2017年暑期师德培训计划
暑期师德培训项目计划
暑期师德培训项目计划一、项目背景随着社会的发展和教育改革的不断深化，教师的师德问题成为了社会关注的焦点。
师德培训成为了当前教师教育培训的重要内容。
为了提升教师的师德修养和教育专业素养，本项目旨在通过暑期师德培训，帮助教师树立正确的师德观，提高教育教学水平，更好地服务学生和社会。
二、项目目标1. 提高教师的师德意识，强化师德修养。
2. 提高教师的教育专业素养，增强教学能力。
3. 帮助教师树立正确的教育理念和职业操守。
4. 营造良好的教育氛围，促进学校教育教学改革。
三、项目内容1. 师德理论学习通过学习师德理论，引导教师建立正确的师德观，明确教师师德的内涵和要求，使教师认识到师德对于教育事业的重要性，增强师德自觉和责任感。
2. 师德实践案例分享邀请有关教育领域的专家学者和优秀教师来分享成功的师德实践案例和经验，激励教师树立正确的角色定位和职业操守，引导教师在实践中培养正确的师德品质。
3. 教育伦理知识普及通过教育伦理知识普及，加强教师对伦理道德问题的认识，提高教师的道德修养和职业操守，增强教师的责任感和使命感。
4. 教师教育培训对教师进行教育教学方法、课堂管理、教育心理学等方面的培训，提高教师的教学水平和专业素养，更好地服务于学生的成长和发展。
5. 课程设计和教学实践组织教师进行课程设计和教学实践，促进教师之间的经验分享和互动交流，提高教师的教学设计能力和创新精神，推动学校教育教学改革。
四、培训方法1. 理论学习通过讲座、研讨和课程学习等形式，引导教师深入理解师德理论及教育伦理知识，做到理念与实践相结合。
2. 实践操作组织教师到校外实习和参观学习，提升教师的实践能力和课堂教学效果。
3. 研讨交流设置各种形式的研讨交流环节，鼓励教师分享经验，加强师生互动，促进共同成长。
4. 辅导指导邀请专业的教育教学专家，对教师进行一对一的辅导指导，帮助教师解决实际教学中遇到的问题。
五、培训保障1. 培训资金学校将从教师继续教育经费中专项拨款，保障师德培训项目的经费需求。
师德师风培训活动计划精选10篇
师德师风培训活动计划精选10篇师德师风培训活动计划（精选10篇）教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。
下面是小编整理的关于师德师风培训活动计划的内容，欢迎阅读借鉴！师德师风培训活动计划精选篇1师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育——师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、师德的核心——热爱学生、教书育人热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
教师对学生的爱，是师德的核心。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、师德的新发展——更新观念、努力创新要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。
要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。
课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。
教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
暑期教师师德培训工作计划
暑期教师师德培训工作计划一、背景和目标教师师德是教师职业道德的核心要素，关系到教育事业的发展和学生的成长。
为了提高教师的师德素质，提升教师教育教学水平，我校计划在暑假期间开展师德培训工作。
本次培训的目标是：1. 提高教师的职业道德意识，强化教师职业道德的基本知识；2. 加强教师的道德品质，培养教师良好的职业品质和道德修养；3. 提升教师教育教学能力，加强教师的专业化培训。
二、培训内容和方法（一）培训内容1.教师职业道德基本理论知识2.教师职业道德的要求和标准3.教师职业道德的重要作用4.教师职业道德与学生身心健康成长的关系5.教师职业道德的养成和提升（二）培训方法1.结合理论与实践相结合。
在培训过程中，既要讲授理论知识，又要引导教师进行实际操作和案例分析。
2.利用小组讨论和互动交流的方式，提供互动性较强的培训环节，促进教师之间的相互学习和交流。
3.邀请行业专家和学科领域权威教授进行讲座，增加培训的专业性和指导性。
4.组织教师参观学习优秀师德典范学校，激发教师的学习兴趣和动力。
