孩子一生的经典教育计划
父母教孩子制定学习计划
父母教孩子制定学习计划自古以来，教育一直是人类社会发展的重要组成部分。
在教育中，父母是孩子的第一任老师，他们在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
父母教育孩子制定学习计划，有助于培养孩子的学习能力和自制力，帮助他们更好地适应学习生活。
很多家长都有这样的困惑：孩子在学习上缺乏计划性和目标，经常被学习任务搞得焦头烂额，往往是临时抱佛脚，临场临时发挥。
根据心理学研究显示，多数孩子在学习上缺乏目标意识和计划能力，这会给他们的学习生活带来一定的负面影响。
而制定学习计划，可以帮助孩子更好地规划学习时间和任务，提高学习效率。
父母教育孩子制定学习计划，可以从以下几个方面入手。
一、明确学习目标作为家长，首先要和孩子一起明确学习目标。
孩子在学习上缺乏目标意识，导致学习计划缺乏明确的结构和方向。
因此，父母可以和孩子一起讨论，设定学习目标，例如提高数学成绩、扩大词汇量等。
通过简单的目标设定，可以帮助孩子明确自己的学习目标并为之努力。
二、分解学习任务接下来，父母可以和孩子一起分解学习任务。
首先，确定所学科目和学习内容，然后根据学习目标，将学习任务分解成小块，掌握一块学习内容后再逐步学习下一块，不仅有助于孩子更好地理解学习内容，也可以提高孩子的学习自信心。
三、合理安排学习时间合理安排学习时间是学习计划的核心。
父母可以和孩子一起计划学习时间，比如每日学习时间、早中晚学习时段等。
在安排学习时间时，要考虑到孩子的年龄、身体状况和学习负担，不宜设置过于紧张的学习计划，以免给孩子造成心理压力。
四、监督执行学习计划制定学习计划后，父母要及时监督执行情况。
可以定期和孩子一起检查学习计划的执行情况，了解孩子在学习中遇到的问题和困难，及时调整学习计划。
同时，也要给予孩子适当的鼓励和奖励，帮助他们树立学习的信心。
五、鼓励孩子自主学习父母要鼓励孩子自主学习，提高他们的学习自觉性和自我管理能力。
可以适时地给孩子提供学习资源和指导，但不要代替孩子完成学习任务，让孩子自己去完成，从中培养孩子的学习兴趣和动手能力。
家庭教育家长成长计划
家庭是孩子成长的港湾，家长是孩子走向成功的引路人。
家庭教育是其他一切教育的基础，既关系孩子终身发展，又关系国家和民族未来。
作为一位家长，应该如何科学教育孩子呢？对此，作出家长成长计划如下：一、注意言传身教，做好榜样。
家长是孩子的第一任老师，首先要注重自身的修养，当好孩子的榜样。
正如一句谚语所说：“孩子都是看着父母的背影成长起来的。
”一个不爱家庭只顾自己吃喝玩乐的家长，好吃懒做的家长，虚伪自私的家长是不会培养出好孩子的。
二、多与孩子交流，多陪伴孩子。
交流与陪伴是一种力量。
有的父母虽然与孩子常年在一起，但缺乏了沟通，这导致孩子与自己之间的隔阂越来越深。
家长要关注孩子的心理健康，经常与孩子沟通，做孩子的知心朋友。
此外，家长对孩子的陪伴也很重要。
缺少陪伴支持的孩子，他们的内心一生都会缺乏独立面对问题、解决问题的能力。
家长的陪伴，是孩子一生内心力量的源泉。
拥有陪伴的孩子，他们的内心是丰盈的，自信的。
家长的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，家长要加强交流，给予陪伴，提升教育能力，从而赢得孩子的尊重和爱戴。
三、为孩子营造良好的学习氛围。
我们经常听到这样一句话：“别让孩子输在起跑线上。
”让孩子不要输在起跑线上，不是不断去折腾孩子，而是要努力折腾自己，因为孩子的起跑线就是你，你的经济能力、学识修养、道德三观、眼界品味都决定了你的孩子从哪里开始跑、往哪里跑、怎么跑……作为家长，应该通过自己的努力为孩子营造一个良好的学习氛围。
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，不要干扰孩子学习。
