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校园家长会课件通用PPT模板(图文)
家长会由学校或教师发起的面向学生学生家长 以及教师的交流互动介绍性。
家长会由学校或教师发起的面向学生学生家长 以及教师的交流互动介绍性。
家长会由学校或教师发起的面向学生学生家长 以及教师的交流互动介绍性。
本学期家长协作事项
家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、 互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或教师发起的。 家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、 互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或教师发起的。 家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、 互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或教师发起的。
本学期家长协作事项
家长会(parents meeting)，一般是由学校或教师发 起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互 动，介绍性的会议或活动。
家长会(parents meeting)，一般是由学校或教 师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交 流、互动，介绍性的会议或活动。
感谢各位家长的到来！
家长会一般是由学校或教师发起的，面向学 生、学生家长，以及教师的交流、互动，介 绍性的会议或活动。
家长会一般是由学校或教师发起的，面向学 生、学生家长，以及教师的交流、互动，介 绍性的会议或活动。
FOUR
本学期家长协作事项
本学期家长协作事项
家长会由学校或教师发起的面向学生学生家长 以及教师的交流互动介绍性。
学生成长进步情况
家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及 教师的交流、互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或 教师发起的。
家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及 教师的交流、互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或 教师发起的。
家长会由学校或教师发起的面向学生学生家长 以及教师的交流互动介绍性。
家长会由学校或教师发起的面向学生学生家长 以及教师的交流互动介绍性。
本学期家长协作事项
家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、 互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或教师发起的。 家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、 互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或教师发起的。 家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、 互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或教师发起的。
本学期家长协作事项
家长会(parents meeting)，一般是由学校或教师发 起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互 动，介绍性的会议或活动。
家长会(parents meeting)，一般是由学校或教 师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交 流、互动，介绍性的会议或活动。
感谢各位家长的到来！
家长会一般是由学校或教师发起的，面向学 生、学生家长，以及教师的交流、互动，介 绍性的会议或活动。
家长会一般是由学校或教师发起的，面向学 生、学生家长，以及教师的交流、互动，介 绍性的会议或活动。
FOUR
本学期家长协作事项
本学期家长协作事项
家长会由学校或教师发起的面向学生学生家长 以及教师的交流互动介绍性。
学生成长进步情况
家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及 教师的交流、互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或 教师发起的。
家长会由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及 教师的交流、互动，介绍性的会议或活动一般是由学校或 教师发起的。
2024年六年级家长会课件PPT模板
家校沟通渠道
03
建立家校微信群、QQ群等沟通渠道，及时发布学校通知、学生动态等，方便家长了解学校工作和学生情况。同时，鼓励家长积极反馈意见和建议，促进家校良性互动。
14
2024/2/29
04
CHAPTER
家长互动环节
15
2024/2/29
邀请几位家长代表上台发言，分享他们在家庭教育方面的成功经验和有效方法。
对学生的品德行为进行评价，包括尊重师长、团结同学、遵守纪律等方面的表现。
10
2024/2/29
03
CHAPTER
教育教学工作展示
11
2024/2/29
全面遵循国家课程标准，结合学校实际，科学设置语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程。
课程设置
每周安排固定的阅读、书法、体育锻炼等特色活动时间，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
7
2024/2/29
展示班级整体成绩分布，包括优秀、良好、及格和不及格的比例。
总体成绩概览
针对主要科目（如语文、数学、英语等）进行成绩分析，包括平均分、最高分、最低分以及各分数段的学生人数。
科目成绩分析
提供学生个人成绩的纵向对比，展示每位学生与班级平均水平的差距以及进步情况。
学生个体成绩对比
分析影响学生成绩的主要因素，如学习态度、方法、家庭背景等，为后续改进提供依据。
征集家长意见
通过问卷调查、小组讨论等方式，征集家长们对学校和家庭教育的意见和建议。
促进家校合作
通过收集家长意见和建议，促进家校之间的沟通和合作，共同为孩子的健康成长创造更加良好的环境和条件。
18
2024/2/29
05
CHAPTER
03
建立家校微信群、QQ群等沟通渠道，及时发布学校通知、学生动态等，方便家长了解学校工作和学生情况。同时，鼓励家长积极反馈意见和建议，促进家校良性互动。
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2024/2/29
04
CHAPTER
家长互动环节
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2024/2/29
邀请几位家长代表上台发言，分享他们在家庭教育方面的成功经验和有效方法。
对学生的品德行为进行评价，包括尊重师长、团结同学、遵守纪律等方面的表现。
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03
CHAPTER
教育教学工作展示
11
2024/2/29
全面遵循国家课程标准，结合学校实际，科学设置语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程。
课程设置
每周安排固定的阅读、书法、体育锻炼等特色活动时间，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
7
2024/2/29
展示班级整体成绩分布，包括优秀、良好、及格和不及格的比例。
