2007教师暑期师德专题培训工作实施方案
暑期教师师德培训工作计划
暑期教师师德培训工作计划一、背景和目标教师师德是教师职业道德的核心要素，关系到教育事业的发展和学生的成长。
为了提高教师的师德素质，提升教师教育教学水平，我校计划在暑假期间开展师德培训工作。
本次培训的目标是：1. 提高教师的职业道德意识，强化教师职业道德的基本知识；2. 加强教师的道德品质，培养教师良好的职业品质和道德修养；3. 提升教师教育教学能力，加强教师的专业化培训。
二、培训内容和方法（一）培训内容1.教师职业道德基本理论知识2.教师职业道德的要求和标准3.教师职业道德的重要作用4.教师职业道德与学生身心健康成长的关系5.教师职业道德的养成和提升（二）培训方法1.结合理论与实践相结合。
在培训过程中，既要讲授理论知识，又要引导教师进行实际操作和案例分析。
2.利用小组讨论和互动交流的方式，提供互动性较强的培训环节，促进教师之间的相互学习和交流。
3.邀请行业专家和学科领域权威教授进行讲座，增加培训的专业性和指导性。
4.组织教师参观学习优秀师德典范学校，激发教师的学习兴趣和动力。
三、培训计划（一）时间安排本次培训计划在暑假期间进行，总共为期10天。
（二）具体安排第一天：开班典礼，介绍培训目标和内容，进行预测测试，为后续培训做准备。
第二天：教师职业道德基本理论知识的授课。
由学校教务处组织教师进行讲座，重点介绍教师职业道德的基本概念和特征。
第三、四天：教师职业道德标准和要求的讲解。
请学校特聘教授进行讲座，详细解读教师职业道德的标准和要求。
第五天：教师职业道德与学生身心健康成长的关系的授课。
请学校心理咨询师进行讲座，重点介绍教师职业道德对学生身心健康成长的影响。
第六天：教师职业道德的养成和提升的授课。
请学校教研室主任进行讲座，分享教师职业道德的养成和提升经验。
第七天：小组讨论与案例分析。
教师按小组分组进行讨论和案例分析，分享在教学实践中遇到的职业道德问题及解决方法。
第八天：邀请优秀师德典范学校进行参观学习。
暑期师德师风集中教育整训活动方案
暑期师德师风集中教育整训活动方案一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师队伍的素质和形象对教育质量的影响日益凸显。
为了进一步提升教师的职业道德和教学水平，加强师德师风建设，特制定本暑期师德师风集中教育整训活动方案。
二、活动目标提升教师职业道德：通过整训活动，使教师深刻理解师德的重要性，自觉遵守职业道德规范。
增强教师责任感：强化教师对学生、学校和社会的责任感，提高教师的使命感和荣誉感。
提高教师专业素养：通过培训和研讨，提升教师的专业知识和教学技能。
构建和谐师生关系：通过活动，促进师生之间的相互理解和尊重，构建和谐的师生关系。
三、活动主题“立德树人，为人师表——暑期师德师风集中教育整训”四、活动时间2024年7月1日至2024年8月31日五、活动对象全校教师，包括在职教师、新入职教师及行政人员。
六、活动内容1. 开幕式时间：7月1日上午9:00-10:00地点：学校大礼堂内容：领导致辞、活动介绍、师德师风重要性讲解2. 专题讲座时间：7月1日至7月5日地点：各分会场内容：教师职业道德规范解读教育法律法规与教师行为准则教师心理健康与压力管理现代教育技术与教学方法3. 案例分析时间：7月6日至7月10日地点：各教研组会议室内容：分析师德师风典型案例，讨论案例中的道德问题和解决策略。
4. 教学观摩时间：7月11日至7月15日地点：各教室内容：优秀教师示范课，观摩并学习其教学方法和师德表现。
5. 教学研讨时间：7月16日至7月20日地点：各教研组会议室内容：分组讨论教学中的师德问题，分享经验和心得。
6. 师德师风知识竞赛时间：7月21日地点：学校多功能厅内容：通过知识竞赛形式，检验教师对师德师风知识的掌握情况。
7. 社会实践时间：7月22日至7月26日地点：社区、福利机构等内容：组织教师参与社会实践活动，如支教、社区服务等，体验社会责任感。
