初中古诗名言名句一览表

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初中古诗名言名句一览表朝代作者篇名名句点评

东汉曹操观沧海日月之行,若出其中,

星汉灿烂,若出其里。运用浪漫主义手法,写出大海的雄伟博大,寄予了作者欲统一天下的远大政治抱负。为全诗的点睛之笔和气势所在。

东汉曹操龟虽寿老骥伏枥,志在千里;

烈士暮年,壮心不已。全诗主旨,以老骥自喻,抒发了老当益壮的英雄情怀,表达了作者为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。

唐王昌

龄出塞秦时明月汉时关,

万里长征人未还。

以互文的手法描绘了一幅雄浑悲凉的古代

边关图。隐含对战争不息的谴责,对人民苦

难的同情。

唐王昌

龄出塞但使龙城飞将在,

不教胡马度阴山。

用李广善战之典讽唐将之无能,表达了希望

有勇将守关保国的愿望。

唐杜甫春夜喜雨好雨知时节,

当春乃发生。总起全篇,概括点题。以拟人抒发对春雨的无比喜爱之情。

唐杜甫江南逢李龟

年正是江南好风景,

落花时节又逢君。

写景寓情,展示时代沧桑、人生巨变,隐寓

凄凉之情

唐杜甫春望国破山河在,

城春草木深.寄情于物,生动描绘了安史之乱之后,长安城一片凄风苦雨的衰败景象,表达了作者忧国的沉痛心情.

唐杜甫春望烽火连三月,

家书抵万金.写出了因战乱连续不断,消息隔绝,久盼音讯不至时思亲的沉重心情.

唐杜甫茅屋为秋风

所破歌安得广厦千万间,大庇

天下寒士俱欢颜,风雨

不动安如山。

由个人困境推及他人,体现诗人忧国忧民之

情和博大的胸襟。

唐杜甫望岳会当凌绝顶,

一览众山小。将群山和泰山对照,突出泰山的高大雄伟,抒发登山的决心和壮志,表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。

宋杨万

里晓出净慈寺

送林子方

接天莲叶无穷碧,

映日荷花别样红。

红与绿的相互晖映,突出了西湖的一片清新

和亮丽。“接”字写出了荷叶的田田相连,

广垠无边。“映日”衬出荷花的颀秀与红

艳。表现西湖夏日清晨富有蓬勃生机的明艳

景色。

唐白居

易钱塘湖春行几处早莺争暖树,

谁家新燕啄春泥。

以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景

象,抒发了诗人的喜悦之情。

唐王维使至塞上大漠孤烟直,

长河落日圆.通过“直”“圆”二字,以简洁的线条配合,描绘出了雄奇苍茫的塞外风光,也流露出了作者孤寂惆怅的心绪.

唐王维送元二使安

西劝君更尽一杯酒,

西出阳关无故人

写送别之伤情,表达对朋友的依依不舍和关

怀。

唐王维汉江临眺襄阳好风日,赞景用典,以襄阳守将山简自喻,流露出对

留醉与山翁。襄阳风物的热爱之情,充满积极乐观的情

绪。

唐李白黄鹤楼送孟

浩然之广陵孤帆远影碧空尽,

唯见长江天际流。

长江滔滔东流无所止境,给人留下无限遐

想。诗人借长江奔腾向前的空阔壮美的景

色,抒发对朋友的无限依恋。

唐李白闻王昌龄左

迁龙标遥有

此寄我寄愁心与明月,

随君直到夜郎西.

以新奇的想象,用拟人的手法,以月作使者,

穿越时空追随友人,表达了对友人遭贬的无

限同情和关切,也抒发了对官场倾轧的憎

恶.

唐李白渡荆门送别山随平野尽,

江入大荒流。由山地荆门来到旷野楚地,李白初见平原的欣喜之情跃然纸上。“随”字给人以空间感和流动感,写出了旷野的一望无际。

唐李白行路难闲来垂钓碧溪上,

忽复乘舟梦日边。借用吕尚和伊尹的典故以自比,希望被明主发现,在政治上大干一番事业,体现了坚定乐观的信念。

唐李白行路难长风破浪会有时,

直挂云帆济沧海。结尾句一扫前面的消沉,以激昂的语调表达了不畏艰难,执着追求的精神和信念。

唐李白宣州谢朓楼

饯别校书叔

云抽刀断水水更流,

举杯销愁愁更愁。

写诗人面对黑暗现实激起满心的烦愁苦闷,

似水难断。前句的比喻新奇、自然,富有生

气,为千古名句。

宋苏轼惠崇《春江

晚景》竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

写出大地回春的盎然生机,也包含了一定的

生活哲理。

宋陆游示儿王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。体现了诗人对国家统一的坚定信念和爱国之情。

宋陆游十一月四日

风风雨大作僵卧孤村不自哀,

尚思为国戍轮台。

以悲凉的环境衬出内心对祖国的满腔热忱,

体现了老骥伏枥,志在报国的英雄气概。

宋陆游十一月四日

风雨大作夜阑卧听风吹雨,

铁马冰河入梦来。

运用浪漫主义手法,借梦表现爱国热情和驰

骋沙场的雄心,感情苍凉悲壮。

宋陆游游山西村山重水复疑无路,

柳暗花明又一村。写出西山村山环水绕,柳暗花明,花团簇拥的景象,用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

