给我一双慧眼

合集下载

借我一双慧眼读后感

借我一双慧眼读后感

借我一双慧眼读后感《借我一双慧眼读后感》篇一《借我一双慧眼》这一主题,就像一阵清风,吹进了我那有点混沌的思绪世界。

我记得有一次去逛街买衣服,走进一家看起来挺时尚的服装店。

店里的灯光打得那叫一个明亮,衣服挂得满满当当的,看起来件件都很诱人。

我一眼就看中了一件挂在模特身上的连衣裙,那裙子的颜色、款式,就像是专门为我量身定制的一样。

我当时就想,这就是我的“梦中情裙”啊,二话没说就拿去试穿了。

当我穿上它站在镜子前的时候,我就感觉自己像个仙女一样。

可是呢,当我走出店门,在自然光下再看这裙子的时候,突然发现这颜色有点太艳了,款式也没有在店里灯光下看起来那么精致了。

我这才恍然大悟,原来店里的灯光就像是给衣服加了一层“美颜滤镜”啊。

这时候我就想,要是我有一双慧眼就好了,能一眼看穿这些迷惑人的表象。

在生活中,我们总是会被各种各样的表象所迷惑。

就像我们看那些广告,那些明星们举着某个产品,脸上笑得那叫一个灿烂,说得那产品好像是能让人立马脱胎换骨的神药一样。

我们很多人就会被忽悠,稀里糊涂地就去买了。

也许你会说,这是因为我们自己贪心,想走捷径。

但我觉得,很大一部分原因还是我们缺乏一双能看透本质的慧眼。

这双慧眼可不好找啊。

我们总是被那些表面的东西牵着鼻子走,可能今天觉得这个好,明天又觉得那个好。

比如说找工作的时候,看到那些写字楼里的白领们,穿着光鲜亮丽,每天坐在办公室里对着电脑,我们就觉得这工作好啊,又体面又轻松。

可实际上呢,他们可能面临着巨大的工作压力,每天都要加班到很晚,还得应对各种复杂的人际关系。

要是我们能有一双慧眼,就能看到这工作背后的酸甜苦辣,就能更好地做出选择。

我们怎么才能有这双慧眼呢?这可能是个超级复杂的问题。

也许要多读点书,多经历点事情,多和不同的人打交道。

但是读书也不是读死书,不能只看那些表面的文字,得去思考作者背后的意图。

经历事情也不是瞎经历,得从中吸取教训。

就像我买衣服那次经历,虽然只是一件小事,但也能让我在以后买东西的时候多留个心眼。

中考满分作文:借我一双慧眼吧

中考满分作文:借我一双慧眼吧

中考满分作文:借我一双慧眼吧
借我一双慧眼吧
如果你可以借给我一双慧眼,我将会更加深刻地理解世界。

拥有慧眼,我将能够更好地观察周围的一切,更加仔细地观察自然界的精美,更加深入地了解人们的心理,更加敏锐地感受社会的变化。

拥有慧眼,我将能够更好地学习知识,更加深刻地理解历史,更加系统地掌握文化,更加深入地感悟哲学。

拥有慧眼,我将能够更好地发现社会的不公,更加敏锐地感受社会的变化,更加积极地参与社会的进步,更加深刻地体会快乐与幸福。

拥有慧眼,我将能够更好地审视自己,更加仔细地思考自己的行为,更加积极地改变自己的思想,更加深刻地认识自己的价值。

所以,请借给我一双慧眼吧,让我能够更加深刻地理解世界,更加积极地参与社会的进步,更加深刻地认识自己的价值。

(中考作文)给我一双慧眼中考作文600字

(中考作文)给我一双慧眼中考作文600字

给我一双慧眼中考作文600字生活,总是多滋多彩。

世界,总是形式各异,然而帮助我们捕捉这世间万象的,正式我们心灵的窗户——眼睛。

眼睛是神气的,他似乎能说话。

眼睛是一个人心灵的窗户,他能表现出人们内心的酸甜苦辣,它是慈祥的,严厉的,天真的,空洞的……让我们一起来看看关于给我一双慧眼中考作文600字,希望能对您有所帮助,欢送大家查阅!给我一双慧眼中考作文600字1眼睛,好比窗户一般,透过这扇窗,你可以看到五彩斑斓的世界;透过这扇窗,你可以体会这个世界的千奇百怪;透过这扇窗,你可以感触世间万物……由此可见,拥有一双明亮的眼睛是多么幸福的事啊! 上星期天,早晨阳光明媚,我和妈妈参加了玉溪爱尔眼科医院的亲子游园活动。