8. 总结交流会时间：7月27日地点：学校会议室内容：总结整训活动，交流心得体会，表彰优秀个人和团队。
暑期师德师风实施方案
暑期师德师风实施方案一、背景。
暑期是学校教师进行教学反思和专业成长的重要时期，也是学生进行课外活动和自我提升的关键阶段。
在这个特殊的时期，学校教师的师德师风建设显得尤为重要。
为了促进教师师德师风的提升，制定并实施暑期师德师风实施方案，对于加强教师队伍建设、推动学校教育教学质量的提升，具有重要的意义。
二、目标。
1. 提高教师的师德师风意识，增强教师的责任感和使命感；2. 倡导教师遵纪守法，树立良好的师道形象；3. 加强学校师德师风建设，营造良好的教育教学环境。
三、实施方案。
1. 组织师德师风培训。
利用暑期时间，学校组织开展师德师风培训，邀请专家学者进行讲座，引导教师树立正确的师德师风观念，提升教师的职业素养和专业水平。
2. 制定师德师风考核标准。
建立健全的师德师风考核标准，对教师的师德师风进行全面评估，对于表现优秀的教师给予表彰奖励，对于存在问题的教师进行及时的指导和帮助。
3. 加强学校师德师风建设。
学校领导班子要带头树立良好的师德师风形象，加强对教师队伍的引导和管理，营造浓厚的师德师风氛围，形成全校上下共同关注师德师风建设的良好氛围。
四、保障措施。
1. 加强宣传教育。
通过校园广播、校报、宣传栏等多种形式，加强对师德师风建设的宣传教育，营造全校上下共同关注师德师风建设的浓厚氛围。
2. 建立监督机制。
建立健全的监督机制，加强对教师师德师风的监督和检查，对于存在问题的教师进行及时的纠正和整改，确保师德师风建设的有效实施。
3. 加强师生互动。
学校鼓励教师与学生进行良好的互动交流，增强师生之间的情感联系，引导学生树立正确的师生关系观念，促进师生和谐共处。
五、总结。
暑期师德师风实施方案的制定和实施，对于促进学校师德师风建设，提升教师队伍素质，推动学校教育教学质量的提升具有重要意义。
希望全校师生员工共同努力，共同营造良好的师德师风氛围，为学校的发展和进步贡献力量。
暑假师德师风培训计划方案
暑假师德师风培训计划方案一、培训目标1. 帮助教师深刻理解师德师风的重要性，提升教师的职业道德和职业素养；2. 强化教师的教育使命感和责任感，引导教师不断提升教学水平，切实为学生的全面发展贡献力量；3. 培养教师良好的教书育人习惯和规范的行为准则，促进教师的全面发展。
二、培训内容1. 师德师风理论知识学习为教师讲解师德师风的基本概念和内涵，通过案例分析、经验分享等方式，让教师深刻理解师德师风的重要性，使其明白作为教师的责任和使命。
2. 教育伦理建设介绍教育伦理的基本原则和规范，让教师认识到教育工作的特殊性和重要性，引导教师树立正确的教育伦理观。
3. 教师职业化发展介绍教师职业化发展的路径和内容，让教师认识到自身职业发展的重要性，促进教师的个人成长和发展。
4. 创新教育方法和手段针对不同学科和不同年龄层的学生，介绍创新的教育方法和手段，引导教师不断提升自己的教学水平。
5. 诚信教育强调教师在教育教学中要注重诚信教育，不得有舞弊、剽窃、泄密等行为，提倡教师以身作则，培养学生的诚信意识。
6. 校园文化建设介绍学校的师德师风建设情况，倡导良好的校园文化，推动全校师生树立正确的价值观和行为准则。
三、培训方法1. 专家讲座邀请相关领域的专家学者来学校进行讲座，传授理论知识和实际操作经验，提升教师的专业素养。
2. 研讨交流设立研讨小组，让教师们就所学内容进行深入交流与讨论，促进相互学习、共同进步。
3. 案例分析通过分析真实教育案例，引导教师深入思考和总结经验，提高对师德师风理论的理解和领悟。
4. 实践教学组织教师到其他学校进行教学观摩和交流，通过实践教学的方式，让教师们感受到教学的魅力和技巧。
四、培训安排1. 第一阶段：理论学习时间：7月1日-7月10日内容：专家讲座、教师研讨、案例分析2. 第二阶段：实践教学时间：7月11日-7月20日内容：教学观摩、交流讨论3. 第三阶段：总结交流时间：7月21日-7月30日内容：总结交流、培训心得五、培训效果评估为了检验培训效果，将从以下几个方面对师德师风培训效果进行评估：1. 问卷调查对参训教师进行问卷调查，了解他们对师德师风培训的认识和满意度。
