2015心理健康月活动方案
2015年525心理健康活动策划方案
第三届大学生心理健康节系列活动策划为积极推进我院师生心理健康教育工作的科学化与专业化发展，提升我院师生开展心理健康教育活动的积极性、创造性和自主性，呼吁大学生关注自己的心理健康。
进一步贯彻落实教社政[2005]1号、云教德[2005]33号等文件精神，提高我省大学生对心理健康教育活动的参与性，丰富心理健康教育工作途径。
学生处拟定在2015年5月开展学院第三届“525”大学生心理健康节系列活动。
一、活动主题：健康心灵，为爱点赞，为青春担当二、活动时间：2015年5月三、参与对象：全院在校师生四、具体活动形式（一）心理情景剧大赛1.活动时间：2015年4月10日--4月30日剧本征集2015年5月4日--5月7日优秀剧本评选2015年5月8日--5月17日剧本排练2015年5月18日--5月22日比赛并选报送省上2.具体事宜已另发通知。
（二）编制并印发大学生心理健康知识宣传手册大学是心理健康教育工作的重要阵地，心理健康教育工作的重要任务之一就是宣传普及心理健康知识，而心理宣传手册因制作小巧精致，深受广大学生的喜爱。
本届心理健康节活动将进一步完善宣传手册内容，并印制成册，供广大师生宣传学习。
2015年3月--2015年5月上旬，完成修改印制，印制300余册，于525活动节发放至师生手中。
（三）现场心理咨询与测试活动心理咨询是心理健康教育工作的重要手段，为了进一步使学生了解心理咨询的魅力，加强师生关爱自身心理健康的意识，学会采取咨询的正确方式，本届心理健康节特设现场心理咨询和心理测验活动，心理咨询和测试人员为我院经过心理咨询师培训的在校学生。
具体安排如下：1.活动时间：2015年5月20日-21日2.活动地点：学院乒乓球桌旁小树林3.内容：情绪测试、性格测试、气质测试、职业能力倾向测试等，以及现场心理咨询解答，同时发放精美小礼品。
（四）心理健康讲座邀请云南省著名心理健康、精神卫生方面专家到学院开展讲座。
心理健康月活动方案(精选3篇)
心理健康月活动方案（精选3篇）心理健康月活动方案篇1时至五月春暖花开，我们又迎来了新xx届心理健康月。
众所周知，5月25日是心理健康日。
“5·25”，我爱我。
在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。
在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。
一、活动主题：畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：5月2日——5月26日四、活动对象：法学院全院师生五、活动内容：附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级）附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）附三：心理主题班会活动策划（院级）附四：法学院第xx届心理剧大赛活动策划书（院级）心理健康月活动方案篇2活动主题：培养小学生正确认识挫折以及承受挫折的能力教学目标：1、让学生知道挫折无法避免，每个人都会遇到各种各样的挫折。
2、让学生分析挫折出现的原因、带来的影响以及他们心中战胜挫折的方法、经验。
3、让学生了解一些战胜挫折的方法，并初步学会和掌握一些战胜挫折的方法。
4、让学生正确对待挫折，知道挫折虽无法避免却非无法战胜，培养学生战胜挫折的勇气、信心和能力，以及提高学生对挫折的心理承受能力。
教学重点、难点：培养学生自我分析挫折的能力以及战胜挫折的勇气、信心和能力，提高学生的心理承受能力。
教学工具：纸、笔、故事、案例材料、音乐等教学过程：第一部分：用实例引入教学类容，引导学生思考。
心理健康月活动设计方案
心理健康月活动设计方案一、活动主题。
“心向阳光，快乐成长”二、活动目的。
在这个快节奏的现代社会，大家的心理压力都不小，通过心理健康月的系列活动，让大家能更加关注自己的心理健康，学会应对压力，提升心理素质，同时也营造一个积极、健康、和谐的人际环境。
三、活动时间。
[具体活动月的时间段，例如：5月1日 5月31日]四、活动对象。
[活动面向的人群，如全体员工、全体学生等]五、活动内容。
# （一）心理健康月启动仪式。
1. 活动时间。
活动月的第一天，选择上午课间或者上班前的时间段。
2. 活动地点。
学校操场或者公司大厅。
3. 活动内容。
领导（或者班主任等相关负责人）简单致辞，宣布心理健康月活动正式开始。
致辞的时候可别整那些长篇大论、文绉绉的话，就像唠家常一样说说为啥要搞这个活动，希望大家都能开开心心的。
安排一个小型的心理知识科普表演。
可以找几个擅长表演的小伙伴，演一个小短剧。
比如说演一个在压力下快崩溃的上班族或者学生，然后有个心理小天使出现，给他一些应对压力的小妙招。
这短剧演得越接地气越好，就像咱们平时看的搞笑小视频似的。
# （二）“心灵树洞”——烦恼倾诉活动。
1. 活动时间。