总体成绩概览
针对主要科目（如语文、数学、英语等）进行成绩分析，包括平均分、最高分、最低分以及各分数段的学生人数。
科目成绩分析
提供学生个人成绩的纵向对比，展示每位学生与班级平均水平的差距以及进步情况。
学生个体成绩对比
分析影响学生成绩的主要因素，如学习态度、方法、家庭背景等，为后续改进提供依据。
征集家长意见
通过问卷调查、小组讨论等方式，征集家长们对学校和家庭教育的意见和建议。
促进家校合作
通过收集家长意见和建议，促进家校之间的沟通和合作，共同为孩子的健康成长创造更加良好的环境和条件。
18
2024/2/29
05
CHAPTER
家长会PPT讲课课件
家长会家长会
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
0
0
0
1
2
3
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
0 4
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家长会
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家长会
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家 长会家长会家长会家长会家长会
过渡页
Table of Contents
第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
T
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
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Table of Contents
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
03
04
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
老师简介
90
80
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
0
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1
2
3
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
0 4
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家长会
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家长会
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家 长会家长会家长会家长会家长会
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Table of Contents
第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
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家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
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Table of Contents
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
03
04
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
老师简介
90
80
家长会PPT模板
1
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2
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3
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4
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心理分析
1、生理发育特点
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2、心理特点
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输入内容
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目录
1、家长会的意义
2、班级介绍
3、给家长的建议
4、新学期的工作安排
家长会的意义
促成交流与合作 达到教育共识
1
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心理分析
1、生理发育特点
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2、心理特点
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输入内容
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目录
1、家长会的意义
2、班级介绍
3、给家长的建议
4、新学期的工作安排
家长会的意义
促成交流与合作 达到教育共识
1
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小学家长会ppt完整版(2024)
1 2
学习方法
学生在学习方法上还有待提高，需要更加注重课 堂听讲和课后复习的结合，加强自主学习能力。
时间管理
随着年级升高，学业压力逐渐增大，学生需要更 好地安排时间，平衡学习与休息的关系。
心理调适
3
面对成长中的困惑和挑战，学生需要学会调整心 态，保持积极乐观的态度，增强自信心和抗挫能 力。
2024/1/29
2024/1/29
教育教学活动
开展了丰富多彩的校园文 化活动和社会实践活动。
教师队伍建设
加强了教师培训，提高了 教师的专业素养和教学能 力。
9
本学期教育教学工作计划
教学目标
制定科学合理的教学目标，确保学生 掌握核心知识和技能。
教学方法
采用多种教学方法，如讲授、讨论、 实验、练习等，激发学生的学习兴趣 和主动性。
心理健康活动
学校组织丰富多彩的心理健康活动，如心理讲座 、心理拓展训练等，促进学生心理健康发展。
2024/1/29
22
家长如何关注孩子的心理健康
观察孩子情绪变化
家长应密切关注孩子的情绪变化，及时发现 孩子可能存在的心理问题。
倾听孩子心声
家长应耐心倾听孩子的心声，了解孩子的内 心需求和烦恼，给予关心和支持。
03
开展班干部培训，提高组织能力和领导能力
04
鼓励班干部发挥模范带头作用，促进班级良 好风气的形成
2024/1/29
30
下一步班级管理和团队建设规划
加强班级纪律管理
完善班级纪律制度，严格执行奖惩措施
加强与家长的沟通联系，共同引导学生遵守纪律
2024/1/29
31
下一步班级管理和团队建设规划
01
家长会PPT模板
—— 苏霍姆林斯基(前苏联教育家)
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
这个学期我们将继续努力
① 引导孩子们扬长避短，寻找适 合自己的学习方法
② 重视学生的心理教育、青春期 教育和安全教育
③ 强化复习，讲练结合 ④ 将“严格管理”进行到底
第❹部分
几点建议
几点建议
身教重于言传 教 育无他，榜样而已
平时多鼓励孩子， 多讲道理
第❺部分
家校配合共同进步
家长配合事项
① 家长在家里为学生创设良好的学习 环境，使学生安心、充分学习
② 多与孩子交流，沟通 ③ 常与老师联系、了解 ④ 关注孩子青春期变化，做孩子的
“闺蜜”、“哥们”
