【备考2024年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析8
【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析88
【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析881、阅读下面的材料，根据要求写作。
常制不可以待变化，一途不可以应万方，刻船不可以索遗剑。
——「东晋」葛洪欲求新，则求变；欲求完美，则求常变。
——「英国」温斯顿·丘吉尔一切事物都是在运动、变化中向前发展，唯一不变的就是变化本身。
面对变化，躺赢不可能、躺平不可取，那么与时俱进的“应变”和开拓进取的“求变”哪一个更重要？班级要举行“应变·求变”主题班会，请你结合上述材料，联系实际，写一篇发言稿，表达你的思考、感悟。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。
材料主要由两部分组成。
第一部分引用了两则警句名言：第一则是东晋葛洪提出的顺应变化的观点，第二则为二战时期英国首相丘古尔的名言，强调主动求变，方能创新发展。
材料的第二部分为写作要求，分别对两则名言进行概括分析，前者为应变，是被动的，后者为求变，是主动的，而且这里的“应变”与“求变”都是积极行为。
“躺赢”“躺平”等消极行为旨在能引起学生针对当下的社会问题、青年心态产生思考。
同时任务指令明确：学生只需理解应变和求变的本质区别即可选好角度、联系现实生活进行写作。
最后，文体指向明确，要求写一篇班会发言稿。
这也提醒考生，发言的场合是课堂，发言的对象是同学。
发言者的身份是青年学生。
因此写作时要紧紧围绕这一典型任务，力求语言得体，契合情境。
根据题干中“与时俱进的‘应变’和开拓进取的“求变’哪一个更重要”的表述，学生可以选择其中一点进行写作。
无论是“应变”还是“求变”，对学生而言都容易找到写作的突破口。
一个是与时俱进的适应发展变化，一个是变被动为主动，因势利导，牢牢把握事物发展的方向。
尊重规律、顺应规律、把握规律是应变的具体表现；准确识变、科学应变、主动求变，主动认识和利用规律，积极预见和规划未来，是发挥能动性的重要表现。
2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析
2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析686-690一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。
人们围着它，议论着。
一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。
要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”要求：读了这段文字，你有何感悟与思考？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
审题：本题为带有任务驱动特点的思辨型材料作文，有明显的写作情境和明显的任务指令，主要考查考生的思辨能力和价值取向。
材料设计了一个具体情境：一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里，从而引来人们的围观和议论。
这个情境应该是考生立意、立论、论证的基础，也是议论的出发点和落脚点。
但考生的论证不能仅止于这棵被移植的大树上，而要能由此挖掘出社会和人生的道理，体现思维的深度和广度。
针对这个具体情境，材料又给出了三个不同的观点，以期引发考生深入而有效的思考。
考生可以从三个观点中选择其一，也可以在综合的基础上兼顾多面。
为此本题设计了这样的任务指令：“读了这段文字，你有何感悟与思考？”考生要在这个问题的引导和激励下，提出自己的观点，并进行论证、分析、说理，谈出自己的真实见解和解决问题之道。
范文：被人赏识的代价树从被移植搬运的那一天起，就注定是要被修枝剪叶，即使伤了根，破了皮，也要在新的环境中无畏地生长。
因为它知道，这样才会被赏识，这样才不会辜负它之前所受的苦。
其实，人也是一样。
从你决定要背上行囊，踏上追寻梦想的道路时，你就不能因为在路途上遇到困难而退缩，就注定要被荆棘划开几道口子，流些血，然后擦干不服输的眼泪，继续向前走……我有一个表姐，她的丈夫是外地人。
【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析8
【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析81、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）生活在消费主义和娱乐化环境中的我们，似乎被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习的能力。
