最新托幼机构保健人员专业知识培训资料

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幼儿园保健医培训资料

幼儿园保健医培训资料

幼儿园保健医培训资料幼儿园保健医是为幼儿提供健康指导和保障的专业人员,他们需通过专业培训来提高自身素养和技能。

本文将介绍幼儿园保健医的培训资料,以帮助其更好地了解幼儿健康管理和医疗服务的重要性。

一、培训目的和背景幼儿园保健医的培训目的在于提高其健康管理知识和技能,以便更好地服务幼儿园中的孩子们。

保健医需要了解婴幼儿的生长发育规律、常见疾病和应急处理等方面的知识,以便能够及时有效地应对各种问题。

在幼儿期,孩子们的身体发育迅速,免疫力相对较低,容易受到疾病的侵袭,因此幼儿园保健医的作用至关重要。

幼儿园保健医必须具备综合的医学、护理和教育知识,以便在幼儿园中进行健康教育、疾病预防和急救处理等方面的工作。

二、培训内容1. 婴幼儿生长发育知识幼儿园保健医需要学习婴幼儿生长发育的相关知识,包括生理和心理方面的发育过程。

他们需要了解不同年龄段儿童的生长发育规律,以及如何通过观察和评估来判断孩子的健康状况。

2. 常见疾病预防和治疗知识保健医需要学习婴幼儿常见疾病的预防和治疗,包括感冒、发烧、腹泻等常见病的病因、症状和处理方法。

他们还需要了解免疫接种的相关知识,以及常见疫苗的接种时机和禁忌症。

3. 急救处理和突发事件处理知识在幼儿园中,保健医可能会面临突发状况和意外事件,如溺水、意外摔倒等。

他们需要学习基本的急救处理知识和技能,以便能够及时采取措施救助孩子,并与家长、校方和医疗机构配合处理紧急情况。

4. 健康宣教和咨询技巧保健医还需要具备健康宣教和咨询技巧,以便向家长和教师提供相关的健康指导和咨询服务。

他们应当了解常见的育儿误区和健康饮食等方面的知识,并能够针对性地提供相关建议和指导。

三、培训形式和方法幼儿园保健医的培训形式和方法多样化,可以包括理论学习、案例讨论、实地实习等方式。

培训机构可以邀请医学专家和教育专家进行讲座和授课,同时也可以组织幼儿园保健医走进校园,亲身体验和学习相关的工作。

此外,培训机构还可以组织保健医进行实地考察,参观其他优秀幼儿园的保健医工作,以便吸取经验和教训。

保健医生培训内容 (1)

保健医生培训内容 (1)
• 体弱儿管理制度: 保教人员协助保健医 对体弱儿进行干预的措施落实。
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制度和要求
• 消毒隔离制度: 规定每种物品消毒次数、 时间,消毒前后的要求。
• 安全制度: 明确岗位职责,强调责任心 和安全隐患。
• 登记统计制度: 所有工作要及时记录、 统计,要真实准确。要有分析评价。
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一、儿童作息制度
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睡眠习惯
• 严格作息时间, 按时就寝。 • 要保证儿童睡眠质量, 环境安静,
老师要态度和蔼, 动作轻柔。 • 纠正不良习惯, 咬被角, 咬手绢,
吸吮手指等
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清洁卫生习惯
防止感染疾病, 保证身体健康的重要措施。 外表干净整洁(衣服、鞋袜、脸面)。 洗头、澡、手、洗屁股、剪指(趾)甲。 刷牙漱口、擦嘴。 纠正随地扔脏东西、吐痰、用衣袖擦鼻涕、混用
整理等。
12
保健室要求
一、根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》 要求, 设立卫生室或保健室。
二、保健室面积不少于12平方米, 配备观察床、 桌椅、药品柜、资料柜、流动水等设施。
三、配备儿童杠杆式体重身高计, 灯光对数视 力箱、体温计等设备。
四、配备消毒液、紫外线消毒灯等或其他空 气消毒装置。
13
保健人员要具备: • 1、一定的医学知识
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监督检查指导
生活环节 儿童入园后, 每个环节(洗手、喝水、 入厕、活动、进餐、睡眠)保教人员 对儿童关注、照顾态度、言行等。 对特殊儿童的关注。 餐前餐后环节(时间掌握、消毒、值日 生、散步)。
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监督检查指导
• 户外活动
• 季节特点
• 活动持续时间
• 每天活动次数
• 活动强度
• 运动量
• 活动内容

