博士课件-管理前沿 机遇与机遇管理
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机遇与挑战并存PPT课件
第五课第二节
航天员费俊龙
航天员聂海胜
神舟六号发射成功
基础知识回顾：三次科技革命及其影响
科技革命 时间
第一次 科技革命 工业革命
第二次 科技革命
标志
对生产力的影响
对生产关系的影响
第三次 科技革命
三次科技革命及其影响
科技革命 时 间
标志
对生产力的影响
对生产关系的影响
第一次 科技革命
（工业革 命）
我们能否在科技发展上取得优势， 增强以经济和科技为基础的综合国力， 最终将决定我国在国际上地位的高低。
要提高国际地位，必须增强综合国 力，以发展经济和科技作为国家的战略 重点。
学生讨论
查阅资料： 世界经济史上跨越式的发展。
材料一：我国科技发展取得令人瞩目的成就。科技 部《技术预测与国家关键技术选择》研究组以及各高校、 研发机构、企业和产业部门共 600多位专家对我国信息、 生命科学与生物技术和新材料领域218个项目的研发水 平进行评价，完成了一份调研报告。报告显示，在这 218个项目中，有1项我国领先，27项与世界领先国家处 于同等水平。
2、当前国际竞争的实质——以经济和 科技实力为基础的综合国力的较量
什么是综合国力？
它是指一个主权国家生存和发展所 拥有的全部实力（即物质力和精神力） 及国际影响力的合力，它包括政治力、 经济力、科技力、国防力、文教力、外 交力、资源力等七个方面，其中，经济 力和科技力已经成为决定性的因素。
增强综合国力的重要意义
阶段
第三次 科技革命
20世纪 40年代 开始
电子计算机、 原子能、空间 科学技术的发 明与应用
使生产工具由电气化发展 资本主义生产关系 到自动化、智能化、极大 进行了局部调整， 地扩展了劳动对象的范围， 是之进一步适应生 战后资本主义经济迅速发 产力发展的要求 展。
航天员费俊龙
航天员聂海胜
神舟六号发射成功
基础知识回顾：三次科技革命及其影响
科技革命 时间
第一次 科技革命 工业革命
第二次 科技革命
标志
对生产力的影响
对生产关系的影响
第三次 科技革命
三次科技革命及其影响
科技革命 时 间
标志
对生产力的影响
对生产关系的影响
第一次 科技革命
（工业革 命）
我们能否在科技发展上取得优势， 增强以经济和科技为基础的综合国力， 最终将决定我国在国际上地位的高低。
要提高国际地位，必须增强综合国 力，以发展经济和科技作为国家的战略 重点。
学生讨论
查阅资料： 世界经济史上跨越式的发展。
材料一：我国科技发展取得令人瞩目的成就。科技 部《技术预测与国家关键技术选择》研究组以及各高校、 研发机构、企业和产业部门共 600多位专家对我国信息、 生命科学与生物技术和新材料领域218个项目的研发水 平进行评价，完成了一份调研报告。报告显示，在这 218个项目中，有1项我国领先，27项与世界领先国家处 于同等水平。
2、当前国际竞争的实质——以经济和 科技实力为基础的综合国力的较量
什么是综合国力？
它是指一个主权国家生存和发展所 拥有的全部实力（即物质力和精神力） 及国际影响力的合力，它包括政治力、 经济力、科技力、国防力、文教力、外 交力、资源力等七个方面，其中，经济 力和科技力已经成为决定性的因素。
增强综合国力的重要意义
阶段
第三次 科技革命
20世纪 40年代 开始
电子计算机、 原子能、空间 科学技术的发 明与应用
使生产工具由电气化发展 资本主义生产关系 到自动化、智能化、极大 进行了局部调整， 地扩展了劳动对象的范围， 是之进一步适应生 战后资本主义经济迅速发 产力发展的要求 展。
风险和机会管理PPT
项目管理流程
Joint Design Definition 联合设计定义
Change Management 变更管理
Project Launch 项目启动
Project Management 7 Processes 项目管理的7个流程
