部分，以免弄脏。
进食时，要注意将食物切割成适合大小，避免咬食过大或者过小的食物。
同时，要保持餐具的整洁，用完后放回原位。
在进餐过程中，不要随意丢弃食物残渣，要将其放在餐巾或者垃圾桶里。
三、用餐礼仪在进餐时，孩子们要保持优雅的用餐姿势。
用餐时，要保持身体挺直，不要弯腰低头吃。
同时，要小口咀嚼，慢慢品味食物的味道，不要嘴里塞满食物，以免引起呛咳。
进食时，要用餐巾擦拭口沿，保持口部的清洁。
喝汤时，要小心烫口，慢慢喝，不要发出吵闹声。
四、与他人交流礼仪进餐是一个社交的过程，孩子们要学会与他人进行交流。
在进餐过程中，要尊重他人，不要争抢食物或者餐具。
当有人需要借用餐具或者调味品时，要主动提供帮助。
同时，要注意说话的音量和内容，不要大声喧哗或者说一些不雅的话。
在与他人交流时，要注意礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，培养良好的社交习惯。
五、餐后礼仪进餐结束后，孩子们要进行餐后礼仪。
首先，要将自己的座位整理整洁，将餐巾放在桌子上，不要乱丢乱扔。
然后，要主动帮助别人收拾餐具，将餐具放入指定位置。
最后，要将自己的嘴巴擦干净，保持口气清新。
在离开餐桌时，要有序地排队离开，不要拥挤或者奔跑。
通过培养幼儿园进餐礼仪，可以让孩子们养成良好的生活习惯和行为习惯。
同时，进餐礼仪的培养也能够提升孩子们的社交能力和合作意识，让他们更好地融入集体生活。
儿童吃饭须知的10个礼仪
儿童吃饭须知的10个礼仪
1、饭前布置桌椅，拿碗筷，端菜等。
2、请父母、长辈或老师先入座。
3、如有客人，宜暂不入席。
4、集体就餐排队进餐厅时，入座应左进右出（所有入座皆如是）。
5、坐下时，宜剑指（中指和食指并拢）放在桌上平稳，下坐；站立时亦如是。
6、碗端应至平胸，左手四指并拢，大拇指宜压在碗沿，掌心端平，名曰“龙含珠”；右手宜三个手指拿筷子，位置宜在下七上三，名曰“凤点头”。
7、碗须随身而动。
8、吃饭时不东张西望，不大张嘴，不鼓腮，食勿响舌，咽勿鸣喉（吃饭时不发出响声）。
9、食不语。
（不边吃饭边闲谈；如却需发言，应待口中饭菜咽下始言）
10、咳嗽须转身向后。
11、不掉饭菜，不小心掉下须立即捡食。
12、碗里有菜不再夹菜；每次夹菜适量（不宜连续2次以上夹同道菜）；夹菜时，不宜直接入口，可在饭碗停一下再吃。
13、不挑剔饭菜好坏。
14、分食剩饭剩菜。
15、同桌不另备美食独享。
16、饭毕碗中须不留饭菜。
17、出入座位不碰响桌椅，问候退席。
（如：“我吃饱了，大家请慢用！”）
18、饭后漱口。
19、全体饭毕，撤桌椅、洗碗筷。
礼仪规范幼儿餐桌礼仪
礼仪规范幼儿餐桌礼仪1、打招呼：幼儿进入餐桌前，要向在场的师长和伙伴们问好。
问好时要注意说出简洁、自信的招呼语，如“大家好！”、“老师好！”等。
礼貌待人是一种美德，幼儿要从小学会尊重他人。
2、入座礼仪：幼儿坐下后，要尽量保持姿势端正。
坐在椅子上时，背部要挺直，双脚放在地上，不要四处踢踏。
不吃饭时，双手可以放在膝盖上，但不要跷脚或者乱动。
3、餐具使用：幼儿要学会正确使用餐具。
使用刀叉时，要将刀握在右手，叉握在左手。
在进食时，要尽量将食物切成适合自己进食的大小。
使用筷子时，要注意握住筷子的正确方式，并掌握将食物夹起的技巧。
4、文明用餐：幼儿要养成良好的饭前洗手习惯，用干净的餐巾擦拭嘴巴，放下食具时要轻放、整齐。
吃饭时要慢慢咀嚼，不要大声咀嚼或故意发出吃相。
5、言行举止：在进食时，幼儿要端庄文雅，不要吃东西发出声响或大声说话。
与他人交流时要注意礼貌用语，并尊重对方的言论。
不要争抢食物或者用手抓取食物，要使用餐具进行进食。
6、拒绝食物：如果幼儿对其中一种食物有不适应或者不喜欢，应当委婉地向师长表达自己的意愿，而不是直接拒绝或将食物乱丢。
学会尊重别人的劳动成果，也可以培养他人对自己意见的尊重。
7、用餐时间：幼儿应当养成按时进餐的习惯。
在用餐时要注意合理分配时间，不要因玩耍过久而导致饭点延后。
应当养成吃饭专注的习惯，不要边吃边玩。