对“精彩”刺激的要求越来越高，对枯燥忍受的阈值越来越低。
然而，能真正滋养一个人的精彩往往都带着某种枯燥。
弹钢琴、练书法、做体训、读哲学、学写作、搞科研……每一个让人景仰的专业精彩的背后，其实都经历了常人无法忍受的枯燥。
上述现象引发你怎样的感受和思考？班级计划组织一场题为“高三的精彩”的班会，请你写一篇发言稿，参与讨论。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：材料共有四句话。
第一句直接描述了我们真实的生活情境。
受消费主义和娱乐化环境的影响，我们越来越习惯于刺激感官的各种娱乐文化带来的表象化“精彩”，缺少了越过枯燥门槛而进行深度学习的能力。
第二句进一步指出“精彩”与“枯燥”的逆向关系。
感官刺激的“精彩”程度越深，我们忍受枯燥的能力就越弱。
这两句中的“精彩”是我们在“娱乐化刺激”下被动获得的，并非我们真正需要的精彩。
第三句，语意转折，指出真正滋养我们的精彩与枯燥的关系，两者貌似对立，实则是统一的。
此处的“精彩”与前文显然是不同的，它是与枯燥相连共生的。
携带枯燥创造的精彩能让我们丰富知识、提升能力、滋养心灵、锻炼品格。
第四句列举了滋养我们的各类学习领域，列举的内容有限，用省略号表示未穷尽，可以联想到其他诸多领域。
强调每一个学习领域的专业精彩其实都是在经历了无数的反复，在对枯燥的极大忍受和超越中创造的。
材料涉及的现象提醒我们青年一代要不断规避消费主义和娱乐化环境带来的不利影响，善于主动创造利于自己学习的心理环境，要不断克服浮躁，忍受枯燥，沉浸深入，才能切身感受克服枯燥后创造精彩的愉悦感，这对高三学生尤其重要。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析
【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析一、阅读下面的材料，根据要求写作。
花丛中，蜂忙蝶舞；植物茎秆上，蚂蚁和蚜虫亲密合作；土壤中，细菌与植物共生固氮……美国微生物学家玛葛莉丝深信共生是生物演化的机制，“大自然的本性就厌恶任何生物独占世界的现象，所以地球上绝对不会有单独存在的生物”。
互惠共生是自然界的普遍现象，更是人类社会发展的基本法则。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：本题考查学生写作的能力。
这是一道典型的材料作文，材料中的关键语句是审题立意的关键。
“花丛中，蜂忙蝶舞；植物茎秆上，蚂蚁和蚜虫亲密合作”突出的是合作的价值与意义。
“土壤中，细菌与植物共生固氮……美国微生物学家玛葛莉丝深信共生是生物演化的机制”展现出一切事物与合作的联系。
“大自然的本性就厌恶任何生物独占世界的现象，所以地球上绝对不会有单独存在的生物”这体现了联系的普遍性和事物运动的规律性，与合作、联系紧密相联系。
所以本题的写作角度可以从这些方面思考。
参考立意：1.一切事物之间都是共同的。
2.合作共赢，创造智慧。
3.搞好合作，协同发展。
二、阅读下面的两则材料，根据要求写作。
材料一：北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子……他这样的人生经常被称为“标配人生”，令许多同龄人羡慕不已。
近日，《中国青年报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者都追求这种“标配人生”。
材料二：“90后”赵鹏菲在云南大学硕士研究生毕业后放弃在城市就业的机会，到河北石家庄平山县上文都完全小学任教，成为一名特岗教师，因山区缺老师，他就成为了这个山区小学的全科老师，三年服务期满后，毅然为了山区的孩子选择留下继续任教。
请结合材料内容，写一篇文章，阐述你的观点与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析
2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析711-715一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【考题解读】这是2023年老高考新课标适应性检测的作文题。
本次考试供安徽、云南、吉林、黑龙江四省今年参与新高考的适应性考试之用，同一套试卷又分别命制了三道作文题，给不同省份的考生测试，此题是供吉林考生使用。
作文题材料字数最少，题目直截了当，聚焦当下社会的热点话题，将写作任务置于社会生活大背景中，体现出语文教学应有效促进学生语文核心素养的探索与尝试。
题目将“简约”与“繁复”两个完全对立的生活态度放在一起，要求学生在关注现实社会生活的基础上，在矛盾中思考自己的取舍，再通过这样的取舍来探究背后的根源。