首先,妈妈帮我测了一次视力,结果是左眼1.5,右眼1.2。

而旁边一位小记者却两眼都是0.8,我不禁为自己良好的视力感到庆幸和欣慰,顿时喜笑颜开。

但玩盲人敲锣的游戏时,对手都敲到了锣,我还丈二和尚——摸不着头脑。

可见,盲人的世界真令人心灰意冷,保护眼睛刻不容缓!参加完了所有游园活动,我们就到四楼会议室听讲座。

老师意味深长地讲到:“眼睛的视力最重要,老少皆知,可2021年调查下来后,近视人群高达47%,小学生占40.89%,初中生占67.33%,高中生占79.20%,大学生占85.00%。

〞听了这个数据,我大吃一惊,不由自主地看了看周围,我才注意到有很多小记者都已经戴上了眼镜,我暗暗下定决心,一定要保护好眼睛,不让我的“心灵之窗〞变得暗淡。

一个人就像一座房子,眼睛就是这座房子的窗户,没有了这扇必不可少的窗户,我们面对的将是一片漆黑。

虽然近视不可以治愈,但预防方法还是有很多的。

首先,对于我们而言最关键的就是少接触电子产品,、电脑、平板是导致孩子近视的罪魁祸首;其次,我们要多进行户外运动,让眼睛也晒晒太阳,这样不仅能预防近视,还可以促进亲子间的情感交流,一举两得;最后,我们还要注意读写姿势:书本离眼睛一尺,身子离桌子一拳,握笔手离笔尖一寸。

那英雾里看花歌词

那英雾里看花歌词

那英雾里看花歌词《雾里看花》是著名女歌手那英演唱的歌曲,歌曲的歌词充满了生活哲理,是一首可听性很高的歌曲。

下面就跟随店铺的步伐一起来了解一下那英《雾里看花》歌词的相关内容吧!那英歌曲《雾里看花》歌词雾里看花水中望月你能分辨这变幻莫测的世界涛走云飞花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节烦恼最是无情笑语欢颜难道说那就是亲热温存未必就是体贴你知哪句是真哪句是假哪一句是情丝凝结借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切雾里看花水中望月你能分辨这变幻莫测的世界涛走云飞花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切那英《雾里看花》歌词歌曲创作背景《雾里看花》是阎肃老先生专门为1993年央视“3.15”晚会写的歌曲。

因为晚会歌曲都要为晚会主题服务,所以大多数为晚会创作的歌曲主题鲜明有余。

当年中央电视台为搞一台纪念《商标法》颁布10周年的晚会,要阎肃写一首“打假歌”。

那时假冒商品最多的是化肥、农药等,阎肃想,总不能写“化肥是假的,农药是假的”吧?也不能把手表、皮鞋、羊毛衫、热水器都写到歌里。

想来想去,觉得不能直来直去,写得太白。

要朦胧一点,将那些假的、差的、坑骗顾客的东西虚化成一个‘纷扰’的世界,需要认真识别。

突然想到川剧《白蛇传》中的“慧眼”,灵感一闪,于是,“借我一双慧眼吧,把这纷扰看个清楚……”一气呵成。

那英《雾里看花》歌词歌曲鉴赏“雾里看花,水中望月”来表达假冒伪劣产品的“变幻莫测”,未并直接出现“消费”、“产品”等字眼,使这首歌即使脱离开“3.15”,也会给听众对更广阔的生活和事物的认知和想象空间。

