(必考题)人教版初中9年级化学第一章选择题专项测试(含答案解析)
(必考题)人教版初中9年级化学一章简答题专项练习测试题(含答案解析)
一、解答题1．某化学兴趣小组经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：（1）请你判断：表中X是（填化学式，下同）_______，Y是________；（2）我们呼吸时，吸入的空气，呼出的是二氧化碳，这种说法是________的。
（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：___________。
解析：N2 O2错误二氧化碳和水蒸汽含量升高了（1）人体吸入的空气中，氮气占空气体积的78%，氧气占21%，故X是氮气，化学式为N2，Y是O2。
（2）人体吸入空气后呼出的气体中含有氮气，氧气，二氧化碳，水蒸气等，故错误；（3）人体呼出气体中二氧化碳和水蒸汽含量升高了，故氮气的质量分数降低了。
2．点燃一支蜡烛，用白瓷板压在火焰上，取下白瓷板，用一根玻璃管罩在火焰上，过一会儿后，熄灭蜡烛，得到的现象分别是什么？①刚点燃时的现象；②点燃1分钟时的现象；③蜡烛刚熄灭时的现象；④熄灭1分钟时的现象；⑤白瓷板上的现象；该黑色粉末是什么？解析：①可以看到烛芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成火焰；②蜡烛不断熔化，有“烛泪”下流，烛光明亮，放出大量热；③可以看到烛芯上面有一丝“白烟”上升；④蜡烛凝固；⑤有黑色粉未状物质；该黑色粉末是碳黑；【解析】根据蜡烛及其燃烧的探究过程，刚点燃时观察到的现象：可以看到烛芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成火焰；点燃一分钟时的现象：蜡烛不断熔化，有“烛泪”下流，烛光明亮，放出大量热；白瓷板压在火焰上，在白瓷板上可以观察到：有黑色粉末状物质，该黑色粉末是石蜡分解生成的碳黑；蜡烛刚熄灭时的现象：可以看到烛芯上面有一丝“白烟”上升；熄灭一分钟后的现象：蜡烛凝固。
3．某实验小组的同学准备制取氢气，实验室只有98%的浓硫酸，小强用100 mL的量筒量取了5 mL浓硫酸，就准备在量筒里加水稀释，小刚见了马上制止了小强的实验。
(必考题)人教版初中9年级化学第一章填空题专项经典练习题(含答案解析)
一、填空题1．用托盘天平称量一未知质量的烧杯。
现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码。
请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“■”表示游码在标尺上的位置（若烧杯的实际质量为36.2g）。
砝码/g502020105取用情况______________________________↓↑↓↓↑↓↓解析：↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓使用天平称量质量时，要先选择砝码，砝码是先加质量大的后加质量小的，当砝码没有合适的再用游码，根据所给砝码看，烧杯的实际质量为36.2g，需用一个20克的砝码，一个10克的砝码，一个5克的砝码，其余1.2克用游码；故答案为砝码取用如下：砝码（g）502020105取用情况↓↑↓↓↑↓↓。
2．请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：A．镊子 B．细口瓶 C．广口瓶 D．坩埚钳 E．试管 F．10mL量筒①取用块状的固体用________；②量取8.7mL的稀盐酸_______；③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；④白磷应该存放在盛有冷水的________；⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器_______。
AFECD【解析】①取用块状的固体用镊子；②量筒用于量取一定量的液体所以量取87mL的稀盐酸用10mL量筒；③试管可以直接在酒精灯火焰上加热；④固体放在广口瓶所以白磷应该存放在盛有冷水的广口瓶；⑤用解析： A F E C D【解析】①取用块状的固体用镊子；②量筒用于量取一定量的液体，所以量取8.7mL的稀盐酸用10mL量筒；③试管可以直接在酒精灯火焰上加热；④固体放在广口瓶，所以白磷应该存放在盛有冷水的广口瓶；⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器是坩埚钳。
3．给试管里的液体加热时，液体不能超过试管容积的______，试管应与桌面大概成______度角，试管口不能对着自己和他人。
1/345【解析】根据给试管里的液体加热的方法解答解：给试管里的液体加热时液体不能超过试管容积的1/3试管应与桌面大概成45度角试管口不能对着自己和他人解析： 1/3 45【解析】根据给试管里的液体加热的方法解答。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于化学的说法错误的是（）A. 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学B. 化学来源于生活，服务于社会C. 化学实验是化学科学发展的唯一动力D. 化学在促进人类社会的发展中起到了重要作用2. 下列属于化学变化的是（）A. 水的沸腾B. 玻璃破碎C. 火柴燃烧D. 水果腐烂3. 下列属于纯净物的是（）A. 空气B. 食盐水C. 氯化钠D. 糖水4. 下列物质中，具有还原性的是（）A. 碳B. 氧气C. 氢气D. 铁粉5. 下列关于分子的说法正确的是（）A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子B. 分子是由原子组成的C. 分子是化学变化中的最小粒子D. 分子可以独立存在6. 下列关于原子的说法错误的是（）A. 原子是物质的基本组成单位B. 原子由原子核和核外电子组成C. 原子的质量主要集中在原子核上D. 原子的化学性质主要由原子核决定7. 下列关于元素的说法正确的是（）A. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称B. 元素是具有相同中子数的一类原子的总称C. 元素是具有相同电子数的一类原子的总称D. 元素是具有相同质量数的一类原子的总称8. 下列关于离子化合物和共价化合物的说法正确的是（）A. 离子化合物只含有离子键，共价化合物只含有共价键B. 离子化合物只含有共价键，共价化合物只含有离子键C. 离子化合物和共价化合物都含有离子键和共价键D. 离子化合物和共价化合物都不含有离子键和共价键9. 下列关于氧化物的说法正确的是（）A. 氧化物都是由两种元素组成的化合物B. 氧化物都是化合物C. 氧化物都是单质D. 氧化物都是酸10. 下列关于酸碱盐的说法正确的是（）A. 酸碱盐都是电解质B. 酸碱盐都是非电解质C. 酸碱盐都是化合物D. 酸碱盐都是单质二、填空题（每空2分，共40分）11. 请写出下列物质的化学式：（1）氧气_________； 2）水_________； 3）氯化钠_________； 4）硫酸_________。