托儿所幼儿园卫生保健知识培训课件

托儿所幼儿园卫生保健知识培训课件
托儿所幼儿园卫生保健知识培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
• 托儿所幼儿园卫生保健的重要性 • 托儿所幼儿园卫生保健的基本要求 • 托儿所幼儿园常见卫生问题及处理方法 • 托儿所幼儿园卫生保健的监督和管理 • 托儿所幼儿园卫生保健的未来发展
01
托儿所幼儿园卫生保健的重要 性
促进幼儿健康成长
加强卫生保健人员的培训
定期开展卫生保健知识培训,提高卫生保健人员的专业素质和技能水平 ,确保他们能够按照标准进行操作和管理。
03
建立完善的卫生保健管理制度
建立完善的卫生保健管理制度,包括日常监测、定期检查、应急处理等
方面,确保卫生保健工作的有效性和安全性。
加强与家庭和社区的合作
建立家庭和社区参与机制
加强人员管理
建立完善的人员管理制度,包括招聘、考核、晋升等方面的规定,提高卫生保健人员的工 作积极性和责任心。
定期进行卫生保健工作的检查和评估
定期开展卫生保健工作检查
对卫生保健工作进行全面检查,及时发现和纠正问题。
实施工作评估和反馈
对卫生保健工作进行评估,向相关人员提供反馈和建议,促进工作 改进。
提供丰富多样的活动
为幼儿提供丰富多彩的游戏、学习和艺术活动,促进其全面发展。
关注幼儿的心理发展
关注幼儿的心理需求,提供安全、温暖、支持的成长环境。
02
托儿所幼儿园卫生保健的基本 要求
保持环境卫生
清洁卫生
托儿所和幼儿园应保持室 内外环境整洁,定期清扫 、消毒,防止病毒、细菌 滋生。
通风换气
每天定时开窗通风,保持 室内空气新鲜,降低疾病 传播风险。
感谢观看
建立奖惩机制
根据工作检查结果和评估结果,对表现优秀的卫生保健人员进行表 彰和奖励,对工作不力的进行批评和惩罚。

最新托幼机构保健人员专业知识培训资料

最新托幼机构保健人员专业知识培训资料

最新托幼机构保健人员专业知识培训资料托幼机构保健人员专业知识培训资料一、引言保健人员在托幼机构中担负着重要的责任,他们需要具备全面的专业知识,以确保儿童的健康和安全。

本文将为托幼机构保健人员提供最新的专业知识培训资料,包括儿童常见疾病的预防与处理、儿童饮食营养、儿童心理健康等方面的内容。

二、儿童常见疾病的预防与处理1. 儿童感冒与流感的预防与处理- 了解感冒与流感的病因、传播途径和症状;- 掌握正确的手卫生和咳嗽礼仪;- 学习合理使用抗生素的原则;- 熟悉常用的感冒药物和疫苗。

2. 儿童腹泻的预防与处理- 了解腹泻的常见病因和传播途径;- 学习正确的饮食和卫生习惯;- 掌握腹泻的急救措施;- 熟悉常用的腹泻药物和补液治疗。

3. 儿童过敏反应的预防与处理- 了解常见的过敏原和过敏反应类型;- 学习过敏原的避免和过敏原接触后的处理方法;- 掌握紧急过敏反应的急救措施;- 熟悉常用的抗过敏药物和过敏原检测方法。