宋辛弃

疾西江月夜

行黄沙道中

明月别枝惊鹊,

清风半夜鸣蝉。

用以动衬静的手法描绘了一幅江南山村夏

季月夜图,写出了乡村的清幽恬静之美。

宋辛弃

疾破阵子

为陈同甫赋

壮词以寄之

醉里挑灯看剑,

梦回吹角连营。

领起对军营生活情景的追忆,抒发了渴望杀

敌报国的雄心壮志。

唐岑参白雪歌

送武判官归

京忽如一夜春风来,

千树万树梨花开。

以梨花喻冬雪,极富浪漫色彩的描绘出塞外

大雪的壮美,让人感到茫茫大雪中的一片春

意,表现了诗人的惊喜和好奇。

唐岑参白雪歌

送武判官归

京纷纷暮雪下辕门,

风掣红旗冻不翻

抓住细节描写,以暖色反衬冷色,传神地写

出边塞天气的奇寒。

唐王勃杜少府之任

蜀州海内存知己,

天涯若比邻。

全诗主旨句,以说理来言情,体现了旷达爽

朗的胸怀和积极向上的精神,也把前面的离

别之伤感一扫而光。

宋苏轼浣溪沙谁道人生无再少,

门前流水尚能西,

休将白发唱黄鸡。“唱黄鸡”典出白居易《醉酒》,指悲唱黄鸡报晓、人生易老的调子。诗句表达出作者执着的生活态度和旷达乐观的性格。

宋苏轼水调歌头但愿人长久,

千里共婵娟。以明月寄托思亲之情,表达对弟弟的思念和对人生的美好祝愿。

宋苏轼水调歌头人有悲欢离合,

月有阴晴圆缺,

此事古难全。化悲怅为旷达,寓意深刻的人生哲理,反映了诗人对人生无常,万物兴衰的达观态度。

宋苏轼江城子

密州出猎老夫聊发少年狂一“聊”一“发”既突出了豪壮之气,又透

露了怨愤之情。后人常用此句来抒发雄心壮

志。

宋朱熹观书有感问渠那得清如许,

为有源头活水来。借景说理,比喻人要不断学习新知识,才能达到新境界。成语“源头活水”用以比喻事物发展的源泉和动力。

唐杨炯从军行宁为百夫长,

胜作一书生。表达了诗人投笔从戎的豪情和建功立业的决心,体现了勇敢无畏的精神。

清赵翼论诗江山代有才人出,

各领风骚数百年。代代有人才,其影响只有数百年。联系全诗,作者主张诗贵有创新,反对盲目崇古。

唐杜牧赤壁东风不与周郎便,

铜雀春深锁二乔。评史抒怀,一改传统看法,慨叹英雄成名需要机遇,流露抑郁之情,告诫统治者不要寄希望于侥幸。

唐杜牧泊秦淮商女不知亡国恨,

隔江犹唱后庭花。鞭挞沉溺酒色、醉生梦死的统治阶级,表现了作者对唐王朝将重蹈南朝亡国覆辙的隐忧。

唐白居

易卖炭翁可怜身上衣正单,

心忧炭贱愿天寒。

表现卖炭翁内心矛盾——衣单体寒苦与天

寒炭价高的矛盾。

唐白居

易观刈麦力尽不知热,

但惜夏日长。

表现农夫内心矛盾。

唐白居

易忆江南日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

运用比喻,抓住色彩,描绘出春天的江南万

紫千红的绚丽景色。

唐李商

隐无题春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

运用比喻和谐音展示了恋人间生死相伴的

真情,体现了对爱情的忠贞不渝。现多用来

赞颂追求事业者的奉献精神。

唐李商

隐夜雨寄北何当共剪西窗烛,

却话巴山夜雨时。

诗人想象将来与亲人欢聚的情景,表达渴望

与亲人早日相见的真挚而深厚的感情。

南唐李煜虞美人问君能有几多愁?