人教版九年级化学第一单元测试题(word版有答案)
人教版九年级化学第一单元测试题(w o r d版有答案)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March人教版九年级化学第一单元测试题一、选择题(本题20小题，共40分，每小题仅有一个正确选项）1．家庭厨房中经常发生一些变化，其中属于物理变化的是（）A．未吃完的饭菜变馊 B．水沸腾C．天然气燃烧产生蓝色火焰 D．菜刀生锈2.镁的下列性质中，属于化学性质的是 ( )A.导电性B.导热性C.可燃性D.延展性3、下列实验操作错误的是（）4、在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是( )A. 0. 5mLB. 1mL～2mLC. 3mL～4mLD. 5mL～6mL5．下列实验操作或叙述中，正确的是（）A手持试管给试管里的物质加热 B将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C将试管夹从试管管口往下套 D一般用药匙或镊子取用固体药品6.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄7．玻璃仪器洗干净的标志是（）A、透明 B．内壁上有少量水珠C．内壁上的水成股流下 D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下8．要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（）A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL9、下列操作或做法正确的是（）。
A.未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B.用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D．实验完毕把仪器洗涤干净，整理好实验桌10.读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL则实际为（）A．大于20mL B、小于20mL C．20mL D、无法判断11、可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。
当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体12、以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体发生装置中）的是（）13、. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。
人教版九年级化学上册第一单元综合测试卷含答案
人教版九年级化学上册第一单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．化学开始成为一门独立的学科，奠定了近代化学基础的是() A．纳米技术的成功探索B．原子论和分子学说的创立C．门捷列夫发现元素周期律和编制元素周期表D．屠呦呦发现青蒿素2．下列关于“化学能改善人类生活”的观点表述不合理的是() A．化学可合成新药物，帮助人类战胜疾病B．化学工业会产生废物，可能污染环境C．化学可研发新型燃料，缓解能源危机D．化学可合成新材料，提高人类的生活质量3．世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是()A．苹果榨汁B．丹桂飘香C．雕刻石像D．木柴燃烧4．2023年7月，世界大学生运动会在成都举行。
主会场东安湖体育场是一座巨大的钢结构建筑，其上有彩釉玻璃组成的放大270万倍的商周时期金饰太阳神鸟图案，是古代文明和现代科技的完美融合。
下列属于化学性质的是() A．钢的强度高B．彩釉硬度大C．玻璃透光性好D．黄金耐腐蚀5．危险化学品应在包装标签上印有警示性标志。
酒精应在包装标签上印的标志是()6．下面是某同学关于实验仪器使用的笔记，其中记录正确的一项是()序号仪器名称使用方法A 酒精灯用火柴点燃，用完后用灯帽盖灭B 蒸发皿加热完后立即用冷水冲洗C 胶头滴管先将滴管插入到试剂瓶中，后挤去胶帽中的空气D 试管夹由试管底部套上，固定在试管的中间位置7．下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是()A BC D8．分析实验中的异常现象是必备的科学素养。
下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是()选项异常现象分析A 点燃酒精灯前，灯帽不容易取下酒精易挥发B 将单孔橡胶塞插入试管时，试管破碎试管竖直放在桌面上，插入时用力过猛C 给试管内的液体加热完毕后洗涤试管时，试管破裂未冷却至室温就立即用冷水洗涤D 给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂用酒精灯直接给烧杯加热9．下列行为中，不符合实验室安全规则的是()A．没有毒性的试剂也不可用手直接拿B．若不慎将腐蚀性的药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再用水冲洗C．加热试管中的液体时，试管口不要朝向有人方向D．实验结束后剩余试剂要回收，不能直接倒入下水道10．蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是() A．蜡烛燃烧时会发光、发热B．蜡烛燃烧时有液体(烛泪)流下来C．用干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠，迅速倒转烧杯并加入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊D．蜡烛越烧越短11．归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，表中化学知识整理错误的一组是()A．化学实验操作顺序B．重要化学史给固体加热：先预热后集中加热拉瓦锡发现质量守恒定律C．化学的用途D．物质的性质与用途利用化学合成药物，可以治疗疾病酒精易溶于水——用作燃料12．如图所示，将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后，把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。
