教师办公室文化建设总结(共6篇)
学校教师办公室工作总结：营造良好的工作氛围与文化建设
学校教师办公室工作总结：营造良好的工作氛围与文化建设2023年，随着时代的不断发展，教育事业也在经历着广泛而深刻的变革，学校教师的工作变得越来越复杂而繁琐。
而对于学校教师办公室的领导，能否带领教师们拥有良好的工作氛围和文化建设，则是推动学校教育事业向前发展的关键所在。
一、针对学校教师办公室工作的特点，及时调整管理策略学校教师办公室作为学校管理的重要核心部门，其管理策略的变化最能直接影响到学校的生产效率和管理效果。
因此，领导要及时根据办公室工作特点进行调整管理策略。
比如，当办公室工作变得繁琐之后，领导可以尝试采用新的办公软件来优化管理办法，提高工作效率。
二、营造轻松愉悦的工作氛围营造良好的工作氛围是建立和稳定办公室文化的重要一环。
教师们在日常工作中,需要的不仅是一份有实际操作性、创造性与收获的工作，更需要一个轻松、愉悦的工作氛围和良好的人际关系。
通过培养员工之间的相互尊重与学习，增加员工之间的信任程度并加强合作，不仅可以提高员工工作的积极性，也能够建立出更为和谐的工作氛围。
三、强化领导对工作的引领与榜样作用领导的作用对团队动力的提携是至关重要的。
领导只有起到榜样作用，努力推进工作进程，积极参与工作过程中的互动交流与合作，才能够在潜移默化中将个人的工作意愿送至团队建设之中，进而达到帮助对工作的引导和积极推动效果。
四、建立完善的奖励机制一个良好的奖励机制不仅能够激励教师们的积极性，改变功利的观念，而且有助于提高团队整体的创造性。
领导可以在奖金、保险、培训和晋升等多种方面设置奖励。
同时，奖励制度的公平性与透明性也是优化奖励机制的关键，应该通过制度的完善，以保证系统的有效运营。
在总结一年的时间段，学校教师办公室的领导应该充分了解员工的工作态度和工作效果，不断优化管理方法，建立既能传达信息也能让员工积极参与的沟通平台，进一步增强员工之间的沟通和合作能力，以更加良好的办公室文化，构建一个更加和谐的学校办公室氛围。
办公室文化建设教师工作总结
办公室文化建设教师工作总结
在过去的一段时间里，我作为办公室的文化建设教师，为了提升整体办公室的氛围和团队合作精神，也为了使同事之间更加融洽和谐，我采取了一系列措施和活动。
通过这些努力，我取得了以下成果：
1. 定期组织团队活动：为了增进同事之间的了解和沟通，我定期组织各类团队活动，如聚餐、户外拓展、小组讨论等。
通过这些活动，同事们培养了彼此之间的信任感和合作意识，团队协作能力得到了提升。
2. 建立良好的沟通机制：我与同事们保持密切的联系，经常组织团队会议和个别沟通。
这样可以及时了解他们的困难和需求，及时解决问题，也使同事们感受到我的关心和支持。
3. 倡导积极向上的工作态度：在工作中，我始终以身作则，积极向上，努力完成每一项任务，并不断寻求自我提升的机会。
我与同事们分享我的经验和心得，鼓励他们勇于面对挑战，争取更好的工作表现。
4. 关注员工福利和工作环境：我密切关注同事们的福利和工作环境问题，及时向上级反馈并争取改善。
办公室的硬件设施和舒适性得到了不断的提升，同事们的工作效率和满意度也明显提高。
综上所述，通过我的努力和措施，办公室的文化建设取得了积极的进展。
同事们之间的相互了解和团队协作能力得到了提升，
工作态度也更加积极向上。
办公室的氛围更加融洽和谐，同事们的工作效率和满意度也得到了提高。
我们将继续努力，为办公室文化的进一步发展做出更大的贡献。
浅谈教师办公室文化的建设
的的失衡致使教学主体在教学 的价值选择 和价值 判断上产生 了冲突和彷徨 ， 甚至产生 极为矛盾 的状 况 。 为此 ， 通过 实施均
真正以人的全面发展作为教学 目的的根 本 ， 彻 间只能进行有 限的互动 ，这种教学形 式难 以兼顾学生 的个别 衡 的教学评价 ， 需要 ， 无法最大限度地满足和发展学生 的差异 。 个别化教学虽 底摒弃教学 目的的功利色彩 ，摆脱知识 和分数对教学 的制约 然非常关注学生 的 自主性发展 ，但 由于学生之 间缺少有效 的 交流 和沟通 ，使得个别教学 又很 容易忽略学生 的态度 和情感 发展 。 要想真正实现教学对学生 的发展功 能 ， 就必须 以学 生为 中心 ， 面向差异 ， 把学 生作为规则 的制订者 ， 重新 架构教 学组 织形式 ， 用 系统 的观点对教学 内容 、 教师与学生 的相 互关系 以 和束缚 ， 转 向对学生生命质量的关注 ， 进而使教学的精神 品质 能够 得到不断的提 升 ， 并在教师 的努力引导下 ， 每位学生都将 发挥 自己最大的发展的潜力 ， 最大 限度 的得 到均衡 发展 ， 最终 都能走向各 自的成才道 路。这就要求重新 明确教学 目标 与评
彩。 在当下 的教学实践过程 中 ， 作 为一种 目的性活动 的教学 ， 由于受到应试教育的束缚 ， 陷人 了背离 目的性 的尴尬局 面 ， 目
