《滑轮》专项练习

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初中物理滑轮试题及答案

初中物理滑轮试题及答案

初中物理滑轮试题及答案一、选择题1. 定滑轮的特点是什么?A. 可以省力B. 不能省力,但能改变力的方向C. 可以省力,但不能改变力的方向D. 既不能省力,也不能改变力的方向答案:B2. 使用动滑轮可以省力,但省力的倍数是:A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍答案:B3. 以下哪种情况下,滑轮组不能省力?A. 滑轮组中只有一个滑轮B. 滑轮组中有两个滑轮,且都是定滑轮C. 滑轮组中有两个滑轮,且都是动滑轮D. 滑轮组中有两个滑轮,一个定滑轮,一个动滑轮答案:B二、填空题4. 滑轮组的省力倍数与承担动滑轮重的绳子段数有关,当有n段绳子承担动滑轮重时,省力倍数为____。

答案:n5. 一个滑轮组由3个滑轮组成,其中2个是动滑轮,1个是定滑轮,如果不考虑摩擦和滑轮重,使用该滑轮组提升重物时,理论上可以省力的倍数为____。

答案:3三、计算题6. 一个动滑轮的轮轴半径为5cm,绳子的拉力为50N,求绳子移动1m 时,物体移动的距离。

答案:物体移动的距离为0.5m。

7. 一个滑轮组由2个动滑轮和1个定滑轮组成,绳子的拉力为100N,求提升200N重物时,绳子移动的距离。

答案:绳子移动的距离为2m。

四、简答题8. 简述使用滑轮组提升重物时,为何有时需要考虑滑轮的重量?答案:在使用滑轮组提升重物时,滑轮的重量会影响滑轮组的省力效果。

如果滑轮的重量较大,那么在计算省力倍数时,需要将滑轮的重量考虑进去,因为实际提升的总重量包括了滑轮的重量。

这会导致实际省力效果与理论计算的省力倍数有所差异。

9. 在实际应用中,为什么滑轮组的省力效果往往不如理论计算的省力倍数?答案:在实际应用中,滑轮组的省力效果可能不如理论计算的省力倍数,主要原因包括:摩擦力的存在、滑轮的重量、绳子的弹性变形以及操作过程中的效率损失等。

这些因素都会消耗一部分力,从而使得实际省力效果低于理论计算值。

中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附带有答案)

中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附带有答案)
实验
次数
斜面倾斜
程度
斜面的物
重G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度s/m
机械
效率
]
较缓
10
0.1
5.5
0.5
36.4%
2
较陡
10
0.2
7.0
0.5

3
最陡
10
0.3
8.5
0.5
70.6%
(1)实验时,沿斜面缓慢拉动弹簧测力计,尽量使木块运动;
(2)通过比较表格中和两栏对应的数据,可知斜面是一种省力的简单机械;在第1次实验时,如果忽略斜面的擦,则拉力F沿着斜面拉木块移动s距离所做的功,等于直接用手把重为G的木块提升h高度所做的功,这样算出的拉力F大小为N。对比表格中的拉力,发现实际拉力大于计算值,是因为使用机械,;
A. 镊子B. 瓶盖起
C. 动滑轮D. 斜面
9.如图所示,物体A通过动滑轮在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度匀速运动,此时弹簧测力计的示数是10N,若滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计,那么物体A与水平面的摩擦力以及2s内F所做的功分别为( )
A.10N,20JB.20N,80J
C.20N,40JD.10N,40J
A. B. C. D.
5.分别用图中所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度时:( )
A.用装置甲吊起重物比用装置乙省力
B.用装置乙吊起重物比用装置甲省力
C.用装置甲或装置乙吊起重物所用拉力相同
D.用装置乙吊起重物,动力移动的距离比用装置甲小
6.如图所示,物体A在拉力F的作用下向右做匀速直线运动,若地面对物体A的摩擦力大小为8N,则弹簧测力计的示数和拉力F的大小分别为(不计绳与滑轮的摩擦)()

(中考)物理《滑轮》专项模拟练习(含答案) (330).doc

(中考)物理《滑轮》专项模拟练习(含答案) (330).doc

人教版初中物理八年级物理下册第十二章《滑轮》练习卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1.建筑工地上经常用到起重机。

如图所示是一台起重机吊臂上的滑轮组,它在20s内将质量为2.1t的物体匀速提高了5m,此过程中拉力F的功率为7.5kW。

则拉力F的大小和滑轮组的机械效率分别为......................................................................................................... ()A.104N70%B.1.5×104N70%C.7×103N70 D.1.05×104N50%2.利用图所示的滑轮组,工人师傅用500N的力,在l00s内把800N的重物匀速提升l0m。