三、儿童饮食营养1. 儿童膳食营养需求- 了解儿童不同年龄段的膳食营养需求;- 学习如何合理搭配儿童的膳食;- 掌握儿童饮食的均衡原则;- 熟悉儿童常见的营养缺乏症状和预防措施。

2. 儿童食物过敏与不耐受- 了解常见的食物过敏原和不耐受原因;- 学习食物过敏的识别和避免;- 掌握食物过敏的急救措施;- 熟悉常用的食物过敏测试方法。

3. 儿童肥胖与瘦弱问题- 了解儿童肥胖和瘦弱的原因和危害;- 学习合理控制儿童体重的方法;- 掌握儿童肥胖和瘦弱的预防和干预措施;- 熟悉儿童体重评估和营养咨询的方法。

四、儿童心理健康1. 儿童心理发展特点- 了解儿童不同年龄段的心理发展特点;- 学习如何与儿童建立积极的情感关系;- 掌握儿童心理健康评估的方法;- 熟悉儿童心理问题的早期干预和引导方法。

2. 儿童焦虑与抑郁- 了解儿童焦虑与抑郁的症状和原因;- 学习儿童焦虑与抑郁的识别和评估;- 掌握儿童焦虑与抑郁的心理干预方法;- 熟悉儿童心理咨询和转诊的流程。

最新托幼机构保健老师岗前培训班复习思考题资料

最新托幼机构保健老师岗前培训班复习思考题资料

托幼机构保健老师岗前培训班复习思考题1、托幼机构卫生保健工作内容有哪些?答:(1)根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯;(2)为儿童提供合理的营养膳食,科学制定食谱,定期进行营养计算与分析,保证膳食平衡;(3)制定与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间,增进儿童身心健康及抗病能力;(4)建立健康检查制度,开展儿童定期健康检查工作,建立健康档案。

坚持晨检及全日健康观察,做好常见病的预防,发现问题及时处理;(5)严格执行卫生消毒制度,做好室内外环境及个人卫生。

加强饮食卫生管理,保证食品安全和卫生;(6)协助落实国家免疫规划,在儿童入托时应查验其预防接种证,未按规定接种的儿童要告知其监护人并指导补种;(7)加强日常保育护理工作,对体弱儿进行专案管理。

定期开展儿童眼、耳、口腔保健,开展儿童心理卫生保健;(8)建立卫生安全管理制度,落实各项卫生安全防护工作,预防伤害事件的发生(9)制定健康教育计划,对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动。

(10)做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。

2、保健室应该配备哪些设备和设施?答:设备:消毒灯(紫外线、臭氧或空气消毒设备)、儿童体重计(杠杆式)、身高坐高计(供3岁以上儿童使用)、卧式身长计(供3岁以下儿童使用)、灯光对数视力箱、体温计、软皮尺、体温表、血压计、听诊器、敷料罐、大方盒、弯盘、带盖方盒、消毒液或制作消毒液发生器、消毒柜。