教学组织形式也要主动适应这种变化 ， 创造 出更适 合的组织 形式使教学功能得到最大限度 的发挥 。传 统的班级授课制是
以教师为 中心来建构规则的 ， 学生只是规则 的遵守 者 ， 师生之
是不一 样 的。 而在 团队建设诸 因素 中， 真实 的团 队愿 景 ， 是最 给人感觉这个 办公 室干净、 清新 。
工作、 思想、 审美 品味都 会产生影 响的 ， 试想 ， 你会 相信 已经成为企业领 导者所必需 的一种职业期许 ， 企 业领导者具 生 活 、 备 了并树立 自己的“ 愿景” 才 能让员工更好地得 到一种发展 的
教师办公室工作总结与计划6篇
教师办公室工作总结与计划6篇第1篇示例：教师办公室工作总结与计划一、工作总结教师办公室是教师们日常工作的重要场所，也是他们展开教育教学活动的基地。
在过去的一段时间里，我们教师办公室的工作得到了不少进展和改善，但也存在一些不足之处。
在总结过去的工作经验的基础上，我们制定了更加合理和切实可行的工作计划，以不断提高教师办公室的工作效率和质量。
过去的一段时间里，我们教师办公室注重细化工作流程，建立起了一套科学的工作制度和规范，明确了每位教师的工作职责和任务分工。
这些规范化的工作流程，有效地提高了我们的工作效率，让办公室工作更加井然有序。
我们也不断加强团队合作，促进了教师之间的信息共享和资源共享，提升了整个办公室的整体工作效能。
我们还重视教师素质的提升和专业知识的更新。
我们组织了各种形式的教师培训和学习活动，让每位教师不断充实自己的知识储备，提升自身的教学水平。
我们也鼓励教师们参与科研活动和学术交流，积极培养教师的研究能力和创新精神，促进学校教育教学质量的提升。
我们也注重了师生关系的建立和维护。
我们鼓励教师们多与学生交流互动，关心学生的成长和发展，建立起师生之间的信任和情感联系。
只有良好的师生关系，才能促进学生成长，实现教学目标的最终实现。
二、工作计划为了进一步提高教师办公室的工作效率和质量，我们制定了以下工作计划：1.优化工作流程：继续完善和优化教师办公室的工作流程，建立更加细致和科学的工作制度和规范，不断提升工作效率。
2.加强团队合作：进一步加强教师之间的团队合作，促进信息共享和资源共享，实现共同发展和进步。
3.持续培训学习：组织更多形式的教师培训和学习活动，鼓励教师持续不断地提升自身素质和专业能力。
4.推进科研创新：鼓励教师积极参与科研活动和学术交流，促进教师的研究能力和创新精神。
5.加强师生交流：鼓励教师多与学生交流互动，关心学生成长和发展，建立起师生之间的良好关系。
通过以上工作总结和计划，我们相信教师办公室的工作将会更加高效和有序，教育教学工作也会更上一个台阶，更好地为学校发展和学生成长贡献力量。
教师办公室工作总结6篇
教师办公室工作总结6篇篇1本学期，教师办公室在校领导的正确领导和各部门的大力协助下，充分发挥组织、协调、宣传和服务职能，致力于提升教学质量和推进校园文化建设。
现将本学期工作总结如下：一、基本情况本学期教师办公室的主要任务包括协调校内各项工作，管理日常行政事务，辅助教师教学及教研活动，收集、整理各项教育教学信息以及为全校师生提供综合服务与支持等。
工作中秉持着认真、细致、严谨的工作态度，积极履行职责，确保了学校工作的顺利进行。
二、主要工作完成情况1. 协调与沟通工作（1）组织召开校务会议及教师工作会议，确保各项工作的顺利开展和决策的高效执行。
本学期共组织召开各类会议XX余次，包括校务会议、教研会议等。
（2）协助各部门之间的沟通与协作，确保信息的畅通与共享。
对于各部门之间的信息对接和资源整合，办公室始终发挥着桥梁和纽带的作用。
2. 日常行政事务管理（1）文件管理：对各类文件及时收发、传递、归档，确保了文件的完整性和安全性。
本学期共处理文件XXX余份。
（2）教学管理：协助教务处进行课程安排、考试安排及成绩管理工作，确保教学活动的正常进行。
（3）办公物品管理：负责办公用品的采购、分发和保管工作，确保学校日常办公的正常运转。
3. 教学支持与服务工作（1）教学资料准备：为教师提供教学资料的准备和整理工作，包括教材订购、课件制作等。
（2）教学研讨支持：协助组织教师参加各类教学研讨会、讲座及培训活动，提升教师的教学水平。
本学期共组织各类培训活动XX余次。
（3）教学资源共享：收集和整理优质教学资源，通过校园网站、内部通讯等途径进行共享，促进教师的教学交流和提高。
4. 校园文化与宣传工作（1）校园文化建设：积极参与校园文化的规划与建设，打造积极向上的校园文化氛围。
（2）宣传工作：负责学校的对外宣传工作，包括撰写新闻稿件、发布校园信息等。
本学期共撰写并发布新闻稿件XX余篇。
5. 其他工作（1）接待来访：热情接待来访人员，认真处理来访事宜，保障学校的正常秩序。
教师教育办公室工作总结范文7篇