这种对社会热点问题的关联与思考，也体现出高考新理念下命题设计的主观性、开放性等特点，意在使学生展现自己的思辨能力、思维品质和思想高度。
【审题立意】1.审读材料“简约与繁复”，是一道二元对立命题论述题，引导学生思考简约表达和繁复表达各自的美学价值，两个概念并不是非黑即白的关系，简约有简约的价值，繁复也并非一无是处，要看具体的情境。
审美上，简约留白，蕴藉含蓄，富于意味；繁复浓墨重彩，铺陈渲染，也具有特别的意蕴；二者甚至可以并存于一篇之中，也不存在孰优孰劣，关键看一个“度”的问题。
生活中，简约意味着做减法，简单朴实，心境平和；繁复似乎是贬义，意味着做加法，追求更多，欲望更多；生活本身就是繁复的，简约有时是一种痴望，但在繁复中保持简约的心态，却是值得提倡的。
或者由此引申的节俭与奢靡的人生话题，“很多人”“不少人”暗含立场倾向，尤其肯定“简约”在传统文化中的地位。
命题提供的材料非常简单，不用花费太多时间审题，但有足够的开放度，也有足够思考挖掘的空间，关键是从什么角度思考。
【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析80
【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析801、阅读下面的材料，根据要求写作。
昼是夜的告别，死是生的告别，告别是生活的常态。
对于告别，悲观的人说“黯然销魂者，唯别而已矣”；乐观的人说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；达观的人说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”……其实，每一场告别，都是一次重启。
我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。
保持那一份热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期。
春光复始，适常如斯。
二十一世纪已过完21个年头，我们，即将告别高中，开启另一段人生。
展望未来，把握当下，回顾过往，岂能无感？以上论述具有启示意义，请结合材料内容作文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【文题解析】：作文题由三部分构成。
第一部分是引导语，指出离别是人生常态，引用三句诗词说明人们对于离别有不同的态度。
用“其实”作转折，引出中心句：“每一场告别，都是一次重启”然后用“我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。
保持那一份热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期”对中心句进行阐释。
“迎花开”“保持那一份热爱”“过往虽难忘，未来更可期”（阐释句）暗示考生所写内容不能围于离别的悲伤，而应放眼未来，健康向上。
第二部分是背景语：2021年过去，2022年重启。
高三学生即将迎来高考，开启新的人生。
意在引导回顾过往、观照现实、畅想未来，激发写作欲望。
第三部分是要求语，明确写作的具体要求。
要注意两点，一是“你”当指本届高三考，生二是文体只能是记叙文或议论文。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
导航技术的发展，给人们的出行带来极大便利，只需打开导航软件，人们便可以按照语音提示到达目的地。
于是，有人说从此天下再无“路盲”。
然而时下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像当作自己的导航仪。
须知，过度依赖“导航”，会使人思想简单，思维懒惰，变成另一类“路盲”。
2024高考作文备考名校高考模拟作文题立意专家解析0108
2024高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析0108一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
本试卷语言文字运用II提到河下古镇街道上的石头。
这些石头先是“压舱石”，能使船在遇到大风大浪时避免大幅度摇晃和翻船。
后来这些石头被铺在街道上，使得路面平坦一些。
这可谓物尽其用。
再后来，经历岁月风霜、行人车马的磨砺，它们被磨去棱角，最后变得光滑、厚润。
这样，古街道的路面就更加平坦。
对于这些石头的“经历”，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
附：河下，淮安的古镇。
河下，河的下头的意思。
河下倚靠着运河。
运河经过河下时，转了个弯。
从码头走上古坝，过马路，沿石阶向下，就是古镇的主街——湖嘴大街。
街两旁原为湖荡，湖嘴大街因沙嘴独出湖心而得名。
春天，水边冒出紫红色的芦芽，很快就绿了一片。