整个活动月期间全天开放（可以设定一个特定的收集时间段，如每天上午9点下午5点）。
2. 活动地点。
在学校的各个教学楼角落或者公司的休息区设置专门的“心灵树洞”信箱。
3. 活动内容。
大家可以把自己的烦恼、困惑写成小纸条，匿名投进信箱。
这就像是把心里的秘密和烦恼找个安全的地方存放起来。
# （三）心理健康知识大闯关——线上知识竞赛。
1. 活动时间。
活动月的第二周。
2. 活动地点。
线上平台（如微信小程序或者专门的竞赛平台）。
3. 活动内容。
提前在平台上发布一系列有趣的心理健康知识题目，像“哪种颜色最能舒缓压力（A.蓝色 B.红色 C.黑色）”这种简单又好玩的问题。
鼓励大家积极参与答题，按照答题得分和用时排名。
为了吸引大家，设置一些超有趣的奖品，比如减压小玩具（那种能捏来捏去的小团子）、心理健康主题的精美笔记本之类的。
2015年心理健康月活动
感恩生命，与快乐同行！
——2015年5·25心理健康节活动
【活动主题】
感恩生命，与快乐同行！
【活动目的】
5月是一年一度的心理健康月，也是宣传和推广心理健康知识的大好时机。
今年我市的心理健康月活动主题为“呵护心灵，珍爱生命，积极人生”。
为了进一步普及师生心理健康知识，提高师生心理健康意识，引导他们珍爱生命、热爱生活、积极生活，我们拟利用校园广播、心理科普展板、团体心理辅导、心理影片展播、专题讲座、心理小报、明信片寄语和情景体验等方式开展一系列丰富多彩、生动有趣的心理健康活动。
【活动内容】
一．心理健康知识科普展板
活动对象：全校师生
活动时间：2015年5月
活动内容：
1)5·25心理健康节的历史简介
2)积极心理知多少？（积极心理学相关知识介绍）
3)书写的秘密（心理课题相关内容）
二．心理健康讲座
活动对象：初三年级部分学生
活动时间：2015年5月8日下午4:30（周五）
活动内容：考前心理辅导
三．团体心理辅导
活动对象：初一年级部分学生
活动时间：2015年4月9日~2015年5月14日
活动内容：主题书写情绪管理心理成长小组
四．心理健康小报展
活动对象：初一年级学生
活动时间：2015年5月~期末
活动内容：制作心理健康知识小报
五．外场体验活动
活动对象：全体师生
活动时间：2015年5月25日
活动内容及形式：
1.感恩树
2.致未来的自己
3.我的情绪我做主
4.趣味心理测试——“谁是抗干扰达人？”。
心理月系列活动策划书3篇
心理月系列活动策划书3篇篇一心理月系列活动策划书一、活动主题呵护心灵，健康生活二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识宣传（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。
（2）利用学校广播、网站、公众号等渠道，宣传心理健康知识。
（3）举办心理健康知识讲座，邀请专家进行讲解。
2. 心理健康主题班会（1）以班级为单位，组织开展心理健康主题班会。
（2）通过游戏、讨论、案例分析等形式，引导学生关注心理健康。
（3）鼓励学生分享自己的心理成长经历和感悟。
3. 心理拓展训练（1）组织学生参加心理拓展训练活动，如团队建设、心理游戏等。
（2）培养学生的团队合作意识和沟通能力，增强心理素质。
（3）通过活动，让学生体验积极情绪，释放压力。
4. 心理咨询与辅导（1）设立心理咨询室，为学生提供个体心理咨询服务。
（2）开展心理健康教育咨询活动，解答学生的心理困惑。
（3）对需要帮助的学生进行跟踪辅导，提供必要的支持。
5. 心理电影赏析（1）播放有关心理健康的电影，组织学生观看。
（2）引导学生对电影内容进行讨论和反思，促进心理健康成长。
6. 心理美文征集（2）评选优秀作品，进行展示和分享。
（3）通过文字，传递积极向上的心理能量。
七、活动组织与实施1. 成立心理健康教育活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级要积极配合，组织学生参加各项活动。
3. 心理健康教育中心要做好活动的宣传、咨询和指导工作。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 拓展训练费用：[X]元4. 电影播放费用：[X]元5. 心理咨询费用：[X]元6. 奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动宣传要广泛，确保全体师生知晓。
篇二心理月系列活动策划书一、活动主题呵护心灵，健康生活二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识宣传（1）制作心理健康知识展板，在校园内展示。
心理月系列活动策划书3篇
心理月系列活动策划书3篇篇一《心理月系列活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对心理健康的关注度越来越高。
为了提高学生的心理素质，促进其身心健康发展，我们特举办此次心理月系列活动。
二、活动目的1. 增强学生对心理健康的认识和理解，提高其心理健康意识。