设施:观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水等设施。

药品:可配备由卫生和食品药品监督管理部门审定的非处方药。

3、保健室使用何种消毒液?如何配制?答:常用84消毒液。

配制剂量:1:500,即一份消毒原被兑水500毫升.传染病流行季节,浓度为1:200。

注意事项:兑水配制时不宜兑热水。

以免挥发,水温要低于30c。

另外,其液体对皮肤有刺激,浓度在1:2 00时要戴薄形手套操作,不要将消毒液装在铁制、不锈钢制容器内,易腐蚀。

托儿所幼儿园卫生保健知识培训ppt课件

托儿所幼儿园卫生保健知识培训ppt课件
不乱扔垃圾
介绍垃圾分类和环保知识,教育幼儿养成将垃圾丢入指定容器的习 惯。
04
安全防护与急救措施培训
防止意外事故发生,如烫伤、触电等
1 2
安全防护意识
培养儿童安全防护意识,教育他们远离危险源。
安全设施检查
定期检查托儿所和幼儿意外事故制定应急预案,以便在事故发 生时迅速采取措施。
02
环境卫生与消毒操作规范
室内外环境清洁和消毒方法
01
02
03
室内空气流通
保持室内空气流通,每天 定时开窗通风,减少病毒 和细菌滋生。
地面、墙面清洁
使用专用清洁剂或消毒液 对地面、墙面进行定期清 洁,保持环境整洁。
家具、设备消毒
对家具、玩具、教具等设 备定期清洗并消毒,确保 儿童接触物品的卫生安全 。
倾听孩子心声,引导他们表达情感
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间,耐心倾听他们的诉说,不要打断或急 于给出建议。
鼓励表达
引导孩子用语言、绘画等方式表达情感,帮助他们更好地理解自己 和他人的感受。
共情理解
尝试站在孩子的角度理解他们的感受,让他们感到被理解和被接纳。
提供专业心理辅导服务,帮助解决问题
01
建立心理辅导机制
托儿所和幼儿园应建立专业的心理辅导机制,为有需要的孩子提供心理
支持和帮助。
02
配备专业心理咨询师
聘请经验丰富的心理咨询师,为孩子提供个性化的心理辅导服务。
03
合作与沟通
与家长保持密切联系和合作,共同关注孩子的心理健康问题,及时采取
措施进行干预和治疗。
06
家长沟通与合作策略
定期向家长反馈孩子在园表现及进步情况
洗脸的方法与频率

托儿所幼儿园卫生保健知识培训课件

托儿所幼儿园卫生保健知识培训课件

食品采购与储存
采购新鲜、无污染的食品
定期检查食品质量
选择来自可靠供应商的新鲜、无污染 的食品,确保食品的质量和安全。
对储存的食品进行定期检查,确保食 品没有变质或过期。
储存环境要适宜
食品应储存在干燥、通风、阴凉的地 方,避免阳光直射和潮湿。
食品加工与烹饪
01
02
03
加工前要洗手
食品加工前,工作人员要 洗手并穿戴清洁的工作服 。儿健康成长
良好的卫生保健能够为幼儿提供一个健康、 安全、卫生的环境,预防疾病,促进健康成 长。
提高幼儿身体素质
通过合理的饮食、适当的运动和充足的休息 ,可以提高幼儿的身体素质,增强免疫力。
培养幼儿良好卫生习惯
卫生保健教育可以帮助幼儿养成良好的卫生 习惯,如勤洗手、不随地吐痰等,为未来的 健康生活打下基础。
预防为主
以预防为主,注重预防措施的落实,减少疾 病的发生。
科学管理
为幼儿提供全面的卫生保健服务,包括饮食 、运动、休息等方面。
全面服务
采用科学的管理方法,确保卫生保健工作的 有效实施。
家长参与
鼓励家长参与卫生保健工作,共同为幼儿的 健康成长负责。
02
托儿所幼儿园环境卫生
室内环境卫生
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04
定期检查和维护室外设 施,确保安全。
加强传染病防控,及时 清理和消毒。
清洁与消毒
清洁方法
使用合适的清洁剂和工具,确 保彻底清洁。
消毒方法
采用合适的消毒剂和方法,确 保有效消毒。
清洁与消毒频次
根据实际情况确定清洁和消毒 的频次。
清洁与消毒记录
建立清洁和消毒记录,确保可 追溯性。