泛青的草色混合着未腐的枯叶，层层叠叠，脚踩上去“吱吱嘎嘎”。
从湖嘴大街的“大”字，可以想象___①___，虽然现在繁华不再。
明清时，河下是淮北盐散地，沿海所产淮盐，___②___，经检验后分运各地销售。
除了盐，粮食、竹木铜铁和其他各种紧俏的商品，都经此周转。
从扬州等地来此居住的盐商们热衷于建造宅第、园林、书院、会馆。
商家云集，鲜衣美食，觥筹交错，繁华之至。
河下一百多条街道（现仅存二十余条），___③___，人称石板街。
淮北平原一马平川，没有山也就没有石头。
大盐商南下运盐返程，卸了货的船轻飘飘的，就用石头来压船。
石头运至河下，物尽其用，宽石头横铺于街心，窄石头竖铺于两侧，穿插有序，疏密有致。
铺上石头后，河下的路就平坦了些。
马、骡驮着货物经过石板街，还有推独轮车的、挑担子的。
天长日久，石板街的石头磨去棱角，变得光滑、厚润。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道任务驱动型材料作文题。
作文材料介绍了河下古镇街道上的石头的“经历”。
【作文】2024年高考作文预测及范文解析
2024年高考作文预测及范文解析Introduction高考是中国学子人生的重要节点之一，对于每一个学生来说都是至关重要的。
作为高中生们一直以来的目标和努力方向，高考作文的写作也是备战高考的重要组成部分。
在此，我们将预测2024年高考作文的主题，并进行解析，帮助同学们更好地准备。
Body1. 主题预测：人工智能与人类发展高考作文经常以社会热点为主题，而人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）无疑是当前最热门的话题之一。
预计2024年的高考作文题目将涉及人工智能与人类发展之间的关系。
1.1 人工智能的快速发展人工智能在过去几年取得了巨大的进步，涉及了人工智能在各个领域的应用。
它在医疗、教育、交通等方面都展现出了巨大的潜力。
人们使用智能手机、智能家居，甚至是自动驾驶汽车等已经成为现实。
1.2 人工智能对人类的影响然而，随之而来的问题是人工智能是否会对人类的工作和生活带来一定的冲击。
有人担心，人工智能的迅猛发展可能导致一些传统行业的就业机会减少。
此外，在一些需要创造力和情感交流的领域，人工智能能否胜任也是一个值得思考的问题。
1.3 人工智能与人类的共存之道然而，我们不应当对人工智能持有过度恐慌的态度。
人工智能作为一种辅助工具，实际上可以为人类生活带来很多便利和进步。
我们应当更加注重人类与人工智能的合作与共存之道。
2. 对于人工智能的个人看法与立场在高考作文中，除了展示对于人工智能的认知之外，也需要表达个人对于这一话题的看法与立场。
2.1 科技改变世界，但人类拥有掌控权个人认为，科技的发展的确给人类带来了巨大的改变，人工智能也是其中之一。
然而，人类作为这个世界的主宰，我们必须保持对于人工智能的掌控，不让科技成为我们的主宰。
2.2 个人发展与成长的重要性同时，个人的发展与成长也是至关重要的，不能被科技所取代。
人工智能的发展应当为我们提供更多的机会和可能性，而不是取代我们的工作和角色。
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【备考2024年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析81、阅读下面的材料，根据要求写作。
“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。
”2023年3月，一句“失意书生”的独白登上热搜，引来大量年轻人的共情。
不少年轻人都说：“少年不懂孔乙己，读懂已是书中人。
”网络热词“孔乙己的长衫”出自鲁迅的小说《孔乙己》。
“穿长衫”代表读书人，“脱不下的长衫”代表难以舍弃读书人的身份去求生存。
“失意书生”将“学历”比作“孔乙己的长衫”，认为生活和工作的困顿都是源于被“长衫”（即读书人的身份）束缚住了。
上述材料让你对“失意书生”的独白有怎样的感悟或思考？请结合当今时代青年人的现状，写一篇文章来阐述你的思考和观点。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。
在材料中，“孔乙己的长衫”是一种象征和隐喻，当学历无法转化成相匹配的回报时，许多年轻人曾经的期望变成了失望，被现实的鞭子狠狠地抽打在身上。
这就需要我们去正视学历与职业的关系，从固化的思想中解脱出来，重新审视时代、审视自己。
及时与社会沟通、与时代同行，跨过一道道的坎，成就属于自己的精彩。
题目要求结合当今时代青年人的现状，表达对“失意书生”的独白的感悟和思考，写作时可以从以下几方面思考：一、职业无高卑，乐岗敬业。
当学历与职业无法匹配时，要懂得正视现状，努力做好当下的自己。
无论在什么工作岗位上，都要认真地面对，踏实前行，风物长宜放眼量，人生不是一帆风顺的，唯有适应生活，站稳脚跟，才能改变生活，走向辉煌。