2. 帮助学生掌握一些基本的心理调适方法，提高其心理调适能力。
3. 丰富学生的课余生活，促进其身心健康发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师为学生讲解心理健康知识，包括心理健康的定义、标准、影响因素等。
2. 心理电影展播选择一些与心理健康相关的电影进行展播，并在电影结束后组织学生进行讨论和分享。
3. 心理健康主题班会以班级为单位，组织学生开展心理健康主题班会。
班会内容可以包括心理健康知识讲解、案例分析、心理调适方法介绍等。
4. 心理咨询与辅导设立心理咨询室，为学生提供心理咨询与辅导服务。
学生可以通过预约的方式，与专业心理咨询师进行面对面的交流和沟通。
5. 心理健康知识竞赛组织学生参加心理健康知识竞赛，通过竞赛的形式，激发学生学习心理健康知识的兴趣和热情。
6. 心理拓展训练组织学生参加心理拓展训练，通过各种拓展训练项目，培养学生的团队合作精神、沟通能力和心理调适能力。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织班级心理委员进行宣传，发动学生积极参与。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 电影展播费用：[X]元3. 主题班会费用：[X]元4. 心理咨询与辅导费用：[X]元5. 知识竞赛费用：[X]元6. 心理拓展训练费用：[X]元7. 宣传费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动组织者要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
心理健康月 策划书3篇
心理健康月策划书3篇篇一《心理健康月策划书》一、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，人们面临的压力越来越大，心理健康问题日益凸显。
为了提高人们对心理健康的重视，增强心理保健意识，特举办此次心理健康月活动。
二、活动目的1. 普及心理健康知识，提高公众对心理健康的认识和理解。
2. 提供心理咨询和辅导服务，帮助人们解决心理困扰。
3. 营造关注心理健康的良好氛围，促进社会和谐发展。
三、活动主题“关爱心灵，健康生活”四、活动时间[具体活动月时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体社会公众七、活动内容及安排1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师举办系列讲座，涵盖心理健康的重要性、常见心理问题的识别与应对等内容。
2. 心理咨询与辅导设立专门的咨询区域，由专业心理咨询师为有需要的人提供免费的一对一咨询和辅导服务。
3. 心理健康主题展览通过展板、图片、实物等形式展示心理健康知识和案例，增强人们的直观感受。
4. 心理游戏与互动设置一些有趣的心理游戏，如心理测试、团队合作游戏等，让人们在参与中了解自己的心理状态。
5. 心理健康主题电影展播播放与心理健康相关的电影，并组织讨论和分享。
6. 心理健康宣传资料发放发放心理健康宣传手册、海报等资料，扩大活动影响力。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在社区、学校、企业等场所广泛张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和社会影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 咨询辅导费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 游戏道具费用：[X]元5. 电影版权费用：[X]元6. 宣传资料费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与人数、咨询人数等指标评估活动的吸引力和影响力。
2. 收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的满意度和改进建议。
3. 分析活动前后公众对心理健康的认知和态度变化，评估活动的实际效果。
心理健康活动月创意活动方案
心理健康活动月创意活动方案一、活动主题。
“心晴之旅：探索内心的奇幻世界”二、活动目的。
在这个快节奏的现代社会，大家的压力都像气球一样越吹越大。
咱们这个心理健康活动月呢，就是要给大家一个机会，像给气球放气一样，释放压力，提升心理素质，让每个人都能拥有阳光灿烂的好心情。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体活动月时间段，例如5月1日 5月31日]2. 地点：室内活动：学校/公司的多功能厅或者大型会议室。
室外活动：校园操场或者公司附近的公园。
四、活动对象。
全体学生/公司员工。