托幼机构保健人员专业知识培训培训课件

托幼机构保健人员专业知识培训培训课件

托幼机构保健人员专业知识培训培训课件第一部分:儿童生理发展1. 儿童生理发展的基本特点- 生理发展的阶段性特征- 生长速度和身体比例的变化- 脑部发育和神经系统的成熟2. 儿童饮食与营养需求- 儿童饮食的基本原则- 营养需求的变化和补充- 常见的饮食问题和解决方法3. 儿童睡眠和休息- 睡眠的重要性和作用- 儿童睡眠的特点和需求- 儿童睡眠问题的预防和处理第二部分:儿童心理发展1. 儿童心理发展的基本特点- 心理发展的阶段性特征- 儿童认知和情感的发展- 自我意识和社会交往的发展2. 儿童情绪管理和行为规范- 儿童情绪表达和情绪调节- 行为规范的建立和培养- 儿童行为问题的预防和处理3. 儿童社会化和人际关系- 儿童社会化的过程和影响因素- 儿童人际关系的建立和发展- 儿童人际关系问题的预防和解决第三部分:儿童健康管理1. 儿童常见疾病和预防措施- 儿童常见传染病和预防接种- 儿童常见呼吸道疾病和预防方法 - 儿童常见皮肤疾病和保护措施2. 儿童意外伤害和急救知识- 儿童意外伤害的类型和预防- 儿童常见急救知识和技巧- 儿童急救器材的使用和常见问题3. 儿童口腔健康和牙齿保健- 儿童口腔健康的重要性和影响因素- 儿童口腔保健的基本方法和技巧- 儿童常见口腔问题的预防和处理第四部分:儿童安全管理1. 儿童安全意识和自我保护能力- 儿童安全意识的培养和重要性- 儿童自我保护能力的培养和方法- 儿童常见安全问题的预防和解决2. 儿童交通安全和户外活动安全- 儿童交通安全知识和技巧- 儿童户外活动安全的注意事项- 儿童常见交通和户外安全问题的预防和处理3. 儿童家庭安全和防范知识- 儿童家庭安全的重要性和防范措施- 儿童常见家庭安全问题的预防和处理- 儿童防范意外伤害的常见方法和技巧以上是一个简单的儿童保健人员专业知识培训课件的大纲,具体内容可以根据培训需求进行细化和扩展。

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托幼机构保健人员专业知识培训一、托儿所幼儿园卫生保健管理办法二、托幼机构卫生保健三、幼儿园膳食营养四、意外事故的预防和急救处理五、小儿常见传染病的防治托儿所幼儿园卫生保健管理办法第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平,预防和减少疾病发生,保障儿童身心健康,制定本办法。

第二条本办法适用于招收0~6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园(以下简称托幼机构)。

第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针,认真做好卫生保健工作。

第四条县级以上各级人民政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容,加强监督和指导。

县级以上各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。

第五条县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。

业务指导的内容包括:膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。

疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导。

卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。

第六条托幼机构设有食堂提供餐饮服务的,应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及有关规章的要求,认真落实各项食品安全要求。

食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。

第七条托幼机构的建筑、设施、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。

第八条新设立的托幼机构,招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告。

各级教育行政部门应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。

第九条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。

第十条托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室,具体负责卫生保健工作。

卫生室应当符合医疗机构基本标准,取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》。

保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设置基本要求。

第十一条托幼机构应当聘用符合国家规定的卫生保健人员。

卫生保健人员包括医师、护士和保健员。

在卫生室工作的医师应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》,护士应当取得《护士执业证书》。

在保健室工作的保健员应当具有高中以上学历,经过卫生保健专业知识培训,具有托幼机构卫生保健基础知识,掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。

第十四条托幼机构工作人员上岗前必须经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。

托幼机构应当组织在岗工作人员每年进行1次健康检查;在岗人员患有传染性疾病的,应当立即离岗治疗,治愈后方可上岗工作。

精神病患者、有精神病史者不得在托幼机构工作。

第十五条托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。

托幼机构卫生保健工作包括以下内容:(一)根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯;(二)为儿童提供合理的营养膳食,科学制订食谱,保证膳食平衡;(三)制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间,增进儿童身心健康;(四)建立健康检查制度,开展儿童定期健康检查工作,建立健康档案。

坚持晨检及全日健康观察,做好常见病的预防,发现问题及时处理;(五)严格执行卫生消毒制度,做好室内外环境及个人卫生。

加强饮食卫生管理,保证食品安全;(六)协助落实国家免疫规划,在儿童入托时应当查验其预防接种证,未按规定接种的儿童要告知其监护人,督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种;第十六条托幼机构应当在疾病预防控制机构指导下,做好传染病预防和控制管理工作。