恰似一江春水向东流。以问答的形式表现词人内心满腔的愁苦之情。将抽象的愁化作形象的春水,比喻绝妙。

宋晏殊浣溪沙无可奈何花落去,

似曾相识燕归来。表达对美好事物逝去的无奈与伤感,惋惜中又有点欣喜和安慰之情,也体现诗人的惜春情怀以及对昔日人的怀念。乃全篇妙笔。

宋李清

照醉花阴莫道不消魂,帘卷西

风,人比黄花瘦。

看着西风中萧瑟的菊花,联想到自己孤苦的

处境,涌起对丈夫的思念之情。将人瘦与菊

花相比,突出相思之苦。

清龚自

珍己亥杂诗落红不是无情物,

化作春泥更护花。

诗人以落花自喻,以赞花诉心曲,表明自己

将继续奋斗,为国效力的志向。

晋陶渊

明饮酒采菊东篱下,

悠然见南山。

全句之意境集中在“悠然”二字上,写出了

庐山的静穆高远,体现了全诗归复自然的宗

旨,表达出诗人超脱世俗的人生追求。

唐孟浩

然望洞庭湖赠

张丞相

八月湖水平,

涵虚混太清。

写洞庭湖秋水高涨之景,突出其辽阔,也激

起诗人立志为官报国的情怀。

唐孟浩

然望洞庭湖赠

张丞相

气蒸云梦泽,

波撼岳阳城。

用“波撼”衬托洞庭湖的澎湃动荡,写出湖

水的浩淼和磅礴气势。

宋范仲

淹渔家傲千嶂里,长烟落日孤城

闭。

从视觉上写边塞荒凉萧瑟之景,气势雄浑,

在人们眼前展现了一幅充满萧杀之气的战

地风光图。

唐温庭

筠梦江南过尽千帆皆不是,

斜晖脉脉水悠悠,

肠断白蘋洲。

情景结合,用拟人手法写夕晖、流水,暗示

思妇失望而凝愁含恨。

唐李贺南园男儿何不带吴钩,

收取关山五十州。以设问句式,昂扬的激情,尽抒投笔从戎、报效国家之情。

唐李贺南园请君暂上凌烟阁,

若个书生万户侯。凌烟阁高挂开国功臣的画像,睹像抒怀,作者以设问句式,反面衬托投笔从戎的必要性,抒发怀才不遇的愤激情怀。

唐李贺雁门太守行黑云压城城欲摧,

甲光向日金鳞开。既写景又写事,渲染了兵临城下的紧张气氛和危机形势。

唐李贺雁门太守行报君黄金台上意,

提携玉龙为君死。引用燕昭王筑造黄金台来招贤之典,写出将士报效朝廷的决心,也反映了作者舍己报国的志向。

唐常建题破山寺后

禅院曲径通幽处,

禅房花木深。

描写禅房环境的幽深。成语“曲径通幽”出

自本句

唐常建题破山寺后

禅院万籁此都寂,

但余钟磬音。

作者身心融进宗教氛围,以余音衬寂静,以

禅磬净心灵,抒发隐逸情趣。成语“万籁俱

寂”出自本句。

唐韩愈左迁至蓝关

示侄孙湘一封朝奏九重天,

夕贬潮州路八千。

写获罪被贬的原因及被贬之快。运用对比,

表达了虽遭贬亦无怨悔之情。

明夏完

淳别云间毅魄归来日,

灵旗空际看。

英魂归来看征旗,表达诗人坚定的抗清斗志

和对抗清必胜的信心。

元马致

远天净沙

秋思

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

六种景物,动静明暗互相映衬,情景交融,

描绘出了一幅悲凉的晚秋黄昏图,引发思乡

之情。

元张养

浩山坡羊

潼关怀古

兴,百姓苦;

亡,百姓苦。

主旨句,反映了王朝兴衰,百姓遭殃的主题。

唐刘禹

锡酬乐天扬州

初逢席上见

沉舟侧畔千帆过,

病树前头万木春。

运用比喻,借用自然景物的变化暗示社会的

发展,蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜

旧事物。

唐刘禹

锡秋词自古逢秋悲寂寥,

我言秋日胜春朝。

一改古人悲秋之调,盛赞秋天的美好。寄予

作者虽遭改革的失败,仍不气馁的精神。

唐刘禹

锡秋词晴空一鹤排云上,

便引诗情到碧霄。

借黄鹤直冲云霄的描写,表现作者奋发向上

的精神和豁达乐观的情怀。

唐王湾次北固山下海日生残夜,

江春入旧年。即景抒情,描写景物、节令,蕴涵自然理趣,引起游人的乡愁之时,又满怀憧憬和希望。

唐孟浩

然过故人庄绿树村边合,

青山郭外斜。

由近及远,抓住青绿之色,写出山村风光的

清幽恬静和盎然生气。

宋王安

石书湖阴先生

一水护田将绿绕,

两山排闼送青来。

以拟人、对偶写出青山绿水的幽美环境,寄

予了作者闲适恬静的心情。

宋王安

石登飞来峰不畏浮云遮望眼,

只缘身在最高层。

借景说理,语意双关,一写登高望得远,二

写对前途的信心,包含深刻的人生哲理。

宋文天

祥过零丁洋人生自古谁无死,

留取丹心照汗青。

直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,已成

为中华诗史上千古不朽的名句。它一直感召

着仁人志士为祖国、为民族、为正义事业而

奋斗、而献身。

中考语文 必背古诗词三十四篇名句默写专题训练一

中考语文必背古诗词三十四篇名句默写专题训练一 一、连接默写 1.,不亦乐乎? 2.,不亦君子乎? 3.学而不思则罔,。 4.三人行, 。 5. ,其不善者而改之." 6.,勿施于人 7.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,,。8.故天将降大任于是人也,,,饿其体肤,空乏其身。 9.,,国恒亡。 10.然后知生于忧患,。 11.肉食者鄙,。 12.小惠未徧,。 13.小大之狱,,。 14.夫战,勇气也。,,三而竭。 15. 吾视其辙乱,,故逐之。” 16.,,闻寡人之耳者,受下赏。 17.苟全性命于乱世,。 18.今天下三分,益州疲弊,。 19.宫中府中,俱为一体;,。 20.先帝不以臣卑鄙,,。 21.不宜妄自菲薄,,。 22.,,此先汉所以兴隆也; 23.,,此后汉所以倾颓也。 24.受任于败军之际,。 30.春冬之时,,。 33.重岩叠嶂,隐天蔽日,。 34. ,猿鸣三声泪沾裳 35.,然后有千里马。 36. ,骈死于槽枥之间 37.,,才美不外见 38.,,鸣之而不能通其意, 39.其真无马邪?! 40.斯是陋室,。

41.苔痕上阶绿,。 42.,往来无白丁。 43.,无案牍之劳形。 49.日光下彻,,佁然不动 50.其岸势犬牙差互,。 51.上下天光,。 52.越明年,,。 53.登斯楼也,则有,,把酒临风,其喜洋洋者矣。54.若夫霪雨霏霏,,,浊浪排空 55.至若春和景明,,,一碧万顷 56.而或长烟一空,,,静影沉璧, 61.,处江湖之远则忧其君。 62.,后天下之乐而乐。 63.不以物喜,。 64.若夫日出而林霏开,,,山间之朝暮也。 67.临溪而渔,。 68.酿泉为酒,。 69.,,太守宴也。 70.然而禽鸟知山林之乐,。 71.人知从太守游而乐,。 75香远益清,亭亭净植,。 76.予谓菊,。 77.,花之君子者也。 80.庭下如积水空明,,,盖竹柏影也。 81.先达德隆望尊,。 二、理解默写 82.《论语》中阐述学习与思考密不可分的关系的句子是:,。83.《<论语>六则》中孔子论述的关于培养“君子风度”的句子

初中语文古诗文名句全集(语文版).