Risk and opportunity management 风险和机会管理
Risk and Opportunity – Ownership 风险和机会—所有权
Risk and Opportunity Manager 风险和机会经理 Project Risk management Project manager
Project Risk Coordinator
ENGINEERING Risk management Project engineer ENGINEERING Risk Coordinator
Risk and Opportunity – Preparation 风险和机会—准备
Who should you involve?谁应该参加
• Project stakeholders(internal) 项目所有者（内部） • Bid or Project Team members 投标或项目团队成员 • Team members from ―similar project‖- important “相似 项目”团队成员——非常重要 • Experienced staff and experts 有经验的员工和专家 • External to CBRC 外部 • Customer, Partners, Suppliers, Legislative or Approval Bodies, Lending Institutions 客户、合作方、供应商，立法或审批机构、贷款机构 • People familiar with the customer, the market, the geographic area 对客户，市场及地理区域熟悉的人员
管理学前沿理论课件.pptx
17
风险管理的发展阶段
3、第三阶段：20世纪初至20世纪70年代
• 1963年伊利诺伊大学教材《企业风险管理》，1964年沃 顿商院教材《风险管理》，随后许多大学开设了风险管理 课程。
• 1975年，美国保险管理学会更名为“风险与保险管理协 会（RIMS），在1983年学会通过“101风险管理准则”， 成为风险管理规范化与科学化的标志。
• 风险不确定的主要来源： （1）与客观过程本身的不确定有关的客观不确定； （2）所选反映系统的模拟模型只是原型的一个，造成了模 型的不确定； （3）不能精确量化模型输入参数而导致的参数不确定； （4）数据的不确定，包括测量误差、数据的不一致性和不 均匀性、样本缺乏足够的代表性等。
31
风险的定义
• 这些不确定的来源分别涉及：风险识别、风险评 估、风险管理措施的选择，它们贯穿了风险管理 的始终。
• 多种形式的责任风险属于第3级的不确定，暴露于 责任风险的结果取决于法律环境的进一步完善， 法律环境包括决定个体或组织是否承担责任和承 担多少责任的法律条款。
32
风险的定义
3、风险的主要学说 • 风险客观说：风险是客观存在的损失的不确定性。 • 风险主观说：不否认风险的不确定性，所谓风险
的不确定性是来自于主观的。 • 风险因素结合说：风险是每个人和风险因素的结
• 70年代后期，风险管理服务从保险为核心的风险管理脱离 出来，出现专业的风险管理资询公司。
18
4、第四阶段：20世纪70年代至20世纪90年代 – 1971年布雷顿森林体系（Bretton woods System）崩 溃，金融风险空前突出。
布雷顿森林体系以黄金为基础，以美 元作为最主要的国际储备货币;美元直 接与黄金挂钩，各国货币则与美元挂 钩，并可按35美元一盎司的官价向美 国兑换黄金; 国际货币基金组织(IMF) 则是维持这一体系正常运转的中心机 构，它有监督国际汇率、提供国际信 贷、协调国际货币关系三大职能。
风险管理的发展阶段
3、第三阶段：20世纪初至20世纪70年代
• 1963年伊利诺伊大学教材《企业风险管理》，1964年沃 顿商院教材《风险管理》，随后许多大学开设了风险管理 课程。