三、培训计划（一）时间安排本次培训计划在暑假期间进行，总共为期10天。
（二）具体安排第一天：开班典礼，介绍培训目标和内容，进行预测测试，为后续培训做准备。
第二天：教师职业道德基本理论知识的授课。
由学校教务处组织教师进行讲座，重点介绍教师职业道德的基本概念和特征。
第三、四天：教师职业道德标准和要求的讲解。
请学校特聘教授进行讲座，详细解读教师职业道德的标准和要求。
第五天：教师职业道德与学生身心健康成长的关系的授课。
请学校心理咨询师进行讲座，重点介绍教师职业道德对学生身心健康成长的影响。
第六天：教师职业道德的养成和提升的授课。
请学校教研室主任进行讲座，分享教师职业道德的养成和提升经验。
第七天：小组讨论与案例分析。
教师按小组分组进行讨论和案例分析，分享在教学实践中遇到的职业道德问题及解决方法。
第八天：邀请优秀师德典范学校进行参观学习。
暑期师德师风培训计划
新店四小2017暑期师德师风培训方案新店四小新店四小2017暑期师德师风培训方案为深入学习实践科学发展观，进一步做好教师师德专题培训工作，提高教师整体素质，推进我校教育教学发展，根据示范区教育中心和乡中心校通知精神和要求，结合我校的实际，特制订如下计划。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，继续深入贯彻落实《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等法律、法规坚持以人为本，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发广大教师爱教乐教、教书育人的热情，团结和动员广大教师作出自己的贡献。
二、培训对象全校全体在职教职员工。
三、培训内容根据教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》精神，结合当前全县正在开展的“创先争优”活动要求，以及我校实际，师德师风教育内容主要包括政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范等，重温《中小学职业道德规范》，不断提高教师的道德水准，使广大教师真正担负起教书育人的神圣职责。
组织学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等有关教育法律、法规，增强责任意识意识和使命感。
此外还要组织教师学习教育艺术、教育技术，认真反思自己的教育教学工作，并进行采用自查、讨论、交流等方式，明确存在的问题，制定切实可行的改进计划，提高教书育人的本领。
四、培训形式与时间培训工作采取理论学习与交流研讨相结合，集中学习与分散自学相结合等形式。
（一）学习培训：暑期师德专题培训学习时间安排在8月25、26日，计2天。
（具体内容安排见《培训学习安排表》）（二）总结提高在学习培训结束后，布置教师认真总结，按要求写出书面总结材料。
开学后适时安排召开暑期师德培训心得交流会议，教师在总结会上交流学习心得，并总结学校师德培训工作。
2017年8月21日。
2017暑期师德专题培训计划
2017暑期师德专题培训计划加强师德教育是教师教育的核心内容，是教师队伍建设的永恒主题。
增强中小学教师职业道德，提高教师道德修养，是全面贯彻党的教育方针、推进教育改革、实施素质教育的前提和保障。
为了深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，根据瑞教办〔**〕336号《关于做好**年暑期中小学教师师德专题培训工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，特制定《瑞安市塘下镇鲍田中学**年暑期师德专题培训计划》。
一、指导思想以党的**大精神和科学发展观为指导，以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为重点，强化师德教育，力行师德规范，弘扬高尚师德，造就一支让人民满意的教师队伍。
二、培训对象全校在职教职工三、培训内容（一）以“纪念中国共产党成立90周年”为主题，认真组织学习建党90周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，不断增强教书育人，以身立教的社会责任感。