教师教育办公室工作总结范文7篇篇1一、背景本学期，教师教育办公室秉持“育人为本，质量为魂”的原则，紧紧围绕提高教师队伍素质、促进学生全面发展和优化教育教学管理的工作目标，开展了一系列富有成效的活动。
本报告旨在全面回顾本学期的工作内容，总结经验教训，并提出未来工作计划。
二、工作总结1. 教师队伍建设（1）教师培训和专业技能提升本学期，我们组织了多次教师培训课程，涵盖了教育教学理论、课堂管理技巧、心理辅导能力以及科研方法等方面。
通过外部引进和内部自培相结合，提高了教师队伍的专业素养和教学能力。
（2）教师评估与激励机制完成了本学期教师的绩效评估工作，确保了评估标准的公正公开。
对表现优秀的教师进行了表彰和奖励，激发了教师的工作热情，提高了教师队伍的稳定性和凝聚力。
（3）教师交流与研修组织了校际教师交流活动和专题研修班，促进了校际间的合作与交流，使教师能够开阔视野，学习借鉴先进的教育教学方法和经验。
2. 教育教学管理工作（1）课程设置与教材建设根据教育改革的需要，对课程设置进行了优化调整，加强了教材建设，确保了教学内容的科学性和时代性。
（2）课堂教学与改革创新倡导并推动了课堂教学改革，引入了多元化教学方法和评价方式，提高了课堂教学效果。
通过举办教学技能比赛，促进了教师教学水平的自我提升和相互学习。
（3）教学督导与质量控制开展了教学督导工作，对课堂教学、实践教学以及教学管理进行了全面检查和评估。
通过及时反馈与指导，有效提升了教学质量。
3. 学生发展支持工作（1）学业指导与支持建立健全了学业指导制度，通过开展学业辅导、专题讲座等活动，提供了学习方法的指导和学业困惑的解答。
（2）课外活动与拓展组织了丰富多彩的课外活动，如学术竞赛、文艺表演、社会实践等，有效提升了学生的综合素质和拓展能力。
（3）心理健康教育与咨询加强了心理健康教育，通过课程和咨询活动，帮助学生建立正确的心理健康观念，增强心理调适能力。
三、存在问题及改进措施1. 教师队伍发展不均衡，需进一步加强师资培训和激励机制。
教师办公室总结报告范文6篇
教师办公室总结报告范文6篇教师办公室总结报告范文 (1) 学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。
一学年来，在学校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了20xx--20xx学年度的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况，总结如下:一、做好接待，强化服务意识作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。
办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。
在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。
办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解;通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。
办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到:礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
二、加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。
我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。
我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。
对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。
教师教育办公室工作总结范文6篇
教师教育办公室工作总结范文6篇第1篇示例：教师教育办公室工作总结教育事业是一个充满挑战的领域，而教育办公室作为教职工的重要工作场所，在教育事业中扮演着至关重要的角色。
在过去的一年里，我们教师教育办公室的工作人员通过不懈的努力和精心的谋划，成功地完成了各项任务，取得了一定的成绩。
在这里，我将为大家总结一下我们过去一年的工作情况，以及未来的发展方向。
一、过去一年工作总结1.维护教育办公室的日常运转在过去一年里，我们教育办公室的工作人员始终保持高度的工作热情和敬业精神，认真负责地处理好各项日常事务。
我们及时处理各类文件、资料的整理和归档工作，确保了信息的及时传递和保密性。
我们还积极协调各部门之间的沟通和合作，保证了工作的高效进行。
2.组织开展教师培训工作作为教育事业的重要组成部分，我们教育办公室一直致力于提升教师的教学水平和专业素养。