托幼机构发现传染病患儿应当及时按照法律、法规和卫生部的规定进行报告,在疾病预防控制机构的指导下,对环境进行严格消毒处理。

在传染病流行期间,托幼机构应当加强预防控制措施。

第十七条疾病预防控制机构应当收集、分析、调查、核实托幼机构的传染病疫情,发现问题及时通报托幼机构,并向卫生行政部门和教育行政部门报告。

第十九条托幼机构有下列情形之一的,由卫生行政部门责令限期改正,通报批评;逾期不改的,给予警告;情节严重的,由教育行政部门依法给予行政处罚:(一)未按要求设立保健室、卫生室或者配备卫生保健人员的;(二)聘用未进行健康检查或者健康检查不合格的工作人员的;(三)未定期组织工作人员健康检查的;(四)招收未经健康检查或健康检查不合格的儿童入托幼机构的;(五)未严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作的。

卫生行政部门应当及时将处理结果通报教育行政部门,教育行政部门将其作为托幼机构分级定类管理和质量评估的依据。

第二十条托幼机构未取得《医疗机构执业许可证》擅自设立卫生室,进行诊疗活动的,按照《医疗机构管理条例》的有关规定进行处罚。

第二十一条托幼机构未按照规定履行卫生保健工作职责,造成传染病流行、食物中毒等突发公共卫生事件的,卫生行政部门、教育行政部门依据相关法律法规给予处罚。

县级以上医疗卫生机构未按照本办法规定履行职责,导致托幼机构发生突发公共卫生事件的,卫生行政部门依据相关法律法规给予处罚。

第二十二条小学附设学前班、单独设立的学前班参照本办法执行。

第二十三条各省、自治区、直辖市可以结合当地实际,根据本办法制定实施细则。

第二十四条对认真执行本办法,在托幼机构卫生保健工作中做出显著成绩的单位和个人,由各级人民政府卫生行政部门和教育行政部门给予表彰和奖励。

第二十五条《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》由卫生部负责制定。

第二十六条本办法自2010年11月1日起施行。

1994年12月1日由卫生部、原国家教委联合发布的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》同时废止。

托幼机构卫生保健托幼机构是儿童集体生活的场所,是易感人群集中的地方,保护儿童健康成长是首要任务。

卫生保健工作是托幼机构的重要工作,健康是基础,很多疾病如心血管病、脑血管病、糖尿病等都与儿童期的肥胖及其健康状况有直接关系。

为此卫生保健工作在托幼机构中具有特殊意义,这也是必须实行保教并重的原因托幼机构要为儿童提供适合年龄特点的卫生保健和生活环境,一切的保健措施必须以保护儿童身心健康为主要内容和出发点,使儿童身心健康、全面发展。