8、与人共享：用餐时，幼儿应当学会与他人共享食物。
如果有幼儿缺乏食物或者需要帮助，应当保持乐于助人的态度。
与他人共享食物也可以帮助幼儿培养友爱和合作的精神。
9、感谢用餐：用餐结束后，幼儿应当向师长和厨师表示感谢。
感谢他人的款待和付出，并表达自己的满意和愉快心情。
学会感恩是一种美德，也是培养幼儿友善行为的重要一环。
10、清理餐桌：用餐结束后，幼儿要养成清理餐桌的习惯。
把自己的餐具收拾整齐，清理桌面上的食物残渣和垃圾。
幼儿应当学会自律，不依赖他人进行整理和打扫。
总之，幼儿餐桌礼仪是幼儿园教育的一部分。
幼儿行为篇-幼儿必知的餐桌礼仪大盘点
幼儿行为篇|幼儿必知的餐桌礼仪大盘点2岁：注重用餐习惯的培养2岁小孩子吃饭，容易吃得乱糟糟，并且很难长时间保持在自己的座位上，这个阶段更应该注重在用餐习惯的培养上。
●不边走边吃，吃饭要在固定的餐椅上吃，吃完才能下桌。
●不玩食物，不拿食物当玩具。
●不能把食物扔在地上或是乱抓别人的食物。
●尽量不将自己的食物撒出盘子。
●不可以故意敲打碗盆。
●不能带着玩具上餐桌。
●小脚丫不要翘上餐桌。
●学会在餐桌上用“谢谢”和“请”这2个词。
3岁：引入新的餐桌规矩注意力的跨度明显增加，也能更好地跟随指令，适当引入一些新的餐桌上的规矩。
●用餐前主动说要洗手。
●坐在桌前至少坚持15～30分钟，如果孩子不肯坐在一个地方，总想站起来或到处乱跑，那就要不断提醒，加强他们的观念。
●进餐时管好自己的手和脚，不侵犯他人空间。
包括不能用手指乱捅他的手足，也不能用脚踢对面餐桌上坐的人，更不能去拿别人盘里的食物。
●要注意吃相，吃的时候不要把脸都扎进盘子里。
●嚼食物时嘴要闭上，因为没有人希望看到别人嘴里的食物。
●用餐时保持安静，不无故尖叫和吵闹。
●别把整个胳膊肘放在桌上，看上去很不雅观。
4岁：对礼仪的要求增加随着孩子动作的协调性和对事情的理解力加强，对于礼仪的要求也可以进一步增加。
●要等到所有的人入座后才可以吃，体现着对别人的一种尊重。
●入座之后，要把餐巾铺在膝盖上，用它擦完嘴或手后，再重新放回到膝盖上。
●不要边吃边说话，更不要打断别人的说话，除非有紧急的情况。
●吃饭时嘴里不能发出声响，不管是喝汤还是喝饮料。
饮料快见底前，不要全部喝完，要在杯底留一些，这样就不会发出啧啧的声音。
●除非是手指食物，否则大多数情况下要用叉子或羹匙。
●避免刀叉敲盘子，就算是不小心发出声响，有必要说声“对不起”。
●吃起来不要狼吐虎咽，要慢慢享受食物，频率大约是食物咽下5秒后再吃下一口。
●乖乖坐在位子上，要跟上其他人吃饭的节奏，直到就餐结束，或家人同意离开饭桌。
5岁：完善餐桌礼仪的细节5岁孩子的语言能力突飞猛进，从细节上入手，进一步完善餐桌礼仪。
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幼儿行为篇|幼儿必知的餐桌礼仪大盘点
导读：本文幼儿行为篇|幼儿必知的餐桌礼仪大盘点，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2岁：注重用餐习惯的培养
2岁小孩子吃饭，容易吃得乱糟糟，并且很难长时间保持在自己的座位上，这个阶段更应该注重在用餐习惯的培养上。
●不边走边吃，吃饭要在固定的餐椅上吃，吃完才能下桌。
●不玩食物，不拿食物当玩具。
●不能把食物扔在地上或是乱抓别人的食物。
●尽量不将自己的食物撒出盘子。
●不可以故意敲打碗盆。
●不能带着玩具上餐桌。
●小脚丫不要翘上餐桌。
●学会在餐桌上用“谢谢”和“请”这2个词。
3岁：引入新的餐桌规矩
注意力的跨度明显增加，也能更好地跟随指令，适当引入一些新的餐桌上的规矩。
●用餐前主动说要洗手。
●坐在桌前至少坚持15～30分钟，如果孩子不肯坐在一个地方，总想站起来或到处乱跑，那就要不断提醒，加强他们的观念。
●进餐时管好自己的手和脚，不侵犯他人空间。
包括不能用手指
乱捅他的手足，也不能用脚踢对面餐桌上坐的人，更不能去拿别人盘里的食物。
●要注意吃相，吃的时候不要把脸都扎进盘子里。
●嚼食物时嘴要闭上，因为没有人希望看到别人嘴里的食物。