在此过程中()A.他做的有用功是8000W B.他做的总功是1000JC.他做功的功率是80W D.滑轮组的机械效率是80%3.下列关于滑轮的说法错误的是()A.动滑轮实质是一个阻力臂为动力臂二倍的省力杠杆;B.使用定滑轮不省力,但是能改变动力的方向;C.定滑轮实质上是一个等臂杠杆;D.使用动滑轮可以省力,但一般其机械效率不能达到100%。

4.如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是()A.拉起的物体质量越大,机械效率越高B.动滑轮的质量越大,机械效率越高C.拉起物体的速度越大,机械效率越高D.物体被拉起的越高,机械效率越高5.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2。

下列关系 ................................................. ()正确的是(忽略绳重及摩擦)A.F1 > F2,η1 =η2B.F1 > F2,η1 > η2C.F1 < F2,η1 =η2D.F1 < F2,η1 > η2评卷人得分二、填空题6.(5分)在“测滑轮组机械效率”的实验中(均不计绳重和摩擦),小明用同一滑轮组进行了两次实验,部分实验数据如下表所示。

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)一、单选题1.如图,两个滑轮组,提升一个重为17N的物体A(每个滑轮重相同),使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图所示,下列说法正确的是()A.甲中,绳端移动的距离为60cm B.乙中,拉力的功率为1.7WC.甲中,动滑轮由两根绳子吊着D.乙中,动滑轮的重力为2N2.用下列简单机械,使重力为G的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(不计机械和绳重、不计摩擦)()A.B.C.D.3.用如图所示的装置提升同一物体,在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是()A.B.C.D.4.小明用如图所示的滑轮组,将重为6N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是()A.小于3N B.等于2N C.大于2N D.大于3N5.关于滑轮和滑轮组,下列说法正确的是()①使用定滑轮既可以省力,又可以改变用力的方向①使用定滑轮不能省力,但可以改变用力的方向①使用动滑轮能省力,但不能省距离①使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。

A.①①B.①①C.①①D.①①6.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是()A.用瓶起子开瓶盖B.用镊子夹取砝码C.用羊角锤拔钉子D.用动滑轮提升重物7.用下列方法匀速提升同一重物,若不计绳子、滑轮的重力及摩擦,其中最省力的是()A.B.C.D.8.同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。

则()A.手的拉力:F甲=F乙B.手的拉力:F甲<F乙C.手的拉力:F甲>F乙D.无法确定9.工人们为了搬运笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。

其中最省力的方案是()A.B.C.D.10.建筑工地上,工人用定滑轮提升水箱,目的是为了()A.省功B.省距离C.省力D.改变拉力的方向二、填空题11.如图甲所示,升旗时,旗杆顶端装置是______(定/动)滑轮,使用它的作用是______。

中考物理总复习《简单机械(滑轮)》专项练习(附参考答案)

中考物理总复习《简单机械(滑轮)》专项练习(附参考答案)

中考物理总复习《简单机械(滑轮)》专项练习(附参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力1F 、2F 和3F 匀速拉起钩码。

忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )A .1F 较大B .3F 较大C .2F 较大D .1F 和2F 、3F 的大小相等2.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重力和摩擦),其中最省力的是( ) A .B .C .D . 3.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式,其中所需动力最大的是( )(不计机械自重和摩擦)A.B.C.D.4.生活中处处都有物理,以下说法正确的是()A.篮球上升过程中,重力势能变小B.常用温度计把冰的温度定为0℃C.旗杆上的滑轮是动滑轮D.小安同学背着书包站在上行的电梯中,她对书包做了功5.下列设备中所对应的物理知识,错误的是()A.重垂线——利用重力方向竖直向下B.定滑轮——省一半力C.潜水艇——改变自身重量实现沉浮D.盘山公路——利用斜面省力6.由于疫情影响人们尽量多宅在家里几天,这段时期家里肯定储备了很多罐头食品,罐头食品味道很不错,但徒手开玻璃瓶装罐头比较麻烦,而用钢匙撬瓶盖,听到“噗”的进气声,瓶盖就容易打开了。