五、活动内容与形式。
# （一）活动启动仪式（第1周）1. 心灵驿站大揭秘。
在学校/公司的显眼位置（比如大厅或者主干道）搭建一个超级酷炫的“心灵驿站”。
这个驿站呢，外面用彩色的气球、彩带装饰得像一个童话小屋。
驿站里面设置一些有趣的心理学小知识展板，像“你知道为什么有时候会突然不开心吗？”“压力的10种奇葩表现”之类的，配上可爱的漫画插图。
安排几个穿着卡通人偶服装（比如轻松熊或者哆啦A梦）的工作人员在驿站门口迎接大家，给每个人发一张活动月的专属入场券，券上印着一些温馨的心灵鸡汤话语。
2. 开幕式表演。
在多功能厅或者操场上举办一个超嗨的开幕式。
请学校的艺术社团或者公司里有才艺的小伙伴来表演节目。
节目可以是幽默的心理剧，演一演现代年轻人在压力下的那些搞笑又心酸的日常；也可以是轻松的音乐演奏，像用尤克里里弹奏一些欢快的小曲儿，让大家的心情跟着节奏摇摆起来。
# （二）心灵解压工作坊（第2 3周）1. 尖叫鸡大战压力怪（室内）给每个参与者发一只尖叫鸡（对，就是那种一捏就会发出超级搞笑叫声的小玩具）。
在会议室里设置一些简单的障碍，把压力想象成一个个小怪物，比如用气球做成的“压力气球怪”，用硬纸板做的“工作/学习任务大山怪”。
参与者要一边捏着尖叫鸡发出叫声，一边穿越这些障碍，把压力怪全部打败。
这个过程中，整个会议室都会充满尖叫鸡的叫声和大家的欢笑声，压力也就随着笑声飘走啦。
2015年心理健康月策划书
2015年外国语学院5月份心理健康月系列活动策划书2015年外国语学院5月份心理健康月系列活动一、活动主题:阳光心灵，健康人生二、活动背景:当代大学生的心理问题越来越严重，大学生的心理健康问题也一直受到社会的广泛关注。
党和政府一直关心大学生的健康成长。
1三、活动目的:广泛宣传、普及心理学知识，增强大学生心理健康意识，营造我校大学生健康成长的良好氛围。
引发大学生对人际关系的重视以及人际关系对个人成长意义的思考，引导学生用心建立良好的同学关系、师生关系，处理好异性交往、寝室人际等方面的问题，正确的认识自己，并以有效的社会支持促进自我的健康发展四、活动时间:2015年4月25日--5月31日五、前期宣传1、心理健康月动员宣传●活动目的:对心理健康方面知识进行宣传，打出更多的心理健康宣传语，让更多的大学生了解心理健康的重要性，动员呼吁大学生关注心理健康，提高心理健康意识，同时通知活动的详细安排。
●活动方式:（1）4月27日请学生会宣传部制作心理健康月宣传板报（2）4月28日通知各班宣传委员制作心理宣传标语并张贴于各班教室●活动时间:4月25日--5月5日●活动对象:全体外国语学院学生六、主要活动:（一）院部活动：1、心理委员团体辅导●活动时间：2015年5月4日●活动地点：教四心理咨询室●活动目的：使心理委员了解学院心理健康教育工作的基本体系，能够识别出常见的心理问题，运用一些简单的危机干预知识，帮助同学或者鼓励同学寻求专业老师的帮助，掌握团体心理辅导活动设计的基本原理，学习心理咨询的理论和方法，学会在班级中开展心理健康教育工作。
●活动对象：13、14级心理委员●活动内容：围绕心理健康的主题开展一些心理小游戏，让心理委员心情得以放松●活动总结：各班心理委员上交一份辅导总结并发送到女生部公共账号邮箱(2796575559@)。
2、女生心理生理辅导讲座●活动时间：2015年5月7日●活动地点：待定●活动目的：针对我院男生少女生多的情况，我院举行女生心理生理辅导的讲座，目的在于宣传有关心理生理健康知识，提高我院女生心理素质，帮助她们树立正确的人生观价值观，增添学习生活的乐趣，以积极乐观的心态面对大学生活。
心理健康月活动方案(精选4篇)
心理健康月活动方案(精选4篇)心理健康月活动方案篇1为更好地做好大学生思想道德教育，切实做好育人工作，加强我院大学生心理健康教育，帮助大学生树立心理健康意识，提高心理健康水平，现开展大学生心理健康教育宣传月活动，具体事项通知如下：一活动主题和谐心灵，健康成才。
二活动目的1通过开展内容丰富形式多样的以“和谐心灵，健康成才”为主题的心理健康教育活动，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生关爱自我健康成长的心理健康理念，展示大学生阳光心理，提升大学生自我规划自我管理自我实现的能力。
营造一种关注心理健康懂得心理健康重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理素质的平台。
2从发展的角度培养大学生的毅力感恩乐观和爱的能力等积极健康向上的心理品质。
为学生厘清梦想规划梦想成就梦想。
让大学生通过自我实践自我体验自我探索自我教育，达到自我发展和自我完善，发掘自身的潜能，促使形成健全的人格，达到全面健康成长成才的目标。
3通过开展与大学生密切相关的生活学习适应人际交往等方面的活动，让大学生在活动中增进友谊，实现思想和情感的互动，学习缓解心理压力的办法和技巧，增强自身心理素质，通过奉献和传递爱心，提升心理健康水平，减少不必要的学生心理问题。