在过去一年里，我们组织了多次教师培训活动，邀请了资深教育专家和学者来进行授课，帮助教师们更新知识、拓展视野。
我们还通过多种形式的培训，如讲座、研讨会等，不断提升教师的教学能力和专业水平。
3.加强师资队伍建设教师是教育事业中最重要的资源和支撑。
在过去一年里，我们教育办公室认真贯彻落实相关政策，加强了对教师的管理与培训。
我们建立了定期考核评估机制，对教师的教学业绩和职业发展进行评估，及时发现问题并提供帮助。
我们还加强了对新进教师的培训和指导，帮助他们尽快适应工作环境和提升教育水平。
二、未来发展方向1.进一步提升教师培训质量教育行业变化快速，教师们需要不断更新知识、提升素养。
未来，我们将进一步提升教师培训的质量，加强与企业、学术机构的合作，引进更多的专业力量来进行培训。
我们还将结合实际需求，设计更加丰富多彩的培训内容，满足不同教师的需求。
2.加强团队建设，提升工作效率团队合作是我们成功的关键。
未来，我们将进一步加强团队建设，增强团队协作能力，形成良好的工作氛围。
我们将根据不同岗位的需求，合理分工，充分发挥每个人的专长，共同完成各项任务。
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教师办公室文化建设总结（共6篇）第1篇：老师办公室文化建设方案老师办公室文化建设方案一、指导思想：老师办公室是我们老师的日常工作室，也是我们教学的争辩室，老师办公室文化是一所学校文化的重要标志之一，它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，凸现着老师的综合素养、职业道德。
推动前进老师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，既有利于呈现学校风采，提升办学品位，同时也对促进老师进展，形成主动向上的团队，构建和谐校内有着独特的意义。
二：设计原则：老师办公室布置以“高雅，美观，洁净，有用”为标准，体现“温馨，和谐，学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。
三：规范要求：1.室内清洁卫生，物品摆放有序：（1）建立卫生清扫值日制度，办公室要保持清洁。
地面干净无杂物，桌面无灰尘，准时清倒垃圾。
（2）老师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。
（3）窗台洁净、门窗光亮，窗帘损坏的准时修理。
（4）办公室内无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品准时清理另作安置。
（5）办公室洁具应准时清洗，保持外观清洁，并按指定位置放置，拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。
（6）办公室内吊扇、灯管、电话、空调等电器要定期清洁，保持干净。
留意饮水机卫生，保持水槽清洁。
（7）办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。
（8）办公室墙壁有鞋印等明显污迹的要准时清理。
（9）离开办公室要将桌面整理干净，非教学物品放入抽屉内，椅子放到桌子内，并关好门、窗、水、灯空调等电器。
2.布置合理规范，彰显文化品位（1）环境布置新颖，共性鲜亮，有创意，富文化品位。
（2）课程表，作息时间表和室内宣布传达公布栏要统一规范张贴。
（3）在适当的位置张贴训练名言或标语或美术作品或书画作品，要美观大方，统一布局，不得杂乱无章。
（4）装饰物品要体现训练特色。
3.适当绿化美化，气氛清爽活泼（1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。
（2）各办公室每位老师的桌子上要放置盆景，并放置于合理美观位置上。
（3）利用其他空间合理种养盆栽绿化。
（4）美化和绿化布置要体现所在办公室的共性特征和动态特点，体现老师的共性缔造。
4.成员团结和谐，精神风貌良好（1）加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。
（2）办公室成员自觉遵守办公纪律，在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起闲聊，更不得上网闲聊、妙股、玩玩耍、看电影、电视。
（3）着装端庄，佩带得体，尽量使用一般话。
（4）在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起闲聊，更不得上网闲聊、妙股、玩玩耍、看电影、电视。
（5）工作时间不喝酒，办公场所杜绝吸烟。
四、参预对象：全体办公室（含各行政办公室）五、其它学校将赐予各办公室确定的经费进行办公室文化建设，并在星期五对各办公室文化建设进行检查评比，并赐予确定的奖金嘉奖，望各加办公室认真遵照执行。