暑期师德专题培训实施方案
师德培训是提高老师素质、促进老师发展的有效途径｡为了进一步拓展老师视野、提升师德,转变老师训练行为、提升训练品质,增加老师职业的使命感和神圣感,进一步促进老师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习,争做人民满足的老师｡依据*市训练局《关于做好*年中小学老师暑期师德专题培训工作的通知》精神,学校豫备组织开放师德专题培训,详细工作方案支配如下:一、培训对象全校在职老师二、培训主题及内容主题:践行为人师表,争做人民满足好老师详细内容:(一)阅读好书,撰写心得｡结合*市“提升师德?优化服务”老师读书活动要求,依据书目要求老师子细阅读,摘录书卡,并且撰写读书心得｡深化开放《老师法》、《中小学老师职业道德规范》、《国务院关于加强老师队伍建设的看法》学习训练活动,引导泛博老师树立正确的人生观、职业观和训练观、同学观,进一步明确老师的责任和义务, 增加老师职业的使命感和神圣感｡(二)观看视频,学习典型｡组织观看优秀老师先进事迹、训练平安活动实录,学习宣扬身边优秀老师的典型事迹,训练和激励老师,鼓舞泛博老师争做“人民满足好老师”｡进一步增加老师为人师表、教书育人的责任意识,做好社会主义精神文明的建设者和传播者｡(三)专题讲座,引领启迪｡学校领导作老师专业成长专题讲座,引导老师乐观投身于训练教学实践探索中去,促使老师更快地成长,实现学校进一步发展｡(四)反面案例,警示引导｡结合各级训练行政部门近年来发布的一些严峻违反老师职业道德的典型案例,训练和警示老师,促使泛博老师进一步自觉坚守职业道德和行为规范｡开放师德师风自查活动,查找问题并加强整改,子细争辩和深刻剖析本校师德建设中存在的问题 ,查找原由和症结所在,提出解决的方法和措施｡三、培训时间与形式培训时间:*年 8 月 25 日至 29 日培训形式:接受集中培训与分散培训相结合的形式进行｡专题讲座、录相观摩、主题研讨、个人自学等方式,力求讲究实效｡四、培训考核查看学习笔记、撰写心得体味、出勤记录、学习力气考查｡五、详细支配时间内容(主讲人)主持人备注8 月 25 日上午8:30 ― 10:401.培训工作动员: 学习《*年中小学老师暑期师德专题培训工作的通知》精神2. 学习全国优秀老师汪*先进事迹宁波支教老师孙连芳的感人事迹胡文军8 月 25 日下午14:00 ― 16:30专题讲座:做好老师(杨*)胡文军8 月 26 日上午8:30 ― 10:40校本教研活动沟通(蔡*)骆*8 月 26 日下午14:00 ― 16:30录相观看:老师心理健康学问讲座(04-08)胡*8 月 27 日上午8:30 ― 10:401. 学习《同学伤害事故处理方法》、班主任、任课老师安全职责2.视频观看《同学伤害事故处理与预防》 -----责任篇之 11、12 胡文军8 月 27 日下午14:00 ― 16:30老师自学:中华人民共和国老师法陆群8 月 28 日上午8:30 ― 10:401.集中学习《老师职业道德规范》2.老师职业道德规范学习力气考查陆群8 月 28 日下午14:00 ― 16:30分组学习《各学科新课程标准》及解读骆央浓8 月 29 日上午8:30 ― 10:40老师自学: 《班主任管理班级的才干与技巧》、《老师训练才干的修炼》陆群8 月 29 日下午14:00 ― 16:30学习总结老师撰写心得体味陆*六、培训要求㈠加强领导,统一要求｡全体教职工要做好充分豫备,子细参加培训保证学习时间,遵守学习纪律,子细做好笔记｡㈡完善培训制度,严格考勤纪律｡若因特殊原由不能参预学习的务必事前报告学校,经批准才干请假｡㈢做好老师师德培训的考核工作｡校长室对教职工的学习状况进行考核,并将考核看法存入本人业务档案作为年度考核、评聘晋级和评优选先的依据之一｡老师参预这次学习,考核合格,予以登记连续训练学分｡*.8.20篇 2:中学暑假师德培训方案师德训练是老师训练工作的核心内容｡