4促进心理健康教育课堂内外教学和实践活动的有机结合，进一步提升各系各专业辅导员的心理健康教育实践能力。
5通过开展心理健康教育活动，营造团结友爱奋发向上健康生活的校园氛围，夯实大学生成长成才的基础，构建和谐向上的校园文化。
三活动时间2023年5月—6月。
四活动内容开展大学生生活问题学习问题适应人际交往问题恋爱与性心理问题性格与情绪问题挫折问题压力管理突发性疾病传染病网络成瘾等方面的心理健康教育活动。
五活动形式各系要结合实际，精心组织，统筹规划，合理安排，切实部署，采取多种形式，创新多种方式，拓展多种渠道，认真组织开展本次心理健康教育月活动。
可以采取“心理健康教育月开幕仪式百人签名活动心理征文主题班会心理海报板报设计心理剧心理电影展播心理拓展训练心理健康专业知识讲座现场心理咨询”等形式。
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吉林华桥外国语学院
2015年度心理健康教育活动月方案
2015年，根据学校建设高水平大学及培养创新型人才的需要，在“六位一体”工作模式指导下，围绕学风建设，从对全校大学生心理健康教育需求的整体构建出发，心理健康教育指导中心结合生涯、学涯、职涯的教育目标，为全面促进大学生健康成长和培养高素质合格人才，丰富大学生精神生活，营造和谐的校园心理成长环境，特决定举办2015年度心理健康教育活动月。
具体方案如下：
一、活动目的
面向全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色，引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。
二、活动主题
主题：未来.幸福
三、活动时间
2015年4月1日——4月30日。
四、活动内容
（一）心理健康教育指导中心活动
1.心理健康教育活动立项申报
目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，自主设计主题鲜明，与学风建设、三涯（生涯、学涯、职涯）规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。
2.心理健康教育活动月启动仪式
目的：扩大心理健康教育宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生的参与热情。
3.“清明花语、经典随行”社区心理健康服务
目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，积极拓展大学生心理健康教育实践平台
4.“给未来的一封信”征文寄语活动
目的：告诉未来的自己，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行才能为青春留下踏实足迹。
5.阳光之星评比
目的：完善心理教育体系建设，重视朋辈心理咨询员的作用，寻找身边的正能量传递者。
6.心理经典阅读会
目的：“校园溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。
7.正能量歌曲点赞
目的：每人心中都有一首鼓励自己前行的旋律，何不分享这种正能量，大家一起携手前进。
8.心理委员论坛
目的：围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责，探讨在学风建设中应发挥的作用。
9.四心班会
目的：围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论，建立学习兴趣，确立专业意识。
10.心理专家进校园
目的：邀请校内外教育专家，结合大学生学习心理进行讲座、培训。
11. “走向未来”心理剧汇演
目的：展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突，寻找生命的真谛
（二）二级学院心理健康教育活动
要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动，做到活动前有宣传策划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。
五、活动要求
1.各院要高度重视，认真进行活动策划，创新形式。
2.积极组织学生参与，调动学生参与积极性。
3.调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作积极性，充分发挥学生自主能力。
4.重视活动的记录存档工作，活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录（包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等）、活动月工作总结，上交时间截止到5月7日。
心理健康教育指导中心
2015年3月29日附件2：
2015年度“未来.幸福”心理健康教育活动月活动一览表
心理健康教育指导中心
2015.3.29。