在社会发展的新时代，家庭教育也需要学习，家长教育方法也需要更新，要用适应时代发展的科学方法教育新时代的孩子。
希望家长们可以认识到家庭教育的重要性，关注并学习家庭教育，认真执行家长成长计划，运用科学的方法培养新时代的好青年，好孩子！。
教育孩子有怎样的计划
教育孩子有怎样的计划
教育孩子是每个家长的责任和使命。
一个好的教育计划可以帮助孩子健康成长，培养他们的品格和能力。
下面我将分享一些关于教育孩子的计划，希望对您有所帮助。
首先，教育孩子要从家庭环境入手。
一个和睦、温馨的家庭环境对孩子的成长至关重要。
父母要做孩子的榜样，言传身教，教会孩子做人的道理和做事的方法。
在家庭中，父母要给予孩子足够的关爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖和安全，培养孩子的自信心和独立性。
其次，教育孩子要从日常生活中入手。
父母要教会孩子做人做事的基本原则，比如诚实守信、友善待人、勤俭节约等。
在孩子的日常生活中，父母要给予适当的自由，让孩子学会独立思考和解决问题，培养孩子的创造力和适应能力。
再次，教育孩子要从学习上入手。
父母要重视孩子的学习，给予适当的指导和帮助。
在孩子的学习过程中，父母要注重培养孩子的学习兴趣和学习方法，让孩子能够主动、积极地学习。
同时，父母要鼓励孩子多参加课外活动，培养孩子的综合能力和团队精神。
最后，教育孩子要从社会实践中入手。
父母要让孩子了解社会、接触社会，让孩子学会尊重他人、关爱他人。
在孩子的成长过程中，父母要给予孩子适当的社会实践机会，让孩子学会如何与他人合作、如何处理人际关系。
总之，教育孩子是一个系统工程，需要家庭、学校、社会的共
同努力。
父母要制定好教育孩子的计划，注重培养孩子的品格和能力，让孩子健康快乐地成长。
希望每个孩子都能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
家长教育孩子的日常方法
家长教育孩子的日常方法家庭是孩子一生成长的起点，家长对孩子的教育方法和方式将决定他们的未来。
作为家长，我们希望孩子能够成为优秀的人，具备积极向上的品质和良好的行为习惯。
本文将介绍一些家长教育孩子的日常方法，帮助家长更好地引导孩子的成长。
1. 以身作则孩子是模仿的天才，他们往往会模仿家长的一举一动。
因此，家长要给孩子树立榜样，以自己的行为引导孩子。
例如，家长要坚持诚实守信，做到言行一致；家长要积极向上，展示对学习和工作的热情；家长要友善待人，懂得分享和关心他人。
通过自己的言行举止，家长可以潜移默化地教育孩子。
2. 建立良好沟通沟通是亲子关系的基础，良好的沟通能够增进家长与孩子的了解和信任。
为了建立良好的沟通，家长需要给孩子提供一个开放、包容和无条件的交流空间。
家长要倾听孩子的想法和意见，尊重他们的感受，避免过度干涉和批评。
同时，家长也需要积极地表达自己的观点和期望，与孩子建立起良好的双向沟通渠道。
3. 培养独立性孩子在成长过程中需要逐渐培养独立性和自主能力。
家长可以通过一些日常的方法帮助孩子逐步独立。
例如，给孩子适当的家务任务，让他们学会自己整理房间、洗衣服等；给孩子一些自己决策的机会，如购买自己喜欢的书籍或玩具；鼓励孩子尝试新事物，从失败和挫折中学习成长。
通过培养独立性，孩子将更好地适应社会的需求。
4. 督促学习学习是孩子成长的重要一环，家长要给予孩子适当的学习督促。
这并不意味着家长应过度干预孩子的学习，而是通过合理规划学习时间、与孩子一同制定学习目标和计划，监督孩子的学习进度，并提供必要的学习资源和支持。
此外，家长还可以与孩子一同探索学习的乐趣，激发他们的兴趣和求知欲。
5. 培养良好习惯良好的习惯对孩子的成长至关重要。
家长要从小培养孩子良好的习惯，如按时睡觉、规律饮食、良好的卫生习惯等。
家长可以与孩子一同制定习惯培养计划，并在日常生活中给予适当的奖励和表扬。
通过坚持培养良好习惯，孩子将养成积极健康的生活方式。
教育孩子计划
教育孩子计划