2011、5第2篇：老师办公室文化建设方案宁师附小老师办公室文化建设方案为了推动前进老师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，呈现学校风采，形成主动向上的团队，现将老师办公室文化建设相关事宜通知如下：一、设计原则老师办公室布置以“高雅，美观，洁净，有用”为标准，体现“温馨，和谐，学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。
二、规范要求1.室内清洁卫生，物品摆放有序（每项1分）（1）建立卫生清扫值日制度，办公室要保持清洁。
地面干净无杂物，桌面无灰尘，准时清倒垃圾。
（2）老师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放整齐。
（3）窗台洁净、门窗光亮，窗帘损坏的要准时修理。
（4）办公室内无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品准时清理。
（5）办公室洁具应准时清洗，保持外观清洁，并按指定位置摆放，拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。
（6）办公室内吊扇、灯管、电脑等电器要定期清洁，保持干净。
（7）办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。
（8）办公室墙壁没有明显污迹。
2.布置合理规范，彰显文化品位（每项1分）（1）环境布置新颖，共性鲜亮，有创意，富有文化品位。
（2）作息时间表和室内宣布传达公布栏要统一规范张贴。
（3）在适当的位置张贴训练名言或标语，要美观大方，统一布局，不得杂乱无章。
3.适当绿化美化，气氛清爽活泼（此项1分）各办公室可放置精致花卉于合理美观位置上。
4.成员团结和谐，精神风貌良好（每项1分）（1）加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。
（4）工作时间不喝酒、不玩电脑玩耍、不炒股，办公场所杜绝吸烟。
三、评比时间：20xx年10月11日四、评奖方法1、起评分为80分，依据各办公室布置特色，可酌情加分，但总分不超过100分。
2、依据各办公室文化布置状况，分别评比出一、二、三等奖若干名，依据评出的奖项学校将发放数额不等的奖金。
宁师附小德育处20xx年9月16日第3篇：老师办公室文化建设方案北师大大兴附小“中国好老师从我做起”行动方案方案办公环境设计评比活动“中国好老师”行动方案以全国师范院校为依托、联动社会各界力气，面对全国中学校校和幼儿园，提升千万老师队伍的综合素养尤其是师德素养，促进我国儿童青少年健康成长。
整个行动方案包含“从我做起”、“互通互助”、“素养提升”、“记录传承”“尊师爱师”五大具体行动。
一、指导思想“中国好老师”行动应作为新学年学校的中心工作之一，与学校各项工作结合在一起。
中国好老师“从我做起”行动方案。
领先提议全国师范院校的老师、同学和毕业生发起系列体现师德、表达师爱的行动，践行社会主义核心价值观，用微行动传递训练正能量，领先提议中国好老师“立德树人，从我做起”。
依据北京师范高校中国好老师的总体部署，结合区域和学校实际状况，我校特制定立德数人，从我做起行动方案。
将“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”的要求融入老师日常工作，落实到老师的一言一行。
我校将在新学期开展办公环境建设评比活动。
，老师办公室是我们老师的日常工作室，也是我们教学的争辩室，老师办公室文化是一所学校文化的重要标志之一，它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，凸现着老师的综合素养、职业道德。
推动前进老师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，既有利于呈现学校风采，提升办学品位，同时也对促进老师进展，形成主动向上的团队，构建和谐校内有着独特的意义。
二：设计原则：老师办公室布置以“高雅，美观，洁净，有用”为标准，体现“温馨，和谐，学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。
三：规范要求：1.室内清洁卫生，物品摆放有序：（1）建立卫生清扫值日制度，办公室要保持清洁。
地面干净无杂物，桌面无灰尘，准时清倒垃圾。
（2）老师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。
（3）窗台洁净、门窗光亮，窗帘损坏的准时修理。
（4）办公室内无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品准时清理另作安置。