人教版初三化学第一单元测试题及答案
化学第一单元一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题3分，共45分）1.物理变化和化学变化的本质区别( B )Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（ B ）A.木已成舟B. 烛炬成灰C. 花香四溢D.滴水成冰3、下列四项基本实验操作中，正确的是(D)4、在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是( A )Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ5、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是( D )Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ C ）A、煤气燃烧水变蒸气B、瓷碗破碎剩饭变馊C、菜刀生锈水果腐烂D、灯泡发光冰块熔化7、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( D )Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8、下列实验操作正确的是( D )Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取9、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是( B )Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关10、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( B )①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥11、根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是( C )Ａ．看颜色Ｂ．闻气味Ｃ．尝味道Ｄ．测密度12、下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是( D ）Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部13、蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化: （C）A.只有物理变化B.只有化学变化C.既有物理变化又有化学变化D.只是状态发生了变化14、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ C ）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定15、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。
人教版九年级化学第一单元测试卷及答案共5套
《第1单元走进化学世界》单元测试卷一、选择题1.下列变化属于化学变化的是（）A.石蜡熔化B.酒精挥发C.食物腐烂D.胆矾研碎2.通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（）①燃烧时发光、放热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾.A.只有①②③B.只有③④⑤C.④D.①②③④3.下列化学仪器对应的名称书写正确的是（）A.长劲漏斗B.量桶C.坩埚钳D.椎形瓶4.小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。
小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。
在此过程中，没有应用的科学方法是（）A.猜想B.实验C.推理D.归纳5.下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A.“春风又绿江南岸”﹣﹣包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”﹣﹣包含了化学变化C.“北风卷地白草折”﹣﹣包含了物理变化D.“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”﹣﹣前者包含了化学变化，后者包含了物理变化6.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（）A.烧杯B.集气瓶C.锥形瓶D.试管7.下列物质的用途，只利用了物理性质的是（）A.O2供给呼吸B.二氧化碳用于灭火C.钢材做高压锅D.氢气用作燃料8.下列关于化学试剂用量的说法不正确的是（）A.取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2gB.洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的9.下列实验操作中，不正确的是（）A.加热液体B.检查装置气密性C.读出液体体积D.加块状固体10.物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色B.状态C.熔点D.氧化性11.下列实验操作错误的是（）A. B.C. D.12.下列仪器与其用途的对应关系，正确的是（）A.量筒﹣﹣配制溶液B.烧杯﹣﹣贮存气体C.长颈漏斗﹣﹣过滤D.胶头滴管﹣﹣滴加少量液体13.化学实验是进行科学探究的重要途径.下列实验操作符合规范要求的是（）A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B.