借我一双慧眼中考满分作文5篇

借我一双慧眼中考满分作文5篇

借我一双慧眼中考满分作文5篇借我一双慧眼中考满分作文1借我一双慧眼一次英语课上,老师要请一些同学上黑板去做题。

我一看眼题目就情不自禁地举起手,老师看见了就让我上去。

做完后,我本以为万无一失,回到座位才发现写错了一个字母。

把Vegetables的第四个字母错写成了“a”。

有几个同学就偷偷取笑我,郭老师批评温和地说:“她虽然写错了,但犯这样的小错人人都会有,你又为什么要笑她呢……”虽然老师说得很小声,却一字不落地钻进我的耳朵。

是啊,错误人人都会犯,可为什么有些人却不给予包容和理解呢?那次当众出羞,给我留下了深刻的记忆。

但也因老师的包容与理解,改变了我马马虎虎的缺点。

每次再写到这个单词时,我总会再检查一遍,生怕写错任何一个字母。

每次考完试后,同学们总会去问别人,这道题你是怎么写的,那道题的答案是什么等等。

问完后,认为答案写对的同学高兴得手舞足蹈,认为答案写错的同学则一脸沮丧,无精打采。

难道只是答案的对与错真那么重要吗?我一直认真思考着这个问题,我自终认为这次的对与错并不重要了,重要的是错过之后能否吸取教训,不再犯错;考试时不应太在意答题的答案,反复检查以保证这道题的正确,而忽视了一些潜在的、可能会犯的错误。

英语老师很有智慧地引导我们学着包容与理解别人,让我悟出了人最大的错误不是已经犯下的错误,而是潜在的、可能会犯的错误。

借我一双慧眼中考满分作文2山,是那样的高大、稳重、深沉,而我却拥有这样一份属于我自己的父爱,如山一样的父爱。

我的爸爸中等身材,不胖不瘦,每天为了三口之家的正常开支,在当地的博亚公司起早摸晚的上班。

因此对于爸爸我很敬佩,他虽然言语不多,却无时无刻不散发着一个成熟男人的味道。

十四年来,从我记事的那天开始,与爸爸发生的一点一滴都深深刻在我的心里。

我喜欢小时候左手牵着爸爸,右手牵着妈妈的幸福日子,那种温馨的感觉永远留在我的记忆里。

然而有一次不懂事的我打破了这份美好的宁静。

那是上初中不久的日子,老师说我贪玩,总是静不下心来,每次找我谈话我都不以为然,父亲知道后狠狠的批评了我,母亲也夹在一旁“唠叨”,也许正处于青少年成长的逆反期,也许自己以为已经是小大人了,就在那次他们不停的批评我的时候,我终于暴发了,歇斯底里的顶起嘴来,对生我养我的父母毫无一丝尊敬之意。

初三记叙文感谢你给我一双慧眼

初三记叙文感谢你给我一双慧眼

感谢你给我一双慧眼在当今的社会环境中,大多数人的心灵都被一层“看不见的霾”所笼罩,眼瞳也愈发浑浊,善恶难辨,美丑不分号。

这时,我们所能拥有的最珍贵的东西,无非是一双熠熠闪烁的慧眼,让它领着你,去看破事物表面下被遮隐的真实,被藏匿的美好……。

那年,一位朋友,一对慧眼;如今,一段思忆,一份感激。

朋友,你的慧眼格外明亮。

感激你借给我一双慧眼,一双善于发现美的眼睛。

还记得吧?那时你总喜欢把自己眼中的所有美好与我诉说。

你说过路上看见了特别灿烂秀气的花朵儿,又发现谁人做一些例如让座的好事,还注意到绿叶枝头上小巧玲珑的鸟儿……你兴高采烈地讲述着,绘声绘色;我略感有趣地倾听着,微笑不语。

我仿佛通过你“看见”了这精彩的世界,从此以后也能自己发现身边的美了。

那不正是你借给我的慧眼所诞生的美吗?感激你借给我的一双干瞪眼,一双懂得寻找优点的慧眼。

我印象最深刻的是那一次我上讲台做题,“咚咚嗑嗑”的粉笔声响起,随后在我完成了黑板上的五道计算题时而止。

不料此声刚止,另音又出,“第五题错了!”讲台底下掀起格外统一的声调,不免让人难堪。

就在这时,你细小而又“震撼”的声音响于我耳,击于我心:“前面四题都对!”当同学们都只能目视缺点之时,惟你慧眼超群,看见了他人目光不及的地方。

用客观而细致的心去看待一切事情,探求一切优点,这就是你慧眼的力量吗?我心里充斥着想法,自如自信地改正了错题,便走下讲台,你我对视而笑。

至今我依然有着一双如此慧眼,不能忘记,那是你“借”予我的。

谢谢你借给我这双慧眼,使我无论在喧嚷的白昼还是静谧的黑夜,无论在宏伟的城市还是在朴素的农村,都能发现美,使自己愉悦;无论是强于我者还是弱于我者,无论是长者还是同龄、幼童,我也都可以观察出他们的优点,借鉴提升自身。