初中语文古诗文名句全集(语文版 七年级上册 1. 《<论语>六则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。出自本文中的成语有:温故知新,不亦乐乎,不耻下问,学而不厌,诲人不倦,三人行必有我师。 2. 《木兰诗》中运用夸张手法写行军之神速的句子:万里赴戎机,关山度若飞。描写边塞苦寒的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。以互文、对偶修辞写战斗惨烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。含义是:将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗,有的死了,有的胜利归来。成语:扑朔迷离,出自课文原句:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;磨刀霍霍。 3. 《回乡偶书》中把几十年的生活变迁包含在一句中是:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 4. 《夜雨寄北》诗中写诗人想象情景的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 5. 《淮上与友人别》中写景寄予别离情意的句子是:扬子江头杨柳青,杨花愁杀渡江人。描写握别的情景的句子是:数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 6. 《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情诗句是:海内存知己,天涯若比邻。 7. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中以比喻修饰表现自己豁达胸襟的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。这句的原意是:沉舟侧畔,千帆竟发,病树前头,万木争春。现在的新意是:新事物必将取代旧事物。 8. 《卖油翁》中揭示道理的句子是:无他,但手熟尔。本文说明了熟能生巧的道理。

9. 《三峡》一文中渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。比喻水流速度之快的句子是:其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 10. 《陌上桑》一文中行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头,耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。运用侧面烘托手法,表现人物之美丽。 11. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中写诗人对友人的关切的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 12. 《江南春》诗中写江南春色的美景是:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。借古讽今的句子是:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 13. 《登飞来峰》诗中抒发诗人不畏艰险、立志革新的政治抱负的句子是:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 14. 《望岳》诗中描写泰山的秀丽景色的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。表现诗人不怕困难,敢于攀登俯视一切的雄心和气概的名句是:会当凌绝顶,一览众山小。 15. 《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 七年级下册 16. 《黔之驴》中成语:庞然大物(表面上庞大的东西黔驴技穷(比喻仅有的一点本领也用完了。 17. 《陋室铭》中点明主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。写居室环境清新雅致的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。写室中人交往的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

最新初中古诗词中名句赏析的题目及答案

初中古诗词中名句赏析的题目及答案 題目: 《相见欢》(李煜) 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 《浣溪沙》(晏殊) 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 《游山西村》(陆游) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 《江城子·密州出猎》(苏轼) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。绵帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 《行路难》(李白) 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 《别云间》(夏完淳) 三年羁旅客,今日又南冠。 无限河山泪,谁言天地宽? 已知泉路近,欲别故乡难。 毅魄归来日,灵旗空际看 《白雪歌送武判官归京》(岑参) 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 《龟虽寿》(曹操) 神龟虽寿,犹有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 《观沧海》曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 答案: 江城子·密州出猎 [宋]苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。潇洒的词人本来就生性豪放,密州铁沟出猎,左牵黄犬、右擎苍鹰,相随的千骑锦士驰卷平冈,何等声势,何等豪气,由此倾动了满城老少,使“老夫”陡发“少年狂”气。在“亲射虎,看孙郎”的奇想中跃现的,正是当年孙权射虎的风采!但词人的胸胆,又何甘只在射虎中称雄?连年犯边的西夏,正需魏尚那样的勇将御击!酒酣的词人因此宣告:倘若汉文帝再遣冯唐,我便是当世魏尚,愿挽弓如月,一箭射落象征“侵略”的恶星天狼!笔力恣肆的射猎之景,引出思出千载的豪迈心志,真有东坡自许的“东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节”之壮声雄调。行路难三首(其一)·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这是李白所写的三首《行路难》的第一首。这组诗从内容看,应该是写在天宝三载(744)李白离开长安的时候。诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位天才被弃置的惋惜,不惜金钱,设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白,要是在平时,因为这美酒佳肴,再加上朋友的一片盛情,肯定是会“一饮三百杯”的。然而,这一次他端起酒杯,却又把酒杯推开了;拿起筷子,却又把筷子撂下了。他离开座席,拔下宝剑,举目四顾,心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。接着两句紧承“心茫然”,正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物,在受诏入京、有幸接近皇帝的时候,皇帝却不能任用,被“赐金还山”,变相撵出了长安,这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗!但是,李白并不是那种软弱的性格,从“拔剑四顾”开始,就表示着不甘消沉,而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为的人物:一位是吕尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。行路难,行路难,多歧路,今安在?”吕尚、伊尹的遇合,固然增加了对未来的信心,但当他的思路回到眼前现实中来的时候,又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程,只觉前路崎岖,歧途甚多,要走的路 三级心理咨询师案例问答题模版 1.对该案例的初步印象是什么?请说明理由。 答:对本案例的初步印象是……其理由如下: (1)排除精神病性障碍:根据区分心理正常与异常的三原则,求助者的主观世界与客观世界是统一的,其心理活动

中考古诗文名句积累试题(含答案)

中考专题之名言名句检测题 共60分班级姓名 一、把下列名句补充完整(共30分每空一分错一字不得分) 1.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) 2.二者不可得兼,舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》) 3.宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》) 4.举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》) 5.锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》) 6.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) 7.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) 8.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 9.物是人非事事休,欲语泪先流。(李清照《武陵春》) 10.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》) 11.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 12.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》) 13.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》) 14.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 15.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 16.念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) 17.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

18.无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 29.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) 20.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 21.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》) 22. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 23.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼(其一)》) 24.树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》) 25.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) 26.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) 27.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) 28.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》) 29.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。 30.《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 二、根据提示填写名句(共25分每题一分错一字不得分) 1.《生于忧患,死于安乐》中作者认为造成一个国家灭亡的原因是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 2.《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是:“蒹葭苍苍,白露为霜。”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的句子是:“所谓伊人,在水一方”。