实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道C.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D.实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置14.下列盛放药品的方法或操作正确的是（）A.闻气味B.夹试管C.过滤D.倾倒液体15.在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热16.下列实验操作正确的是（）A.用玻璃棒搅拌加快过滤B.用镊子取用二氧化锰C.用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D.给烧杯或试管中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网17.实验室加热约50mL液体，可以使用的仪器是（）①②③④⑤⑥⑥A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥二、填空题18.基本的实验技能和对实验原理进行解释是学好化学的基石.（1）酒精灯使用后为什么必需马上盖上灯帽：.（2）碗或水杯已洗干净的标准是（3）洒在实验台上的酒精失火的处理措施是（4）从细口瓶中倾倒液体时，标签的一面要朝向手心的原因是.19.酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳.（填序号，下同）物理性质有，化学性质有，酒精发生的物理变化有，发生的化学变化有.20.如图所示，按要求填空：（1）用排水法收集气体需要用.（填标号，下同）（2）少量溶液相互反应时，需要用.（3）量取8毫升的水，需要用.（4）指出图⑦所示倾倒液体的操作中的错误①②.21.蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B.白烟是燃烧时生成的水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但这样做并不能得出正确的结论.原因是.（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是.（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设提供了证据.同时可排除假设，因为.22.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化.（1）酒精灯使用后为什么必需马上盖上灯帽：.（2）由上述现象得出绩论：外焰温度最高，你认为原因是.（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表.火焰层平均温度/℃乙丙焰心432598内焰666783外焰520667（3）由表得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高.（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是（填字母序号）.（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异.（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）①，②.《第1单元走进化学世界》单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列变化属于化学变化的是（）A.石蜡熔化B.酒精挥发C.食物腐烂D.胆矾研碎答案：C解析：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
安徽合肥市人教版初中9年级化学一章简答题专项练习经典测试题(含答案解析)
一、解答题1．小梅同学将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中，看到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，瓶壁上有黑色物质生成，她认为这种黑色物质是碳单质。
在上述过程中，小梅运用的三个科学方法是_____。
为什么镁化学性质这样活泼呢？小梅通过分析镁原子结构示意图，找到了答案，原因是_____。
解析：实验、观察、推理镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易失电子【解析】【分析】根据化学学习中的科学方法以及原子结构中的最外层电子数来分析解答。
小梅同学将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中，看到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，瓶壁上有黑色物质生成，这是实验和观察，她认为这种黑色物质是碳单质，这是推理。
由镁原子结构示意图可知，镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易失去这2个电子，所以化学性质活泼。
故填：实验、观察、推理；镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易失电子。
2．某实验小组的同学准备制取氢气，实验室只有98%的浓硫酸，小强用100 mL的量筒量取了5 mL浓硫酸，就准备在量筒里加水稀释，小刚见了马上制止了小强的实验。
指出上述已完成的和未完成的实验操作中：(1)存在的错误有________________；________________；________________。
(2)可能造成的后果有________________________________(答出一点即可)。
解析：使用了100 mL的量筒在量筒内稀释浓硫酸往浓硫酸中加水量取浓硫酸的体积误差大(或使量筒炸裂等)【解析】（1）量取5ml浓硫酸需要用10的mL量筒，不能用100量mL筒，这样产生的误差太大；在量筒内稀释浓硫酸是错误的，应该在烧杯中；稀释的时候必须把浓硫酸沿着器壁缓缓的倒入水中，并不断搅拌；（2）用100mL的量筒量取了5mL浓硫酸容易造成量取浓硫酸的体积误差大。