• 1975年，美国保险管理学会更名为“风险与保险管理协 会（RIMS），在1983年学会通过“101风险管理准则”， 成为风险管理规范化与科学化的标志。
• 风险不确定的主要来源： （1）与客观过程本身的不确定有关的客观不确定； （2）所选反映系统的模拟模型只是原型的一个，造成了模 型的不确定； （3）不能精确量化模型输入参数而导致的参数不确定； （4）数据的不确定，包括测量误差、数据的不一致性和不 均匀性、样本缺乏足够的代表性等。
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风险的定义
• 这些不确定的来源分别涉及：风险识别、风险评 估、风险管理措施的选择，它们贯穿了风险管理 的始终。
• 多种形式的责任风险属于第3级的不确定，暴露于 责任风险的结果取决于法律环境的进一步完善， 法律环境包括决定个体或组织是否承担责任和承 担多少责任的法律条款。
32
风险的定义
3、风险的主要学说 • 风险客观说：风险是客观存在的损失的不确定性。 • 风险主观说：不否认风险的不确定性，所谓风险
的不确定性是来自于主观的。 • 风险因素结合说：风险是每个人和风险因素的结
• 70年代后期，风险管理服务从保险为核心的风险管理脱离 出来，出现专业的风险管理资询公司。
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4、第四阶段：20世纪70年代至20世纪90年代 – 1971年布雷顿森林体系（Bretton woods System）崩 溃，金融风险空前突出。
布雷顿森林体系以黄金为基础，以美 元作为最主要的国际储备货币;美元直 接与黄金挂钩，各国货币则与美元挂 钩，并可按35美元一盎司的官价向美 国兑换黄金; 国际货币基金组织(IMF) 则是维持这一体系正常运转的中心机 构，它有监督国际汇率、提供国际信 贷、协调国际货币关系三大职能。
机遇课件ppt
02
识别与抓住机遇
提升发现机遇的能力
保持好奇心和敏锐的观察力
对周围环境保持敏感，关注变化和趋势，善于 发现隐藏的机会。
扩大社交圈子和信息来源
与不同领域的人建立联系，了解行业动态和最 新科技进展。
培养创新思维
不拘泥于传统思维模式，勇于尝试新方法和思路，从不同角度发现问题和机会 。
培到志同道合的朋友，共同追求某个 目标，或者加入一个优秀的团队，能够提 供良好的人际关系和资源。
例如获得一份理想的工作，或者遇到一位 赏识自己的老板，能够提供职业发展的机 会和平台。
企业发展中的机遇案例
总结词
企业发展中的机遇是不断变 化的，企业需要敏锐地捕捉 和把握机遇，以实现快速发 展和壮大。
资源整合
有效利用现有资源，寻求合作和支持，以实现机 会的最大化。
持续学习和改进
在抓住机会的过程中，要不断学习新知识，提升 自己的能力，根据实际情况调整策略。
创造机遇
03
主动寻找机遇
1 2
保持好奇心和求知欲
对周围事物保持敏感，积极探索和学习，发现和 抓住机遇。
拓展人脉和社交圈
与不同领域的人建立联系，了解不同行业的动态 和机会。
机遇的出现往往伴随着风险和 挑战，需要个人或组织具备一 定的判断力和应对能力。
机遇的特性
01
02
03
偶然性
机遇的出现往往是偶然的 ，不可预测的，需要个人 或组织保持敏感和警觉。
不可控性
机遇不是个人或组织可以 随意创造的，需要耐心等 待和发现。
可遇不可求
机遇的出现需要具备一定 的条件和因素，不是每个 人或组织都可以遇到的。
机遇的出现往往带有不确定性，需 要具备敏锐的洞察力和判断力。
第三讲 机遇与风险管理
提供一个公平竞争的平台
• 培训原则贯穿始终： 培训原则贯穿始终：
注重整合素质培训：道德、 注重整合素质培训：道德、 文化、专业、身心 文化、专业、
• 培训体系运行过程就是一个管理过程： 培训体系运行过程就是一个管理过程：
计划—实施—评估— 计划—实施—评估—处理
• 认识培训具有实际价值：培训与效应挂钩 认识培训具有实际价值： • 提高人才的品牌知名度
（2）积累物质资本和信息资源