高考中考古诗、文言文必背重点句子

1、上善若水,水善利万物而不争。——《道德经》 【译文】最善良的品行如同水一样,水是天地间善的极致,给万物提供滋养,而自己却安居其下而不与之争。 2、信不足焉,有不信焉.——《道德经》 【译文】诚信不足,就会失去信任。 3、大方无隅,大器晚成,大音希声,大象无形。—一《道德经》【译文】最方正的东西却看不到它的棱角,越贵重的器具做成的越慢,最大的声音听不到声音,最大的形象没有形迹。 4、天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。——《道德经》【译文】天下的难事,必定发生于容易,天下的大事,必定起于细微。 5、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——《道德经》 【译文】合抱的大树,是从幼芽发起;九层的高台,是用一筐筐土积累的;千里远行,也是从脚下一步步走出来的。 6、我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。——《道德经》 【译文】我有三件宝物永不放弃:一是慈爱,二是节俭,三是不逞强好胜。 7、圣人自知不自见,自爱不自贵。——《道德经》 【译文】圣人有自知之明而从不自我表现,有自爱之心从不自显尊贵。 8、信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。——《道德经》 【译文】诚实的语言不华美,华美的语言不诚实;善良的人不会花言巧语,花言巧语的人不善良;大智的人不杂博,杂博的人不智慧。 9、生而不有,为而不恃,功成而弗居。——《道德经》 【译文】孕育万物而不据为已有,为万物尽力而不自恃己劳,大功告成而不居功自傲。

10、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”——《论语》 【译文】孔子说:“只读书而不深入思考就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。” 11、子曰:“人而无信,不知其可也.”——《论语》 【译文】孔子说:“一个人如果不守信用,不知他怎么可以做人。” 12、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”——《论语》 【译文】孔子说:“君子普遍地团结人而不相互勾结;小人相互勾结而不能普遍地团结人。” 13、子曰:“德不孤,必有邻。”——《论语》 【译文】孔子说:“有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的人和他做伙伴。” 14、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——《论语》【译文】孔子说:“看到贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要反省自己。” 15、子曰:“知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”——《论语》 【译文】孔子说:“智慧的人喜欢水,仁德的人喜欢山。智慧的人好动,仁德的人好静,智慧的入快乐,仁德的人长寿。 16、子曰:“不义而富且贵,于我如浮云。”——《论语》 【译文】孔子说:“干不义的事得到了财富和地位,对我来说,就如同浮云一样。” 17、子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”《论语》 【译文】孔子说:“仁德难道离我们很远吗?我想要实现仁德,那仁德就来了。” 1 8、子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”——《论语》 【译文】孔子说:“君子胸怀宽广坦荡,小人永远局促忧愁。” 19、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”——《论语》

初中古诗词名句赏析

古诗词名句赏析 1.日月之行,如出其中;星汉灿烂,若出其里。 这句话的意思是月亮的太阳和月亮运行好像从海面升起,银河灿烂的光辉也好像源自大海,作者以奇特的想象,运用夸张的手法写出了大海吞吐日月星辰的壮观景象,表达了诗人博大的胸襟和远大的抱负。 2.潮平两岸阔,风正一悬。 这两句话的意思是,潮水上涨,江面顿时宽阔,和风吹拂,一叶白帆好像悬挂在江边,运用对偶的修辞手法,写出了潮水上涨,江面开阔,大江之流,风平浪静的景象。 3.海日生残夜,江春入旧年。 当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起。旧年尚未逝去,江上已呈露出春意,作者在景物描写之中蕴含着自然哲理,旧事物中往往孕育着新生命。给人以积极乐观,蓬勃向上的力量。 4.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 这两句诗的意思是,几处早来的黄莺争着挤向向阳的枝头,不知谁家刚从南方飞来的燕子忙着啄泥筑巢,作者用对偶和拟人的修辞手法,表达了对西湖早春的喜爱之情。 5.《天净沙秋思》马致远 主题思想:这首小令绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切的表达了天涯沦落人的孤寂和愁苦,运用白描手法,表达了作者对家乡的思念之情。 6.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 这两句诗的意思是,年老力衰的千里马,伏在马厩里,仍有日行千里的壮志,心怀远大抱负的人,虽到晚年,雄心壮志仍不减当年,点明了自己的雄心以及对以后的宏图大业的向往,表达了自己的自强不息,老当益壮的豪迈气概。 7.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 描绘了南国暮春的景象,蕴含飘零之感,离别之恨,情景交融,烘托悲凉气氛。 8.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西, 作者运用拟人的修辞手法,月亮本是无情物,把月亮当作传信的使者,生动形象的表达出诗人对被贬友人的思念之情。 9.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 运用叙事的手法,写出了时间是夜晚,地点秦淮,运用互文的修辞手法,描绘出水面夜色迷蒙冷清的环境,为全文定下伤感的基调。 10.正如万山圈子里,一山放过一山拦。 作者感悟其中蕴含的人生哲理:无论做什么事对前进道路上的困难做好充分准备,不要被一时的成功所陶醉。 11.问渠那得清如许?为有源头活水来、 作者在平凡的自然现象中,感悟哲理:只有不断学习新的知识,才能达到新的境界。

初中七至九年级必背古诗文名言名句

初中七至九年级必背古诗文名言名句63句七年级必背古诗文名言名句19句 1.潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山》)2.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (杜牧〈〈赤壁〉〉)3.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (苏轼〈〈水调歌头〉〉)4.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 (韩愈〈〈早春呈水部张十八员外〉〉)5.学而不思则罔;思而不学则殆。择其善者而从之,其不善者而改之。 不愤不启,不悱不发。 (〈〈论语〉〉八则)6.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (李白〈〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉〉)7.谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。(苏轼〈〈浣溪沙〉〉)8.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡〈〈秋词〉〉)9.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 (辛弃疾〈〈西江月〉〉)10.水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)11.竹径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》)12.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游〈〈游西山村〉〉)