点睛：解答这类题目时，首先要理解和熟记浓硫酸的性质，特别是其特性和稀释的方法等相关知识；3．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：(1)空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；(2)一氧化氮常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；(3)二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；(4)生成的硝酸随雨水洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐。
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一、选择题1．《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，特别是新增的“飞花令”环节让人看得热血沸腾，大呼过瘾。
下列以“生”为关键词的诗句中涉及化学变化的是（）A．荡胸生层云，决眦人归鸟B．海上生明月，天涯共此时C．叶落槐亭院，冰生竹阁池D．野火烧不尽，春风吹又生D解析：DA．云的生成，为水的三态变化，没有新物质的生成，不属于化学变化。
故A选项不符合题意。
B．月亮从海面升起，没有新物质的生成，不属于化学变化。
故B选项不符合题意。
C．冰的生成，为水的三态变化，没有新物质的生成，不属于化学变化。
故C选项不符合题意。
D．野草燃烧过程，有新物质的生成，属于化学变化。
故D选项符合题意。
故选：D。
【点睛】化学变化是指生成其他物质的变化。
2．检查如图所示装置的气密性，缓慢推动活塞一段距离后并保持活塞不动，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗下端管口产生气泡D．长颈漏斗内液面上升一段距离后，液面保持不下降D解析：D该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增多压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则长颈漏斗内液面上升，会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。
故选：D。
【点睛】装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。
3．下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A．标签受损B．不会产生氧气C．灯内酒精燃烧D．量得的液体偏小B解析：BA、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；B、加热固体氯酸钾，试管口没有向下倾斜，可能导致试管炸裂，不会影响产生氧气的量，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致，符合题意；C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，可能会灯内酒精燃烧，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意。
故选B。
4．实验操作也是化学学习中比较重要的环节，下列实验操作没有错误的是（）A．液体读数B．液体取用C．过滤D．滴加液体D解析：DA、用量筒量取液体，读数时，视线与凹液面最低处保持水平，不符合题意；B、取用液体时，标签应向着手心，瓶塞倒放，图中瓶塞没有倒放，不符合题意；C、图中没有用玻璃棒引流，不符合题意；D、在滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，符合题意。
故选D。
5．蜡烛(足量)在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化(如图2所示) 。
下列判断中，不正确的是A．瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧B．实验过程中瓶中二氧化碳的含量增大C．蜡烛燃烧是化学变化D．蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气D解析：DA、瓶中氧气浓度小于16%时，蜡烛无法燃烧；故选项正确，但不符合题意。
B、实验过程中蜡烛燃烧产生水和二氧化碳气体，瓶中二氧化碳的含量增大；故选项正确，但不符合题意。
C、蜡烛燃烧有水和二氧化碳产生，属于化学变化；故选项正确，但不符合题意。
D、蜡烛熄灭原因是瓶内氧气含量太低；故选项错误，但符合题意。
故选：D。
6．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。
下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是A．忽如一夜春风来,千树万树梨花开B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．夜来风雨声,花落知多少D．日日思君不见君,共饮一江水B解析：BA、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，燃放爆竹属于化学变化；故选项正确；C、夜来风雨声，花落知多少，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D、日日思君不见君，共饮一江水，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：B。
【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。
化学变化的特征是：有新物质生成。
判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
7．下列实验操作规范的是A．两人合作滴加液体B．读取液体体积C．取少量液体D．手按短柄加热液体 B解析：BA、使用胶头滴管滴入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加，两人合作滴加液体容易使胶头滴管接触容器壁，不符合题意；B、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，符合题意；C、使用胶头滴管时先挤压胶头，排出空气，再伸入溶液中吸取，图示显示溶液中有大量气泡，说明操作不规范，不符合题意；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，大拇指握在试管夹的长柄处，不符合题意。
故选B。