努力积累资金。 努力积累资金。 吸引人才、培养人才。 吸引人才、培养人才。 积累数据。 积累数据。
（3）积累人力资本和经营能力
积累行业知识和经验。 积累行业知识和经验。 搞好基础设施建设。 搞好基础设施建设。 搞好知识管理。 搞好知识管理。 搞好企业文化建设。 搞好企业文化建设。
风险管理的目标： 风险管理的目标： 确保将风险控制在与总体目标适应并可承受的范围 确保内外部，尤其是企业与股东之间实现真实、 确保内外部，尤其是企业与股东之间实现真实、可靠的 信息沟通，包括编制和提供真实、 信息沟通，包括编制和提供真实、可靠的财务报告 确保遵守有关法律法规 确保企业有关规章制度和为实现经营目标而采取重大措 施的贯彻执行，保障经营管理的有效性， 施的贯彻执行，保障经营管理的有效性，提高经营活动 的效率和效果， 的效率和效果，降低实现经营目标的不确定性 确保企业建立针对各项重大风险发生后的危机处理计划， 确保企业建立针对各项重大风险发生后的危机处理计划， 保护企业不因灾害性风险或人为失误而遭受重大损失。 保护企业不因灾害性风险或人为失误而遭受重大损失。
• 再次，各种机遇可能同时出现，而企业 再次，各种机遇可能同时出现， 的资源、经营管理人员的精力是有限的， 的资源、经营管理人员的精力是有限的， 利用这个机遇可能被迫放弃另外的机遇， 利用这个机遇可能被迫放弃另外的机遇， 存在所谓机会成本。 存在所谓机会成本。 • 最后，形势是不断变化的，不确定因素 最后，形势是不断变化的， 始终存在， 始终存在，在投入资源利用机遇谋取超 常收益的同时，也可能遭受风险损失。 常收益的同时，也可能遭受风险损失。
风险和机会管理PPT
Preacceptance
Risk and Opportunity Management – 5 step 风险和机会管理—5个阶段
Risk and Opportunity Closure 风险和机会关闭
Risk and Opportunity Identification 风险和机会的定义
New Risk and Opportunity 新的风险和机会
Risk and Opportunity – Ownership 风险和机会—所有权
Risk and Opportunity Manager 风险和机会经理 Project Risk management Project manager
Project Risk Coordinator
ENGINEERING Risk management Project engineer ENGINEERING Risk Coordinator
Operational Risks运作风险
每个层次都会面临自己层次的风险和机会，必须要明确风险是哪个层次的， 然后就能明确由谁来进行这个风险的管理，这样才能更有效率。
Risks and Opportunities - Definition风险和机会的定义
An uncertain event or condition that, if it occurs, has a positive or negative effect on a project‘s objectives. 不确定的时间和条件，一旦发生，会对项目目标产生积极或消极的影响。
（担忧、风险、问题是在风险管理中经常被混淆的三个意思。在项目进行过程 中，担忧是不可避免的，譬如，生产会担心工期会延误，这只是一个担忧，还 不足以成为风险。必须要分析到，工期延误的原因和后果，例如，物料供应严 重滞后导致生产将延误，这时才是风险。如果生产已经延误，那么也不是风险， 而是问题。）
博士毕业主题班会走向世界学术前沿与创新实践
博士毕业生在学术界的发展前景
学术研究：博士毕业生在学术界有 广阔的研究空间和机会
学术成果：博士毕业生在学术界可 以发表高质量的学术论文和研究成 果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学术交流：博士毕业生可以参加各 种学术会议和交流活动，扩大学术 影响力