二、解开精神束缚，改变观念。
“孔乙己的长衫”是一种精神上的束缚，它压抑着人们的精神与追求。
作为时代青年，对陈旧的思维方式要懂得看开，及时改变思想观念，重新面对所处的时代，摆脱精神桎梏，勇往直前，追求自我。
三、人生遇到困惑，缓缓而行。
在成长过程中，难免遇到各种问题，在焦虑与忧伤突如其来时，要懂得停下来思考，凡事不能随波逐流，也不可操之过急。
在回望中审视过往，昂首远眺未来，在与命运的抗争中，要不屈不挠，奋力前行。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：不要受困于“孔乙己的长衫”。
接下来从怎么办的角度展开论述，一、人生应当广阔，没有下不来的高台，青年不必为自己贴上“孔乙己”的标签，做不被定义的梦想家。
二、坚定理想信念，勇立潮头，争做新时代中国梦的追梦人。
三、脚踏实地，抓铁有痕，做“强国有我”的实干者。
立意：1.脱下“孔乙己长衫”，做奋发有为青年。
2.脱下“长衫”，合理就业。
3.“长衫”困不住时代青年2、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：陈蕃，汝南平舆人也。
蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇荒秽。
父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之……后迁为乐安太守，拜尚书，为太傅。
（范晔《后汉书·陈蕃传》，有删改）材料二：近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据不同的学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，并于2022年秋季学期开始执行。
古有陈蕃立志扫除天下，不事一室，终成大业；而今劳动教育进入教育部课程标准。
对于陈蕃的“扫天下”和教育部提倡“事一室”的日常劳动，作为新时代青年，你有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
【文题解析】：材料一侧重强调青少年学生应志存高远﹐强调了立志的重要性。
虽没有“事一室”，却没有批判否定的意思。
毕竟结合陈蕃所处的时代背景和他的生平来看，“事一室”并不是必为之事，相反，立凌云之志是青少年更为重要的事情。
材料二重在强调青少年学生要从身边的小事做起，参与一些基本的劳动，能独立自主完成一些如“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪”等日常生活劳动，培养其独立性和责任感。
两则材料看似对立矛盾﹐实则辩证统一，互为补充。
一方面，青年学生需要志存高远；另一方面﹐又要从身边小事做起﹐脚踏实地。
试题要求表明审题时必须综合理解两则材料的含义，不能抛开一则材料只去谈另一则材料﹐应找到二者的关联点﹐然后在此基础上展开、提升。
综合材料，可以明确“立大志与做小事”是本次作文的核心思辨主题。
参考立意：立意在于阐述“立大志”与“做小事”两者之间的关系，可供参考立意：敢立大志，弯腰做小事。
立大志﹐做小事，方可成大器。
立鸿鹄志﹐做平凡事。
立志做大事需踏实做小事。
既要仰望星空﹐又要脚踏实地。
高远之志﹐从小事做起。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
《孝经》有言，“不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。
”孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”在当今时代，青年学子在爱亲与爱他人之间如何取得平衡，值得深思。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。
《孝经》中这句话的意思是，不爱自己的父母，而去爱他人的父母，这就叫做违背道德。
这句话很好理解，观察一个人品德的好坏，不只是看他对自己如何，还要看他对亲人、对别人如何。
换句话说，如果一个连自己的亲人都不敬爱，甚至还辱骂殴打的人，你能奢望他对别人充满爱心、对社会担负责任吗？即便有，也只能理解为一种虚伪的作秀。
由此看来，“爱亲”应当是为人的基础，也是“爱人”的基础。
敬爱父母，是广大青少年道德完善的起点；敬爱父母，也是青少年家庭教育的必修课。
孟子的话意思是，尊重自己的长辈，由此而推及尊重别人的长辈；爱护自己的孩子，由此而推及爱护别人的孩子。
首先，“老吾老”“幼吾幼”是为人子女、为人父母所应承担的义务和责任，是提升自身修养的基本条件。
敬爱自己的父母长辈是作为一个子女理所当然做的事情；爱护自己的孩子更是自然的天性。
然而孟子并未止于自己的小家庭，而是主张将这种对亲人的爱推广出去，用同理心对待其他的老人和孩子。