【点睛】给试管里的液体加热是这样的：首先也要给试管进行预热，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放液体的部位加热。
需要注意的是：1．试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3。
2．加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管。
3．为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向。
4．试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落。
8．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。
下列实验操作正确的是A．读取液体体积B．检查气密性C．称量固体D．倾倒液体B解析：BA、读取液体体积时视线应该与凹液面的最低处保持水平，操作错误；B、检查装置气密性，导管插入液面以下，手掌紧握试管，操作正确；C、称量时应该遵循左物右码的原则，操作错误；D、倾倒液体时试管应该倾斜，瓶塞应该倒放在桌面上，操作错误。
故选B。
9．下列典故主要体现化学变化的是（）A．凿壁偷光B．火烧赤壁C．铁杵磨成针D．司马光砸缸B解析：BA、凿壁偷光过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、火烧赤壁燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、铁杵磨成针过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、司马光砸缸过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选B。
【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
10．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和cC．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物B解析：BA、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，用装有澄清石灰水的注射器在火焰上方抽气，会把生成的二氧化碳气体吸到注射器内，振荡，可观察到石灰水变浑浊，不符合题意；B、蜡烛在闭容器内燃烧生成了CO2和H2O，因此闭容器内二氧化碳和水的量变大，曲线是a和b，符合题意；C、从实验可以说明，数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据，不符合题意；D、微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物，不符合题意。
故选B。
11．下列实验操作正确的是（）A．读取数值B．倾倒液体C．检查装置气密性D．加热液体C解析：CA、用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项错误；B、取用液体药品时，为防止液体撒落，试剂瓶中要紧挨试管中，为不使标签受到流下的残液腐蚀，标签要向着手心，为了防止药品污染或腐蚀桌面，瓶塞要倒放，故选项错误；C、检查装置气密性一般是根据气压变化原理，如装置严密，试管内气体温度升高，体积膨胀，导管口会有气泡，故选项正确；D、给试管中的液体加热时，要用外焰加热，且为了防止液体沸腾后喷出伤人，液体要不超过试管容积的三分之一，手握长柄，故选项错误。
故选C。
12．用托盘天平称量5.4克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（）A．加砝码B．加药品C．减药品D．调节螺丝向左旋B 解析：B使用托盘天平称量物质时，遵循“左物右码”的原则，用托盘天平称量5.4克食盐，称量中发现指针向右偏转，说明称取的药品不足5.4克，采取的措施是继续向左盘中添加药品，故选B。
【点睛】使用调平的托盘天平称量固体药品的质量时，如果使用游码，物码位置颠倒，即左码右物，根据托盘天平的平衡原理，则被称固体药品的实际质量=砝码的质量−游码的示数。
13．已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性），关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C．铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境A解析：AA、与鼓气球相连接的导管，能把二氧化硫气体排出，不需插入浓硫酸中，该选项说法不正确；B、上下移动粗铜丝能使铜和浓硫酸分离或混合，因此该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止，该选项说法正确；C、铜丝烧成螺旋状是为了增大反应物接触面积，加快铜和浓硫酸的反应速率，该选项说法正确；D、氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，因此氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境，该选项说法正确。
故选：A。
14．下列图示的实验操作中正确的是A．取用液体B．称取10.05g固体C．闻气体气味D．装入铁钉C解析：CA、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故选项错误；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，故选项错误；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项正确；D、取用固体药品时，试管横放用镊子把药品放到试管口，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，否则铁钉可能使试管底部破裂，故选项错误。
故选C。
15．今年世界各地爆发了“新冠肺炎”，中国人民在中国共产党的坚强领导下，取得了抗击疫情的重大胜利。
下列防疫措施中利用了化学变化的是（）A．外出配戴N95口罩B．用84消毒液消毒C．用水银温度计测体温D．经常开窗通风B解析：B【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。