八年级上学期期末考试语文试卷(附带答案)

八年级上学期期末考试语文试卷(附带答案)(满分：120分；考试时间：120分钟)第一部分积累与运用（24分）一、（共6小题，共14分）1.根据上下文和给出的拼音，请写出下列句子横线上空缺的词语。

（2分）①作为一名移居海外的美国人，我曾经造访过40个中国城市，在每个机场的出口处，迎接我的都是（mó jiān jiē zhǒng）___________ 而过的川流不息的人流。

②汉语属于图形文字，有着复杂的视觉形象特点，而声调又分为四声，读来（yì yáng dùn cuò）____________，极具韵律美。

2.依次填入下列句子横线上的词语，全都恰当．．的一项是（）（2分）①学校的后勤工作与其他岗位相比，更需要_______，更需要甘做无名的英雄。

②自我出生以来，爸爸妈妈为使我能健康快乐地生长一直_______，不辞辛劳。

③他虽然还穿着校服，显得很朴素，但高挑的身材让他在人群中显得_______。

A. 自怨自艾处心积虑鹤立鸡群B. 自怨自艾殚精竭虑出类拔萃C. 任劳任怨处心积虑出类拔萃D. 任劳任怨殚精竭虑鹤立鸡群3.下列句子中没有．．语病的一项是（）（2分）A.经过一个月的艰苦努力，克服了种种困难，现今全线已勘测完毕269公里。

B.12月17日，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军。

C.登上长城极目远眺，自豪之情油然而生，我们有全世界都没有的万里长城。

D.二十年前网络与我们接触的机会还很少，现在已渗透在生活的方方面面了。

4.下列选项中，与上下文衔接最恰当．．．的一项是（）（2分）海上没有红白紫黄的野花，没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟。

_______。

看见蓝雀红襟，只使我联想到“山禽自唤名”，而见到海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！①说到飞鸟，蓝雀红襟自然也可爱，而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈地飘浮在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”②海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色③然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予人以凋落的凄凉④这一片花，却是四时不断的A. ①②③④B. ②④①③C. ③②④①D. ④①③②5.初二1班的张明打算参加校运会的跳远项目，许勇准备参加1500米，经过一段时间训练，他们发现两人对调参赛项目成绩会更好。

校运会报名截止前一天，他们想找班主任李老师说明情况，碰巧李老师外出开会，于是他们跟体育委员陈志翔商量。

第二天早上，陈志翔在学校门口遇到李老师，向李老师转述了张明和许勇的想法，并征求老师的意见。

请写出陈志翔同学对李老师说的话。

要求：内容完整，不改变原意，注意时间、对象等。

（3分）陈志翔对李老师说：_________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请概括下面这段新闻报道的主要内容。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。

（3分）全国教育大会以来，中共中央印发了3个重要文件，对基础教育改革发展作出重大部署。

“这标志着我国基础教育迈入全面提高育人质量新阶段，贯彻落实工作已开局起步，势头良好，全面落实的任务还很繁重。

”11月14日，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部召开的第六场“教育奋进看落实”新闻通气会上表示。

本场通气会聚焦基础教育热点问题，重点介绍落实全国基础教育工作会议精神有关进展情况。

二、（1小题，10分）7.古诗文默写。

（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确．．的两项是（）（）（4分）A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；昔日欲颓，沉鳞竞跃。

B.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳C.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。

D.出则无敌国外患，入则无法家拂士者，国恒亡。

E.无可奈何花落去，似曾相识雁归来。

小园香径独徘徊。

F.九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（六题只选四题作答）（4分）①树树皆秋色，____________ 。

（王绩《野望》）②____________，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）③月下飞天镜，____________ 。

（李白《渡荆门送别》）④____________，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）⑤一怒而诸侯惧，____________ 。

（《孟子》）⑥____________，沉醉不知归路。

（李清照《如梦令》）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

（2分）自然界中草木花鸟百态千姿，各具风采，与诗人们不期相遇，往往被赋予了不一样的意义。

在白居易《钱塘湖春行》①“____________ ，____________ ”之句中，花与草是白居易笔下早春的典型意象；在杜甫的《春望》②“____________ ，____________ ”之句中，花和鸟又为诗人感伤时势、忧国思家情感代言。

第二部分阅读与理解(共36分)三、（4小题，14分）阅读下面两个文段，回答下列问题。

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北．。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其．妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反．焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如．土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（选自《列子》）又北．二百里，曰发鸠之山，其．上多柘木，有鸟焉，其状如．乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。

是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不反．，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

（选自《山海经》）8.下列句子中，加点词的意义相同．．的一组是（）（3分）A. 河阳之北．又北．二百里B. 其．妻献疑曰其．上多柘木C. 始一反．焉溺而不反．D. 其如．土石何其状如．乌9.把“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”翻译成现代汉语。

（4分）10.愚公移山精神和精卫填海精神的相似点是什么？又各有什么不同点？（3分）11.阅读下面的唐诗，然后回答问题。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）诗中的“甲光向日金鳞开”是什么意思?（2分）（2）尾联抒发了诗人怎样的感情？三、（7小题，22分）（一）阅读下面文字，完成12-15题。

（12分）材料一倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

(选自叶圣陶《苏州园林》) 材料二中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。

窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。

重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。

拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。

树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。

可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。

宋人郭熙说得好：“山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采”。

草尚如此，何况树木呢？我总觉得一地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。

它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。

要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。

这当然也包括花卉在内。

同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。

古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。

我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律。

书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。