学术合作：博士毕业生可以与其他 学者进行合作研究，共同推动学术 发展
建立国际合作研究项目，共同开展研究
加入国际学学者来校讲学，促进学术 交流
开展国际学生交流项目，促进文化交流 与理解
参与国际科研项目的机会与挑战
机会：与国际 顶尖学者合作， 提升科研水平
机会：接触前 沿科技，拓宽
学术视野
挑战：语言和 文化差异，需 要适应和克服
挑战：科研成 果的认可和推 广，需要付出
走向世界学术前沿与创新 实践
目录
学术前沿概览 博士毕业生的机遇与挑战 走向世界学术前沿的路径与实践 创新实践的探索与经验分享
走向世界学术前沿与创新创业的思考
全球学术发展趋势
跨学科研究：不同学科之间的交叉融合，推动学术创新 数字化研究：利用大数据、人工智能等技术进行学术研究 开放科学：开放获取、开放数据、开放合作，推动学术共享 社会责任：关注社会问题，推动学术研究与社会实践相结合
创新实践的成果转化与推广
成果转化：将创新成果转化为实际应用，如产品、服务等 推广方式：通过展览、研讨会、网络平台等方式进行推广 合作与交流：与国内外高校、企业、研究机构等建立合作关系，共同推进成果转化与推广 政策支持：争取政府、行业组织等政策支持，为成果转化与推广提供保障
学术前沿与创新创业的关系
融合模式：学术研究与创新 创业相互促进，共同发展
大学生“机遇与挑战”主题PPT大纲
自律意识不足
02
部分学生可能缺乏自律意识，无法保持规律的学习和生活习惯
，影响个人成长和发展。
目标设定与实现
03
设定明确的目标并付诸实践是大学生成功的关键之一，但部分
学生可能缺乏目标意识或行动力。
人际关系与社交能力
人际关系复杂
大学生需要处理与室友、同学、老师等不同人群的人际关系，可能 面临人际冲突和沟通困难等问题。
技能要求不断提升
随着科技的不断进步和产业的不断升级，许多岗 位对大学生的技能要求越来越高，需要不断学习 和提升自己的能力。
薪资期望与现实差距
部分大学生对薪资期望过高，而实际就业市场可 能无法满足其期望，导致心理落差和就业困难。
心理压力与健康问题
学业压力
大学生需要应对繁重的学业任务，包 括课程学习、考试、论文等，可能导 致较大的心理压力。
健康问题
长时间的学习、生活不规律、缺乏运 动等可能导致大学生出现身体健康问 题，如近视、肥胖、亚健康等。
情感困扰
部分大学生可能面临情感困扰，如恋 爱问题、家庭关系等，需要寻求有效 的心理支持和帮助。
时间管理与自律要求
时间管理困难
01
大学生需要自主安排学习和生活时间，但部分学生可能缺乏时
间管理能力，导致时间浪费或任务拖延。
学校图书馆与资料库
拥有大量专业书籍、期刊、论文等，助力学术研究 与个人兴趣探索。
学术交流与讲座
各类学术研讨会、讲座和论坛，拓宽知识面与视野 。
实践与实习机会增多
02
01
03
企业合作与实习基地
学校与企业建立合作关系，提供实习、就业机会。
社会实践与志愿服务
参与社会公益活动，锻炼实践能力，培养社会责任感 。
机遇与风险管理
2、如何进行机遇价值链管理
（1）寻机 （2）乘机 （3）创机
第二节
风险价值链
一、组织风险的概念及其特点 1、组织风险的概念 风险的一般定义：在某项事件的未来发展 中，可能出现多种不同的结果，其中某些结果 将对事件主体产生损失，这种损失的可能性就 称为风险。简言之，风险是指可以评估的事物 发生损失的可能性。 组织风险是指组织在其活动的各个环节可 能遭受到的损失和威胁。
60（240-180） 0 （240-240）
140（240-100）
销路好
销路一般
0（120-120）
销路差
56[16-（-40）] 96[16-（-80）] 0（16-16）
20（120-100）
50（120-70）
各方案在各自状态下的后悔值
单位：万元
3、最小最大后悔值法——选a方案
各方案的最大后悔值及方案选择：
第五章 机遇与风险管理
第一节 第二节 机遇价值链 风险价值链
第三节
双链互动
第一节
机遇价值链
一、机遇概念及其特征