为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训,提高全体老师师德水平,依据平教方法〔*〕107 号文件精神,现将*年我校暑期师德培训做以下方案:一、指导思想以党的*大精神和科学发展观为指导,紧紧环绕面面推动素质训练的要求,以“学为人师,行为世范”为准则,进一步丰富新时期师德建设内涵,树立一批新的师德典型 ,引导我校泛博老师以先进典型为楷模 , 不断提高师德修养和教书育人的力气水平,造就一支让人民满足的老师队伍｡二、培训对象:全体在职老师三、培训内容(一)学习训练部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法》和《中小学老师职业道德规范》 , 《国家中长期训练改革与发展规划纲要》、第四次全国训练工作会议与《国家中长期训练改革和发展规划纲要》精神等,学习首届“全国教书育人楷模”事迹,组织师德专题动员报告｡通过学习,进一步宏扬高尚师德,增加泛博老师的光荣感、责任感和使命感,面面实行“育人为本、德育为先”的要求,努力提高教职工思想政治和政策理论水平,把未成年人思想道德建设提高到一个新水平｡(二)结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹,身体力行, 不断提高职业道德水平｡通过组织讲座“老师如何做人”观点分析、学校师德状况分析及学习宣扬“全国教书育人楷模”先进事迹等形式,学习全国、省、市训练工作会议与中长期训练改革和发展规划纲要精神为总领,以探寻“和谐训练,奇妙师生”为目标,以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌等模范事迹为重点,紧紧环绕实行温州训练“提高训练质量、促进训练公正”两大战略重点和“三心四德”训练,推动我校训练科学和谐、优质均衡发展｡通过挖掘老师身边的先进人物和事迹,大力宣扬、宏扬优秀老师、训练工的先进事迹,树立正确的人生观、享受观和发展观,提倡老师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例,子细进行警示训练｡(三)开放“师德师风大争论” 活动｡对当前存在师德方面的缺陷和不良现象,开放争论、自查、反思、整改活动｡每位老师在“师德师风大争论” 活动中做到有笔记、有心得,并写出体味文章｡四、培训时间8 月 25 日~8 月 29 日｡详细日期支配见附件｡五、培训要求1、建立领导小组,统一要求｡建立以校长为组长的师德培训领导小组｡全体在职在编教职工都务必参预师德专题培训｡乐观引导泛博教职员工把加强学习提高,实现理论与实践相结合,提高老师训练教学水平作为自主自觉的行为;坚固树立一切为了孩子的理念,增加求真务实的自觉性;把树立老师正确的价值观、质量观和人材观,真正实行到打造“创先争优”活动中去｡2、合理支配,保证质量｡在组织师德集中训练过程中,要结合老师师德实际,创造性地开放此项工作,既要有针对性,又要有理论性,更要有现实的指导性,能为泛博老师所欢迎｡要严格做到保质保量,特殊是集中辅导要合理支配,妥当组织,确保培训工作的时间与质量｡3、严格培训的考勤制度｡每位老师务必按时参预师德培训,严格遵守培训制度,子细做好学习笔记,完成师德剖析等培训要求｡办公室严格做好考勤工作｡4、结合“学习楷模勤耕耘,创先争优促发展”主题,宏扬新风正气、抵制歪风邪气,打造志存高远无私奉献的优秀老师队伍｡加强老师职业道德训练,把老师职业道德训练工作与提升老师的素质结合起来｡通过老师素质集中专业培训,提高老师的师德素质和业务水平｡5、依据训练局文件要求,做好建立老师师德修养档案与学分登记工作｡老师参预暑期集中训练并考核合格者记入连续训练学分 ,考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等｡*年 8 月 20 日附件 1:郑楼中学*年暑期师德培训日程支配日期培训内容负责人参加人8 月 25 日1、师德培训动员大会(校长作学校师德状况分析及要求)2、老师师德专题讲座校办全体老师8 月 26 日1. 