（二）学习**总理在北京师范大学首届师范生毕业典礼上的讲话《肩负起教书育人的神圣使命》；学习贯彻《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《瑞安市教育事业发展“十二五”规划编制工作方案》、瑞安市教育“双十大”项目工程方案、《瑞安市中小学教师专业发展培训实施意见》等，加大学习和宣传力度，更新教职工教育教学理念，提高教职工思想政治水平和政策理论水平，做到依法执教，规范从教。
（三）组织学习《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。
针对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论和整治，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
（四）组织观看王育伦局长专题讲话《扬师德、强师能、促发展》和我市师德演讲实录。
四、培训形式与时间培训8月26日—8月31日，其中教师集中学习时间3天，上午9:00—11:30，下午2:30—5:00。
暑期师德培训项目计划方案
暑期师德培训项目计划方案一、项目背景师德培训是教育工作者的精神修养和职业素养的重要内容，也是提高教师教育教学水平和教书育人能力的必要措施。
在当前社会经济飞速发展的背景下，教师的师德问题日益受到社会关注，如何提高教师的师德修养，成为了教育领域的重要课题。
因此，开展暑期师德培训项目是非常必要的。
二、项目目标本项目旨在通过开展暑期师德培训，提高教师的道德修养和职业素养，促进教育工作者的自我成长和职业发展。
具体目标如下：1. 增强教师师道德修养，提高职业素养水平；2. 提升教师教育教学水平，促进学生综合素质的全面发展；3. 增强教师自我认识和职业发展意识，改善教师工作状态；4. 促进学校师生之间的良好关系，营造和谐的教育教学环境。
三、项目内容1. 师德理论培训通过专业的讲师进行师德理论的授课，使教师深入了解师德的内涵和要求，树立正确的师德观念，提高自身的职业素养。
2. 师德案例研讨结合实际案例进行研讨，引导教师从案例中吸取经验教训，加强师德意识，明辨是非，提高处理师生关系的能力。
3. 教育伦理和师德行为规范培训通过专家指导，学习教育伦理和师德行为规范，加深教师对师德的认识，提高道德修养和职业操守。
4. 精神生活培训开展心理素质培训课程，增强教师的心理健康，提高适应和抗压能力，保持良好的精神状态。
5. 美育教育培训通过艺术教育，提高教师的审美情趣和创造力，提升教师的综合素质，为学生营造优美的校园文化环境。
6. 教师实践培训组织教师参与社会实践和公益活动，加强教师的实践能力，增强爱心和责任心。
四、培训方法1. 课堂讲授采用专业的讲师进行师德理论、教育伦理和师德行为规范等方面的课堂讲授，使教师能够系统地学习相关知识。
2. 案例研讨组织教师就学校实际发生的师德问题进行案例研讨，获得解决问题的经验和启示。
3. 小组讨论分成小组，进行教师心理素质培训、美育教育培训和教师实践培训等方面的小组讨论，促进教师间的交流和共享。
暑期教师师德培训计划(4篇)
暑期教师师德培训计划（4篇）暑期教师师德培训计划（通用4篇）暑期教师师德培训计划篇1一、培训对象全校教职工。
二、培训内容1、政治理论教育。
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重要学习内容，深刻理解其重要性与紧迫性，全面准确地领会其指导思想、基本原则与主要任务；进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德建设的主渠道，真正担负起教书育人的神圣职责。
2、政策、法律、法规专题教育。
以教育部普法领导小组办公室编写的'《教育法治教育读本》、《现行教育法规与政策选编（中小学教师读本）》为辅助读物，全面开展教育普法活动。
3、教师职业道德规范与心理健康教育。
以《中小学教师职业道德规范》、教育部师范司《师德启思录》及各级教育行政部门有关加强中小学教师职业道德建设方面的文件精神为重要学习内容，结合学校实际进行。
4、实施新蓝图、实现新跨越教育。
主要学习材料为教育部《20__-20__年教育振兴行动计划》。
5、诚信教育。
以教育厅[20__]4号《教育部关于进一步加强中小学诚信的通知》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》为主要学习内容。
三、形式内容安排1、新教师专项培训8月20日——8月25日上午，熟悉学校规范。
2、全校教师培训8月25日——8月30日，学习理论与制订计划落实行动相结合，专题讲座与举办论坛相结合，领导讲话与教师心得相结合。
3、内容安排①z校长：实施新蓝图，实现新跨跃，贯彻上级精神，做好20__学年度工作思路及“学为人师，行为世范”师德论坛动员讲话。