下列有关说法正确的是()A.瓶盖很难被打开是因为瓶内气压大于瓶外气压B.在撬瓶盖的过程中钢匙相当于省力杠杆C.“噗”的一声是瓶盖振动发出的D.玻璃瓶口的螺纹相当于滑轮7.如图甲示,重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F1的作用下,在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动.再改用图乙所示的滑轮组拉物体,该物体在水平向右的拉力F2作用下,在相同的水平面上以相同的速度水平方向右匀速直线运动了0.5m(滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计).下列说法正确的是A.物体与水平面之间的摩擦力的大小为15NB.拉力F2的功率为36WC.拉力F2的大小为90ND.拉力F2做的功为15J8.如图所示,重物G=300N,动滑轮重40N,要使重物匀速上升3m,不计摩擦和绳重,则下列说法正确的是()A.F=640N,并向上移动6m B.F=640N,并向上移动1.5mC.F=340N,并向上移动6m D.F=150N,并向上移动l.5 m9.下列所示简单机械中,使用时不能省力但能省距离的是()A.瓶起子B.食品夹C.水龙头开关D.定滑轮10.图甲所示,用一个动滑轮匀速提升重为600N的物体,在卷扬机拉力F的作用下,绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图乙中的图线所示。

(中考)物理《滑轮》专项模拟练习(含答案) (285)

(中考)物理《滑轮》专项模拟练习(含答案) (285)

人教版初中物理八年级物理下册第十二章《滑轮》练习卷一、选择题1.用动滑轮把一物体匀速提起,不计摩擦,下列说正确的是................................... ()A.动滑轮的质量越大,机械效率越高B.提起的物体质量越大,机械效率越高C.提起物体的速度越大,机械效率越高D.物体被提起的越高,机械效率越高2.如图,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了lm。

已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中.................................................................................... ()A.绳子自由端被拉下3 m B.做的有用功是800 JC.拉力F的功率是80 W D.滑轮组的机械效率是60%3.某人用如图所示的装置来拉小车匀速前进。

所用的力F为300N。

滑轮组绳子的自由端每秒移动0.6m,若不计滑轮重以及绳子与滑轮之间的摩擦,那么,地面对小车的摩擦f、滑轮组对小车做功的功率P分别是 ......................................................................()A.f=900N、P=180WB.f=600N、P=180WC.f=600N、P=60WD.f=900N、P=270W4.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2。

下列关系 ................................................. ( ) 正确的是(忽略绳重及摩擦)A .F 1 > F 2,η1 = η2B .F 1 > F 2,η1 > η2C .F 1 < F 2,η1 = η2D .F 1 < F 2,η1 > η2 评卷人 得分二、填空题5.如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计)。

中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附有答案)

中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附有答案)

中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________知识点回顾1.定滑轮:(1)定义:中间的轴固定不动的滑轮;(2)实质:杠杆;(3)特点:改变拉力的方向,不能省力;(4)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(5)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F G物;(6)绳子自由端移动速度等于重物移动的速度:v F=v G。

2.动滑轮:(1)定义:和重物一起移动的滑轮(可以上下移动,也可以左右移动);(2)实质:动力臂为阻力臂的2倍的杠杆;(3)特点:不改变拉力方向,省一半力;(4)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(5)F与G大小的关系(不计绳重、动滑轮重及摩擦):F G物;(6)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F= ;(7)绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度:v F=2v G。

3.滑轮组:(1)定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组;(2)特点:既省力又可以改变力的方向;(3)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(4)F与G大小的关系(不计绳重、动滑轮重及摩擦):F G物;(5)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F= ;(6)绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度:v F=nv G。

(n表示直接连接动滑轮的绳子股数)4.滑轮组的机械效率:(1)概念:η=W有W总×100%(2)计算:η=GhFs ×100%=GnF×100%(3)提高滑轮组机械效率的方法:①增加物重(增加有用功占比)②减轻动滑轮重③减少摩擦(4)特殊滑轮的机械效率:η=fnF×100%专题练习一、选择题1.如图所示,沿三种不同的方向拉绳使物体上升,所用的力分别是F1、F2、F3,则()A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大2.现存史籍中最早讨论滑轮的是我国的《墨经》,书中将滑轮称为“绳制”。

八年级下册物理《滑轮》习题(附答案)

八年级下册物理《滑轮》习题(附答案)