教育孩子是每个家长的责任和义务，而一个完善的教育孩子计划可以帮助家长
更好地引导孩子成长。
下面将从家庭环境、学习方法和兴趣培养三个方面，为家长们提供一些教育孩子的计划建议。
首先，家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。
一个和睦、温馨的家庭环
境可以给孩子提供良好的成长氛围。
因此，家长应该注重家庭教育，培养孩子良好的家庭观念和价值观。
此外，家长要注重亲子沟通，多陪伴孩子，了解孩子的需求和想法，给予孩子足够的关爱和支持。
其次，学习方法对孩子的学习成绩和学习态度有着重要的影响。
家长应该引导
孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的自主学习能力。
在日常学习中，家长可以帮助孩子制定学习计划，合理安排学习时间，培养孩子的自律性。
此外，家长还要鼓励孩子多思考、多探索，培养孩子的创新思维和解决问题的能力。
最后，兴趣培养对孩子的个性发展和全面素质的提升至关重要。
家长应该尊重
孩子的兴趣爱好，给予孩子自由选择的空间。
同时，家长也要帮助孩子树立正确的兴趣观念，引导孩子选择有益的兴趣爱好。
在培养孩子的兴趣爱好过程中，家长可以给予适当的指导和支持，帮助孩子发现自己的特长和潜能。
通过以上的教育孩子计划，希望家长们能够更好地引导孩子成长，培养出健康、积极、阳光的下一代。
让我们共同努力，为孩子的成长搭建一个良好的成长环境，让他们茁壮成长，展翅飞翔。
家长给孩子的计划安排
家长给孩子的计划安排
主题：家长给孩子的计划安排
尊敬的孩子，
随着你逐渐长大，我们作为父母的责任也日益加重。
我们希望你能健康、快乐地成长，并在未来取得成功。
为了帮助你实现这个目标，我们制定了以下的计划。
1. 学习计划：我们知道学习是你的主要任务。
我们将鼓励你积极参与课堂活动，认真完成作业，并在课后进行复习。
同时，我们也为你安排了一些辅导课程，以帮助你在一些困难的科目上取得进步。
2. 健身计划：保持身体健康是非常重要的。
我们希望你能每天进行至少一个小时的运动，无论是跑步、游泳还是篮球，都可以。
此外，我们也会定期带你去做身体检查，确保你的健康状况良好。
3. 兴趣发展计划：我们鼓励你发展自己的兴趣爱好。
无论你是喜欢音乐、画画还是摄影，我们都会全力支持你。
我们相信，这些兴趣不仅能丰富你的生活，也能帮助你建立自信心。
4. 社交计划：人是社会性动物，我们需要与他人交流和互动。
我们会鼓励你参加各种社交活动，结交新朋友，提高你的交际能力。
5. 价值观教育：我们会通过日常生活中的小事，教会你诚实、善良、尊重他人等基本的价值观。
我们希望你能成为一个有道德、有责任感的人。
以上的计划并不是一成不变的，我们可以根据实际情况进行调整。
我们也欢迎你提出自己的想法和建议，让我们一起制定出最适合你的成长计划。
请记住，无论你遇到什么困难，我们都会一直在你身边支持你。
我们相信，只要你努力，就一定能实现自己的梦想。
爱你的，
爸爸妈妈。
家长怎样帮助孩子做好人生规划
家长怎样帮助孩子做好人生规划话题：孩子人生职业一、案例回放：之一：《我的未来不是梦》小玉今天在学校图书馆阅读课外书，一下子想到了一个严肃的问题：我今后的人生会是怎样的呢？我已经上高一了，不能就这样没有目标地走下去了。
突然一个似乎是想了很久很成熟的想法跳了出来：“我要做一个广告设计者。
”晚上回到家，她和妈妈说了自己的想法。
妈妈很高兴，问：“孩子，你什么会有这种想法呢？”“因为我经常有很多很新鲜的见解，老师总是表扬我。
”“那你了解广告设计者应该有那些素质吗？”妈妈又问。
“首先是个全才，然后要会创新，还有要懂音乐艺术。
”小玉搜肠刮肚地列举。
“你能行吗？”妈妈似乎总有问题。
“现在当然不行了，不过我会努力。
”小玉信心十足。
“那你先想想自己和这个目标还有什么差距，怎样才能一步一步实现它。
”妈妈的这句话让小玉陷入了沉思。
整个晚上小玉都是在沉默中度过的。