自学训练部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法》和《中小学老师职业道德规范》,《国家中长期训练改革与发展规划纲要》、《浙江省义务训练条例》等训练法律法规2、自学剖析反面典型案例自学全体老师8 月 27 日1、开放“师德师风大争论”活动:体罚与冷暴力、职业倦怠的表现与应对、新手老师的入职焦虑症表现与应对措施2、当代老师职业道德失范的成因分析3、组织学习本校老师先进事迹｡尤修河全体老师8 月 28 日1、学习“全国教书育人楷模” 、“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌先进事迹2、撰写师德反思材料自学全体老师8 月 29 日1、师德讲座2、暑期师德培训沟通、总结、考核3、整理各类材料,准时上交钟叶培全体老师1、全部讲座做好笔记,结束后上交检查｡自学内容要做好自学。
暑期师德师风集中教育整训活动方案
暑期师德师风集中教育整训活动方案1500字暑期师德师风集中教育整训活动方案一、活动背景和目的教师作为一国之师，其师德师风的建设和提升对于教育事业的发展起着重要的作用。
然而，当前教育领域存在着一些师德师风问题，如教师道德水平不高、师生关系不和谐、学术不端、教学不规范等。
为了加强教师师德师风建设，提高教师的职业道德水平，特举办暑期师德师风集中教育整训活动。
本次活动旨在通过集中教育整训，加强教师的职业道德意识，增强他们的教育责任感和使命感，提高教师的道德水平和教学能力，促进良好的师生关系的形成，推动教育事业的科学发展。
二、活动内容和安排1. 师德师风讲座主题：加强教师师德建设，提高教师的职业道德水平时间：第一天上午内容：- 介绍教师师德的重要性和作用- 分析当前教育领域存在的师德师风问题- 探讨如何加强教师师德建设的方法和途径2. 教学方法讲座主题：提高教师的教学能力，规范教学行为时间：第二天上午内容：- 介绍有效的教学方法和策略- 分析常见的教学问题和解决方法- 强调教师在教学过程中的规范行为和职业道德3. 师生关系研讨会主题：促进良好的师生关系，营造和谐的教育环境时间：第三天上午内容：- 探讨师生关系的重要性和影响因素- 分析常见的师生关系问题和解决方法- 强调教师应该做出的为学生着想的行为4. 教育伦理讲座主题：加强教育伦理意识，规范教育行为时间：第四天上午内容：- 介绍教育伦理的基本原则和规范- 分析违反教育伦理的典型案例，并进行讨论和反思- 提出加强教育伦理意识和规范的方法和途径5. 教师习惯养成讲座主题：培养良好的教师习惯，提高工作效率时间：第五天上午内容：- 介绍良好的教师工作习惯和生活习惯- 分析影响教师工作效率的因素- 提出提高教师工作效率的方法和建议三、活动的组织和实施1. 活动组织者由学校相关领导和教师代表组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动地点选择在学校教师教育培训中心或其他适合的场所进行。
暑期师德培训工作计划
暑期师德培训工作计划一、培训目标本次暑期师德培训的目的是提升教师的师德素养，培养良好的师德风范，强化教师的职业操守和敬业精神。
通过培训，使教师进一步明确师德在新时代教育中的作用，促进教师专业成长，提高教育教学质量。
二、培训内容师德理念：阐述师德的概念、内涵及其在教育中的作用，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
师德规范：解读《中小学教师职业道德规范》，明确教师职业道德的基本要求。
师德典型：分享优秀教师的师德故事和案例，激发教师的职业荣誉感和责任感。
师德实践：结合教育教学实际，探讨如何在日常工作中践行师德，提升教育教学效果。
三、培训形式专题讲座：请相关领域的专家、优秀教师进行专题讲座，分享经验和见解。
分组讨论：教师们分组进行讨论，交流心得体会，共同成长。
观摩学习：组织教师参观学习优秀教师的教育教学实践，实地感受师德风范。