1、机遇的概念 机遇就是为了实现某种特定的目的， 客观形势在最集中的一段时间和空间内 提供的各种有利因素、有利条件的总和。
2、机遇的特征
（1）普遍性 （2）偶然性 （3）开发性 （4）时效性
销路好 180 240 100
销路一般 120 100 70
销路差 -40 -80 16
单位：万元
问题：如何选择方案？
1、小中取大法——选C方案
自然状态 收益 销路好 180 240 100 销路一般 120 100 70 销路差 -40 -80 16
单位：万元
方案
a.改进生产线 b.新建生产线 c.与其他企业协作
管理学前沿课件第1讲
未来发展趋势
在这一部分，我们将展望管理学未来的发展趋势，包括数字化转型、全球化 挑战等对管理学的影响和变革。
总结与展望
通过本课件，您已经了解了基本的管理学概念和原理，并了解了管理学的重要性和应用价值。祝您在今 后的学习的一些重要概念，如领导力、组织行为、 战略管理等，并讨论它们的作用和意义。
案例分析
通过实际案例的分析，我们将探讨不同的管理挑战和解决方案，并学习如何 运用管理原理来解决实际问题。
主要研究领域
管理学涵盖了广泛的研究领域，包括组织行为、人力资源管理、营销管理等。 我们将深入探讨每个领域的重点研究内容。
管理学前沿课件第1讲
欢迎来到管理学前沿课件第1讲！本课程将带您探索现代管理领域的最新进展 和趋势。让我们一起深入了解吧！
背景介绍
在这一部分，我们将介绍管理学的起源和发展历程，探讨为什么管理学如此 重要以及对组织和社会的影响。
课程目标
通过本课程，您将深入了解管理学的核心概念和原理，并了解如何应用这些 知识来解决实际管理问题。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9
二、机遇的基本范畴
10
机遇的定义
• 所谓机遇，所谓机遇，就是有利于社会主体实 现某个（些）目标的时空区间，是一种不稳定 的有利形势，常常表现为对于某（些）社会主 体实现目标有显著意义而易于消失的‘事件’。 • 机遇是主客观因素耦合比较理想的时空区间， 是目标、能力和资源最有利的组合区间。
11
机遇是目标、能力和资源最有利的组合区间
6
年代 文献数量
问卷调查样本情况
样本情况如表１ 项目 性别 年龄 文化程度 职务 分类 男 女 ≤35 36-45 研究生 本科 大专 处级 科级 员工 不明 71 136 47 12 144 ２６ ５３ ５６ ４０ 35 人数 113 78.3 14.1 28.8 30.4 21.7 19 百分比％ ６1.6 38.4 73.9 25.5 6.5
2
一、一个重要而缺 乏研究的管理学课题
3
古今中外关注的命题
• 《史记· 苏秦列传》 ：“不出十日，而战 胜存亡之机决矣” ； • 军事名著《孙子》 ； • 迈克尔波特：《竞争战略》； • 世界银行的研究报告： • 党和国家领导人的言论； • 媒体关注程度： • 本人的问卷调查。
4
2002年7月10日利用中国雅虎搜索引擎 搜索结果
能力矢量和E 假设目标是D， 形势又会怎样？
Ｄ
目标矢量G
“资源”矢量和
形势有利度＝R*E*G
R
12
机遇的性质
• 目标对应性：
• 超常（显著）增益性：
。
• 社会主体的收益＝常态收益＋非常态收益＝实力 决定的市场份额х 实力决定的收益率＋机遇提供 的市场份额х 收益率－风险损失； • 主客观因素的复合性、耦合性； • 非均衡分布： • 非稳定性: • 风险性。
19
技术（管理）水平L L2=B+a2T
领 先 度
L１＝a1T
时间（月
机遇的有效期
20
机遇的利用价值
• 机遇的价值Vop=VgEop/Cop
• Vop＝R/C＝（R1+R2）/(C1+C2) • 机遇收益与风险损失非对称 • P(r)＝φ（I，C）
21
要权衡机遇收益和风险损失
＋ 先期 投资
28
7
问题：对于企业及个人发展， 机遇和努力哪个更重要
6% 13%