晚饭后，在写字台上温暖的灯光下，小玉神情严肃地摊开日记本，工工整整地写下了以下这番话：今天妈妈给了我莫大的启发，我要做个广告设计者，但是我不能就凭这一个简单的想法去做广告设计者，我要首先了解广告设计者的素质，来知道我应该做好哪些准备，我还要给自己指定计划，一步一步去实现它。
之二：《翅膀下的孩子》“妈，我吃一根香蕉行吗？”小东问妈妈。
“你这孩子怎么这样，香蕉是咱家的，你想吃就自己拿，非得问我行不行，难道是想让我给你拿？”妈妈一听小东又为这种小事“请示”她就来气。
在家里，像这种小事小东每次都小心谨慎地问母亲，其他的大事，更是没有家长的允许，他根本不会去做，经常是小心翼翼地看母亲的颜色行事。
如果哪天妈妈不在家，小东就不知道自己该怎么过。
妈妈曾经和小东有过一番很有意思的对话。
“小东哪，你为什么上学？”“你们让我上，我就上了。
我也说不好。
”“那你今后想干什么？”“我不知道，你们说呢？你们让我干什么我就干什么。
”“那你说说，你有什么特长和爱好？”“我也不知道。
”当时，妈妈看着小东难受的样子，就不再说什么了，哎，这孩子，说老实，真老实，说听话，真听话，说省心，真省心。
家长教育七年成长计划
家长教育七年成长计划一、家长自我提升1. 学习家庭教育理论知识：了解孩子成长过程中的心理需求，掌握科学的教育方法，提高家庭教育质量。
2. 定期阅读育儿书籍：通过阅读育儿书籍，了解孩子的成长规律，学习与孩子沟通的技巧，提升育儿能力。
3. 参加家长培训班：积极参加各类家长培训班，与专家互动，解决育儿过程中遇到的困惑。
4. 自我情绪管理：学会控制自己的情绪，为孩子营造一个和谐、愉快的家庭氛围。
二、亲子互动1. 每日陪伴时间：保证每天至少陪伴孩子1小时，参与孩子的兴趣爱好，增进亲子感情。
2. 家庭游戏：定期组织家庭游戏活动，提高孩子的社交能力，培养团队精神。
3. 亲子阅读：每天与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣，提高阅读能力。
4. 亲子旅行：每年至少一次亲子旅行，让孩子开阔眼界，增强对大自然的认识。
三、孩子习惯养成1. 规律作息：帮助孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
2. 自主学习：培养孩子自主学习的能力，养成良好的学习习惯。
3. 饮食习惯：关注孩子的饮食习惯，确保营养均衡，健康成长。
4. 锻炼身体：鼓励孩子参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
四、孩子品质培养1. 感恩教育：教育孩子学会感恩，珍惜身边的人和事。
2. 诚信教育：培养孩子诚实守信的品质，树立正确的价值观。
3. 挫折教育：让孩子学会面对挫折，培养坚强的意志力。
4. 社会责任感：引导孩子关注社会问题，培养社会责任感。
五、家校合作1. 主动与老师沟通：定期与老师沟通，了解孩子的学习状况，关注孩子的成长需求。
2. 参与家长会：积极参加家长会，了解学校教育政策，与家长共同探讨育儿问题。
3. 家长志愿者：积极参与学校活动，为学生提供更多学习机会。
4. 建立家长群组：与其他家长建立联系，分享育儿经验，共同成长。
通过以上七个方面的努力，我们相信家长能够更好地教育孩子，帮助孩子成长为有道德、有文化、有责任感的优秀人才。
让我们携手共进，为孩子的美好未来努力！（此为家长教育七年成长计划草案，欢迎各位家长提出宝贵意见和建议。
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一生的经典教育计划（一）
经典教育最根本的目的是什么呢？一句话，
经典教育就是通过经典文化的滋养，
让一个人牵
手圣贤的境界，
熏修出超越常人的智慧和能力，
整体地优化生命，
从而赢取人生真正意义上
的成功。
并不是儿童才需要经典教育，任何年龄段的人都需要经典的滋润，如是，方能少困惑，