自我反思：教师结合自己的教育教学实践，进行自我反思，查找不足并制定改进措施。
四、培训时间本次培训时间安排在暑期进行，具体时间为XX月XX日至XX月XX 日，共计XX天。
五、培训师资邀请具有丰富教学经验和深厚师德素养的优秀教师担任主讲嘉宾。
邀请相关领域的专家进行专题讲座，为教师提供多角度的学习和思考。
选拔具有较高教育教学水平和良好师德风范的校内教师担任辅导教师，全程参与培训并给予指导。
六、培训评估培训期间将通过课堂表现、小组讨论、实践操作等方式对教师的学习情况进行全面评估。
培训结束后，将组织培训结业考试，以检验教师的掌握程度和应用能力。
对于表现优秀的教师将给予表彰和奖励，同时将优秀教师的事迹和经验进行宣传和推广。
建立培训反馈机制，对培训效果进行跟踪评估，及时调整和完善培训计划。
七、培训后续整理培训材料和课程资料，形成完整的培训档案，为今后的培训提供参考和借鉴。
组织参训教师开展交流活动，分享学习心得和教育教学经验，促进教师之间的合作与共同进步。
将优秀教师的典型事迹和经验制作成宣传资料，展示教师的风采和成果，激励更多的教师积极参与师德培训和实践。
暑期教师师德培训工作计划
暑期教师师德培训工作计划暑期是教育系统进行内部提升和发展的重要时期，特别是对于教师师德的培养与提升更是关键所在。
本次暑期教师师德培训工作的计划，旨在通过明确的目标设定、科学的内容规划、创新的形式设计、合理的时间与地点安排、有效的效果评估以及持续的跟进措施，全面提升教师的师德素养，为新学期的教学工作打下坚实基础。
一、培训目标设定本次暑期师德培训的核心目标是提高教师的教育伦理素养，培养高尚的教育情操。
具体目标包括：增强教师的教育责任感和使命感，明确教师的职业道德规范。
提升教师的教育教学能力，掌握有效的教育教学方法。
培养教师的人文关怀精神，关注学生的全面发展。
激发教师的创新精神，提高教育教学的研究水平。
二、培训内容规划围绕培训目标，规划以下培训内容：教育伦理与职业道德：涵盖教育伦理的基本理论、教师的职业道德规范及其在实践中的应用。
教育教学方法与策略：包括高效课堂的构建、学生个体差异的应对、评价与反馈的技巧等。
人文关怀与学生发展：探讨如何在教学中关注学生的心理健康、情感需求和社会适应能力。
教育研究与创新能力：培养教师的问题意识，提高教师的教育科研能力和创新能力。
三、培训形式创新为提高培训效果，将采用多种形式的培训方式，包括：专题讲座：邀请教育专家、资深教师分享教育经验和研究成果。
分组讨论：教师们围绕特定主题展开讨论，交流心得，相互学习。
案例分析：选取典型的教育案例，进行分析研讨，提升教师的实践能力。
互动体验：通过模拟教学、角色扮演等活动，增强教师的实践体验。
四、培训时间与地点本次暑期师德培训计划于XX月至XX月进行，共计两周。
培训地点为学校报告厅和多功能教室。
为确保培训的顺利进行，将提前进行场地布置和设备调试。
五、培训效果评估培训结束后，将进行效果评估，包括：问卷调查：向参训教师发放问卷，了解他们对培训内容的掌握程度和培训形式的满意度。
课堂实践：观察参训教师在新学期的教学表现，评估培训成果在教学实践中的应用情况。
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200７教师暑期师德专题培训工作实施方案
一、暑期师德培训领导小组
组长：雷正展
副组长：钟昌典
成员：郑允达、兰准秀、钟昌录
二、培训工作安排
三、要求
1、各领导可结合实际，对培训的内容作合理的调整后，各自印好暑假师德培训资料，分发给教师每人一份。
2、学习时间必须保证３天。
3、家庭访问，每位教师至少走访10位以上学生家庭。
4、培训结束后要统一组织考核，并按出勤情况、考试成绩、培训笔记、培训心得上交等考核情况给予登记学分。
5、每位教师认真撰写1篇高质量的读书体会文章、读后感或师德培训体会文章，字数1500字以上，并推荐1-2篇参加县暑期师德培训体会文章交流。
6、上课时间：上午8：00----11：00
下午2：30-----5：30
凤阳畲族乡辅导中心小学
200７、8、2６、。