13.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参〈〈白雪歌送武判官归京〉〉)14.田家少闲月,五月人倍忙。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 念此私自愧,尽日不能忘。(白居易〈〈观刈麦〉〉)15.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾〈〈破阵子〉〉)16.万里赴戎机,关山度若飞。 将军百战死,壮士十年归。(〈〈木兰诗〉〉)17.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 (周敦颐〈〈爱莲说〉〉)18.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。(郦道元《三峡》)19.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(毛泽东《沁园春·雪》)注:1、对于较短的古诗词应做到全文会背会默。 2、文言篇目《爱莲说》、《三峡》、〈〈黔之驴〉〉细看,前两篇要会背会默 写。 八年级必背古诗文名言名句21句 1. 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白〈〈宣州谢眺楼饯别校书叔云〉〉)2.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹〈〈渔家傲〉〉)

初中语文古诗文名句全集

初中语文古诗文名句全集(语文版) 七年级上册 1.《<论语>六则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。出自本文中的成语有:温故知新,不亦乐乎,不耻下问,学而不厌,诲人不倦,三人行必有我师。 2.《木兰诗》中运用夸张手法写行军之神速的句子:万里赴戎机,关山度若飞。描写边塞苦寒的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。以互文、对偶修辞写战斗惨烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。含义是:将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗,有的死了,有的胜利归来。成语:扑朔迷离,出自课文原句:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;磨刀霍霍。 3.《回乡偶书》中把几十年的生活变迁包含在一句中是:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 4.《夜雨寄北》诗中写诗人想象情景的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 5.《淮上与友人别》中写景寄予别离情意的句子是:扬子江头杨柳青,杨花愁杀渡江人。描写握别的情景的句子是:数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 6.《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情诗句是:海内存知己,天涯若比邻。 7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中以比喻修饰表现自己豁达胸襟的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。这句的原意是:沉舟侧畔,千帆竟发,病树前头,万木争春。现在的新意是:新事物必将取代旧事物。 8.《卖油翁》中揭示道理的句子是:无他,但手熟尔。本文说明了熟能生巧的道理。 9.《三峡》一文中渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。比喻水流速度之快的句子是:其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 10.《陌上桑》一文中行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头,耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。运用侧面烘托手法,表现人物之美丽。 11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中写诗人对友人的关切的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 12.《江南春》诗中写江南春色的美景是:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。借古讽今的句子是:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 13.《登飞来峰》诗中抒发诗人不畏艰险、立志革新的政治抱负的句子是:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 14.《望岳》诗中描写泰山的秀丽景色的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。表现诗人不怕困难,敢于攀登俯视一切的雄心和气概的名句是:会当凌绝顶,一览众山小。 15.《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 七年级下册 16.《黔之驴》中成语:庞然大物(表面上庞大的东西)黔驴技穷(比喻仅有的一点本领也用完了。) 17.《陋室铭》中点明主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。写居室环境清新雅致的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。写室中人交往的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 18.《爱莲说》中借莲的形象写君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许德句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。借莲写君子仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。高度概括莲的品质的句子是:莲,花之君子者也。成语:出淤泥而不

初中古诗名言名句一览表

初中古诗名言名句一览表

初中古诗名言名句一览表朝代作者篇名名句点评 东汉曹操观沧海日月之行,若出其中, 星汉灿烂,若出其里。运用浪漫主义手法,写出大海的雄伟博大,寄予了作者欲统一天下的远大政治抱负。为全诗的点睛之笔和气势所在。 东汉曹操龟虽寿老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。全诗主旨,以老骥自喻,抒发了老当益壮的英雄情怀,表达了作者为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。 唐王昌 龄出塞秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 以互文的手法描绘了一幅雄浑悲凉的古代 边关图。隐含对战争不息的谴责,对人民苦 难的同情。 唐王昌 龄出塞但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。 用李广善战之典讽唐将之无能,表达了希望 有勇将守关保国的愿望。 唐杜甫春夜喜雨好雨知时节, 当春乃发生。总起全篇,概括点题。以拟人抒发对春雨的无比喜爱之情。 唐杜甫江南逢李龟 年正是江南好风景, 落花时节又逢君。 写景寓情,展示时代沧桑、人生巨变,隐寓 凄凉之情 唐杜甫春望国破山河在, 城春草木深.寄情于物,生动描绘了安史之乱之后,长安城一片凄风苦雨的衰败景象,表达了作者忧国的沉痛心情. 唐杜甫春望烽火连三月, 家书抵万金.写出了因战乱连续不断,消息隔绝,久盼音讯不至时思亲的沉重心情. 唐杜甫茅屋为秋风 所破歌安得广厦千万间,大庇 天下寒士俱欢颜,风雨 不动安如山。 由个人困境推及他人,体现诗人忧国忧民之 情和博大的胸襟。 唐杜甫望岳会当凌绝顶, 一览众山小。将群山和泰山对照,突出泰山的高大雄伟,抒发登山的决心和壮志,表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。 宋杨万 里晓出净慈寺 送林子方 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 红与绿的相互晖映,突出了西湖的一片清新 和亮丽。“接”字写出了荷叶的田田相连, 广垠无边。“映日”衬出荷花的颀秀与红 艳。表现西湖夏日清晨富有蓬勃生机的明艳 景色。 唐白居 易钱塘湖春行几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。 以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景 象,抒发了诗人的喜悦之情。 唐王维使至塞上大漠孤烟直, 长河落日圆.通过“直”“圆”二字,以简洁的线条配合,描绘出了雄奇苍茫的塞外风光,也流露出了作者孤寂惆怅的心绪. 唐王维送元二使安 西劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人 写送别之伤情,表达对朋友的依依不舍和关 怀。 唐王维汉江临眺襄阳好风日,赞景用典,以襄阳守将山简自喻,流露出对