●用餐时保持安静，不无故尖叫和吵闹。
●别把整个胳膊肘放在桌上，看上去很不雅观。
4岁：对礼仪的要求增加
随着孩子动作的协调性和对事情的理解力加强，对于礼仪的要求也可以进一步增加。
●要等到所有的人入座后才可以吃，体现着对别人的一种尊重。
●入座之后，要把餐巾铺在膝盖上，用它擦完嘴或手后，再重新放回到膝盖上。
●不要边吃边说话，更不要打断别人的说话，除非有紧急的情况。
●吃饭时嘴里不能发出声响，不管是喝汤还是喝饮料。
饮料快见底前，不要全部喝完，要在杯底留一些，这样就不会发出啧啧的声音。
●除非是手指食物，否则大多数情况下要用叉子或羹匙。
●避免刀叉敲盘子，就算是不小心发出声响，有必要说声“对不起”。
●吃起来不要狼吐虎咽，要慢慢享受食物，频率大约是食物咽下5秒后再吃下一口。
●乖乖坐在位子上，要跟上其他人吃饭的节奏，直到就餐结束，或家人同意离开饭桌。
5岁：完善餐桌礼仪的细节
5岁孩子的语言能力突飞猛进，从细节上入手，进一步完善餐桌礼仪。
●食物离得远，够不到，可要求离着最近的人帮忙递过来，但不可站起来或跨过别人的盘子伸手拿，防止够的时候袖子意外蹭到别人的盘子上。
●不喜欢的食物可以不吃，但不要对食物做负面的评价，例如“难吃”“恶心”之类的字眼。
学龄前儿童还理解不了别人感情受伤这类的字眼，要教他们有礼貌地说不，鼓励他们用诸如“谢谢，我不需要”“不是我的”这样的字眼来取代。
●学会在饭桌上有礼貌地请求，要食物时务必带个请字，诸如“请递我点土豆”而不是“我要土豆”。
当喜欢某种食物时，千万不要嚷嚷着说：“再来点鸡肉！”或者把手直接伸进土豆泥，这时可用请求的语气：“我能再来点吗？”
●如果就餐中间离开桌子，要先打招呼，得到大人的允许。
如果孩子执意没吃完就先离开，一旦离开，规矩是不能回来再要食物，甚至包括甜点。
如果只是要上个厕所，可以说：“我能离开餐桌一小会儿吗？”而不是很大声地说：“我要去尿尿。
”
●无论别人帮你递肉汁，还是帮你切肉或者招待吃饭，都要学会感恩，即使那个人是你的爸妈。
6岁＋：了解餐桌礼仪的意义
学龄或以上儿童精细动作已经形成，开始懂得他们的行为能影响
到其他人，掌握的礼仪要更全面、更深入。
●孩子每次会对使用什么器具有困惑，了解餐具的使用，让孩子有成就感和独立性。
基本原则是依用餐顺序由外而内取用。
练习用餐刀自己切食物，餐刀的使用要得体，注意肢体动作，切的时候用刀刃轻轻地做前后运动，而不是对着食物狠命戳下去。
●知道如何摆放餐具，一定要记住BMW这个缩写。
这条简单的规则帮助他们记住什么该放在哪里，B代表面包，M代表牛奶，W 代表水。
牛奶和面包放在餐具的左侧，水杯要摆放在右侧。
刀叉的摆放，是根据单词left左和right右所含的字母数来决定的。
叉子fork 摆放在左边是因为它有4个字母，而餐刀knife放在右边是因为它有5个字母。
●取食时，要通过公用的服务调羹把食物放进自己的盘中，而不是自己的汤匙。
●在餐桌上要照顾别人的感受，是美国孩子很重要的一课，不要一次取过量的食物，要照顾到还没有吃到的人。
●进餐时有人同你讲话，要咽下食物再回答，如果正在下咽，可用肢体语言帮助表达，或是适当的用手遮一下嘴巴，这样别人就看不见你嘴里的残渣。
谈话时可以不放下刀叉，但不可拿着刀叉在空中摇晃。
●传递面包，要把整个装面包的小篮递上去，而不是一块面包。
吃面包时，别用手拿一个面包直接咬，礼貌的方式是用手掰成一小块一小块的。
然后逐块在口中细嚼。
●当处理放进嘴里的东西时，原则是用什么方式放入嘴的，也用同样的方式拿出来，如果食物是用叉子送到嘴边，并只尝了一小口，那可以把剩下的食物叉回到自己的盘里，如果食物已被咀嚼过，又想丢弃，那就要把它吐到餐巾里。
●饭桌上不要用手机讲话或收发短信，会打扰到其他人。
也不要把iPad拿到桌子上，这样不可能专注地和别人说话。
让孩子懂得用餐时间是社交场合，把自己的脸一头扎进游戏里，不能算作是社交。
●用餐时孩子能够享受到一家人吃饭的乐趣，还能增进亲子间的感情，鼓励孩子通过轮流倾听和轮流发言的方式来参与餐桌上的对话，用轮流的方式是给其他人有说话的机会。