有智慧；仁爱众，思进取；温文尔雅，有所作为；身心健康，幸福平等。
然的行动，让雪晴爸感动了好长时间。
有心成就孩子一生命运的父母，
请千万别错过了经典教育的好时光。
时光错过将永不再
来
第二阶段：童蒙养正——圣贤智慧的熏修
一
在
4
－
13
岁之间，孝道及健全人格的培养依然是教育的重点，此时不去进行这方面的教
育，以后就来不及了。
孝道的培养除了父母的言传身教之外，
最好的途径就是让孩子系统地诵读中国经典，
13
岁前，
通过诵读经典，
可培养出孩子超凡的记忆力、
领悟力、
执行力，
具备了这
“三
种力”
，孩子在未来社会上做学问、做事业，就会自然而然地具有“博学、审问、慎思、明
辩、笃行”的素质，从而修身、处世、接物均能宛若天成，应对自然，成功无限。
仁爱和平”
的优良品性，
如是，
就会高情商和高智商同时具备，
一举一动就能遵
“天地之道”
而动静。这样的孩子会给父母带来最有福气的回报。
13
岁前，通过诵读经典，可以培养出孩子的恭敬心、平等心、感恩心，具备了这“三
种心”
，孩子在未来社会闯荡的时候，就会自然形成和谐友爱，尊重他人，敬畏自然，不畏
艰难的品性和悲天悯人的情怀。
参考之回答，当然，
如果再找一些例子就更好了）
，
一定先用
1
－
2
年的时间，
把我们编选的
这两本给背诵下来，以后的内容就比好进行了。特别是《弟子规》不仅是诵读，还要让孩子
落实到日常的生活中。开始时，
一，让孩子背诵
100
遍后，
再进行
诵读下面的内容。
有的孩子可能诵读两三遍就能把这
20
－
会让社会的动乱永无止境，痛苦的心灵永无安宁。
不良的习气一旦形成，以后要改，则太难
太难了。
《凤凰周刊》在
2005
年第
1
期以专题的形式报道了只进行开智教育忽略圣贤教育所出
现的种种弊端，其中有一篇文章的标题是《走火入魔的神童教育》
，作者认为“有谁能够举
出
‘神童教育’
的成功例证呢？自中国科技大学开办
‘少年班’
此
时，
“物欲微熏，烦恼潜伏，知识略萌，性德仍净，记性犹强，悟性微弱。
”
这个时期是“治学修身”的关键时期。战国时代有人这样讲：
“古之学者为己，今之学
者为人？”学东西是为了自己，把学问融到自己的生命里，修养自己、美化自己、完善自己——此时如果能强化性地诵读中国经典，则会福泽其一生。因为，
“童蒙培养正见，正宜此
还和身体健康有关，
所以想要孩子就要按古
人说的要“养精蓄锐”——“养精蓄锐”使精气充足，这样受精孩子的生命力才能旺盛。
其三，
十月怀胎，父母的性情会潜移默化地影响胎儿的未来性情，
因此，这一时期父母
的友爱就显得特别重要。
父母之间如果此时经常争执、发脾气，则孩子在出生以后后，
其性
格就有可能暴躁。
其四，
胎儿脑神经和意识处于萌芽期，
受经典教育的行列里来吧！
我们关心教育的现状，更关系教育的未来。我们期望，通过全社会的努力，任何年龄段
的人都对经典教育有所认识，并勤而行之。我们希望，经典教育的理念和实践，能和目前学
校中的知识技能的培育相辅相成，从而培养出更具文化底蕴和丰富知识技能的现代中国人。
第一阶段：幼儿养性──涵养性情的关键期
一
时。
”
中国古人的目标，是成圣、成贤。古人认为，
“读书志在圣贤”
，这是“大学之道”的根
本。但是，现代人却失落了这个传统，而把怎样赚钱、怎样享受、怎样取得权势和地位当成
了根本。如是发展下去，在社会，就会形成物欲横流、腐化堕落的社会意识；在个人，就会
形成患得患失、
贪念纷纭、
痛苦迷茫、
不懂礼仪的习性。
个人的五欲六尘和社会意识的共振，
使孩子产生一种身心的愉悦；
另一方面能够开发孩子的生机，
激发生
命力。
在这一个年龄段，
赞扬孩子很有必要，
比如，
抱幼儿或陪其嬉戏时，
要常用愉快的心情、
轻柔的赞美来肯定孩子：
“你（或直呼其名）是最孝顺最懂礼貌的孩子、你是最善良最智慧
的孩子、你是最开朗最快乐的孩子、你是最聪明最敏捷的孩子、你是最健康最幸福的孩子、
年
7
月，魏永康却因智商高而情商低，忘记参加考
试和撰写毕业论文被劝退，后来，又多次离家出走。其母亲曾学梅说“我儿子