2020【备战中考】初中必背古诗词填空100题(附答案)

【备战中考】初中必背古诗词填空100题(附答案) 学习语文,养成随时随地积累、记忆古诗词的习惯,等到积累了足够多的古诗词名句,语文成绩提高自然水到渠成! 【小试诗才】 生当作人杰,_ _ _ _ _。 _ _ _ _ _,波撼岳阳城。 草木有本心,_ _ _ _ _。 黄金若粪土,_ _ _ _ _。 去年今日此门中,_ _ _ _ _ _ _。 人生自古谁无死,_ _ _ _ _ _ _。 枝上柳绵吹又少,_ _ _ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _,道是无晴却有晴。 _ _ _ _ _ _ _,为伊消得人憔悴。 _ _ _ _ _ _ _,在地愿为连理枝。 _ _ _ _ _ _ _,此恨绵绵无绝期。 日出江花红胜火,_ _ _ _ _ _ _。 溪云初起日沉阁,_ _ _ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _,不废江河万古流。 _ _ _ _ _ _ _,直挂云帆济沧海。 _ _ _ _ _ _ _,西湖歌舞几时休。 花开堪折直须折,_ _ _ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _,不拘一格降人才。

云横秦岭家何在,_ _ _ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _,犹抱琵琶半遮面。 _ _ _ _ _ _ _,各领风骚数百年。 _ _ _ _ _ _ _,不教胡马度阴山。 我自横刀向天笑,_ _ _ _ _ _ _。 小楼一夜听春雨,_ _ _ _ _ _ _。 抽刀断水水更流,_ _ _ _ _ _ _。 1.生当作人杰,死亦为鬼雄。 2.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 3.草木有本心,何求美人折。 4.黄金若粪土,肝胆硬如铁。 5.去年今日此门中,人面桃花相映红。 6.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 7.枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 8.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 9.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 10.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 11.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 12.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 13.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 14.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。 15.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

小学升初中语文古诗文名句及作者出处400句(一)-古诗-赏析

小学升初中语文古诗文名句及作者出处 400句(一)-古诗-赏析 1、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》) 2、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 3、八仙过海,各显其能。(李绿园《歧路灯》) 4、白骨露于野,千里无鸡鸣。(曹操《蒿里行》) 5、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(杜甫《闻官军收河南河北》) 6、白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。(杜甫《夔州歌》) 7、白沙在涅,与之俱黑。(荀子《劝学》) 8、白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》) 9、百足之虫,死而不僵。(李时珍《本草纲目》) 10、百尺竿头,更进一步(《朱文公文集》) 11、百花齐放,百家争鸣。(双百方针)笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫《寄李十二白二十韵》) 12、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 13、壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)

14、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) 15、兵来将挡,水来土掩。(成语) 16、冰冻三尺,非一日之寒。(中国俗语) 17、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 18、不经一事,不长一智。(中国俗语) 19、不入虎穴,焉得虎子。(《后汉书》) 20、不如意事常八九,正用此时风雨来。(陆游《剑南诗稿》) 21、不塞不流,不止不行。(韩愈《原道》) 22、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》) 23、不以规矩,不能成方圆。(《孟子·离娄上》) 24、不在其位,不谋其政。(《论语·秦伯》) 25、不鸣则已,一鸣惊人。(《史记》) 26、不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》) 27、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。(白朴《喜来春》) 28、不积跬步,无以至千里。(《荀子·劝学》) 29、不积小流,无以成江海。(《荀子·劝学》) 30、不管风吹浪打,胜似闲庭信步。(毛泽东《水调歌头·游泳》) 31、不到长城非好汉,屈指行程二万(毛泽东《清平乐·六盘山》) 32、不患人之不己知,患不知人也。(《论语》) 33、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层(王安石《登飞来峰》) 34、不知明镜里,何处得秋霜。(李白《秋浦歌》) 35、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

初中古诗词名句归纳整理

初中古诗词名句归纳整理 1、写景类古诗词名句归纳整理: 潮平两岸阔,风正一帆悬。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片海日生残夜,江春入旧年曲径通幽处,禅房花木深大漠孤烟直,长河落日圆。 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 2、抒情类古诗词名句归纳整理: A、思乡类古诗词名句归纳整理: 乡书何处达,归雁洛阳边日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 夕阳西下,断肠人在天涯。 烽火连三月,家书抵万金。 B、怀人类(亲人、恋人、朋友): 相见时难别亦难,东风无力百花残。 但愿人长久,千里共婵娟。 盈盈一水间,脉脉不得语。 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 C、劝勉类古诗词名句归纳整理: 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 D、抒发豪情壮志、理想抱负不能实现类古诗词名句归纳整理: 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 E、怀古伤今类古诗词名句归纳整理:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

中考古诗词必背名句集锦

中考古诗词必背名句集锦 中考古诗词必背名句集锦(一) 1、采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 2、晨兴理荒秽,戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) 3、开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) 4、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》) 5、谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 6、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》) 7、黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) 8、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(陶渊明《五柳先生传》) 中考古诗词必背名句集锦(二) 1、国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》) 2、烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》) 3、朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》) 4、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》) 5、角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) 6、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 7、人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)

8、醉里挑灯看剑,梦会吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 (辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》) 9、一鼓作气,再而衰,三而竭。(《左传-曹刿论战》) 10、君子于役,不知其期。(《诗经-君子于役》) 11、听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。(杜甫《石壕吏》) 12、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) 中考古诗词必背名句集锦(三) 1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》 温故而知新,可以为师矣。——《论语·为政》 学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语·为政》 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语·为政》 见贤思齐焉,见不贤而自内省也。——《论语·里仁》 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语·述而》 己所不欲,勿施于人。——《论语·卫灵公》 2.鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也; 义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》 3.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,