（5）办公室洁具应准时清洗，保持外观清洁，并按指定位置放置，拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。
（6）办公室内吊扇、灯管、电话、空调等电器要定期清洁，保持干净。
（7）办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。
（8）办公室墙壁有鞋印等明显污迹的要准时清理。
（9）离开办公室要将桌面整理干净，非教学物品放入抽屉内，椅子放到桌子内，并关好门、窗、水、灯空调等电器。
2.布置合理规范，彰显文化品位（1）环境布置新颖，共性鲜亮，有创意，富有文化品位。
（2）课程表，作息时间表和室内宣布传达公布栏要统一规范张贴。
（3）在适当的位置张贴训练名言或标语或美术作品或书画作品，要美观大方，统一布局，不得杂乱无章。
（4）装饰物品要体现训练特色。
3.适当绿化美化，气氛清爽活泼（1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。
（2）各办公室每位老师的桌子上的装饰物要放置于合理美观位置上。
（3）利用其他空间合理种养盆栽绿化。
（4）美化和绿化布置要体现所在办公室的共性特征和动态特点，体现老师的共性缔造。
4.成员团结和谐，精神风貌良好（1）加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。
（2）办公室成员自觉遵守办公纪律，在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起闲聊，更不得上网闲聊、妙股、玩玩耍、看电影、电视。
（3）着装端庄，佩带得体。
（4）办公场所杜绝吸烟。
四、参预对象：全体办公室（含各行政办公室）五、其它学校将赐予各办公室确定的经费进行办公室文化建设，并在开学两周内对各办公室文化建设进行检查评比，并赐予确定的奖金嘉奖，望各加办公室认真遵照执行。
20xx年1月25日星期日第4篇：老师办公室文化建设方案项店中心校创建“美丽”老师办公室实施方案一、指导思想：老师办公室是我们老师的日常工作和争辩教学的地方，老师办公室文化是一所学校文化的重要标志之一，它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，凸现着老师的综合素养、职业道德。
推动前进老师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，既有利于呈现学校风采，提升办学品位，同时也对促进老师进展，形成主动向上的团队，构建和谐校内有着独特的意义。
二、设计原则：老师办公室布置以“高雅、美观、洁净、有用”为标准，突显室室有主题的思想，体现“温馨、和谐、学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。
三、规范要求：1、室内清洁卫生，物品摆放有序。
（1）建立卫生清扫值日制度，办公室要保持清洁。
地面干净无杂物，桌面无灰尘，垃圾清理准时。
（2）老师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。
窗台干净、窗户洁净，门上无涂抹画痕。
办公室内无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品准时清理。
（3）办公室脸盆应准时清洗，毛巾保持外观清洁，并按指定位置放置，拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。
（4）办公室内吊扇、照明设备等要定期清洁灰尘和蜘蛛网，保持干净。
留意饮水机卫生，保持水槽清洁。
（5）离开办公室要将桌面整理干净，非教学物品放入抽屉内，并关好门、窗、灯、饮水机、电扇等电器。
2、布置合理规范，彰显文化品位（1）环境布置新颖，共性鲜亮，有创意，富有文化品位。
（2）室内制度等公布栏学校统一规范张贴。
（3）在适当的位置张贴训练名言或标语或美术作品或书画作品，要美观大方，统一布局，全部内容要围绕室内主题进行，不得杂乱无章。
（4）装饰物品要体现训练特色。
3、适当绿化美化，气氛清爽活泼（1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。
（2）个人办公桌上可以适当增加绿色植物小盆景，体现。
4、成员团结和谐，精神风貌良好（1）加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。
（2）办公室成员自觉遵守办公纪律，在办公室里，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起闲聊，更不得上网闲聊、玩玩耍、看电影。