81% ú Ó » ö ë Ó ¬ Å Á ¦ Í ¬ µ È Ö Ø Ò ª ¬ ¦ Å Á Ö Ø Ò ª » Ó ú ö Ö Ø Ò ª
8
问题：机遇对企业发展的意义如何
2% 27% Ò å â Ò Ö Ø ´ ó Ð Ò Ó â å Ò â Ò Ò å ² » ó ´ 71%
25
企业家
意识 环 境 信息 环 境 实力 机制 目标
机遇利用六要素模型
26
作业
• 运用机遇理论分析一个企业或一个 行业的发展机遇（包括机遇因素、 机遇价值、机遇有效期的分析）。
27
参考文献
• 黄津孚：《机遇管理与我国企业发展机遇分析》 《管理世界》2001年第5期 ； • 黄津孚：《机遇管理—跨世纪的管理学课题》， 《首都经济贸易大学学报》创刊号 ； • 黄津孚：《机遇利用的定量分析研究》《中国 工业经济》2002年第９期； • 黄津孚、庞连东：《企业发展潜力-评价、挖 掘与提升》经济管理出版社，2001年11月。
企 业 能 力 （研发、生 产、分销、 运输等能力）
D1
D2
D3
Dn
税收与其他 环境因素E
与 企 业 目 标 有 关 的 参 数 分 布 表
18
损益函数的敏感性分析
P＝（G，M，R，A，E）， P＝（G，S，A）， S=(s1，s2，…，sl)， P ＝ （ g 1 ， g 2 ， … ， g t ， m1 ， m2 ， … ， mn ， r1 ， r2 ， … ， ri ， a1 ， a2 ， … ， aj ， e1 ， e2，…，ek）， • ΔP／Δg1，ΔP／Δg2，ΔP／Δgt，ΔP／ Δa1，…… • • • •
负收益
机 遇 收 益
＝
机会 成本 ＋
＝
纯收益
22
机遇和风险具有不对称性
高收益
低收益 低风险 高风险
23
机遇收益概率 1.0 机遇收益 概率将下降
损益概率 各为0.5
信息占有率 信息占有率80% 100%
风险损失 概率1.0
24
影响机遇利用的六要素
• • • • • • 目标：有没有明确的目标 意识：有没有机遇意识 信息：掌握全局、掌握变化 机制：有权变创新、灵便实干的机制 实力：这是利用机遇的基础 领导：企业家精神。
13
机遇的数学表达
• 设效益 E=P出/ P入＝ƒ（Π ，T），是一个连续函数， 其中Π 表示空间区域，假定聚焦为一个点Π ＝Π （r,θ）,T表 示时间。则
• 机遇Ê为函数ƒ（Π ，T）具有极大值的时空点
（Π １，T１），（Π ２，T２），…（Π i，Ti）,满足 • ƒ’ （Π １，T１）＝０，ƒ’ （Π ２，T２）＝０， • ƒ’ （Π i，Ti）＝０，且ƒ ’ ’（Π １，２，i，T１，２，i）０ （Π ，T ） E
２ ２
(Π １，T１）
（Π i，Ti）
14
非资 均源 衡分 的布 场（ 例 如 矿 藏 ） 是 一 个
R
θ
θ
甲的区位 乙的区位
15
资源分布（例如人才）是时间的函数
深圳
天津７０年代Fra bibliotek８０年代
时 间 坐 标
T
16
三、机遇的计量
17
地区（或顾 客群） 层 次 M1 需 求与价格 层 次 M2 需 求与价格 层 次 M3 需 求与价格 资 源 R1 供 给与价格 资源R２供 给与价格 资源R３供 给与价格
相关网页数
笔
1200000 1000000 800000 600000 400000 200000 0
创 新 企 业 文 化 企 业 核 家 心 竞 争 治 力 理 结 构 人 力 资 本 机 遇
相关网页数
5
《中国期刊网 》收入的有关文献逐年增多
有关机遇的文献 2000
发表数量
1500 1000 500 0 1 94 2 95 3 96 4 5 97 98 发表年份 6 99 7 00 8 01
机遇及机遇管理
首都经济贸易大学工商管理学院 黄津孚 E-mail： huangjfu66@
1
思考
• 20多年来，深圳与沈阳经济发展速度为什么 不一样？是因为深圳经济基础好吗？ • 80 年代中，长城电脑综合实力超过联想电 脑，为什么联想电脑后来居上？ • 杜鲁门表现平庸，有没有特殊背景，为什么 当上了美国总统？