初中中考语文常考古诗文默写最全汇总(含答案)

初中中考语文常考古诗文默写最全汇总(含答案) 语文默写一直困扰着很多同学,今天老师为大家整理全部初中语文名句默写,初一,二的同学可以用做不就到来的 期中考试,初三的可以复习一下,用以备战中考! 一、《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之, 其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人 坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句 子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑 也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生 而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者 能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之, 贤者能勿丧耳。 三、《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患 者。 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点 的句子是: 然后知生于忧患,而死于安乐也。

人教版初中古诗词名句默写大全

人教版初中古诗词名句默写大全 古诗名句、佳句赏析 (加“▲”号的为《语文课程标准》推荐的优秀诗词。) 七上 1、《回乡偶书》贺知章 “儿童相见不相识,笑问客从何处来。”从侧面表现了诗人离乡之久,变化之大。 ▲2、《夜雨寄北》李商隐 “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”表达了诗人把思念深情化为重聚希冀。 3、《淮上与友人别》郑谷 ▲4、《送杜少府之任蜀州》王维 名句:“海内存知已,天涯若比邻。”把朋友间的真挚感情升华为哲理。 ▲5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”用典故表达了诗人无限怅惘的复杂心情。 名句:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”用比喻提示新事物必将取代旧事物,表现了诗人达观的人生态度。 ▲6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 “我寄愁心与明月,随时风直到夜郎西。”把明月人格化,表达对友人的深切同情和关怀,展示了李白飘逸、豪放的性格。 7、《江南春》杜牧 “千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”描写了江南的春光明媚、生机盎然。 ▲8、《登飞来峰》王安石 名句:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”蕴含登得高望得远的哲理。 ▲9、《望岳》杜甫 名句:“会当凌绝顶,一览众山小。”表现了勇攀高峰的凌云壮志。 ▲10、《观沧海》曹操 名句:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表达了诗人博大的胸襟和抱负。 七下 ▲1、《饮酒》陶渊明 “采菊东篱下,悠然见南山。” “此中有真意,欲辨已忘言。”表现出诗人物我合一的脱俗境界。 ▲2、《次北固山下》王湾 名句:“潮平两岸阔,风正一帆悬。” “海日生残夜,江春入旧年。” “乡书何处达,归雁洛阳边。”写出了诗人对故乡的思念。 ▲3、《早春呈水部张十八员外》韩愈 “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”形象地描绘出了早春的景色。 ▲4、《雁门太守行》李贺 “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”写出了危城将破的壮烈场面。 “报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”表现了诗人立志报效国家的愿望。 ▲5、《天净沙·秋思》马致远

(完整word版)初中古诗文名句默写填空

初中古诗文名句默写填空 一、古诗文背诵填空 1.晨兴理荒秽,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) 2几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) 3山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 4树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》) 5 潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) 6造化钟神秀,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) 7争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(李清照《如梦令》) 8飞来山上千寻塔,_闻说鸡鸣见日升_。(王安石《登飞来峰》) 9李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。(赵翼《论诗》) 10山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 11折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) 12辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。(文天祥《过零丁洋》) 13山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)14清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) 15北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 16瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 17纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 18黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) 19半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》) 20晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) 21相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐《无题》) 22枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙?秋思》)23峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊?潼关怀古》)24过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白萍洲。(温庭筠《梦江南》)25山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) 26八月湖水平,涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 27闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》 28足蒸暑土气,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》) 29夜来南风起,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》) 30千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》) 31无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)32八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子?醉里挑灯看剑》) 33参差荇菜,左右流之。(《诗经?关雎》) 34蒹葭萋萋,白露为霜。(《诗经?蒹葭》) 35朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》) 36乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 37萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) 38海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 39荡胸生层云,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

初中语文各古诗词名句中考重点

第一册 1.《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学则不思则罔,思而不学则殆。在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示;阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。 3.《过故人庄》中,描写乡村秀丽景色的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜;表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。4.《钱塘湖春行》中,写出莺燕报春的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;写野花与春草的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 6.《游山西村》中,表现感到困惑时,突然见到希望的诗句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这两句话是这首诗的诗眼,富有哲理。在《桃花源记》中,与以下两句诗意境相似的成语是:世外桃源。 7.《木兰诗》中描写木兰勤劳孝顺的诗句是:唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息;描写出片前的准备的诗句是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 描写北方战场寒冷,环境艰辛的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣;描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是:将军百战死,壮士十年归;侧面描写木兰战功显赫的诗句是:策勋十二转,赏赐百千强;表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质,也反应北朝人民热爱和平,追求安定生活的诗句是:木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡;表现木兰从军谨慎、机智的诗句是:同行十二年,不知木兰是女郎;成语“扑朔迷离”出自本诗,其原句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

8.《望岳》中,包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。 10.李清照《如梦令》中,追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟。第二册 11.《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是:黄发垂髫并怡然自乐;成语“无人问津”出自本文,其原句是:后遂无问津者。 12.《送杜少府之任蜀州》中,写送别的地点和友人要去的地方的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津;劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是:与君离别意,同是宦游人;写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是:海内存知己,天涯若比邻。 13.《黄鹤楼》中,以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲;表现游子的悲苦心情的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。14.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 *15.《愚公移山》中,愚公移山的原因是:惩山北之塞,出入之迂也;移山的目标是:指通豫南,达于汉阴;移山得到众人相助的句子是:邻人京城氏之孀妻有遗男,跳往助之;表现挖山艰难和决心坚定的句子是:叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾;愚公相信能搬走大山的理由是:子子孙孙无穷匮也,而山不加增。16.《陋室铭》中,点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨;写居室环 2

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