②z副校长：做人，教师职业道德规范教育。
③z副校长：《中共中央国务院关于改进和加强未年人思想道德建设若干意见》辅导讲话。
④z副校长：教学规范讲话。
⑤z副校长：后勤工作和服务规范讲话。
⑥z：与教师有关法规选讲。
⑦z等6位中层干部和许海卫等10位优秀班主任优秀教师讲话。
⑧小组讨论，撰写心得体会。
暑期教师师德培训计划篇2一、指导思想为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和中小学教师职业道德规范》精神，根据余杭区教育局余教〔20__〕36号《关于在全区教师中开展以“讲师德、讲责任、讲奉献”为主题的岗位与责任教育活动的通知》和余教党委〔20__〕19号《关于在全区教育系统开展向於杏文同志学习活动的决定》的要求，结合我校实际，制定杭州市余杭高级中学教师暑期师德教育培训计划。
暑期师徳师风培训计划
暑期师徳师风培训计划一、培训目的师徳师风培训是为了提高教师的教育教学水平，加强师德师风建设，促进学校教育教学事业的健康发展。
本次培训旨在帮助教师们加强自身师徳师风的修养，提高教学质量和水平，增强教学技能，进一步提升师徳师风建设水平，促进学校的教育教学事业的可持续发展。
二、培训时间和地点本次师徳师风培训将于暑假期间进行，培训时间为一个月，具体时间为7月1日至7月30日；培训地点确定为学校教学楼。
三、培训内容及安排1. 师德师风理论知识学习本次培训将以师德师风理论知识的学习为主要内容，包括党的教育方针政策、教师师德师风建设相关法规法纪、师德师风的内涵和要求、良师益友形象塑造等方面的知识，借助多媒体教室、专家讲座等形式进行学习。
安排：每天上午8:00-11:00，专心学习师德师风的理论知识。
2. 教学实践能力提升本次培训旨在加强教师们的教学实践能力，提高教学水平。
包括课堂教学技巧、教学方法与手段、课程设计与教学评价等方面的内容。
安排：每天下午14:00-17:00，进行课堂教学实践能力的提升。
3. 专题讲座交流本次培训将邀请相关专家学者进行专题讲座，包括师德师风建设经验分享、教学实践经验交流、教育教学政策解读等内容。
安排：每周安排一次专题讲座交流活动。
4. 实地教学观摩为了帮助教师们更好地了解教学实际情况，将组织实地教学观摩活动，让教师们亲身感受教学现场，从中学习和借鉴。
安排：每周安排一次实地教学观摩活动。
5. 体育、文艺、劳动技术等活动为了增强教师们的身体素质，丰富教师们的精神文化生活，将组织体育比赛、文艺活动、劳动技术培训等活动。
安排：每周组织一次体育、文艺、劳动技术等活动。
四、培训要求1. 全体教师必须认真参加本次培训，不得擅自请假。
2. 参加培训的教师必须按时到达培训地点，不得迟到早退。
3. 参加培训的教师应积极配合培训组织者的各项安排，不得擅自离开培训现场。
4. 参加培训的教师应严格遵守培训纪律，爱护培训设施设备，保持培训场所整洁。
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2017年暑期师德培训计划
一、指导思想
以党的xx大精神和科学发展观为指导，以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为重点，强化师德教育，力行师德规范，弘扬高尚师德，造就一支让人民满意的教师队伍。
二、培训对象
永安乡学校全体教师
三、培训主题和内容
（一）培训主题：尚德修身、抚爱育人。
（二）培训内容
1．结合学习实践科学发展观活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。
2．结合迎国庆六十周年活动，大力弘扬“爱国、爱乡、爱校”精神，以高昂的热情投入教书育人工作。
3．结合学习落实温州市教育局《关于学习贯彻〈中小学教师职业道德规范（XX年修订）〉》（温教政〔XX〕104号）的通知精神，从身边人、身边事中挖掘事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。
五、培训时间与形式
采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。
培训时间：8月26日～28日，其中教师集中学习时间不少于2
天。
在培训学习过程中各学校、单位要结合“读教育名著、感悟名师”活动，鼓励教师撰写师德学习反思性文章，并就培训内容组织交流.
文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星期六）。