在当代，“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想对于个人、家庭乃至社会的发展均有无可代替的作用。
能真正做到“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么我们这个社会将更加的和谐，人与人之间的关系将更加密切。
作文要求当代青年思考在“爱亲”与“爱他人”之间如何取得平衡。
首先，大多数情况下，“爱亲”与“爱他人”并不矛盾，二者是同向的，可以说，“爱亲”是“爱他人”的基础，一个连自己的父母亲人都不爱的人，怎么可能爱他人？首先爱亲人，推广到爱他人，这是比较容易做到的；其次，在某些特殊情况下，“爱亲”与“爱他人”可能出现冲突，如革命战争年代，革命者如果只为了自己的小家，则不会参加革命、流血牺牲，因为这对父母亲人是很大的打击；然而他们选择了爱更多的人，牺牲自己的小家庭的幸福，这样的爱是更高层次、更高境界的爱。
在当今时代，也会遇到这样的情形，比如遇到有人落水，要不要去救，就涉及到“爱亲”与“爱他人”的选择，那些选择救人的人，他们的爱也是更高层次的爱，超越了个人的幸福，而为他人带来幸福；还有像于敏等隐姓埋名为国奉献的人，也是“爱他人”胜过“爱亲”，这样的爱是值得我们学习的。
同时，后者的选择也是“爱亲”的升华。
写作时可以阐述“爱亲”与“爱他人”的不同情况，分析哪种情况下的选择才是最好、最正确的，从而找到二者的平衡点。
可以通过具体的人物事例论述其中的道理，避免泛泛而谈。
作文要展现出当代青年应具备的品德，即不能过于自私，不能只爱自己，要从“爱亲”做起，进而“爱他人”，培养崇高的人生品德。
立意：1.爱亲，进而爱他人。
2.爱他人是爱亲的更高层次。
3.用爱让家庭和社会更美好。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。
台湾第一名嘴张锦贵教授说：“不会讲话，难以合群。
脸要笑，嘴要甜，讲话讲得好，一生没烦恼。
”而瑞士心理学家荣格说：“人与人最舒服的关系就四个字，有话直说。
”请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道看似矛盾的二元思辨的作文命题。
台湾教授强调要会讲话，说话让人舒服。
而瑞士荣格却说最舒服的关系是有话直说。
作文关涉的论题是说话的方式，也即如何说话才让人与人的关系舒服和谐。
有话直说，意味着直陈其意，不讲说话艺术，不取悦于人。
这种说话方式可能更适合听者有足够教养，能包容你，抑或发生在亲密的人之间。
舒服关系更应该是有话直说的前提，而非结果。
对于陌生人而言，说话讲点策略，倒是满足人性需求的办法。
当然，无论直说还是艺术地说，都得讲求个分寸，人毕竟是有人性弱点的，忠言虽好，但毕竟逆耳。
良言三冬暖，是听进去了而言，听不进去，有话直说的良言也让人不舒服。
审题时要注意“权衡与取舍”这一语句。
权衡意味着要比照思辨，无论直说还是会说，都得看场合，场合不对，各有利弊。
取舍，也就意味着作者有明确的态度，不宜和稀泥，把主题简单处理为直说好也不好，会说亦是好也不好，根据情况选择说话方式。
这种所谓一分为二的假辩证等于没说，不足取。
思辨意味着思考辨析后判断取舍是明确的。
参考立意：1．有话直说，真诚就好；2．话要会说，讲点技巧；3．如何说话，关乎态度与场合。
5、按要求作文。
（60分）《大学》开篇告诉我们，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善（完善的境界）。
知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。
”（知道我要达到的目标才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获。
）了解自己想要什么，想达到怎样的境界，认识自己的本心，这些话语千百年来一直启迪与引导着无数人积极探索人生，它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。
每个人天赋不同，兴趣各异，如果我们能尽早地认清自己，明白自己内在生命的愿景，能顺着自己的天性，充分发挥自己的天赋，找到自己的人生真谛，实现人生价值，就更能享受这美好的一生。
我校高一年级近期开展职业生涯规划活动，语文老师也计划在课堂上举行“找到自己的人生路，做幸福青年”主题交流会。
请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一则任务驱动型材料作文。
1.分析材料。
材料共三段文字。
第一段文字是《大学》开篇的文字，这段话是说“知道我要达到的目标才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获”。
第二段文字是对《大学》中这段话的进一步阐释，指明“解自己想要什么，想达到怎样的境界，认识自己的本心”对于当代青年的意义。