20
岁之前，
大家都赞扬我培育了一个神童。等到他
21
岁的时候，却又成了笑话”
因此，
如果我们要让孩子在未来的岁月中成为对社会、对国家、对人类有用的人；
在未
来的社会中成为儒雅谦逊、幸福快乐、宁静致远的人，就必须在其
而且在诵读经典的过程中，不知不觉中的就认
识了
1000
多个汉字，
5
岁时，少年版的《西游记》已阅读两遍，并且，别人任意说出
3
个
关键词，她都能用这
3
个关键词创作出一篇有头有尾、情节曲折的故事来；
6
岁之后，父母
晚上主要的精力是用在让孩子少看书上。
此时，
对于朱明静来说，
读书学习已成为乐趣无穷
是事情了。
这样的实例，在从小进行经典教育的孩子身上屡见不鲜。
对外界信息犹如海绵吸水，并没有任何分辨心，因此，是不加选择地吸纳的。这个时期，全
赖父母主动地给予其正确的引导和良性性情的滋养。此是
“可塑性最高，
施教最容易”的阶
段，很可惜，一般父母大都轻易错过。
人的一生中如何在这张纯净的白纸上，
彩绘出最优美的底案，
建构其一生端正屹立的磐
基，实是天下父母们应高度关心的重要课题。
因此，为了孩子的未来，
我们
为人父母者，
必须在
4
－
13
岁的时候，
利用其一生记忆力和性情培养的最佳时期，
反复诵读
《弟子规》
、
《大学》
、
《中庸》
、
《论语》
、
《老子》
、
《孟子》
、
《管子四篇》等中华经典（还可以
诵读《中华经典精粹选读》一书所选的部分篇目）
。经常诵读这些经典，就会潜移默化地在
孩子身上播下中国传统“五伦之道”和“五常之德”的种子，形成“孝悌忠信，礼义廉耻，
以来，
有一个成功的
‘神童’
例证吗？”在这一期《凤凰周刊》中，还报道了几位“神童”因为父母从小只对其进行知识
技能的教育，虽然后来分数很高，但大学毕业后，却找不到工作，最后只能自杀的悲剧。此
外，还介绍了一位叫魏永康的学生，
8
岁上中学，
13
岁进大学、
17
岁考取中国科学院高能
物理研究所硕博连读，但是，到了
2004
此时，人的智力发展最快，但人的神经系统的
高级运动模式的建立还处于开始阶段，
这个时期，
从加大肢体运动如触摸、
改变体位、
支撑，
到从事较复杂的文体
（游戏）活动，
乃至直接从复杂的经典教育，
都将有益于神经系统的建
立及大脑的整体发育——此时进行音乐教育、
美术教育、
经典教育最为重要，
将有可能奠定
其未来成就的
60
％左右。此时，要避免过多的看电视，避免过多地灌输简单的儿歌，少让
你是最勤快最漂亮的孩子、你是最喜欢读书最喜欢健身的孩子„„。
”经常向孩子发放好的
信息和精神的激励，孩子就会充满自信，
“每天几次愉快的赞美肯定他，必然先入为主地深
深印入幼儿纯净的心灵，形成终身不移的人格特质。
”
在这一个年龄段，
父母可时常播放优美的中西古典音乐，
以培养其优雅的性情；
经常让
孩子翻看世界名画、
此时，
有三种胎教可同时进行——①播放悠扬绵
长的东西方古典音乐；②播放《弟子规》
、
《论语》
、
《老子》等中国经典的
CD
，或怀孕的夫
妻相互激励地多自己诵读经典，
这样，
就会对孩子产生潜移默化地影响，
从而使孩子出生以
后，
对圣贤的智慧有一种天然的亲切感；
③对未来的孩子多加良性信息，
经常想像自己的孩
子健康、智慧、有教养、英俊潇洒等。
其观摩动画片、卡通故事片等，给其简单的，脑细胞的发展就会受到很大的影响。要记住，
给其复杂的，其脑细胞的形成才能更加健全，更加密集。
在这一个年龄段，
孩子的父母要帮孩子建立与大自然的联系，
尽可能地多带孩子到公园、
植物园，
乃至有山有水、
有花有草的地方走一走；
同时，
要带着喜悦的心情，
经常抚摸婴儿，
这一方面是信息交换，
13
岁之前，诵读经典，
牵手圣贤。
圣贤的智慧超时空，
是大自然的法则，永恒不变。只有向孩子灌输了圣贤的智慧，
并用
经典的丰富内涵去熏修言行举止，
这个孩子才能懂善恶是非，
不让父母在未来的岁月担惊受
怕。
二
北京混元文化传播中心特约专家朱康有的孩子朱明静，