如何形容你借给我的一双慧眼?——是我生命中一对璀璨的明珠!。

高一记叙文:给自己一双慧眼作文800字 给我一双慧眼作文800

高一记叙文:给自己一双慧眼作文800字 给我一双慧眼作文800

高一记叙文:给自己一双慧眼作文800字给我一双慧眼作文800不畏浮云遮慧眼,只缘心似明镜台。

---题记世界纷杂,炎凉冷暖,独君子泰然不惊;悲欢离合,阴晴圆缺,唯慧眼洞察真相。

大千世界,无奇不有,既有真诚的光明,又有虚伪的黑暗;既有安宁的幸福,又有难忍的苦痛。

世界有一种天生的神秘感,造化弄人,上天也会跟人开玩笑,让人迷惑,使人难以捉摸。

世事繁杂,也会令人眼花缭乱,辨不假善恶。

我们如能拥有一双慧眼,看清世事,一切便豁然开朗。

“汉初三杰”之一的张良,胸藏五车之学,腹有韬略之机,辅佐汉高祖刘邦打天下,运筹帷幄之中,决胜千里之外。

用自己的慧眼看出骄横自大的项羽必败,天下必归善用人才虚怀若谷的刘邦。

高祖成帝业后,张良又以他那双慧眼看出高祖“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”的险恶用心,毅然远离政坛,退隐山林。

同为人杰的韩信被吕后所杀,独具慧眼的张良却得以保存自己,安享余年。

一双独到的慧眼,造就了张良卓尔不凡的人生。

中国近代的文学大家鲁迅,面对旧中国的种种沉疴,痛感中华民族衰落的命运,决心要揭示旧中国的黑暗面,以自己的笔荡涤黑暗,开辟光明之路。

为此,他睁开了他那富有思想力的慧眼,穷其一生去观察和思考,笔耕不辍,苦苦探求着民族复兴的真理。

其深刻反映社会现实的作品如《药》《狂人日记》《阿Q正传》等,都深刻揭露和鞭挞了社会的黑暗,表达了正义与光明的理想,具有极高的文学与社会历史价值,是中华文化的精粹。

他以他那忧国忧民的慧眼,射穿的是馄饨的黑暗,照亮的是中华的新希望!稻浪翻滚的田地里,一株天然杂交水稻正随风摇曳,然而当时的人却并未注意到它,唯独一位普通的农校教师注意到了这株“精灵”。

他以敏锐的慧眼察觉到这必定是一个解决粮食问题的希望。

从此倾心研究,几十年如一日,稻田就是他的家。

苦心人,天不负,他终于研发出了第一代人工杂交水稻,震惊了世界。

在此后的日子里他继续奋斗,使水稻亩产不断刷新纪录。

众所周知,这位伟大的乡村教师正是中国杂交水稻之父袁隆平。

【作文】借给我一双慧眼明辨是非

【作文】借给我一双慧眼明辨是非
【释义】指要同时听取各方面的意见,才能正确认识事物;只相信单方面的话,必然会犯片面性的错误。【历史典故】 魏征是唐初著名的政治家,敢于直言不讳地向唐太宗提意见,而且多被采纳。有一次,唐太宗同魏征一起讨论治国之道。唐太宗问魏征:“君主怎样做才能贤明?怎样叫暗昧?”魏征答道:“贤明的君主之所以贤明,是因为能广泛听取各方面的意见;而有些皇帝之所以暗昧,是因为只片面地听信少数人的话。从前帝尧明晰地向民众了解情况,所以三苗作恶之事及时掌握。
而过分信任他人的软弱之人,永远也不能够谨慎前行,不能够保护自己。明辨是非,谨慎前行,我还需要敢于丢下的勇气。正如《韩非子》所记载的那个故事中那样。中兴文子意识到故友是墙头草之后勇敢的丢下了这段友情继续前行,如果他还恋恋不舍的话,那么他可能早已是他国的俘虏。有句话说得好有舍才有得。
就像林教头一样,如果那天晚上,他没有果断地取下那三颗人头,他日后也不会好过。换作是我们,也应当有一颗果敢的心,是为是,非为非是与非应当有非常清晰的界限,当我们面临不好的威胁时,不能含糊地站在交界线处而应当退回来勇敢地站在是的一边,与非划清界限。如果不能做到这一点的话,那么能够明辨是非还有什么意义呢? 在这世界的浊流之中我们不能够随波逐流,要做一股清流,明辨是非,如此才能谨慎前行。版权作品,未经《碧意之时》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。4、兼听则明,偏信则暗的典故:广纳善言,才能明辨是非 【出处】《新唐书·魏征传》。
” 成语造句 反义词 是非莫辨 成语英译 make a clear distinction between right and wrong 成语用法 动宾式;作谓语、定语;指清楚地辨别出是和非 3、明辨是非 谨慎前行_高中议论文800字 社会犹如一条未经过滤的海水,里面鱼龙混杂,令人眼花缭乱。如果我们不能够擦亮眼睛的话,一不留神便会跌入深不可测的深渊不可自拔。而要说如何才能够让自己的人生一帆风顺,那就只有明辨是非,谨慎前行。明辨是非,就需要我们有一双雪亮的眼睛和一颗清醒的大脑。多少年来,有多少青年应蒙蔽双眼而葬送青春。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二、习作评语:
看了你的习作,老师很高兴!因为从中我感受到了你的努力和进步。