关于语文
① 请给孩子足够的信心和足够的关注 ② 对于孩子的作业，希望您能抽出10分钟检查完成
质量，尤其卷面和书写。 ③ 请给孩子足够的信心和足够的关注。 ④ 与老师统一战线，统一要求。 ⑤ 监督孩子确定较高的语文学习目标。 ⑥ 不要为孩子的不努力找借口。 ⑦ 孩子需要鼓励和表扬，但同时也要有批评。
五年级家长会
汇报人：XXX
共—同—成—长—共—同—学—习
目录
❶班级情 ❹几点建议 ❺家校配合共同进步
第❶部分
班级情况分析
我的班集体
我们是五年级一班，共30名同学， 其中男生16名，女生14名。 学科有语文、数学、英语 、品德与 生活(或品德与社会)、科学,都要考 试 副科:体育、艺术(音乐和美术)、 健康、法制,信息技术、综合实践。
关于阅读
培养每天阅读的习惯 培养专心阅读的习惯 培养边读书边思考的习惯 多读书，读好书
关于写作
从平时做起，在生活中 留心观察，善于积累， 写日记
五年级家长会
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
这个学期我们将继续努力
① 引导孩子们扬长避短，寻找适 合自己的学习方法
② 重视学生的心理教育、青春期 教育和安全教育
③ 强化复习，讲练结合 ④ 将“严格管理”进行到底
第❹部分
几点建议
几点建议
身教重于言传 教 育无他，榜样而已
平时多鼓励孩子， 多讲道理
第❺部分
家校配合共同进步
家长配合事项
① 家长在家里为学生创设良好的学习 环境，使学生安心、充分学习
② 多与孩子交流，沟通 ③ 常与老师联系、了解 ④ 关注孩子青春期变化，做孩子的
“闺蜜”、“哥们”
关于语文
① 请给孩子足够的信心和足够的关注 ② 对于孩子的作业，希望您能抽出10分钟检查完成
质量，尤其卷面和书写。 ③ 请给孩子足够的信心和足够的关注。 ④ 与老师统一战线，统一要求。 ⑤ 监督孩子确定较高的语文学习目标。 ⑥ 不要为孩子的不努力找借口。 ⑦ 孩子需要鼓励和表扬，但同时也要有批评。
五年级家长会
汇报人：XXX
共—同—成—长—共—同—学—习
目录
❶班级情 ❹几点建议 ❺家校配合共同进步
第❶部分
班级情况分析
我的班集体
我们是五年级一班，共30名同学， 其中男生16名，女生14名。 学科有语文、数学、英语 、品德与 生活(或品德与社会)、科学,都要考 试 副科:体育、艺术(音乐和美术)、 健康、法制,信息技术、综合实践。
关于阅读
培养每天阅读的习惯 培养专心阅读的习惯 培养边读书边思考的习惯 多读书，读好书
关于写作
从平时做起，在生活中 留心观察，善于积累， 写日记
五年级家长会
(2024年)家长会ppt课件
持续改进
将家长意见作为学校工作改进的重要依据，不断完善教育教学管理， 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷，收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会，面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体，安排个别访谈，深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
26
现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法，现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育，促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性，共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历，促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展，包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排，包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
将家长意见作为学校工作改进的重要依据，不断完善教育教学管理， 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷，收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会，面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体，安排个别访谈，深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
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现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法，现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育，促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性，共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历，促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展，包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排，包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
家长会PPT模板
1 现阶段学习情况
目录
2 存在问题及认识偏差
3 家长帮孩子提高学习成绩
4 孩子与家长的沟通
5 合格的家长
6 家长配合
现阶段学习情况
[ 现阶段学习情况： ]
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存 在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
光荣榜
孩子为什么学习成绩不好？ 懒
怎样让孩子学 习成绩变好？
家长和老师一起督促让 学生有积极性勤快
怎样让孩子学 习成绩变好？
习惯差→好习惯
习惯差 不主动
怎样让孩子学习 成绩变好？
被动变为主动
如何培养孩子 减少差异
培养良好的听课习惯 培养勇于探索的习惯
培养认真完成作业的习惯 以勤补拙（预习、复习的好习 惯，预习比复习更重要）。
历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
孩子与家长的沟通
孩子与家长的沟通
招数一：身教重于言传 招数二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有 这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的 就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不 知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢， 让孩子知道为什么，该如何做好。
3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说 着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功 半”。
错误想法：
有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的 希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识 的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父 母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默 化的作用。