八年级下册物理《滑轮》习题副标题题号一二三四五总分得分一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60N,G2=38N,甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止.则每个动滑轮的重力为()A. 3NB. 6NC. 11ND. 22N2.如图所示,小明用重力为4N的定滑轮匀速提升物体,小明所用拉力为10N,不计绳重和摩擦,则物体的重力为()A. 4NB. 6NC. 10ND. 14N3.如图所示,滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升物体,这三个力的大小关系是()A. F1>F2>F3B. F1<F2<F3C. F1<F2=F3D. F1=F2=F34.如图所示的装置处于平衡状态,在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下,G1:G2为()A. 1:2B. 1:1C. 2:1D. 3:15.如图所示,吊篮重400N,动滑轮总重50N,定滑轮总重40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时,人需用力()A. 218NB. 220 NC. 210 ND. 236 N6.在常见的旗杆的顶端有一个滑轮,如图所示,这个滑轮在升旗的过程中所起的作用是()。

A. 省力B. 省距离C. 既省力又省距离D. 改变力的方向7.小明的书橱上掉了一个螺丝钉,需要安装一个新的螺丝钉。

现在家里有一些长度相同的螺丝钉和没有螺纹的直钉。

为了安装省力并且牢固,小明应该()。

A. 选择螺纹密集的螺丝钉B. 选择螺纹稀疏的螺丝钉C. 选择没有螺纹的直钉D. 随便选择一种钉子8.图中利用了动滑轮的是()A. B. C. D.9.下图中的简单机械,使用时属于费力机械的是()A. 盘山公路B. 去核器C. 扳手D. 旗杆上的定滑轮10.如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3的大小关系是()A. F3<F1<F2B. F3<F2<F1C. F2<F1<F3D. F2<F3<F1二、填空题(本大题共7小题,共14.0分)11.现在很多场馆都为残疾人(特别是乘坐轮椅的)建立了专用通道(如图所示),为残疾人上下台阶提供方便.它实际上就是我们所学过的简单机械中的,使用它的好处是.12.如图所示的滑轮组,不计滑轮重、绳重及摩擦.水平拉力F作用下将重为G=30N的物体A 匀速拉动,已知绳子自由端速度为0.3m/s,物体A受到的摩擦力f=0.1G,则水平拉力F为N,在2s内物体移动的距离为m.13.一辆小汽车陷进了泥潭,司机按图甲、图乙两种方式安装滑轮,均能将小汽车从泥潭中拉出.图甲中的滑轮是滑轮;图乙中滑轮的作用是.如果按图乙方式,人拉绳子自由端移动了0.5m,那么小汽车被拉动了m.14.如图所示,物体重G=50N,在F=5N的拉力作用下向左匀速运动,若不计细绳与滑轮的摩擦,则物体受到地面摩擦力的大小为N,方向向。

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滑轮专题练习
一.选择题(共8小题)
1.要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体,而绳子能承受的最大拉力为300N (不计滑轮自身重和摩擦),则所用滑轮中至少使用()
A.一个定滑轮一个动滑轮B.一个定滑轮、两个动滑轮
C.两个定滑轮一个动滑轮D.两个定滑轮、两个动滑轮
2.利用两个滑轮提升同一重物,滑轮重、绳重、摩擦力均不计,下图的几种组合中,最省力的组合是()
A .
B .
C .
D .
3.用一个机械效率为70%的滑轮组,将重为2240N的重物提起,所用的拉力为800N,则滑轮组至少由()组成.
A.1个定滑轮和1个动滑轮B.2个定滑轮和2个动滑轮
C.1个定滑轮和2个动滑轮D.2个定滑轮和1个动滑轮
4.如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10N,则弹簧测力计A和B的读数分别为()
A.10N,20N B.10N,10N C.10N,0 D.0,0
5.在研究定滑轮特时,做的实验如图所示,弹簧测力计示数分别为
F1、F2、F3,则三个力的大小关系是()
A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三者一样大
6.工厂为了搬运一个笨重的机器进车间,某工人设计了如图所示的
四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面),其中
最省力的方案是()
A .B.C D .
7.用图中的装置来提升重物,既省力又改变力的方向为()A .B .C . D .
8.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),错误的是()A.F甲=F丁B.F乙>F甲 C.F乙=F丙D.F丁<F丙
二.解答题(共15小题)
9.用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.
10.在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.
11.如图所示,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.
12.按要求画出滑轮组的绕线方法(不计动滑轮重及摩擦)①图甲F=G;②图乙F=G.9题图10题图11题图12题图
13.用图中滑轮组移动物体G,画出最省力的绕绳方法.
15.如图所示,用滑轮组将质量是70kg的物体提高5m,每个滑轮质量是2kg ,绳重、
摩擦不计,试求:
(1)提起物体所用的力是多少?
(2)绳端移动的距离是多少?(g=10N/kg)
16.(1)如图所示,物体A重5N,物体B重2N,A、B均处于静止状态,
则绳子对物体A的拉力为
N,物体A受到的合力为N.
(2)请你在图中画出物体B所受的重力示意图.
17.如图1所示,动滑轮重0.5N,物体重3.5N,
当OA=2OB时,为使轻质杠杆保持水平平衡、在
A 端所加的力应为(不计摩擦)N,用图2
所示的滑轮组拉动物体,当物体匀速移动时,绳
端受到的拉力为30N;若物体重100N,不计滑
轮重及摩擦,物体受到水平面的摩擦力大小是
N.
18.如图所示的滑轮组,每个滑轮重为30N,绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为150的物体,所用的拉力F是多大?
19.用如图所示的滑轮组匀速提升重物,不计绳重和摩擦,物体重100N ,动滑轮重20N,在10s内物体被提升了2m.
求:(1)拉力F的大小是多少?
(2)拉力F的功率是多少.23.如图所示,弹簧测力计的示数是10牛,物体A的重力为50牛.在力F的作用下,物体A匀速移动了4米,所用的时间是10秒.求:
(1)物体A受到的摩擦力f?
(2)拉力F的大小?
(3)拉力在10秒内做了多少焦的功?
(4)拉力的功率是多少瓦?
2017年5月19日滑轮专题练习
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.故选B.
2.故选C.
3.故选C.
4.故选:B.
5.故选:D.
6.故选B.
7.故选C.
8本题选错误的,故选A.二.解答题(共15小题)9.
10.
11.②图中有一个动滑轮,要求F=G,所以绳子始端拴在动滑轮上,然后依次绕过定滑轮、动滑轮和定滑轮.绕绳方法如下:

13.
答案如图所示:
15.
【解答】解:(1)由图可知,n=3,
物体的重力:
G物=m1g=70kg×10N/kg=700N,
动滑轮的重力:
G动=m2g=2Kg×10N/kg=20N,
提起物体所用的力:
F=(G物+G动)=(700N+20N)=240N;
(2)绳端移动的距离是s=nh=3×5m=15m;
16.
【解答】解:
(1)B物体重2N,挂在空中处于静止状态,根据二力平衡条件可知,绳子对B物体的拉力为2N,
由于绳子拉B物体的力和绳子拉A物体的力属于一对相互作用力,则绳子对物体A的拉力也是2N;
A物体处于静止状态,属于平衡状态,故合力为0N.
(2)过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示,G=2N,如图所示:
故答案为:(1)2;0;(2)如上图所示.
17.
【解答】解:(1)∵不计摩擦,
∴杠杆B端受到的力:
F B =(G物+G轮)=(0.5N+3.5N)=2N;
∵杠杆平衡,
∴F B×OB=F×OA,
∴F===1N.
(2)因为有3条绳子作用在动滑轮上,所以水平向左拉物体的拉力为F=3×30N=90N;又因为物体匀速运动,根据二力平衡条件可得,摩擦力的大小等于水平向左拉物体的拉力,大小为90N.
故答案为:1;90.
18..
【解答】解:
由图知,由图滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成,通过动滑轮绳子的段数n=3,由题知,绳重及摩擦不计,所以绳子自由端拉力F的大小:
F=(G物+G动)
=×(150N+30N)
=60N.
答:所用到拉力F为60N.19.
【解答】已知:物重G=100N,动滑轮重G

=20N,时间t=10s,高度h=2m
求:(1)拉力F=?;(2)拉力F的功率P=?
解:(1)由图可知,n=2,不计绳重和摩擦,
所以拉力F=(G+G

)=×(100N+20N)=60N;
(2)拉力移动距离:s=2h=2×2m=4m,
拉力的功率:P====24W.
23.
【解答】解:
(1)(2)由题知,物体做匀速运动,则拉力F等于弹簧秤的读数,即F=10N,
如图所示,使用的是动滑轮,物体A受到的摩擦力f=2F=2×10N=20N;
(3)拉力移动的距离:
s=2×4m=8m,
拉力做功:
W=Fs=10N×8m=80J;
(4)拉力的功率:
P===8W.
答:(1)物体A受到的摩擦力为20N;
(2)拉力F的大小为10N;
(3)拉力在10秒内做了80J的功;
(4)拉力的功率是8W.
【点评】本题所用动滑轮是水平的,计算过程要注意,拉力的大小是摩擦力的一半,拉力移动的路程是物体移动的路程的2倍(动滑轮由两股绳子拉着).。

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