一、幼儿园卫生保健工作内容:1、掌握全园儿童生长发育动态及健康状况,定期进行健康体检,正确分析评价,对体弱、多病、生长偏离的儿童,采取措施使其逐渐达到正常。

2、保证儿童的生长发育,满足营养需要,合理喂养,平衡膳食,加强膳食管理,提高膳食质量。

3、科学地制定儿童生活制度,培养良好的生活习惯和独立生活能力。

4、按年龄及生理特点,有计划地开展不同形式的体格锻炼,增进儿童疾病及早治疗。

按时完成预防接种,做好检疫及消毒工作。

5、加强常见病、传染病的预防工作,发现儿童疾病及早治疗。

按时完成预防接种,做好检疫及消毒工作。

6、保护儿童的视力、听力牙齿。

7、心理保健更重要。

8、创建无毒、无害、美化、绿化的生活环境,选择适合儿童身心发展和健康的教玩具以及制作材料。

9、做好安全防护工作,保障儿童人身安全,防止意外事故的发生。

10、做好卫生保健宣传咨询,加强与家长联系。

对儿童进行健康教育,学习自我保健技能。

11、按年龄及心理特点有计划的进行早教。

12、建立登记统计制度并填写报表,做好资料积累及分析工作。

二、幼儿园负责人和保健人员卫生保健职责:幼儿园负责人主要是管理的职责,保健人员具体实施计划,管理内容体现在以下几个方面:1、加强卫生保健机构和设施的建设。

要配备专职保健人员,设有保健室,重视卫生保健设施分设的配制,应从行政上和经济上给予保障,为卫生保健工作得以顺利开展创造一个较好的环境和条件。

2、园长应把保育儿童健康和营养放在幼儿园工作的首位,决不能重教轻保。

并亲自抓卫生保健工作,随时掌握全园儿童的健康动态,指导卫生保健目标计划的制定、实施和完成。

每月对内容进行督导,解决实际过程中遇到的困难,发现问题及时纠正。

3、充分调动保健人员的积极性、创造性,发挥他们的业务专长,依靠他们来实施和开展卫生保健工作。

还可以成立一些相应的组织(如膳食管理委员会、卫生检查小组、安全保卫小组等),来完成各项卫生保健工作。

4、关心卫生保健队伍的思想和业务建设。

除鼓励他们的工作中边学边干外,还要适当安排外出参观学习,提高业务素质。

5、保健人员要结合实际负责制定保健计划,严格执行保健制度。

6、全园工作人员密切配合,保证儿童健康成长。

三、幼儿园卫生保健制度(一)健康体检制度1、儿童入园前必须经医疗保健机构体检,合格者方可入托。

体检结果30天有效。

体检时发现有乙肝“大三阳”者,或GPT增高者暂不予以入园,经治疗后每3年月做肝功1次,连续3次正常才可入园。

对离园3个月以上的儿童或有肝炎接触史的儿童应检疫42天,健康的可重新入园。

新生入园应持有计划免疫证。

对已经在幼儿园的小朋友,每年应定期体检一次。

幼儿入园后由保健人员定期测量身高、体重,中、大班还要测视力。

每半年检查口腔。

对体检中发现的疾病和缺点应及时纠治,就是常说的体弱儿(身高、体重达不到同年龄同性别的平均值两个标准差),发育迟缓、体重低下、消瘦,缺铁性贫血HB〈90克、佝偻病活动期、中度以上营养不良、腹泻、弱视、龋齿、先心等等〉矫治率应达90%以上,能使体弱儿早日康复。

2、晨间检查内容:一摸(有无发热)二看(精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及传染病如水痘麻疹腮腺炎早期症状,有可疑隔离或去医院)三问(饮食、睡眠大小便情况)四查(有无携带不安全物品,如小刀、玻璃片、小珠子等,发现后要及时处理)。

3、全日观察制度:包括午间巡视(用餐卫生、睡眠卫生)。

4、为了儿童的健康,工作人员的管理更为严格,体检时间和小朋友们相同外,检查的项目也多,发现菌痢、伤寒、病毒性肝炎必须离职治疗。

患有法定传染病、滴虫性、霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病未治愈前,不从事保教、炊事员工作。

工作人员要持有健康证书上岗。

(二)膳食管理制度:幼儿园应成立儿童膳食管理委员会,制订膳食计划,每周编制一次食谱,保健人员对食品从购买、整理、烹调、进食的全过程进行卫生指导和监督。

儿童膳食与工作人员对膳食严格分开。

膳食调查发现幼儿园每日实际摄入热量一般很难达到标准,存在热量营养素供给不足现象。

加上回家后的饮食,热量才有所提高,如果长期热量供应不足,可影响幼儿体格发育。

蛋白质、脂肪、碳水化合物的供应量按不同年龄组的标准不同,幼儿园儿童的实际摄入量与该园食物的花样品种、制作质量有密切关系。

如品种单调,烹调水平差,则儿童接受程度低,供给不足。

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