这篇习作虽然篇幅很短,但是你把比赛的开始、经过、结果都写得很清楚,让我想象到比赛的情景,分享了你生活中的快乐。

本次作文有几个不错的亮点:
1、作文内容真实,能够从生活中寻找习作的源泉,看出你的课余生活是丰富多彩的,希望在今后的习作中也能让我们感受到这一点。

2、叙述过程清楚明白,没有废话,符合本单元作文的基本要求,看出你在写作前认真阅读了习作要求,真棒!
3、用词多妙呀,比如:“滑呀滑”这个词使老师感觉到你在比赛时用心了,“远远地”说明你滑滑板的本领比弟弟强多了。

坚持下去,相信你会成为小小作家!
(理由:教师要善于用一双慧眼,去发现学生作文中的闪光点。

《新课标》对三年级提出的习作要求中,第一条是“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。

”从中可以看出在习作的初始阶段,重点应该培养学生的习作兴趣和增强习作自信心,让孩子乐于习作。

运用表扬和鼓励,一来能够激发孩子的习作兴趣,兴趣是写作的动力,有了动力,学生才会有写作的热情,才会畅所欲言,才会有创新,有活力。

二来能强化孩子习作中表现出来的优点,使孩子由无意识的流露,变为有意识地去做。


三、修改建议:
写完后,你自己读过吗,觉得满意吗?有没有需要修改的地方呢?俗话说:好文章是改出来的,不是写出来的。

如果还没有,那就拿起笔,认真修改吧!
对于本次作文,老师有几点建议,让我们共同探讨:
1、事情发生的时间可否写得再具体些?(星期天?暑假的一天?)根据事情发生的真实时间把时间写清楚。

2、为什么要举行比赛?谁提出来的,对这次比赛你们有什么约定?
3、“我们拿着滑板车到楼下去比赛。

”这是你文中的一句话,对这次比赛,你有什么期待?想到比赛结果了吗?你赢后的感受又是怎样的?
4、比赛经过是整个事件的重点,是大家最想看到的,然而当我睁大双眼准备享受你们比赛的精彩时,却被一句“我滑呀滑,很快就到了终点”略过去了,真不过瘾,(从比赛一开始,你就领先吗?你是怎样做到的?弟弟比起你来,差在哪里?他着不着急?你是怎样看出来的?)在写的时候,如果能用上你平时积累的好词佳句,再加上形象的比喻,就更棒了。

5、“花香蝶自来,题好一半文”,作文题目是文章的眼睛,可见拟好一个标题对写好一篇作文的重要性。

老师刚看到你的题目《滑滑板》还以为你要写学滑滑板或者练习滑滑板,没想到你要写一场滑板比赛。

动动脑筋想一想,怎样才能让自己的作文题目,更准确、更吸引人呢?
修改后,请你再读几遍,比较一下前后有什么不同?体会修改的妙处。

(理由:文章不厌百回改,通过教师细心地指导,让学生明白修改的角度及方法,体会修改的好处,养成修改的习惯。

)总之,教师在评改学生的习作时,要有一双慧眼,在平凡中发现亮点,要有一颗爱心,在发现问题之时能进行巧妙地批评,化否定为建议,化要求为商量,化指责为引导,保护孩子的童真,让他们在写作这条路上走得更远,更久。

相关文档
最新文档